有關(guān)爭吵小學(xué)三年級作文（精選28篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的爭吵小學(xué)三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
爭吵小學(xué)三年級作文 篇1
4月10日中午，我們家發(fā)生了一次激烈的爭吵，這次爭吵發(fā)生在我和姐姐之間。
那時(shí)，我用過(guò)了一件物品，沒(méi)有放到原位。姐姐放學(xué)回來(lái)了，看到物品擺放不整齊，于是姐姐大聲吼叫“誰(shuí)的東西，不要就扔了！”我大聲接應：“不要扔，它是我的東西！”姐姐更加嚴歷地說(shuō)： “再說(shuō)把你也扔了！”我氣呼呼地說(shuō)：“你就不能溫和點(diǎn)嗎？”之后，我們沒(méi)有再說(shuō)話(huà)。到了晚上，我再也忍不住了，主動(dòng)給姐姐道謙，她也原諒我了。
媽媽也給我們講道理：“以后無(wú)論用過(guò)什么物品，用過(guò)后都要放回原位，保持物品整齊有序。作為姐姐，說(shuō)話(huà)也要講方式，要學(xué)會(huì )寬容，和諧家庭需要大家共同努力！”我和姐姐聽(tīng)了媽媽的話(huà)，都 不住地點(diǎn)頭，我們都要為此做出努力。
爭吵小學(xué)三年級作文 篇2
今天我和孟梓煜吵了一架。因為上午第四節課的時(shí)候，老師叫我寫(xiě)作業(yè)。我正寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，坐在我旁邊的孟梓煜突然動(dòng)了一下我的筆，把字弄得寫(xiě)錯了。我見(jiàn)了很生氣，打了她一下，她就罵了我一句。于是我們就吵了起來(lái)。
老師看見(jiàn)了，說(shuō)：“雷昊，你在干什么？”我大吃一驚，連忙說(shuō)：“哦，我在寫(xiě)�！�
我心想：我下課的時(shí)候是不會(huì )放過(guò)你的�？墒亲艘粫�(huì )兒我心里冒出了一句話(huà)：你是怎么對別人的，別人就會(huì )怎么對你。也許剛才孟梓煜是不小心的呢？我是不是太沖動(dòng)了，沒(méi)有給她解釋的機會(huì )。而且我是一個(gè)男子漢，她是一個(gè)小女孩，我的心胸應該放寬廣一些，怎么事事都要計較呢？再說(shuō)了，她也是我最好的朋友。想到這里，我的心里也變輕松了。
下課時(shí)，我就微笑著(zhù)對她說(shuō)了一聲“對不起”，她也對我說(shuō)了一句“沒(méi)關(guān)系”我們都笑了。
爭吵小學(xué)三年級作文 篇3
每個(gè)人都有跟別人爭吵過(guò)。
就在前幾天，上課的時(shí)候，突然王老師說(shuō)：“JACK，請上來(lái)做第三小題。我突然想出了一個(gè)名字來(lái)，叫“炸K”。連續兩節課都著(zhù)樣叫他（方偉南），方偉南突然叫了一句“洗衣粉”！頓時(shí)，我的心情有如從高空中直摔到十八層地獄。我非常生氣，到了第二節課，我什么也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，過(guò)了一會(huì )兒，方偉南說(shuō)：“這道題怎么做？”我說(shuō)：“不知道�！比缓笥趾莺莸牡闪怂谎�。
到了第三節課，是思品課，老師說(shuō)：“待人要寬容，不能心胸狹窄！”我楞住了，仔細想想是我不對，因為我忽略了兩點(diǎn)，第一：給同學(xué)起外號是不對的；第二：方偉南是個(gè)不喜歡外號的人。
直到了下午，我用一張紙在上面寫(xiě)了“對不起”三個(gè)大字。我的心非常緊張，怕方偉南沒(méi)有看到紙條，過(guò)了第一節課，方偉南沒(méi)有看到，到了第二節下課時(shí)方偉南才看到了，可他并沒(méi)有說(shuō)什么。
第二天，我又跟他和好了。
爭吵小學(xué)三年級作文 篇4
一天深夜，鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵爭吵起來(lái)。原來(lái)是為誰(shuí)的本領(lǐng)大才爭吵的。
鼻子說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，因為我能幫小主人聞到美味的佳肴�！毖劬Υ舐暫暗剑骸安粚�，不對，我的本領(lǐng)才是最大的，因為我能幫小主人看到公路，要不然小主人會(huì )撞得頭破血流的�！弊彀驼f(shuō)：“你 們說(shuō)的都不對，我的本領(lǐng)才最大呢，我能幫主人說(shuō)話(huà)和跟別人交流，要不然小主人就成了啞巴了�！倍湔f(shuō)：“不對，我的本領(lǐng)大，我會(huì )幫小主人聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)話(huà)�！庇谑�，它們爭吵了起來(lái)。
一只小狗看見(jiàn)了說(shuō)：“你們要是團結起來(lái)本領(lǐng)就會(huì )更大�！睜幊陈暃](méi)有了，鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵羞愧地低下了頭。
爭吵小學(xué)三年級作文 篇5
在我們家的這個(gè)單元里，鄰居們常常為一點(diǎn)小事而爭論不休。這一天，我放學(xué)回家，王阿姨又為李阿姨家的電視機聲音太大而吵了起來(lái)。我走過(guò)去，對她們說(shuō)：“王阿姨·李阿姨別吵了，遠親不如近鄰，都互相讓一下嘛�！蓖醢⒁套哌^(guò)來(lái)對我說(shuō)：“寶貝，你還小，別管這種事�！闭f(shuō)完又和李阿姨吵了起來(lái)，王阿姨生氣的說(shuō)：“我們家的豆豆生病了，你又不是不知道，看我們家的豆豆把眼睛都哭紅了，你到底關(guān)不關(guān)電視？”李阿姨不滿(mǎn)的說(shuō)：“我就不關(guān)，你還把我吃了不成呀？”“你怎么這么霸道？”王阿姨氣憤的說(shuō)。李阿姨瞪著(zhù)眼睛說(shuō)：“你多管閑事�！�
王阿姨想上次豆豆忘了把鑰匙拔下來(lái)，還是小李給拔掉的呢。李阿姨想上次我不在家，下大雨了，還是小王幫我收的衣服……
最后，她倆互相道了歉，又是一對好鄰居了。
爭吵小學(xué)三年級作文 篇6
文具盒里有鉛筆，橡皮，鋼筆，直尺，它們都是好朋友。但是有一天晚上，它們發(fā)生了爭吵。
鉛筆是第一個(gè)發(fā)言的，它對文具們說(shuō)：“伙伴們，我的功勞是最大的，如果沒(méi)有我，小主人的作業(yè)就完不成了�！便U筆的話(huà)引來(lái)一陣嘲笑，頂不服氣的是橡皮：“哼！如果不是我擦掉你的錯字，你寫(xiě)出來(lái)的都是錯誤的答案！”直尺把鉛筆和橡皮推開(kāi)，說(shuō)：“還是我的功勞最大，要不是我幫小主人解決連線(xiàn)題，那小主人畫(huà)出的線(xiàn)就是歪歪扭扭的了�！变摴P提高著(zhù)嗓門(mén)，嚷嚷著(zhù)：“你們的功勞都沒(méi)我大！小主人上三年級以后，一直到高中、到大學(xué)，都要用我來(lái)寫(xiě)字，我會(huì )一直陪小主人到畢業(yè)！”
文具們議論紛紛，都說(shuō)自己的功勞最大。文具盒爺爺被吵醒了，他聽(tīng)到文具們的話(huà)，笑著(zhù)說(shuō)：“你們呀，都只看到了自己的長(cháng)處，沒(méi)有看到自己的短處。鉛筆，如果小主人沒(méi)有削筆器，你筆尖斷了該怎么辦呢？橡皮，你雖然可以擦掉鉛筆寫(xiě)出來(lái)的字跡，但是鋼筆字你能擦得掉嗎？直尺，你雖然能幫助小主人完成連線(xiàn)題，但是其他題你能幫上什么忙呢？還有你，鋼筆，沒(méi)有墨水你一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)��！”
文具們聽(tīng)了文具盒爺爺的一番話(huà)，慚愧地低下了頭，說(shuō)：“看來(lái)，在小主人的學(xué)習上，我們只有團結合作，才能幫助小主人取得好的成績(jì)��！”
爭吵小學(xué)三年級作文 篇7
聽(tīng)，小明的文具盒里傳來(lái)一陣爭吵聲，這是為什么呢?哦!原來(lái)是文具們在為誰(shuí)的本領(lǐng)大而爭吵。
首先，鉛筆大搖大擺地走出來(lái)，大笑道：“哈哈!你們的用處都沒(méi)我大。小主人都是用我來(lái)寫(xiě)字的你們能幫小主人寫(xiě)字嗎?”“誰(shuí)說(shuō)的，我雖然不能幫小主人寫(xiě)字，但是小主人用你寫(xiě)錯字的時(shí)候，還不是我來(lái)把它們擦掉!”橡皮也不甘示弱，大喊道：“你們的本領(lǐng)都不如我大。你看!小主人畫(huà)日期格、畫(huà)直線(xiàn)和量尺寸都是用我的，他用過(guò)你們嗎?”紅筆看見(jiàn)了，驕傲地說(shuō)：“嘿!你們中間我的本領(lǐng)最大。為什么這么說(shuō)呢?因為啊，小主人都是用我來(lái)幫別人批作業(yè)的。所以，我的本領(lǐng)最大�！逼渌奈木呗�(tīng)了，紛紛爭吵起來(lái)。這時(shí)，文具盒公公發(fā)話(huà)了：“你們給我停住!其實(shí)，你們的本領(lǐng)都很大，如果少了你們其中一個(gè)，小主人就無(wú)法做作業(yè)，你們應該互相愛(ài)護才對�！蔽木邆儜M愧地低下了頭。
從此，文具盒沒(méi)有出現過(guò)爭吵聲。
爭吵小學(xué)三年級作文 篇8
中午，小明正在睡覺(jué)，忽然聽(tīng)到文具盒里傳來(lái)一片爭吵，走進(jìn)一看，原來(lái)是文具們在爭吵誰(shuí)的功勞最大。
第一個(gè)上場(chǎng)的是鋼筆，它大聲地說(shuō)道：“要是沒(méi)了我，小主人怎么能考到那么好的成績(jì)？所以，我的功勞最大！”這時(shí)，涂改液上場(chǎng)了，對鋼筆說(shuō)：“小主人用你的時(shí)候，萬(wàn)一寫(xiě)錯字了怎么辦？只有我，才能改正錯誤。所以，我的功勞最大！”一秒后，尺子大哥終于上場(chǎng)了，對文具們說(shuō)：“其實(shí)我的功勞才是最大的！無(wú)論上語(yǔ)文課或是數學(xué)課，小主人都要用我來(lái)畫(huà)直線(xiàn)、波浪線(xiàn)或構圖，所以，我的功勞才是最大的！”
過(guò)了一會(huì )兒，文具盒又開(kāi)始吵鬧起來(lái)。此時(shí)，文具盒爺爺開(kāi)始說(shuō)話(huà)了，對文具們說(shuō)：“孩子們，大家不要吵了，我們要團結友愛(ài)才能讓主人考到滿(mǎn)分�！蔽木邆兟�(tīng)了爺爺的話(huà)后，慚愧地低下了頭。從此，文具盒里再也沒(méi)有吵鬧的現象了。
這個(gè)故事告訴我們：做人要謙虛，同學(xué)之間要團結有愛(ài)！
爭吵小學(xué)三年級作文 篇9
今天放學(xué)后，我和我的朋友去家門(mén)口的包子店買(mǎi)包子。
和我們同買(mǎi)包子的還有一位胖胖的阿姨。我要了一個(gè)包子，就在付錢(qián)時(shí)，“嘭”的一聲，放在柜臺上的銀耳羹掉了下來(lái)，湯汁灑了一地。那位胖阿姨趕忙把手拿回，迅速躲在角落里，好像什么事也沒(méi)發(fā)生一樣�！澳棠�，銀耳羹掉了�！蔽覍u(mài)包子的奶奶說(shuō)。她看了灑了一地的銀耳羹，對角落里的胖阿姨說(shuō)：“我早就看到了，賠錢(qián)！”“我憑什么賠你？”她說(shuō)，“難道是我打掉的？哼，怎么可能�！薄熬褪悄愦虻舻�！”奶奶說(shuō)，“賠2元錢(qián)！”“這什么店啊，還冤枉人！反正，我不賠�！彼p蔑地說(shuō)�！熬�2元錢(qián)都不賠，這什么人啊�！迸赃呏涝娜硕荚诟`竊私語(yǔ)。那個(gè)胖阿姨聽(tīng)到了，慌忙說(shuō)：“你們怎么不說(shuō)是這兩個(gè)小孩打掉的哇？” 她指的是我們，我有點(diǎn)生氣，我連碰都沒(méi)碰，怎么會(huì )是我？我轉身就走，朋友也跟了過(guò)來(lái)。
我們走后，她們還在吵，我不明白，為什么胖阿姨連兩元錢(qián)都不還呢？這個(gè)問(wèn)題，讓我疑惑不解。
爭吵小學(xué)三年級作文 篇10
今天我和同學(xué)吵架，并不是因為她學(xué)習比我好，我嫉妒她。中午，我們一起進(jìn)入課室擺桌椅時(shí)，我不小心把她的發(fā)夾弄斷了。她卻大聲地說(shuō)：“干嘛把我的發(fā)夾弄斷！”“我又不是故意的�！蔽艺f(shuō)�！澳闶枪室獾�！她氣乎乎地說(shuō)。
我們在擺桌椅時(shí)，本來(lái)她想來(lái)一個(gè)"搞笑動(dòng)作"給大家解解悶。當我把桌椅向后推時(shí)，她卻手里拿著(zhù)發(fā)夾抱住我不讓我把桌椅往后推，結果不小心把發(fā)夾弄斷了。
最后，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，一句話(huà)也不講了。同學(xué)們也不知道如何安慰我們倆個(gè)。我心里卻想：哼，學(xué)習比我好就可以大大聲聲地講話(huà)。但最后還是她向我認錯，我當時(shí)也說(shuō)了對不起。
可后來(lái)，我讀了15課《爭吵》以后來(lái)，卻感到自己也有做得不對的地方。是我錯了，但我卻沒(méi)有勇氣主動(dòng)請她原諒，而是一個(gè)比我高尚的朋友要我原諒她。
唉，我真后悔。
爭吵小學(xué)三年級作文 篇11
每個(gè)人都有過(guò)爭吵，我也不例外。
星期天，我的弟弟到我家玩。我正在高高興興的看著(zhù)我最喜歡的《喜羊羊與灰太狼》，弟弟走過(guò)來(lái)說(shuō)：“姐姐給我看《鎧甲勇士刑天》嘛！”弟弟一副求我的樣子。
“等一下，我馬上就給你看�！蔽翌^也不回的盯著(zhù)電視。
弟弟坐在地上耍賴(lài)說(shuō)：“你不給我看電視我就不起來(lái)了�！�
媽媽聽(tīng)見(jiàn)了趕緊跑上樓一看，就教訓了我說(shuō)：“你比他大，而且是他的姐姐，你要讓著(zhù)他�！�
看著(zhù)弟弟得意的樣子，我只好出“絕招”。我拿出了玩具游戲機，在弟弟面前走來(lái)走去，裝出一副好玩的樣子，還說(shuō)：“真好玩，真好玩�！�
弟弟還是經(jīng)不住誘惑，哀求道：“好姐姐，你就借給我玩一下嘛，電視給你看，游戲機借我玩嘛！”
我裝出一副舍不得地樣子說(shuō)：“好吧�！�
哈哈，弟弟中計啦！耶！
爭吵小學(xué)三年級作文 篇12
今天我和劉銳誠吵架了，并不是因他跑的比我快，我嫉妒他。
早晨，我和劉銳誠比賽跑步，跑得好好的，劉銳慶突然用腳絆了我一下，我摔倒了，感覺(jué)很疼。當時(shí)心中很惱火，罵了他一句，他只微笑著(zhù)說(shuō)：“我不是故意的�！�
我本來(lái)會(huì )相信他的，可是他的笑讓我很不高興。心想：不就是跑贏(yíng)了我嗎！過(guò)了一會(huì )兒，我也找了個(gè)機會(huì )把他絆倒了，他非常生氣，用手指著(zhù)我說(shuō)：“你這是故意的�！闭f(shuō)著(zhù)就向我舉起了拳頭，正在這時(shí)被朱學(xué)文看見(jiàn)了，劉銳誠馬上收回了拳頭，狠狠地說(shuō)：“跑完后我再找你�！蔽倚睦锖懿话�，覺(jué)得可能會(huì )有大事發(fā)生，根本沒(méi)有心思和他比賽跑步。過(guò)了一會(huì )兒，劉銳誠又說(shuō)：“跑完后我再找你�！蔽艺f(shuō)：“我也等著(zhù)你�！�
比賽結束后，我和劉銳誠在操場(chǎng)上會(huì )合，我本想防御，卻聽(tīng)劉銳誠說(shuō)：“對不起，我不該和你計較，以后我們永遠做好朋友可以嗎？”“好，好�！蔽疫B忙說(shuō)。就這樣我們又成了好朋友。
��！這原來(lái)是場(chǎng)誤會(huì )。
爭吵小學(xué)三年級作文 篇13
今天，我和小雯吵架了。并不是因為她學(xué)習成績(jì)比我高分，我嫉妒她。
早上，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候她碰了我一下，我生氣了。因為被弄臟了，我罵了她一句。她微笑著(zhù)對我說(shuō)："我不是故意的"。過(guò)了一會(huì )兒，我也想報復她，也碰了她的手。她火了說(shuō)："你是故意的"，說(shuō)著(zhù)舉起了手，正好被老師看見(jiàn)了。我后悔極了，不該跟她吵架，她說(shuō)："我在外面等你"。她要干什么呢？我好想跟她說(shuō)"對不起"�？蛇@三個(gè)字一下子怎么也說(shuō)不出來(lái)。
我想，我只要不出聲，讓她罵吧。我出去后，雯說(shuō)："對不起，媚珣，我不該對你發(fā)脾氣"。我呆了。說(shuō)："不，是我對不起你，道歉的是我"。"那我們以后再也不吵架了"，雯微笑說(shuō)。"再也不了，再也不了"！我也微笑了，說(shuō)完我們肩并著(zhù)肩走向教室。
爭吵小學(xué)三年級作文 篇14
小羊。小兔和小熊是三個(gè)好朋友，它們天天形影不離，上學(xué)在一起，中午吃飯在一起，放學(xué)還在一起。它們都非常喜歡對方。
今天，班級要競選班長(cháng)，可是它們都想當上班長(cháng)。當班長(cháng)多好呀，整天都可以管同學(xué)們，威風(fēng)得不得了呢！于是各自都不停地拉選票，小熊想讓小羊投自己，就說(shuō)：“小羊，你別以為自己有多聰明，別人都不會(huì )選你的，還是選我吧！哈哈！”小羊聽(tīng)后氣憤極了，反駁道：“你做夢(mèng)去吧！最終的贏(yíng)者應該是我才對！”小兔正好走來(lái)，聽(tīng)到這話(huà)，立即說(shuō)：“應該是我，你們都說(shuō)錯了！”三個(gè)人都想當班長(cháng)，不一會(huì )兒，便吵開(kāi)了。它們你說(shuō)一句我說(shuō)一句，吵了半天也沒(méi)吵出個(gè)結果來(lái)。同時(shí)，其他同學(xué)們都覺(jué)得它們三個(gè)人的品德不好，不配當班長(cháng)。就選溫柔·耐心的小鹿當班長(cháng)，小鹿順利地當上班長(cháng)。
小羊·小兔·小熊這才明白，自己不該為了當班長(cháng)與朝夕相處的朋友吵架，它們馬上相互道歉，并約定以后不要為了一些事情而破壞友誼。
爭吵小學(xué)三年級作文 篇15
今天，我和我的同桌周西聿吵架了，不是因為他的半期考試得了100分，我疾妒他，而是我正在做作業(yè)的時(shí)候動(dòng)了我的手一下，墨水把本子弄臟了，我很生氣的說(shuō)：“你為什么這樣�！�
他微笑著(zhù)說(shuō)：“我不是有意的�！�
當時(shí)我的心里很不高興，我看見(jiàn)他在做題的時(shí)候，我也動(dòng)了他一下，看見(jiàn)他很生氣的樣子說(shuō)著(zhù)：“你是故意的�！�
他舉起了手，正好被老師看見(jiàn)了，他又急忙用手縮了回去，他說(shuō)：“我在外面等你�！�
我記起父親說(shuō)的話(huà)：要是你犯了錯，別人打你，你千萬(wàn)別還手，只要防守就是了。
老師上的課，我跟本一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
終于埃到了放學(xué)，我孤獨一個(gè)人在走在走道上，拿著(zhù)戒尺，他向我走來(lái)，我認為他要打我。
他只對我說(shuō)了一句話(huà)：“我們兩個(gè)再也不吵架了好嗎？”
我仍掉手中的戒尺說(shuō)：“再也不了！再也不了！”
從此，我們兩個(gè)的感情一天比一天深。
爭吵小學(xué)三年級作文 篇16
今天，我和從紫琳吵架，我很生氣，并不是因為她學(xué)習好我嫉妒她。
中午放學(xué)時(shí)，我和從紫琳約好了下午讓她等著(zhù)我，下午放學(xué)時(shí)，我發(fā)現從紫琳并不在學(xué)校門(mén)口等我，我在外邊等了好長(cháng)時(shí)間也沒(méi)有看到她，我很生氣，決定不找她了，就來(lái)到班車(chē)的出發(fā)點(diǎn)，看見(jiàn)從紫琳和幾個(gè)小伙伴正在玩耍，我走過(guò)去，大聲說(shuō)：“從紫琳，你不是說(shuō)在校門(mén)口等著(zhù)我嗎？”語(yǔ)氣里摻雜著(zhù)生氣和著(zhù)急，她愣住了坐在班車(chē)上，從紫琳坐在我的后面，她不時(shí)從椅子里的細縫里瞟我，從她的眼神里流露出來(lái)的不是生氣，而是愧疚。我很困不一會(huì )兒就睡著(zhù)了，班車(chē)到地方的`時(shí)候，我醒了，我忽然覺(jué)得肩膀上很沉重，原來(lái)是從紫琳把手搭在了我的肩上，她看著(zhù)我說(shuō)：“讓我們像從前那樣做好朋友吧!”我高興地笑了，說(shuō)：“好啊!”我們牽著(zhù)手回家了。
通過(guò)這件事我知道了，朋友之間吵架是不可避免的，關(guān)鍵是要做到互相諒解，互相寬容。
爭吵小學(xué)三年級作文 篇17
有一天，森林奶奶家里發(fā)生了一場(chǎng)爭吵，住在森林的貓頭鷹、啄木鳥(niǎo)、蜜蜂和蚯蚓爭得面紅耳赤，其它動(dòng)物也躍躍欲試，好不熱鬧。
挑起這場(chǎng)爭吵的是蜜蜂。他得意洋洋地說(shuō)：“我能給人們帶來(lái)甜蜜的蜂蜜，人們都喜歡品嘗我的勞動(dòng)成果，當然我最重要！”
貓頭鷹首先不服氣，他昂著(zhù)脖子說(shuō)：“哼，要是沒(méi)有我，人們的莊稼早被田鼠吃得精光！”
這下又惹惱了啄木鳥(niǎo)：“如果沒(méi)有了我，森林哪會(huì )存在，這世界上根本就沒(méi)有我大家生活的地方！”
蚯蚓不慌不忙開(kāi)始了發(fā)言，但是聲音提得很高：“要不是我疏松莊稼地的土壤，產(chǎn)生這樣多的肥份，一切的植物能長(cháng)得好嗎？”
大家爭得不可開(kāi)交，森林奶奶好不容易制止了這場(chǎng)爭吵，她說(shuō)：“孩子們，我知道你們都很重要，少了誰(shuí)，人類(lèi)的生活都不得了。但是，我希望你們不要只強調個(gè)人的作用，只有團結合作，才能把事情辦好，難道這個(gè)道理你們還不懂嗎？”
爭吵小學(xué)三年級作文 篇18
一天，在一位書(shū)生家里的傳出了一陣陣叫嚷。
首先發(fā)言的是筆。它看到了墻上那些美麗的畫(huà)，情不自禁地說(shuō)道：“我們四個(gè)當中我是最厲害的！如果沒(méi)有我的存在，你們什么寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，哼！難道直接用手去做嗎？”接著(zhù)墨又說(shuō)了：“你還好意思說(shuō)！瞧瞧你自己吧，瘦得像個(gè)魚(yú)竿似的，如果沒(méi)有我們，你拿什么弄出墨汁來(lái)呀？”說(shuō)完它便瞟了筆一眼。這時(shí)紙又生氣了，它氣憤地說(shuō)：“你們真是太不爭氣了，如果沒(méi)有我，你們還不知道往哪里寫(xiě)字呢，難道往臉上寫(xiě)嗎。在這里，我就像是國王，你們就是我的仆人！”硯按捺不住的說(shuō)道：“你們都不重要，我才是主角。如果沒(méi)有我，你們拿什么來(lái)裝墨汁！一幅杰作就是這樣給毀了�！�
正當它們爭吵得起勁的時(shí)候，這個(gè)屋子的長(cháng)壽將軍——桌子爺爺開(kāi)話(huà)了：“你們是‘文房四寶’都很重要，少了一個(gè)都不行。只有大家團結起來(lái)，才能克服困難，才會(huì )完成一幅杰作�！�
爭吵小學(xué)三年級作文 篇19
小明的作文得獎啦，文章中的小標點(diǎn)們一個(gè)個(gè)都神氣十足，可得意啦！可是，誰(shuí)的功勞最大呢？它們誰(shuí)也不服誰(shuí)，于是，開(kāi)始爭吵起來(lái)。
小逗號對自己非常有自信，哈哈大笑地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，如果沒(méi)有我把句子斷開(kāi)，一句話(huà)就會(huì )像一根長(cháng)長(cháng)的面條！”
聽(tīng)了逗號的話(huà)，感嘆號瞪大眼睛說(shuō)：“你的本領(lǐng)算什么，我的本領(lǐng)比你大的多了！要是沒(méi)有我，文章中誰(shuí)來(lái)表達強烈的表情呀！”
句號聽(tīng)了不服氣地說(shuō)：“我才是文章里的主角，有誰(shuí)比的過(guò)我呀！要是沒(méi)有我，看你們一句話(huà)寫(xiě)到什么時(shí)候才能停下�！�
看大家爭的不可開(kāi)交，省略號得意洋洋地說(shuō)：“我的本領(lǐng)才最大，至于我的本領(lǐng)么……不用說(shuō)大家都知道�！�
問(wèn)號指著(zhù)省略號說(shuō)：“你的本領(lǐng)算什么，我比你的本領(lǐng)大的多呢！如果文章當中沒(méi)有我，那么怎么會(huì )引起讀者的思考？”
聽(tīng)了標點(diǎn)符號們的爭論，字典爺爺說(shuō)：“你們都很厲害，如果少了一個(gè)，文章就沒(méi)那么美了！”
爭吵小學(xué)三年級作文 篇20
今天，我和我的同桌吵架了。語(yǔ)文課上，老師讓我們寫(xiě)作業(yè)。我正寫(xiě)著(zhù)，忽然同桌的胳膊碰了我一下，我的手一抖，把我的字弄臟了一大片。同桌什么都說(shuō)。我提醒他，你胳膊碰到我的胳膊肘，請不要在碰到了我的胳膊肘。停了一會(huì )兒，他就故意碰了我的胳膊肘。我生氣了，說(shuō)：“你這是故意的�！闭f(shuō)完也故意碰了他的胳膊肘。我們就一直碰對方的胳膊肘。我碰累了，就對他說(shuō)：“一開(kāi)始，你不是故意的，我已經(jīng)原諒你了，可是，你第二次故意碰我，我就火了，把你的胳膊肘也碰了�；ハ嗯鲎材阌X(jué)的有意思嗎？我看你覺(jué)得有意思，但我不覺(jué)得有意思。放學(xué)我等著(zhù)你�！闭f(shuō)完，我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
終于挨到了放學(xué)，我說(shuō)：“對不起，我也有錯的份，你碰我，我不應該還手的�！蓖勒f(shuō)：“對……不……起……應該我錯的比你多，是我不對�！蔽揖突卮穑骸澳羌挛以缇驮從懔�，下一次不要這樣子！”他聽(tīng)了一溜煙的跑走了。
爭吵小學(xué)三年級作文 篇21
一天晚上，主人休息了，房間里靜悄悄的。突然，從桌子那邊傳出了一陣奇怪的聲音，原來(lái)是臺燈和蠟燭在比誰(shuí)是照明能手呢！
臺燈揚揚他的眉頭，明亮的眼睛一眨，傲慢地說(shuō)：“你看你，灰不溜秋的，一看到風(fēng)姐姐和雨姑姑就像看到什么似的，一下子就脫下帽子，大氣都不敢出！你再看我，見(jiàn)風(fēng)不怕，見(jiàn)雨也不怕！”蠟燭站在一旁，動(dòng)動(dòng)胳膊，不服氣地說(shuō)：“那是，一停電，你照樣什么都干不了！”
一句話(huà)氣得臺燈半天都沒(méi)說(shuō)出話(huà)來(lái)。
他們你一言我一語(yǔ)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，吵得不可開(kāi)交。桌子爺爺被他倆吵醒了。臺燈連忙問(wèn)：“桌子爺爺，您年齡最大，您說(shuō)說(shuō)看，誰(shuí)的作用大？”桌子爺爺看了他倆一眼，慢悠悠地說(shuō)：“其實(shí)，你們都是能手，誰(shuí)都不能離開(kāi)住。雖然臺燈你的作用很大，可是停電的時(shí)候需要蠟燭。所以，你們都重要！”聽(tīng)了桌子爺爺的話(huà)，臺燈和蠟燭都害羞地低下了頭。
爭吵小學(xué)三年級作文 篇22
眼睛和睫毛本來(lái)是一對形影不離的好朋友，后來(lái)因為一件小事而爭吵。
“喂，離我遠點(diǎn)！”眼睛呵斥道�！澳氵@個(gè)沒(méi)用的家伙，耳朵能聽(tīng)到美麗的聲音。嘴巴能品嘗到人間的美味佳肴，鼻子能分辨各種氣味，我能欣賞美麗奇妙的大自然。你能干什么？”睫毛被問(wèn)得啞口無(wú)言，無(wú)奈地搖搖頭，傷心的走了�！肮�！這個(gè)沒(méi)用的家伙終于走了�！毖劬φ谘笱蟮靡�，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，吹起了地上的塵土和沙子，一粒沙子正好落進(jìn)眼睛里。眼睛痛得大叫，左躲右閃，驚慌失措。睫毛不知從哪鉆了出來(lái)，勇敢的擋在前面，用自己的身體緊緊的護住眼睛。塵土和沙子嚇得落荒而逃。眼睛這才明白，原來(lái)睫毛一直就是這樣無(wú)怨無(wú)悔，默默無(wú)聞的保護著(zhù)他。他慚愧地低下了頭。
從此，眼睛和睫毛比以前更親密了。
爭吵小學(xué)三年級作文 篇23
文具盒里住著(zhù)一個(gè)大家庭：有圓珠筆妹妹、鉛筆弟弟、鋼筆哥哥、魔筆姐姐、削筆器大哥和橡皮爺爺。一天文具盒里傳來(lái)了吵鬧聲，“我的本事大，小主人寫(xiě)字離不開(kāi)我！”鋼筆哥哥神氣地說(shuō)。魔筆姐姐說(shuō)：“這可不一定，小主人寫(xiě)錯了還要用我修改呢！還是我的本領(lǐng)高�！�
圓珠筆妹妹也開(kāi)口了：“姐姐，你改完錯后，小主人還要用我寫(xiě)上正確的答案呢，還是我的本領(lǐng)大�！便U筆弟弟說(shuō)：“寫(xiě)錯了用橡皮擦就好了，哪有你們這么麻煩�！毕鞴P器大哥說(shuō)：“鉛筆弟弟，你禿得不能用了還要用我削�！闭谶@時(shí)橡皮爺爺來(lái)了，“爺爺，您可回來(lái)了！您來(lái)評評理，我們誰(shuí)最厲害？”大家焦急地說(shuō)�！昂⒆觽�，”橡皮爺爺語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，“你們的本領(lǐng)各不相同，只有團結起來(lái)才能顯示出大家的本領(lǐng)�！薄拔覀兠靼琢�，爺爺，謝謝您的教誨�！爆F在一家子都羞愧地低下了頭。
從此以后，文具盒里的大家庭再也沒(méi)有爭吵過(guò)，他們互相團結，共同幫助小主人學(xué)習。
爭吵小學(xué)三年級作文 篇24
晚上，我睡得正香的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)文具盒里發(fā)出一陣爭吵聲，我走近一看，原來(lái)是它們在議論著(zhù)該怎樣讓我對它們好一些。
鉛筆說(shuō)：“告訴他的老師，讓老師懲罰他�！�
橡皮擦聽(tīng)了說(shuō)：“我覺(jué)得這個(gè)辦法不是很好，因為老師只管他的學(xué)習，怎么會(huì )管他愛(ài)惜不愛(ài)惜文具呢？”
透明膠說(shuō)：“我們躲到他找不到的地方，等他需要我們的時(shí)候，讓他找不到我們，急急他，而我們也可以自由的玩耍了�！�
鉛筆和橡皮擦聽(tīng)了，樂(lè )的只拍巴掌。圓珠筆卻說(shuō)：“再給他們最后一次機會(huì )吧！再說(shuō)我們也沒(méi)有警告過(guò)他�！�
透明膠想了想說(shuō)：“再給他一次機會(huì )……”
我正在蒙朧之中，感覺(jué)好像有人在拍我，我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是媽媽在催我起床，我穿好衣服，急忙跑到文具盒前，打開(kāi)文具盒摸了摸，瞧了又瞧，然后把文具盒輕輕的放進(jìn)文具盒里。
從此以后，我非常愛(ài)惜文具盒里的每一件文具用品，文具盒里的居民也都成了我的好朋友。
爭吵小學(xué)三年級作文 篇25
今天晚上，我又和姐姐吵架了，她說(shuō)要教我英語(yǔ)，卻每次很不認真地教我。像今天，一會(huì )兒叫我在房間里讀英語(yǔ)，她就在一邊看電視，一邊在發(fā)短信。而且，我不知道怎么讀的單詞，都不告訴我，反而罵我，說(shuō)：“你怎么那么笨啊，那么簡(jiǎn)單的單詞都不會(huì )，老師講的時(shí)候，有沒(méi)有在聽(tīng)啊�！�
我不敢說(shuō)出來(lái)是怎么回事，但心里卻在說(shuō)：是因為老師教我們讀是時(shí)候，我就算想聽(tīng)，也聽(tīng)不到。我們班每次王老師開(kāi)始講課，同學(xué)們就會(huì )在下面講起來(lái)。就算我們安靜下來(lái)，在小星星英語(yǔ)讀過(guò)的同學(xué)就會(huì )在老師讀單詞的時(shí)候，大聲的喊出來(lái)。就這樣，我就不知道這些英語(yǔ)怎么讀啦。
后來(lái)，我和姐姐吵翻了，我就走到廁所里，自己哭了起來(lái)。但決不會(huì )告訴其他人我在廁所里哭的事。我和姐姐是：三天一小吵，兩天一大鬧，真不知道以后會(huì )怎么樣。
爭吵小學(xué)三年級作文 篇26
一天，學(xué)校發(fā)了一個(gè)新的書(shū)包，那個(gè)書(shū)包是藍色的，拉鏈是黑色的，拉頭是銀色的，書(shū)包上面有一個(gè)圓形的標志，那個(gè)醒目的標志是華美的標志。
我把書(shū)都放進(jìn)了書(shū)包準備去上學(xué)，在路上我買(mǎi)了一本漂亮的筆記本，也放進(jìn)了書(shū)包。過(guò)了一會(huì )兒我聽(tīng)到書(shū)包里面有唧唧喳喳的聲音，我仔細聽(tīng)原來(lái)筆記本在和書(shū)包吵架。筆記本書(shū)說(shuō)：“這個(gè)書(shū)包真是味道真難聞，顏色又不好看，真是討厭死了”。書(shū)包聽(tīng)了默不作聲。筆記本見(jiàn)書(shū)包沒(méi)理它，又自言自語(yǔ)：“我這樣漂亮的筆記本怎么會(huì )在這種丑書(shū)包里，真是討厭��！”書(shū)包聽(tīng)到了她的話(huà)覺(jué)得很傷自尊心，但是書(shū)背還是沒(méi)有說(shuō)話(huà)。筆記本又說(shuō)：“要是我是小麗書(shū)包里的筆記本那該多少��！”書(shū)包更傷自尊心了，難過(guò)地說(shuō)：“你不要以為小麗的書(shū)包漂亮就好，我比她的書(shū)包耐用呀�！边^(guò)了幾天，小麗的書(shū)包真的爛了，筆記本她這才知道原來(lái)華美的書(shū)包并不比別的書(shū)包差。
小朋友們，漂亮的書(shū)包不一定是最好的，質(zhì)量好的才是最好的。
爭吵小學(xué)三年級作文 篇27
同學(xué)之間爭吵是常有的事，有一次我就和馮超越鬧別扭了，但很快又和好了。
一天中午來(lái)學(xué)，我正在寫(xiě)作業(yè)，馮超越從我身邊過(guò)了一下，讓我把字寫(xiě)錯了。本來(lái)我想他不是故意的，可他連聲對不起都沒(méi)說(shuō)，我很生氣，于是我想報復他一下。過(guò)了一會(huì )兒，我也擠了他一下，讓他的字也寫(xiě)錯了。馮超越的臉都紅了，說(shuō)：“你是故意的�！本瓦@樣，我們把臉一撇，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
坐在座位上，我想到馮超越是個(gè)好同學(xué)，他一定不是故意碰我的。我想起平時(shí)他為我人班做的貢獻，有飲水機、兩盆花……又想起他幫助同學(xué)，誠實(shí)守信，還想起媽媽告訴我的要知錯認錯。我覺(jué)得很不安，氣也全消了，很后悔不應該那樣做�？晌遗滤�在生我的氣，就先沒(méi)和他說(shuō)話(huà)。
過(guò)了一會(huì )兒，我對他說(shuō)：“對不起，剛才是我錯了�！蔽疫�沒(méi)說(shuō)完，他就說(shuō)：“我們還像從前一樣做好同學(xué)吧！”我說(shuō)：“好的，好的�！�
和同學(xué)因為一些小事?tīng)幊�，真不應該呀！以后我要和同學(xué)少爭吵，好好相處。
爭吵小學(xué)三年級作文 篇28
文具里住著(zhù)鋼筆、魔筆、圓珠筆、涂改液四口人。不久前的一天夜里，主人家里邊沒(méi)有別人，只有一只美麗的小貓蹲在那里睡覺(jué)。
鋼筆說(shuō)：“論功勞，應該屬我最大，因為我只要吃飽喝足了，就可以連續為人類(lèi)工作�！蹦ЧP一聽(tīng)來(lái)氣了說(shuō)：“你經(jīng)常寫(xiě)錯別字，如果不是我來(lái)幫你改正，你早被人類(lèi)丟棄了�！边@是圓珠筆細聲細味地說(shuō)話(huà)了：“你把鋼筆寫(xiě)的字擦掉了，如果沒(méi)有我的幫助，那個(gè)字你永遠也寫(xiě)不上�！蓖扛囊阂宦�(tīng)來(lái)氣了：“你再寫(xiě)錯字時(shí)。如果不是我，你就無(wú)法工作了�！�
就這樣他們你一言我一語(yǔ)地爭吵起來(lái)。甚至里邊出現了一些不禮貌的語(yǔ)言。
蹲在外面的小貓敲了敲文具盒，文具盒就說(shuō)話(huà)了：“你們這樣吵來(lái)吵去，既不團結又傷和氣，已經(jīng)影響別人的休息了。再說(shuō)我們同為人類(lèi)服務(wù)，只有精誠團結，努力工作，才能得到人類(lèi)的賞識�！�
這是小貓說(shuō)話(huà)了：“這樣才是一家人的做法��！”
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