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三年級作文文明禮儀（精選40篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的三年級作文文明禮儀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級作文文明禮儀 1
我出生在一個(gè)美麗的小城市—新昌，這里有綠樹(shù)成蔭的大佛城，百花爭艷的江濱公園，還有美麗的湖蓮潭和新昌江。作為一個(gè)新昌人，我很驕傲！
一次，我和媽媽去大佛城玩，走著(zhù)走著(zhù)就來(lái)到一個(gè)清澈的小魚(yú)池邊，走在我們前面的也是一對母子。他們嘴里都含著(zhù)一根棒冰，那位媽媽吃完冰棒后就隨手將棒冰棍和紙一起扔進(jìn)了小魚(yú)池里，那個(gè)小男孩也跟著(zhù)媽媽隨手將小木棍和包裝紙丟在池塘里，這樣原本清澈的小魚(yú)池就漂浮著(zhù)兩個(gè)小木棍和包裝紙。這時(shí)媽媽對我說(shuō)：“圓圓，這小魚(yú)池里有垃圾，我們該怎辦？”，我說(shuō)：“這不是很簡(jiǎn)單，是他們扔下的，叫他們撿掉�！眿寢屨f(shuō)：“可他們已漸漸走遠了，要不你跑過(guò)去跟他們說(shuō)一聲�！笨粗�(zhù)他們離去的身影，我說(shuō)：“算了吧，還是我來(lái)?yè)��！?/p>
于是我直奔小魚(yú)池，媽媽在一旁叮嚀要我注意安全，我一下子把那垃圾撿起，然后放在附近的“一休”垃圾桶，媽媽表?yè)P了我。我的心里美滋滋的'。
我相信，只要伸出你的手、伸出我的手，從小事做起，文明就在我們身邊，我們的城市也會(huì )越來(lái)越美。
三年級作文文明禮儀 2
我是一位文明禮儀小天使，禮儀是無(wú)處不在的，它可以展現出一個(gè)人的道德品質(zhì)，它的'作用太多太多了。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。如果你失去了文明，你就是徹徹底底地失敗了，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰到一位女工端著(zhù)一盆水上樓，那位女工一看是列寧，就要退回去給他讓路，列寧阻止了她然后自己緊靠著(zhù)墻，讓女工上樓。這不正是文明禮儀的好體現嗎？可是不要以為文明禮儀只是偉大的人物才要做的。
校園中的禮儀無(wú)處不在，清晨同學(xué)們見(jiàn)到老師就問(wèn)聲：“老師早！”上課時(shí)認真聽(tīng)講，下課不瘋、打、鬧，有秩序地做游戲，同學(xué)們不踩花壇，不亂扔垃圾，見(jiàn)到垃圾自覺(jué)地撿起來(lái)，放進(jìn)垃圾箱里，讓我們的環(huán)境變得更加整潔。
上學(xué)途中乘坐公共汽車(chē)自覺(jué)排隊，主動(dòng)買(mǎi)票。在車(chē)上，給年老體弱的人讓座。主動(dòng)幫姥爺倒水，給姥姥捶背、按摩，幫爸爸、媽媽刷碗……爸爸媽媽笑了，我也笑了。
生活中，我們要從一點(diǎn)一滴做起，把文明的種子播撒在每個(gè)人的心中，讓禮儀之花綻放，使我們真正成為“禮儀之邦”的主人。
三年級作文文明禮儀 3
每個(gè)人都要講文明懂禮貌，孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：不學(xué)禮，無(wú)以立禮儀體現了一個(gè)人文明素質(zhì)，道德水平和文化修養。
在中國有許多講文明的人，也有不少不講文明的人。如果一個(gè)國家全部是不講禮儀的人，那這個(gè)國家生活一定非常不美好！懂禮儀的人懂得給老奶奶讓座，而不懂禮儀的人就會(huì )板著(zhù)臉不但不會(huì )讓座而且還會(huì )去搶位子可見(jiàn)這兩者的.差距有多大。
在人要有禮貌沒(méi)有禮貌怎么怎么做人��！禮儀是作為一個(gè)人所必須的素質(zhì)，一個(gè)人如果連這點(diǎn)也不能做好，盡管道貌岸然也只是個(gè)有缺陷的人。所以我們一定要講文明，懂禮貌。在小區里對長(cháng)輩說(shuō)聲‘爺爺好’在學(xué)校里向老師敬禮。和同學(xué)們相互幫助，撞到同學(xué)先說(shuō)對不起，這都是講禮儀的行為。一個(gè)人不講禮儀那么我相信別人一定不喜歡他，也沒(méi)有人愿意做她的朋友。如果一個(gè)人十分講禮儀那么正好相反，她一定有許多朋友。就可能一句問(wèn)候，活著(zhù)對人微笑長(cháng)期下來(lái)可能在別人的印象中就顯得十分懂禮儀，別人就可能對你產(chǎn)生好感漸漸的就成朋友了。
禮儀體現了一個(gè)人的修養，所以我們一定要做個(gè)講文明懂禮儀的人。
三年級作文文明禮儀 4
我有時(shí)常常想，文明是什么呢？禮儀又是什么呢？
一天，陽(yáng)光明媚，我和爸爸去天虹買(mǎi)東西。走著(zhù)走著(zhù)，突然，有人從樓上倒下一袋垃圾。天氣很熱，不一會(huì )兒，垃圾就散發(fā)出了刺鼻的臭味。過(guò)路的人紛紛捂著(zhù)鼻子逃離了現場(chǎng)，只留下清潔工默默無(wú)聞的清掃著(zhù)臭烘烘的垃圾。
到了天虹，我們看見(jiàn)一位老奶奶吃力的.提著(zhù)東西，工作人員見(jiàn)了，忙幫老奶奶把東西提到門(mén)口，并與老奶奶一起等候她的家人！
看了這些，我恍然大悟，原來(lái)文明禮儀只是為社會(huì )，為大家，為每一個(gè)人作出貢獻，不要求太多，哪怕是隨手撿起垃圾��！
三年級作文文明禮儀 5
一天， 小貓和小狗一起去學(xué)校上學(xué)。
下課了，小貓和小狗在課堂外面跑。突然，小狗不小心把小貓一推，小貓摔倒在地，小狗沒(méi)有任何表示就走了。
一節課下課后，小狗又打了小貓，同學(xué)們都向老師報告。
上課了，老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們一定要講文明禮儀。今天，小狗推倒了小貓，也不說(shuō)一聲對不起，那是不對的'，他更不應該打小貓，應該團結友愛(ài)�！�
下課后，小狗對小貓說(shuō)：“對不起，我不應該那樣做�！毙∝堈f(shuō)：“不要緊，只要你不打人，講文明，我們還能做好朋友�！�
文明禮儀應該從身邊的小事做起，只要我們平時(shí)注意，一定能夠成為文明的學(xué)生！
三年級作文文明禮儀 6
2月14日下午，陶朱小學(xué)開(kāi)展“文明禮儀，從我做起”主題班會(huì )。
為了引導教育廣大同學(xué)注意生活細節，培養良好的行為習慣，為同學(xué)們今后成就自己的美麗人生打好基礎，針對春節期間在社會(huì )上染上的一些不良行為，陶朱小學(xué)開(kāi)展了“文明禮儀，從我做起”主題班會(huì )教育活動(dòng)。本次班會(huì )通過(guò)交流，引導同學(xué)們對自己在學(xué)習、生活中的'行為進(jìn)行反省，承認自己的不良行為，提高對不良行為的危害性認識，從而對自己的不良行為自覺(jué)的進(jìn)行矯正。
此次主題班會(huì )教育活動(dòng)結束后，班主任還要對活動(dòng)情況進(jìn)行認真的總結，使本次活動(dòng)對同學(xué)們養成文明良好的行為習慣真正起到促進(jìn)的作用，并將學(xué)生文明禮儀行為納入到班級日�？己酥腥�。
三年級作文文明禮儀 7
我國是禮儀之邦，有著(zhù)幾千年的文明歷史�？鬃釉唬骸安粚W(xué)禮，無(wú)以立”。在現代社會(huì ) ，我們小學(xué)生更應該講文明，懂禮貌。并且把這種美德傳承。并發(fā)揚光大。
文明禮儀是非常重要的。我們應該如何做一個(gè)文明的現代小學(xué)生呢？第一。謙虛禮讓。第二。談吐文明。第三。舉止端莊。第四。講究衛生。這是我們現代小學(xué)生所具備的最基本的`素質(zhì)。
德國著(zhù)名文學(xué)家歌德有句話(huà)說(shuō)得好：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子�！彼砸粋�(gè)人的言談舉止就能反映出一個(gè)人素質(zhì)的高低。禮貌是人類(lèi)和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會(huì )有幸福和快樂(lè )。
讓我們一起為建設我們 和諧的家園而努力吧！
三年級作文文明禮儀 8
隨地吐痰是個(gè)不好的習慣，不隨地吐痰，我要從自己做起！
有一次，我去小廣場(chǎng)玩，那里明明寫(xiě)著(zhù)“請勿隨地吐痰”，可還是有人隨地吐痰。我告訴他：“這里不能隨地吐痰，你怎么還吐？”他就把痰用紙擦了。他能接受我的勸告，我真高興。
中國的游客最大的.毛病就是“喜歡” 隨地吐痰，曾經(jīng)有外國人見(jiàn)了不要吐痰的牌子說(shuō)：“中國人原來(lái)連不隨地吐痰也需要提醒呀！”由此可見(jiàn)，隨地吐痰真的是我們國人一個(gè)很大的問(wèn)題。
不隨地吐痰，我一定要從我做起。
三年級作文文明禮儀 9
一天，我走在大街上，突然看見(jiàn)一位20幾歲的'小伙子抽著(zhù)香煙。抽完了以后就隨手扔在了馬路上。
我就上前說(shuō)：“叔叔，你抽的香煙仍在馬路上是不對的，應該撿起來(lái)仍在垃圾桶里面�！彼f(shuō)：“管你什么事了，要撿你自己去撿就好了”我生氣地說(shuō)：“要是我們全像你一樣，東丟一個(gè)，西丟一個(gè)，那我們的世界不就變得越來(lái)越差嗎？”那個(gè)人慚愧地說(shuō)：“對不起，下一次我再也不這樣了，我撿可以了吧�！�
這一次不僅那位叔叔吸取了教訓，我們也吸取了教訓，讓我們的世界變得更美麗吧！
三年級作文文明禮儀 10
禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì )正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長(cháng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習慣和傳統等方式固定下來(lái)。對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的`思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國家社會(huì )文明程度、道德風(fēng)尚和生活習慣的反映。重視、開(kāi)展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內容。
今天，我們班會(huì )課開(kāi)展關(guān)于“文明禮儀”的主題活動(dòng)。主持的是我們班的許雯婕，還有我們班長(cháng)在投影上展示各種資料，班長(cháng)還隨機抽取2個(gè)同學(xué)上去表演投影上的情節，他們的表演逗得我們哈哈大笑，這節課雖然很快樂(lè )，但也讓我們懂得了許多知識。
三年級作文文明禮儀 11
我們表演了文明禮儀操兒歌，比賽前大家換上了白布鞋和校服。女生們帶上了美麗的黃花皮筋。
表演前我們練了很長(cháng)時(shí)間，可是我還是緊張又興奮。我們按順序坐在小椅子上，我們先看其他班的同學(xué)跳禮儀操，我們看的一個(gè)比一個(gè)認真。
當體育老師念到：下面請一9班的同學(xué)做操，1班的做好準備。我們馬上站好隊，心里想終于到我們表演了。我們表演的`很出色，大家一個(gè)個(gè)精神抖擻。進(jìn)出場(chǎng)我們都在喊：“陽(yáng)光一一，快樂(lè )集體，步伐整齊，強身健體，一二三四�！� 嗓子都喊啞了，可聲音還是很洪亮。
當最后的一個(gè)班做完操，評委選出最好的班級一等獎、二等獎和三等獎。我們雖然只是三等獎，可 大家還是很高興。
三年級作文文明禮儀 12
老師經(jīng)常告訴我們要做一個(gè)文明的人。去年的`秋天，有一天下午我剛到學(xué)校，王老師就帶著(zhù)我們班同學(xué)去操場(chǎng)上撿落葉，我興沖沖的跑去操場(chǎng)，彎下腰撿落葉，老師邊撿邊說(shuō)：“我們要愛(ài)護環(huán)境，才能讓家園變得更美好�！蔽覀兠總�(gè)同學(xué)撿了有一百多片落葉，操場(chǎng)變得干凈多了。我們把樹(shù)葉扔進(jìn)了垃圾桶。這時(shí)上課鈴響了，王老師叫我們洗干凈手后回教室，“叮鈴”下課鈴響了，一節課也就過(guò)去了，我在教室的過(guò)道里看到一張廢紙，就撿起來(lái)順手扔進(jìn)了垃圾桶，王老師看見(jiàn)了，笑著(zhù)對我說(shuō)：“你做得對，看見(jiàn)廢紙就該撿起來(lái)�！边@時(shí)，我的心里比蜜還甜！
我心想：我一定要做一個(gè)文明人！
三年級作文文明禮儀 13
由于青奧會(huì )的接近，我們大家的文明意識和環(huán)保意識都增強了許多。但是還有一些人不以為然，照樣我行我素。
有一次在我們小區發(fā)生了一件不文明的事，當時(shí)有一輛小車(chē)停在小區，車(chē)里有個(gè)叔叔把喝完的礦泉水瓶隨手丟出了窗外，我看見(jiàn)后就走了過(guò)去對那位叔叔說(shuō)：“叔叔，垃圾是不可以亂扔的，要扔到垃圾桶里，不然會(huì )污染環(huán)境的，”這時(shí)叔叔說(shuō)到：“小朋友，你說(shuō)的對，是我錯了�！闭f(shuō)完就下車(chē)把礦泉水瓶扔進(jìn)了垃圾桶。
其實(shí)，扔垃圾在我們的生活中只是一件微不足道的.小事，但卻能反映出一個(gè)人的品格，希望大家都能從我做起，從小事做起。提高自己的文明意識。
三年級作文文明禮儀 14
據了解，泰國今年在公園里新建了廁所，但是，他們規定，廁所禁止中國游客使用，因為中國人使用過(guò)的廁所其他人就無(wú)法使用，這則新聞讓所有中國人都很憤怒。
儀不用別人提醒。而我們呢？哪里不插滿(mǎn)了提醒你的廣告牌，插也就算了，能夠幫助人們提高這個(gè)意識也是好��？可并沒(méi)有。我深深的為那些不講文明的人感到羞辱！當然，我們在提醒別人的同時(shí)，自己也首先要做到這一點(diǎn)，在此，我向全國人民呼吁：文明禮儀
從我做起！只要每個(gè)人都懂得文明禮儀的.重要性，并努力去實(shí)踐，我相信在不久的將來(lái)，我們的環(huán)境會(huì )越來(lái)越美好，國家也因此變得更加美麗、富饒！
三年級作文文明禮儀 15
一天，我和好朋友去參加《星星火炬》的比賽，坐在公交車(chē)上時(shí)，途徑一車(chē)站，上來(lái)了一大批乘車(chē)的人。
我倆和家長(cháng)都坐在各自的座位上。這時(shí)，一位老奶奶上來(lái)了。我想到趙老師常教導的話(huà)，在生活中我們要尊老愛(ài)幼。所以我告訴我的好朋友：“我倆坐一個(gè)座位吧！”老奶奶對我說(shuō)了聲“謝謝！”我們也禮貌的`回應了“不客氣！”看著(zhù)老奶奶坐的特別靠邊。我就把好朋友一把抱到我的腿上。老奶奶對我說(shuō)：“重不重呀！我不擠，你把她放下吧！”我倆異口同聲的說(shuō)：“不要了，沒(méi)事的”。
下車(chē)后，我倆被家長(cháng)表?yè)P了一番，心里美滋滋的回家了。
我們國家素有“禮儀之邦”的名譽(yù)，如果我國能多一些這樣的人，國家就會(huì )變的更美好！
三年級作文文明禮儀 16
中國，素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，是中華五千年的禮儀最精深，做為龍的'傳人，我們就更應該講究禮儀了。
今天我就來(lái)講一個(gè)禮儀故事。
張良在下邳閑暇無(wú)事。有一天他到下邳橋上散步，碰到一個(gè)老人，穿著(zhù)粗布短衣，走到張良旁邊，故意把他的鞋子掉到橋下。然后回過(guò)頭來(lái)沖著(zhù)張良說(shuō)：“孩子!下橋去給我把鞋子拾上來(lái)!”張良聽(tīng)了一愣，很想打他一下，但一看他是個(gè)老人，就強忍著(zhù)怒氣，到橋下把鞋拾了上來(lái)。
其實(shí)文明禮儀可以體現許多地方，讓我們一起攜手，講究文明，讓五千年的中華之星永遠閃爍，“禮儀之邦”這個(gè)美稱(chēng)永遠掛在中國頭上!
三年級作文文明禮儀 17
同學(xué)們，大家能說(shuō)出十個(gè)禮貌用語(yǔ)常用詞嗎？”“謝謝、對不起、您好、再見(jiàn)……”大家七嘴八舌地說(shuō)著(zhù)。天杭社區暑期“第二課堂”——素質(zhì)教育大講堂開(kāi)課啦。結合杭州創(chuàng )建全國文明城市，社區邀請了關(guān)工委志愿者王老師為我們上了一堂“文明禮儀”課。 課堂上，王老師用豐富的肢體語(yǔ)言，向我們詳細介紹了文明禮儀的相關(guān)知識，出門(mén)打招呼、餐桌禮儀、同學(xué)交往等一些日常生活的`事兒都是文明禮儀的體現。
對于老師提出的問(wèn)題，我們都能積極舉手回答，良好的現場(chǎng)互動(dòng)，使我們充分學(xué)習到了這些文明禮儀知識，現場(chǎng)還有部分家長(cháng)，通過(guò)和我們一起學(xué)習，將基本的文明禮儀知識普及到社區的每個(gè)家庭。
三年級作文文明禮儀 18
文明這個(gè)詞語(yǔ)并不是很陌生，但是又有多少人的行為舉止能做到文明呢？哪怕隨手關(guān)一下水龍頭，保護一份水資源，哪怕下課時(shí)為小朋友讓一下路，讓小孩少一些危險；哪怕……這些對我們來(lái)說(shuō)并不難，可是為什么我們仍然離文明禮儀很遠呢？
當然，在教室里，在操場(chǎng)上，也會(huì )發(fā)現一些不和諧音符：有些同學(xué)講粗話(huà)·臟話(huà)，甚至會(huì )無(wú)緣無(wú)故的`打人，我們都不是不常見(jiàn)，只是沒(méi)有人去發(fā)現罷了。我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷：一次，我在黃昏時(shí)拍照，碰見(jiàn)一位男子，喝的大醉。他一手滴了著(zhù)酒瓶，一手捂著(zhù)嘴，突然“哇”的一下吐在了地上……朋友們，文明好比是空氣，我們真的離不開(kāi)它！那么，就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，珍惜它吧！
三年級作文文明禮儀 19
在我成長(cháng)的校園中，隨處可見(jiàn)的都是文明禮儀。如今，有許多城市發(fā)生了翻天覆地的變化，比如：一些大型學(xué)校不文明、校內不文明，還有一些學(xué)校不愛(ài)護，隨地吐痰，隨地吐痰。
我記憶最深刻的是：有一次我和同學(xué)去學(xué)校玩，在路上，突然有一群不文明的人圍在我們前面，我一看，一個(gè)小女孩在地上哭著(zhù)，那個(gè)小女孩哭得非常的厲害。這個(gè)小女孩就是我，一個(gè)非常文靜的女孩。我在旁邊看著(zhù)，心想：如果我們不去勸說(shuō)那些可惡的人，我們就會(huì )被別人踩死的。
我想，我現在已經(jīng)很文明了，因為我是一名少先隊員，不是一個(gè)小孩，我們要做一個(gè)文明的`小學(xué)生。
我想，我現在的自己也是一名少先隊員，我應該做一個(gè)文明的小學(xué)生。
三年級作文文明禮儀 20
《文明禮儀》這本書(shū)讓我深深入了迷，因為我在這本書(shū)里學(xué)到了許多知識。比如：在學(xué)校里有課堂禮儀，集會(huì )禮儀、交往禮儀等。在家里有起居禮儀，電話(huà)禮儀、用餐禮儀等。社會(huì )上有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、民族禮儀等等。
課堂禮儀中有則故事講新學(xué)期開(kāi)始了，新來(lái)了一位班主任，當班主任老師走進(jìn)教室的時(shí)候，同學(xué)們安安靜靜地坐在自己的'座位上，用微笑的目光注視著(zhù)老師，默默地表達著(zhù)對老師的歡迎和尊敬。從中讓我知道了微笑能表達友善、謙恭、誠心、和藹和尊敬。它能拉近人與人之間的距離。
讀了這本書(shū)后，我要讓自己把以前不好的習慣改掉，讓自己成為一個(gè)文明小標兵。
三年級作文文明禮儀 21
五月份的一天下午，班主任劉老師對我們說(shuō)，她要帶領(lǐng)我們用實(shí)際行動(dòng)去學(xué)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好少年。
說(shuō)完，劉老師就帶領(lǐng)同學(xué)們排著(zhù)整齊的'隊伍走出了校門(mén)。到了馬路邊上，同學(xué)們紛紛按著(zhù)老師事先的安排忙碌起來(lái)，有的打掃馬路兩旁的紙屑、有的擦洗欄桿、有的給路旁的花澆水、有的扶老人過(guò)馬路、還有的在公益欄上張貼宣傳文明禮貌的海報……
經(jīng)過(guò)我們的辛苦勞動(dòng)，人行道被我們打掃得干干凈凈，欄桿也被我們擦得一塵不染。
三年級作文文明禮儀 22
“叔叔好！”“媽媽您辛苦了！”……這些文明用語(yǔ)常常在我們耳邊回蕩。
媽媽下班回家，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔�！”為媽媽沏上一杯熱茶，甜甜地說(shuō)：“媽媽您累了，請喝茶！”早晨，我去上學(xué)，剛走出家門(mén)，同桌小紅忽然說(shuō)：“昨天天氣預報說(shuō)今天要下雨，你多加衣服了嗎？怎么沒(méi)帶傘？”我一聽(tīng)，隨即一股暖流涌上心頭……這些文明用語(yǔ)無(wú)處不在。就算是一句小小的`“謝謝”，“對不起”，“沒(méi)關(guān)系”也會(huì )讓人感到非常溫馨，所以我們要常常用文明用語(yǔ)，讓地球開(kāi)滿(mǎn)文明之花。它可以驅走人們心頭的寒意，帶給人們心靈的慰籍。
三年級作文文明禮儀 23
如果你失去了今天，你不算失敗。如果你失去了文明，你就徹底失敗了！文明是每一個(gè)人都要做到的。
一天，我在新聞上看到一位老奶奶在走紅綠燈時(shí)她慢慢地等待紅燈變成綠燈時(shí)她才走過(guò)。一位記者采訪(fǎng)她時(shí)，記者問(wèn)：“你為什么不闖紅燈呢？”老奶奶回答：“因為我要做一個(gè)文明的`人，不僅如此，我還要為孩子們做一個(gè)榜樣，讓他們以后不闖紅燈”一位老奶奶能做到的事情我們沒(méi)有理由做不到。還有一些小朋友自己不心疼家長(cháng)；有的還讓家長(cháng)替他們操心；有的居然還和家長(cháng)頂嘴；有的學(xué)生還經(jīng)常在家里畫(huà)“瀑布”這都是不文明的表現。做一個(gè)文明的好孩子吧！
三年級作文文明禮儀 24
每個(gè)人對于文明禮儀的理解都不相同，我的理解就是平時(shí)注意儀表整潔，見(jiàn)到師長(cháng)要主動(dòng)問(wèn)好，當同學(xué)有困難時(shí)主動(dòng)去幫助，自己犯錯誤時(shí)勇于承認，發(fā)現周?chē)娜瞬恢v衛生時(shí)要及時(shí)阻止。
在我周?chē)?jīng)常會(huì )有不文明的'事情發(fā)生，有的同學(xué)會(huì )亂紙屑，有的同學(xué)會(huì )說(shuō)臟話(huà)，有的同學(xué)上課時(shí)不認真聽(tīng)講。就是我自己有時(shí)也會(huì )做不文明的事，記得我們上學(xué)期學(xué)過(guò)這樣一句話(huà)：“愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之”。講究文明禮儀，也是尊重他人的一種表現，你對別人不尊重，別人也就不會(huì )尊重你。
文明禮儀就要從我們每個(gè)人自身做起，從每一件小事做起，只要我們持之以恒，一定會(huì )養成良好的文明習慣。同學(xué)們，讓我們一起努力，我們的校園明天會(huì )更美麗。
三年級作文文明禮儀 25
千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，我國素有“文明古國”，“禮儀之邦”之稱(chēng)。
泱泱大國，禮儀之邦，璀璨的文明史訴說(shuō)著(zhù)中華五千年的輝煌――年僅四歲的孔融把自己的梨讓給別人；孔子的“己所不欲，勿施于人年，毛主席一起和親友老人吃飯，主席向他們敬酒，老人忙說(shuō)：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席便說(shuō)：“敬老尊賢，應當應當！”
孔融讓梨，本是理所應當，但這件事卻從古流傳至今。當今社會(huì )，到處在提倡文明，每個(gè)人口中，也都口口生生的'說(shuō)講文明，樹(shù)新風(fēng)，但真正做到文明這兩個(gè)字的人算是少之又少，甚至到了沒(méi)有這步田地。
三年級作文文明禮儀 26
我覺(jué)得我在禮貌方面做得還行。自己說(shuō)自己好，有點(diǎn)奇怪，可是不愧于是我們中隊的模范。每天早上上學(xué)見(jiàn)到主任說(shuō)聲：“您好！”下樓見(jiàn)到所有老師，都會(huì )說(shuō)聲：“您好！”，見(jiàn)見(jiàn)到小伙伴、同學(xué)會(huì )說(shuō)：“你好”�；氐郊乙�(jiàn)到爸爸、媽媽也會(huì )主動(dòng)問(wèn)好。中國是禮儀之邦的.大國，我在中國能受到正統“禮儀”教育，深感榮幸！
我很榮幸，我這個(gè)韓國小朋友也能參與到爭戴微笑圈的活動(dòng)中去，我會(huì )在各個(gè)方面積極努力的！
我的韓國朋友們和家庭都會(huì )為我的進(jìn)步高興的。
三年級作文文明禮儀 27
我是一個(gè)講文明，懂禮貌的好同學(xué)。在文明禮貌方面表現突出，深受同學(xué)的喜愛(ài)吃飯時(shí)總是將好飯好菜讓給別人；見(jiàn)到老師主動(dòng)行禮問(wèn)好，在馬路上主動(dòng)讓路。記得有一次，我和家人一起去集市，集市上被擠得水泄不通，也沒(méi)有一個(gè)人去讓路。見(jiàn)此情景我便將自行車(chē)想邊上靠了靠，其他人見(jiàn)到了我的行為，紛紛向我投來(lái)贊許的'目光，并不時(shí)將車(chē)子往邊上靠了靠，一會(huì )道路就暢通了，行人不再覺(jué)得擁擠了。剛才水泄不通的道路變成了通暢寬闊的光明大道，這就是謙讓帶來(lái)的好處。他不僅可以讓別人快樂(lè )，也可以讓自己愉悅。
同學(xué)們，文明禮儀從自我做起，只有每個(gè)人都講文明，懂禮貌，我們的世界才會(huì )更加和諧。
三年級作文文明禮儀 28
“叮鈴鈴”學(xué)校放學(xué)了，洋洋和歡歡便立即背起書(shū)包，沖出了學(xué)校。
正當他們高興地走在路上哼著(zhù)小曲的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一個(gè)垃圾桶左下角堆滿(mǎn)了垃圾，沒(méi)扔進(jìn)去。洋洋生氣的說(shuō):"是哪個(gè)不文明的`家伙，就不能忘垃圾桶邊走走嗎？扔不進(jìn)去就拍拍手走人，真不道德”歡歡說(shuō)：“是呀，我們把這些垃圾清理掉吧�！�
洋洋說(shuō)：“歡歡，我們得想個(gè)辦法呀！”歡歡用手指在腦袋上一拍，想到了辦法。于是就從書(shū)包里拿出了一張紙和一支筆，在上面寫(xiě)了六個(gè)字“文明只差一步”
洋洋豎起大拇指夸獎歡歡。歡歡說(shuō)：“沒(méi)什么這是我應該做的�！�
如果每個(gè)人都能做到多走一步，多彎下腰多撿垃圾，文明就在眼前！文明一小步，道德成長(cháng)一大步！
三年級作文文明禮儀 29
文明禮儀就在我們身邊，隨處可見(jiàn)，在教室里、在公交汽車(chē)上、在家里……文明禮儀往往是從一些微不足道的地方體現出來(lái)的。
前幾天，我回家時(shí)，看見(jiàn)樓道上有一張紙，已被無(wú)數人的腳踩過(guò)了，我只是瞄了一眼，就到旁邊去了。這時(shí)，我旁邊的'一個(gè)小女生急忙跑過(guò)去生怕被別人搶走似的，撿起紙就扔到垃圾桶里。我問(wèn)他：“你為什么要把紙扔到垃圾桶里，難道你不怕臟嗎？”她笑著(zhù)說(shuō)：“舉手之勞，媽媽說(shuō)過(guò)要保護地球，這樣我們的生活環(huán)境就會(huì )好�！蔽衣�(tīng)了慚愧極了。
文明禮儀從身邊做起，從自己做起，從小事做起。
三年級作文文明禮儀 30
公共汽車(chē)上，只有一個(gè)座位了，車(chē)到站了，依然沒(méi)有人下車(chē)。有倆個(gè)看上去才十一二歲的.孩子跑上車(chē)，搶著(zhù)去占那個(gè)唯一空著(zhù)的座位。旁邊的人剛要讓座就看見(jiàn)一個(gè)老奶奶走上車(chē)，兩個(gè)孩子同時(shí)說(shuō)："奶奶，坐那里！"滿(mǎn)車(chē)人愣了一下，然后都笑了。
這時(shí)有倆個(gè)中年人站起來(lái)說(shuō)："別爭了，你們坐那里吧！"倆個(gè)孩子坐在那里，臉上掛著(zhù)笑容，滿(mǎn)車(chē)的人帶著(zhù)欣賞的眼光看著(zhù)這兩個(gè)孩子，還有一些人看向老奶奶眼中是羨慕。
三年級作文文明禮儀 31
文明禮儀是民族的象征，禮儀習慣要從小養成。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我和媽媽在后候車(chē)室里等車(chē)。忽然看見(jiàn)一位老人站在那里，看上去很累的樣子，我從座位上站起來(lái)，把老爺爺扶到座位上，老爺爺說(shuō)：“謝謝你好孩子”，我說(shuō)：“不客氣，這是我應該做的”，我高興地笑著(zhù)，跑到媽媽的跟前，候車(chē)室里的叔叔阿姨都嘖嘖稱(chēng)贊我是個(gè)懂文明有禮貌的.好少年。
文明禮儀是中華民族的傳統美德，應該世代相傳，從你、從我做起，美就在我們身邊。
三年級作文文明禮儀 32
周六，小明和他的媽媽去商場(chǎng)買(mǎi)東西。碰見(jiàn)了好朋友小剛，小剛說(shuō)：“我剛買(mǎi)了一個(gè)小玩具，借你玩會(huì )吧�！�
小明說(shuō)：“不用了，謝謝�！边^(guò)后，小明去了書(shū)店�？匆�(jiàn)了小明的哥哥，小明說(shuō)：“哥哥！你好！”小明的'哥哥說(shuō)：“小明好，我借你本書(shū)看吧！”小明說(shuō)：“不用了�！�
之后，小明回到了家，好朋友小剛剛好來(lái)他家玩，小剛借他一個(gè)玩具，小明說(shuō)：“謝謝�！笨伤徊恍⌒陌淹婢吲獕牧�，
他對小剛說(shuō)：“對不起，把你的玩具弄壞了�！毙傉f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！毙∶骱托傂α似饋�(lái)。
三年級作文文明禮儀 33
最近，我們學(xué)校在開(kāi)展“文明禮儀”活動(dòng)，讓大家講文明，懂禮貌。雖然有許多同學(xué)都做到了這一點(diǎn)，可校園里還有一些不文明的現象，比如：
一些同學(xué)還是滿(mǎn)嘴臟話(huà)；還有同學(xué)出手打人；有人任意踐踏草坪、隨手亂扔垃圾；有的同學(xué)見(jiàn)到老師、校長(cháng)像老鼠見(jiàn)了貓似地裝作沒(méi)看見(jiàn)趕緊躲開(kāi)……
其實(shí)，那些文明的行為只要你愿意是很容易做到的，如：見(jiàn)到老師、校長(cháng)大聲問(wèn)好；進(jìn)辦公室輕手輕腳；同學(xué)之間互相幫助；講究衛生、愛(ài)護花草；上課認真聽(tīng)講、積極發(fā)言；在走廊不追逐打鬧……
讓我們帶著(zhù)一雙發(fā)現的眼睛，拿起手中的筆和相機，一起來(lái)記錄下校園里的文明和不文明的`現象吧！讓我們爭做講文明、懂禮貌的好孩子！
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今天， 我們一年級舉行了文明禮儀操比賽，我們穿著(zhù)干凈、漂亮的校服，女生扎著(zhù)很漂亮地亮晶晶的黃頭花，一人帶一雙白色的手套，整齊劃一！
劉老師還給我們編了一個(gè)強勁有力口號：陽(yáng)光一一，快樂(lè )集體，步伐整齊，強身健體，一二三四。
我們整齊、響亮喊著(zhù)口號上場(chǎng)了，每個(gè)人都精神抖擻，認真的`做著(zhù)每一節禮儀操，我還有點(diǎn)緊張，害怕自己做錯給班里扣分，結果我不但沒(méi)做錯，反而還做得特別認真。
我們表演得很成功，獲得了第三名的好成績(jì)，劉老師表?yè)P了我們，我們特別高興！劉老師說(shuō)：“獎勵給全班同學(xué)每人一個(gè)冰淇淋�！惫�，我好期待哦！
三年級作文文明禮儀 35
今天，老師講了過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線(xiàn)，不要橫穿馬路；上下學(xué)要走安全通道，家長(cháng)接送孩子到接送地點(diǎn)，不要送到學(xué)校大門(mén)口；家長(cháng)接送孩子時(shí)，車(chē)要停放到停車(chē)位，不要隨意停車(chē)等等文明行為。
下午放學(xué)，爸爸接了我。在回家的路上，我對爸爸講了這些。爸爸說(shuō)：“嗯，你說(shuō)的很好，可是我們平時(shí)就是這么做得呀！”媽媽說(shuō)：“我們要有則改之，無(wú)則加勉�！薄班�，我要做一個(gè)懂文明，講禮貌的`好孩子�！卑职终f(shuō)：“對，文明禮貌，從我做起。我們一家人都要做講文明、守紀律的文明好公民�！�
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星期六的下等，媽媽休息在家，爸爸剛好從外地回來(lái)。于是，我提議：我們一家明天去阜寧玩玩吧！爸爸媽媽都同意，第二天清早，我早早地起來(lái)穿戴整齊和父母吃完早飯，來(lái)到公路邊等車(chē)。很快一輛開(kāi)往阜寧的車(chē)來(lái)了，我們一家三口同上車(chē)入座，公交車(chē)經(jīng)過(guò)每站都在上客，不久上來(lái)一位抱小孩的`阿姨。這時(shí)車(chē)上已經(jīng)沒(méi)座位了，我立即站起來(lái)迎向那位，對她說(shuō)：“阿姨，您坐這兒吧�！卑⒁踢B聲說(shuō)：“謝謝你�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，這是我們應當做的，因為老師常教育我們要做一個(gè)懂文明、懂禮貌的文明人�！卑⒁陶f(shuō)：“是��！現在的社會(huì )多好��！處處樹(shù)新風(fēng)、講文明，這應該感謝老師教育的好��！”
是��！我心想：我也能做一個(gè)懂禮貌的小學(xué)生。
三年級作文文明禮儀 37
我覺(jué)得我在禮貌方面做得還行。自己說(shuō)自己好，有點(diǎn)奇怪，可是不愧于是我們中隊的模范。每天早上上學(xué)見(jiàn)到主任說(shuō)聲：“您好!”下樓見(jiàn)到所有老師，都會(huì )說(shuō)聲：“您好!”，見(jiàn)見(jiàn)到小伙伴、同學(xué)會(huì )說(shuō)：“你好”。
回到家見(jiàn)到爸爸、媽媽也會(huì )主動(dòng)問(wèn)好。中國是禮儀之邦的大國，我在中國能受到正統“禮儀”教育，深感榮幸!我很榮幸，我這個(gè)韓國小朋友也能參與到爭戴微笑圈的活動(dòng)中去，我會(huì )在各個(gè)方面積極努力的`!我的韓國朋友們和家庭都會(huì )為我的進(jìn)步高興的。
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今天早上，劉老師在紅旗下講話(huà)說(shuō)：“國慶節后天安門(mén)廣場(chǎng)的地上有許多香口糖，都粘在一起，密密麻麻的，難看死了�！蔽蚁朊利惖腵天安門(mén)廣場(chǎng)，為什么會(huì )有許多口香糖粘在地上呢？是因為有太多人不講衛生了，隨地把香口糖吐在地上，弄得地上臟臟的。所以我們要講衛生，不要隨地吐香口糖和扔垃圾，保持環(huán)境清潔。我們就做到以下幾點(diǎn)：
1、 管住自己的口，不亂吐痰和香口糖。
2、 管住自己的手，不隨地扔垃圾。
3、 管住自己的腳，不亂踩草地。
我們要做一個(gè)講文明、講禮貌的好孩子。
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中國作為禮儀之邦，傳承文明是我們中華兒女的責任，所以我們要讓文明禮儀融入到現實(shí)生活中去。
在我家門(mén)前，每天都能看到警察叔叔在烈日之下指揮交通。汗水順著(zhù)他的臉頰流淌，即使是滴到了睫毛上，他也一如既往的工作，沒(méi)有一點(diǎn)偷懶。因為有他的'指揮，才有我們的幸福生活，這個(gè)世界也是因為有許多這樣的人，才會(huì )變得更加和諧。
作為一個(gè)素質(zhì)高，有教養的現代文明人，我們必須有良好的文明禮儀，讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，發(fā)揚中華兒女不朽的文明禮儀之風(fēng)。
三年級作文文明禮儀 40
大家一定都知道文明禮儀在生活中是非常的重要，只要人人做到，我們的生活就會(huì )更美好，科可誰(shuí)知在我們的生活中還是有那一部分的人他（她）們卻做不到。
文明禮儀其是很簡(jiǎn)單的`，是有些人不做，才倒至出現種種不文明的現像，文明有時(shí)只是決定不決定，就像電視里的一樣，許多個(gè)人在火車(chē)站里等火車(chē)，也不知道是誰(shuí)扔了一個(gè)塑料瓶，結果倒至車(chē)站里的人亂提這個(gè)瓶子，還是一個(gè)少年把塑料瓶撿了起來(lái)，這就是一種文明，還有如果你不小心把別人的自行車(chē)給推到了，不要不管，一定要把被你推倒的自行車(chē)給扶起來(lái)，這也算是文明……
文明就是這樣簡(jiǎn)單。
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