三年級優(yōu)秀作文合集4篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的三年級優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級優(yōu)秀作文 篇1
花是我們日常生活中經(jīng)常見(jiàn)到的，它的種類(lèi)有很多，形狀也很多樣，有杯形、鐘形、心形、圓形……世界上大約25萬(wàn)種被子植物中，就有25萬(wàn)種花的樣式。有的花有藥用價(jià)值，而有的花卻會(huì )致人死亡。下面我給你們分享一下我最了解的兩種花吧。
向日葵的體長(cháng)在一米和兩米之間，能榨出葵花油，是五大油料作物之一，出油率可達28%-36%。它的花朵外形酷似太陽(yáng)，葉子和花盤(pán)會(huì )隨著(zhù)太陽(yáng)的方向而移動(dòng)，所以名叫“向日葵”。但在花盤(pán)盛開(kāi)后，就不再向日轉動(dòng)了，而是固定朝向東方。如果你迷路了，而你正好碰見(jiàn)了一株向日葵，你就可以靠它辨別方向。
月見(jiàn)草是我最喜歡的花，它是只在夜間出現的“仙子”，因為它在夜間開(kāi)花。它的花朵小小的，十分清新靚麗。而且它又美麗又能治病，是一種十分重要的藥用植物，能夠降血脂、抗脂肪肝、抗炎等等。我就吃過(guò)月見(jiàn)草，外面金燦燦的，里面是淡黃色的，吃起來(lái)有一點(diǎn)點(diǎn)苦……
這就是我對植物中關(guān)于花的了解，而我的夢(mèng)想就是當一名植物學(xué)家，我想像18世紀的那些植物學(xué)家一樣，走遍世界的角落，看遍所有植物，將所發(fā)現的植物用本子記錄下來(lái)。如果遇到珍稀的植物，我還會(huì )帶回實(shí)驗室研究，用顯微鏡看里面的微生物。
好了，希望以后還能跟你們分享我對于植物的認識。
三年級優(yōu)秀作文 篇2
我有四個(gè)好朋友，他們各有特點(diǎn)，性格也各有不同，有人喜歡其中的一個(gè)，有人喜歡其中的兩個(gè)，而我喜歡她們四個(gè)人。
我的第一個(gè)好朋友是“春姑娘”，清晨她踏著(zhù)輕盈的腳步翩翩走來(lái)，她來(lái)到花園里親了親迎春花，迎春花從睡夢(mèng)中睜開(kāi)眼睛，對著(zhù)“春姑娘”露出一個(gè)大大的微笑�！按汗媚铩迸呐挠夯ǖ男∧X袋說(shuō)了句：“小懶蟲(chóng)起床啦！”“春姑娘”繼續在花園里逛著(zhù)，又叫醒了山茶和芍藥，最后給滿(mǎn)園的花兒放起了音樂(lè )，最后心滿(mǎn)意足的回家了。
咦……你看“夏哥哥”來(lái)了，“夏哥哥、夏哥哥，你怎么這晚來(lái)？”螢火蟲(chóng)飛了過(guò)來(lái)，追著(zhù)夏哥哥沒(méi)完沒(méi)了地撒嬌�！昂呛�，我睡過(guò)頭了�！毕母绺绮缓靡馑嫉負蠐夏X袋，順著(zhù)小河邊去看荷花了，滿(mǎn)池的荷葉像一片片碧綠的玉盤(pán)，一朵朵粉色的荷花像亭亭玉立的.姑娘高傲地揚起頭。夏哥哥找了一塊帶有露水的荷葉去睡覺(jué)了。
好香啊，那是誰(shuí)在果園里摘水果呢，呀……原來(lái)是“秋姑姑”�！扒锕霉媚憧蓙�(lái)了，我可想死你了，我想吃紅紅的蘋(píng)果，我想吃軟軟的柿子！”小麻雀嘰嘰喳喳地圍著(zhù)秋姑姑說(shuō)個(gè)不停，秋姑姑淺淺一笑：“小饞貓，別著(zhù)急，一樣一樣來(lái)�！鼻锕霉冒鸦@子里的水果分給了小麻雀們，讓他們過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的下午。
呼呼呼……呼呼呼……我不禁打了個(gè)寒顫，原來(lái)是“冬妹妹”又調皮了，對著(zhù)我吹冷氣呢，我假裝用力地拍了拍她的小屁股：“哼，你又淘氣了，你看大地都被你蓋了一床棉被了！”“是啊，是啊，多漂亮啊�！倍妹梦鑴�(dòng)著(zhù)她那條又長(cháng)又潔白的絲帶去山的那一邊蓋棉被去了……
我也聳聳肩膀一陣寒顫，歡快地回家啦……
三年級優(yōu)秀作文 篇3
今天下午我們舉行了合唱比賽，平時(shí)刻苦的練習終于要得到成果了。說(shuō)老實(shí)話(huà)，我喜歡合唱比賽，但我更喜歡合唱比賽的衣服我們統一的班服。因為衣服不僅很漂亮，而且看起來(lái)很有個(gè)性，很利索，顏色也很搭配，雖然我不太喜歡唱歌，但為了給班級爭榮譽(yù)我還要唱的一絲不茍，才能對得起我們漂亮的班服。
今天下午我們穿著(zhù)整齊統一的服裝開(kāi)始了合唱比賽。對我這種見(jiàn)過(guò)大世面的人來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)小比賽并不算什么，也不用緊張。只要盡力，一定能做好。我相信自己。還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候我們先給隔壁班的老師唱了一遍，他們說(shuō)我們唱得不錯，穆老師的臉上也有了很為我們自豪的光彩，我心里的信心又增添了幾份。
比賽正式開(kāi)始了，從四面八方涌過(guò)來(lái)了一些老師，他們都為我們獨特的服裝發(fā)出了贊嘆，我心里有了幾分得意。比賽開(kāi)始了，我們每一個(gè)同學(xué)都精力集中的看著(zhù)張隆澤的指揮，我們的動(dòng)作做得很到位，聲音也很洪亮，唱出來(lái)很有氣勢。我自我感覺(jué)唱的歌曲太有氣勢了，簡(jiǎn)直可以與解放軍叔叔唱的歌互相媲美。我們的表情也很豐富。第一首歌《紅領(lǐng)巾飄起來(lái)》，我們臉上面帶微笑，讓人看了感覺(jué)我們唱這首歌是高興的，喜歡的。第二首歌《明日歌》我們的表情很?chē)烂C，就像一個(gè)吟詩(shī)作畫(huà)的詩(shī)人，很?chē)烂C很莊重的感覺(jué)。第三首歌是《幸福歌》英文版。我們的表情變得更加歡樂(lè )活潑，顯出了我們小孩子那份獨一無(wú)二的童心。今天這場(chǎng)比賽很成功。
祝我們班能取得好成績(jì)��！再次一鳴驚人��！
三年級優(yōu)秀作文 篇4
有一首歌如此寫(xiě)著(zhù)：“有一首歌在歲月中輕輕唱過(guò)；有一個(gè)夢(mèng)，在我們心中靜靜溜過(guò)……”年少的我，或許還沒(méi)有經(jīng)歷太多的滄桑血淚，也沒(méi)有多少光榮歷史，但“生命”這個(gè)抽象名詞對我而言，始終是一個(gè)最大的問(wèn)號；因為，我常常想著(zhù)，也努力思索著(zhù)，究竟二十年后的我會(huì )在哪里？過(guò)得怎樣？做些什么？
不過(guò)這個(gè)疑問(wèn)，有時(shí)似乎也會(huì )遺留一些線(xiàn)索。在我的記憶最深處，就藏著(zhù)那一段忘也忘不了的快樂(lè )時(shí)光，應該是我二十年后最向往的國度──美國。三年前，我隨著(zhù)父母到美國讀書(shū)，克服了語(yǔ)言障礙，讓我很快地融入異地文化，也結交許多好友，那段歲月就在我生命中灑下希望的種子。我曾經(jīng)在生日時(shí)許下愿望：祈求上蒼，賜予我能力，賜予我機會(huì )，讓我可以再續美國夢(mèng)……
我喜歡在美國，那個(gè)崇尚自由自主，無(wú)拘無(wú)束的教育環(huán)境，學(xué)校也沒(méi)有成堆成疊的參考書(shū)與測驗卷，我也不須被緊湊的補習與作業(yè)簿壓得喘不過(guò)氣來(lái)，好比囚禁的靈魂獲得了釋放。那是屬于我的夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)的一撇一畫(huà)，就清晰明顯的刻劃在我的心底深處，無(wú)時(shí)無(wú)刻在腦海中盤(pán)旋！
我不是盲目無(wú)知，只會(huì )作夢(mèng)空想的小男孩，未來(lái)存在著(zhù)多少困難與危險，正虎視眈眈地在前方險阻著(zhù)我，準備考驗著(zhù)我。追名逐利也不是我的終極理想，金銀珠寶亦非我的歸宿，雖然“夢(mèng)想”未必能一五一十地成真，但我會(huì )努力以赴，繼續往前走去，因為那多年前許下的夢(mèng)想引領(lǐng)我，那是我心的方向。
二十年后的我，將在異地落地生根，實(shí)現我的夢(mèng)想，發(fā)光發(fā)熱，成為華人之光！
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