三年級青蛙的作文六篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的三年級青蛙的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級青蛙的作文 篇1
我想大家對我一定都很熟悉！下面先自我介紹吧！
我叫青蛙，我想大家都讀過(guò)《小蝌蚪找媽媽》這篇課文。我是由一只小蝌蚪變成一只青蛙。嘿嘿，你們一定很驚訝吧！我小的時(shí)候只會(huì )在水里游，有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴和大大的、圓圓而有點(diǎn)略扁的頭�，F在呢，我有只一雙綠豆似的眼睛，白白的大肚子；天天穿著(zhù)花花綠綠的衣裳；有著(zhù)四條跟兔子有點(diǎn)相似的腿，只會(huì )跳而不會(huì )走。我的住處是在水里，你們隨時(shí)都可以聽(tīng)見(jiàn)我在水里“呱呱呱”的唱歌，有空來(lái)聽(tīng)聽(tīng)啊。
我的青蛙族的一些青蛙為人們做下了一些汗馬功勞。在水面上，你們是不是�？匆�(jiàn)過(guò)一些經(jīng)常咬得你們癢得要命的蚊子，和在一些破壞莊稼的蟲(chóng)，被我一伸出長(cháng)長(cháng)的舌頭就把他們吃下去，這樣一來(lái)，我們一是添飽肚子，二是幫人們除去害蟲(chóng)。
有時(shí)候，我們青蛙也很人類(lèi)的。因為人們經(jīng)常把一些青蛙用來(lái)煮，而一些小孩卻拿我們來(lái)玩耍，卻不讓我們自由，被玩過(guò)的青蛙能活過(guò)來(lái)的很少，但不死也殘廢。這樣一來(lái)，在下雨天后，我們青蛙都不敢出來(lái)了，當然，也有一些膽子大的敢出來(lái)。提起我，我就不敢出來(lái)，因為我是的膽子小的。
同學(xué)們，小朋友們，你們聽(tīng)了我的自述了嗎？大慨對青蛙有了解了許多了吧！那么，請你們不要再那樣傷害一直當你們是好朋友的青蛙了，獻出一份愛(ài)心給青蛙吧！
三年級青蛙的作文 篇2
小青蛙待在池塘里，天天站在小池塘的荷葉上，放聲歌唱。有一天，它不想再在池塘里唱歌了，它準備去旅行。于是，它告別了池塘里其他的青蛙，哼著(zhù)小曲兒，順著(zhù)羊腸小道旅行去了。
它走啊走，一直從白天走到黑夜。走到了一片草地時(shí)，小青蛙感到非常累了。于是，它躺著(zhù)草地上，呼呼大睡。這時(shí)，有一條蛇從這里走過(guò)，看到了小青蛙�！肮�！今天的運氣真好，這么快就碰到了一只又肥又嫩的青蛙。我要把它帶回家慢慢地吃！”于是，它把小青蛙叼走了。
路上，小青蛙做了一個(gè)夢(mèng)。它夢(mèng)見(jiàn)自己在蕩秋千，搖來(lái)?yè)u去，真好玩！小青蛙笑了，它感覺(jué)非�？鞓�(lè )。不過(guò)，它總是覺(jué)得背上非常癢。小青蛙睜開(kāi)雙眼，看了一下四周，“咦？這是什么地方呀？”這里草兒茂密，花兒穿著(zhù)連衣裙和蜜蜂哥哥舞蹈。小青蛙突然意識到自己正被一條蛇叼著(zhù)。它忍不住問(wèn)蛇：“蛇先生，這是哪里呀？”蛇一邊趕路，一邊說(shuō)：“這里快到我家了�！薄澳悄慵移黄�？”小青蛙又問(wèn)�！爱斎黄�，舒適又整潔！”蛇回答到�！澳侨ツ腋墒裁茨�？”小青蛙打破砂鍋問(wèn)到底�！肮�，去我家吃美味的青蛙料理呀！”蛇說(shuō)完流出了口水。小青蛙?chē)槈牧�！于是，它用力地跳出去，居然成功跳出了蛇口。等蛇反應過(guò)來(lái)時(shí)，小青蛙已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。
小青蛙來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，坐了下來(lái)。它喘了一口氣，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“還好跑得快，不然就變成青蛙料理了�！苯又�(zhù)，它在不遠處的森林里，吃了幾只倒霉的蚊子。它摸著(zhù)圓溜溜的肚子，好像肚子里裝了幾個(gè)湯圓一樣。接著(zhù)，它又走啊走，走到一條小溪旁。小溪里的水是綠色的，把小青蛙那裝著(zhù)許多悄悄話(huà)的眼睛也染綠了。小青蛙看著(zhù)小溪，想起了它的'家。
小青蛙清了清嗓子，又唱起了自己最喜愛(ài)的那首兒歌，等它唱完最后一個(gè)音符時(shí)，一不小心掉進(jìn)了小溪里。
小青蛙順著(zhù)溪流游著(zhù)。它和小魚(yú)說(shuō)著(zhù)話(huà)，聽(tīng)著(zhù)小溪彈著(zhù)琴。忽然，它踩到了一片枯樹(shù)葉，玩起了沖浪。小青蛙玩累了就躺在樹(shù)葉上睡大覺(jué)。小蜘蛛在網(wǎng)上吐出了一條細線(xiàn)，做成了一件暖和的毛衣。藍天抱著(zhù)白云，在空中不同地笑。小蟋蟀拉著(zhù)小提琴，為小青蛙伴奏……小青蛙坐在樹(shù)葉上，感覺(jué)十分快樂(lè )。
突然，前面的溪水越來(lái)越臟，水面上到處都是垃圾；工廠(chǎng)中的煙霧也染黑了白云，讓人們看不見(jiàn)對方了。大樹(shù)被一棵棵地砍下，許多動(dòng)物無(wú)家可歸。小青蛙捂著(zhù)鼻子，大聲喊道：“這是什么地方，怎么這么臭！”它想：這里太臟了，一點(diǎn)也不好玩。于是，它上了岸，蹦蹦跳跳地走了。
小青蛙繼續旅行。
它來(lái)到了一個(gè)空地上面，那里什么也沒(méi)有。小青蛙有點(diǎn)失望，剛想走，這時(shí)，一群螞蟻走過(guò)來(lái)對它說(shuō)：“怎么了，迷路了嗎？來(lái)我們家休息一下吧�！庇谑�，把它帶進(jìn)了蟻窩，小螞蟻們運著(zhù)事物，把它們放進(jìn)自己的倉庫。熱心的螞蟻們給它泡好了下午茶，再給了它許多好吃的，小青蛙狼吞虎咽地吃起了東西，看著(zhù)這美麗的房間，小青蛙想起了自己原來(lái)的家，那是多么美好呀！于是，它準備明天就回家。
第二天，小青蛙背上一些吃的東西，告別了小螞蟻，踏上了回家的旅程。走著(zhù)走著(zhù)，終于，功夫不負有心蛙，它找到了家，同伴們問(wèn)小青蛙去干了什么，去了哪些地方，小青蛙一臉神秘地說(shuō)：“我去了一個(gè)有愛(ài)的地方，我知道了我們一生中最忘不了的地方�！薄笆鞘裁�？”同伴們好奇地問(wèn)�！熬褪羌�！”小青蛙高興地說(shuō)。
從此以后，它每天都高興地站在碧綠的荷葉上歌唱。因為它知道，家是溫暖和幸福的。
三年級青蛙的作文 篇3
星期六，我和同學(xué)去池塘邊玩耍，看見(jiàn)了一只小青蛙。一只飛蟲(chóng)輕輕地飛過(guò)，青蛙的身體輕輕地一跳，舌頭一伸，就把它吃掉了。我感覺(jué)青蛙動(dòng)作十分敏捷、靈動(dòng)。但是，我又看見(jiàn)了一只落在荷葉上的小飛蟲(chóng)，青蛙對它卻視而不見(jiàn)。
這是為什么呢？我充滿(mǎn)了疑問(wèn)。玩的興致一下子減少了許多，心不在焉地走了幾圈后，就和同學(xué)告別，著(zhù)急地跑回家研究了。
我查了查網(wǎng)頁(yè)，網(wǎng)上的資料說(shuō)，青蛙一共有五層細胞在大腦里。第一層是分辨顏色的，剩下的四層都是用來(lái)抓住動(dòng)態(tài)事物樣子的。青蛙看到第一個(gè)事物，就會(huì )抓住事物特征發(fā)出一種信號，大腦的另外四層細胞會(huì )根據第一層細胞發(fā)出的信號來(lái)分辨。但到了第四層會(huì )讓它的記憶漸漸地模糊，而且接受不了靜態(tài)事物，所以青蛙就會(huì )對動(dòng)態(tài)的事物一目了然，對靜止的事物卻視而不見(jiàn)。
我又來(lái)到了小池塘邊，輕手輕腳，仔細地觀(guān)察青蛙，青蛙果然對落在荷葉上紋絲不動(dòng)的小飛蟲(chóng)不理不睬。
根據青蛙眼睛的特點(diǎn)，科學(xué)家發(fā)明了一種叫電子蛙眼的東西，機場(chǎng)的工作人員經(jīng)常戴著(zhù)它指揮飛機降落，十分的方便！
今天我不僅仔細觀(guān)察了青蛙，還探索了青蛙對靜態(tài)的東西無(wú)動(dòng)于衷的奧秘，同時(shí)又知道了電子蛙眼，我的收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，我的心里簡(jiǎn)直就像喝了蜂蜜一樣甜！
三年級青蛙的作文 篇4
大家好！我是一只可愛(ài)的青蛙。我每天都幫助農民伯伯處去田里的害蟲(chóng)，為第二年有個(gè)好收成而忙碌著(zhù)。我們一年吃掉多少害蟲(chóng)，保護多少莊稼，連我都記不清了。我們把農民伯伯的利益時(shí)時(shí)刻刻記在心里，因此農民伯伯管我們叫“除害高手”有了這個(gè)光榮的稱(chēng)號使我們青蛙家族的每個(gè)成員感到驕傲；也是這個(gè)稱(chēng)號使我們倍加實(shí)干。
可近幾年來(lái)，一件讓青蛙家族的成員都不想看到的事發(fā)生了，一些貪圖錢(qián)財的人把目光悄悄的轉移到我們的身上。他們到田里捕捉我們，把我們炸、炒、煮、做成美外味佳謠，搬上餐桌。從此以后，許多人陸續盯上了這條發(fā)財路，我們青蛙的數量急距下降。然而，他們想過(guò)沒(méi)有，如果一天有兩只青蛙被吃掉，那么一年365天要吃掉730只青蛙，如果一只青蛙一天吃?xún)芍缓οx(chóng)那么一年就有多少只害蟲(chóng)存活？那國家有要損失多少呢？
現在我的爺爺、媽媽、弟弟都被抓走了。只有我和爸爸活了下來(lái)，想到我的家人、朋友被宰時(shí)那種絕望的眼神我就不寒而立，我多想大聲說(shuō)：“我也是一個(gè)生命！請愛(ài)護我吧！我會(huì )盡力為人類(lèi)服務(wù)的！
三年級青蛙的作文 篇5
到了春天，那熟悉而悅耳的蛙鳴，其實(shí)就如同是大自然永遠彈奏不完的美妙音樂(lè )，是一首動(dòng)聽(tīng)而又和諧的田野之歌。
蚊子悠閑地在草叢中飛來(lái)飛去，一會(huì )兒飛到這兒，一會(huì )兒飛到那兒。盡管它是這樣的機靈，但還是難以逃脫青蛙的長(cháng)舌頭，只要青蛙舌頭一伸，蚊子就變成了青蛙的美餐。
我真想捉幾只青蛙來(lái)飼養。爸爸媽媽告訴我：“青蛙能捕食大量田間害蟲(chóng)，對人類(lèi)有益。他不單單是害蟲(chóng)的天敵，也是莊稼豐收的衛士呀！”
我聽(tīng)了，非常慚愧，就打消了這個(gè)念頭。遠遠地看著(zhù)它輕快地捕食，希望它能為人們多作一份貢獻。
三年級青蛙的作文 篇6
青蛙是人類(lèi)的朋友，莊家的守護神。
人們不時(shí)地捕捉青蛙，有人養青蛙、有人吃青蛙……青蛙遭到捕殺，害蟲(chóng)大量孳生。為了防治害蟲(chóng)，農民大量的使用農藥，莊稼上殘留了很多農藥，人吃了帶有殘留農藥的農作物，身體會(huì )出現多種疾病。其實(shí)這些都是捕殺青蛙帶來(lái)的危害啊。
青蛙不光吃蚊子、蒼蠅，還大量捕捉蛾子、稻飛虱等農業(yè)害蟲(chóng)。一只青蛙一小時(shí)要吃2—3只害蟲(chóng)，多的時(shí)候可以吃10只害蟲(chóng)，一只中等黑斑蛙一天約吃70多只蟲(chóng)子，一年按捕捉害蟲(chóng)七個(gè)月計算，可消滅害蟲(chóng)1。5萬(wàn)只左右;一只澤蛙一天最多可捕蟲(chóng)260多只，年消滅害蟲(chóng)4萬(wàn)多只，一般一年可吃害蟲(chóng)5萬(wàn)多只，所以人們稱(chēng)它為“莊稼的守護神”。
眼下，對青蛙最大的威脅來(lái)自殺蟲(chóng)劑，農民使用禁用的劇毒農藥，部分地方青蛙幾乎絕跡。對青蛙的第二大威脅是人們的“胃口”，在田野日漸消失的青蛙在餐桌上成了人們的美味。據農業(yè)環(huán)保部門(mén)保守估計，被吃掉的青蛙超過(guò)2400噸。
青蛙是捕捉害蟲(chóng)的能手，再也不能讓它跳“上我們的餐桌了。請保護我們的捕蟲(chóng)能手——青蛙吧！
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