【精華】三年級敘事作文5篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的三年級敘事作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級敘事作文 篇1
暑假到了，爸爸決定帶我們一家人去南陽(yáng)漂流。去南陽(yáng)的路上，我們在車(chē)上有說(shuō)有笑，開(kāi)心極了。大概過(guò)了兩三個(gè)小時(shí)，我們就到了南陽(yáng)。
用過(guò)豐盛的午餐之后，我們就開(kāi)車(chē)前往向往已久的漂流地�？斓浇K點(diǎn)時(shí)，只聽(tīng)到有人喊道：“看，就在那里漂�！蔽亿s緊趴在窗戶(hù)邊，順眼望去，只見(jiàn)一條曲折蜿蜒的小溪躺在兩座山澗中，周?chē)敲艿男?shù)林，嘩嘩的流水聲大老遠都能聽(tīng)得見(jiàn)。不遠處，有數條皮艇在激流中旋轉著(zhù)。
終于，下車(chē)了，我們幾個(gè)孩子迫不及待的換好衣服跑到了皮劃艇處，想快些體驗漂流的緊張刺激。我和一位叔叔以及一位姐姐共乘一艘皮艇，懷著(zhù)興奮又激動(dòng)的心情，漂流開(kāi)始了。剛開(kāi)始，水流很平穩，濺起的水花讓我立刻感覺(jué)清涼了許多。劃著(zhù)劃著(zhù)，我們的皮艇撞上了石壁，船重重的一擊，濺起來(lái)的水珠立刻涌入到我們的船中，頓時(shí)，一股恐懼之情涌入心頭。只見(jiàn)，叔叔和姐姐冷靜地用槳慢慢地頂著(zhù)石壁將船一點(diǎn)點(diǎn)推出了死胡同。終于，我們安全地離開(kāi)了，我和姐姐激動(dòng)地抱在了一起�？磥�(lái)，漂流還真需要點(diǎn)勇氣��！
就這樣，我們經(jīng)過(guò)了一處又一處的'激流。還好，最終姐姐和叔叔都化險為夷了。
快到終點(diǎn)時(shí)，水流逐漸平穩了，我和姐姐在溪流的石頭縫里發(fā)現了許多小蝌蚪。我和姐姐興奮地用手撈起蝌蚪來(lái)�？墒锹斆鞯男◎蝌皆谒凶杂勺栽诘挠蝸�(lái)游去，我和姐姐費了好大的勁一條也沒(méi)有捉到。
很快，我們就劃到了終點(diǎn)，真舍不得下船呀，還真想再漂一次！
這就是我暑假里最特別最難忘的日子。從中我學(xué)到了要冷靜做事，遇到什么事情都不要害怕。這次漂流既鍛煉了我的勇氣，還讓我有了一段快樂(lè )的回憶。
三年級敘事作文 篇2
馬上就要過(guò)教師節了，我要送一份禮物給老師�？墒�，哪種禮物可以表達自己的心意呢？想來(lái)想去，還是自己動(dòng)手制作賀卡比較好。
于是，我找到了卡紙、油棒畫(huà)、直尺、橡皮檫、還有削得很尖的鉛筆。開(kāi)始做賀卡了。我先把卡紙對折折好，然后設想封面上畫(huà)花紋。畫(huà)什么好呢？此時(shí)，老師的音容笑貌又閃現在我眼前，珍藏在我記憶的深處，的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像一場(chǎng)場(chǎng)電影一樣，歷歷在目。
我們班以前是全校出了名的差班，自從李老師接管了我們這個(gè)班，不管是哪方面都有了明顯的進(jìn)步。當然，這和老師的辛苦是分不開(kāi)的。老師為了讓我們學(xué)到的知識更豐富，每天中午、下午放學(xué)后都給我們補課。我們班的人數很多，備用話(huà)筒又壞了，老師為了給我們聽(tīng)得更清楚，不得不放開(kāi)嗓子，一遍又一遍的大聲說(shuō)話(huà)。由于長(cháng)時(shí)間這樣，喉嚨總是發(fā)炎，常常打針、吃藥堅持上課。每次上課時(shí)，老師又忘記了疼痛，因為此時(shí)她的眼中只有學(xué)生
老師對我們很?chē)绤�，批改作業(yè)很仔細。錯一個(gè)字，錯一個(gè)標點(diǎn)符號都逃不過(guò)她的眼睛。每當我的成績(jì)開(kāi)始下降時(shí)，她就會(huì )找我談話(huà)，還會(huì )打電話(huà)告訴媽媽。記不清有多少次，她表?yè)P我時(shí)，我是多么的激動(dòng)；也記不清有多少次，她苦口婆心的批評我時(shí)，我又是多么的難過(guò)。望著(zhù)她失望的眼神，我感到無(wú)地自容，但又令我有了奮發(fā)向上的斗志只覺(jué)得：師恩如山，師恩是海，為了感謝老師對我的培養，讓我這樣的中等生也能成為：三好學(xué)生想到這里，我選擇了畫(huà)獎狀上那種畫(huà)框。頂上寫(xiě)了：祝老師節日快樂(lè )七個(gè)大字，中間畫(huà)了一個(gè)大大的紅蠟燭，在里面畫(huà)了許多小星星、桃花、蜜蜂老師像紅燭，燃燒自己照亮我們；老師像蜜蜂，勤奮又勇敢；老師像園丁，桃李滿(mǎn)天下；老師像媽媽?zhuān)利惗屏�；老師像本�?shū)，交給我們很多知識。我畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，終于把我心中的老師畫(huà)進(jìn)了我的賀卡里。
看著(zhù)自己親手制作的精致工藝品，我的心里有說(shuō)不出的高興。愿這小小的賀卡能傳達我對老師高的敬意，和最真摯的祝福！
三年級敘事作文 篇3
今天,我和爸爸、媽媽、姐姐、姨媽、姨爹爹,一起去西壩尋找春天。我們先到了安谷，再到了我們的目的地----西壩。
我們在路途中看見(jiàn)了：紅紅的桃花在風(fēng)中，像紅色的蝴蝶一樣，在天空中飛舞著(zhù)；白白的李
花像冬天下下來(lái)的雪花一樣，覆蓋在大地上；金黃的油菜花布滿(mǎn)了大地，就像金色的海洋；紫色、白色的玉蘭花就像盛滿(mǎn)了美酒的酒杯，挺立在樹(shù)枝上；牛兒在田里幫農民伯伯耕地；幾只鴨子在池塘里游來(lái)游去；燕子從南方飛回來(lái)，告訴我們春天來(lái)了的好消息；公路上有騎自行車(chē)的人們，我想他們在尋找春天吧！
我們聽(tīng)到了：鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上唱歌；樹(shù)葉和花朵被風(fēng)吹的有沙沙聲；小河發(fā)出的潺潺聲；還有人們的歡笑聲。
過(guò)后，我們高高興興的回到了溫暖的家。我的收獲是：春天真美麗呀！我們應該珍惜春天。一個(gè)名人說(shuō)過(guò)：“一日之計在于晨，一年之計在于春�！�
三年級敘事作文 篇4
今天我和好朋友XX去體育場(chǎng)比賽跳繩。
我們各自拿好跳繩來(lái)到院子里，還沒(méi)開(kāi)始，XX就說(shuō)：“我一分鐘能跳50個(gè)，你行嗎？”我說(shuō)：“行不行到了比賽的時(shí)候就知道了�！北荣愰_(kāi)始了，爸爸說(shuō)：“誰(shuí)一分鐘跳得多誰(shuí)就獲勝！”先是XX跳，一下、兩下、三下……
她快跳到40下的時(shí)候看起來(lái)還很輕松，她一邊跳一邊問(wèn)我：“怎摸樣，認輸吧！”我不服氣：“我不會(huì )認輸的！”他見(jiàn)我很自信地說(shuō)不認輸，就繼續跳，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，爸爸說(shuō)：“時(shí)間到�！盭X總共跳了53下。該我了，我做了一個(gè)深呼吸，“開(kāi)始！”爸爸話(huà)音剛落，我便飛快地跳起來(lái)，剛跳的時(shí)候我心里很害怕，可是一看爸爸期待的眼神，我心里就充滿(mǎn)了自信，XX見(jiàn)我很輕松的樣子，不禁有點(diǎn)兒慌了。我見(jiàn)她如此慌張，就更加自信了！“時(shí)間到！”我一共跳了60下，“我贏(yíng)啦！”我高興地叫著(zhù)，XX見(jiàn)我贏(yíng)了，很生氣地要走，我一把拉住她：“不要灰心，只不過(guò)是一場(chǎng)小小的比賽，你只要不緊張，好好練習，總有一天會(huì )跳得比我多！”她聽(tīng)了這句話(huà)，高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
風(fēng)和日麗的那一天。
三年級敘事作文 篇5
在一個(gè)晴朗的上午，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)足球賽。我們對戰五（3）班。比賽開(kāi)始了，我方郭宇飛先帶球，一鼓作氣連過(guò)了三人，一個(gè)完美傳球傳給了早在敵區潛伏的龍冠華，這一套配合真是一氣呵成，他一拿到球，就被三個(gè)肥頭大耳的胖子圍住了，沒(méi)辦法，球被搶了，敵方精英單刀直入，但我方后衛在大禁區來(lái)了一個(gè)漂亮的鏟球，球又跑到了我方前鋒馬云飛的腳下�！班健辈门写瞪诹�，原來(lái)是上半場(chǎng)結束了。休息和調整方案后，雙方嚴陣以待、整裝待發(fā)。發(fā)球了！張宇像一顆子彈帶著(zhù)球飛進(jìn)敵方深部，對手還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，他就把球射入了敵方球門(mén)，來(lái)了一個(gè)釜底抽薪�！皻W！球進(jìn)啦！球進(jìn)啦！”觀(guān)眾歡呼著(zhù)。但進(jìn)球后的三分鐘被大眾稱(chēng)為“黑色三分鐘”，因為球員太興奮了，對方很容易進(jìn)球，果然，對手在不到兩分鐘就拉平了比分，我們十分沮喪，忽然，裁判吹哨了。這次可不是休息，而是對方犯規了！給了我們一個(gè)點(diǎn)球，正好還有十秒就結束比賽了，我們趕緊叫點(diǎn)球大王黃俊博來(lái)踢，他一腳踢了一個(gè)“弧線(xiàn)香蕉球”，在最后五秒鐘，球進(jìn)了！我們獲得了冠軍。
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