實(shí)用的螞蟻三年級作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的螞蟻三年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
螞蟻三年級作文 篇1
為了覓食，小螞蟻差不多奔波了一天找遍了大樹(shù)附近的坑坑洼洼，直到傍晚才在一片樹(shù)葉上發(fā)現了一條青蟲(chóng)，小螞蟻仔細一看，大喊：“同伴們我發(fā)現了上午從螞蟻洞里逃出來(lái)的小青蟲(chóng)，聽(tīng)說(shuō)他還踩死了我們的幾個(gè)衛兵呢�！�
螞蟻們跑過(guò)來(lái)看了看點(diǎn)了點(diǎn)頭，異口同聲地說(shuō)：“就是他�！毙∏嘞x(chóng)看見(jiàn)這群上午準備吃掉自己的螞蟻，他拔腿就跑。這時(shí)，一只機靈的小螞蟻看見(jiàn)了勇敢地擋了小青蟲(chóng)的去路，說(shuō)：“兄弟們上！”螞蟻們一擁而上幾分鐘就把小青蟲(chóng)打得遍休鱗傷。然后高高興興地把小青蟲(chóng)搬回家。螞蟻國王說(shuō)：“這些青蟲(chóng)老是在洞前騷擾我們，我們只好打敗他們，讓他們離我們遠一點(diǎn)。
第二天，螞蟻們在青蟲(chóng)王國下大喊：“青蟲(chóng)快出來(lái)�！辈灰粫�(huì )兒，小青蟲(chóng)們出來(lái)，小青蟲(chóng)的首領(lǐng)問(wèn)：“你們?yōu)槭裁匆獊?lái)攻打我們？”螞蟻國王說(shuō)：“你們整天都來(lái)騷擾我們�！闭f(shuō)著(zhù)他們就打起來(lái)了。他們打了幾天幾夜，結果兩敗俱傷。
最后，青蟲(chóng)國王和螞蟻國王進(jìn)行了談判，螞蟻國王要求：青蟲(chóng)以后不許再在洞口騷擾他們。青蟲(chóng)國王要求：螞蟻從此以后不許把青蟲(chóng)當美食。談判結果他們都答應了對方的要求，并承諾以后要成為互相幫助的好朋友。
螞蟻三年級作文 篇2
聽(tīng)說(shuō)螞蟻可以把比自己體重多幾十倍的東西抬起來(lái)。我想：螞蟻真的可以把比自己體重十幾倍的東西抬起來(lái)嗎？我做了一個(gè)試驗。
我拿了幾塊圓圓的餅干，跑下樓。我找到一個(gè)螞蟻洞，發(fā)現有許多小螞蟻來(lái)來(lái)往往忙個(gè)不停，原來(lái)螞蟻在抬一只蜻蜓。只見(jiàn)這些螞蟻有的咬住蜻蜓的頭，有的咬住蜻蜓的.尾巴，都是狠狠地一口咬住，拉的拉，推的推，使勁全身力氣，這個(gè)”龐然大物“竟然被拉動(dòng)了，我下了一大跳，這么小的螞蟻竟能抬這么重的東西。我趕緊把帶來(lái)的餅干分成三份，放在了蜻蜓旁邊，只見(jiàn)其他的螞蟻一哄而上，把餅干咬成比螞蟻洞還小的塊，三三兩兩抬著(zhù)一塊，向洞口移動(dòng)。我終于相信了：黑而瘦小的螞蟻真有這么大的力氣。還讓我明白了一個(gè)道理，團結就是力量！螞蟻是一個(gè)團結的集體。
通過(guò)我的試驗和觀(guān)察，我發(fā)現了螞蟻的一些秘密，收獲不小，我相信：只要用心觀(guān)察我們周?chē)氖挛�，還會(huì )發(fā)現更多的秘密，學(xué)到更多的知識。
螞蟻三年級作文 篇3
從前有只小螞蟻，它的名字叫小黑，它有六條細細的腿，其中靠近頭部的兩只是手。它的身體體型很小，就像一個(gè)小黑點(diǎn)。別看它個(gè)子小，這個(gè)小黑特別能吃，每一天它爸爸媽媽準備的食物根本不夠它吃，它覺(jué)得它一直都很餓。因為在家里的食物根本不夠吃，有一天，小黑就想：要不我就自己出去找點(diǎn)兒吃的吧！于是它就一個(gè)人走出了家門(mén)。
它這里看看，那里找找，走著(zhù)走著(zhù)就看到了一塊大餅干，它覺(jué)得好高興��！它想：這塊餅干好大呀！我該怎么把這塊大餅干搬回家呢？然后它就舉起雙手想把它搬起來(lái)，可是它的手實(shí)在是太細了，餅干又那么大，根本就搬不動(dòng)。接著(zhù)它又試著(zhù)用身體去推動(dòng)餅干，餅干還是一動(dòng)都不動(dòng)。
折騰了好久，小黑一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了，它使盡了全身的力氣卻只能走一步停三下，走一步停三下。這時(shí)候一群螞蟻弟兄們從它的身邊路過(guò)，它們看見(jiàn)小黑一個(gè)人在搬食物，就問(wèn)：“嘿，小黑，要不要我們來(lái)幫忙��？”小黑以為它們想搶它的食物，就趕緊大聲地喊道：“你們別過(guò)來(lái)，你們別過(guò)來(lái)?yè)屛业氖澄�！”螞蟻弟兄們笑�?zhù)說(shuō)：“你一個(gè)人是搬不動(dòng)的！天快要下雨了，要趕緊回家！”可小黑根本就聽(tīng)不進(jìn)去，它說(shuō)：“不可能，你們就是想要我的食物！”螞蟻弟兄們就不理他繼續往前走了。
一會(huì )兒，天上真的開(kāi)始刮風(fēng)打雷了，眼看大雨馬上就要下來(lái)了。小黑實(shí)在沒(méi)辦法了，它著(zhù)急地趕回家叫媽媽?zhuān)⑶野呀裉彀l(fā)生的事告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了它說(shuō)的話(huà)，便跟它說(shuō)：“傻孩子，這么大的餅干靠我們一兩個(gè)人是搬不動(dòng)的，要大家團結起來(lái)才能有很大的力量可以把食物搬回家��！”小黑說(shuō)：“可是，可是它們會(huì )把我好不容易找到的大餅干吃掉的呀！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“好的東西要大家分享才快樂(lè )��！”說(shuō)完媽媽喊來(lái)螞蟻弟兄們，大家一起使勁，齊心協(xié)力的幫小黑把大餅干搬回了家。小黑覺(jué)得非常難為情，它把餅干分成了很多份，開(kāi)心的和大家一起分享。
螞蟻三年級作文 篇4
今天，我、爸爸 、和弟弟去觀(guān)察螞蟻。我們打算去小花園找螞蟻。
一來(lái)到小花園，我們就拼命地找了起來(lái)。我們找了好久才找到一只。突然，我想起我有一次在一個(gè)亭子的樓梯那兒發(fā)現了一個(gè)很大的螞蟻洞。我跑了過(guò)去，果然發(fā)現了很多螞蟻。
我們拿著(zhù)瓶子把螞蟻裝了進(jìn)去。
首先我要觀(guān)察螞蟻的身體部分分為哪些部分。我發(fā)現頭、腿和腹是最容易發(fā)現的。后來(lái)我又發(fā)現螞蟻還有觸角、眼睛、嘴、屁股這幾個(gè)身體部分。我還觀(guān)察了螞蟻整體的樣子。螞蟻雖然很小,但仔細看，我發(fā)現螞蟻似的屁股是尖的。我以前見(jiàn)過(guò)螞蟻搬食物是用頭頂著(zhù)或用屁股拉的。難道尖尖的屁股是拉食物拉成的？螞蟻總是成群結隊、忙忙碌碌的樣子。
接下來(lái)我要觀(guān)察螞蟻走路的樣子。但是螞蟻跑得實(shí)在是太快了，我們怎么也看不清楚！我又發(fā)現了螞蟻的特點(diǎn)！那就是我剛才所說(shuō)的：螞蟻跑得很快。突然，那只螞蟻放慢了速度，我們終于發(fā)現螞蟻是前、中、后腿論流走路。
最后我給螞蟻畫(huà)了張畫(huà)像。在一個(gè)大大的框框里畫(huà)上一只可愛(ài)的小螞蟻。跟這個(gè)大框框想比，它實(shí)在是太小了。
今天的收獲真大！原來(lái)觀(guān)察小動(dòng)物是三那么有趣的!
螞蟻三年級作文 篇5
這是一件發(fā)生在兩只小螞蟻身上的故事。
一天，春雨之后，太陽(yáng)從云端探出頭來(lái)，照耀著(zhù)大地，春風(fēng)輕輕拂過(guò)樹(shù)梢。這時(shí)兩個(gè)小腦袋從樹(shù)干的縫隙中探出來(lái)，這是兩只小螞蟻，它們沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，呼吸著(zhù)清新的空氣，兩個(gè)小觸須在不斷地擺動(dòng)，好像在說(shuō)：“啊，大地煥然一新，真美，連空氣也變得清新，沁人心脾”�？烧斔麄兂两谶@美好的事物之中時(shí)，不幸的事發(fā)生了，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，兩只小螞蟻被卷下來(lái)樹(shù)干掉進(jìn)了樹(shù)下的小水池中。一只螞蟻被嚇得不知所措，伸直了觸須，瞪著(zhù)大大的眼睛，一動(dòng)不動(dòng)，心里不斷的想：我不行了，我玩完了……..而另一只小螞蟻卻截然不同，它想：我不能就這樣死去，我還有很事情沒(méi)有完成，怎么能這樣死去呢？哪怕只有萬(wàn)分之一的希望，我也要百分之百的努力！它邊想邊拼命的掙扎著(zhù)。第二天清晨，從樹(shù)干的縫隙之中爬出了一只小螞蟻，它出來(lái)沐浴溫暖的陽(yáng)光，呼吸新鮮的空氣，定睛一看，它正是昨天在水潭中掙扎的那只。
從一個(gè)小小的故事之中，我們可以感受到小螞蟻對生的渴望。在生活中也是如此，哪怕只有萬(wàn)分之一的成功機率，但只要我們盡了百分之百的努力，這樣，還有克服不了的困難嗎？
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