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【精選】三年級狀物作文匯編九篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的三年級狀物作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級狀物作文 篇1
你曾見(jiàn)過(guò)水仙花的模樣嗎？你曾聞過(guò)它的香味嗎？
前天，我去西坪找阿姨，一進(jìn)家門(mén)，客廳窗臺上的一盆水仙花映入眼簾，它扎著(zhù)一條紅綢帶。從遠處看，像是位披綠衣服的少女，亭亭玉立，清爽圣潔，又宛如一首清麗的小詩(shī)，為客廳增添了高雅的情趣。
水仙花的頭白白胖胖的，洋蔥狀。頭下面長(cháng)著(zhù)根，像是老爺爺的胡子。
它那翠綠的葉子很像蘭花，又細又長(cháng)，充滿(mǎn)生命的活力，在花莖間縱橫交叉，錯落有致。
水仙花有的已經(jīng)開(kāi)了，淡白如玉的花瓣，襯著(zhù)金黃色的.花蕊，美麗極了。有的還是花骨朵兒，膨脹得快要裂開(kāi)似的。我走近水仙花，就聞到陣陣清香，我不禁叫了起來(lái)：“哇，好香啊�！�
聽(tīng)阿姨說(shuō)，水仙花對人們的要求并不高，它只要我們每天換一次清水，偶爾幾次不換，也照樣會(huì )開(kāi)出清新的花供人們欣賞。這不禁讓我想起了魯迅先生說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：吃的是草，擠出來(lái)的是奶�；蛟S這就是水仙花所蘊含的品質(zhì)吧！
我愛(ài)水仙花。
三年級狀物作文 篇2
在野外、在農場(chǎng)、在動(dòng)物園，都能碰到我喜歡的小動(dòng)物，比如：小白兔、長(cháng)頸鹿、大象、小狗、小貓、大猩猩等。其中我最喜歡的還是小白兔了。
你們瞧，這只小白兔長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的耳朵正在聽(tīng)外面有沒(méi)有動(dòng)靜和肉食動(dòng)物出沒(méi)了沒(méi)有。她那紅紅的眼睛正對著(zhù)我看呢！她雪白的皮毛像雪一樣白。她那短短的`尾巴真逗人喜愛(ài)。你們瞧，她的嘴巴里正啃著(zhù)胡蘿卜呢！鼻子嗅來(lái)嗅去的，好像在尋找食物，可愛(ài)極了。
我很喜歡小白兔，因為小白兔很可愛(ài)。你們喜不喜歡她呢？
三年級狀物作文 篇3
在我們的日常生活中，螞蟻是隨處可見(jiàn)的。自然地就引不起大家的注意。
螞蟻的外型非常奇特。頭和身體非常的不協(xié)調，可是它有六條長(cháng)腿很巧妙的彌補了自己的缺點(diǎn)，不但速度沒(méi)有絲毫的減退反而加快了。它是一種群居動(dòng)物�？蓜e小看它噢，預測天氣的本領(lǐng)可強了，絲毫不遜色于其他的動(dòng)物。
有一次，走在放學(xué)的路上看見(jiàn)了一個(gè)奇怪的現象――一群小螞蟻正在朝著(zhù)一個(gè)方向狂奔，當時(shí)也沒(méi)有特別在意，只是覺(jué)得螞蟻很多，心想可能是要換一處巢穴吧！回到家里把這個(gè)怪事告訴了媽媽?zhuān)吐?tīng)見(jiàn)媽媽自言自語(yǔ)的說(shuō)：明天可能要下魚(yú)了吧。這就更讓我覺(jué)得奇怪了――螞蟻搬家和下雨有關(guān)系嗎？半夜，睡夢(mèng)中被雷聲驚醒，窗外雷雨交加，我這才明白，螞蟻是在用它們的行動(dòng)提醒人們大雨就要來(lái)臨。
這事過(guò)后，我對螞蟻特別留意，又一個(gè)奇怪的事情發(fā)生了。幾只小螞蟻想搬動(dòng)一片小小的.瓜子殼，很顯然是奈何不了它的。結果呢？一只小螞蟻飛奔回巢穴，接著(zhù)大隊的援兵前來(lái)，輕輕松松的把瓜子殼搬回了家。這也許就是人們常說(shuō)的團結就是力量吧！
如果能把螞蟻的這種團結、為人民服務(wù)的精神應用在現實(shí)社會(huì )里，我們的國家就一定會(huì )少一些貧困地區和失學(xué)兒童。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
三年級狀物作文 篇4
我家養了一只可愛(ài)的小花貓。它淺灰色的毛上帶有土黃色的花紋。一雙尖尖的耳朵，一對綠色、閃閃發(fā)光的眼睛掛在小貓的毛茸茸的圓臉上。
有一次，我和小花貓一起在公園玩。一只美麗的.花蝴蝶停在草叢里，小貓悄無(wú)聲息地走上前，爪子一撲，蝴蝶向高處一飛，小貓摔了一跤，它“喵喵”地叫了兩聲，好像在說(shuō)：“哎喲，真夠痛的！”
還有一次，媽媽在打毛衣，忽然電話(huà)響了，媽媽連忙放下毛衣，去接電話(huà)了。調皮的小貓見(jiàn)了，馬上爬上沙發(fā)，把毛線(xiàn)當做皮球拍。還把毛線(xiàn)團滾得老遠，它一動(dòng)不動(dòng)地看著(zhù)毛線(xiàn)團，等了好半天，小花貓見(jiàn)毛線(xiàn)不動(dòng)，它的膽子越來(lái)越大，居然把毛線(xiàn)咬得亂七八糟。小貓還好意思看著(zhù)我做鬼臉！它那可愛(ài)的樣子，把我逗笑了！
你說(shuō)我家的小貓可愛(ài)不？
三年級狀物作文 篇5
春天，百花盛開(kāi)，在一個(gè)晴朗的星期六，媽媽帶著(zhù)我和姐姐到山上去看美麗、漂亮的櫻花。
我們來(lái)到了山上，��！風(fēng)景優(yōu)美，大樹(shù)茂盛，偶爾還從遠方傳來(lái)幾聲小鳥(niǎo)歡快的叫聲，我們繼續向前走進(jìn)了漫山遍野的櫻花，有白色的、玫瑰紅的、粉紅的'等等，雖然顏色不一，但確實(shí)是朵朵嬌嫩動(dòng)人、五光十色，惹人喜愛(ài)！
生長(cháng)在小石路北面的是紅色的櫻花，一簇簇紅櫻花，紅得像紅色的蘋(píng)果一樣，像五彩繽紛的彩霞一樣美！在小石路南面的是白色的櫻花，白櫻花潔白如朵朵白云，又有紅色的花蕊點(diǎn)綴其中，好像白綢子嵌著(zhù)無(wú)數顆粉紅的寶石，在綠葉的陪襯下，真是美如畫(huà)卷呀！
看著(zhù)這一朵朵爭奇斗艷，隨風(fēng)搖曳的櫻花，我仿佛也成了一位櫻花仙子，在與小伙伴們跳著(zhù)優(yōu)美的舞姿，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲——————，突然，姐姐的一聲呼叫驚醒了我的美夢(mèng)，我好想把這個(gè)夢(mèng)做完，可是想接也接不上了。
我愛(ài)這美麗的櫻花！我愛(ài)春天的花草樹(shù)木！
三年級狀物作文 篇6
這是一把粉紅色的傘，剛買(mǎi)來(lái)時(shí)顏色鮮艷，粉里透紅， 傘的一角還有兩朵淡雅的小花，它的干凈亮麗讓我即使在下雨天也不舍得用它，傘畢竟是傘，它最終還要服務(wù)于把它拿在手里的主人，我是知道它的用途的，再漂亮再干凈即使在下雨天也要撐開(kāi)它，讓它接受雨滴的滋潤和洗禮。于是，它便開(kāi)始在我買(mǎi)來(lái)后的第一次雨天與我一起開(kāi)始了它的旅程……
望著(zhù)眼前這把被我隨意放在地上的傘，它失去了先前的光澤和亮麗，身上一道道黑色的印記，雨天過(guò)后任我再怎樣的沖洗，也還不了它原來(lái)的顏色了。連小孩子看見(jiàn)，也一眼就能看出——這是一把破傘。如果說(shuō)這樣的語(yǔ)言對它來(lái)說(shuō)有點(diǎn)尖刻，那我就是造成這個(gè)結果的罪魁禍首。望著(zhù)眼前這把讓我不想再撐的傘，我為我先前的不珍惜而懊悔自責。我為我沒(méi)有養成用傘的一個(gè)好習慣而心生慚愧。
從我結婚獨立成家后，我已不記得買(mǎi)過(guò)多少把傘了，記得以前在家里時(shí)，母親的一把傘能用10多年，我曾經(jīng)一直嘲笑母親用傘時(shí)的小心�！安痪褪且话褌銌�？你看你那么在意，那么小心，放在那里就行唄！真啰嗦！”母親總會(huì )說(shuō)：“花錢(qián)買(mǎi)的，不知道珍惜怎么能行？”現在我知道母親所說(shuō)的不是錢(qián)的問(wèn)題，關(guān)鍵什么事要養成一個(gè)好習慣。買(mǎi)一把傘，用過(guò)之后，走進(jìn)屋里，我便把它隨手一扔在門(mén)外，任無(wú)情的大雨潑在它的身上，用過(guò)一次兩次，它不是傘桿斷了就是傘骨和傘面脫離了，或者是在雨天過(guò)后沒(méi)有被我及時(shí)拿回屋里，而被太陽(yáng)曬得褪去了顏色�？吹奖晃也徽湎Ф茡p的傘，我也不愿再修理，也不愿再用，“舊的不去，新的.不來(lái)，顏色破了，看著(zhù)也煩了，再買(mǎi)一把新的吧！”就這樣，一把把的傘，在我一次次的不經(jīng)意中過(guò)早的夭折了。修修還能用的傘被我一把把的扔進(jìn)了垃圾堆。
看著(zhù)眼前這把褪了顏色的傘，剛買(mǎi)來(lái)時(shí)她是多么漂亮呀！假如我小心一點(diǎn)用它，假如我用完它之后，及時(shí)把它放回屋里，總之，假如我有一個(gè)用傘的好習慣，這把傘一定還會(huì )是先前潔凈、亮麗的粉紅色!
記得我10多年前在外求學(xué)時(shí)，老校長(cháng)經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)：習慣決定性格，性格決定命運。養成一個(gè)好的習慣能決定人的一生。望著(zhù)這把讓我心疼的傘，我今后一定要養成一個(gè)用傘的好習慣——不僅僅使用傘的好習慣。我要讓這把傘陪我一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，一直走下今后的路……
三年級狀物作文 篇7
暑假的時(shí)候，我家多了兩個(gè)“小朋友”，它們是我從四姨婆那里抱回來(lái)的兩只可愛(ài)的小雞，我給它們取名叫團團圓圓。它們小小的，體重差不多二兩，一只黑，一只黃，可愛(ài)的.樣子真是獨一無(wú)二。
說(shuō)起它們的特點(diǎn)，那是很多的。它們很貪吃，我觀(guān)察兩只小雞每次吃食的時(shí)候，一會(huì )兒刨一會(huì )兒啄，爭先恐后的搶食物，圓圓總是比較會(huì )搶。每次，我去看它們，兩只小雞一下子就圍過(guò)來(lái)看著(zhù)我，以為我要給它們好吃的，真可愛(ài)。
它們很團結，它們倆形影不離，連睡覺(jué)都是依偎在一起。有人靠近它們，圓圓就會(huì )擋在前面，不讓人欺負團團。
它們也有頑皮的時(shí)候，有一次，我聽(tīng)到“咚”的一聲，連忙跑過(guò)去看，還以為水又被它們打翻了呢，天哪！兩只小雞坐在陽(yáng)臺上看著(zhù)我呢，可是它們是怎么出來(lái)的？它們不是在籠子里乖乖的嗎？一直到現在還是個(gè)謎。還有一次，它們?yōu)榱艘粭l蟲(chóng)子斗個(gè)你死我活，最后圓圓勝利，團團不服氣，等圓圓不注意叼起蟲(chóng)子就跑，在花盆下停住了，“嗖”的一下就吃進(jìn)肚子里了。
在我精心照顧下，我們成了好伙伴。一天天過(guò)去了，小雞都快兩斤了，它們的聲音從“嘰嘰嘰”變成了“咕咕咕”。我家的團團圓圓多么可愛(ài)呀，如果你想見(jiàn)到它們，就請到我家來(lái)做客吧！
三年級狀物作文 篇8
我有兩個(gè)寶貝，一個(gè)是八音盒，另一個(gè)是一支水筆。
八音盒是舅媽送給我的，我拼了四個(gè)小時(shí)才拼好的，她是一位穿著(zhù)禮服的公主，還有兩只可愛(ài)的天鵝，特別漂亮，八音盒唱出的小曲婉轉動(dòng)聽(tīng)。一次，我的哥哥弟弟來(lái)我家玩，他們正想轉八音盒，我叫起來(lái)：“啊，不要碰！”他們手都嚇軟了，因為這是我碰了很久才拼好的。爸爸想把我的裝八音盒的盒子拿下來(lái)，只見(jiàn)他手一碰，八音盒就掉在地上散架了。我委屈地哭了，可熱心的媽媽又幫我拼好了，我的心情好多了。
水筆是我的同桌送給我的，它很好寫(xiě)字，所以我非常喜歡它。只有在重要的時(shí)候才會(huì )用一下，比如：考試的時(shí)候。有一次，我找不到它了，我都急得差點(diǎn)兒哭了，但是我強忍著(zhù)不能哭，我翻遍了書(shū)包、抽屜……當我快絕望的.時(shí)候，我的前桌問(wèn)我：“這支筆是你的嗎？”我回頭一看，哇！真是我的筆，我開(kāi)心得一蹦三尺高。
三年級狀物作文 篇9
一身潔白如雪的絨毛，一對水汪汪的黑珍珠一樣的眼睛，敏捷的身手，尖利的爪子，這是什么動(dòng)物如此可愛(ài)？猜對啦，就是我最喜歡的北極狐。
北極狐萌萌的，看起來(lái)好傻，但如果你這么想，就大錯特錯了。它有一口尖利無(wú)比的牙齒，“咔嚓”一口就能將獵物的喉嚨咬斷。它住在遙遠的北極，他們那一身潔白的毛在雪中和雪幾乎融為一體，所以敵人不易發(fā)現它。它那對尖尖的小耳朵能聽(tīng)見(jiàn)好多細小的聲音，它那水汪汪的眼睛可以看清一些細微的變化，它尖利的'爪子可以瞬間插入獵物的身體，它那敏捷的身手可以躲開(kāi)敵人猛烈的攻擊。它吃冰河里居住的魚(yú)或一些雪兔。它們在冰河旁抓魚(yú)時(shí)，往往悄悄地目不轉睛地盯著(zhù)水面。每當看見(jiàn)有魚(yú)，便以迅雷不及掩耳之勢伸出爪子猛地插下去！水面泛起白色浪花，它的爪子插入魚(yú)的身體，魚(yú)就被它抓到了。我不禁感嘆，它們多么地聰明呀！
這就是可愛(ài)的北極狐�？戳宋业慕榻B，你是不是也喜歡上它了呢？
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