有關(guān)童年三年級作文4篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的童年三年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年三年級作文 篇1
“丟手絹，丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面，大家不要打電話(huà)，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他”。一曲歡快的兒歌，把我的思緒帶回了離別多年的幼兒園。
幼兒園的趣事可真多。我感到最有趣的，就是老師帶領(lǐng)我們做的“丟手絹”游戲了。
這個(gè)游戲的規則是：所有參加游戲的小朋友都手拉手的蹲在地上，圍成一個(gè)大圓圈。由一個(gè)小朋友拿著(zhù)手絹繞著(zhù)圓圈外面跑，趁哪位小朋友不注意，就把手絹丟在他的身后，他發(fā)現后就拿著(zhù)手絹去追這位丟手絹的人，追上了，就由丟手絹的人表演一個(gè)節目，追不上就自己表演一個(gè)節目，然后表演節目的人再接著(zhù)去丟手絹。
每次做這個(gè)游戲，都是由又高又瘦的張明明來(lái)做第一個(gè)丟手絹的'人。游戲開(kāi)始了。只見(jiàn)張明明把手絹揉成一團，緊緊地捏在手里，雙手背后，繞著(zhù)場(chǎng)地不停的走著(zhù)。在場(chǎng)所有人的眼光都在緊張地注視著(zhù)他，生怕他把手絹丟在自己的身后。突然，張明明趁小胖子王浩不注意，把手絹放在了王浩的背上。王浩一點(diǎn)也沒(méi)有察覺(jué)，周?chē)l(fā)現的人都在看著(zhù)王浩，嘻嘻地笑著(zhù)。王浩發(fā)現大家都在笑他，扭身一看，手絹放在自己的背上，他一把抓起手絹，起身就追張明明。張明明身瘦腿長(cháng)，胖子王浩那里追得上他，眼看著(zhù)張明明跑回了自己的座位，王浩只好給大家唱了一個(gè)歌。
接下來(lái)就由王浩開(kāi)始丟手絹。只見(jiàn)他拿著(zhù)手絹慢騰騰的跑著(zhù)，大家都扭頭看著(zhù)他。突然，只見(jiàn)他把手絹放在我的頭上，撒腿就跑。我噌地站起身來(lái)就去追他。他在前面拼命地跑，我在后面拼命地追。大家都站起生來(lái)為我倆喊著(zhù)“加油”。眼看我馬上就要追上王浩了，只見(jiàn)王浩心里一急，突然雙手抱頭坐到了地上。我一下?lián)淞诉^(guò)去，緊緊地抓住了他。我高興的笑啊跳啊，眼淚都流了出來(lái)。
無(wú)奈的王浩，一幅垂頭喪氣的樣子，在大家的掌聲中，又為大家表演了一個(gè)節目
幾年過(guò)去了，我現在馬上就要成為一個(gè)四年級學(xué)生了。但童年的這些趣事還深深地印在我的腦海里，使我時(shí)時(shí)回憶起它，難以忘懷。
童年三年級作文 篇2
童年就像一條奪目耀眼的項鏈，穿起的珠子就是那些搞怪、悲傷、感動(dòng)的事，它留給我們最浪漫的，最溫馨的回憶。
春風(fēng)吹綠了大地，吹醒了萬(wàn)物，柳樹(shù)冒出嫩芽桃花笑咧了嘴，小草在與春風(fēng)共舞；春風(fēng)越過(guò)田野，小麥朝他招手，春風(fēng)渡過(guò)小溪，小溪開(kāi)心的蕩起了漣漪。溪邊的草地上傳來(lái)一陣歡笑聲，那是我與小伙伴的聲音，草地的毯子上一堆食物散發(fā)著(zhù)香氣，這是在干嘛？噢，原來(lái)是在野餐吶！“冉冉，吃完飯后還有什么節目？”廢話(huà)，當然是刷碗了！“？”可不可以不刷了？“”不可以才怪，告訴你吧，是放風(fēng)箏�！吧�，你再說(shuō)一遍！”“不！”開(kāi)始了，放風(fēng)箏。一共有三個(gè)風(fēng)箏，我們有六個(gè)人。一個(gè)人拿線(xiàn)拐，一個(gè)人拿風(fēng)箏�！捌痫w！”隨著(zhù)我的一聲令下，三個(gè)風(fēng)箏一齊飛翔。太陽(yáng)公公要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，我也是時(shí)候和小伙伴們說(shuō)再見(jiàn)了。我想起了一位詩(shī)人的詩(shī)句“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！闭嫦Ｍ惶煸匍L(cháng)一些��！
看，這就是我的童年。
童年三年級作文 篇3
在我五彩繽紛的童年里，有許多傳奇色彩的故事，它們給了我無(wú)限的自豪和無(wú)窮的回味。
讓我最高興最快樂(lè )的事是有一次我幫媽媽挑刺。那時(shí)是春節快到了，媽媽里里外外忙碌著(zhù)。她在攤放年糕，突然“哎呦”一聲叫喊從身后傳來(lái)，我回頭一看，只見(jiàn)媽媽左手的手指扎進(jìn)了刺兒。爸爸趕緊讓我用手電燈照著(zhù)，給媽媽挑刺兒。爸爸那粗大有力的手拿著(zhù)細小的針，實(shí)在不相稱(chēng)，只見(jiàn)他輕輕一挑，媽媽就忍不住地叫痛。我曾經(jīng)給妹妹挑過(guò)刺兒，便對媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)医o你挑刺兒吧！”媽媽微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。我從爸爸手里接過(guò)針。用左手捏住媽媽粗糙的手指頭，右手拿著(zhù)針，小心翼翼地開(kāi)始挑，沒(méi)想到擺弄了一陣子，還沒(méi)挑破手指皮。我這雙靈巧的手也變的笨拙了。這時(shí)耳邊響起了媽媽的聲音：“女兒別怕，用力點(diǎn)�！蔽視�(huì )意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，深深吸了一口氣，捏緊針，看準扎刺兒的部位，沿著(zhù)刺兒周?chē)昧μ��！班�、嗒、嗒”這細小的挑破手皮的聲音，讓我害怕，好像一針扎在我心中。我放下針，央求說(shuō)：“媽?zhuān)懿惶袅藛�？”“不能，刺兒不挑掉，我的手就�?huì )發(fā)炎，化膿�！眿寢寛远ǖ卣f(shuō)�！笆�，一定要挑出來(lái)�！蔽掖鸬�。就讓爸爸用手指緊緊捏住媽媽手指的兩側。我屏住呼吸全神貫注地投入“戰斗”。用針尖撥開(kāi)刺周?chē)钠�，使藏在皮層內的刺露出�?lái)。我一針一針地挑著(zhù)，撥著(zhù)，刺兒終于露出了頭。我用針尖著(zhù)刺兒向上撥時(shí)，媽媽咬著(zhù)牙，皺起眉頭，臉上露出難以忍受的表情。我實(shí)在不忍心看媽媽這樣，又想停下。媽媽忍著(zhù)痛說(shuō)：“別怕，快點(diǎn)兒挑吧！”我壓緊牙關(guān)，把針尖扎進(jìn)刺得下面，往上一撥，終于挑出來(lái)了。
我又在媽媽的手指上用紙抹了抹，媽媽的手指不疼了，她臉上露出了笑容。這件事讓我感到很快樂(lè )，很自豪。
我想，刺兒雖小，但扎到手上，腳下，使你疼痛，妨礙你勞動(dòng)工作，影響身體健康。要想把刺兒挑出來(lái)，便要忍受劇烈的疼痛。思想上有了“刺兒”不也是這樣嗎？我愿常為別人“挑刺兒”，我也想讓別人為我“挑刺兒�！�
童年三年級作文 篇4
第二天一早，爸爸、媽媽上班去了，把我留在奶奶身邊�？吹阶郎系南鄼C，我想：一定是爸爸、媽媽工作太忙了，忘記洗照片了。就讓我幫他們洗吧！于是，我連忙從桌子上拿起照相機，來(lái)到衛生間。然后，擰開(kāi)水龍頭，把照相機后蓋打開(kāi)，放入水中沖了起來(lái)�？墒�，洗呀洗洗了好一陣，就是沒(méi)有洗出照片來(lái)。"一定是水不夠。"于是，就塞住下水管，然后把水龍頭擰得最大檔，一直到水放滿(mǎn)了水槽，把照相機浸入水槽中。一分鐘，二分鐘就是不見(jiàn)一張照片。"哎呀，肯定是相機壞了，讓我白忙了半天。"我失望地把照相機放回桌子上。
中午，媽媽下班后，發(fā)現照相機濕淋淋的，驚奇地說(shuō)，"哎呀！照相機咋這么濕呀？""媽媽?zhuān)俏野颜障鄼C洗了。"還沒(méi)有等媽媽說(shuō)完，我就槍著(zhù)說(shuō)，自認為自己做了一件好事。"照相機怎么可以拿到水里洗呢？"媽媽有些惱怒。我一聽(tīng)，感到有些委屈，嘀咕著(zhù)："你昨天不是說(shuō)照片要拿出來(lái)洗嗎？""那有沒(méi)有照片？""洗了半天，就是沒(méi)有，肯定是相機壞了。"媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，忍不住大笑起來(lái)，一邊笑一邊用手的食指點(diǎn)了點(diǎn)我的頭："小傻瓜！照片是一種用特殊的藥水在暗房里洗出來(lái)的，怎么能用自來(lái)水沖洗呢？"我聽(tīng)了以后慚愧的低下了頭。
結果，膠卷跑光了，照片自然無(wú)法洗��；照相機也因為進(jìn)了水給弄壞了。
這件事情雖然已過(guò)去了好幾年，但我一想起來(lái)，仍覺(jué)得自己真傻。童年實(shí)在太天真太幼稚可笑了!
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