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三年級的數學(xué)作文300字8篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的三年級的數學(xué)作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的數學(xué)作文300字 篇1
每次上課的前幾分鐘，數學(xué)老師一般先講解一些安全知識，然后教授新課。數學(xué)老師不僅在課堂教學(xué)上有方法，在學(xué)習技巧上更有一套呢。他總結的'“課堂三心”分別是“專(zhuān)心聽(tīng)講”、“細心作業(yè)”和“耐心復習”。
學(xué)圓時(shí)，我對圓只有一點(diǎn)了解。通過(guò)老師的一番講解，我明白了O是圓心，r是半徑，d是直徑。同時(shí)，在數學(xué)老師的教導下，我也學(xué)會(huì )了畫(huà)圓。
一次上課，我覺(jué)得畫(huà)圓十分有趣，就在本子上畫(huà)起圓來(lái)，畫(huà)到第二個(gè)圓時(shí)，我意識到自己分心了，第一心“專(zhuān)心聽(tīng)講”沒(méi)有做到。我立刻收起圓規開(kāi)始聽(tīng)課。老師講課不深奧，很容易懂。這堂課我收獲了很多。
有了這次認識，我也悟出道理，人在同一時(shí)間只能做一件事情。如果上課時(shí)自己在干其它事情，這部分內容就記不住。這就叫一心不可二用。我相信，“課堂三心”做到了，學(xué)習成績(jì)一定能上升。
三年級的數學(xué)作文300字 篇2
在路上隨便撿上一塊石頭，請你算算它占了多大的空間？對一個(gè)剛剛學(xué)會(huì )求正方體、長(cháng)方體物體體積的我來(lái)說(shuō)，只有搖頭，而且很堅定地說(shuō)：“這樣不規則的東西怎么可能求出來(lái)呢�！�
哈哈，我們的數學(xué)老師可有辦法啦！
“叮零零，叮零零”，上課鈴響了。今天的數學(xué)課，我們搬到了實(shí)驗室。我們好奇地端坐著(zhù)，眼睛一眨不眨地看著(zhù)老師。大家認真地聽(tīng)要求，終于到了我們最想的環(huán)節：“動(dòng)手實(shí)驗”、“見(jiàn)證奇跡”。
首先，往量杯里倒入1000ml水，再把準備好的石頭輕輕放入水中，我們小組4同學(xué)都目不轉睛地盯著(zhù)量杯，這時(shí)張老師問(wèn)我們：“同學(xué)們你們看到了什么變化呢？”我們異口同聲地說(shuō)：“水升高了！老師又問(wèn)我們：“水位為什么會(huì )升高呢？”我們大聲地回答：“因為石塊占有一定的空間�！薄皩�！你們再想想，這樣再來(lái)求不規則石塊的體積是不是就簡(jiǎn)單了？”
我們再次驚呆了，這是多么簡(jiǎn)單，石頭沉在了水底，因為石頭占有一定的`空間，所以把水給擠上來(lái)了。
上完這節有趣的數學(xué)課，我深深體會(huì )，數學(xué)是多么奧妙神奇，只要多動(dòng)腦多動(dòng)手，就能把數學(xué)都“玩”出來(lái)！
三年級的數學(xué)作文300字 篇3
教我們班數學(xué)的老師姓B，是一個(gè)男老師。他長(cháng)得高高的、壯壯的，臉上總是帶著(zhù)笑，看起來(lái)很精神。他普通話(huà)不是很標準，說(shuō)話(huà)時(shí)帶著(zhù)點(diǎn)外地口音。
B老師是我們學(xué)校六個(gè)特級教師之一，教課特別棒，而且上課時(shí)很輕松、幽默，所以我們大家都非常喜歡他。他上課時(shí)常常用幽默的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明一個(gè)數學(xué)道理或者調動(dòng)課堂的氣氛，但又能很巧妙地把大家的注意力立即集中到教學(xué)內容上來(lái)。
有一次，B老師讓我們討論關(guān)于0的加減乘除。才剛剛開(kāi)始討論，突然，B老師笑著(zhù)說(shuō)：“停下！剛才我聽(tīng)到有一位同學(xué)說(shuō)我們要討論一個(gè)關(guān)于鴨蛋的計算，我們還可以說(shuō)是關(guān)于雞蛋、鵝蛋、鴕鳥(niǎo)蛋、手榴彈的計算�！比嗪逄么笮�。B老師話(huà)鋒一轉，回到了正題上，說(shuō)：“我不想再聽(tīng)到這種話(huà)了，希望下面認真地討論�！庇谑墙淌依锏男β暳⒖掏Ｖ沽�，大家都熱烈地討論起來(lái)。講到0不能作為除數時(shí)，他又舉了一個(gè)例子，說(shuō)：5個(gè)蘋(píng)果，分給0個(gè)人，每個(gè)人分幾個(gè)，那就沒(méi)有意義了，所以0不能作為除數。直到現在，我們一看到關(guān)于0的運算，就會(huì )想到B老師說(shuō)的這些話(huà)，把關(guān)于0的計算記得牢牢的.。
我喜歡我們這個(gè)幽默的B老師，我也喜歡他上的數學(xué)課。
三年級的數學(xué)作文300字 篇4
我的數學(xué)叫安馨馨，她人長(cháng)的很漂亮，非常溫柔，她眼睛大大的睫毛特別長(cháng)嘴邊總是掛著(zhù)微笑，安老師特別年輕有活力，總是盡心盡力的教我們學(xué)習。
安老師每天 盡職盡責的為我們辛勤工作著(zhù)。記得有一次，我做的數學(xué)題有好多錯的，主體也不工整，考試卷子上弄得亂七八糟，安老師耐心的給我講題，還給媽媽打了電話(huà)，讓媽媽以后要嚴加管教我，作業(yè)要工整要認真，要高質(zhì)量的完成作業(yè)。安老師真是費盡心思的想把我的成績(jì)提上去。
經(jīng)過(guò)這件事情以后，我每天都認認真真的做作業(yè)，字體寫(xiě)的非常工整，我認識到之前的教訓，我以后要努力學(xué)習，一定要讓安老師看到我的.努力和精彩的表現，我一定不要辜負老師對我的期望。
在一次上數學(xué)課的時(shí)候，安老師表?yè)P了我，她說(shuō)："張博宇同學(xué)進(jìn)步特別大,以后還要繼續努力，爭取考一個(gè)好的成績(jì)."安老師的話(huà)一直鼓勵的著(zhù)我，在我偷懶時(shí)候我就會(huì )想到安老師的話(huà)。，
安老師無(wú)論在學(xué)習上還是在生活對我們每一個(gè)同學(xué)都關(guān)心照顧，對學(xué)習不好的同學(xué)她總是不厭其煩的教他們，我為有這樣一位老師感到驕傲和自豪。
三年級的數學(xué)作文300字 篇5
可愛(ài)又可恨的數學(xué)先生：
你好！你是我們全體學(xué)生必須認識的一個(gè)朋友——哦不，或許還稱(chēng)不上是朋友，你是我們全體學(xué)生必須認識的一個(gè)大人物。我對你是又愛(ài)又恨��！
可能我天生就不是個(gè)學(xué)數學(xué)的料——我對這些自然數、分數、百分數、小數等等都沒(méi)有興趣，每天就看著(zhù)這些在我看來(lái)很無(wú)趣的數字發(fā)呆。數學(xué)老師說(shuō)過(guò)，這些要學(xué)習、而且很重要的稅率、折扣率、分數加法減法乘法除法率、匯率等等等等都是我們必須要掌握的，但是我每一次認真聽(tīng)老師講課，課后問(wèn)同學(xué)，我還是一頭霧水，像在聽(tīng)“天書(shū)”，于是我只能忍著(zhù)不理解的痛苦，痛苦地寫(xiě)完了一次又一次的作業(yè)……可是，在做作業(yè)的過(guò)程中，我竟然漸漸地理解了這些意思，連我自己都不可思議——也許這就是家庭作業(yè)的真正含義吧！
雖然我是不太喜歡數學(xué)這一科，但是你也幫我們解決了不少在生活中的問(wèn)題：買(mǎi)菜的'時(shí)候，加減乘除先生們就出場(chǎng)了；在統計某項數據的時(shí)候，百分數、統計圖們也就得意洋洋、大搖大擺地上場(chǎng)了；人們最開(kāi)心的是什么？最開(kāi)心的是商場(chǎng)打折扣……數學(xué)先生，如果沒(méi)有你，人類(lèi)怎么還能繼續過(guò)著(zhù)現在平穩的生活呢？
��！數學(xué)先生！我對你又愛(ài)又恨��！
某小學(xué)生
11月28日
三年級的數學(xué)作文300字 篇6
我的數學(xué)老師姓朱，也就是我們的班主任，她很優(yōu)秀，大家都喜歡她。她中等個(gè)兒，戴著(zhù)一副眼鏡，有一雙大大的眼睛，挺漂亮的。
她是一位對工作非常認真的老師。有的時(shí)候我們快放學(xué)了，她還在認真地給我們講著(zhù)數學(xué)題，直到放學(xué)鈴響。他對我們要求非常嚴格，只要你做錯了一道題，她就立即讓我們改正。我是一個(gè)非常粗心得孩子，就像豎式題，我明明知道那道題該怎樣做，可是我總是把得數算錯。朱老師一次又一次提醒我，不要粗心，要細心。這句話(huà)她說(shuō)了上千次，今后我決心要改正。
她是一位寬容的老師。如果我們有那件事做的`不對，她從不發(fā)脾氣，而是耐心地教我們改正。我們班有的同學(xué)常忘記出每日五題，有的同學(xué)常忘記帶今天要用的課本，有的同學(xué)還總是找理由完不成家庭作業(yè)……朱老師又總是耐心地告訴他們不要犯這樣的小錯誤，這些壞習慣要改成好習慣。從今天起我決心做不讓老師操心的孩子，因為她太辛苦了。
這就是我們愛(ài)的朱老師，我相信老師也愛(ài)我們。
三年級的數學(xué)作文300字 篇7
董老師，我們的新數學(xué)老師。他有一雙黧黑的面孔，粗粗的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，好像總是在閃耀著(zhù)智慧的光芒。他講起課來(lái)總是那么風(fēng)趣、幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。他常告訴我們：老師給你們布置作業(yè)是為了讓你們復習，并鞏固當天學(xué)習的知識。有些同學(xué)只是去完成作業(yè)，沒(méi)有達到復習的'效果，這樣還不如不做!
剛來(lái)時(shí)，董老師專(zhuān)門(mén)用了一節課的時(shí)間讓我們互相了解交流，他有一套自己的教學(xué)經(jīng)驗和方法。后來(lái)，他為了讓我們的學(xué)習效率提高，把我們班的同學(xué)分為9個(gè)小組，每組進(jìn)行評比，這樣子我們的學(xué)習興趣一下子就提高了。
董老師為了鍛煉我們的動(dòng)手能力，讓我們做了數學(xué)小報、精裝書(shū)和線(xiàn)裝書(shū)。功夫不負有心人，在一次公開(kāi)課的時(shí)候，我們做的數學(xué)小報、精裝書(shū)和線(xiàn)裝書(shū)都貼在了展板上，我們班的同學(xué)都非常有成就感!
董老師的要求很?chē)栏�，似乎要讓我們每個(gè)同學(xué)都做的完美無(wú)缺。幾個(gè)月過(guò)去了，在董老師的一天天帶領(lǐng)下、教導下，我們的數學(xué)成績(jì)都逐漸提高了，相信在同學(xué)和老師的共同努力下，我們的學(xué)習成績(jì)一定會(huì )上一個(gè)新臺階!
三年級的數學(xué)作文300字 篇8
教我們數學(xué)的張老師去上�？靸蓚�(gè)月了，今天終于回來(lái)了。
“叮鈴```````”上課鈴響了，張老師神采飛揚的走進(jìn)教室向我們問(wèn)好。就開(kāi)始上課了。首先，他讓我們看了上海一個(gè)小學(xué)的資料和“六一”節時(shí)那里的同學(xué)表演的照片，使我們大開(kāi)眼界。接著(zhù)，他在黑板上寫(xiě)下一個(gè)拼音字母“b”，問(wèn)我們像什么?同學(xué)們爭先恐后地舉起手來(lái)，有的`說(shuō)它像高爾夫球棒，有的說(shuō)它像氣球，還有的說(shuō)它像數字“6”。他有寫(xiě)了一個(gè)英語(yǔ)字母“v”，有的同學(xué)說(shuō)像“大于小于”符號，有的說(shuō)像一塊西瓜，還有的說(shuō)像一座小山。最后，張老師寫(xiě)下一個(gè)詞語(yǔ)“課堂”，要求我們講出同它音相近的詞。有的說(shuō)“螳螂”，有的說(shuō)“吃湯”，有的說(shuō)“吃糖”，最后一個(gè)同學(xué)說(shuō)“有狼”頓時(shí)，教室里熱鬧起來(lái)，同學(xué)們笑得前俯后仰的。
課堂活躍了，同學(xué)們完全被張老師的講課吸引住了。不知不覺(jué)中，下課的時(shí)間到了，我覺(jué)得這堂課非常有趣!```````````
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