【精品】三年級上冊語(yǔ)文作文匯編10篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的三年級上冊語(yǔ)文作文10篇，希望對大家有所幫助。
三年級上冊語(yǔ)文作文 篇1
我的課余生活是豐富多彩快樂(lè )無(wú)比的，比如：打乒乓球、打羽毛球、下跳棋……就來(lái)說(shuō)說(shuō)下跳棋吧！ 有一天晚上，我吃完飯，提出一個(gè)建議：“爸爸媽媽?zhuān)覀儊?lái)比賽下跳棋吧！”“好！”爸爸媽媽異口同聲地回答。 我們先抽簽決定，數字最大的先走，第二大的第二走，數字最小的最后走。接果出來(lái)了，我抽到“9”，爸爸抽到“3”，媽媽抽到“7”，當然是我先走了。我的棋子的顏色是紅色，爸爸的棋子的顏色是黑色，媽媽棋子的顏色是黃色。游戲開(kāi)始了，我先走，媽媽再走……經(jīng)過(guò)一番苦斗后，爸爸的棋子擋住了我的棋子，我的棋子無(wú)路可進(jìn)，爸爸離目的地越來(lái)越近，媽媽的'棋子被我的棋子擋住了去路。一段時(shí)間過(guò)后，爸爸居然贏(yíng)了，媽媽輸的落花流水。 下跳棋，不僅是我課余生活的一部分，它還可以開(kāi)發(fā)我的智慧。我愛(ài)下跳棋！
三年級上冊語(yǔ)文作文 篇2
我的課余生活豐富多彩，有爬山、下象棋、踢足球我最喜歡的就是打羽毛球了。
今天，我和哥哥去文化宮打羽毛球。我們選好了場(chǎng)地，就開(kāi)始打羽毛球了。第一局首先由我來(lái)發(fā)球，我想：哥哥打羽毛球的.技術(shù)很高，我要小心為妙。忽然，我想起老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“發(fā)球時(shí)朝對方的面門(mén)打去，對方最不容易接到�！薄暗�，我就用這招�！庇谑�，我?jiàn)^力發(fā)球，朝他的面門(mén)打去，哥哥可是個(gè)機靈鬼，他左腳往旁邊一跨，右手緊握球拍，把球反扣了回來(lái)�！疤炷�，哥哥可真不簡(jiǎn)單，這么險的球也能接住�！边@時(shí)我又想起老師說(shuō)的一句話(huà)：“發(fā)球時(shí)朝對方的肚子壓去，對方不容易接到�！庇谑�，我猛烈地發(fā)球，朝他的肚子壓去，哥哥還以為我還會(huì )朝他的面門(mén)打去，于是，他不慌不忙地又往左邊跨了一大步。哈哈，這次哥哥真是“大意失荊州’哇！我們正玩得開(kāi)心的時(shí)候，哥哥嘿嘿一笑，佯裝憤怒地對我說(shuō)：“小子，有進(jìn)步，咱們接著(zhù)打，看我不把你打個(gè)落花流水才怪呢！”
今天，我們玩得真開(kāi)心。
三年級上冊語(yǔ)文作文 篇3
課余生活像白云一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，像海浪一樣快快樂(lè )樂(lè )。畫(huà)一般的課余生活，并不像想象的那么無(wú)聊，反而覺(jué)得異常的充實(shí)。讓我體會(huì )到了無(wú)限的樂(lè )趣，使我的生活多姿多彩。課余生活，我為你喝彩，你的歡樂(lè )，讓我享受，你其中的知識，讓我吸收。
在我五彩繽紛的課余生活中，看書(shū)無(wú)非是我的最?lèi)?ài)。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)看書(shū)，我覺(jué)得坐下來(lái)靜靜看會(huì )書(shū)是一種美好的享受。在書(shū)中呈現出了黑與白、好與壞，人世間的悲歡離別，人與人之間的猜忌與做作讓你在今后的人生路上能夠明辨是非，同時(shí)也讓你學(xué)到為人、處事的道理。
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。難道不是嗎?書(shū)籍是世人積累智慧的長(cháng)明燈，這盞長(cháng)明燈，它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路。我愛(ài)看書(shū)，是書(shū)給我帶來(lái)了歡樂(lè )。書(shū)籍，是房中的一扇窗，春送花香，夏送清涼，秋送碩果，冬送溫暖。書(shū)籍是老年人的益友，是青年人的良師，更是少年們的朋友。
我每星期都會(huì )抽出半天或一天的時(shí)間去新華書(shū)店讀書(shū)。在書(shū)店，我常常遨游在書(shū)海之中。偉大的孔子帶我領(lǐng)略了中國的傳統文化;頭盔閃亮的赫克托爾、足智多謀的奧德修斯這些古希臘英雄不畏艱險的大無(wú)畏英勇精神深深感染著(zhù)我;還有頭頂破頭盔，騎著(zhù)瘦馬的堂吉柯德，矮胖、騎著(zhù)灰毛驢的桑丘，這些古怪、滑稽的朋友和他們一系列荒唐的冒險，讓人捧腹。我還從《魯賓遜漂流記》這本書(shū)中學(xué)到了在面對困境時(shí)要勇敢堅強;在《愛(ài)的`教育》中學(xué)到了仁慈與愛(ài);《海底兩萬(wàn)里》中，我游覽了神秘的海，并學(xué)會(huì )了像尼摩船長(cháng)那樣愛(ài)恨分明;讀了《根鳥(niǎo)》，我懂得了要做意志堅定的人;讀了《老人與�！肺叶昧巳丝梢员淮虻�，但不可以被打敗的硬漢精神;讀了《紅樓夢(mèng)》，我看到了兩個(gè)追求真正愛(ài)情的年輕人林黛玉和賈寶玉最終被無(wú)情拆散的悲劇此外，我還讀了雨果的《悲慘世界》，朱自清的《背影》，海倫凱勒的《假如給我三天光明》，EB懷特的《夏洛的網(wǎng)》等等文學(xué)書(shū)籍，它們都給了我豐富的精神營(yíng)養。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，這句話(huà)是對的。
當然，生活中要勞逸結合，我也喜歡一些有趣的體育活動(dòng)，例如：滑溜冰、打羽毛球等等。姨婆說(shuō)我是現代版的林黛玉，弱不禁風(fēng)，動(dòng)不動(dòng)就感冒發(fā)燒。為了達到增強體質(zhì)，鍛煉身體的目的，姨婆讓我經(jīng)常與小阿姨和鄰居打打羽毛球。
我們的賽制是這樣的：先兩個(gè)人打，另一個(gè)人當裁判，誰(shuí)進(jìn)了五球，那進(jìn)了五球那人就留下，另一個(gè)人與裁判換，這樣循環(huán)下去。過(guò)路的人常�？梢栽诳盏厣下�(tīng)見(jiàn)我們的歡聲笑語(yǔ)。就因為每個(gè)周末空出時(shí)間打羽毛球，我才增加了體質(zhì)。
.這就是我的課余生活�？磿�(shū)豐富了我的課外知識，開(kāi)拓了我的視野，讓我學(xué)到很多東西。運動(dòng)讓我增強了體質(zhì)，強壯了身心。
課余生活，我為你喝彩，你充實(shí)了我，是你讓我不再感到無(wú)聊，不再感到無(wú)所事事，展望新的一天，有的是希望，有的是功夫
三年級上冊語(yǔ)文作文 篇4
我的媽媽高高的個(gè)子，橢圓形的臉上長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，紅紅的嘴唇。在我的記憶里，印象最深的一件事，是我上一年級的時(shí)候，媽媽騎單車(chē)摔斷了腳。
有一天，我睡過(guò)頭了，又磨磨蹭蹭，眼看著(zhù)上學(xué)的時(shí)間到了，媽媽騎著(zhù)車(chē)飛快地送我去學(xué)校。在一個(gè)拐彎的路口，車(chē)輪卡在了預制板的`縫隙里，因為當時(shí)速度飛快，車(chē)突然就倒下去了，我坐在后面，膝蓋有一點(diǎn)擦傷，媽媽在前面，被重重地甩了出去，腳立刻腫了起來(lái)。當時(shí)我以為媽媽摔得并不嚴重�？墒�，當我放學(xué)回到家，看到媽媽坐在沙發(fā)上，腿高高地放在茶幾上，腳上打著(zhù)厚厚的石膏，外面纏著(zhù)一層又一層的紗布。媽媽的腳骨折了，不能動(dòng)彈。
接下來(lái)的一段時(shí)間，接送上下學(xué)就沒(méi)有那么準時(shí)了，吃飯湊湊合合，戶(hù)外運動(dòng)也少了。爸爸雖然盡了努力，但是他太忙了，家里真是一團糟，我覺(jué)得自己快變成一棵小草了。
以前，我老覺(jué)得媽媽啰啰嗦嗦，想著(zhù)如果媽媽不管我，那該有多好！這時(shí)我才覺(jué)得，媽媽對我有多么重要，她默默地為我做了那么多！
媽媽?zhuān)覑?ài)你！
三年級上冊語(yǔ)文作文 篇5
秋天到了，天氣漸漸涼了起來(lái)。其它的花都已開(kāi)始凋謝了，但是黃色的菊花、深紅的雞冠花卻開(kāi)得那么絢爛，那么奪目。 秋天，樹(shù)上的葉子紛紛飄落，就像金色的蝴蝶在翩翩起舞。厚厚的葉子落在地上，好像給大地穿上了一件金黃色的棉衣，此時(shí)，只有松樹(shù)還是碧綠碧綠的，好像一位英勇的騎士。 秋天是個(gè)豐收的季節。蘋(píng)果紅得像小孩子的`臉蛋；一串串的葡萄像紫色的寶石；還有火紅的柿子掛在樹(shù)上，像一個(gè)個(gè)紅彤彤的小燈籠。麥田里一棵棵金黃色的麥穗迎風(fēng)搖擺，好像在祝賀農民伯伯取得了又一個(gè)大豐收！ 公園里，小朋友們有的在放風(fēng)箏，有的在做游戲，他們玩得真開(kāi)心！ 秋天既給我們帶來(lái)了涼爽，又給我們帶來(lái)了收獲，我喜歡秋天。
三年級上冊語(yǔ)文作文 篇6
秋天的景色豐富多采，在田野，在路邊......到處可見(jiàn)。田野里，火紅的高粱舉起了燃燒的'火把，沉甸甸的稻谷笑彎了腰。秋，熱情地同玉米打招呼，玉米露出了一顆顆黃燦燦飽滿(mǎn)的玉米粒兒，向大家展現出秋天獨有的風(fēng)采。樹(shù)林里，大樹(shù)上的葉子變成紅色的,黃色的，半紅半黃的。從樹(shù)枝上紛紛揚揚地飄落下來(lái)。銀杏樹(shù)的葉子像一把把黃黃的小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱，送來(lái)了秋天的涼爽。 秋天真美！我愛(ài)秋天！
三年級上冊語(yǔ)文作文 篇7
我愛(ài)百花齊放的春天，愛(ài)火辣辣的夏天，也愛(ài)那雪花飛舞的冬天，但我更愛(ài)那絢麗多彩的.秋天。
秋天是五顏六色的，你瞧，蘋(píng)果樹(shù)，梨樹(shù)都結出了香甜可口的果實(shí)，勤勞的農民伯伯帶者甜蜜的微笑來(lái)到樹(shù)下，把它們都摘下來(lái)，蝴蝶們看著(zhù)農民伯伯那辛苦的汗水，一個(gè)個(gè)跑過(guò)來(lái)采花粉。
秋天像一個(gè)小喇叭，它告訴大家冬天要來(lái)了，楓葉飄到樹(shù)媽媽腳下，大雁正在飛往南方的路途中，小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服地睡大覺(jué)。
我愛(ài)美麗的秋天，喜歡這豐收的季節。
三年級上冊語(yǔ)文作文 篇8
一天，我在房間里看《優(yōu)秀作文》時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)，她給我選讀了一段文章。
隨著(zhù)媽媽的朗讀，一幅“沏茶水”的景象展現在我的眼前�！皩�(xiě)得太好了！”我聽(tīng)后心里和嘴上都贊嘆道。那個(gè)小作者寫(xiě)的文章不但非常細致，而且句子、用詞優(yōu)美恰當。比如“‘白雪公主’立刻舒展身體，隨著(zhù)水流，跳起了優(yōu)美的水中芭蕾�！贝送�，文章還引用了古詩(shī)句等等。小作者把“沏茶”這個(gè)再普通不過(guò)的.小事寫(xiě)得形象生動(dòng)，讓讀者有了美的感受。我真羨慕他。
這時(shí)媽媽告訴我：“我們身邊的生活是美的，要用心觀(guān)察才能體會(huì )到�！眿寢屵�告訴我怎樣觀(guān)察，怎樣才能用心、細致地觀(guān)察。只有用心觀(guān)察，才能寫(xiě)出好文章。我恍然大悟，原來(lái)我寫(xiě)作文總寫(xiě)一樣的，看作文也是看完就忘了，都是缺少用心細致地觀(guān)察。我也要象文中的小作者那樣，用心觀(guān)察生活、體驗生活，寫(xiě)出好文章。
我想，如果你用心觀(guān)察，就會(huì )覺(jué)得你是一個(gè)幸�？鞓�(lè )的人，時(shí)時(shí)處處都有美的感受。
三年級上冊語(yǔ)文作文 篇9
“春天在哪里呀！春天在哪里！春天在那小朋友的眼睛里，看見(jiàn)紅的花……”每當聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就好像看到了春天的美景。冬爺爺走了，春姑娘來(lái)了，讓我們一起去尋找春姑娘的足跡吧！
春天在哪里呢？看！路邊，青青的小草偷偷地從泥土里鉆出來(lái)了，嫩綠嫩綠的；岸邊，柳樹(shù)姑娘正對著(zhù)明鏡似的河面，梳理著(zhù)她的長(cháng)發(fā)；田野中，一片一片金黃色的油菜花也開(kāi)了；馬路兩旁的玉蘭花穿著(zhù)粉紅的裙子，正在枝頭隨風(fēng)起舞；花園里，黃燦燦的迎春花，一叢叢，一簇簇，仿佛在歡迎春天的到來(lái)。粉粉的桃花也盛開(kāi)了，還有潔白的梨花……處處都是春天的美景，看也看不過(guò)來(lái)。哦！原來(lái)，春天就在我們的'眼睛里呀！
春天在哪里呢？聽(tīng)！“嘀嗒，嘀嗒！”那是春雨敲打著(zhù)大地，譜寫(xiě)出的動(dòng)人樂(lè )曲；隆隆的雷聲喚醒了冬眠的小動(dòng)物們；可愛(ài)的小燕子飛回來(lái)了“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”草地上，小朋友們在放風(fēng)箏，發(fā)出了一陣陣歡快的笑聲。哦！原來(lái)，春天就在我們的耳朵里呀！
春天在哪里呢？一場(chǎng)春雨過(guò)后，我聞到了一陣淡淡的泥土味，一陣溫暖的春風(fēng)飄過(guò)，一股淡淡的花香隨風(fēng)飄來(lái)。哦！原來(lái)，春天還在我們的鼻子里呀！
春天就像一個(gè)大畫(huà)家，把大地畫(huà)得生機勃勃！春天又像個(gè)魔術(shù)師，把大地變得五彩繽紛！春天還像個(gè)音樂(lè )家，為大地譜寫(xiě)出一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲！春天真是太美啦！
三年級上冊語(yǔ)文作文 篇10
在去年，一個(gè)冷門(mén)的棋類(lèi)來(lái)到了中國。而在今年，它，國際跳棋加入到我校特色教育中。說(shuō)它冷門(mén)，一點(diǎn)也不假，我們一家人中，沒(méi)有一個(gè)去年就知道有它。
“國跳”十分吸引人。瞧，這棋盤(pán)粗看一下，黑白相間，你準會(huì )大叫，這不是“國象”盤(pán)嗎？但你可要看仔細了，它有100個(gè)格子，比“國象”大出兩圈呢！黑白雙方各二十個(gè)子，一共四十個(gè)子。一開(kāi)始擺在黑格中，全部為兵，每一次只能向左上角或右上角動(dòng)一步。如果到了對方底線(xiàn)，就會(huì )變成王，威力馬上變大好多。
教我們“國跳”的.老師頭發(fā)略白，看起來(lái)年過(guò)半百。他曾經(jīng)教過(guò)國際象棋，經(jīng)驗十分豐富。我們先從走法開(kāi)始學(xué)習，然后學(xué)習吃子。和普通跳棋一樣，跳過(guò)去，然后吃掉。我們還學(xué)了縱陣與三角陣，這些陣法都是由一個(gè)支撐子、一個(gè)攻擊子和一個(gè)發(fā)動(dòng)子組成的。一旦進(jìn)攻，可以殺掉五六個(gè)子。每到下半節課，我們便開(kāi)始一對一地展開(kāi)決斗。有一次，我舍去了一個(gè)兵，卻一下子吃了對方四個(gè)子，并到了底線(xiàn)，成了王。最終不管是贏(yíng)是輸，都會(huì )有一點(diǎn)收獲。
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