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無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的寶貝三年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
寶貝三年級作文 篇1
我心愛(ài)的小寶貝有很多，比如：我心愛(ài)的書(shū)包，文具盒還有書(shū)籍。但是我最心愛(ài)的小寶貝還是我的玩具小熊。
這個(gè)玩具小熊是我過(guò)生日的時(shí)候媽媽送給我的。小熊的顏色是棕色的，大大的眼睛，小小的嘴，露出燦爛的微笑。
記得有一次，老師留了很多的作業(yè)，我都寫(xiě)了好長(cháng)時(shí)間了，可是還是寫(xiě)不完。我著(zhù)急得快要哭了，我又看了看可愛(ài)的小熊，小熊也微笑地看著(zhù)我，好像說(shuō)：“小主人，你快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)吧，只要你認真，作業(yè)一定會(huì )寫(xiě)完的�！笨粗�(zhù)小熊那燦爛的微笑，我認真地寫(xiě)作業(yè)，果然我的作業(yè)很快就寫(xiě)完了。每一天晚上我都會(huì )摟著(zhù)小熊睡覺(jué)，爸爸媽媽把房間的燈關(guān)上了，因為太黑我只能摸摸小熊的小耳朵。到了早上媽媽叫我起來(lái)的時(shí)候，我看了看小熊，我想了想，小熊可能早就起來(lái)了。
還有一次，那是放假的一天，爸爸媽媽都去上班了，只有我一個(gè)人在家里，我和小熊在沙發(fā)上看動(dòng)畫(huà)片，忽然家里面就停電了。我只好就著(zhù)燭光看書(shū)，可是沒(méi)看多久，家里的門(mén)就響了，我摟著(zhù)小熊非常害怕。小熊好像對我說(shuō)：“主人不要害怕，我會(huì )來(lái)保護你的�！辈灰粫�(huì )兒門(mén)就不響了，可是還沒(méi)有來(lái)電，我看書(shū)又沒(méi)有意思。小熊好像又對我說(shuō)：“小主人你還是把房間收拾干凈吧�！庇谑俏衣�(tīng)了小熊的話(huà)，我把家里收拾得干干凈凈。小熊好像又在說(shuō)：“小主人你真棒�！眿寢屜掳嗟臅r(shí)候還夸獎了我。
雖然小熊不能開(kāi)口說(shuō)話(huà)，但是我們可以用心來(lái)溝通，我愛(ài)我的小熊。
寶貝三年級作文 篇2
今天，惲老師在講臺前笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)小游戲�！蔽倚南耄簳�(huì )玩些什么游戲呢？只見(jiàn)惲老師彎下腰，變戲法似地從講臺下面拿出了一個(gè)綠色的盒子。
惲老師神秘地說(shuō)：“這個(gè)盒子里有一個(gè)寶貝，誰(shuí)想來(lái)看一看？”。惲老師話(huà)音剛落，大家紛紛舉手，有的舉起雙手，有的都站在凳子上，嘴里還嚷著(zhù)：“我，我！”“蔡悠冉，你來(lái)！”惲老師說(shuō)道。大家都“噢”地一聲坐下了。只見(jiàn)蔡悠冉輕快地跑到講臺前，打開(kāi)盒子，“撲哧”一聲笑了，然后捂著(zhù)嘴巴跑了下來(lái)。我心里更好奇了：到底是什么寶貝？老師讓大家一個(gè)一個(gè)看。只見(jiàn)同學(xué)們看完之后有的瞪大了雙眼，有的摸著(zhù)頭一副莫名其妙的樣子，還有的在位置上笑得前仰后合……終于輪到我了。我迫不及待地跑到講臺前，充滿(mǎn)好奇地打開(kāi)盒子。只見(jiàn)里面躺著(zhù)一面鏡子，再伸頭一看，里面有一個(gè)小女孩，瞪大了烏黑的眼睛，這不是我么。我疑惑不解地跑回了位置。
惲老師見(jiàn)大家都看完了，面帶笑容地說(shuō)：“你們看見(jiàn)了什么？”劉平說(shuō)：“里面有一面鏡子�！编嵱钴幷f(shuō)“里面有一面鏡子，鏡子里有我自己�！崩蠋熣f(shuō)：“是的，老師今天要告訴大家的寶貝就是你們自己，你們每一個(gè)人都是這世上獨一無(wú)二的寶貝！”我聽(tīng)了恍然大悟。
寶貝三年級作文 篇3
寶寶經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的十個(gè)月后，終于從阿姨的肚子里蹦出來(lái)了。我歡呼著(zhù)：“美猴王出世啦！”
寶寶整個(gè)身體被包在小毯子里，只露出一個(gè)小腦袋。我仔細瞧著(zhù)他，粉嘟嘟的小臉蛋上緊閉著(zhù)雙眼，眉毛黃黃的，淡的幾乎看不到，頭上長(cháng)著(zhù)細柔的頭發(fā)，像剛洗過(guò)的一樣。我忍不住輕輕地摸了摸，感覺(jué)特別柔軟。
寶寶睡覺(jué)可有意思了，兩只小手永遠舉在頭頂上，像投降的姿勢。小小的他還會(huì )做夢(mèng)呢，有時(shí)咧開(kāi)嘴笑笑，有時(shí)皺起眉頭，還有時(shí)嘟起小嘴巴，表情特別豐富。
忽然，寶寶“哇”地一聲哭了，漲紅了臉，使勁握著(zhù)小拳頭，嚇我一跳。阿姨說(shuō)：“寶寶可能餓了�！庇谑潜饘殞殰蕚湮鼓�，我不好意思地轉過(guò)身跑出去了。
寶寶吃飽后，總是喜歡睜著(zhù)大大的眼睛看來(lái)看去，我有次放輕音樂(lè )給他聽(tīng)，他躺在床上，聚精會(huì )神地聆聽(tīng)著(zhù)，一點(diǎn)也不吵不鬧。
寶寶多可愛(ài)呀！我真希望他快點(diǎn)長(cháng)大，我要和他一起玩耍，一起歡笑。
寶貝三年級作文 篇4
我心愛(ài)的寶貝就是一個(gè)熊娃娃，它的頭大大的，身子也是大大的，身子雪白，沒(méi)有一點(diǎn)雜色，眼睛大大的，嘴巴也非常非�？蓯�(ài)。
如果你要問(wèn)我熊熊是怎么來(lái)的，我只能告訴你，那是我“強迫”老爸買(mǎi)的。雖然爸爸還給我買(mǎi)了許多玩具，可是我最喜歡的就是這小熊熊了。從買(mǎi)了開(kāi)始，我就喜歡這個(gè)既可愛(ài)又非常萌的小熊。
我和熊熊在一起相處的時(shí)間已經(jīng)很久很久了。有一天晚上，我做了一個(gè)噩夢(mèng)，夢(mèng)到了一群怪物來(lái)追我，當時(shí)就被嚇醒了。我被嚇得無(wú)法入睡，害怕那些怪物又會(huì )來(lái)追我。我抱著(zhù)小熊說(shuō)：“小熊，小熊，你一定要保護我呀�！蔽揖o緊地抱著(zhù)它，心里多了些許安全感，。我本來(lái)不想睡的，不知不覺(jué)睡魔來(lái)就把我弄睡著(zhù)了。在夢(mèng)里我又夢(mèng)到了那些怪物來(lái)追我，我拼命地跑啊跑啊，我累得氣喘吁吁，我腿酸了，腳軟了。突然，身后躥出一個(gè)熟悉的身影，是它，它來(lái)就我了，它三兩下就打敗了怪物，我這才大大地松了口氣。醒了之后，我抱著(zhù)我的小熊親了又親，真得感謝你，我心愛(ài)的寶貝。
每一天晚上，它都陪著(zhù)我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。這些我都看在眼里，記在心里。熊熊，你是我一生中最好最親的伙伴！
寶貝三年級作文 篇5
我的寶貝是一只河蚌，是我在鄉下舅舅家旁的水庫親手抓的，一時(shí)好奇千里迢迢帶回了家。我在陽(yáng)臺上用一只白色的泡沫箱子給他安了個(gè)臨時(shí)的窩。
我的河蚌有我手掌那么大，圓形的，灰白的外殼上長(cháng)有白色的斑點(diǎn)。河蚌是個(gè)低等生物，沒(méi)頭沒(méi)腦的，但在我眼中卻有著(zhù)無(wú)限神秘的色彩！他沒(méi)有嘴巴，怎么吃東西的呢？他沒(méi)有腮，怎么在水中呼吸呢？他也沒(méi)有腳或鰭，如何在水中移動(dòng)的呢？于是我仔細觀(guān)察，我發(fā)現河蚌有時(shí)候會(huì )把自己的.肉“吐”出來(lái)，原來(lái)是為了吸收水中的有機物，也就是吃東西；有時(shí)候他還會(huì )像金魚(yú)一樣的吐泡泡，大概就是在呼吸了，網(wǎng)上說(shuō)，他是利用他的腹足移動(dòng)，或者是在水中先張開(kāi)外殼，然后突然合上，借助水的力量快速移動(dòng)！簡(jiǎn)直是太神奇了！自從養了河蚌，我就喜歡上了它，我把它當作我最珍貴的寶貝精心飼養，每半個(gè)月?lián)Q一次水，生怕他會(huì )憋死！
河蚌不僅很神奇，他的價(jià)值可大了，雖然他其貌不揚，但卻給人們提供了鮮美可口的食物，雖然沒(méi)有華麗的外衣，卻能生長(cháng)出閃閃發(fā)光的珍珠，裝點(diǎn)人們美好的生活，他把一切都貢獻了出來(lái)！
我希望我的河蚌能給我產(chǎn)出一顆寶貴的珍珠，我更希望他能永遠活下去，希望你也喜歡他！
寶貝三年級作文 篇6
我有一個(gè)文具盒，可漂亮啦！
它穿著(zhù)一身粉紅色的衣服，像一位亭亭玉立的少女。它寬10厘米，長(cháng)20厘米，高15厘米，上面是半圓形的。頂部有兩個(gè)小提手，前面小提手的右下角有一個(gè)帶蝴蝶結的粉紅色地方玫瑰花，下面還印著(zhù)小花、蝴蝶、蘋(píng)果樹(shù)等漂亮的小圖案。我提著(zhù)文具盒時(shí)，就感覺(jué)自己是當之無(wú)愧的上等公主在拿著(zhù)自己的“錢(qián)包”。這個(gè)“小錢(qián)包”已經(jīng)陪伴我三年了。
別看平時(shí)我的文具盒一言不發(fā)，等用到它的時(shí)候，它就會(huì )像勤勞的小蜜蜂一樣，不停的在忙�，F在我已經(jīng)上三年級了，所以文具盒常常讓吃飽喝足的鋼筆出來(lái)，把我的字寫(xiě)得工工整整，我寫(xiě)的字還經(jīng)常被老師發(fā)到QQ群里呢!當我畫(huà)圖形時(shí)，直尺便會(huì )出來(lái)，為我搭上一條筆直的路線(xiàn)，讓鉛筆出來(lái)，沿著(zhù)搭好的路線(xiàn)描一遍；當我不小心把線(xiàn)條畫(huà)彎的時(shí)候，橡皮便會(huì )“自告奮勇”地“走”上一圈，也當是在“健身”，這樣，我畫(huà)彎的曲線(xiàn)就已經(jīng)一干二凈了、、、、、、
我的文具盒一共有三層，不僅里面干凈、整齊劃一，而且外面也是一塵不染。里面整齊劃一是因為這些文具從來(lái)不打不鬧，該用它的時(shí)候才出來(lái)。第一層是橡皮“寶寶”自己的“兒童房間”；第二層也是最大的一層，里面住著(zhù)鋼筆“姐
姐”、尺子“哥哥”。最后一層是課程表“弟弟”和其它漂亮的小物件。它們組成了一個(gè)溫馨的家。外面一塵不染是因為每個(gè)星期我都會(huì )給它“洗澡”。
它們白天都在為我辛勤的勞動(dòng)，晚上和我一起進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉，我從心里喜歡它，也會(huì )像剛買(mǎi)的時(shí)候愛(ài)護它！
這就是我心愛(ài)的寶貝——文具盒。
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