【必備】神奇的三年級作文300字合集五篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的神奇的三年級作文300字5篇，希望對大家有所幫助。

神奇的三年級作文300字 篇1

　　我有一個(gè)神奇的教室,這個(gè)教室很特別:有多功能桌椅,超級電動(dòng)黑板,自動(dòng)門(mén)窗,各種各樣的教學(xué)工具......他們功能齊全，每個(gè)功能都令人驚嘆不已，妙不可言。比如多功能桌子，它就有以下三個(gè)功能：第一，它可以糾正坐姿。當你讀書(shū)、寫(xiě)字的姿勢不正確時(shí)它就會(huì )發(fā)出警報已于警示。第二，如果上課分心、不專(zhuān)心聽(tīng)講，它也會(huì )發(fā)出警報。第三，在學(xué)習中如果遇到不會(huì )的知識，只要在旁邊的指定的區域內寫(xiě)上你的問(wèn)題，它就會(huì )詳細的給你講解并且圖文并茂，當然考試的時(shí)候它是處于關(guān)閉狀態(tài)的。

　　教室里不僅僅有神奇課桌，還有神奇椅子，它的功能和桌子大同小異。還有更神奇的是電動(dòng)黑板，它完全是智能化的。具有自動(dòng)消除、自動(dòng)書(shū)寫(xiě)功能，比如上課的時(shí)候會(huì )自動(dòng)消除沒(méi)用的字跡、演算草紙等，既環(huán)保有衛生。還會(huì )根據說(shuō)的內容，自動(dòng)組織語(yǔ)言顯示在黑板上，及便利又提高效率。

　　自動(dòng)門(mén)門(mén)窗就更神奇了，它也有智能化功能，它會(huì )自動(dòng)監測教室內空氣質(zhì)量，并根據監測結果確定是否自動(dòng)開(kāi)啟。如果教室外邊有人那么門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，并禮貌的說(shuō)出歡迎光臨的語(yǔ)句。

　　這就是我的神奇教室！

神奇的三年級作文300字 篇2

　　前幾天的作文課上，老師讓我們思考“神奇”這個(gè)詞是什么意思，“神奇不就是神秘又奇怪的意思嗎？”我在心里暗暗地對自己說(shuō)�！吧衿婢褪瞧娈惖囊馑肌�，“神奇就是神秘的意思”，同學(xué)們開(kāi)始七嘴八舌地議論起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，老師調轉了話(huà)題，只見(jiàn)她從信封里拿出了一顆顆種子，讓我們每四個(gè)人一組進(jìn)行觀(guān)察，說(shuō)完，老師就把種子發(fā)了下去。

　　這顆種子的大小跟胡豆差不多，形狀似水滴，加上身上是棕色的，我稱(chēng)它為“水滴版咖啡豆，”嘿嘿！奇特吧！我用手掂了掂它，感覺(jué)輕輕的，好象感覺(jué)不到它的重量，我用手捏了捏，感覺(jué)又飽滿(mǎn)又堅硬，我不禁把鼻子湊上去聞了聞，卻什么味道也沒(méi)聞到。

　　等我們觀(guān)察完后，老師立即把種子收了回去，她把其中一顆種子放入水中，沒(méi)過(guò)一會(huì )，種子就像深水炸彈一樣爆開(kāi)了，它就像水母一樣透明，又過(guò)了一會(huì )兒，老師杯中的水變得特別黃，感覺(jué)好象被污染了一樣，我上前聞了聞，感覺(jué)有一種比蜜還甜的氣味，在這又悶又熱的下午，我真恨不得喝上一口，嘗嘗它是何種的'美味。

　　聽(tīng)說(shuō)這顆種子還是治病的好藥材，它可以治喉嚨痛，你們知道它是什么了嗎？對了，它就是神奇的胖大海��！

神奇的三年級作文300字 篇3

　　神奇的教室是萬(wàn)能的，可以為同學(xué)們創(chuàng )造一個(gè)舒適的空間，和良好的學(xué)習習慣，就讓我來(lái)帶大家參觀(guān)一下吧。

　　教室肯定是用來(lái)學(xué)習的，你進(jìn)教室門(mén)的時(shí)候它會(huì )自動(dòng)識別你的身份。并在你的課桌上自動(dòng)放一個(gè)學(xué)習電腦，此時(shí)教室會(huì )根據你的學(xué)習狀況，會(huì )給你量身定制一個(gè)學(xué)習計劃。這里學(xué)習就像玩游戲一樣，讓你親身經(jīng)歷一場(chǎng)‘游戲’。

　　為了給同學(xué)們提供一個(gè)舒適的學(xué)習狀況，每當下課時(shí)，你的學(xué)習電腦就會(huì )顯示出花園里的每棵草、每棵樹(shù)、每個(gè)動(dòng)物，讓你知道大自然的生機勃勃。

　　每當夏天的時(shí)候，墻壁里面就會(huì )進(jìn)行一種納米技術(shù)，他會(huì )把空氣轉化成水分，把水轉化成涼氣，再多加使用之后再把使用過(guò)的空氣進(jìn)行加工轉變成水，再轉入一個(gè)箱內然后再進(jìn)行加時(shí)再進(jìn)行吹風(fēng)。每當冬天的時(shí)候他會(huì )在墻壁里加厚一個(gè)鋼板，這個(gè)鋼板里面還有空氣管，每當運輸空氣時(shí)他會(huì )把空氣進(jìn)行加熱，之后再轉化為熱空氣為同學(xué)們提供一個(gè)不會(huì )凍壞手的環(huán)境。

　　神奇的教室有太多太多的好處，可以讓人人都體驗到學(xué)習的快樂(lè )，還可以為人們提供一個(gè)舒適的空間。

神奇的三年級作文300字 篇4

　　一場(chǎng)百年一遇的洪水襲擊了地球，花兒哭喪的耷拉著(zhù)腦袋，樹(shù)木們垂頭喪氣的彎著(zhù)腰。

　　“SOS！SOS！”湖面上浮著(zhù)令人毛骨悚然的尸體，幸存者不斷的呼救。這時(shí)，一位神秘人改變了動(dòng)物們的命運，他是誰(shuí)呢？

　　遠在宇宙的神秘人——阿拉丁看見(jiàn)了地球悲慘的情景——小動(dòng)物們在死亡邊緣拼命掙扎，一些剛到岸上的小動(dòng)物們一起救援�？商鞛臒o(wú)情，洪水向發(fā)狂一樣吞噬著(zhù)大家的生命，即使死死抓住救護人員，也會(huì )有生命危險。阿拉丁下定決心，一定要拯救生命！

　　阿拉丁坐著(zhù)魔毯，憂(yōu)心忡忡的來(lái)到人間，地球早已生靈涂炭，慘不忍睹�！翱�！大家快上來(lái)！”魔毯呼吁大家上去。只見(jiàn)魔毯口中念念有詞，小動(dòng)物們便長(cháng)上翅膀，飛上了魔毯。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的旅途，它們終于來(lái)到月球。只見(jiàn)魔毯略施小“計”，月球立即變成了沙灘：陽(yáng)光和煦，春風(fēng)溫和，椰子可口，真是人間天堂！沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，聞著(zhù)花的清香，這真是沁人心脾！漸漸的，動(dòng)物們甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉。這是它們忘記災難，忘記痛苦的一個(gè)甜蜜的夜晚。

　　幾個(gè)星期過(guò)去了，猖狂的洪水筋疲力盡，最終讓步了。洪水退了，可小動(dòng)物們還賴(lài)在月球不回來(lái)呢！

神奇的三年級作文300字 篇5

　　我想創(chuàng )造一個(gè)神奇的教室，這個(gè)神奇的教室可以讓我們有一個(gè)很好的學(xué)習和休息的環(huán)境。讓我來(lái)給同學(xué)們介紹一下我想像的神奇教室是什么樣的吧。

　　一，同學(xué)們上任何課的時(shí)候，一個(gè)一個(gè)坐的直直的，不開(kāi)小差。

　　二，同學(xué)們認真聽(tīng)講，沒(méi)有小動(dòng)作和亂說(shuō)話(huà)，老師再也不用在紀律上操心這個(gè)問(wèn)題。

　　三，同學(xué)們的家長(cháng)也不用很辛苦的天天中午接送孩子了。

　　先說(shuō)第一個(gè)，同學(xué)們上課的時(shí)候，不開(kāi)小差，是因為座椅有一個(gè)小功能，如果一個(gè)人彎腰駝背，他的椅子會(huì )伸出來(lái)一個(gè)手，拍拍你的背，并且有語(yǔ)音提醒，讓你坐直。

　　再說(shuō)第二個(gè)，我們的課桌上有小屏幕，如果同學(xué)們上課時(shí)說(shuō)話(huà)，小屏幕上會(huì )出現老師的視頻圖像，并且提示你認真聽(tīng)講。

　　第三個(gè)是因為神奇的教室里有吃飯的地方，你想吃什么飯，就會(huì )有什么飯，也有睡午覺(jué)的床鋪，不用怕冷或者怕熱，教室里永遠是人感覺(jué)最舒服的溫度。上完課后，課桌自動(dòng)變成餐桌，吃完飯后，又會(huì )變成床鋪。

　　好了，這就是我想象的神奇教室。一個(gè)還有很多神奇好玩的地方等著(zhù)我們發(fā)現的地方。

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