三年級我的老師作文300字

　　老師就是一位辛勤的園丁，我是一束怒放的花朵，在我身上沒(méi)有少掉老師對我付出的心血，和細心的栽培。下面是小編整理的我的老師作文，歡迎大家閱讀!
 

　　【我的老師作文1】

　　人的一生中，遇到過(guò)許多老師�；蚯橥�知己，或形同陌路，而遇到一位好老師，則是一生的幸運。我慶幸自己，在小學(xué)期間遇到了這樣一位好老師。

　　她，剪著(zhù)一頭短發(fā)，看上去干凈利落，簡(jiǎn)單又透出獨特的魅力。而讓我感觸最多的，是那雙有靈韻的眼睛。

　　我們之間，不缺乏眼神的交流。高興時(shí)，她眼中釋放出的喜悅，我看在眼里，想讓她永保那張笑臉;生氣時(shí)，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想讓她對我們重燃希望。我知道她的心中，對我們充滿(mǎn)無(wú)限的期盼。

　　她好。好在說(shuō)話(huà)幽默，讓我們輕松求知;好在舉辦有益的活動(dòng)，讓我們掌握更多的知識;好在授課時(shí)與我們的互動(dòng)，讓我們學(xué)習不再枯燥;好在關(guān)心同學(xué)，有一顆擁有大愛(ài)的心;好在……體會(huì )一個(gè)人的所有的好，不在于優(yōu)美的語(yǔ)言，華麗的修飾，而在于每一次心靈的觸碰。

　　每一堂課，她都讓我們有收獲的飽足感;每一次她講述的故事，都拉進(jìn)了我們之間的距離。她，已定格在我心中，讓我知道在平凡的事物中睜大我的眼睛，留心觀(guān)察，善于發(fā)現身邊美好的事物，美好的心靈;她，已占據我腦海，讓我懂得用自己的火去點(diǎn)燃別人的火，以滿(mǎn)腔熱忱去感染別人;她，已填滿(mǎn)我的記憶，讓我明白以心發(fā)現心，真誠待人，以一顆真心、愛(ài)心、寬容之心去感受身邊的每一人。

　　她，我最好的老師——林老師。

　　【我的老師作文2】

　　依然清楚地記得您手掌的溫度，你總是喜歡輕輕拍著(zhù)我的頭，哼藏一首首多彩的童謠……

　　那年冬天，天上下起了大雪，雪一直一直地下著(zhù)，像根根飄落的羽毛。當時(shí)天氣很冷，可是我愛(ài)漂亮只穿了一件粉色的毛衣。下課后，我坐在位置上打哆嗦，一邊用嘴哈手，一邊不停的把自己縮成一團。大概是您注意到我了。您手捧著(zhù)教案走了過(guò)來(lái)：“冷嗎?”我抬起頭對上了您慈祥的眼眸，一時(shí)不知該說(shuō)什么是好。您用那雙大手拍拍我的腦袋，笑著(zhù)說(shuō)：“一定很冷吧，老師把羽絨服給你穿吧。”說(shuō)著(zhù)脫下了羽絨服幫我穿好，溫暖的感覺(jué)蔓延了全身。我突然想到了什么，抬起頭：“老師，您不冷嗎?”“老師不冷，你穿著(zhù)吧，再見(jiàn)啊!”您笑著(zhù)走出了教室，消失在飛舞著(zhù)雪花的樓道里。

　　最后，您似乎并沒(méi)有像老套的結局那樣病倒，不得不承認，您的免疫力真的很強，至少您是這么告訴我的。

　　真是沒(méi)出息，我居然忘了您叫什么，殘存下來(lái)的零星記憶，也只剩那張幼兒園的畢業(yè)照，我們都笑得很開(kāi)心，將來(lái)有機會(huì )，我一定會(huì )再來(lái)看看您的作文

　　我記得您在我跌倒的時(shí)候笑著(zhù)扶起我;在我哭泣的時(shí)候幫我擦眼淚;在我煩惱的時(shí)候耐心開(kāi)導我;是您那雙溫柔的眸子伴我度過(guò)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幼兒時(shí)代。

　　對了，我還記得：我愛(ài)您!

　　【我的老師作文3】

　　我的老師有著(zhù)烏黑透亮的秀發(fā)，一雙靈敏的耳朵，和一對“會(huì )說(shuō)話(huà)”的眼睛。她是我小學(xué)的老師。

　　記得第一次遇到老師時(shí)，我有些膽怯，不敢看著(zhù)老師。老師那雙無(wú)暇的眼睛仿佛看穿了我的心思，溫柔地說(shuō)：“把頭抬起來(lái)。”我害怕地把頭抬起來(lái)，但我看到老師那慈祥的面容，頓時(shí)使我的膽怯跑到九霄云外去了。老師看到我把頭抬起來(lái)時(shí)，老師又鼓勵我說(shuō)出個(gè)人資料，于是，我大大方方地告訴了老師，老師的臉上呈現出幸福的微笑。作文

　　由于我的作文基礎好，老師對我抱有很大的期望。有一次，學(xué)校舉行作文比賽，老師推薦我去參加，我想：雖然我的作文水平得到老師和同學(xué)的認可，可是人外有人，山外有山，而且其他班的高手很多，我能行嗎?老師見(jiàn)我猶豫不決，就說(shuō)：“你只要想信自己，不斷努力，就會(huì )成功。”聽(tīng)了老師的話(huà)，我心中又燃起勝利的雄雄烈火。到了考場(chǎng)，我發(fā)揮超常，得了二等獎，心里像吃了蜜一樣甜。

　　有一次，我發(fā)燒住進(jìn)了醫院。老師很著(zhù)急，怕我的學(xué)習成績(jì)會(huì )下降。于是，老師在放學(xué)時(shí)來(lái)到醫院，給我補課。在休息時(shí)，我仿佛看到幾根銀色的東西，噢!原來(lái)是老師幾根銀色的頭發(fā)呀!咦?這一根根頭發(fā)仿佛在向我述說(shuō)著(zhù)什么，使我回想起在我求學(xué)的道路上，當我遇到困難時(shí)，老師會(huì )給我講解;當我成功時(shí)，老師會(huì )夸獎我，與我一起分享勝利的喜悅;當我失敗時(shí)，老師會(huì )鼓勵我不要放棄，幫我一起分析失敗的原因。想著(zhù)……想著(zhù)……我的眼眶漸漸濕潤了，眼淚在眼眶里打轉。老師注意到了我的變化，就擔心的問(wèn)我：“你怎么了?”我連忙擦干了眼淚，說(shuō)：“老師，謝謝您的關(guān)心，我沒(méi)什么，只是這個(gè)時(shí)侯您本應該在家休息的，我太讓你您操心了!”老師笑著(zhù)摸了摸我的頭發(fā)說(shuō)：“傻孩子，只要你好好努力學(xué)習，爭取好成績(jì)，老師辛苦一點(diǎn)也值得。”迎著(zhù)老師期盼的目光，我暗暗下定決心一定要努力學(xué)習。

　　通過(guò)我的不斷努力，終于在期末考試中取得了好成績(jì)，我終于沒(méi)有辜負老師對我的期望，這一刻我好感謝老師，您真是偉大的人類(lèi)靈魂的工程師!

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