【精選】讀三年級作文三篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的讀三年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀三年級作文 篇1
寒假里，我讀了《年輕的翅》這本書(shū)，書(shū)中的一篇文章《老漢學(xué)外語(yǔ)》給我留下了深刻的印象。
故事是這樣的：韓語(yǔ)學(xué)習班新一期開(kāi)學(xué)報名時(shí)，來(lái)了一位老人�！敖o孫子報名？”登記小姐問(wèn)�！安�，自己�！崩先嘶卮�，小姐愕然。老人解釋?zhuān)骸皟鹤釉陧n國找了個(gè)媳婦，他每次回來(lái)，說(shuō)話(huà)嘰里咕嚕，我聽(tīng)著(zhù)著(zhù)急。我想能夠同他們交流�！薄澳衲旮邏�？”小姐問(wèn)，“六十八�！薄澳�(tīng)懂他們的話(huà)至少要學(xué)兩年�？蓛赡暌院竽计呤�！”老人笑吟吟地問(wèn)：“姑娘，你以為我不學(xué)，兩年以后就是六十六嗎？”
這位老爺爺都六十八歲了，還報名學(xué)韓語(yǔ)，我們小學(xué)生還有什么理由不好好學(xué)習呢？讀了這個(gè)故事，我懂得了不管你是干什么的，不管你有多大年紀，只要愿意學(xué)習，不論什么時(shí)候開(kāi)始永遠不晚。
讀三年級作文 篇2
我們學(xué)習了課文《詹天佑》后，我被詹天佑那種對工程一絲不茍、高度負責的精神和嚴謹的科學(xué)態(tài)度深深地打動(dòng)了。
詹天佑》這篇課文主要講的是：詹天佑是我國杰出的愛(ài)國工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。在這之前，清政府剛提出修筑的計劃，一些帝國主義國家就出來(lái)阻撓，他們都想進(jìn)一步控制我國的北部。詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)。白天，他攀山越嶺勘測線(xiàn)路。晚上，就在油燈下繪圖、計算。他還用自己的智慧打通了居庸關(guān)和八達嶺兩條隧道。并且設計了“人”字型線(xiàn)路。京張鐵路不滿(mǎn)四年就竣工了。在現實(shí)生活當中，我們要以詹天佑為榜樣！例如：有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天顧著(zhù)玩，不把心思放在學(xué)習上或工作上。那些勤奮的人即使沒(méi)有聰明的人那樣聰明，但只要有堅強的意志，不斷地努力，一定會(huì )趕上聰明的人。我們還要多實(shí)踐，多留心觀(guān)察周?chē)氖挛�，做生活�?有心人，到時(shí)候，我們就會(huì )像詹天佑一樣，有創(chuàng )新的精神！
強烈的愛(ài)國心和杰出的才能使得詹天佑提前兩年圓滿(mǎn)地完成了任務(wù)，給蔑視中國的帝國主義者一個(gè)有力的回擊，同時(shí)也長(cháng)了中國人的志氣！我們要向詹天佑學(xué)習他那種愛(ài)國的精神！
讀三年級作文 篇3
《一碗剩飯》這個(gè)故事是我從《養成小學(xué)生好習慣的100個(gè)故事》里看到的，讀了這個(gè)故事以后，我感覺(jué)受益匪淺。
這個(gè)故事講的是：從前有一家人很窮，有天晚上煮了一鍋粥，小孩吃飽了，父母才吃了些，還剩下大半鍋。過(guò)了兩天，還剩一點(diǎn)，又過(guò)了一天，還剩差不多一碗，只夠小孩吃了，但是粥已經(jīng)發(fā)霉了，不能再吃了。
是啊，就是這一鍋粥，一家人你謙我讓地喝了三天，直到粥壞了，還是有一碗沒(méi)有喝完，其實(shí)小孩的父母也很餓，也很想喝，但為了孩子，他們忍住了，直到發(fā)霉也沒(méi)有喝�？戳诉@個(gè)故事，我不由得想到了自己，早上家里燒的不想吃，到外面買(mǎi)水煎包、喝胡辣湯……，喝了半碗就不喝了，吃不下的就扔掉，就這樣浪費糧食。晚上吃飯時(shí)，還挑三揀四，這也不好吃，那也不好吃，爺爺對我說(shuō)：“我們小時(shí)候連米飯都很少吃到�！�
和故事里的一家人相比，我簡(jiǎn)直就生活在天堂，同時(shí)也是在對糧食犯罪啊�？戳诉@篇故事，我明白了以前生活的艱苦，我真正理解了“鋤禾日當午，汗滴禾下土”和“可憐天下父母心”的真實(shí)含義。以后我一定要做一個(gè)勤儉節約珍惜每一粒糧食，做一個(gè)真正的“低碳”簇，同時(shí)又懂得孝順父母的好孩子。