三年級優(yōu)秀寫(xiě)景作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的三年級優(yōu)秀寫(xiě)景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級優(yōu)秀寫(xiě)景作文1
有人喜歡書(shū)聲瑯瑯的校園，有人喜歡碧波蕩漾的西湖，而我卻喜歡美麗的公園。
走進(jìn)公園的大門(mén)，迎面的是一棵高大挺拔的榕樹(shù)，它就像一位英勇無(wú)畏的戰士，日夜守衛著(zhù)公園。公園里中心有一個(gè)亭子，周?chē)㈤_(kāi)了許許多多的小花朵，有的含苞欲放，像害羞的小姑娘，遲遲不肯綻放出來(lái)，有的已經(jīng)完全綻放出來(lái)，花兒紅的似火、粉的似霞、白的似雪，微風(fēng)一吹，花兒們紛紛起舞，引來(lái)了蝴蝶駐足觀(guān)看。
越過(guò)花壇，來(lái)到了天鵝湖，湖中兩只潔白的天鵝自由自在的游來(lái)游去，有時(shí)我往湖里扔面包時(shí)，它們會(huì )飛快地劃過(guò)來(lái)，“嘎，嘎”，好像在向你說(shuō)謝謝，如果你一不小心惹怒了他們，他們會(huì )氣得引吭大叫……
走過(guò)天鵝湖，前面有一條清澈見(jiàn)底的小溪。溪水擊打砂石的聲音形成了一首美妙的交響曲，“叮咚叮咚”、“嘩啦嘩啦”，使你的心情舒暢極了。小魚(yú)們在水中歡快地游著(zhù)，享受著(zhù)大自然給予給它們的天地。瞧，小螃蟹和小蝦也來(lái)湊熱鬧，他們有時(shí)鼓著(zhù)大大的眼睛向你打招呼，有時(shí)靜靜地躺在池塘中，欣賞著(zhù)天空中白云的千變萬(wàn)化，有時(shí)會(huì )在波光粼粼的水面，激起了小浪花。
朋友，這么美麗的公園，你還不心動(dòng)嗎？
三年級優(yōu)秀寫(xiě)景作文2
春天來(lái)了，小草綠了，小花開(kāi)了，小河里流淌著(zhù)清清的河水，沉睡已久的大地煥然一新。
迎著(zhù)輕柔的春風(fēng)，我來(lái)到公園，只見(jiàn)眼前一片明艷，到處是盛開(kāi)的鮮花，嫩綠的樹(shù)木，它們給大地帶來(lái)了生機，帶來(lái)了歡樂(lè )！草地上，小草偷偷地鉆出腦袋，跟我打招呼，和我撓癢癢�；▔�，小花穿著(zhù)五顏六色的裙子跳起了婀娜的舞蹈。小橋邊，清澈的河水正歡樂(lè )地跳著(zhù)、唱著(zhù)，龍蝦、螃蟹、烏龜、小鯉魚(yú)等各種小生物，在河水里自由自在地游曳著(zhù)，好像正在忙于準備春季動(dòng)物運動(dòng)會(huì )呢！小河邊生長(cháng)著(zhù)一簇簇低矮的草木，綠油油的，它們是那么的美麗，那么的可愛(ài)。這時(shí)，許許多多小朋友來(lái)到了公園里，他們盡情地玩耍、游戲。大人們則是三三兩兩地走進(jìn)公園，坐在石椅上聊天、談心，講著(zhù)許多春天的瑣事。
時(shí)間不早了，我和媽媽準備離開(kāi)，忽然下起了一陣春雨，雨密密麻麻的，輕柔地灑在我的臉上，涼絲絲的，一直涼到我的心里。
春天來(lái)了！春姑娘在向我們招手，我真希望春姑娘永駐人間，大地永遠是春天！
三年級優(yōu)秀寫(xiě)景作文3
已是三月，春天悄悄地走向我們。趕走了寒風(fēng)，趕走了冬天的沉寂，取而代之的是冰雪消融，萬(wàn)物復蘇。溫暖的春風(fēng)一過(guò)，帶來(lái)一片生機勃勃，大地又熱鬧起來(lái)了。
迎著(zhù)初升的太陽(yáng)，才剛帶些綠芽的柳樹(shù)象是一下子披上了橙色的春裝。一陣微風(fēng)拂來(lái)，枝條在空中蕩著(zhù)，像是彩帶飄舞，又像在擺手歡迎春姑娘的到來(lái)。
田野里，小草剛探出頭來(lái)，呼吸著(zhù)春天清新恬淡的空氣，享受著(zhù)暖暖的陽(yáng)光�！安萆b看近卻無(wú)”這句詩(shī)用在這兒再恰當不過(guò)了。不錯，這時(shí)的草也就有我的指甲那么長(cháng)。遠處看，許多小草連成一片，似有似無(wú)的，走近了，如果不仔細看，你就會(huì )以為剛才看見(jiàn)的是錯覺(jué)。
田野旁的小河已經(jīng)解凍了，嘩嘩地流著(zhù)。再看，河里還有魚(yú)呢！魚(yú)在水里飛快地穿梭著(zhù)，有的躲在水草下面，有的藏在石頭縫里，好像在捉迷藏。大概它們也在為春天的到來(lái)而興奮呢吧。
再看田地里，人們都忙得滿(mǎn)頭大汗，忙著(zhù)翻地，忙著(zhù)埋糞，忙著(zhù)為播種做準備。
我想：農民伯伯正在為播種做準備，我們也該為今后的學(xué)習做準備了�！耙荒曛嬙谟诖骸卑�！
三年級優(yōu)秀寫(xiě)景作文4
媽媽和我一起去公園玩，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)了一個(gè)圓圓的荷花池。
我看見(jiàn)了荷花池里的荷花和荷葉很美麗，就拍了下來(lái)。荷花右邊是一排高大的樹(shù)，它右邊是一朵朵美麗的花，有的是紅色，有的是綠色，還有的是粉色……五彩繽紛，美麗極了！
接著(zhù)我走進(jìn)一叢森林，森林里有一張桌子和一把椅子，有人在打象棋。我正走著(zhù)，忽然從我旁邊走過(guò)一個(gè)人，我只知道那是個(gè)英國人。再走，我發(fā)現了很多人，有的人在玩天空漫步，有的人在玩過(guò)山洞，還有的人在玩蹺蹺板……真是太好玩了，媽媽帶我玩了天空漫步，天空漫步真有趣，能帶我們一起在公園里走一圈。停了，還在原來(lái)的位置。我們從樓梯上走了下來(lái)，媽媽說(shuō)：“今天開(kāi)心嗎？”很開(kāi)心，我高高興興地說(shuō)。
順著(zhù)長(cháng)長(cháng)的廊子往前走，就到達了一個(gè)人工湖。有人在湖邊散步、聊天，有的在乘坐小船在湖中暢游，好不愜意。
這個(gè)公園真美，我喜歡這里！
老師點(diǎn)評：小作者在原文的基礎上補充自己的所見(jiàn)所聞，具體寫(xiě)出了花的顏色，以及人們的游玩項目，比原文更形象，更生動(dòng)了。
三年級優(yōu)秀寫(xiě)景作文5
春天來(lái)了，小草紛紛探出頭來(lái)，柳枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩。
我們都愛(ài)自己的校園：它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；它也許僅有幾座平方，幾棵老樹(shù)，一個(gè)小操場(chǎng)。不管怎樣，在可愛(ài)的校園里我們都度過(guò)了許許多多歡樂(lè )的日子。讓我給你們講一講我們的校園里有什么景物吧﹗
雖然我們學(xué)校里只有平房，可是我們好好學(xué)習，天天向上，終于還搶了優(yōu)秀班級，還在學(xué)校拿了優(yōu)秀班級。
雖然我們學(xué)校里沒(méi)有什么名貴的花，可是我們學(xué)校里有自己長(cháng)出來(lái)的野花，一到春天，這些野花就開(kāi)始發(fā)芽，還有小草也會(huì )發(fā)芽，還有別的顏色花，比如﹕黃的、紅的、紫的、淡藍的、淡紅的等別的顏色的花。
還有很多樹(shù)木，雖然有一些老樹(shù)，可是還長(cháng)葉開(kāi)花，還有冬青，雖然有一些老的，可是那些老的冬青身上還長(cháng)了種子，那些種子非常好玩，可以玩﹕五子棋、象棋等別的棋。
雖然操場(chǎng)也不大，可是今年變大了，上體育課我們都跑兩圈，我們都好累，不過(guò)，天天鍛煉身體好，這樣跑步還是有應的。
我們學(xué)校還跳廣場(chǎng)舞，第一個(gè)學(xué)的就是“小蘋(píng)果”。我們都學(xué)會(huì )了，雖然這個(gè)學(xué)校不是很大，可是我們非常喜歡這個(gè)學(xué)校。還有我們的老師，我們的老師對我們特別好，不過(guò)對那些寫(xiě)不完作業(yè)的不好，我都能寫(xiě)完作業(yè)，我還是組長(cháng)呢﹗
這個(gè)學(xué)校太可愛(ài)啦，我好喜歡這個(gè)學(xué)校。
三年級優(yōu)秀寫(xiě)景作文6
“太陽(yáng)當空照，花兒對我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早……”我每天早上唱著(zhù)這首歌，背上小書(shū)包去美麗的校園學(xué)習，我的校園是東方紅小學(xué)，就讓我來(lái)給你們介紹我的校園吧！
一進(jìn)大門(mén)，吸入眼簾的是塑膠跑道旁邊的文化石，上面刻著(zhù)“好好學(xué)習，天天向上”八個(gè)顯眼的大字，時(shí)刻提醒著(zhù)我們要好好學(xué)習，那是一本石書(shū)。書(shū)的下面折了一點(diǎn)，好像是要告訴我們讀書(shū)要靠自己，要自己翻開(kāi)下一頁(yè)，不是靠別人，讓我們進(jìn)入知識的海洋吧！
再往前走，兩旁有公告欄，里面有我們學(xué)校的領(lǐng)導介紹。公告欄下面有許多的植物，植物旁邊有一個(gè)吊牌，上面寫(xiě)著(zhù)這株植物的資料。再往右邊一點(diǎn)，是我們學(xué)校的塑膠跑道，里面有國旗臺，藍藍的天空襯著(zhù)鮮花的國旗，看起來(lái)威風(fēng)極了！操場(chǎng)最里邊有幾棵粗壯的樹(shù)，好像一位位士兵，保護著(zhù)學(xué)校的安全。下課時(shí)，同學(xué)們都來(lái)到操場(chǎng)上，像一個(gè)個(gè)自由自在的小精靈。有的在打兵乓球、有的在打籃球、有的在跑步……。像一個(gè)巨大的游樂(lè )場(chǎng)似的！上課了，同學(xué)們紛紛回教室。他們的教室是左右兩邊的大樓，大樓里傳出同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲……
這就是我的學(xué)校，很美很美，我愛(ài)我的學(xué)校！
三年級優(yōu)秀寫(xiě)景作文7
秋天是凄美的，秋天是迷人的，秋天更是動(dòng)聽(tīng)的，秋天的聲音，多種多樣，時(shí)而輕緩，時(shí)而歡快，時(shí)而激昂，然而一切又是那么的自然，那么的美妙，讓我們用心去聆聽(tīng)這個(gè)季節的聲音……
聽(tīng)，耳邊又傳來(lái)一陣陣“沙沙沙——沙沙沙——”的聲音，那便是秋雨的聲音，綿綿的秋雨在天空緩緩的落下，時(shí)而稠密，時(shí)而稀疏，給人一種清新的感覺(jué)，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，又帶著(zhù)些許涼意，此時(shí)的你一定會(huì )下意識的拉緊身上的外套，感受著(zhù)秋天的味道。
忽然，一陣“嘩嘩嘩——嘩嘩嘩——”的聲音在我的耳邊回旋，環(huán)視四周，街道兩旁的樹(shù)木不知從何時(shí)脫去了綠油油的衣裳，換上了金色的外衣，它們整齊的排列在街道兩旁，一陣秋風(fēng)吹起了樹(shù)葉，又吹落了，最后只剩下了滿(mǎn)地的金黃，不一會(huì )兒，又是一陣刺耳的“唰唰唰——唰唰唰——”的聲音，我走近一看，原來(lái)是清潔工人正在清掃街道兩旁的落葉，無(wú)論何時(shí)，總會(huì )看到她們認真清掃的模樣，真的很令人敬佩。
秋天是一個(gè)凄美的季節，秋天是一個(gè)迷人的季節，然而秋天的聲音卻是各種各樣，是多么的迷人，多么的動(dòng)聽(tīng)��！
三年級優(yōu)秀寫(xiě)景作文8
滿(mǎn)頭銀發(fā)冬爺爺剛走了，全身披滿(mǎn)綠裝的春姑娘就來(lái)接班了。
春天的步伐是多么的輕盈！她俏俏地來(lái)到地面，小草早已探出了頭，仿佛想早一點(diǎn)兒看到充滿(mǎn)生機，美麗的春天，綠油油的小草像一個(gè)個(gè)紡織能手，編織成了綠毯。小花兒有的已經(jīng)完全盛開(kāi)了，有的含苞欲放，有的只展開(kāi)了一兩片花瓣，像是“綠毯”上的“繡花”，這個(gè)時(shí)候展現在人們眼前的是一張帶有“繡花”的“毯子”
在看一看河岸邊的柳樹(shù)，已經(jīng)展開(kāi)了帶黃色的嫩葉的柳絲，在濕潤的微風(fēng)中輕輕地擺動(dòng)著(zhù)，像是小姑娘的長(cháng)辮子。小鳥(niǎo)停留在柳樹(shù)上唧唧地叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“這里充滿(mǎn)了春天的氣息�！毙▲B(niǎo)又飛到了河邊，河水上的冰已經(jīng)融化了一點(diǎn)兒冰也不剩了，小魚(yú)兒在水里歡快地游著(zhù)，小河唱者“春天真美麗呀，春天真美麗”。
我們看一看天空上的風(fēng)箏，飛的最高的要數那架“飛機”了，我們只能隱隱約約的看見(jiàn)那“飛機”。瞧，那一只“鳳凰”好象在同周?chē)膭?dòng)物比美呢！“鳳凰”看見(jiàn)人們在看它，便對周?chē)膭?dòng)物說(shuō)：“啊，我看到了春天�！�
春姑娘啊，你帶來(lái)了歡樂(lè )，春姑娘我愛(ài)你！
三年級優(yōu)秀寫(xiě)景作文9
陽(yáng)春三月，是桃花盛開(kāi)的季節。我和媽媽到太白巖去觀(guān)賞桃花。我帶著(zhù)好奇的心情上路了。
我們踩著(zhù)筆陡的石階，周?chē)男?shù)正在為我們“加油！”，小草小花也向我們“招手”。當我們累得筋疲力盡、滿(mǎn)頭大汗的時(shí)候，終于爬上了山頂。放眼望去，漫山遍野都是桃花的身影，分外妖嬈，好像在給人們展示著(zhù)嬌美的身姿。
我迫不及待地向桃樹(shù)跑去，湊到桃花上聞了聞，好香��！樹(shù)枝上的花蕾好像一個(gè)個(gè)剛剛出生的小嬰兒，好可愛(ài)��！我用右手輕輕地觸摸了一下，生怕弄疼了它。綻放的桃花有深紅的、粉紅的、淺紅的······它們有的花瓣全展開(kāi)了，一絲絲紅色的花蕊頂著(zhù)嫩黃色的尖尖，調皮地探出頭來(lái)；有的還是花骨朵兒，看上去飽脹得要破裂似的；還有的花瓣緊緊地裹住自己，害羞極了······嬌嫩的花瓣粉紅細嫩，如害羞的少女臉上的“紅云”。一陣微風(fēng)吹過(guò)，桃花如一只只翩翩起舞、輕盈的蝴蝶。桃花的一陣陣清香，消除了我們的疲勞，讓我如癡如醉、不可自拔。
桃花多么美��！桃花，她給生機勃勃的春天增添一幅美麗的圖畫(huà)。
三年級優(yōu)秀寫(xiě)景作文10
我的家鄉在新鄉，她雖然沒(méi)有多大的名氣，但她卻有著(zhù)自己特有的風(fēng)采，令人仰慕。
她又可敬的母親河——衛河。她雖然沒(méi)有長(cháng)江那樣令人喜愛(ài)，也沒(méi)有黃河那般洶涌澎湃，但她卻用她那鏡子般的身體，默默的為人們提供水源，為花草樹(shù)木獻出每一滴水。她那純潔的心靈永遠不會(huì )被污染，她那清澈的河水永遠不會(huì )被破壞，因為，新鄉人把她視為珍寶，視為自己生命的源泉。
她有美麗的公園——和諧公園。園內奇花異草，清靜幽雅，風(fēng)光秀美，使游人流連忘返。你瞧！游人劃船時(shí)不小心將小河撓癢了，“咯咯咯”，小河大笑起來(lái)，蕩起了一圈圈的漣漪，了的旁邊的小寶寶也笑著(zhù)拍起了胖乎乎的小手。遠處，一座座小山連綿起伏，有的上面光溜溜的，如綢緞一般，有的則怪石嶙峋，像來(lái)蛤蟆似的。山腳下有一個(gè)小湖，里面養了一群紅尾小魚(yú)，快樂(lè )的嬉戲著(zhù)，不時(shí)發(fā)出“哈哈”的笑聲，玩捉人的時(shí)候，為了引起“捉人者”的.注意，還故意翻出小小的水花.
夜晚，是昆蟲(chóng)們最興奮的時(shí)刻，螢火蟲(chóng)小姐走上舞臺，對觀(guān)眾說(shuō)：“今天，又迎來(lái)了一個(gè)新的夜晚，讓我們一起來(lái)欣賞美妙的音樂(lè )吧！”接著(zhù)，昆蟲(chóng)樂(lè )隊走上舞臺，表演起青蛙作曲家寫(xiě)的《昆蟲(chóng)歌》，一陣陣叫好聲在夜空中久久回蕩。
我愛(ài)我的家鄉，愛(ài)這美麗的家鄉！
三年級優(yōu)秀寫(xiě)景作文11
我的家鄉是湘鄉，這里四季變化很大，春夏秋冬都別有一番風(fēng)味。
春天，我們總會(huì )在路上撿片石。片石的頭尖尖的，像劍一樣鋒利，身子扁扁的，像鴨子的小嘴巴。然后我們就開(kāi)始打水漂，只要腰稍微往后一點(diǎn)，把手伸直用力甩出去，就能看到石頭在水面上跳起來(lái)。跳得遠的能在水面上跳個(gè)七八下呢！
夏天，我總會(huì )到小溪邊玩耍，有時(shí)把小腳丫踩到小溪里，看著(zhù)小魚(yú)從腳邊游過(guò)；有時(shí)捉幾只小螞蟻放在大葉子上，小心翼翼的放到小溪里，讓它輕輕飄……
秋天，我們會(huì )去看農民伯伯收割稻谷，看他們采茶籽，榨茶油。帶上竹籃去桔園里摘桔子，邊摘邊吃，等到摘好了，肚子也吃飽了！
冬天，我會(huì )帶著(zhù)雪鏟把雪堆成一道長(cháng)長(cháng)的雪堆，和小伙伴們站在上邊，時(shí)不時(shí)趁他們不注意，從雪堆上抓一點(diǎn)兒雪，悄悄朝他們扔去……雪在身上融化了，衣服卻被“毀容”了。媽媽說(shuō)我是“落湯雞”，我嘟起小嘴巴說(shuō)：“哼，不理你了！”
我的家鄉無(wú)論在哪個(gè)地方，無(wú)論是哪個(gè)季節，都有一道獨特、迷人的美景！
三年級優(yōu)秀寫(xiě)景作文12
秋姑娘，悄悄地，悄悄地，趁你沒(méi)留意給大地換上了五彩繽紛的新衣裳。果園、田野、花園，一切都變得那么美麗。
秋天是個(gè)豐收的季節，你快看，果園里，蘋(píng)果露出紅紅的臉頰，梨子黃黃的，像一個(gè)個(gè)小胖子在隨風(fēng)舞動(dòng)，橘子像一個(gè)個(gè)金黃小燈籠，葡萄像一顆顆透亮的瑪瑙，像一個(gè)個(gè)閃閃的玻璃彈珠。各種各樣的水果們你擠我碰的，發(fā)出了冬冬的聲音，好像在說(shuō)：“你們快摘我呀”！
秋天的田野就更耀眼了，水稻笑彎了腰，小麥笑黃了臉，高粱像一個(gè)個(gè)喝醉了酒的士兵，臉紅紅的，稻谷像一個(gè)一望無(wú)際的海洋，翻起了金色的波浪，谷穗們被稻谷壓得直不起腰，但還是隨風(fēng)舞動(dòng)，像是在為這一片豐收的景象所高興。棉花白白的小臉蛋綻開(kāi)了笑臉，在暮色中頻頻點(diǎn)頭，像是在為秋天所快樂(lè )。
秋姑娘悄悄的來(lái)到了花園里，你看，她把白色給了秋菊，把紅色給了雞冠花，紅紅的小臉蛋笑了，像是在和秋姑娘比誰(shuí)笑得更燦爛。
是��！秋天的美麗在累累的碩果中，在豐收的田野里，在五彩的菊花花瓣間，在農民伯伯幸福的笑容里……
三年級優(yōu)秀寫(xiě)景作文13
我的家鄉美麗而溫馨，時(shí)刻令我魂牽夢(mèng)縈。
春天，一棵棵大樹(shù)抽出了嫩綠的新枝，小草懶洋洋地探出頭來(lái)，花兒們爭先恐后開(kāi)放，紅的、黃的、白色的、紫色的……，五顏六色，千姿百態(tài)，發(fā)出一陣陣芳香，引來(lái)了許許多多的蝴蝶、蜜蜂，讓它們沉醉在花的世界里。
夏天，樹(shù)葉更綠了，小樹(shù)們守候在馬路邊，就象戰士一樣�；▋簜円哺臃曳颊T人。夜晚，涼風(fēng)習習，青蛙的叫聲和不知名的蟲(chóng)叫聲，像是奏著(zhù)優(yōu)美的鄉野郊響樂(lè )。
秋天到了，一只只大雁一會(huì )兒排成人字，一會(huì )兒排成一字向南飛。農民伯伯可開(kāi)心了，因為他們辛勤忙碌一年的莊稼成熟了，熱火朝天的忙著(zhù)收獲，一點(diǎn)兒也沒(méi)有感覺(jué)到勞累和疲倦！樹(shù)葉和種子離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱，隨著(zhù)風(fēng)兒飄散到四面八方，開(kāi)始他們新的旅程。
冬天來(lái)臨了，有時(shí)大霧把整個(gè)家鄉都抱住了，朦朦朧朧的，像是戴上了一層神秘的面紗。有時(shí)會(huì )下起飄飄灑灑的雪花，我們就在雪地里盡情的堆雪人、打雪仗。
我的家鄉實(shí)在是美，我深?lèi)?ài)著(zhù)我的家鄉！
三年級優(yōu)秀寫(xiě)景作文14
徐徐的風(fēng)，拂過(guò)你的發(fā)絲，出過(guò)你的臉頰，撥動(dòng)你的心弦。風(fēng)啊，春之風(fēng)啊!你是多么怡人，讓人難忘。瀟瀟的雨，落到你的手指尖，滑落你的發(fā)尖，滋潤了你的心田。雨啊，心之雨啊!你是多么愜意，讓人陶醉。
春天，萬(wàn)物復蘇，群花吐艷�！按┗◢{蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛�！贝禾焓嵌嗝锤挥性�(shī)意啊!春，因為有春之風(fēng)和心之雨而變得多姿多彩。
你看，溫柔的春之風(fēng)吹的小草羞低了頭。讓青青的小草芽不禁對外面這個(gè)“春”世界充滿(mǎn)了好奇心，頂破土壤，扭扭身體就探出頭來(lái)了。他感嘆道：“多美的世界啊!”哦，春之風(fēng)是如此的淘氣，把花吹得都打到了人的臉上，就好比詩(shī)人晏殊寫(xiě)的：“春風(fēng)不解禁楊花，蒙蒙亂撲行人面�！�
再看看心之雨，他輕輕悄悄地來(lái)到嬌艷的鮮花身旁，可謂是“有時(shí)三點(diǎn)兩點(diǎn)雨，到處十枝五枝花”啊!嬌嫩的花骨朵兒含羞的開(kāi)放了，碧綠的葉子把花遮去了一半，讓人覺(jué)得花也如此矜持。瞧，那芬芳的玉蘭好似清純的少女向我們款款走來(lái)，尤其是那荷花玉蘭恍若天妃仙子，如果你此時(shí)在玉蘭花林中散步，就會(huì )看到這美不勝收的景色。
春之風(fēng)啊，你是如此的神秘。心之雨啊，你是如此的奇妙。春天啊，你是讓人如此的耐人尋味啊!“細雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲�！蔽也唤兆碓谶@美麗的春色之中了。
三年級優(yōu)秀寫(xiě)景作文15
“大家好！”歡迎你們來(lái)到我成長(cháng)的搖籃——大金店鎮段村小學(xué)�，F在就讓我當個(gè)小導游，給大家介紹一下我美麗的校園吧！
走進(jìn)校園的南門(mén)，正前方是一年級至三年級學(xué)習的地方，那是一座灰色的小樓，里面有充滿(mǎn)知識文化的圖書(shū)室，還有古香古色的圖畫(huà)室和展覽室。樓的前面還有一個(gè)小小游樂(lè )場(chǎng)，課余時(shí)間我們在這里可以打乒乓球和打籃球。在這里我度過(guò)了很多快樂(lè )時(shí)光。
再往校園的北門(mén)就能看到學(xué)校的主教學(xué)樓了，那里是四年級至六年級學(xué)生學(xué)習的地方，一排一排整潔明亮的窗戶(hù)，每天清晨朗朗的讀書(shū)聲就從里面傳出來(lái)，里面有讓人享受的音樂(lè )教室和神奇的科教室，鈴-鈴-鈴清脆的鈴聲傳來(lái)，那是下課的鈴聲，操場(chǎng)上頓時(shí)喧鬧起來(lái)到處都是歡樂(lè )的聲音，同學(xué)們有說(shuō)有笑的開(kāi)心極了。
最后要帶大家去的地方呢想必大家一定都猜到了，那就是里面充滿(mǎn)了陣陣飯香的食堂，大師傅們總是給我們做出既營(yíng)養又可口的飯菜，讓我們個(gè)個(gè)都健康成長(cháng)！
這就是我安靜、美麗、快樂(lè )、充滿(mǎn)知識海洋的校園，我愛(ài)這個(gè)——成長(cháng)的搖籃！美麗的校園、智慧的校園、智能的校園。
【三年級優(yōu)秀寫(xiě)景作文15篇】相關(guān)文章：
3.描寫(xiě)荷花的優(yōu)秀作文_寫(xiě)景作文
5.描寫(xiě)梅花的優(yōu)秀作文_寫(xiě)景作文