有關(guān)三年級對話(huà)作文7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的三年級對話(huà)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級對話(huà)作文 篇1
一群少年在水里嬉戲，明鏡般的水面映襯著(zhù)岸邊成群垂柳的倒影，千條萬(wàn)條的柳枝輕輕拂動(dòng)著(zhù)水面。西岸的睡美人山上沉睡的少女仿佛也在美夢(mèng)中露出甜美的笑容。
少年說(shuō)：“要是這湖水永遠都這么清澈！岸邊的山永遠都這么綠就好啦！”
這時(shí)，蕩著(zhù)清波、泛起漣漪的滇池也平靜地說(shuō)：“是啊，我多希望岸邊的樹(shù)和山永遠都充滿(mǎn)綠色呀！”
那時(shí)的大人們沒(méi)有聽(tīng)到滇池的聲音。岸邊的柳樹(shù)沒(méi)有了，山上深綠的森林被砍光了，就連岸邊的水草也被土石填埋；湖的周?chē)üS(chǎng)，蓋起房子。沒(méi)多久，烏黑的廢水滾滾撲進(jìn)湖中，水藻迫不及待地瘋長(cháng)，清澈的水、五彩的石不見(jiàn)了。
滇池輕聲地哭泣著(zhù)，就連西岸睡美人山上沉睡少女秀美的長(cháng)發(fā)也脫落了。滇池無(wú)力地發(fā)出微弱的哀鳴：“救救我——我需要綠色，樹(shù)木的綠色——”
已長(cháng)大少年的聽(tīng)到了這最后的呼救聲，開(kāi)始清除了岸邊的工廠(chǎng)、房屋。在岸邊種上植物，在山上栽滿(mǎn)樹(shù)木，還建起多個(gè)污水處理廠(chǎng)。漸漸湖水不那么黑了，沒(méi)有了讓人窒息的氣味，睡美人山重新?lián)Q上新綠的衣服，少女的頭發(fā)又顯出點(diǎn)點(diǎn)閃亮，緊鄒的眉頭也微微舒展。
一群少年在岸邊嬉戲，滇池用平靜溫柔的聲音說(shuō)：“少年們，真正的綠色，是要每一個(gè)人都具有環(huán)保觀(guān)念，要從現在做起，節約每一滴水，保護好每一處水源，愛(ài)護每一株植物；不亂扔垃圾，少用塑料袋，不使用泡沫飯盒和一次性筷子，才能保持住。養一盆花，植一棵樹(shù)，珍惜每一片綠地，人人這樣做，我們周?chē)蜁?huì )充滿(mǎn)真實(shí)的綠色�！�
少年們聽(tīng)懂了，每個(gè)人眼前仿佛看到滇池又恢復了以往的清澈，湖面又有了“高原明珠”的光澤，西山上的睡美人又有了往日的微笑。
三年級對話(huà)作文 篇2
人：上帝啊，我們的家園如今是一次次遭遇泥石流和沙塵暴的襲擊，這一次次的災難可把我害慘了：房屋倒塌，妻離子散，死的死，傷的傷。您法力無(wú)邊，難道您能眼睜睜看著(zhù)一個(gè)個(gè)家庭被拆散嗎？難道能眼睜睜看著(zhù)一個(gè)個(gè)生命被奪取嗎，您就制止這些災難吧。
上帝：我的確可以制止這一次次災難，可是，你要想想，為什么在你住的地方災難頻發(fā)呢？
人（思考了片刻）：這我可不知道，我認為是上天對我們也太不公平了，太不公平了！
上帝：上天對你們非常公平，這里面有別的原因。
人：別的原因，那我可不知道了。
上帝：現在泥石流，沙塵暴頻發(fā)，無(wú)非是你們人類(lèi)自己造成的。
人；我們人類(lèi)造成的，不可能。我們人類(lèi)可什么也沒(méi)干��！
上帝：沒(méi)干，我虧你說(shuō)的出來(lái)！你們人類(lèi)為了自身的利益，亂砍濫伐，在樹(shù)木多的地方，那些災難是很少發(fā)生的，而你們，不僅無(wú)動(dòng)于衷，反而去砍樹(shù)。我想，你們這樣對待美麗的大自然，你們絕對會(huì )得到報復的，這不是報復已經(jīng)得到啦嗎？
人低頭不語(yǔ)，滿(mǎn)臉羞愧。
上帝：不僅僅是這一方面，如今，地球的氣候變暖，導致海平面上升，其主要原因就是因為你們人類(lèi)對大自然污染太大，大自然給了你們一個(gè)舒適的環(huán)境去生活，而你們，卻沒(méi)有感恩之心，去破壞大自然，難道你們想看到由于海平面上升而導致淹沒(méi)一片片陸地嗎？再有，在某些地方，垃圾成堆，空氣令人作嘔，這么多垃圾去無(wú)人處理，難道你們想看漫天飛舞的垃圾嗎？這么多的污染源，災難豈不是想來(lái)就來(lái)呀。你們應該從個(gè)人做起，保護大自然，別讓它再受到傷害啦，如果仍像如今這樣，我想，一場(chǎng)對你們人類(lèi)的滅頂之災是不可避免的！
三年級對話(huà)作文 篇3
20xx年的早晨我和往常一樣開(kāi)著(zhù)我新?lián)Q的幻影車(chē)在霧霾的天氣里向公司行進(jìn)著(zhù)。
半路天空下起了淅淅的小雨，空氣清新了些，心情也好了些�？墒峭�(zhù)那雨刮器刮過(guò)模糊不堪的車(chē)玻璃心情瞬間差了許多�！稗Z隆”，光顧著(zhù)看那車(chē)玻璃車(chē)子不小心顛進(jìn)了一個(gè)很大的坑�！笆裁雌栖�(chē)，破雨刮器，破減震，再加上這條破路差點(diǎn)顛死我了，多少年了總這樣�！蔽也唤裨沟��！澳�，你這可不能怪我們啊�！被糜昂吐反蟾缂泵q解著(zhù)�！安还帜銈�，那怪誰(shuí)，你們倒是說(shuō)說(shuō)看啊，”我嗤笑道�！肮终l(shuí)，怪你們人類(lèi)自己?jiǎn)h，還嫌我雨刮不好，這霧霾有多少年了卻越來(lái)越嚴重，空氣里灰塵那么多下雨打在玻璃上能刮干凈嗎？這一切還不是你們開(kāi)車(chē)排放的尾氣污染造成的，能步行的路程也開(kāi)車(chē)空氣能好嗎？至于我的減震，地上那么大的坑多好的減震也避不開(kāi)啊，這個(gè)你應該找路大哥呀�！被糜拔恼f(shuō)了一大堆；“唉，幻影話(huà)可不能這樣說(shuō)，地上有坑可怪不到我，這也怪他們人類(lèi)啊，你們看前面那一個(gè)個(gè)超載的大卡車(chē)壓的我的脊骨都變形了，人們沒(méi)事還喜歡東修修西鑿鑿的，長(cháng)期下去能不有坑嗎？真是的，不自身找找原因還怪我們呢？”路大哥惱怒的吼道。
聽(tīng)了幻影和路大哥的話(huà)我陷入了沉思。
三年級對話(huà)作文 篇4
“哦~看看我！我多美��！穿著(zhù)這一身美麗的衣衫，沒(méi)別的`鳥(niǎo)會(huì )比我美麗！”大公雞傲慢的說(shuō)。這時(shí)，鴛鴦聽(tīng)到了，停了下來(lái)，說(shuō)：“那也不一定呀！孔雀才美麗呢！她是整個(gè)森林最美麗的鳥(niǎo)兒呢！”
“哦？是嗎？你知道嗎？我當年是個(gè)最棒的鳥(niǎo)兒！”公雞有點(diǎn)不開(kāi)心了，他心想：我就不信我不是最棒的鳥(niǎo)兒！
“怎么見(jiàn)得？”鴛鴦問(wèn)。
“我當年是比賽飛，勝過(guò)燕子，我比賽跑，勝過(guò)鴕鳥(niǎo)，我比賽游泳，勝過(guò)天鵝呢！我為什么不是最棒的鳥(niǎo)呢？難道比我好的鳥(niǎo)有？”公雞問(wèn)，心里很不服氣。
“聽(tīng)你這么說(shuō)，我很難相信你說(shuō)的，但為什么你要再家里自由自在呢？”鴛鴦?dòng)謫?wèn)。
“我為什么要像你們一樣自討苦吃呢？你別忘了，我是最高貴的鳥(niǎo)！我應該擁有最美好的生活！而不是像你們一樣！我即會(huì )飛友會(huì )跑和游泳，我何必還要去吃苦呢？”
“什么？”鴛鴦瞎了眼�！澳阍俨缓煤镁�，你會(huì )后悔的！”鴛鴦?wù)f(shuō)。
“我不會(huì )后悔的！我有這么一個(gè)幸福的家！不必像你們那樣吃苦了！”公雞說(shuō)。
“你一定會(huì )后悔的！真是狗咬呂洞賓，不識好人心！”鴛鴦?wù)f(shuō)�！霸贂�(huì )吧，朋友！”鴛鴦?wù)f(shuō)著(zhù)，就飛走了。
有一天，一只狼看到了大公雞，追著(zhù)他，他飛也飛不起來(lái)，只好等死，他說(shuō)：“當初，我應該挺鴛鴦的該多好��！
所以，大家不要像大公雞那樣驕傲喲！
三年級對話(huà)作文 篇5
藍藍的天，白白的云，陣陣微風(fēng)四處吹。
好景不長(cháng)久，天空中就飄上去了幾縷黑煙，不一會(huì )，天空中處處都是黑煙…………
“嗨,車(chē)妹，你的尾汽太大了，矄死我了，讓我都快喘不動(dòng)氣了，”大馬路咳了咳說(shuō)。
“對不起呀，人類(lèi)就是這樣發(fā)明我的，非常抱歉，我也不想這樣呀，這樣還會(huì )把我的后面給弄臟，唉!沒(méi)辦法呀！”汽車(chē)說(shuō)。
“唉！這有什么辦法呀，不過(guò)等到哪天尾汽把環(huán)境全污染了之后，也許人類(lèi)才會(huì )知道錯誤呀，到時(shí)候也就是他們自做孽不可活呀！”馬路報怨的態(tài)度說(shuō)
“對”
“咳咳,不要太抱怨了，如果人類(lèi)全部滅亡了，那你們別想存在！”一位老爺爺和他們搭了話(huà)。
“這…..”馬路和汽車(chē)都說(shuō)不出話(huà),吱吱唔唔的在那.
“如果人們都能懂得環(huán)保的話(huà)，世界就會(huì )變得更和諧美麗了，只有這樣地球的壽命就會(huì )更長(cháng)了….”老爺爺語(yǔ)重心長(cháng)的對他們說(shuō)。
少一次尾氣，多一份新鮮空氣，少一個(gè)煙頭，多一片綠化，少一個(gè)煙花，多一份健康。
三年級對話(huà)作文 篇6
一天，路對車(chē)說(shuō)：“哎，老兄，你整天都在我身上跑來(lái)跑去，快把我壓得受不了了，還有，你屁股后的那個(gè)管子噴出的黑煙，把我嗆得難受死了�！�
“這也不關(guān)我的事啊�！避�(chē)委屈地說(shuō)：“真正的罪魁（kui）禍首是人，他們上班、下班、購物等等生活中必不可少的事，都要駕駛著(zhù)我，這都增加了我噴黑煙的機會(huì )�！�
這時(shí)，大自然的主宰——人類(lèi)聽(tīng)了它們的對話(huà),辯解說(shuō)：“你們不覺(jué)得開(kāi)車(chē)是進(jìn)步的象征嗎？如果現在我們現在還像以前一樣騎自行車(chē)，就會(huì )消耗太多力氣，不但沒(méi)有精神更好地工作，而且還會(huì )白白浪費許多時(shí)間�！�
車(chē)和路聽(tīng)了，向人類(lèi)發(fā)出了強烈的反對：“可你有沒(méi)有想過(guò)車(chē)屁股后面噴出的黑煙，會(huì )被你吸到身體里，如此以后，你們就會(huì )感到難受的。如果你們再沒(méi)有保護環(huán)境的意識的話(huà)，最終受害者，將會(huì )是你們自己�！�
人類(lèi)在心里反思了片刻，認實(shí)到了自己的錯誤，向它們發(fā)誓：為了不使環(huán)境繼續受到污染，一定改變之前不良好的生活方式，少開(kāi)車(chē)，多運動(dòng)，為美好環(huán)境貢獻出一份力量。
三年級對話(huà)作文 篇7
一天晚上，小主人丹丹做完了作業(yè)，又在玩電腦了。這時(shí)候，書(shū)柜里的書(shū)小聲地議論了起來(lái)，
《魯賓遜漂流記》先發(fā)話(huà)了，他說(shuō)：“自從小主人有了那臺電腦以后，就不再看我們了，我覺(jué)得我們應該想辦法重新獲得小主人的關(guān)注。
一本名叫《恐龍的時(shí)代》的書(shū)也說(shuō)：“我覺(jué)得《魯賓遜漂流記》大哥的想法好，但我真的搞不懂，那個(gè)屏幕上花花綠綠的，還會(huì )發(fā)出聲音的電腦有什么好吸引人的，讓小主人忘記了我”。
這時(shí)，一本名叫《睡美人》的書(shū)說(shuō)話(huà)了。她嬌聲嬌氣的說(shuō)：“我認為這里是睡美人的城堡，我還得再睡一萬(wàn)年，說(shuō)著(zhù)就睡著(zhù)了�！�
書(shū)柜卻帶著(zhù)沉重的語(yǔ)氣說(shuō)：“哎，自從小主人不愛(ài)看你們了以后，連我都跟著(zhù)你們一起遭殃。我已經(jīng)好幾個(gè)星期沒(méi)洗澡了�，F在我全身上下都是灰塵，臟得不得了！”
一本叫《熱愛(ài)大自然》的書(shū)說(shuō)：”我覺(jué)得我們應該想一個(gè)好一點(diǎn)的辦法，讓電腦停止運行：。
其他書(shū)和書(shū)柜一起說(shuō)：“這個(gè)主意好，可是誰(shuí)有讓電腦停止運行的辦法呢？”
《百科全書(shū)》說(shuō)：“我知道該用什么方法。只要把電腦的電源插頭拔掉就可以了。
在書(shū)柜的幫助下，《綠野仙蹤》慢慢地把插頭拔了。電腦一下子就黑了。
丹丹揉揉酸澀的眼睛想，停電了，電腦也玩不了了，我干嗎呢？這時(shí)，她環(huán)顧四周看見(jiàn)了書(shū)柜里的書(shū)，對呀，還是看書(shū)好，眼睛也沒(méi)那么累，她慢慢地向書(shū)柜走去……
書(shū)柜和書(shū)又重新獲得小主人的親睞，書(shū)和書(shū)柜又過(guò)上了快樂(lè )的生活！
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