有關(guān)暢想未來(lái)三年級作文匯編8篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的暢想未來(lái)三年級作文8篇，歡迎大家分享。
暢想未來(lái)三年級作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉眼間就來(lái)到2150年。這一年，科技發(fā)達，人們都過(guò)上了幸福的生活，和21世紀相比之下簡(jiǎn)直是脫胎換骨。
我走到住宅前，一輛帶螺旋翼的豪華的士就飛了過(guò)來(lái)。我乘上了“飛車(chē)”，向車(chē)上的電腦發(fā)出了指令：“我要去育才小學(xué)！”那輛“飛車(chē)”就帶我飛到育才小學(xué)。
我來(lái)到教室，只見(jiàn)里面放置了許多計算機，卻不見(jiàn)老師的蹤影。我見(jiàn)同桌打開(kāi)了計算機，我也照樣辦。這時(shí)，老師已經(jīng)開(kāi)始講課了。哈哈，原來(lái)老師在“遠程教學(xué)”呢！
下課了，我乘“飛車(chē)”回到了住宅。到了家，我的機器人保姆就端來(lái)香噴噴的飯菜。我高興地把飯菜吃完，機器人保姆又給我送上甜品與新鮮的高湯。我吃完甜品，喝完高湯，就上床午休去了。剛躺到床上，輕松悅耳的世界名曲便播放起來(lái)。不一會(huì )兒，我便睡著(zhù)了......
聽(tīng)完了故事，相信你一定會(huì )說(shuō)：“這些純粹是幻想！”不，我相信，說(shuō)不定還沒(méi)到2150年，這些幻想就全實(shí)現了哩！
暢想未來(lái)三年級作文 篇2
有一首歌這樣寫(xiě)，“我的未來(lái)不是夢(mèng)……”未來(lái)對于我們來(lái)說(shuō)太遙遠了，但是我們能暢想。
我能做服裝設計師。我給人們設計十分有個(gè)性衣服，讓人們都滿(mǎn)意我創(chuàng )作，我會(huì )讓衣服的質(zhì)量有保證，人們穿上我做的衣服一定會(huì )很高興。我保證大家一定會(huì )喜歡我的衣服。
我能做醫生。我會(huì )給病人最貼心的照顧，不會(huì )讓他們感到不安，我會(huì )給病人最放心的治療，然他們早日康復。我保證我一定做一個(gè)能夠救死扶傷的好醫生。
我能做老師。我會(huì )讓學(xué)生好好學(xué)習，爭取做國家的棟梁之才，我會(huì )認真的教學(xué)生的每一課，一定要然他們學(xué)懂學(xué)會(huì )。我保證我一定做一個(gè)盡心盡責的老師。
我能做作家。我會(huì )用我最好的文筆寫(xiě)出優(yōu)秀的文章，讓讀者滿(mǎn)意，我會(huì )聽(tīng)取讀者給我提的意見(jiàn)，把文章寫(xiě)的栩栩如生。我保證我一定會(huì )寫(xiě)出最好的文章。
我暢想的未來(lái)十分美好，但是是美麗而虛幻的，為了我美好的未來(lái)，我從今天起，好好學(xué)習，天天向上，努力拼搏，讓我的未來(lái)不是夢(mèng)！
暢想未來(lái)三年級作文 篇3
未來(lái)，是什么樣子？今天，我就來(lái)猜一猜。
先來(lái)猜一猜未來(lái)的科技。未來(lái)的科技應該是非常地發(fā)達，可以猜想，未來(lái)是不是真的會(huì )有隱形飛機；是不是會(huì )有人在天上像鳥(niǎo)一樣飛翔；是不是人們的房子都建在空中；人們會(huì )不會(huì )在別的星球上生活，是不是……
再來(lái)想一想未來(lái)人們的衣食住行。先來(lái)談“衣”，未來(lái)的衣服應該是可以防雷、水、電、火的，且冬暖夏涼，四季都可以穿著(zhù)，不必再去買(mǎi)太多的衣服；“食”食應該是可以徹底放心吃的食品，再不必擔心這樣那樣的有害物體；“住”，未來(lái)的人應該是住在空中，房子也在空中；“行”，未來(lái)房子在天上，那么“行”就應該是有飛行器了吧，汽車(chē)也在空中飛。
……
未來(lái)，是一個(gè)猜想，是一個(gè)未知數，會(huì )不會(huì )成為現實(shí)，那就要靠我們自己努力，讓國家富強，中國已經(jīng)飛圓了飛天夢(mèng)，說(shuō)不定哪一天，中國就圓了未來(lái)的科技夢(mèng)呢！
暢想未來(lái)三年級作文 篇4
現在科技不斷進(jìn)步，我相信幾年后，我們的衣、食、住、行，都會(huì )比現在更方便，更節能！
先來(lái)說(shuō)說(shuō)“衣”吧！未來(lái)，每家每戶(hù)都會(huì )有一個(gè)衣柜，那可不是普通的衣柜，那是一個(gè)會(huì )搭配衣服的衣柜。你只要告訴它你出席什么場(chǎng)合，它就會(huì )自動(dòng)搭配出適合這個(gè)場(chǎng)合穿得衣服。然后你告訴它你想要什么顏色的，它就會(huì )出現幾種備選方案，供你選擇。為什么它如此能干呢？原來(lái)衣柜正面安裝有顯示屏，里面有電子芯片，匯集了當季流行款式，代表了時(shí)尚界的方向。
星期六，你和你的朋友約好了要去爬山，8點(diǎn)在車(chē)站會(huì )合。但是你睡過(guò)頭了，一看時(shí)間，呀！都7點(diǎn)半了！主人想：我本來(lái)動(dòng)作就慢，現在只剩半小時(shí)了，怎么辦呀？你邊刷牙邊對衣柜說(shuō)出要求，衣柜馬上給你配出一套運動(dòng)裝，你立刻穿上衣服跑到車(chē)站，這才沒(méi)有遲到。
在未來(lái)，簡(jiǎn)單機械的家務(wù)差不多不用人類(lèi)動(dòng)手了。對著(zhù)全自動(dòng)廚師機說(shuō)出你想吃的食物和口味，它就會(huì )按你的要求啟動(dòng)程序，做出美味食物給你吃，并且保證食材完全新鮮�！俺浴辈辉偈鞘裁磫�(wèn)題。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)“住”，住宅的建筑材料變得更加環(huán)保、輕型而安全，冬暖夏涼。當你心情不好時(shí)，房間的墻上就會(huì )換上粉紅色的夢(mèng)幻“墻紙”，因為墻相當于一個(gè)巨型電腦屏幕，根據墻上的機器眼掃描，它就能判斷你現在高興不高興，那它就會(huì )把“墻紙”換成夢(mèng)幻粉的顏色。
換季時(shí)，墻會(huì )自動(dòng)換成適合這個(gè)季節的墻紙。夏日炎炎房子會(huì )自動(dòng)開(kāi)啟空調，讓你一回到家，就能享受清涼和舒適。
這種房子還有避震功能。如果遇到地震，房子四周會(huì )彈出巨大空氣層，像泡泡一樣保護房子不受損；遇到海嘯時(shí)，房子會(huì )變成潛水艇，潛入海下，保護你的安全。
交通工具不斷發(fā)展，利用太陽(yáng)能、風(fēng)能、雨能，使它們運行更加節能和環(huán)保。我們開(kāi)著(zhù)房車(chē)去周游世界！那時(shí)可以自動(dòng)導航、自動(dòng)駕駛，車(chē)上有床有廚房，各種生活設施一應俱全。地震時(shí)，它會(huì )伸出雙翼，變成一架飛機，來(lái)保護我們的生命；海嘯時(shí)，它也會(huì )變成潛水艇，挽救我們的'生命。
未來(lái)，科技的發(fā)展使人類(lèi)的生活更加美好！
暢想未來(lái)三年級作文 篇5
“小朋友好!”當你來(lái)到校門(mén)口，兩位小機器人會(huì )向你親切地問(wèn)候。走進(jìn)學(xué)校，見(jiàn)到的是幾座高大的教學(xué)樓。它是用一種新型合成材料制成的。這種材料比鋼材還堅硬，而重量卻像塑料那樣輕。這種房子，在房屋工廠(chǎng)制造成形后，運到施工現場(chǎng)組裝起來(lái)的，它可以很方便地拆卸、更換，所以它永遠都是新的。教學(xué)樓四周種滿(mǎn)了婀娜多姿的柳樹(shù)，挺拔的白楊，翠綠的松柏，還有好多花叢，各種花草爭妍斗艷，萬(wàn)紫千紅。邊上還有一個(gè)人工湖，湖里各種各樣的魚(yú)在歡快地游來(lái)游去，好一派美麗的景色。
如果你細心觀(guān)察，會(huì )發(fā)現學(xué)校怎么沒(méi)有操場(chǎng)呢?原來(lái)，為了節省占地，操場(chǎng)都設在地下了。同學(xué)們在里面上體育課。顯示屏與電腦相接，老師在電腦里輸入程序，黑板上便會(huì )顯示出來(lái)。同學(xué)們也一人一臺電腦，碰到什么疑問(wèn)，可以在電腦里向老師詢(xún)問(wèn)，也可以在電腦里和同學(xué)們互相交流，一切都是現代化的。
老師批改作業(yè)也有一套設備，像小型機器人。老師有疏忽，“小型機器人”馬上會(huì )提示。有時(shí)老師很忙，“小型機器人”就來(lái)幫助老師做些事情，老師再也不那么累了。
小朋友上學(xué)、放學(xué)上再也不必爸媽接送了，因為學(xué)校有專(zhuān)門(mén)接送學(xué)生的地鐵。學(xué)生上學(xué)不再分片區，因為地鐵的速度快，用不了幾分鐘就到學(xué)校了。
同學(xué)們，未來(lái)的學(xué)校是無(wú)限美好的。讓我們?yōu)檫@一日的早點(diǎn)到來(lái)努力學(xué)習，勇于探索吧!
暢想未來(lái)三年級作文 篇6
未來(lái)，未來(lái)是什么樣的呢？
未來(lái)的人一定衣食無(wú)憂(yōu)。未來(lái)的衣服既低碳又環(huán)保，一年四季只需換一次衣服。
未來(lái)的食物應有盡有。每家都有一個(gè)“食品航空柜”，想吃什么就有什么，只要點(diǎn)一下你想吃的那個(gè)食品的名稱(chēng)就行了。
未來(lái)的一切都免費。在未來(lái)沒(méi)有學(xué)校，只有游樂(lè )場(chǎng)、兒童樂(lè )園、圖書(shū)館、歌舞廳。至于怎么到那，每家前面都有“太空飛碟”你可以說(shuō)出你想去的地方然后打開(kāi)自動(dòng)駕駛儀就ok了。
至于未來(lái)的房子嘛。每一條街上的每個(gè)房子上都有個(gè)牌子，正面是“有人住”，反面是“沒(méi)人住”，只要找到牌子上寫(xiě)著(zhù)“沒(méi)人住”的房子就可以了，每一個(gè)房子都是五星級房子，但是必需得把牌子翻過(guò)來(lái)。你如果住在房子里擔心一些自然災害的話(huà)，你大可不必擔心，因為如果發(fā)生自然災害的話(huà)，“太空飛碟”會(huì )提示你飛到‘人造地球’上，讓你在人在地球上生活。
未來(lái)是奧妙無(wú)窮的，需要我們來(lái)“暢想未來(lái)”。
暢想未來(lái)三年級作文 篇7
未來(lái)的世界是十分美好的，我們的科技、衣食住行都會(huì )受到極大的改變。今天，就讓我們展開(kāi)想象的翅膀，一起暢想未來(lái)吧!
暢想未來(lái)，人們的克隆技術(shù)愈來(lái)愈高超�，F在的水資源緊缺，未來(lái)的科技可以克隆水，讓水資源富裕起來(lái)，讓干旱地區的人們不再愁沒(méi)水喝;現在的害蟲(chóng)愈來(lái)愈猖狂，未來(lái)的科技可以克隆青蛙，讓那些害蟲(chóng)無(wú)處可逃;現在有些貧困地區的人們沒(méi)衣服穿，都穿些破衣裳，而且多年不換，未來(lái)的科技可以克隆衣服，把我們城市的暖和大衣克隆出來(lái)，給貧困地區的人們穿。
暢想未來(lái)，家里的那些事不需再操心�，F在的家務(wù)事還需要人力去做，但未來(lái)的智能家務(wù)機器人可以幫我們解決。這種機器人還可以幫我們拿東西，你要查資料的時(shí)候，它立刻變成了一個(gè)微型電腦，這種電腦沒(méi)有鼠標，因為它會(huì )感應你需要做什么，神奇吧?
暢想未來(lái)，將來(lái)公路會(huì )消失。未來(lái)的世界每戶(hù)人家都會(huì )有一個(gè)奇妙的時(shí)空門(mén)。以前我們到一個(gè)地方需要路型或使用交通工具，那樣時(shí)間用的較長(cháng)，未來(lái)有了時(shí)空門(mén)幫助，去任何地方只需10秒鐘就能轉移到那個(gè)你選定的地方。
從現在開(kāi)始，我們要好好學(xué)習，以后一定要化作行動(dòng)，實(shí)現夢(mèng)想!
暢想未來(lái)三年級作文 篇8
我相信你們兒時(shí)都有想象過(guò)未來(lái)是什么樣子的，今天，我也帶你們暢想一回我想象的未來(lái)。
大家都知道，我們現在的石油資源只夠我們使用40年了，所有我們要開(kāi)源節流。在未來(lái)，我們的石油產(chǎn)業(yè)將會(huì )更加發(fā)達，因為科學(xué)家發(fā)明了一種先進(jìn)的石油探測儀器，可以探測到各個(gè)星球的資源，并在各個(gè)星球進(jìn)行開(kāi)采，建立資源儲備站，隨時(shí)送回地球了。同時(shí)，科學(xué)家還發(fā)明了回收石油廢氣的技術(shù)，讓石油循環(huán)使用，極大的減少了新石油的消耗，真是一舉兩得呀！
我們再來(lái)說(shuō)說(shuō)汽車(chē)�？茖W(xué)家發(fā)明了陸空兩用汽車(chē)，該車(chē)既能像普通汽車(chē)一樣在路上行駛，而且后面有兩個(gè)火焰發(fā)射器，可以象飛機一樣在天空遨游，汽車(chē)上有很多按鈕琳瑯滿(mǎn)目，但因為自動(dòng)化程度高，大家都能輕松駕駛，穿越太空，讓我們都能到太空旅游。
接下來(lái)我們來(lái)講城市樓房和排放污染的變化吧。在未來(lái)，我們將會(huì )有吸收和處理各種污染的大型機器，并把各種廢氣物質(zhì)生成氧氣，使污染物的排放越來(lái)越少。我們的樓房將會(huì )做成各種機器形狀，可以縮小或增大，可以隨便移動(dòng)和拆卸，牢固而結實(shí)。樓房還可以在外太空建立，由于外太空沒(méi)有氧氣，所有科學(xué)家就發(fā)明制造了大型氧氣罩，可以讓整個(gè)城市有足夠的氧氣。
我們的未來(lái)一定會(huì )更加美好，希望早日變?yōu)楝F實(shí)。
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