【推薦】未來(lái)教室三年級作文錦集五篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的未來(lái)教室三年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
未來(lái)教室三年級作文 篇1
大家都知道教室是我們學(xué)習的地方也是我們成長(cháng)的地方，但是大家有沒(méi)有想過(guò)我們未來(lái)的教室是什么樣的呢？要是你們沒(méi)有想到的話(huà)，就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的想法吧。
上一段說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的未來(lái)的教室。那我就來(lái)說(shuō)給你們聽(tīng)吧。我的未來(lái)的教室是這樣的。我們每一個(gè)人有一張卡，進(jìn)門(mén)要刷卡，要是忘帶了就去大門(mén)口補辦一張。進(jìn)去以后到班級門(mén)口要再刷一次。呀！我忘記帶書(shū)包了，哦對了我們是不用帶書(shū)包的。進(jìn)到班里，每人一張桌子和一張凳子，沒(méi)什么不同。但是與平常的不同的是，每人桌子上有一個(gè)屏幕，屏幕里面有我們今天上課的內容，還可以在上面答題和寫(xiě)作業(yè)，連我們上課都用屏幕，根本不用老師了。我們還可以用桌子玩游戲，但是一上課桌子就會(huì )自動(dòng)消失。這樣才能認真學(xué)習。下課了我們還可以用桌子對決學(xué)習和單詞。這就是我的未來(lái)的教室，你們覺(jué)得怎么樣？
我們都有自己想的未來(lái)的教室，但沒(méi)人想的未來(lái)的教室都不一樣的，有人想到的是自己面對面的上課的，有的人想到的是自己的老師是機器人老師。我說(shuō)了這么多，你想到了你未來(lái)的教室了嗎？
未來(lái)教室三年級作文 篇2
有著(zhù)一些特殊的電風(fēng)扇、烏黑光亮的黑板和一把能隨意升降的椅子，你一定覺(jué)得這是一個(gè)奇特的世界吧！但它就是我們未來(lái)的新教室呢！
在一個(gè)炎熱的夏天里，蟬躲在樹(shù)上忍不住地叫:“喳喳喳�！毙」窡岬猛鲁錾囝^，好像剛才運動(dòng)似的，氣喘吁吁。雞媽媽和雞寶寶熱得睡不著(zhù)覺(jué)，早上也懶洋洋的，懶得鳴叫，整天耷拉著(zhù)翅膀，不用說(shuō)了同學(xué)們一定懶得不行了。我動(dòng)了動(dòng)那充滿(mǎn)知識的腦子，制作一個(gè)特殊的電風(fēng)扇，它可以扇到你舒服為止呢！只要輕輕摸一下它的開(kāi)關(guān)，電風(fēng)扇就會(huì )立刻跳起舞蹈，而且像秋天的感覺(jué)一樣，涼爽極了。所有人類(lèi)和動(dòng)物就可以停止這種雞犬不寧的生活了，世界也會(huì )變得更加幸福甜蜜。我還把教室的黑板設計成有兩種功能，如果后面的同學(xué)看不清楚，它就可以自動(dòng)把字變大，還在黑板上裝了一個(gè)可以快速理解老師講的內容的軟件，只要一按鼠標，你的難題就會(huì )迎刃而解。
我的理想是當一個(gè)設計師，真心希望以后的生活就是這樣美好。
未來(lái)教室三年級作文 篇3
想知道23世紀的教室是什么樣的嗎？那么就跟我來(lái)吧！
走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是一塊長(cháng)長(cháng)的黑板。這塊黑板看起來(lái)沒(méi)什么特別，但它有神奇的功能。以前的'黑板容易反光，擦黑板時(shí)又滿(mǎn)是灰塵，影響老師和學(xué)生的健康。未來(lái)的黑板裝了防反光系統，所以無(wú)論大家坐在哪里，都不怕反光看不清黑板了；同時(shí)，這塊黑板具有自動(dòng)清潔功能，只要你按一下黑板邊上的紅色按鈕，黑板就能自動(dòng)清潔。這樣既節省時(shí)間又環(huán)保衛生，真是一舉兩得。
接著(zhù)就來(lái)看看墻吧，未來(lái)的教室四周不再是用磚頭壘起的墻壁，而是用一種特殊材料做成的棉花墻。它的功能可多了，如果你一不小心撞到了墻上，你會(huì )發(fā)現一點(diǎn)也不疼，就像撞在棉花上呢！更神奇的是這種墻可以隨著(zhù)季節和節日的變化來(lái)變換圖案：春天，墻上鮮花朵朵，爭奇斗艷；夏天，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，給人清涼；秋天，天高云淡，鮮果飄香；冬天，驕陽(yáng)似火，綠樹(shù)成蔭......坐在這樣的教室里上課，心情多么舒暢！
最后來(lái)看看課桌，這里的每一張桌椅都可以伸縮，它可以根據同學(xué)們的身高進(jìn)行調整，上升或下降都很容易。放學(xué)后還可以折起來(lái)，方便同學(xué)們打掃衛生。
怎么樣？未來(lái)的教室還不錯吧！我相信，隨著(zhù)科技的發(fā)展，在不久的將來(lái)，它一定會(huì )變成現實(shí)。
未來(lái)教室三年級作文 篇4
3010年，在桂花谷有一個(gè)先進(jìn)的學(xué)校，這個(gè)學(xué)校里有一百多個(gè)隱形機器人，學(xué)校的一切活動(dòng)都由這些機器人來(lái)指揮。
教室的門(mén)會(huì )按照彩虹的色彩一天變一個(gè)顏色。當你推開(kāi)門(mén)，機器人會(huì )根據你的心情，來(lái)調整墻面的顏色。當你心情開(kāi)心的時(shí)候，墻面會(huì )出現童話(huà)人物或漫畫(huà)人物；當你心情不高興時(shí)，墻面立刻變成綠色、粉色、黃色……；地板立刻會(huì )出現小花、小草，還閃爍著(zhù)亮晶晶的光，散發(fā)著(zhù)牛奶的香味……，讓人心情變得舒暢起來(lái)。
上課時(shí)，課桌給天花板上的機器人發(fā)送信息，課桌會(huì )變成一個(gè)大屏幕，把這節課的內容全部輸到這個(gè)大屏幕上，而且自動(dòng)把內容講一遍。如果你有個(gè)地方?jīng)]聽(tīng)懂，你按一下課桌上的紫色開(kāi)關(guān)，課桌給機器人發(fā)送信息，機器人發(fā)動(dòng)小精靈再給你耐心地講解一遍。機器人會(huì )根據每個(gè)人的體重、身高自動(dòng)調節課桌和椅子的高度，并糾正你的坐姿，以防止近視。
下課后，你按一下墻面上的大按鈕，桌子、椅子和講臺全部都消失，給同學(xué)們一個(gè)游戲的天地。另外，兩側的墻會(huì )播放平時(shí)同學(xué)們最?lèi)?ài)聽(tīng)的音樂(lè )，來(lái)消除同學(xué)們的疲倦。只要一上課，所有的東西都回到原來(lái)的地方。
放學(xué)的時(shí)候，燈、窗戶(hù)會(huì )自動(dòng)關(guān)閉，等你走后，門(mén)也會(huì )自動(dòng)關(guān)上，監控掃描系統開(kāi)始工作。
嘿，這種教室肯定會(huì )出現在人們的視線(xiàn)內的！
未來(lái)教室三年級作文 篇5
晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)阿拉丁的那個(gè)飛毯來(lái)接我了，飛毯說(shuō)要帶我去一個(gè)誰(shuí)也沒(méi)有去過(guò)的地方，在那里有最新型的教室。于是，飛毯帶著(zhù)我不慌不忙地飛向遠方。
不一會(huì )兒，我們就降落在一個(gè)大草原上。飛毯說(shuō)：“看，這就是未來(lái)的教室�！蔽乙豢�，一個(gè)飛碟形狀的奇怪東西“嗖”地飛了過(guò)來(lái)，無(wú)聲地降落到了我的身邊。它看上去只有一個(gè)普通臥室那么大，外表是藍色和綠色的，就像在太空看到的地球圖案一樣。這就是未來(lái)的教室？我帶著(zhù)強烈地好奇心迫不及待地一探究竟。
教室的門(mén)功能非常強大。它裝有面孔自動(dòng)識別系統，如果是本班同學(xué)，這個(gè)門(mén)會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，并對你說(shuō)：“早上（下午）好！”、“你好嗎?”如果有外班同學(xué)進(jìn)來(lái)，這個(gè)門(mén)會(huì )通過(guò)指紋識別系統判斷能不能讓外班同學(xué)進(jìn)來(lái)。
課桌使用起來(lái)更是方便。課桌的桌面就是一臺隱形電腦，這種電腦不但不會(huì )傷害眼睛，反而會(huì )保護眼睛呢！如果上語(yǔ)文課，只要點(diǎn)一下屏幕上的“語(yǔ)文”圖標，語(yǔ)文書(shū)就會(huì )出現在屏幕上，而且會(huì )自動(dòng)翻到所需要的頁(yè)數。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，如果遇到不會(huì )的題，電腦會(huì )非常耐心、詳細地進(jìn)行講解。寫(xiě)完作業(yè)，電腦可以自動(dòng)把你寫(xiě)的作業(yè)發(fā)送到老師的電腦上。課桌還能隨著(zhù)同學(xué)們的身高變幻高度呢！這樣同學(xué)們就能用最舒服的姿勢學(xué)習了。
教室的墻會(huì )配合課程自動(dòng)變化。在學(xué)哪一科目的時(shí)候就會(huì )變幻圖案和顏色。比如上數學(xué)課時(shí)，淡藍色的墻壁上有“0—9”10個(gè)數字，老師一點(diǎn)按鈕，墻上的數字就能組成各種算式。上美術(shù)課時(shí)，淺綠色的墻壁上會(huì )出現各種有趣的素材供我們參考。在不上課時(shí)，它就會(huì )按季節變化。春天，是爭先恐后開(kāi)放的千姿百態(tài)的鮮花；夏天，是風(fēng)平浪靜的大海、碧藍的天空和活潑機靈的小鳥(niǎo)；秋天，是層巒疊翠的山脈和碩果累累的果園；冬天，是小朋友在銀妝素裹的雪地上盡情玩雪的情景。它們都會(huì )動(dòng)呢！
上體育課時(shí)，教室會(huì )變成運動(dòng)場(chǎng)，只見(jiàn)它慢慢拉長(cháng)、變寬，不一會(huì )兒，一個(gè)嶄新的體育場(chǎng)就出現在我們面前。同學(xué)們在運動(dòng)場(chǎng)上做各種體育訓練。如果同學(xué)們想游泳，這個(gè)教室就會(huì )變成游泳池喲！
我們的教室想飛到哪就飛到哪，比如我們學(xué)《美麗的小興安嶺》這一課，只要老師按一個(gè)按鈕，我們就乘著(zhù)“飛碟”來(lái)到了小興安嶺，老師就要以在那里給我們講課喲！這時(shí)“飛碟”就會(huì )吸收太陽(yáng)能來(lái)補充能量，并吸收二氧化碳，放出氧氣。這個(gè)飛碟潛入水底時(shí)，周?chē)膲蜁?huì )就會(huì )變成透明的，我們可以清楚地看到成群結隊的魚(yú)兒和五光十色的海底世界。
多么神奇的教室呀！我開(kāi)心地笑了�！翱炱鸫�、快起床！”熟悉的鬧鐘聲響了趕來(lái)，我睜眼一看，神奇的教室去哪了？原來(lái)這只是一個(gè)美麗的夢(mèng)呀！我多希望這個(gè)夢(mèng)早點(diǎn)成為現實(shí)！
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