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校園一角三年級作文（通用33篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的校園一角三年級作文，歡迎閱讀與收藏。
校園一角三年級作文 篇1
我們的校園西側有一塊空地。最開(kāi)始，那里種了茄子、白菜等蔬果，但后來(lái)沒(méi)人管理，所以就荒廢了。我們看著(zhù)很可惜，就把它開(kāi)墾出來(lái)。
春姑娘來(lái)了，我們搜集許多花兒的種子，把它們種到地里，開(kāi)始澆水施肥�；▋航�(jīng)過(guò)我們精心照顧下，不過(guò)兩三天就破土而出了，它們靜悄悄地看著(zhù)這個(gè)神奇的世界。它們的身上都穿著(zhù)一身綠色的裙子，隨風(fēng)飄舞。下課了，我們涌出教室，來(lái)看看我們的花。我們跑到小苗的耳邊，對它們說(shuō)幾句悄悄話(huà)，然后給它們澆澆水。小苗好像聽(tīng)懂了我們的悄悄話(huà)，一個(gè)勁兒地往上竄。
夏娃娃翻著(zhù)跟頭來(lái)了，我們的`“樂(lè )園”是一片艷麗，它們都爭先恐后地張開(kāi)自己的笑臉，遠遠望去，好像一張五彩的地毯，紅的如火，粉的如霞，白的如雪，色彩繽紛，我們真想躺在上面睡一覺(jué)。春風(fēng)裹挾進(jìn)來(lái)的花香進(jìn)入我們的鼻子里，讓人醒醒神，呼吸呼吸新鮮空氣�；ㄏ阋齺�(lái)一群花蝴蝶和蜜蜂，它們在花叢中玩耍戲鬧、采蜜。
秋姐姐悄悄的來(lái)了雖然花已經(jīng)凋落了，但葉還是綠的，花搖動(dòng)著(zhù)自己的身體，好像不愿脫下綠色的裙子，然而在秋風(fēng)中菊花開(kāi)放了，它昂然挺立，一絲絲，一縷縷，秋風(fēng)一吹，花香吸引了我們，連上課都不舍得離開(kāi)它。
花，漸漸沉睡了，大雪為它蓋上棉被，輕輕地摸著(zhù)它：“睡吧，睡吧，你累了，明年春天你再盡情地綻放吧……”
校園一角三年級作文 篇2
在我們校園的中央，有一座美麗的噴泉，周?chē)木吧擅懒耍?/p>
噴泉靜的像一面鏡子，清澈見(jiàn)底。水底有幾條可愛(ài)、活潑的小金魚(yú)，整天乖巧地搖著(zhù)自己金黃色的尾巴，真是惹人喜愛(ài)。
每當噴泉噴起水花，平靜的水面就變得熱鬧起來(lái)，無(wú)數的小水珠在陽(yáng)光的照耀下，像一顆顆晶瑩閃亮的`珍珠，漂亮極了。
噴泉兩旁有兩座清香四溢的花壇，里面有著(zhù)綠油油的小草，有的葉子是翠綠色的，有的葉子是嫩黃色的，還有的葉子半黃半綠……面對著(zhù)這樣的景色，讓我情不自禁地吟起了賀知章的“不知細葉誰(shuí)裁出？二月春風(fēng)似剪刀�！�
不僅花壇好看，兩旁的綠樹(shù)也很美麗，只見(jiàn)那蒼翠欲滴的樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了千姿百態(tài)的小花，絢麗多彩、爭奇斗艷。一陣風(fēng)吹過(guò)，所有花兒都散發(fā)出了沁人心脾的芳香。
空中展翅高飛的鳥(niǎo)兒，水里自由嬉戲的金魚(yú)，地上悠閑散步的蝸牛，叢中翩翩起舞的蜜蜂……我最喜歡在粵華學(xué)校上學(xué)了。
我愛(ài)我美麗的校園，更愛(ài)校園噴泉周?chē)木吧�，它們給校園增添了許多靚麗的色彩，給同學(xué)們留下了美好的童年回憶。
校園一角三年級作文 篇3
隨著(zhù)生機盎然的春天邁著(zhù)輕盈的碎步來(lái)到校園，我們的校園就恢復了以前的無(wú)限生機。
走進(jìn)校園，環(huán)視四周，我發(fā)現西北角的綠化帶年前還是光禿禿的，現在已經(jīng)長(cháng)出蒼翠的小草，給地上鋪上了毛茸茸、綠油油的毯子。風(fēng)兒拂過(guò)，小草兒抖動(dòng)肚皮、彎彎腰，和我們一起做早操。
不遠處，一種清新的香味死死勾住了我的鼻子，我像一陣風(fēng)似的沖了過(guò)去，只見(jiàn)英香花在風(fēng)中搖曳。她那婆娑的主干撐起了整個(gè)巨大的樹(shù)冠，一叢叢綠而茂盛的葉叢掛在沙沙作響的樹(shù)丫上，像一個(gè)軟綿綿的'綠色小抱枕。小小的英香花花骨朵藏在樹(shù)冠里，像是在和同伴捉迷藏，又像是在葉叢媽媽?xiě)阎刑鹛鸬爻了��；ò幕ò陮訉盈B疊，好像里面隱藏著(zhù)不為人知的秘密�；ò晔堑G的，有種小清新的感覺(jué)�；ò痪镁蜁�(huì )綻放，花兒怒放之后也不及拇指蓋大。五片花瓣把中心的花蕊包圍著(zhù)，細心呵護它們！
英香樹(shù)有一個(gè)鄰居——芭蕉樹(shù)。芭蕉樹(shù)那火紅的花兒像鉤子一樣牢牢勾住芭蕉樹(shù)。它的主干非常挺拔，像草原的士兵一樣聳立。葉子綠油油的，摸上去像絲綢似的柔軟，像牛奶般滑嫩。葉尖兒上有一條金色枯邊。
雖然只是幾棵樹(shù)，但足以叫我流連忘返。
校園一角三年級作文 篇4
我們的校園像個(gè)大花園，一年四季都能看到美麗的景色，初春的校園更是美。
一進(jìn)校門(mén)口，便滿(mǎn)是是春的氣息。校園右邊有一個(gè)足球場(chǎng)，足球場(chǎng)的周?chē)N滿(mǎn)了花草樹(shù)木。引人注目的是那靠墻的一排玉蘭樹(shù)，每棵大約有3米多高，不見(jiàn)一片葉子，大朵的花綴滿(mǎn)枝頭，就像一個(gè)大燈架上插滿(mǎn)了白的、紫的、紅的彩燈，炫麗奪目。中間是一大片草地，雖然現在有點(diǎn)冷，但是小草還是頑強的成長(cháng)，從遠處看是黃色的，但是走近一看，原來(lái)是黃中帶綠�？粗�(zhù)小草，我仿佛感覺(jué)到小草微笑著(zhù)向我打招呼。
圍著(zhù)花壇的樹(shù)形狀萬(wàn)千，雪松從遠處看像是蓋上了一層白雪；劍竹像一把把鋒利的匕首，同小草一樣黃中帶綠；教室前的.李子樹(shù)原來(lái)是光禿禿的，現在發(fā)芽了；臘梅花凋落了，發(fā)出一顆顆新綠。校園每一處的大樹(shù)都脫掉了舊破衣，穿上了漂亮的新衣服。
食堂前一株株迎春花展開(kāi)了枝頭，抖抖身子，長(cháng)出了金燦燦的花苞，開(kāi)出美麗的花朵，沐浴著(zhù)美妙的春光。食堂左邊的油菜花也長(cháng)出了花苞準備開(kāi)花，蜜蜂卻迫不及待地去采蜜。
初春的校園真美��！每一處都生機勃勃，就像一位畫(huà)家畫(huà)了一幅栩栩如生的畫(huà)。
啊，我們的校園真美��！
校園一角三年級作文 篇5
我們的校園處處都是美景，我最喜歡操場(chǎng)跑道旁邊的一塊綠地。綠地上有幾塊巨大的石頭和一排高大的銀杏樹(shù)，還有一棵茂盛的香樟樹(shù)。
陽(yáng)春三月，銀杏樹(shù)吐出了嫩芽，就連四季常青的香樟樹(shù)也長(cháng)出了一層新葉。在地下睡足了覺(jué)的`小草探出了腦袋，隨著(zhù)春風(fēng)媽媽的吹拂，在草地上跳起了快樂(lè )的舞蹈。
烈日炎炎的夏天，銀杏樹(shù)的葉子長(cháng)得更加茂盛了，像一道綠色的屏障。香樟樹(shù)也更加郁郁蔥蔥，像一把巨大的遮陽(yáng)傘。體育課后我們都要來(lái)到這里乘涼，可舒服啦！一棵棵大樹(shù)，就像一位位戰士，為我們擋住烈日，帶來(lái)涼爽。
涼風(fēng)習習的秋天，銀杏的葉子有的還是綠色的，有的變成半黃半綠，有的全黃了，還有的已經(jīng)開(kāi)始飄落到大地媽媽的懷抱中。只有香樟樹(shù)依然是綠色的。每天吃完飯，我們都要來(lái)這里玩耍、曬太陽(yáng)。女生在這里撿落葉撒落葉，撿起大大的一捧后，嘩啦啦啦往天空一拋，下了一場(chǎng)落葉雨；男生把樹(shù)下的石頭當作堡壘，玩槍?xiě)鹜娴貌灰鄻?lè )乎。
這塊平平常常的綠地給我們帶來(lái)了許多快樂(lè )！它陪伴著(zhù)我們度過(guò)春夏秋冬，見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng)。
校園一角三年級作文 篇6
我可喜歡我們校園的大花壇了�，F在我就向你們介紹一下吧！
我們校園中間是一個(gè)美麗的花壇�；▔行挠幸豢醚┧�，它像一把巨大的傘，為花壇中的花花草草遮風(fēng)擋雨。雪松周?chē)呛�，每當一陣風(fēng)吹過(guò)，他們就像在給風(fēng)請安，又像在草叢中翩翩起舞的花蝴蝶。春天一到，蝴蝶花就成了最引人注目的花了。夏天，月季花很艷、紅中泛白，像小姑娘紅彤彤的臉蛋，那么秀麗，那么可愛(ài)。每當月季花開(kāi)放時(shí)，他那花瓣層層疊疊，微微下卷，在陽(yáng)光的照耀下，花瓣猶如涂上一層明油，光澤而亮麗。不知不覺(jué)，秋天到了，菊花成了百花中的佼佼者。那紅的`、黃的、藍的、白的，還有白里摻黃的，黑里透紅的，藍里加橙的……千姿百態(tài)，顏色不一!冬天，臘梅花開(kāi)得正盛，一根枝條凝成一串白雪，散發(fā)出沁人肺腑的清香。那臘梅花瓣潤澤透明，像琥珀和玉石雕成的。雖然是普普通通的梅花，但是他那花瓣半開(kāi)半閉，玲瓏剔透之致，十分惹人喜愛(ài)……
��！多美的花壇，它是我們校園的一角，我要愛(ài)護它，使它成為校園中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
校園一角三年級作文 篇7
我校教學(xué)樓的左前方有一棵主干粗大、枝干遒勁的香樟樹(shù)，被方形的水泥池子圍了起來(lái)，池子四周還貼了瓷磚。它雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻仍然郁郁蔥蔥，充滿(mǎn)生機。它比兩層教學(xué)樓稍微高一些，粗壯的枝椏伸向四方，枝頭一年四季都長(cháng)滿(mǎn)綠油油的葉子。
春天，其它樹(shù)在長(cháng)葉子，它的葉子卻開(kāi)始變紅飄落，被風(fēng)吹得到處都是，踩在上面“沙沙”作響，這可苦了我們班的值日生。遠遠望去，它既像一個(gè)威武的.巨人站立在潔凈的大樓前，守著(zhù)我們學(xué)習，又像一把撐開(kāi)的綠色大傘，等待著(zhù)需要庇護的人。打球累了，我常常溜到樹(shù)下，坐在池子沿上休息。
夏天，火辣辣的太陽(yáng)曬得我們滿(mǎn)頭大汗，這時(shí)樟樹(shù)底下會(huì )聚集許多同學(xué)在嬉戲打鬧，一陣陣清風(fēng)吹來(lái)，大家都感覺(jué)特別涼爽。
離香樟樹(shù)不遠的圍墻邊并排擺著(zhù)五張鐵制的乒乓球臺。中午或傍晚放學(xué)后，球臺區便成了最熱鬧的地方。打球的同學(xué)紛紛拿出看家本領(lǐng)，累得滿(mǎn)頭大汗，看球的同學(xué)賣(mài)力地為自己的好友喝彩，嘴里大喊著(zhù)加油。
在這個(gè)溫馨而動(dòng)感十足的校園一角，每天上演著(zhù)類(lèi)似的節目，給校園增添了無(wú)窮的樂(lè )趣。
校園一角三年級作文 篇8
我們的學(xué)校是我們學(xué)習成長(cháng)的地方之一，走進(jìn)我的學(xué)校，到處你都會(huì )感到我們學(xué)校的美麗，想去我們學(xué)校瞧一瞧嗎？
一進(jìn)門(mén)，你就會(huì )看到一個(gè)龐大的雕塑，這個(gè)雕塑有兩三層樓高，雕塑像一本書(shū)夾了一枝筆，又像一只準備起飛的雄鷹，還像一個(gè)人在歡迎五洲四海的賓客，來(lái)長(cháng)塘里參觀(guān)，最上面是長(cháng)塘里小學(xué)的標志，由“CTL”三個(gè)字母組成，雕塑的底層是大理石基座，上面刻著(zhù)我們學(xué)校的校訓：開(kāi)拓務(wù)實(shí)、重教育人、孝敬長(cháng)輩、尊師愛(ài)友。
雕塑屹立在一個(gè)大花壇里，樹(shù)木和花草就像衛士，層層包圍，保衛著(zhù)它。特別是雪松，就是一個(gè)高大的戰士，多么神氣，多么威武呀！菊花的花瓣是黃色的，你碰一下，它就會(huì )合攏，過(guò)了一會(huì )兒，它又會(huì )露出美麗的笑臉，就像是在迎送可愛(ài)的`小伙伴們。
雕塑的左邊是學(xué)校的宣傳櫥窗，櫥窗里圖文并茂，內容十分豐富，既是學(xué)校的宣傳陣地，也是同學(xué)們舞文弄墨的地方。在課余時(shí)間，同學(xué)們還可以在這里評頭論足。
這就是我們校園的一角。我只介紹了這里的一部分，眼見(jiàn)為實(shí)，還是您親眼目睹一下吧！其實(shí)比我寫(xiě)的更加漂亮。
校園一角三年級作文 篇9
我們的學(xué)校綠草如茵，花團錦簇，好似一座美麗的大花園；我們的學(xué)校生氣勃勃，充滿(mǎn)活力，好似一個(gè)快樂(lè )的大家族。在這里，同學(xué)們是多么快樂(lè ),在這里，同學(xué)們又是多么認真，因為這是一個(gè)“快樂(lè )校園”。下面，就讓我們一起去參觀(guān)學(xué)校的小公園吧。
走進(jìn)校門(mén)口右轉，就能看見(jiàn)小公園。進(jìn)入小公園，第一眼就看見(jiàn)了一棵開(kāi)滿(mǎn)茶花的茶樹(shù)。茶花的'花瓣真香啊,香得使所有人都沉醉于其中；茶花的花瓣真白啊，白得仿佛是天上的一朵白云。每當我走到茶樹(shù)前，都會(huì )情不自禁地贊嘆到：“這茶花真是太美了！”茶樹(shù)的旁邊還有一叢杜鵑，杜鵑還沒(méi)有開(kāi)放，好像一只還沒(méi)有離開(kāi)繭的蝴蝶，可能隨時(shí)都會(huì )破繭而出。在花壇的一邊，有一大片綠油油的草坪。草坪里的小草從土里探出了小腦袋，仿佛在向我打招呼呢﹗在草坪的中間，一塊大石頭正安安靜靜地躺在那里，一句話(huà)也不說(shuō)。在石頭的中間寫(xiě)著(zhù)四個(gè)金光閃閃的大字——蒙以養正。這四個(gè)字表面上沒(méi)有什么特殊,可卻包含著(zhù)深刻的意思。它時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們，要從小養成良好的習慣。
再往里走，一排排體育器材呈現在我的眼前。它們堅硬無(wú)比，不易損壞，是同學(xué)們鍛煉的好幫手。
向里面望去，竹林里的小筍成群地從土里探出頭來(lái)，好像在說(shuō)：“這里可真美啊﹗”一陣微風(fēng)吹過(guò)，整片竹林好像一個(gè)樂(lè )隊，吹奏著(zhù)一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。
我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校的小公園。
校園一角三年級作文 篇10
進(jìn)入學(xué)校，穿過(guò)教學(xué)向右轉，就到了我們學(xué)校四季風(fēng)景如畫(huà)的操場(chǎng)。
這個(gè)操場(chǎng)很大，四周綠樹(shù)環(huán)繞。每天我們八百多名學(xué)生做早操也不會(huì )覺(jué)得擁擠。它是用紅色和綠色的橡膠鋪成的，如果不小心摔倒了也不會(huì )受傷。
春天，光禿禿的樹(shù)木經(jīng)過(guò)冬天重重的考驗，開(kāi)始長(cháng)出可愛(ài)的、毛茸茸的嫩葉，只看見(jiàn)一片嫩綠�；▔锏男〔菀查_(kāi)始發(fā)芽了。
夏天，樹(shù)木長(cháng)得非常茂盛了，樹(shù)葉由嫩綠變成翠綠，又變成深綠。從教學(xué)樓望下來(lái)，簡(jiǎn)直成了一個(gè)綠樹(shù)的`海洋！這時(shí)候，白蘭花也不甘示弱，舒展開(kāi)那雪白的花瓣，使整個(gè)校園飄蕩著(zhù)一股清香，你準會(huì )神清氣爽、心曠神怡！
秋天，一片片黃澄澄的樹(shù)葉從樹(shù)上緩緩地飄落下來(lái)，好像一只只蝴蝶在空中飛舞。這時(shí)，四季常青的松柏卻神氣十足，它們昂首挺胸、隨風(fēng)搖擺，像在嘲笑其他的樹(shù)木：“你們這些沒(méi)用的家伙，太差勁了！”你要是在場(chǎng)，肯定會(huì )覺(jué)得如夢(mèng)如幻、如癡如醉。
冬天，所有光禿禿的樹(shù)木在寒風(fēng)中依然挺立。它們堅強地告訴我們：“只要努力，一定能戰勝困難！”
學(xué)校的操場(chǎng)四季風(fēng)景如畫(huà)、景色各異，就好像童話(huà)中的仙境，它使我們遐想，令我們陶醉。��！我愛(ài)校園美麗的景色，我愛(ài)我們可愛(ài)的校園。
校園一角三年級作文 篇11
我們的校園真美呀！
春天，一進(jìn)門(mén)就會(huì )聞到一陣陣淡淡的清香，原來(lái)是校園里種的植物散發(fā)出的。校園的植物可多了！操場(chǎng)圍墻邊，英香、小葉榕、紫薇一字排開(kāi)，就像一列士兵，守衛著(zhù)我們的學(xué)校。
校園中最惹我眼的，就是門(mén)衛室房頂上那一大簇勒杜鵑。從教學(xué)樓的窗口望去，就像千萬(wàn)只粉色的蝴蝶停在樹(shù)枝上。風(fēng)一吹，“蝴蝶”們輕輕地在半空中舞動(dòng)，那么耀眼，那么動(dòng)人。
勒杜鵑的枝條底部是咖啡色的，越往上越淺，到末梢就變成嫩綠色了。枝條又細又長(cháng)，軟軟的，如果你仔細看，枝上還有刺呢！它們好像在說(shuō)：“別來(lái)摸我！我會(huì )刺傷你的！”勒杜鵑的葉子是深綠色的，末梢上有幾片嫩葉，嫩葉上還微微泛紅。葉子的形狀像桃子，又像愛(ài)心，它們互相交錯，層層疊疊地向上生長(cháng)。勒杜鵑有三片花瓣，是火紅色的，三片花瓣互相圍攏，看起來(lái)十分團結�；ò甑男螤詈腿~子的'形狀一模一樣，真是與眾不同。奇怪的是花心，看起來(lái)像麥克風(fēng)，又像火柴棒，更奇怪的是，它的花心也會(huì )開(kāi)花，真是花中有花�；ㄐ氖敲S的，美麗極了！遠遠看去，薄薄的花瓣像粉紅色的紗裙。粉嫩的顏色，像畫(huà)家精心調配過(guò)似的，妙不可言�！昂眰兡惆ぶ�(zhù)我，我挨著(zhù)你，簇簇擁?yè)�，就像是形影不離的伙伴，又像是親密無(wú)間的家人。
勒杜鵑不僅美，而且有著(zhù)頑強的生命力，一年四季總是那么嬌艷，叫人熱血沸騰。
我愛(ài)校園的勒杜鵑，我愛(ài)美麗的校園！
校園一角三年級作文 篇12
校園是那么生機勃勃、熱鬧非凡。在這溫馨的校園里，我們快樂(lè )地學(xué)習，健康地成長(cháng)。
雖說(shuō)校園里有許多美麗的地方，但我還是最喜歡那大自然的結晶——植物帶。
植物帶里的杜鵑花被花匠們高超妙手剪成了一個(gè)精致的小花籃，它們迎著(zhù)春風(fēng)，開(kāi)得可熱鬧了。
遠望，整株杜鵑像燃燒的火把。近看，杜鵑一朵挨一朵，就像一個(gè)個(gè)紅色的小喇叭。有的才展開(kāi)一兩瓣淡粉嬌嫩的花瓣，有的全開(kāi)了，正在茂盛時(shí)期，紅艷似火。有的還是花骨朵兒，含苞欲放，飽脹得像是要爆裂開(kāi)似的.。
每當我在早晨踏入校園，撲入眼簾的便是植物帶里的的那幾棵高大挺拔的大王椰，它的枝干是那么粗壯，那么直，樹(shù)葉是那樣蔥綠，向四周散開(kāi)，猶如撐開(kāi)的綠色巨傘，在守護著(zhù)我們的學(xué)校。
鐵樹(shù)的葉子像兩邊都有齒的鋸子，又猶如一根根扁扁的銳利的針。葉子從中間長(cháng)出來(lái)后，會(huì )慢慢地往外面擴張它的地盤(pán)——這是鐵樹(shù)為了保護自己的計策。
還有玉麒麟，它不像一頭威風(fēng)凜凜的麒麟，卻像一只展翅開(kāi)屏的孔雀；它的刺都是一根一根地分布在莖塊上的，好像在告訴路過(guò)的人們：不能看，不能動(dòng)！真有意思！
這就是我們的植物帶，在我眼里，這個(gè)植物帶永遠是最美麗的。
校園一角三年級作文 篇13
我的學(xué)校叫朱棣文小學(xué)，是以諾貝爾獎獲得者朱棣文爺爺的名字來(lái)命名的。我們學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，素有園林校園的美稱(chēng)，我最喜歡的地方就是名人廊了。
名人廊位于學(xué)校的東南面，在林陰道兩側。東側是一排名人的雕像，西側是介紹名人生平的展示墻。
你瞧這些名人雕像，神態(tài)各異，栩栩如生。張恒仰望星空，像屬星星的男孩；李時(shí)珍拿著(zhù)一株草藥，在想這味藥能治什么��；達爾文正在思考進(jìn)化論怎么寫(xiě)才能讓人們看得懂呢？愛(ài)因斯坦的頭發(fā)像被閃電炸過(guò)，雙眼往下看，在解答一道高難度的數學(xué)題。最引人注目的是愛(ài)迪生，他身穿高貴的西裝，帶著(zhù)領(lǐng)結，正準備參加頒獎典禮，他的'眼里透出了自豪的光。雕像下面還有一句名言，“天才就是99%的血汗和1%的靈感�！笨吹竭@句話(huà)我明白了，沒(méi)有人天生就是天才，他們都是靠努力和奮斗才變成天才的。
西側的名人展示墻，鐫刻著(zhù)各個(gè)名人的生平。在墻的四周是一叢叢蔥翠的竹子，它們高大、挺拔，郁郁蔥蔥�？粗�(zhù)眼前堅韌不拔的竹子，讓我想到了名人墻上的這些名人，他們搞研究時(shí)遇到困難，能迎難而上，具有百折不撓的勇氣和精神。在微風(fēng)中竹林發(fā)出沙沙的響聲，好像這些名人在熱切的討論，在激烈的爭辯，在親切的交談。漫步在樟葉蔽日的林蔭道上，傾聽(tīng)著(zhù)竹子的呢喃，聞著(zhù)空氣中彌漫的紫藤芳香，感受著(zhù)名人孜孜以求的科學(xué)精神，一股自豪之情就油然而生。
名人廊可真美��！真不愧是我們學(xué)校的代表。
校園一角三年級作文 篇14
春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步，從遠方而來(lái)，我跟隨著(zhù)春姑娘來(lái)到美麗的校園一角。
一來(lái)到校園一角就看見(jiàn)一顆松樹(shù)像哨兵一樣挺拔地站立在那里。那棵松樹(shù)不怕風(fēng)吹雨打，堅持一年四季碧綠的生長(cháng)。松樹(shù)就像戰士一樣，為人造福：雨天，同學(xué)們來(lái)不及回到教室，它來(lái)為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨；夏天，天氣炎熱，同學(xué)們被曬得汗流直下三千尺，松樹(shù)又為同學(xué)們遮陰避陽(yáng)，讓同學(xué)們感激不已。
校園一角當然不只是有松樹(shù)了，我來(lái)到了離松樹(shù)很近的桂花樹(shù)前。聽(tīng)說(shuō)桂花樹(shù)不僅花香，連樹(shù)葉都是清香無(wú)比�！笆钦娴膯�？”我迷惑不解的`自問(wèn)，我趕緊撿起一片落葉仔細問(wèn)了問(wèn)，那香味，同樣直沁肺腑，“真香呀！”我欣喜地雀躍。七月，桂花落滿(mǎn)地，我在這清香中來(lái)回穿梭。這桂花的香味讓我不禁醉臥在樹(shù)蔭下的草地上，我又生怕小草受傷，趕緊爬起來(lái)，輕輕地用手扶起小草，小草又挺直了腰板，讓我頓時(shí)心生幾分欽佩：多頑強的小草��！我更加喜歡這校園一角了！
高大挺拔的松樹(shù)、十里傳香的桂花樹(shù)和頑強向上的小草，把美麗的校園一角繪成了一幅和諧優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)。
校園一角三年級作文 篇15
我的校園座落在包頭昆區，從外面看，“烏蘭小學(xué)”四個(gè)大字映入眼簾。我最喜愛(ài)夏季的校園景色。夏季我的校園有一個(gè)地方是最美的，它就是教學(xué)樓腳下的“綠色長(cháng)廊”。夏日的早晨，清風(fēng)吹起“綠色長(cháng)廊”里爬山虎的葉子，它們就奏起了動(dòng)聽(tīng)的“三部曲”。
早晨的節奏是輕快而明朗的`。隨著(zhù)教學(xué)樓里朗朗地讀書(shū)聲，一朵朵小小的野花冒出了頭，它們散發(fā)出的香氣香的那么醉人，香的那么沁人心脾。一朵朵向日葵在太陽(yáng)的照耀下顯得高傲挺拔。
中午的節奏是沉悶而緩慢的。中午火辣辣的太陽(yáng)把大家趕進(jìn)了“綠色長(cháng)廊”中，滿(mǎn)頭大汗的我們斜坐在石凳上，爬山虎的葉子有的是嫩綠，有的是新綠，有的是翠綠，有的是蒼綠，一片綠色映入眼簾，偶爾有一絲陽(yáng)光透過(guò)葉隙，將點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光撒在地上。每一股熱風(fēng)穿過(guò)葉子都會(huì )有很有詩(shī)意的嘩嘩的音樂(lè )響起。
傍晚的節奏是歡快又舒暢的。落日的余暉映照在葉片上，每一片葉子都被染成了紅色，晚風(fēng)吹來(lái)，一大片紅葉翩翩起舞，如同一汪紅紅的水波泛動(dòng)。蛐蛐在歡快地歌唱，月亮害羞似地躲進(jìn)云層。
深夜人們都入夢(mèng)了，大地格外安靜，仿佛在等待著(zhù)黎明的到來(lái)。
于是校園里的“三部曲”嘎然而止。
校園一角三年級作文 篇16
我不愛(ài)玫瑰的驕艷，我不愛(ài)菊花的迷人，我更不愛(ài)牡丹的國色天香。校園的一角，有著(zhù)令人陶醉、神往、喜愛(ài)的芭蕉……
趁課余時(shí)間，我們抽空來(lái)到芭蕉面前，一覽它的英姿，略感它們的人性美，隨那飄飄的柔風(fēng)走進(jìn)仙境的世界，無(wú)與倫比的絲般感受，帶我飛翔在樸素醇美之中，去了解芭蕉的魅力。
芭蕉的葉子是深綠色的，葉緣凹凸不平，猶如一把破扇子，又像過(guò)山車(chē)蜿蜒起伏的軌道。在陽(yáng)光照耀下，顯得更加靈光通亮。就連葉莖也是層層疊疊的，有規律地橫豎交叉。好一個(gè)天工巧奪之作！在遠處端詳，像鐵扇公主的芭蕉一樣，別看它葉薄莖細，在你不留意之時(shí)就會(huì )把你吹走呢？千觀(guān)不如一摸，我輕輕地摸了一下扇葉，光滑無(wú)比，如同一塊塊千雕萬(wàn)琢的.好玉，散發(fā)著(zhù)它的光澤靈晰�？上鼈兊娜~邊往下垂，好像一個(gè)變化萬(wàn)千的孩子，愁眉苦臉的，好像不想摸它。
接著(zhù)我的目光盯緊了這粗壯的根，可以說(shuō)是根深葉茂，如同以為一位古稀老人，用飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，慈祥地望著(zhù)我們，并在躁熱的天氣里為我們撐起一片愛(ài)的陰涼，一片片濃濃的愛(ài)意伴著(zhù)空氣，分享與我們在老師的提醒下，我的視線(xiàn)被那顆花生形態(tài)的芭蕉所吸引。細細觀(guān)察，花苞低垂下來(lái)，好像是個(gè)無(wú)力玩耍的孩子。頭下垂著(zhù)，腦子不知又在想什么，花苞與葉柄的連接處，如同一節一節的樓梯順下來(lái)，我與幾個(gè)貪心的同學(xué)情投意合，還以為那就是“帝王蕉”呢，抱有吃念，不禁口水直流三千尺�？匆部催^(guò)，聞也聞過(guò)，摸也摸過(guò)。我們便跟著(zhù)老師到高處去眺望芭蕉，我仔細眺望，芭蕉葉向四周分開(kāi)，如同無(wú)數優(yōu)秀“精英”離開(kāi)了母校，并且發(fā)現底下葉子已經(jīng)爛掉了�？粗�(zhù)看著(zhù)我不禁觸景生情，想到那嘔心泣血，甘為人梯的老師們，他們猶如一群天使，把自己的青春投入到教育之中，為的是下一代人的前途，將知識的種子打包，手把手的教給了我們。讓我們的理想在心中萌生。
芭蕉，一味執著(zhù)地追求愛(ài)的足跡，把自己一份微薄力量投入在校園一角，默默地呈現一派美麗的傳遞，隨著(zhù)那清香與愛(ài)的混合，在校園每個(gè)角落漫天飛舞，歌頌著(zhù)學(xué)校美麗的未來(lái)。芭蕉以普通的草本植物身份，將在校園里永世長(cháng)存，目睹學(xué)子成長(cháng)的每一天。
校園一角三年級作文 篇17
今天，我要為大家介紹我學(xué)校的一角。就是我們學(xué)校的金魚(yú)池和假山了！
假山和金魚(yú)池都很美。那我先來(lái)介紹一下假山吧！春天，假山上長(cháng)滿(mǎn)了剛發(fā)芽的綠色的小葉子和鮮艷的野花，長(cháng)在上面好像給假山套了一個(gè)花環(huán)一樣。夏天，假山更綠了，綠綠的顏色好像給假山披上了一件綠色的裙子。秋天，假山上的葉子全黃了，一片飄落在校園里，另一片落在池塘邊，有點(diǎn)復古的美。冬天的假山更美了！雪寶寶落在假山上好像給假山穿了一件雪白的棉襖，真美！
接下來(lái)，我要接著(zhù)為大家介紹小金魚(yú)。相信小金魚(yú)誰(shuí)都見(jiàn)過(guò)，可是，我學(xué)校的小金魚(yú)可不一樣哦！春天，小金魚(yú)躲在洞穴里，咦？小金魚(yú)為什么躲在洞穴里呢？哦，是因為：春天剛來(lái)，冬天剛過(guò)，冬天的`氣息還沒(méi)有完全消退呢！所以，小金魚(yú)才躲在洞穴里。夏天，小金魚(yú)像我們一樣出來(lái)玩了！看！它們在玩捉迷藏呢！真有趣！秋天，小金魚(yú)在池邊舞蹈真優(yōu)雅��！多像一個(gè)個(gè)小公主呀！冬天，小金魚(yú)又躲在洞穴里欣賞著(zhù)美麗的雪景，不出來(lái)了！看！我們學(xué)校的金魚(yú)和別的金魚(yú)不一樣吧？嘻嘻！
這就是我學(xué)校的一角。給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )與美麗！
校園一角三年級作文 篇18
我們學(xué)校建在勝利小區中間。
別看勝利小區熱鬧，但一進(jìn)校門(mén)，你就會(huì )覺(jué)得自己在另一個(gè)世界，因為我們學(xué)校安靜，美麗，可愛(ài)。
剛進(jìn)校門(mén)，就能看到一片小可愛(ài)的小樹(shù)林。森林里有很多樹(shù)，其中有兩棵高大的松樹(shù)，就像兩根大柱子支撐著(zhù)小森林。
森林旁邊有一個(gè)花壇�；▔镉幸豢盟蓸�(shù)，三朵大紅花，兩棵桂花樹(shù)。
可想而知，校園的'一個(gè)角落如此美麗，我們的校園該有多美！
校園一角三年級作文 篇19
我們的校園真的很美，有漂亮的教學(xué)樓，一條200米寬的塑膠跑道，籃球場(chǎng)，學(xué)生課間活動(dòng)的乒乓球臺，但我最喜歡的是站在塑膠跑道南側的兩棵大榕樹(shù)。
這兩大榕樹(shù)真的很茂盛！遠遠看像個(gè)大風(fēng)扇，近看像兩把大傘。大榕樹(shù)枝葉繁茂，樹(shù)干粗壯，三個(gè)學(xué)生可以張開(kāi)雙臂將它圍住。這棵大榕樹(shù)很高。在四樓教學(xué)層，伸手就能摸到樹(shù)枝。站在樹(shù)下向上看，只能看到層層綠葉和一些斑點(diǎn)。在炎熱的夏天，學(xué)生們可以在大樹(shù)下乘涼。即使下雨，他們也可以在大樹(shù)下玩游戲而不會(huì )淋濕。
這兩棵大榕樹(shù)不僅枝繁葉茂，而且是一個(gè)喜氣洋洋的世界。
鈴聲一響，所有的學(xué)生都沖向那棵大榕樹(shù)�？�，一些學(xué)生在跳繩，一些在投籃，一些在玩捉迷藏，一些在玩游戲。所有的.學(xué)生都玩得很開(kāi)心。教室里經(jīng)常能聽(tīng)到學(xué)生的嬉鬧聲。
我愛(ài)我們美麗的學(xué)校和那兩棵大榕樹(shù)！
校園一角三年級作文 篇20
你見(jiàn)過(guò)我校園里的四個(gè)流蘇嗎？如果你沒(méi)看過(guò)，我給你介紹一下。
學(xué)校宣傳欄后面種了四棵塔斯馬尼亞松，每?jì)煽脴?shù)一排。他們手牽手，肩并肩，就像形影不離的好朋友。它的莖像巨人的身體一樣粗。風(fēng)吹不動(dòng)，水也沖不走。它的.綠葉一串串的，真像羊肉串，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)從一個(gè)小姑娘身上垂下來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，他們跳舞，多美��！仔細看，那片葉子是“針”！一不小心就會(huì )扎手！遠遠望去，每一棵塔松都像一把綠色的大絲絨傘，一個(gè)綠色的涼棚。你一走到樹(shù)下就會(huì )感到?jīng)鏊?/p>
每天放學(xué)回家路過(guò)他們，都會(huì )對自己說(shuō)：“小樹(shù)，小樹(shù)，快長(cháng)大！”！一定要長(cháng)得比教學(xué)樓高�！拔业脑竿K于實(shí)現了。聽(tīng)周老師說(shuō)有一個(gè)塔松，比三樓高一點(diǎn)。
嗯，你喜歡我學(xué)校的大宋！
校園一角三年級作文 篇21
為了寫(xiě)更好的作文，老師帶我們參觀(guān)了校園，當時(shí)天空又白又灰，還下著(zhù)毛毛雨。
我們先去了菜園。只見(jiàn)銀杏葉像小扇子，紅月季花，綠葫蘆藤上有葫蘆兄弟，仿佛在向我們招手！我嘗了嘗紅薯的葉子，嘗了嘗銀杏葉的.味道，很苦。酥脆的沙果味甜，未熟的沙果味澀。原來(lái)各種植物口味都不一樣！
我們又來(lái)到了地理氣象公園。有張衡發(fā)明的地動(dòng)儀，一有地震就會(huì )發(fā)出聲音。有日晷，用來(lái)計算時(shí)間。還有一個(gè)地球儀，可以看到世界上所有的國家，我也可以看到我們偉大的祖國。
通過(guò)這次參觀(guān)，我學(xué)到了很多以前不知道的花，也收獲了很多知識，于是我們高高興興的回到了教室。
校園一角三年級作文 篇22
我們的校園美麗而充滿(mǎn)活力，到處都是美麗的風(fēng)景。不過(guò)我特別喜歡教學(xué)樓下面的天井。
當你來(lái)到院子里時(shí)，你可以看到院子里到處都是美麗的花。還有美麗的大麗花，鮮艷的杜鵑花，凌寒開(kāi)的梅花，等等。它們優(yōu)雅、多彩、美麗。
天井四角有許多青竹，竹葉上有幾滴晶瑩的.水珠，十分可愛(ài)，波光粼粼。那些竹子緊挨著(zhù)，結實(shí)而新鮮，像松樹(shù)一樣綠而常青。它也有不屈不撓的精神。
天井兩端有兩個(gè)巨大的青銅魚(yú)缸。魚(yú)缸里有美麗的睡蓮和可愛(ài)的金魚(yú)。魚(yú)有時(shí)吐泡泡，有時(shí)玩耍，有時(shí)浮出水面，有時(shí)潛入水中�！棒~(yú)戲荷葉”的美景令人神往。
院子里種了很多桂花樹(shù)。站在院子里，讓人心曠神怡。
課間休息時(shí)間到了。一群孩子沖出教室，在院子里玩耍。有的玩小球，有的跳繩，有的跳橡皮筋，有的玩跑抓，有的玩捉迷藏�？�，他們多開(kāi)心��！
校園內的天井為學(xué)校增添了無(wú)限的色彩，讓學(xué)校更加輝煌。
校園一角三年級作文 篇23
在我們學(xué)校的西南角，有一排梧桐樹(shù)和冬青。他們就像一對對好朋友，枝葉縱橫交錯。你為我擋風(fēng)，我為你擋雨。他們很親密。
春天，他們穿綠色毛衣。每天迎著(zhù)春風(fēng)歡快的舞步向我們問(wèn)好。溫暖的陽(yáng)光照射在樹(shù)枝上，反射出明亮的白光，非常美麗。
夏天，他們穿上深綠色的裙子，看起來(lái)很清爽。太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，梧桐和冬青在樹(shù)下投下一大片樹(shù)蔭，非常涼爽。我們鉆進(jìn)樹(shù)蔭去上體育課，讓我們打，他們一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)。
秋天，大樹(shù)的葉子變成金色，他們穿著(zhù)金色的晚禮服。陽(yáng)光照射在樹(shù)葉上，反射出金色和銀色的光。從教室里看，梧桐樹(shù)和冬青已經(jīng)變成了美麗的三色樹(shù)，真的很奇妙！
冬天下大雪，大樹(shù)換上銀色羽絨服。雪花一片接一片飛下來(lái)，落在樹(shù)枝上。他們沒(méi)有冷漠地趕走他們，而是熱情地招待他們在這里玩游戲。
我很喜歡這排梧桐樹(shù)和冬青。原因既不是他們的美麗，也不是他們的舞蹈，而是他們的熱情和慷慨。春天，他們不會(huì )不理我們，而是熱情地迎接我們。夏天，我們在他們樹(shù)蔭下鉆，吵吵鬧鬧，他們毫無(wú)怨言；秋天，我們把樹(shù)下飄落的`樹(shù)葉撿起來(lái)當標本，它們也很大方；冬天，我們用雪球砸它，它們都默默忍受著(zhù)。
我們小學(xué)生要學(xué)習這排梧桐樹(shù)和冬青的精神。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我認為它們是世界上最美麗的樹(shù)，也是我們校園最美麗的角落。
校園一角三年級作文 篇24
再往前走，進(jìn)了大操場(chǎng)，看到講臺兩邊站著(zhù)兩株海棠樹(shù)，細長(cháng)的枝干上長(cháng)著(zhù)一些稀疏干枯的葉子。這兩棵樹(shù)雖然不起眼，但每年都能產(chǎn)很多小海棠！小海棠是青綠色的.。如果你走過(guò)去聞聞，嗯！一股清香頓時(shí)充滿(mǎn)了我的心脾。
操場(chǎng)右邊的柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)了沉甸甸的柿子，像黃色的燈籠和大大的水袋，把掛著(zhù)它們的樹(shù)枝都壓彎了。
走在講臺后面，我看到一棵沒(méi)有名字的大樹(shù)。大樹(shù)披著(zhù)一層厚厚的硬皮，樹(shù)葉危險地晃動(dòng)著(zhù)，仿佛怕風(fēng)。隨著(zhù)一陣秋風(fēng)吹來(lái)，發(fā)出刺耳的沙沙聲，仿佛在絕望地呼喊：“救命，快來(lái)救我！”沒(méi)有人在乎它的叫喊，但它們仍然被風(fēng)無(wú)情地吹倒了，而在樹(shù)下，我感到一陣淡淡的“樹(shù)葉雨”�！坝辍痹谖夷樕祥W爍，感覺(jué)棒極了！
秋色真濃！秋天多迷人��！哪怕你看著(zhù)一只小眼睛，都會(huì )讓你心動(dòng)。
校園一角三年級作文 篇25
在校園里，我最喜歡的地方是東北角的小樹(shù)林。
小樹(shù)林的空地上有許多蔬菜。雖然是秋天，但菜地里依然有一派生機勃勃的景象：一個(gè)頭上戴著(zhù)綠色的帽子，露出半個(gè)腦袋，穿著(zhù)白色的連衣裙，鼓鼓囊囊地長(cháng)著(zhù)一個(gè)白肚皮的白蘿卜；蝴蝶形狀的豌豆；有長(cháng)而細的辮子的大蒜�？炜�！整齊的一排排小青菜。它們有綠色的`葉子，一片接一片，像一把小小的香蕉扇，向外伸展。在白色莖干的襯托下，它們似乎是用玉雕刻的。一陣微風(fēng)吹過(guò)，青菜的葉子在風(fēng)中搖擺，就像在跳集體舞�？炜�！淘氣的絲瓜藤在玩耍，它們爬到了樹(shù)頂。上面開(kāi)了許多小黃花，很快就被絲瓜覆蓋了。微風(fēng)一吹，這些小絲瓜就晃晃悠悠的，像蕩秋千一樣。
花園旁邊有很多移動(dòng)設備：高梯、短雙杠、實(shí)心圓環(huán)……這就是我們的天堂。在老師的指揮下，我們沖向移動(dòng)設備。有的像蝙蝠，倒掛在雙杠上；有的就像一只小猴子，飛快地爬上梯子；有的雙手緊緊握住吊環(huán)，身體凌空，就像蕩秋千一樣。學(xué)生們玩得很開(kāi)心，笑著(zhù)沖破天空，傳播得很遠很遠。
我喜歡校園東北角的小樹(shù)林，它帶給我無(wú)盡的歡樂(lè )！
校園一角三年級作文 篇26
我們的校園很漂亮，它是一個(gè)美麗的植物校園。
尤其是蘑菇館的那兩棵櫻桃樹(shù)。遠遠望去，兩棵櫻桃樹(shù)像兩個(gè)仙女，點(diǎn)綴著(zhù)校園。櫻桃樹(shù)先開(kāi)花后長(cháng)葉，所以看起來(lái)像粉紅色的小水果。櫻花的花瓣中間是純白，邊緣是淡粉色。櫻花的花心有兩層，一層土黃色，一層黑色。一朵接一朵的櫻花為我們的母校增添了許多優(yōu)雅。櫻桃樹(shù)的樹(shù)枝又粗又長(cháng)，相互交錯，就像我們的`手掌一樣！樹(shù)上有茂盛的葉子，真的像淡綠色的船。當春風(fēng)吹起時(shí)，幾朵頑皮的櫻花出來(lái)玩耍。有的隨風(fēng)起舞，仿佛與朋友共舞；有的小組在光禿禿的土地上玩游戲！
校園里哪棵樹(shù)最帥？那會(huì )是石榴樹(shù)的大哥！他英勇、威武、高大。他有綠松石色的頭發(fā)，葉子很小，綠色的頭發(fā)感覺(jué)很舒服。是我們學(xué)校有名的樹(shù)模！
樟樹(shù)大叔是最有見(jiàn)識的樹(shù)。他的葉子有的已經(jīng)換成了淡綠色的襯衫，有的還是深綠色，有的是里面白里紅的老葉子。他的身體需要幾個(gè)孩子圍著(zhù)。
蘑菇館里有兩個(gè)巨大的“蘑菇”，課間會(huì )有小朋友來(lái)玩。兩個(gè)小蘑菇是給我們休息的。蘑菇亭周?chē)谴髽?shù)。從遠處看，好像有幾個(gè)保安在保護我們的母校。
這是我們的校園，一個(gè)美麗的植物園！
校園一角三年級作文 篇27
在我們美麗的校園里，有大聲朗讀的教學(xué)樓，有給學(xué)生帶來(lái)健康的大操場(chǎng)，有讓我流連往返的生物公園。
走進(jìn)生物公園，我首先看到的是一個(gè)小巧玲瓏的亭子。亭子的頂部鋪著(zhù)琉璃瓦，六個(gè)小角落在邊緣微微傾斜。展館由六根紅色柱子支撐。亭子里有兩排白色的涼椅。
涼亭的右側有一個(gè)天然的綠色涼亭。為什么是天然的綠色喬木？因為建筑工人只是簡(jiǎn)單的搭起一個(gè)腳手架，在攀援植物的時(shí)候，他們扭動(dòng)著(zhù)身體，把腳手架爬得滿(mǎn)地都是，所以這是一個(gè)天然的綠色涼棚。
走過(guò)涼亭后，你會(huì )看到一座做工精致的.小橋。許多學(xué)生喜歡坐在橋的扶手上，站在上面觀(guān)察運河里的水。
橋上的水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)小蝌蚪在水里開(kāi)心地玩捉迷藏。
橋旁邊有幾棵蛋花樹(shù)。拿一個(gè)蛋花仔細看，就像一個(gè)抽象的雞蛋。
亭邊有幾株垂柳，垂柳有百枝，恰似百根青辮。
這就是讓我流連忘返又舍不得回去的生物花園！
校園一角三年級作文 篇28
秋姑娘悄然而至，用五彩繽紛的色彩裝點(diǎn)著(zhù)學(xué)校的“曲徑探索園”。
走過(guò)大門(mén)，你會(huì )看到草地上的梧桐樹(shù)已經(jīng)變成了黃色的毛衣，他們伸出手臂在歡迎你。
繼續向縱深推進(jìn)，這時(shí)你會(huì )發(fā)現草叢中生長(cháng)著(zhù)不同顏色、不同形態(tài)的菊花。菊花有的像大絨球，有的像開(kāi)著(zhù)的手掌，有的像開(kāi)著(zhù)的煙花。有些是金色的，有些是白色的，有些是紫色的，有些是紅色的。你看，它綠色的.花朵和葉子襯托出嬌嫩的花瓣，像一個(gè)害羞的女孩。
再往里走，你就是桂花園了。在綠色的樹(shù)枝上，盛開(kāi)著(zhù)一串淡黃色的桂花。聞一聞，一股清香穿透鼻子，��！真不愧是“桂花香，十里外香”。
穿過(guò)桂花園，你會(huì )找到果園�？催@里，每棵樹(shù)都長(cháng)滿(mǎn)了橘子，彎曲著(zhù)樹(shù)枝。這片橘黃色的海洋就像掛在樹(shù)梢的小燈籠。再看那邊，藤蔓上掛著(zhù)一串葡萄。他們好像在跟你玩捉迷藏，都躲在樹(shù)葉里。
在小路的盡頭，有一個(gè)小的扇形池塘。池水清澈見(jiàn)底，游魚(yú)水藻清晰可見(jiàn)。池塘周?chē)幸恍S色和粉色的小野花。池塘后面，有兩個(gè)栩栩如生的丹頂鶴雕像。
秋天的校園是果園，是花園，是天堂！
校園一角三年級作文 篇29
我們的校園坐落在臨澤縣城廣場(chǎng)的東南角,我們的校園不怎大,但花草遍布,一年四季都有迷人的景象。
步入校園，首先映入我們眼簾的是大門(mén)口花壇中的一棵高大的白揚樹(shù)。據老師給我們講，這棵樹(shù)的樹(shù)齡，比在校有些老師的年齡都大，誰(shuí)也說(shuō)不清它的具體年齡了。巨大的樹(shù)冠，猶如一把“保護傘”，給我們遮風(fēng)擋雨，哺育我們茁壯成長(cháng)。
春天，春姑娘悄悄地、靜靜地、輕輕地走進(jìn)校園，校園頓時(shí)呈現出一片生機勃勃的'景象.那“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的小草破土而出,給校園鋪上一層綠色的地毯，仔細看，它們嫩嫩地十分可愛(ài)。光禿禿的樹(shù)上也吐出了嫩芽。那嫩芽，就象一顆顆綠色的珍珠，翠亮翠亮的。柳樹(shù)垂下那柔軟如絲的柳條，在春風(fēng)中輕輕地搖動(dòng)，好像在向人們招手。幾只春燕自由自在地從校園上空飛過(guò)，一群小鳥(niǎo)兒在天空中唧唧喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō):“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”花草樹(shù)木小鳥(niǎo)昆蟲(chóng)們在太陽(yáng)公公的溫暖中，盡情享受這美好的春光。
春意盎然的校園給我們創(chuàng )造了優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，老師們在精心備課，用汗水哺育我們成長(cháng)。同學(xué)們正在抓緊時(shí)間，有的同學(xué)在寫(xiě)作文，有的同學(xué)在讀書(shū)，校園里洋溢著(zhù)一片瑯瑯的讀書(shū)聲。
啊!我愛(ài)校園的春天，更愛(ài)這校園的一草一木。
校園一角三年級作文 篇30
你來(lái)過(guò)我們的校園嗎？我們的校園就像美麗的大花園，景點(diǎn)處處可見(jiàn)，其中最讓我天天看了還想看的是面朝校園大門(mén)的噴水池。
噴水池上面矗立著(zhù)一座假山，假山上的石頭千奇百怪：有的像熊貓俯身喝水；有的`像雄鷹展翅高飛；有的像青蛙張嘴歡歌；有的像猴群玩耍嬉戲……更有趣的是，有的石頭還像雁蕩山采來(lái)的呢！前面、后面、左面、右面，從不同的角度看，造型各不相同。假山下面有一個(gè)個(gè)洞洞，小魚(yú)兒從這個(gè)洞鉆到那個(gè)洞，好像在玩捉迷藏游戲呢！噴水池噴起水來(lái)就更美了，有的像仙女散花，時(shí)高時(shí)低；有的像節日禮花，在半空綻開(kāi)，剎那間又紛紛落下……水花飛濺，小朋友的身上都被沾上了數不清的珍珠呢！有時(shí)陽(yáng)光灑下來(lái)，假山上就架起了好多道彩虹，比雷雨后的天空還要美麗好多倍。如果你是夏天來(lái)我們校園，還能欣賞到花仙子荷花呢，小魚(yú)兒圍著(zhù)荷花跳起了圓圈舞。噴水池太美了，如果把這噴水池比作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可是太了不起了！
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園里的噴水池！
校園一角三年級作文 篇31
學(xué)校通道一側的菜園里有一座白色的小亭子.由于菜園字管理嚴格,平時(shí)不讓學(xué)生進(jìn),所以白亭子很有人去.但是去菜園勞動(dòng)的時(shí)候,就成了我們小學(xué)生的天下.
這個(gè)白色的小亭子,叫它葡萄架也行,人在它下面種了很多葡萄,小亭子是由幾根白色柱子搭成的看上去很漂亮.
盛夏,白色的木架長(cháng)滿(mǎn)了葡萄,真饞人!白天我們上學(xué),放學(xué)經(jīng)過(guò)這里,總要站在籬笆外面遠遠的看一會(huì )兒那一串串誘人的葡萄,好在我們老師經(jīng)常組織我們到菜園勞動(dòng),我們才有機會(huì )走進(jìn)白亭子,休息時(shí),我們常常忘了老師的教誨,偷偷的爬上小亭子摘一顆葡萄嘗一嘗.我們悄悄的爬上去,摘了葡萄再爬下來(lái),然后用帶來(lái)的濕布把石板上的鞋印擦得干干凈凈才離去.
在秋風(fēng)四起,落葉遍地的.時(shí)候,葡萄架上己經(jīng)沒(méi)有葡萄了,可我們依然喜歡那個(gè)小亭子.勞動(dòng)時(shí),我們總是忘不了把小亭子掃干凈,在架下玩一會(huì )兒逮人的游戲.
寒冬臘月,北風(fēng)吹遍了大地,有時(shí)亭內落了厚厚的積雪,但是我們不能去清掃了,因為學(xué)校從沒(méi)組織過(guò)菜園勞動(dòng).
我愛(ài)我們的校園,我們的校園多么漂亮,我永遠也忘不了我美麗的母校.
校園一角三年級作文 篇32
我們的校園——勝利路小學(xué)，雖然不大，但卻有花的天堂、蔬菜的樂(lè )園之稱(chēng)。這篇樂(lè )土就在我們學(xué)校的西北角。
來(lái)到這里就像來(lái)到了花的海洋。走在這條小路上，花兒好像在向我們點(diǎn)頭。從左向右看去各種各樣的'花都展現在你的眼前�？矗汉盟铺焐系粝聛�(lái)的滿(mǎn)天星眨著(zhù)眼睛向我們問(wèn)好；一串紅把自己的火把燃燒的更紅了；五瓣梅確實(shí)是五瓣么？我帶著(zhù)疑問(wèn)來(lái)到它的身邊認真的數了數，真的每一朵不多不少，正好五瓣；還有漂亮的指甲草、滿(mǎn)墻綠綠的爬山虎......讓你看的眼花繚亂。
看完了花的天堂就到了蔬菜樂(lè )園了。這里的辣椒紅的似火、綠綠的辣椒讓你直流口水！如果不注意，你會(huì )被長(cháng)的像“蛇”的一種植物嚇一跳！對了，這就是有十幾米長(cháng)的青綠色的蛇豆。記得我第一次見(jiàn)到它的時(shí)候，嚇的我大叫著(zhù)跑開(kāi)了，現在想起來(lái)都覺(jué)得有意思。這里還有絲瓜、梧桐樹(shù)、石榴樹(shù)等著(zhù)你來(lái)到這兒乘涼、讀書(shū)、休息......
校園的這片樂(lè )土讓我流連忘返!我愛(ài)校園的這一角!
校園一角三年級作文 篇33
我最喜歡學(xué)校的小竹林，它在學(xué)校大門(mén)右邊。我們一下課就去那玩。
小竹林是圓形的。每根竹子都是綠色的。竹子長(cháng)得都有兩米高，大約有二十節，每節差不多有十厘米。小竹林的葉子是碧綠的，呈橢圓形，中間有一條對折線(xiàn)，旁邊有許多豎道。這種竹子跟別的竹子不大相同，它的葉子可以把蚊子叮的包很快的復原。小竹林的`中間還有一個(gè)小魚(yú)池，魚(yú)池呈正方形，深約兩米。魚(yú)池里有金魚(yú)、鯉魚(yú)、鰻魚(yú)……下課鈴一響，我們幾個(gè)小伙伴就拿著(zhù)魚(yú)食到這里來(lái)喂魚(yú)。上課鈴響了，我們才戀戀不舍的離開(kāi)這里。
春天，小竹林充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，美麗極了。大地萬(wàn)物復蘇，螞蟻出來(lái)覓食了，魚(yú)兒們在水中歡快地嬉戲，我們又回到了這里。
夏天，這里驕陽(yáng)似火，好像快要著(zhù)火似的。幸好管理的王叔叔把小竹林遮蓋了起來(lái)，要不，這個(gè)生機勃勃的小竹林就要遭殃了。
秋天，這里一片金黃，秋高氣爽，魚(yú)兒似乎想出來(lái)。竹子的葉子都變黃了，有的禁不住風(fēng)的磨練和憤怒，葉子蔫了，就飄落了下來(lái)，有的竹子還在頑強的生長(cháng)。
冬天，是一年四季中最寒冷的季節了，水池里的魚(yú)兒們被撈了出來(lái)，放進(jìn)魚(yú)缸里。竹子的葉子都落了，就像一根朽，感到寒冷。于是，管理員王叔叔就拿繩子把竹子圍起來(lái)，這樣竹子就不會(huì )感到寒冷了。
我愛(ài)我們學(xué)校的小竹林，你喜歡嗎?
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