【推薦】三年級蝸牛作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的三年級蝸牛作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級蝸牛作文 篇1

　　晚飯后，我懷著(zhù)興奮的心情，與爸爸媽媽一起來(lái)到小區抓蝸牛。我們先在樓下的草叢里仔細地翻找，可是一點(diǎn)兒結果也沒(méi)有，爸爸提議：“蝸牛喜歡有水的地方，我們去小河邊看看吧！”

　　我們來(lái)到小河邊，打開(kāi)手電筒，猛的'一射，驚到了一只正在慢悠悠“散步”的蜈蚣，“撲通”一聲，那只受到驚嚇的蜈蚣掉到了小河里�？吹竭@樣的場(chǎng)景，我們禁不住哈哈大笑起來(lái)。在小河邊上，我們還是一無(wú)所獲。

　　“你們在干什么？”一位哥哥走過(guò)來(lái)問(wèn)道�！白ノ伵�，可是連一只都沒(méi)找到�！蔽艺f(shuō)。哥哥說(shuō)：“我知道哪里有蝸牛�！痹诟绺绲膸ьI(lǐng)下，我們來(lái)到灌木叢中。我打開(kāi)手電筒，仔細地搜尋著(zhù)每一個(gè)角落。突然，我看到了一只蝸牛正躲在枯樹(shù)葉下面呢！我興奮地大叫起來(lái)，大家連忙圍過(guò)來(lái)，卻都不敢抓。最后，那位哥哥自告奮勇地把蝸牛抓了起來(lái)。

　　后來(lái)，爸爸也抓到了一只蝸牛。收獲了兩只蝸牛，我滿(mǎn)載而歸。

三年級蝸牛作文 篇2

　　今天早上，我很開(kāi)心，因為我要和爸爸一起去抓蝸牛！

　　我和爸爸帶上抓蝸牛的工具先去花園里找蝸牛，可是沒(méi)有找到！我們又去地下室的竹林里找，也沒(méi)有找到，最后，我和爸爸去頂層種菜的地方找，還是沒(méi)有找到！我和爸爸垂頭喪氣地回家了！我們很納悶：‘’蝸牛到底藏哪里呢？”

　　在電梯上，我們遇到了一位老爺爺。于是，爸爸問(wèn)老爺爺：＂哪里能抓到蝸牛呢？＂老爺爺說(shuō)：＂蝸牛在潮濕的地方生活，它們喜歡晚上出來(lái)活動(dòng)。＂

　　終于到了晚上，我和爸爸帶上手電筒迫不及待地到屋頂種菜的地方找蝸牛。爸爸剛打開(kāi)手電筒，我就看見(jiàn)小竹子上面吸附著(zhù)兩只大蝸牛！我興奮極了，我輕輕地把它們拿下來(lái)，放到瓶子里。哇！一只，兩只，三只……這里有很多蝸牛！有大只的，有小只的，它們都伸出一對可愛(ài)的觸角。它們在慢慢地爬行著(zhù)，像是進(jìn)行著(zhù)一次美好的旅行！

　　今天我抓了很多只蝸牛，仔細數數有26只呢！真是大豐收的一天！

三年級蝸牛作文 篇3

　　今天，我到學(xué)校操場(chǎng)附近抓到了一只蝸牛，來(lái)觀(guān)察它。

　　我發(fā)現蝸牛有一對眼睛，黑黑的，我摸了一下它的左眼，它沒(méi)有縮進(jìn)殼里，而是把它的那只眼睛縮了進(jìn)去，過(guò)了一會(huì )兒，蝸牛有把那只眼睛伸了出來(lái)，那時(shí)它的眼睛是白的，后來(lái)又變成了黑色，蝸牛真奇妙！

　　我仔細觀(guān)察蝸牛走過(guò)的地方，發(fā)現它走過(guò)的地方有一些液體，這好像就是科學(xué)老師說(shuō)的液體，能夠抵抗螞蟻等天敵。蝸牛真奇妙！

　　蝸牛最顯眼的就是它的外殼，你可別以為這是裝飾品，它的用處可大了！你只要用力拍打一下蝸牛的殼，蝸牛就會(huì )縮進(jìn)自己的“保護基地”里。蝸牛真奇妙！

　　啊，蝸牛真奇妙！

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