關(guān)于觀(guān)察三年級作文5篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的觀(guān)察三年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀(guān)察三年級作文 篇1
又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，一天早上，我和同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包來(lái)到了新的班級，同學(xué)們都興奮不已，紛紛在座位上說(shuō)著(zhù)暑期的見(jiàn)聞。上課鈴聲響了，同學(xué)們抑制心中的激動(dòng)，霎時(shí)安靜下來(lái)，等待老師到來(lái)。
伴著(zhù)輕快的腳步聲，我們的班主任老師走進(jìn)了教室。只見(jiàn)他快步往講臺上一站，隨即把手中一盆茂盛的綠蘿往講臺桌上一放。啊，這一盆綠蘿長(cháng)得太旺了，翠綠的葉子照耀著(zhù)我們的眼睛，綠得發(fā)光，綠得鮮亮。七八條的枝蔓從郁郁蔥蔥的葉子中間伸出花盆外來(lái)，每條枝蔓都伸出了十多厘米長(cháng)，長(cháng)出了鮮嫩的綠葉。面對這盆綠蘿，同學(xué)們都露出詫異的目光，為啥老師把這盆綠蘿帶來(lái)呢？老師的葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥？
見(jiàn)到同學(xué)們面面相覷，老師清了清嗓子，問(wèn)道：“同學(xué)們，這盆綠蘿，大家可曾相識？”我定睛看了又看，不曾見(jiàn)到這么茂盛的一盆綠蘿呀？同學(xué)們也紛紛搖頭，都說(shuō)沒(méi)見(jiàn)過(guò)。只見(jiàn)老師詭異一笑：“你們不覺(jué)得這位朋友有點(diǎn)眼熟嗎？”一盆長(cháng)得枯黃枯黃的綠蘿出現在我眼前。這盆花剛來(lái)班級時(shí)還是比較茂盛，可這以后同學(xué)們對她照顧不周，她就慢慢地萎縮了。
“你們知道她是怎樣在這兩個(gè)月的時(shí)間里面發(fā)生了這么大的變化嗎？”老師面露微笑又拋出了一個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們立刻七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了，老師卻始終搖頭。這時(shí)，老師的臉色變得嚴肅起來(lái)，目光掃視了全班同學(xué)，說(shuō)：“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成，以前我跟大家說(shuō)過(guò)綠蘿是一種喜濕的植物，讓大家要天天澆水，保持土壤濕潤，可你們卻連水都不能堅持澆！為了讓這盆花能度過(guò)炎炎夏季，我把這盆綠蘿放到洗手盆的水龍頭下。那個(gè)水龍頭密封圈出了問(wèn)題，一分鐘里會(huì )滴下一兩滴水，水雖不多，可這水每分鐘都在滴呀，就是這水滴滋養著(zhù)這盆綠蘿呀！這就是水滴石穿之功��！”
面對這一大盆綠蘿，同學(xué)們面面相覷，半信半疑。老師意味深長(cháng)地看著(zhù)我們，又拿起這盆綠蘿走下講臺，指著(zhù)兩三片葉子讓我們看。我們看到了這幾片葉子上長(cháng)著(zhù)黃銹，為啥呢？老師告訴我們這就是兩個(gè)月來(lái)水滴滴落的地方，水滴中的礦物質(zhì)都讓葉子長(cháng)出“黃斑”了。同學(xué)們都靜靜地看著(zhù)，若有所思。
這堂課給我留下了永恒的記憶。因為這堂課讓我知道了學(xué)習做事貴在有恒，不可一曝十寒，要切記水滴石穿非一日之功，冰凍三尺非一日之寒。
那盆翠綠的綠蘿將一直照亮我前進(jìn)的道路。
觀(guān)察三年級作文 篇2
我家有一株美麗可愛(ài)的蘭花。冬天，她就用自己樸素的花朵來(lái)贊美寒風(fēng)刺骨的冬天；夏天，他就用深綠色的茂密的枝葉當螞蟻們的娛樂(lè )所。
現在正是夏天，正式螞蟻們的娛樂(lè )場(chǎng)，正是一把巨大的傘。
一次，我站在充滿(mǎn)活力的翠綠色的花園里，我偶然無(wú)意中發(fā)現，幾只小螞蟻在蘭花下嬉戲，我仿佛感覺(jué)小螞蟻們已經(jīng)把蘭花比做了
傘，比做了一生中不可代替的東西，比做了他們心中的太陽(yáng)——-母親。
冬天，許多樹(shù)已凋落了它們驕傲——茂盛的樹(shù)葉，而蘭花，為了保護他們的寶寶——花，還是在與嚴寒作斗爭，沒(méi)有絲毫退縮的意思。過(guò)了幾天，許多花苞開(kāi)始怒放，而有些花苞飽脹的馬上要裂開(kāi)似的。過(guò)了幾天，其它花悄悄地展開(kāi)嫩黃色的花瓣，我一聞，香氣對著(zhù)我迎面而來(lái)，是我陶醉其中。又過(guò)了幾天，葉子上有露珠，我迫不及待地嘗了一口。��！心里向吃了蜜一樣甜。再過(guò)了幾天，花謝了，我難過(guò)的快要崩潰了，但轉念一向，花有花的一生，人有人的`一生，一生中花會(huì )枯萎，人也會(huì )枯萎。所以我又眉開(kāi)眼笑了，心想，她把她的使命完成了，載譽(yù)返回了她的故鄉——天堂。
……
這就是美麗可愛(ài)的蘭花，令人心曠神怡的蘭花。
觀(guān)察三年級作文 篇3
今天，作文課課上，老師沏了一杯茉莉花茶讓同學(xué)們觀(guān)察。茶水喝過(guò)不少，可這么仔細的觀(guān)察還是第一次呢。
講臺桌上放著(zhù)一個(gè)玻璃水杯，被子光滑透亮。
開(kāi)始沏茶了，老師先去接滿(mǎn)滾燙的熱水，再把茶葉投入被子中，茶葉們柔柔舒展著(zhù)，芽?jì)喊ぶ?zhù)芽?jì)�，一片推�?dòng)著(zhù)另一片，茶葉吸足了水分，輕盈潤澤地在水中漂來(lái)漂去。望著(zhù)杯中淡淡的茶水，我忽然覺(jué)得這透亮的玻璃杯，好像一座小小的海底城堡，杯中的茶葉仿佛一個(gè)個(gè)活潑美麗的小公主，拿著(zhù)自己的小魔棒，正在嬉戲、玩耍。
杯中的水平靜了，茶葉有的沉在水底，有的浮在水面上�？�，那片茶葉漂在水杯的中間，好像在跳舞；再看那片，一會(huì )兒向下沉，一會(huì )兒又向上浮，它可能在使用魔法吧�？�，又來(lái)了一片，落葉似的沉了下去……
慢慢地，茶水的色彩越來(lái)越濃。我把鼻子輕湊近杯口，一股清香撲鼻而來(lái)。喝一口，淡淡的茶香沁人心脾，讓人難以忘懷。
沏茶的時(shí)候，同學(xué)們全都圍了上去，十分有趣，以后還要多喝茶。
點(diǎn)評：
層次清楚，語(yǔ)句通順。想象力豐富，描寫(xiě)的也恰到好處，寫(xiě)出了茶杯里茶葉的多姿多彩，讓看著(zhù)樸素的茶葉一下子吸引人了，寫(xiě)的既生動(dòng)又寫(xiě)實(shí)，觀(guān)察很細膩，值得贊賞。
觀(guān)察三年級作文 篇4
從我來(lái)到珠海以后，對一種矮矮的野草產(chǎn)生了興趣。這種草外形像羽毛，一片“羽毛”上有好多對稱(chēng)的小葉子，用手一碰小葉子就會(huì )合攏起來(lái)，我覺(jué)得特別好玩，于是我回家把這種現象講給媽媽聽(tīng)，媽媽告訴我這叫“含羞草”。
于是我上網(wǎng)查含羞草的資料,想對它有進(jìn)—步的了解。這種草一般生長(cháng)在熱帶地區,喜歡溫暖,濕潤的環(huán)境,而且還要陽(yáng)光充足,比如廣東省,云南省等中國的地區比較適合含羞草生長(cháng),難怪我在北京和加拿大都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。通過(guò)資料我還了解到這種草觸碰力度越大合攏速度越快,合攏后整個(gè)葉片還會(huì )垂下來(lái),這是真的嗎?
我帶著(zhù)疑問(wèn)又和含羞草去玩了,原來(lái)真的是輕輕碰它合攏緩慢,用力拍打它合攏的迅速,而且整個(gè)都垂下來(lái)了。
原來(lái)觀(guān)察和了解—樣事物再去考察真假是這么有趣,我要不斷的努力學(xué)習，了解更多大自然的奧秘。
觀(guān)察三年級作文 篇5
我們小區門(mén)口，有幾株含羞草，莖部是圓柱形的，頂部有刺，葉子就像一片細小的綠色羽毛。
剛開(kāi)始，我并不知道這幾株草就叫含羞草，只是有點(diǎn)好奇，就伸手碰了它一下，沒(méi)想到，含羞草的葉子立刻縮了起來(lái)，真奇怪。過(guò)了一會(huì )兒，葉子又張開(kāi)了，我再碰它一次，葉片又縮了起來(lái)，真像一個(gè)害羞的小姑娘。
幾天過(guò)去了，我又跑到小區門(mén)口，看見(jiàn)含羞草開(kāi)出了幾朵黃色的花。這幾朵花就像一個(gè)毛絨絨的小球。忽然，天上下起了大雨，我正好帶了把雨傘，便撐著(zhù)雨傘觀(guān)察含羞草的反應。我看見(jiàn)含羞草在雨中立刻縮了起來(lái)。原來(lái)“害羞”也是有作用的，葉片縮回去可以躲避大雨的傷害，還是一項本領(lǐng)呢！但是我最想知道的是為什么含羞草會(huì )“害羞”？
我回到家，把全部關(guān)于植物的百科全書(shū)都找了一遍，終于找到了答案。原來(lái)含羞草受到外界刺激時(shí)，葉枕上半部細胞中的液體透出，細胞群疲軟，而下半部細胞堅挺。葉枕處會(huì )彎曲。葉片就會(huì )成對兒合攏。
原來(lái)這就是含羞草“害羞”的秘密，真有意思！大自然的奧秘無(wú)處不在，我要用心去探索，去發(fā)現。
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