手罷了工了三年級想象作文400字（通用55篇）
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的手罷了工了三年級想象作文400字（通用55篇），希望能夠幫助到大家。
手罷了工了三年級想象作文 篇1
有一天我正在削水果，突然我的手指被水果刀劃破了，第二天我發(fā)現我的手罷工了，不幫我做事情了。
我命令我的手，給我倒一杯水，沒(méi)想到手竟然飛了起來(lái)，他拿過(guò)水杯，又放下，灑了很多水，我不知道他是沒(méi)力氣拿不起來(lái)還是生氣了。中午吃飯時(shí)我也只能用手抓著(zhù)吃，并不能正常拿筷子，這件事讓我感到很苦惱。更艱難的事情來(lái)了，那就是寫(xiě)作業(yè)，僅僅是拿作業(yè)本都要十分鐘才能拿出來(lái)，需要削鉛筆了，這可是兩只手配合才能完成的`，可是他們很任性，轉筆刀都不會(huì )使用了，我費了九牛二虎之力也沒(méi)能把鉛筆削好，此時(shí)此刻我非常無(wú)奈，只能尋求媽媽的幫助，終于可以寫(xiě)作業(yè)了，我命令我的手寫(xiě)我想要的答案，可他執意寫(xiě)錯。并且寫(xiě)一個(gè)字就要拿其他的文具玩耍，寫(xiě)的很慢，完全不聽(tīng)話(huà)，最后我一個(gè)小時(shí)才能完成一項作業(yè)。而且字寫(xiě)的很丑，答案也都不對，我一著(zhù)急，就醒了，我才發(fā)現原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
我終于知道了手的重要性，如果我的手罷工了，我將什么事情也做不好。我要愛(ài)惜我的雙手，讓他們保持心情愉快，才能變成勤勞的小手。
手罷了工了三年級想象作文 篇2
左手國和右手國聯(lián)合決定了一件大事，他們要罷工，因為他們每天太勞累了，寫(xiě)作業(yè)要用手、端水要用手……寫(xiě)作文時(shí)，哪怕是我們已經(jīng)累得連動(dòng)都動(dòng)不了了，主人也要強行控制我們繼續寫(xiě)，哎，我們好命苦��！
罷工計劃開(kāi)始了，從此，主人小華就什么也做不了了，去了無(wú)數次醫院也沒(méi)用，媽媽都急哭了，但爸爸卻淡定的說(shuō)：“應該沒(méi)事的，手指突然動(dòng)不了，肯定是有原因的.，過(guò)幾天再看看吧！”
日子日復一日的過(guò)去著(zhù)，但十根手指卻一點(diǎn)想回去再次工作的想法也沒(méi)有，直到有一天，左手中指對其它手指說(shuō)：“我們回去吧，再這樣下去，小主人也不好受，我們也變得不靈活了，你看你，大拇指，這幾個(gè)月你至少胖了30斤”但其它九根手指并沒(méi)有理睬它的話(huà)，還是各玩各的，直到第二天早上，十根手指才認識了自己的錯誤，小主人說(shuō)：“手指頭們，可能你們聽(tīng)不見(jiàn)，我也要對你們說(shuō)一句，盡管你們動(dòng)不了，我也會(huì )好好保養你們的”！手指們被深深地打動(dòng)了。
從那以后，十根手指每天都為小主人服務(wù)，哪怕自己勞累不堪，也毫無(wú)怨言！
手罷了工了三年級想象作文 篇3
我們都知道手可以做很多很多的事情，那你有沒(méi)有想過(guò)如果手罷工啦，你會(huì )做什么事情？
當然，手罷工后，什么事也做不了。
手罷工啦，之后就不用寫(xiě)作業(yè)了�？墒�，老師一定會(huì )批評我的，那我怎么辦呢？就在在這時(shí)姐姐來(lái)了，看著(zhù)我可憐的樣子，她溫柔地說(shuō)：“沒(méi)事，姐姐幫你寫(xiě)吧！”這樣我就不用擔心了！
手罷工啦，之后就吃不了飯了，好可惜呀！沒(méi)事，最近我胖了，就可以減肥了�？墒俏疫�是餓了，這時(shí)候姐姐來(lái)了，看著(zhù)我那可憐的樣子，她溫柔地說(shuō)：“沒(méi)事，姐姐來(lái)喂你吧！”這樣的話(huà)，我就不會(huì )饑餓了！
手罷工啦，之后就扎不了頭發(fā)了。不扎頭發(fā)去上學(xué)的話(huà)，大家都會(huì )笑話(huà)我的。這時(shí)姐姐走了過(guò)來(lái)，她溫柔地說(shuō)：“沒(méi)事，我來(lái)幫你扎吧！”這樣我就不用擔心了！
手罷工啦，之后就洗不了我的一雙小手了。我的`小手臟臟的，也沒(méi)人幫我洗，這時(shí)姐姐跑過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“沒(méi)事，姐姐來(lái)幫你洗手吧！”這樣我就不用擔心了。
手罷工后，姐姐一直幫我，一會(huì )做這個(gè)，一會(huì )做那個(gè)，她就像個(gè)姆保一樣。每天都幫我做事，太辛苦了。
看樣子，我們的一雙手作用可真大��！真是人有兩個(gè)寶：雙手和大腦。
手罷了工了三年級想象作文 篇4
這天中午，一個(gè)調皮的小男孩吉姆正在惡作劇，突然聽(tīng)到一個(gè)聲音在說(shuō)：我罷工啦！
吉姆的雙手立馬停了下來(lái)，得意的說(shuō)：我們去散步吧！
雙手呼的一下就從手上跳了下來(lái)，正想著(zhù)往公園走去，吉姆急忙攔在雙手面前大聲吼道：快到我手臂上來(lái)！
右手很不服氣的說(shuō)：憑什么你一天到晚除了惡作劇啥都不做？我就罷工！耶耶耶，你奈我何？說(shuō)完還調皮的做了一個(gè)鬼臉就揚長(cháng)而去了。吉姆在那兒呆呆地站著(zhù)，心想：既然我的手罷工了，那別人的手會(huì )不會(huì )也罷工了？哈哈，他越想越開(kāi)心，立刻朝著(zhù)外面跑去，一路上，所有人都在唉聲嘆氣，祈求老天發(fā)慈悲，讓手回家吧！
吉姆問(wèn)了問(wèn)一些自己的朋友手罷工的原因，他們有的說(shuō)是因為過(guò)度玩手機，有的是因為不愛(ài)干凈，還有的是因為字寫(xiě)的亂七八糟，只有個(gè)別的.人，因為不玩手機，又愛(ài)干凈，字也寫(xiě)得端正美觀(guān)，所以手才沒(méi)有罷工呢！
吉姆突然醒悟，急忙對大家說(shuō)：我們應該尊重身體的每個(gè)部位，否則所有的身體部位都會(huì )因此而罷工啦，那樣人類(lèi)就會(huì )陷入極度恐慌，最后導致滅亡！手聽(tīng)到了這番話(huà)，決定再給人類(lèi)一次機會(huì )，重新做人類(lèi)的幫手！
手罷了工了三年級想象作文 篇5
有一雙手抱怨地說(shuō)：“我的主人因工作把我弄得丑極了，我要離家出走！”第二天，他就出發(fā)了，他會(huì )碰到什么呢？
走著(zhù)走著(zhù)，一只小狗跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“你干什么呢？”雙手回答道：“我要離家出走！”小狗勸慰道：“那可不行，你的主人可少不了你呀！可手卻堅持自己的念頭，小狗只好無(wú)奈地走了。
小貓見(jiàn)了問(wèn)道：“你在干什么呢？”“我要離家出走！”手答道�！澳窃趺葱�！你的主人可少不了你！”小貓急忙道�？墒诌�是堅持著(zhù)自己的念頭，小貓也灰心喪氣地走了。
接著(zhù)小鳥(niǎo)也勸他說(shuō)：“手呀手，你真是笨呀！你怎能這樣就走了呀！你想想，你主人的工作怎能少了你呀！”“切！當時(shí)他弄丑我的時(shí)候有想過(guò)我對她很重要，有想過(guò)必須得好好愛(ài)惜我嗎？”手憤怒道�！澳鞘且蚬ぷ麝P(guān)系不是故意的`，你不能責怪他的�！毙▲B(niǎo)的這句話(huà)讓他無(wú)話(huà)可說(shuō)，心動(dòng)了。
于是它趴在河邊沉思著(zhù)“我對主人來(lái)說(shuō)，真的有那么重要嗎？”
最終，那雙罷工的手又再次回到了主人身邊，幫了主人好多忙。
手罷了工了三年級想象作文 篇6
因為手的主人不愛(ài)干凈，手覺(jué)得自己太臟了，所以手罷工去尋找一個(gè)愛(ài)干凈的主人。
手來(lái)到了公園里，來(lái)尋找愛(ài)干凈的主人。在途中它遇到了小狗，小狗問(wèn)：“手你為什么在這里？”手說(shuō)：“我是來(lái)尋找愛(ài)干凈的主人�！毙」穭袷终f(shuō)：“你還是快回去吧！”旁邊樹(shù)上的小猴子也跳下來(lái)勸手，“沒(méi)有你，你的主要什么也做不了，你也是不完整的�！毙▲B(niǎo)唧唧拍著(zhù)翅膀附和出聲：“對呀對呀，像我就不能沒(méi)翅膀，你可以再給你的主人一次機會(huì )，相信你的主人已經(jīng)明白你的感受了�！�
手回來(lái)了，看到失去它后的主人生活非常不方便，他沒(méi)辦法拿筷子吃飯，也沒(méi)辦法穿衣服，更沒(méi)辦法洗臉。整個(gè)人變得特別邋遢，慢慢變得像一個(gè)乞丐一樣臟兮兮、臭哄哄的。主要對手說(shuō)：“對不起，我錯了，請你們相信我，繼續為我服務(wù)，我會(huì )用自己的'努力挽回你們對我的信任�！笔执饝此谋憩F。
手回來(lái)后，主人也細心地照顧手，給手洗澡、涂護手霜……手終于感受到了主人的關(guān)愛(ài)，再次盡心盡力地為主人服務(wù)。
手罷了工了三年級想象作文 篇7
今天我走出校門(mén)，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)有說(shuō)話(huà)的聲音……我四處張望，沒(méi)有人��？我又側耳傾聽(tīng)——哦，是幾只手在說(shuō)話(huà)呀！一只手說(shuō)：“我們罷工吧！我的主人可不愛(ài)干凈呢，上完廁所連手都不洗，滿(mǎn)手都是細菌，就去吃飯了�！绷硪恢皇终f(shuō)：“你可知足吧！我的主人呀，天天早上都要吃一個(gè)臭雞蛋，臭得我呀，差點(diǎn)兒把我熏暈過(guò)去�！边�有一只手說(shuō)：“你可行了吧，我的`主人呀，根本不愛(ài)護我，還在我身上亂寫(xiě)亂畫(huà)呢！”
這幾只手你一言我一語(yǔ)商量起來(lái)，最終決定罷工了。
這之后所有人的手都不能動(dòng)了，可急壞了大家！其中一只手對主人說(shuō)：“因為你平時(shí)對我那么好，還把我洗得干干凈凈的，所以我要把一個(gè)秘密告訴你�！边@只手對那個(gè)人說(shuō)：“因為你們人類(lèi)一點(diǎn)也不愛(ài)護我們，所以我們罷工了。只有人類(lèi)徹底改掉壞習慣，才能恢復原樣�！毙∨②s緊告訴所有人這個(gè)秘密，人們對著(zhù)自己的手說(shuō)對不起，并保證以后會(huì )愛(ài)惜呵護自己的手，終于所有的手都復工了。
每個(gè)人都要對自己的手呵護備至，不然手就會(huì )罷工哦！
手罷了工了三年級想象作文 篇8
我是一雙手，我有一個(gè)可愛(ài)的主人，我經(jīng)常幫她寫(xiě)作業(yè)、彈琴、畫(huà)畫(huà)……
可是昨天有一件事讓我很生氣：因為我沒(méi)彈好琴，主人一生氣就打了我，所以我決定今天罷工啦！
自從我罷工以后，主人就開(kāi)始吃盡苦頭：比如別人用手握筆寫(xiě)作業(yè)的`時(shí)候，她卻寫(xiě)不了，只能用嘴叼著(zhù)筆寫(xiě)，寫(xiě)出來(lái)的字像蚯蚓一樣彎彎曲曲；再比如大家在吃飯時(shí)，別人吃得又快又好，而她卻直接把臉"掉"在碗里吃，臉上沾滿(mǎn)了有油的米飯和菜葉，那樣子真狼狽。
不過(guò)主人還是對我很好。當主人的媽媽無(wú)奈地說(shuō)："這手有什么用？不要它算了！"而主人卻護著(zhù)我說(shuō)："不行！它不是故意的！它只是太累了，要休息幾天。"
我看見(jiàn)主人有悔意，她說(shuō)："都是我的錯，我不應該打它，讓它生氣。要是它能回來(lái)該多好！"我覺(jué)得她都那么可憐了，還護著(zhù)我，我實(shí)在不忍心，所以我決定復工！
主人看著(zhù)手恢復了正常，高興地說(shuō)："我又有靈巧的手了！"我也很高興，又可以幫主人彈琴了！我也決定，以后再也不用罷工這種方式生氣了！
手罷了工了三年級想象作文 篇9
在一個(gè)月光皎潔的晚上，手很晚了還沒(méi)有休息，他們在議論什么呢？
左手和右手的.代表大拇指提出了抗議：“主人天天寫(xiě)作業(yè)，拿筆方法不正確，害得我和食指、中指都快被擠變形了！要不我們全體罷工？向小主人提出抗議？”他的提議被大家一致認可，于是手決定罷工啦。
第二天手就不聽(tīng)我的命令了。我讓他們穿衣服，他們不聽(tīng)，讓他們梳頭，他們也不動(dòng)，沒(méi)辦法，只好讓手腕兒先代替啦。到了學(xué)校我就更慘啦，寫(xiě)卷子的時(shí)候手還不給我面子，讓我干著(zhù)急，平時(shí)我不到半個(gè)小時(shí)都能寫(xiě)完卷子，結果今天老師收卷子的時(shí)候，我才寫(xiě)了一半多一點(diǎn)兒。同桌還問(wèn)我今天是不是病啦？唉，手都快把我的鼻子氣歪了。
晚上又到了，手看見(jiàn)我還沒(méi)有承認錯誤，就決定一年后才開(kāi)工。哎，我要苦等365天才能正常呢。我該怎么辦？我仔細想了想。終于明白了手為什么懲罰我。于是我對手說(shuō)“我拿筆的方法不對，給你們造成了傷害，對不起，以后我一定改掉不良的握筆姿勢�！笔致�(tīng)后說(shuō)：“認識到錯誤能改掉我們就原諒你，如果你以后寫(xiě)字握筆姿勢再不正確，我們還會(huì )罷工�！�
我聽(tīng)后想，我以后一定要掌握好正確的握筆姿勢，再也不讓手罷工了。
手罷了工了三年級想象作文 篇10
一個(gè)夜深人靜的夜晚，我玩了一會(huì )玩具就睡著(zhù)了，我做了一場(chǎng)夢(mèng)。
我見(jiàn)到了幾年后的自己，長(cháng)高了許多，也瘦了，已經(jīng)上中學(xué)的我正在參加一次考試。
我剛要拿起筆，發(fā)現手怎么也不聽(tīng)使喚，不管我怎么用力，怎么努力，就是拿不起筆來(lái)，急得我滿(mǎn)頭大汗，“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我只能交了一張白卷，結果我打了個(gè)大“鴨蛋”，我十分懊悔。
轉眼間，我長(cháng)大了，做了一名宇航員，今天我要對飛船做日常維護，我熟練的'穿上宇航服，出了艙門(mén)，只見(jiàn)茫茫宇宙出現在眼前，我把安全繩系得牢牢的，到了要維修的位置，我準備打開(kāi)蓋子，手卻不好使了，這時(shí)飛過(guò)來(lái)一個(gè)“UFO”，撞斷了我的安全繩，本想拉一下把手，手又不聽(tīng)使喚了，我一下掉進(jìn)茫茫宇宙里“啊……”！
我一下醒過(guò)來(lái)，看看自己的手，哦，還能動(dòng)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！我想：一定是我平時(shí)對自己的手不好，才會(huì )做這樣的夢(mèng)，今后我要愛(ài)護雙手，鍛煉雙手，不然手就真的要罷工了！
手罷了工了三年級想象作文 篇11
有一雙手，它罷工了！
它為什么罷工呢？聽(tīng)它對嘴巴說(shuō)：“你整天啥也不干，只動(dòng)嘴，就能吃香的喝辣的.。而我天天累的半死，什么也吃不著(zhù)。我不干了！”
嘴巴說(shuō)：“我們都是為主人服務(wù)的，只不過(guò)我們的職能不同，分工就不同！你要是罷工了，還會(huì )害了自己呀！”
可是，手不聽(tīng)勸告。它得意洋洋地罷工了，心里想：“哼，我就啥也不干，讓主人看看我的厲害！”
接著(zhù)，主人想系鞋帶，可是手罷工了，系不成了。主人想開(kāi)門(mén)，可是手罷工了，門(mén)都打不開(kāi)了。主人餓了，想吃東西，可是手罷工了，東西無(wú)法到嘴里……
主人受不了了，只好去醫院治療。醫生說(shuō)：“是手罷工了，打上吊針就好了�！庇谑�，手被扎上了吊針，受疼不說(shuō)，還只能傻傻地待著(zhù)。手這時(shí)想起了嘴巴的話(huà)，直是后悔��！
于是手對自己說(shuō)：打完吊針我就趕緊上班吧，真是自作自受啊。
手罷了工了三年級想象作文 篇12
一天晚上，我看著(zhù)童話(huà)書(shū)迷迷糊糊地入睡了，忽然我的眼前出現了一道刺眼的強光，光消失后，一個(gè)黑紅色的洞把我吸了進(jìn)去，三秒后我又回到了床上，準備穿衣服，這時(shí)我發(fā)現我的手沒(méi)了，變成了一個(gè)大拳頭，我花了整整20分鐘才把一件衣服穿上，我看了看時(shí)鐘，“啊!已經(jīng)7：30了�！蔽绎w快地跑向餐廳吃飯。我用我的.大拳頭夾了好久，才夾起一個(gè)雞蛋猛吃起來(lái)。
吃完后，到了樓下，我看到所有人的手都沒(méi)了，所以就不能開(kāi)車(chē)上學(xué)了，到了學(xué)校，上數學(xué)課時(shí)，老師上課也只能用肢體語(yǔ)言來(lái)表達，老師講得我們不理解，也只能一筆帶過(guò)。過(guò)了一會(huì )兒我開(kāi)始發(fā)呆，老師在我耳邊說(shuō)話(huà)我都沒(méi)注意，再三提醒后，老師一個(gè)拳頭飛了過(guò)來(lái)，我在痛中驚醒，啊!這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊!我驚嘆道。
手罷了工了三年級想象作文 篇13
明明平時(shí)最不愛(ài)講衛生了，每天都要把自己的手弄得烏黑烏黑的。因為這事，他的手都快氣炸了。
有一天晚上，明明的手有了一個(gè)想法，那就是罷工！它故意把力氣全部漏掉，心想：待會(huì )兒小主人就要寫(xiě)字了，我把力氣全部漏掉了，他肯定就寫(xiě)不了字。誰(shuí)讓他每天把我弄得烏黑烏黑的.，我一定要讓他改正錯誤！
過(guò)了一會(huì )，明明來(lái)到書(shū)桌前，正準備拿起筆的時(shí)候，筆就像個(gè)害羞的孩子從手中溜走了。咦？這是怎么回事？明明感到非常奇怪，難道是我沒(méi)有吃飽飯嗎？說(shuō)著(zhù)，明明拿起零食吃了起來(lái)，并用上吃奶的力氣嘗試拿起筆，可是筆就像故意逗他玩似的，又溜走了。
正當明明不知所措的時(shí)候，突然，腦海里響起了他的手給他留下來(lái)的話(huà)：“哼！誰(shuí)叫你每天把我弄得烏黑的，一點(diǎn)都不講衛生！”原來(lái)如此，明明意識到了自己的錯誤，原來(lái)是自己平時(shí)太不講衛生了……
從此以后，明明下定決心一定要改掉不愛(ài)衛生的壞習慣，讓手的力氣重新變回來(lái)！
手罷了工了三年級想象作文 篇14
一天，手太累了，他真想休息��！他一天要幫小主人做很多事，一會(huì )要提起沉重的貨物，一會(huì )兒要拿起杯子喝水，還有一些時(shí)候要寫(xiě)幾百字的作文。手早就麻了，于是手想：我不做手了，做其他的`工作一定很好。
于是手決定當腿，沒(méi)過(guò)多久，手又嘮叨起來(lái)；做腿太累了，一會(huì )兒要跳高一會(huì )兒又要踢足球，腿都麻了！手想要是我繼續當手的話(huà)，我可以按摩一下我的腿了。
于是手又去當耳朵，哎呀！不得了！防空警報響了，這個(gè)聲音太吵了！如果手還在工作，那他就能捂住耳朵。
于是他決定去當眼睛，不過(guò)還是像前幾次一樣，眼睛里進(jìn)沙子了，可是沒(méi)有手，只能被沙子刺痛。一輛車(chē)子開(kāi)著(zhù)雙閃光燈飛向了我！我的眼睛��！要是手。
在就可以蒙住眼睛，這樣眼睛就不會(huì )被閃瞎了。
接著(zhù)手又去做了許多工作，但是沒(méi)有一個(gè)符合手的要求，手突然有點(diǎn)想念以前當手的生活，所以他回到了以前的工作崗位，并不是所有的東西是十全十美，要把自己該做的工作堅持到底做到最好！
手罷了工了三年級想象作文 篇15
如果手罷工了，那么很多事情都會(huì )變得很有趣。
如果手不能寫(xiě)作業(yè)，那當然是一件又開(kāi)心又頭疼的事，開(kāi)心的.是我就不用寫(xiě)作業(yè)啦，頭疼的是該怎么辦呢？第二天老師就要批評我了。如果我發(fā)明了一臺自動(dòng)寫(xiě)作業(yè)機，那作業(yè)就真的不用寫(xiě)了，也是輕而易舉。
如果手不能夾菜，那么同學(xué)就會(huì )笑話(huà)我，為什么呢？因為不能夾菜就要媽媽喂，這么大了還要媽媽喂，多難為情��！如果有一頂思維帽子。它的兩邊各有一只手臂，你只要想它抓什么，它就會(huì )去抓什么，能把我想吃的，喝的美味送到我的嘴邊。
如果手不能運動(dòng)，那我就不能游泳了，也不能和同學(xué)夏天一起玩水了。那么我就發(fā)明一個(gè)水中推進(jìn)器，這樣就可以在水里穿梭，像小魚(yú)一樣下潛上浮，左轉右轉。
但是，在現實(shí)中，我們不能這樣畫(huà)餅充饑，要靠雙手才能獲得勞動(dòng)的果實(shí)�？梢�(jiàn)手是多么的重要。
手罷了工了三年級想象作文 篇16
我有一雙手，它們天天幫我干事情，有時(shí)候，干這個(gè)，有時(shí)候，干個(gè)那，可能干了呢！
有一天，我的這一雙很能干的手，罷工了，也就是這一雙很能干的手，突然，就不想干了。
我想干什么，這一雙手幾乎都在反對我，不讓我去做，因為呀，我干什么幾乎都，需要我的這一雙手，所以，我不能離開(kāi)它們，要是我離開(kāi)我的這一雙很能干的.手的話(huà)，我幾乎就什么事情都干不了了。
有一次，我要寫(xiě)一篇文章，它反對我說(shuō)：你就不能不寫(xiě)文章，去干點(diǎn)兒別的事情不行嗎？比如說(shuō)，你下去跑跑步，這個(gè)可以讓你鍛煉一下。你還可以去唱歌我卻說(shuō)：我必須得完成作業(yè)，不能不寫(xiě)，要是不寫(xiě)的話(huà)，老師就會(huì )批評我的，你就幫幫我，好嗎？手說(shuō)：不好它那聲音可大了！簡(jiǎn)直就是把我嚇了一大跳，當時(shí)都快被手的聲音嚇到地上來(lái)了！
我真的是沒(méi)有辦法。我在沒(méi)有手的情況下，我的日子是真的、真的、真的、沒(méi)有辦法過(guò)了。
手罷了工了三年級想象作文 篇17
一天，小明同學(xué)早上穿衣服的時(shí)候他發(fā)現，自己的雙手不能動(dòng)了，就在這時(shí)，他聽(tīng)到了一個(gè)聲音：“你好，我是大拇指，因為你長(cháng)時(shí)間玩游戲使用我們，還不讓我們休息，所以，我們要罷工啦！“小明順著(zhù)聲音驚訝地向一只手的大拇指看去，聽(tīng)到大拇指和他的'兄弟們都這么說(shuō)他，小明就很后悔。
于是，小明就跟大拇指和他和兄弟們說(shuō)：”對不起，我以后不玩游戲了，你們能不罷工嗎？“大拇指說(shuō)：”不能！“小明看大拇指和他和兄弟們還是罷工，就只好去上學(xué)了。
到了學(xué)校，小明一進(jìn)教室才發(fā)現自己遲到了，老師說(shuō)了小明幾句就繼續上課了。一天的課終于結束了，小明回到家，繼續與大拇指和他的兄弟們商量，最后小明寫(xiě)下了不再玩游戲的承諾，大拇指和他的兄弟們決定不再罷工了。于是，小明就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。寫(xiě)完作業(yè)天已經(jīng)黑了，小明想起了自己的承諾，沒(méi)有玩游戲，就躺到床上睡覺(jué)了。
手罷了工了三年級想象作文 篇18
一天手大聲說(shuō)道：“我不干了，我要罷工！”我好奇地問(wèn)：“罷工？為什呀？你還能干些什么？”
“因為天天都要拿著(zhù)鋼筆寫(xiě)字，累死我了。再說(shuō)，除了為你工作，我能干些別的呢！比如變成掃帚掃地呀，變成耙子耙地呀等等�！笔终f(shuō)道。我聽(tīng)了，頻頻點(diǎn)頭。于是，我便讓手走了。因為我猜它一定還會(huì )回來(lái)的'！
手首先變成掃帚，可是，一會(huì )兒就被磨掉了一層皮，它便趕緊偷偷地逃走了，逃到了農村，變成了一個(gè)耙子。過(guò)了一會(huì )兒，農民伯伯拿起耙子就去耙地。到了田里，手開(kāi)始耙地了�？墒沁�沒(méi)耙一會(huì )兒手就累了耙不成地了。害得農民伯伯又回家換成其它農具，累得氣喘吁吁、滿(mǎn)頭大汗。手只好慚愧地回來(lái)找我。
我見(jiàn)手來(lái)找我，便問(wèn)它：“還罷不罷工了？”手回答道：“不了，永遠不了�！蔽衣�(tīng)了，滿(mǎn)意的笑了。
現在我的手還在賣(mài)力的為我工作呢！
手罷了工了三年級想象作文 篇19
小明對他的手非常不好，他經(jīng)常用他的手來(lái)打架，比力氣。
兩只手覺(jué)得很苦，于是他們商量好了：“明天一起罷工，什么也不干，讓小明嘗嘗沒(méi)有手的滋味�！�
第二天早上，小明起床時(shí)，發(fā)現他的手完全不聽(tīng)使喚了！他用盡全身力氣下了床，可很快，他就高興不起來(lái)了。他驚訝的發(fā)現：他沒(méi)法洗口洗臉，沒(méi)法穿衣服，更沒(méi)法自己吃飯。
“爸爸！媽媽?zhuān) 毙∶鲙缀蹩炜蘖�。沒(méi)辦法，小明只好餓著(zhù)肚子去上學(xué)。
可是，第二節課剛下課，小明就餓得不行了。他生氣地責怪兩只手：“你們今天是怎么搞的？一點(diǎn)都不聽(tīng)話(huà)！害我餓著(zhù)肚子來(lái)上學(xué)！”
“你想想你平常是怎么對待我們的？”兩只手多年對小明的積怨終于爆發(fā)了，“我們是想讓你知道，我們手是你的`四肢，不是你用來(lái)打架、比力氣的工具！”
“我錯了，我不該這樣對你們。求你們了，讓我給媽媽打個(gè)電話(huà)吧。我真的餓極了�！毙∶髡J錯了。
手原諒了小明，他們過(guò)上了開(kāi)開(kāi)心心的生活。
手罷了工了三年級想象作文 篇20
一天早上，鬧鐘鈴響了。我剛要關(guān)掉鬧鐘時(shí)，才發(fā)現我的手攥了起來(lái)，張不開(kāi)了。莫非我的手罷工啦？為了鬧鐘不一直響，我只好用下巴瞄準按鈕，重重地一敲，才關(guān)了鬧鐘。
穿衣服的時(shí)候就更難了，我必須用手臂把衣服給撐著(zhù)，就像小牛一樣把衣服頂呀頂，然后再像長(cháng)頸鹿一樣把脖子伸長(cháng)才能把我的衣服給套上。艱難地行動(dòng)了半天，終于衣服褲子都穿戴整齊了，我也累得滿(mǎn)頭大汗。
要吃早飯時(shí)才發(fā)現，爸爸媽媽的`手也罷工了，沒(méi)法做早飯。只能吃碗了。因為我家都碗都是媽媽用餅干做的，可以充饑。
到了學(xué)校，我們驚喜地發(fā)現老師的手也罷工了，不能寫(xiě)板書(shū)，不能改作業(yè)，只得早早讓我們放學(xué)回家。同學(xué)們都高興極了！
“鈴鈴鈴”忽然我被又一陣鬧鐘驚醒。我有點(diǎn)懵地把兩只手用力握了握，發(fā)現手并沒(méi)罷工，我只是做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。我心里想：從現在開(kāi)始我要愛(ài)護小手，不能讓她真的罷工了！
手罷了工了三年級想象作文 篇21
大家好！我是手，我要幫我的小主人寫(xiě)作業(yè)、做運動(dòng)、干家務(wù)……對待這份工作，我勤勤懇懇，但是終于，我忍無(wú)可忍了！
我要罷工了！因為小主人不愛(ài)護我，在我身上亂寫(xiě)亂畫(huà)，好像貼著(zhù)一張張藥膏，有時(shí)用我摳鼻子，撓頭，一點(diǎn)也不講衛生，最讓人生氣的是他用我來(lái)搞破壞，把我弄的.遍體鱗傷。小主人要寫(xiě)作業(yè)了，他攤開(kāi)作業(yè)本，拿起筆準備開(kāi)始寫(xiě)字時(shí)，“哎呀”摔倒了，本子上拖了一道很長(cháng)的筆印，他一遍擦著(zhù)一邊說(shuō)：“今天我的手怎么不聽(tīng)話(huà)了呢？”他又拿起筆，接著(zhù)寫(xiě)，可他故伎重施，作業(yè)寫(xiě)的亂七八糟，東倒西歪，遭到老師的批評。吃飯時(shí)，我抖動(dòng)著(zhù)，主人把飯弄得到處都是，像一個(gè)小花貓，穿衣服時(shí)，我不使勁兒， 小主人穿不上衣服，累的滿(mǎn)頭大汗，玩耍時(shí)我渾身無(wú)力，小主人只能看著(zhù)人家玩。我罷工了！
結果，小主人知道錯了，他馬上改正。
最后我成功了。所以我們都要愛(ài)護我們的小手！
手罷了工了三年級想象作文 篇22
手，是我們身體的重要部位。每天都要完成喂主人吃飯、拿東西的任務(wù)，非常地辛苦。
有一天，手看看自己皮膚干裂、傷痕累累，但還要不停地完成沒(méi)有回報的`工作，心里非常委屈。于是，他決定不干了。等到了中午，主人的肚子餓的咕咕叫，胃也大喊道：“餓死啦！餓死啦！”手就當沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，一動(dòng)不動(dòng)地呆在那里。忽然一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，主人眼睛里進(jìn)了沙子，手下意識地抬起來(lái)去揉眼睛，手碰到眼睛和臉的時(shí)候，主人感到一陣刺痛，他低下頭看著(zhù)自己的手，恍然大悟：他沒(méi)有保護好自己的雙手，也沒(méi)有去護理過(guò)雙手。于是，主人拿出酒精、護手霜，認真地給雙手做了護理。手開(kāi)心地搖擺起來(lái)，又重新開(kāi)始喂主人吃飯、幫忙拿東西。
主人和手就這樣重新和好了，配合的也越來(lái)越默契。我一定要保護好自己的雙手，和他一起愉快的合作。
手罷了工了三年級想象作文 篇23
從前，有一個(gè)小男孩，他用左手做事情的時(shí)候，說(shuō)：“我的'左手可真有用��！”當他用右手做事情的時(shí)候，又夸道：“我的右手可真能干��！”
當小男孩睡著(zhù)了以后，左手和右手爭論了起來(lái)，它們都覺(jué)得自己對小男孩是最重要的，它們誰(shuí)都不服氣誰(shuí)。最后，它們終于想到了一個(gè)靠譜的辦法，從第二天開(kāi)始，小男孩需要用哪只手，哪只手就罷工，只能用另一只手做事，看看小男孩更需要哪只手。
第二天，左手和右手果然這樣做了。當小男孩要用左手拿早餐的時(shí)候，左手卻不能動(dòng)，小男孩只能繞過(guò)桌子用右手拿早餐了。當小男孩用右手寫(xiě)字的時(shí)候，右手卻不能動(dòng)了，他只能用左手寫(xiě)出歪歪扭扭的字了。一天下來(lái)，小男孩什么事情都沒(méi)有干成。
經(jīng)過(guò)這一天，小男孩知道了左手和右手都一樣重要，從此，左手和右手都不再爭論，一起和睦相處了起來(lái)。
手罷了工了三年級想象作文 篇24
當人們進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉后，他們的手就會(huì )聚在一起玩耍。但今天不同，他們正在開(kāi)會(huì )呢。一只被畫(huà)滿(mǎn)了痕跡的'手首先抱怨到：“我的主任不愛(ài)洗手，還老是在我身上亂涂亂畫(huà)，弄得我臟兮兮的�！绷硪恢皇指胶椭�(zhù)說(shuō)：“我的主人養了兩只兔子，它們老是抓我咬我，痛死了！”這些手七嘴八舌的討論著(zhù)，心里越來(lái)越生氣，最終他們決定罷工一天，讓人們好好懺悔。
沒(méi)有手的幫助，日子可不好過(guò)。人們沒(méi)法穿衣服，只好穿著(zhù)睡衣就出了門(mén)。大家到了飯店才想到店家的手也動(dòng)不了，只好饑腸轆轆地去工作了。結果，一到辦公室，那些手就瘋狂起來(lái)：它們打開(kāi)電腦后，打開(kāi)了記事本，打起字來(lái)。內容是這樣的：我們這些手幫助你們，你們卻不懂感恩。只要你們好好懺悔，我們就會(huì )原諒你們！人們剛看完，就發(fā)覺(jué)自己的手臂又能動(dòng)了。他們連忙去衛生間洗了個(gè)手。
從此以后，人們愛(ài)護著(zhù)自己的手，每天好好洗手，讓手變得干干凈凈；手也安分守己，不再罷工了。
手罷了工了三年級想象作文 篇25
生活中做什么事情都需要手。
早晨樂(lè )樂(lè )醒來(lái)，他要去拉開(kāi)窗簾，但是樂(lè )樂(lè )的手居然罷工了，他的手告訴他因為樂(lè )樂(lè )每次寫(xiě)字都七扭八歪的。樂(lè )樂(lè )想：“手其實(shí)罷工了也挺好的，這樣就不用寫(xiě)作業(yè)了！”
他下樓一看爸爸的手也罷工了因為爸爸玩手機電腦太入迷了，媽媽的.手怎么也罷工了呢？因為媽媽打掃房間、做飯、洗衣服太累了，所以罷工了。
樂(lè )樂(lè )心里想：“我以后一定好好學(xué)習，做個(gè)好孩子�！笔致�(tīng)見(jiàn)了，被感動(dòng)了，所以樂(lè )樂(lè )的手可以動(dòng)了。但是爸爸和媽媽呢？爸爸說(shuō)我以后不會(huì )經(jīng)常玩手機電腦了，媽媽說(shuō)我以后一定按時(shí)休息，不會(huì )那么勞累了，于是爸爸媽媽的手都動(dòng)了。
于是他們每天都非常幸福生活著(zhù)，爸爸不經(jīng)常玩手機，電腦。媽媽每天都按時(shí)休息，樂(lè )樂(lè )的字也非常漂亮。
手罷了工了三年級想象作文 篇26
在未來(lái)的某一天，忽然，電閃雷鳴，天空下起了傾盆大雨。就在這時(shí)，人們的'手不見(jiàn)了。原來(lái)，上帝覺(jué)得人們一點(diǎn)也不珍惜手，所以把手沒(méi)收了，要三天之后，才把手還給人們。
剛開(kāi)始，人們不以為然，以為沒(méi)有手照樣可以活得精彩。但過(guò)了一會(huì )兒，人們才知道恐慌。因為，游泳的人不能劃水了，寫(xiě)作業(yè)的人沒(méi)法拿筆寫(xiě)字了，拿東西的人拿不起來(lái)了，玩手指游戲的人也不能玩……大家開(kāi)始叫苦連天。
第二天，街上有許多垃圾，也沒(méi)人清理。草叢有許多雜草，也沒(méi)剪掉，汽車(chē)沒(méi)人能開(kāi)，只能步行，甚至有的人頭發(fā)蓬松，衣冠不整，到處了無(wú)生機。大家都覺(jué)得這三天度日如年，日子真煎熬。
第三天，人們的手長(cháng)回來(lái)了，人們歡呼著(zhù)，叫著(zhù)。這時(shí)，上帝出現了，他語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你們要珍惜手，否則我會(huì )再沒(méi)收的�！比藗兟�(tīng)了之后，才知道要珍惜手。從此以后，手再也沒(méi)有離開(kāi)這人們了。
手罷了工了三年級想象作文 篇27
從前有一雙手，它的小主人老是咬這雙手的指甲，手指總是被小主人咬得傷痕累累。有一天，一只手對另一只手提議：“要不我們罷工吧，反正小主人不愛(ài)惜我們�！绷硪恢皇终f(shuō)：“好呀�！�
這天早上，小主人起床發(fā)現自己的手動(dòng)不了了。小主人不能用手穿衣、吃飯、刷牙了，不能用手吃美味的早飯了。好不容易在媽媽的幫助下，完成了以上的事情，小主人就去上學(xué)了。
在學(xué)校里，小主人不能用手寫(xiě)字，不能按時(shí)完成老師的.作業(yè)，被老師批評了。小主人回到家，傷心地哭了。他哭著(zhù)哭著(zhù)，睡著(zhù)了。
小主人做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，他夢(mèng)到一個(gè)國家，那里的人都沒(méi)有雙手，清潔工不能打掃衛生，農民不能種糧食，商店全部關(guān)門(mén)……他被嚇得冒出一身冷汗，醒了過(guò)來(lái)。
小主人望著(zhù)自己的手，后悔地說(shuō)：“手啊，求求你了，你就回來(lái)吧，我以后再也不咬你了，我會(huì )好好保護你的�！笔终f(shuō)：“那好的吧�！庇谑�，手又開(kāi)工了，小主人也改掉了咬手的壞毛病。
手罷了工了三年級想象作文 篇28
媽媽給我報了一個(gè)畫(huà)畫(huà)班，由于畫(huà)的畫(huà)太多了，我就賭氣不畫(huà)了�？捎幸惶�，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然手罷工了，我怎么寫(xiě)手也不聽(tīng)我的使喚。我又把手這樣搖來(lái)?yè)u去，它還是不動(dòng)。我心想：這樣就不用寫(xiě)作業(yè)了。
晚上我正在吃飯，忽然我的手又罷工了，我想吃東西都卻不能吃，結果沒(méi)有吃飯，肚子餓的咕咕叫。害的我上課也沒(méi)有精神。我在看書(shū)，手又罷工了，害得我考試沒(méi)考好，又被媽媽罵，真倒霉。
唉！手罷工了并不是什么好事，我什么也做不了，我多想讓我的手能夠重新恢復到原來(lái)的樣子呀，媽媽說(shuō)，你做什么事都要努力去做，你的`手就不會(huì )罷工了。
繪畫(huà)課上，我努力的去畫(huà)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我心想一定要寫(xiě)好，我的手又可以寫(xiě)字啦！太高興啦，以后絕不能讓手再罷工了。
手罷了工了三年級想象作文 篇29
小明是一個(gè)不愛(ài)惜任何東西的人，書(shū)、筆和本子都很破，每天手也會(huì )刮破皮。
這天，小明睡著(zhù)了。他的左手和右手開(kāi)始聊了起來(lái)，右手生氣地問(wèn)：“嗨，伙伴，我們罷工吧�！�
左手回答：“好的，我可不想在這里待了，主人又不愛(ài)惜我們�！闭f(shuō)著(zhù)，一雙手就罷工了。
第二天早上，小明要起床，可是沒(méi)有雙手的小明怎么也起不來(lái)，折騰了半個(gè)小時(shí)后，被媽媽扶了起來(lái)。這時(shí)，已經(jīng)快八點(diǎn)了，他想快點(diǎn)上學(xué)去，他連早飯都不吃了，叫媽媽帶他去上學(xué)了。
沒(méi)有手給他帶來(lái)很多麻煩：背書(shū)包時(shí)，一下子掉下地；做作業(yè)時(shí)，被老師罰站。后來(lái)，小明只好用嘴叼著(zhù)筆寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)本上的.字像蛇一樣彎曲曲。
最后，小明哭道：“手啊，你快回來(lái)呀，我一定會(huì )愛(ài)護你的，求求你了�！钡谌煸缟�，他的手又重新回來(lái)了。
從此，小明的手再也沒(méi)有受過(guò)傷害。
手罷了工了三年級想象作文 篇30
小明有一雙白皙的、胖乎乎的小手，一天到晚忙忙碌碌，一會(huì )兒干這個(gè)，一會(huì )兒干那個(gè)，漸漸地，他的雙手變得粗糙，還磨出了厚厚的繭。手終于忍不住了，它罷工了！
從那天起，雙手不聽(tīng)使喚，小主人什么都干不了，吃飯要奶奶喂，洗澡要媽媽幫，作業(yè)更是完成不了。
小主人急壞了，四處看醫生，可是醫生并沒(méi)有查出問(wèn)題。
一天，小明惱火了，“醫生，我的'手沒(méi)有毛病，它什么事也不管，什么事也不做，干脆把雙手切下來(lái)算了�！毙≈魅苏f(shuō)道。醫生點(diǎn)頭答應了。
雙手大驚失色，央求道：“我馬上工作，勤勤懇懇為主人效力，我可不想離開(kāi)小主人，千萬(wàn)別把我的手切下來(lái)了，我再也不罷工了�！�
小主人聽(tīng)了，一本正經(jīng)地說(shuō)：“勞動(dòng)是一種快樂(lè )，勞動(dòng)光榮，你不該因為勞動(dòng)而心生抱怨�！彪p手聽(tīng)了，慚愧極了！
從那以后，雙手更加努力認真地為小主人服務(wù)。小主人再也沒(méi)有聽(tīng)到雙手抱怨自己太累要罷工了。小主人滿(mǎn)意地、高興地笑了。
手罷了工了三年級想象作文 篇31
小花是班長(cháng)，她非常勤奮，寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)，吹口琴……樣樣精通，只是一雙手跟著(zhù)她受累。
一天晚上，小花早早睡覺(jué)了，右手對著(zhù)左手驕傲地嚷嚷：“主人做任何事都需要我，你整天無(wú)所事事，有什么用？”左手回答：“你別得意，有一天我會(huì )讓你刮目相看�！庇沂致�(tīng)了，沒(méi)再說(shuō)什么。
過(guò)了一天又一天，右手自以為是地說(shuō)：“左手兄弟，你讓我怎么對你刮目相看呢？你一天到晚游手好閑！”
左手難過(guò)了，想著(zhù)：反正我什么用也沒(méi)有，干脆罷工算了！
第二天，小花發(fā)現自己的左手動(dòng)不了。小花用右手穿衣服、穿鞋，十分不方便；用右手寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、吹琴……她寫(xiě)得字難看又歪，畫(huà)畫(huà)線(xiàn)條不流暢，吹口琴吹得不成曲。老師見(jiàn)了，狠狠地批評了小花，小花傷心地哭了。
右手聽(tīng)見(jiàn)了，十分難過(guò)，左手看見(jiàn)了，十分自責。從那以后，右手不再自以為是，左手不再罷工了，它們努力為小花效勞，小花走被老師表?yè)P了！
手罷了工了三年級想象作文 篇32
我有一雙聽(tīng)話(huà)的小手，無(wú)論我叫它干什么，它都會(huì )乖乖地照做，有一天，我的手不聽(tīng)使喚了，它要罷工了。
上課了，我正想拿起書(shū)本做筆記，突然發(fā)現我的手是沒(méi)有力氣的，我著(zhù)急地說(shuō)：“小手！你別玩我了！快動(dòng)起來(lái)吧！”小手生氣地說(shuō)：“哼！你老是命令我，你太不愛(ài)惜我了！我想不動(dòng)就不動(dòng)！”我心里想到終于可以不用做作業(yè)啦！我開(kāi)心得一蹦三尺高，我的夢(mèng)想終于實(shí)現了！
下課了，我得意洋洋地想著(zhù)玩游戲時(shí)，忽然想起我的手罷工了，我怒氣沖沖的往桌面甩去，打這雙不聽(tīng)話(huà)的'手，這雙手痛的流淚，它委屈地說(shuō)：“主人，你不要我了嗎？”我說(shuō)：“你不動(dòng)我就不要你了�！笔终f(shuō)：“好！我就和你一刀兩斷！”從此我的手再也不為我做事了。
這幾天，我什么事情都干不了才想起我不應該這樣對待小手，我要向小手道歉。
手罷了工了三年級想象作文 篇33
平時(shí)，我這雙勤勞的手什么事都能干！不管是“上房揭瓦”還是掃地擦桌子，就算是鋸木頭，姥爺也會(huì )讓我干，因為我的這雙手和我配合的太默契了！
可是，不知最近我的手怎么啦？總是不聽(tīng)我的使喚。早晨起床，想握一下拳頭，伸個(gè)懶腰感覺(jué)不太協(xié)調，中午吃飯連筷子也拿不穩，寫(xiě)作業(yè)想寫(xiě)卻寫(xiě)不下去……
好煩��！不管是干什么事，手都不配合我，到底是怎么回事��？
玩都不能好好玩了！一起玩耍的小伙伴都說(shuō)我好笨，我連球都接不住，嗚～嗚，不是這樣的呀！
我一點(diǎn)也開(kāi)心不起來(lái)，回到家也悶悶不樂(lè )！
一天晚上，不知為什么，我一直沒(méi)有睡著(zhù)，卻突然聽(tīng)到手說(shuō)：“主人天天讓我們干活都不讓我們休息，還把我弄破了！”
早上我讓我的手休息了好久，還很愛(ài)護的抹上護手霜，因為我發(fā)現我的手是很重要的.，我要愛(ài)護我身體的每一個(gè)的部位，果然我的手真的和我和好如初了，我太開(kāi)心啦！
手罷了工了三年級想象作文 篇34
討厭！我生氣地嘟囔著(zhù)，你又用筆寫(xiě)了這么多錯別字，真是太討厭了！我又生氣地對手破口大罵，忽然，我覺(jué)得我的手好像委屈地說(shuō)道：我為小主人做過(guò)那么多好事，可我的小主人卻罵我，嗚嗚我不會(huì )再為她做事了，直到小主人知道錯了為止。它竟然說(shuō)話(huà)了！我連忙試了試自己的手，手完全不聽(tīng)我的使喚，完了，它罷工了！
我心想，反正它不會(huì )再給我寫(xiě)錯別字就好。正這么想著(zhù)，我就想拿起筆，繼續寫(xiě)作業(yè)，可是，手卻偏偏不聽(tīng)我的使喚。我原本想向手道歉，可我轉念一想，沒(méi)關(guān)系，不就做不了作業(yè)嘛，我想想辦法，我讓爸爸幫我寫(xiě)字，自己念答案。
我剛把作業(yè)做了一半，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊我們吃飯了，我老遠就聞到了一股香味，是糖醋排骨！我興高采烈地沖到餐桌旁，正準備開(kāi)動(dòng)，才想起我的.手已經(jīng)罷工了，我只好讓媽媽喂我，回到房間，我對手央求道：求求你，我不該那樣責怪你，請你恢復原來(lái)的樣子吧！我的手又聽(tīng)我的使喚了！
手罷了工了三年級想象作文 篇35
“麗麗，別玩了，寫(xiě)作業(yè)啦”！
我玩的可開(kāi)心了，一點(diǎn)都不想寫(xiě)作業(yè)，要是我的手罷工了就好了，我走到家門(mén)口，準備開(kāi)門(mén)時(shí)，我的手一動(dòng)不動(dòng)，像施了魔法一樣，我的手真的罷工啦！我跟媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)瑤臀议_(kāi)一下門(mén)，我的.手罷工了，怎么寫(xiě)作業(yè)”。媽媽說(shuō)“既然你的手罷工了，那么今天就不用寫(xiě)作業(yè)了，我高興地跳了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽端來(lái)一盤(pán)草莓，那可是我最?lèi)?ài)吃的，“媽媽我也要吃”，媽媽說(shuō)“你的手罷工啦，那么你只能看著(zhù)，繼續玩吧”！
到了中午吃飯的時(shí)候，我正準備拿起筷子吃，媽媽又說(shuō)：“你的手罷工了，可怎么能吃得上呢”？
這時(shí)，我的肚子餓的咕咕叫，急得大哭起來(lái)，手你怎么能罷工呢？哭著(zhù)哭著(zhù)，我醒了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊，我以后一定好好寫(xiě)作業(yè)。
手罷了工了三年級想象作文 篇36
“哎呀！手怎么罷工了？”“怎么回事？嗚……”在街上到處都能聽(tīng)見(jiàn)這種聲音，到底是怎么回事？
原來(lái)，這個(gè)星球一天有100個(gè)小時(shí)。他們很忙，就算是小朋友一天也要上60個(gè)小時(shí)的學(xué)，老師至少留60項家庭作業(yè)，做完作業(yè)大家還玩30個(gè)小時(shí)的`電子游戲。手也會(huì )累��！它們罷工，是理所當然的。
神似乎也在為手同情，天逐漸黑了下來(lái)。他們的生活有所改變；拿東西用牙咬著(zhù)拖，用筆寫(xiě)字成了大麻煩，用嘴咬著(zhù)寫(xiě)太臟，用腳寫(xiě)又不衛生。大家仿佛看見(jiàn)人的末日來(lái)臨。于是，人們請求手重新動(dòng)起來(lái)，“可以”手看著(zhù)人們，說(shuō)，“但是有一個(gè)小要求：每天只能使用我們24個(gè)小時(shí)，而且得讓我們休息�！比藗円泊饝�。
人們有些“貪心”，把一天改成24個(gè)小時(shí)，于是形成了地球的今天。
手罷了工了三年級想象作文 篇37
一天的夜晚，手、眼睛和大腦為誰(shuí)的作用大而爭吵了起來(lái)。
手神氣十足地說(shuō):“我是最重要的，小主人寫(xiě)作業(yè)需要我，穿衣服需要我，吃飯需要我，所以我是最重要的�！�
“小主人學(xué)習需要我，走路需要我，吃飯需要我，做什么都需要我，所以我是最重要的�！毖劬夂鹾醯卣f(shuō)。
大腦生氣地說(shuō):“小主人思考的時(shí)候需要我，況且我是發(fā)布命令的，我才是最重要的�！�
它們爭得不可開(kāi)交，誰(shuí)也爭不過(guò)誰(shuí)，它們都罷工了。
罷工后，小主人早晨起來(lái)，腦子一片空白，面前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)，找不到衣裳穿不上衣裳。小主人急得直跺腳，還不小心摔了一跤。
嘴突然跳了出來(lái)，氣呼呼地說(shuō):“你們再這樣，小主人會(huì )沒(méi)命的，你們都有自己的'長(cháng)處，都是缺一不可的�！�
它們聽(tīng)了以后，羞愧的低下了頭，臉紅紅的，它們又為小主人認真的工作起來(lái)。
手罷了工了三年級想象作文 篇38
今天我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己的手罷工了。我害怕極了，自己的手會(huì )不會(huì )真的罷工呢?
我起來(lái)時(shí)，發(fā)現我的手真的罷工了。雙手變成了緊握的拳頭，沒(méi)有一根手指頭能動(dòng)，我大吃一驚，不會(huì )夢(mèng)成真的了吧!
我想要穿衣服，但是發(fā)現衣服怎么都穿不了，穿件衣服必須要很賣(mài)力把身體套進(jìn)衣服里面才行。好不容易套進(jìn)去了，還需要跳一跳，才能把衣服穿好。
出門(mén)剛要吃早餐，發(fā)現爸爸媽媽根本沒(méi)有煮早餐，飯桌上空空如也，啥也沒(méi)有。所以我只有去學(xué)校附近的.小吃店吃早餐�？删退阍谶@里吃，也是很不方便，因為就連老板拿菜都要用手臂夾著(zhù)，給錢(qián)也要夾著(zhù)拿。
我轉頭看了看時(shí)間，才發(fā)現上學(xué)快要遲到了。等我趕到學(xué)校走進(jìn)教室時(shí)，老師竟然也還沒(méi)有來(lái)，我趕緊坐自己的座位上，過(guò)幾分鐘老師才來(lái)。雙手罷工的老師上課，也很麻煩，因為老師不能拿粉筆，還不能拿書(shū)，所以只能大聲地講……我突然間在床上醒來(lái)了，看看我的雙手。
啊!原來(lái)折騰了這么久，竟是一場(chǎng)夢(mèng)!
手罷了工了三年級想象作文 篇39
清晨，小明從夢(mèng)中醒來(lái)�！鞍 �，小明大叫一聲，原來(lái)他發(fā)現，自己的手不見(jiàn)了。
“唉！真是太糟了，沒(méi)有手怎么做作業(yè)？怎么開(kāi)門(mén)？怎么打游戲？”小明跳下床，在家里東找找，西找找，這時(shí)，一只手從小明的`玩具盒里跑出來(lái)。小明急忙問(wèn)：“你不長(cháng)在我身上，跑出去干嘛��？”
手很生氣，說(shuō)道：“你想想看，你玩游戲用我，做作業(yè)用我，開(kāi)門(mén)用我，做手工用我今天我想休息會(huì )，不行嗎？”
小明聽(tīng)了，心里有點(diǎn)不舒服，他想：我每次做完作業(yè)，都會(huì )剪紙、折紙啦，從沒(méi)有考慮過(guò)手累不累。于是他真誠地向手道歉“是我不對，對不起！”
“真的嗎？”手疑惑地問(wèn)道。小明回答道“真的�！笔诌@才蹦蹦跳跳的回到小明的身上。
從此，小明再也不這樣了。手想：主人對我真是太好了，以后我要天天呆在他身上，不再跑去玩了。
手罷了工了三年級想象作文 篇40
睡覺(jué)時(shí)間到了，明明小聲說(shuō)：“都怪你這雙破手，害的我舉手沒(méi)人家快�！泵髅鬣止玖藥茁暫�，便睡了。
明明一覺(jué)醒來(lái)后，準備拉窗簾吸收新空氣，可就在要拉時(shí)，手軟綿綿的，拉也拉不了�！鞍�，算了�！泵髅髡f(shuō)。明明又開(kāi)始穿衣服，可手怎么拿也不了衣服，拿一次，掉一次，眼看快遲到了，明明只好讓媽媽幫忙。明明讓媽媽幫忙洗漱后，就沖出了家門(mén)。
到校后，上課了，第一節課要考數學(xué)�？墒敲髅鞑粌H寫(xiě)不了字，甚至筆都拿不起來(lái)，怎么辦?“考試時(shí)間到!”老師說(shuō)。明明只好交白卷。結果明明被老師一頓罵。
這還不是最慘的.。今天下午，明明代表班級參加壘球比賽，扔壘球時(shí)，由于手拿不動(dòng)，結果不光把自己弄傷了，還丟了臉面。明明很傷心。
“哎呦!”明明醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。明明說(shuō)：“看來(lái)以后得珍惜自己的手�！�
手罷了工了三年級想象作文 篇41
如果手罷工了，穿鞋怎么辦呢？沒(méi)關(guān)系哪時(shí)候，你就把腳。放在那里。腦子里想著(zhù)那個(gè)畫(huà)面，鞋就會(huì )自動(dòng)穿在你的腳上啦。
如果手罷工啦，吃飯怎么辦呢？到那沒(méi)關(guān)系，到那時(shí)候，你想吃面包，那時(shí)候就說(shuō)面包過(guò)來(lái)，面包就會(huì )過(guò)來(lái)了，又說(shuō)停住面包就會(huì )停在空中了，那時(shí)候你只要動(dòng)動(dòng)嘴巴就行啦。
如果手罷工了，那洗臉怎么辦呢？沒(méi)關(guān)系。到那時(shí)候你就把眼睛閉上。腦子里想著(zhù)洗臉的樣子，水就會(huì )，慢慢的在給你洗臉啦？
如果手罷工了，怎么上學(xué)呢？沒(méi)關(guān)系到那時(shí)候你腦子里想著(zhù)背書(shū)包的畫(huà)面書(shū)包就會(huì )自動(dòng)地在肩上。
如果手罷工了，怎么寫(xiě)字呢？沒(méi)關(guān)系，到那時(shí)候。你腦子里想著(zhù)那個(gè)字是怎樣寫(xiě)，筆畫(huà)是怎樣的？那個(gè)字就會(huì )自動(dòng)的.出現在你的本上。
手罷工了，不知道后邊還有什么的事情。腦子的想象力也是有限的，跟我們一樣也要睡覺(jué)，也要休息。
手罷了工了三年級想象作文 篇42
有一天，我穿衣服的時(shí)候，手突然不聽(tīng)使喚了，不管我怎么用力，手都還是紋絲不動(dòng)。眼看著(zhù)時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我仍舊沒(méi)有穿好衣服，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。
正當我垂頭喪氣的時(shí)候，一個(gè)細小的聲音傳入我耳朵里，“小主人每天讓我握著(zhù)筆寫(xiě)宇，我的中指上都起了一個(gè)厚厚的'繭�！蔽殷@呆了，說(shuō)話(huà)的正是我的右手。正在這時(shí)，又有一個(gè)聲音響起，“唉!小主人每天讓我們在琴鍵上跳來(lái)跳去，跳得我每一根手指都精疲力盡。"這個(gè)唉嘆的聲音是我的左手發(fā)出來(lái)的。它倆異口同聲地說(shuō):“從現在開(kāi)始，我們要放個(gè)長(cháng)假,好好休息再也不干活了!”
“不行!我離不開(kāi)你們!”我驚叫著(zhù)，一骨碌地坐起來(lái)，滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)，我才發(fā)現自己躺在床上，原來(lái)剛剛只是一場(chǎng)夢(mèng)。
后來(lái)，我和媽媽一起制定了一張作息表，勞逸結合，給手安排了充分的體息時(shí)間。
手罷了工了三年級想象作文 篇43
“遲—到—啦！”
哼，討厭的鬧鐘，總是這個(gè)時(shí)間把我叫醒。今天我偏不起床！
“快—起—床！”
唉，我不情愿的翻下了床，低頭一看，咦？自己的手，上哪兒去了？沒(méi)手，我就像沒(méi)有輪的車(chē)，沒(méi)有王的國。原來(lái)細長(cháng)的`雙手，如今只剩圓圓的手腕兒了！我只能好不容易的把衣服放在床上，然后像蟲(chóng)子一樣把自己套進(jìn)去。
爸媽的手也罷工了，但他們還是為我做了早餐。我一看表，什么？7:40了，好在我家離學(xué)校近，要不然，我可就要遭殃了。我趕在8:00前到了教室。咦？同學(xué)們的手也罷工了。第一節課是英語(yǔ)課，老師的手也罷工了，沒(méi)有板書(shū)，只能空講。
回到家，顧不上寫(xiě)作業(yè)，一骨碌躺在床上，想著(zhù)后面怎么辦？不知不覺(jué)睡著(zhù)了。
“小—懶—蟲(chóng)！”
又怎么啦？發(fā)生什么事兒了？我猛的站起來(lái)。咦，我的寶貝小手不是還在嗎？
哦，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)！
手罷了工了三年級想象作文 篇44
看，那個(gè)頂著(zhù)雞窩似的頭發(fā)的小孩就是小明，臟兮兮的小手更是引人注目。
今天，小明又像平常一樣，伸出臟兮兮的小手，頂著(zhù)滿(mǎn)頭大汗的腦袋，直接把手伸進(jìn)了冰箱，以迅雷不及掩耳之勢拿了一塊面包一溜煙跑掉了。
下午回到家，當他再次想伸出雙手打開(kāi)冰箱時(shí)，驚奇的發(fā)現自己的手怎么也抬不起來(lái)，他急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。
怎么回事��！我的手怎么動(dòng)不了了？沒(méi)了小手怎么寫(xiě)字，怎么吃飯，怎么穿衣？他大聲喊叫著(zhù)。
這時(shí)，一個(gè)冷冰冰的.聲音幽幽的響起來(lái)：哼，讓你不給我們勤洗澡，整天讓我們臟兮兮、臭烘烘的，我們家族決定，再也不為你服務(wù)了，我們家族都是愛(ài)干凈的人兒，可不想因為你被別人嘲笑！說(shuō)罷便閉嘴了。
小手，小手，我知道錯了，你原諒我吧，我一定痛改前非，做一個(gè)愛(ài)干凈的好孩子！小明央求著(zhù)。
看著(zhù)小明痛哭流涕的模樣，最終，小手家族原諒了小明，從此，小明成為了一個(gè)勤洗手、勤洗澡、愛(ài)干凈的小朋友。
手罷了工了三年級想象作文 篇45
在未來(lái)的某一天，忽然，電閃雷鳴，天空下起了傾盆大雨，就在這時(shí)，人們的手不見(jiàn)了，原來(lái)，上帝覺(jué)得人們一點(diǎn)也不珍惜手，所以把手沒(méi)收了，要三天之后，才把手還給人們。
剛開(kāi)始，人們不以為然，以為沒(méi)有手照樣可以生活的很精彩，但過(guò)了一會(huì )兒，人們才知道恐慌，因為游泳的人不能劃水了，寫(xiě)作業(yè)的人不能寫(xiě)作業(yè)了，拿東西的`人拿不起來(lái)了，玩手機游戲的人也不能玩了，大家開(kāi)始叫苦連天。
第二天，街上有許多垃圾，也沒(méi)有人清理，草叢里有許多雜草，也沒(méi)有人剪理，汽車(chē)沒(méi)有人能開(kāi)，只能步行，甚至有的人頭發(fā)都蓬松、衣冠不整，到處了無(wú)生機。大家都覺(jué)得這三天度日如年，日子真是煎熬。
終于到了第四天，人們的手長(cháng)回來(lái)了。人們歡呼著(zhù)，叫著(zhù)。這時(shí)，上帝出現了，他與重必長(cháng)的說(shuō)：“你們要珍惜手，否則我會(huì )再沒(méi)收的�！比藗兟�(tīng)了之后，才知道要珍惜自己的手。從此以后，手再也沒(méi)有離開(kāi)人們了。
手罷了工了三年級想象作文 篇46
“我要罷工了，每天要寫(xiě)好多個(gè)很復雜的字，我太累了�！笔窒�，“你看嘴巴、眼睛、耳朵、腳，他們多容易��！”
我要變成嘴巴，只要動(dòng)動(dòng)嘴就可以啦，輕輕松松，于是手變成了嘴巴。一大早，吃著(zhù)香甜的面包，真不錯；來(lái)到學(xué)校上課，突然被點(diǎn)到要背誦課文，變成嘴巴的手一下就慌亂了，一句也背不出來(lái)，真尷尬。晚上睡覺(jué)時(shí)，想起今天在學(xué)校的不愉快，不停地說(shuō)起了夢(mèng)話(huà)；后來(lái)還不停地磨牙，細想原來(lái)是前幾天手有抱怨，都沒(méi)怎么洗，肚子里長(cháng)蟲(chóng)了。就這樣，當嘴巴的一天，都沒(méi)有休息過(guò)。
那就變成眼睛，覺(jué)得眼睛挺簡(jiǎn)單的.。第二天手變成眼睛來(lái)到課堂上，原來(lái)一直要睜大眼睛看很多東西，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)休息的時(shí)間，而且昨晚沒(méi)睡好，開(kāi)始有點(diǎn)打眼閉，結果被老師狠狠批評了一頓。
接著(zhù)手又變成了耳朵，腳等等，結果發(fā)現沒(méi)有那樣是輕松的。
最后手還是做回了自己，變成了手。
手罷了工了三年級想象作文 篇47
手天天被大腦“逼著(zhù)”干這干那。終于有一天，它實(shí)在是忍無(wú)可忍了，大聲向大腦抗議道：“天天被你逼著(zhù)不是干這就是干那，我是你的奴隸呀?我不干了!”大腦被手吵得心煩意亂，便說(shuō)：“不干就不干，以后我不用你啦!你被炒魷魚(yú)啦!”手開(kāi)心極啦!
手自從被炒了之后，天天游山玩水，悠閑自在，不為身體的`任何部位幫忙、著(zhù)想。有一天，大腦勸它說(shuō)：“朋友，別再生氣了!不然后果很?chē)乐氐?”手頭一仰，沒(méi)有理睬大腦。后來(lái)，胃也來(lái)勸手，說(shuō)：“朋友，你能幫助我拿些食物補充些營(yíng)養嗎?”手懶散慣了，不耐煩地說(shuō)：“我才不干呢!自己沒(méi)能力，就來(lái)麻煩我，不可能!”
日子一天天過(guò)去了，手始終不肯拿食物給胃，胃沒(méi)有營(yíng)養，一天天消瘦下去，心臟也沒(méi)有了能量，以至于整個(gè)身體都快垮了，手也沒(méi)有了力氣，差點(diǎn)兒廢掉。
最后，手終于醒悟：身體的各個(gè)部位各司其職，互相配合，大家才會(huì )健康快樂(lè )!
手罷了工了三年級想象作文 篇48
小明很不愛(ài)惜自己的手，出去玩泥巴不洗手，有什么臟東西就用手擦擦，平時(shí)還老咬自己的手指左手和右手打算罷工。
晚上，它們乘著(zhù)特快列車(chē)跑到了公園里，藏在一個(gè)樹(shù)的樹(shù)枝上。
第二天，小明發(fā)現自己的手不見(jiàn)了，這可把他急壞。他想，今天是星期二，得上學(xué)，我怎么拿拉桿書(shū)包��？不能寫(xiě)作業(yè)，不能看書(shū)，不能喝水，連吃飯都得媽媽喂。沒(méi)有手真不方便。但是小明很樂(lè )觀(guān)，萬(wàn)一有好事呢。小明想著(zhù)想著(zhù)，這一天就開(kāi)始了。
因為沒(méi)有手，小明沒(méi)有吃上午飯，餓了一下午肚子；因為沒(méi)有手，老師留得作業(yè)沒(méi)法寫(xiě)，讓老師批評了一頓。
下午，小明垂頭喪氣地回到家里，小明一回到家就大喊：我的手啊，你們回來(lái)吧，我保證會(huì )好好愛(ài)惜你們的。兩只手聽(tīng)了高高興興地跑了回來(lái)。
從那以后，小明真的.很愛(ài)惜自己的手，手臟了就仔細地洗，也不咬手指了。
我們也要愛(ài)惜自己的手，不要像小明開(kāi)始一樣。
手罷了工了三年級想象作文 篇49
“我的主人天天不洗手，老是把我弄得黑乎乎的.，我干脆罷工算啦！”手不開(kāi)心地嘟囔著(zhù)。
手打算今天夜里逃走，一轉眼，凌晨十二點(diǎn)了。手看到主人睡著(zhù)了，悄悄地爬出被窩，縱身一躍就跳下了大床。急忙跑到衛生間給自己洗了個(gè)澡，頓時(shí)感到清清爽爽的。
“好不容易逃出來(lái)了，我要來(lái)一次大冒險，好好地瞧一瞧小主人的房間�！笔衷诜块g里躡手躡腳地查看著(zhù)，突然他看到了兩個(gè)瓶子，只見(jiàn)瓶子上寫(xiě)著(zhù)酒精、洗手液�！巴�！都是我的好朋友�！笔珠_(kāi)心地叫著(zhù)。
就在這時(shí)，小主人發(fā)現手沒(méi)了，正到處找著(zhù)呢！手的叫聲，讓主人發(fā)現了他�？吹搅耸�，小主人連忙說(shuō)：“手，你回來(lái)吧！我會(huì )帶上你的朋友，天天把你你洗得白白的，不把你弄臟了�！笔窒肓讼胝f(shuō)：“好吧！我就相信你這一次吧！”
就這樣，手的第一次罷工結束啦！小朋友們，你們的手會(huì )不會(huì )罷工��？
手罷了工了三年級想象作文 篇50
小明每天都把手弄得很臟，而且回家也從不洗手。
有一天，十根手指頭趁主人睡著(zhù)后在一起商量：“主人每次都對我們這么粗魯，一點(diǎn)也不愛(ài)惜我們，要么我們一起罷工吧？”其他的手指都紛紛同意。于是，他們一起罷工了。
第二天，小明的媽媽做了小明最?lèi)?ài)的意大利面，結果他拿叉子的時(shí)候手一直在抖，壓根不聽(tīng)使喚；喝牛奶的時(shí)候也是這樣，連杯子都打碎了。媽媽納悶地問(wèn)他：“小明，你今天早上怎么回事��？”小明也很奇怪地搖搖頭。
結果到了晚上，小明準備寫(xiě)作業(yè)�？墒志褪遣粍�(dòng)，連筆都握不住，小明都急哭了。媽媽連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)怎么回事，小明一五一十地跟媽媽說(shuō)了一遍，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對他說(shuō)：“你看就是因為你不愛(ài)惜你的'手，他們才會(huì )這樣生氣罷工的，以后你一定要改正你這些壞習慣，好好愛(ài)惜你這雙手�！毙∶髀�(tīng)完媽媽的話(huà)立馬跑去洗手了，并對手保證說(shuō)：“我以后一定好好保護你們的！”手聽(tīng)完又恢復正常工作了。
媽媽和小明都笑了。
手罷了工了三年級想象作文 篇51
我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。
起床的時(shí)候，我的手是握拳的，手怎么也張不開(kāi)，我只能把衣服鋪在床上，費了很大的力氣鉆進(jìn)去，還要跳兩下才能把衣服穿進(jìn)去。
我終于穿好了衣服，可是我刷不了牙。我只能用腳刷牙，我左刷右刷，弄得手忙腳亂的.。
好不容易收拾好了一切，去客廳吃飯，發(fā)現桌子上沒(méi)有早餐。我趕緊去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“寶貝，我們的手罷工了，沒(méi)法做早餐�！�
我們只好到外面去吃，可是老板的手也罷工了。老板只能把鍋和鍋鏟綁在手上來(lái)做飯，我吃完了之后，我們把錢(qián)給老板，老板也是用手夾著(zhù)的，手忙腳亂的收錢(qián)找錢(qián)。
結束了一個(gè)亂糟糟的早上，我的趕緊去上學(xué)了。我先去公交車(chē)站，可是司機的手也罷工了，我只好走去學(xué)校，等到學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)上課了。同學(xué)們發(fā)現老師雙手也罷工了，聽(tīng)不懂課的我就起哄，老師狠狠地批評了我一下。我瞬間清醒了，這才發(fā)現是大夢(mèng)一場(chǎng)。
真是一個(gè)驚險的夢(mèng)，我以后一定要好好愛(ài)我的手！
手罷了工了三年級想象作文 篇52
小軍是一個(gè)很不愛(ài)上學(xué)的孩子。他每天都在心里想：要是我沒(méi)有了手，作業(yè)就不用寫(xiě)了，那該多好。
一天晚上，小軍進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)想。在夢(mèng)中，小軍發(fā)現自己的手不見(jiàn)了，他并沒(méi)有害怕，反而很高興，激動(dòng)地說(shuō)：“哈哈！真是老天有眼，我的手沒(méi)了，作業(yè)就不用寫(xiě)了�！钡�，他馬上又犯起了愁，沒(méi)有了手，衣服就只能讓媽媽幫忙穿，飯也只能讓爸爸幫忙喂，就連自己最喜歡玩的玩具也不能玩了。這都是因為沒(méi)有了手造成的.。
才一會(huì )兒功夫，小軍就開(kāi)始后悔莫及。他自言自語(yǔ)道：“都怪我不珍惜自己的手，如果有一次重來(lái)的機會(huì )，我一定會(huì )好好學(xué)習�！�
“叮鈴鈴鬧—”鬧鐘響了。小軍從睡夢(mèng)中醒來(lái)，他看看自己的手，還在。長(cháng)出了一口氣，說(shuō)：“原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)，我會(huì )珍惜我的手，不再像以前那樣了�！睆拇�，小軍認真學(xué)習，成為了一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
手罷了工了三年級想象作文 篇53
一直以來(lái)，人們都是用手來(lái)干活的�？墒呛鋈挥幸惶�，所有的手對人類(lèi)喝斥道：“我們不干啦，罷工啦！”那么人類(lèi)怕不怕呢？當然不怕，因為人類(lèi)有智能機器人。
早上，人們起床時(shí)，智能機器人會(huì )把衣服拿過(guò)來(lái)，幫人穿上；人只要說(shuō)：“我要刷牙�！敝悄軝C器人會(huì )幫人刷牙；人要吃飯時(shí)，智能機器人會(huì )將準備好的飯菜端過(guò)來(lái)，還親手喂人吃。
上班了，智能機器人會(huì )變成智能汽車(chē)，它有自動(dòng)駕駛的'功能，會(huì )安全地把人送到公司；人想打字，手罷工了，會(huì )有智能電腦，人只要說(shuō)出想要打的字，電腦屏幕就會(huì )顯示出你那些字。
下班時(shí)，人們要去超市，智能汽車(chē)會(huì )把人們送到超市。超市有智能刷臉系統，只要刷一下臉就行了。
人類(lèi)就這樣依賴(lài)智能機器人，再往后，人類(lèi)的手退化了，腳也退化了，最后人只剩下一個(gè)頭、一個(gè)脖子和一個(gè)肚子了。
這樣的結果是不是很可怕呢？所以，我們一定要好好愛(ài)護我們的手，不要讓它們罷工！
手罷了工了三年級想象作文 篇54
一個(gè)冬夜，手不開(kāi)心地想：“我總是聽(tīng)別人的，我一直在干活，別人也不夸我�！笔执蠛捌饋�(lái)：“我要罷工！我要聽(tīng)自己的！”
于是它打開(kāi)了門(mén)，摸著(zhù)墻往外走。主人看著(zhù)自己開(kāi)門(mén)的手，看著(zhù)自己慢慢往外移動(dòng)的.身體，喃喃自語(yǔ)道：“我難道在夢(mèng)游？”
這時(shí)，困成一條縫的眼睛迷迷糊糊地問(wèn)：“手，你在干嘛？你為什么不睡覺(jué)？”手說(shuō)：“我在罷工！”眼睛一下子睜大了：“罷工？我也要！主人不愛(ài)惜我，還要我天天隔著(zhù)鏡片看東西，我不開(kāi)心！”說(shuō)完，眼睛就閉上了。
一瞬間，身體器官們都醒了，它們吵吵嚷嚷地紛紛都要加入這場(chǎng)大罷工。
正當場(chǎng)面不可收拾的時(shí)候，主人哆哆嗦嗦的聲音傳了過(guò)來(lái)：“好冷��！”這時(shí)，所有的器官都安靜了下來(lái)，它們發(fā)現自己的主人正穿著(zhù)睡衣站在空蕩蕩地街道里，呼呼地風(fēng)吹過(guò)來(lái)，器官們都覺(jué)得很冷，它們決定回家。到了家，它們決定在暖烘烘的被窩里好好睡一覺(jué)。
當第二天早上主人醒來(lái)時(shí)，他覺(jué)得昨晚做了一個(gè)很奇怪的夢(mèng)。
手罷了工了三年級想象作文 篇55
幾十年后，人們過(guò)著(zhù)張嘴、穿衣服的日常生活。手很累，他們開(kāi)始生氣。因為手只想為那些熱愛(ài)工作的人工作，而不想為懶惰的人做很多工作。他說(shuō)：“我們在罷工！我們在罷工不要害怕，因為人們的.技術(shù)非常強大，有智能機器人
當你早上起來(lái)想刷牙時(shí)，說(shuō)“我想刷牙�！彼麜�(huì )馬上刷牙，說(shuō)“我要吃早餐�！彼麜�(huì )拿勺子、碗，一個(gè)接一個(gè)地喂你吃。吃完飯，說(shuō)：“我想去上班�！睓C器人會(huì )像汽車(chē)一樣快地送你去上班。工作時(shí)如何在電腦上打字？手在罷工！手不適合我們！對機器人說(shuō)：“我想打字！”你說(shuō)什么他都會(huì )打。下班后，他說(shuō)：“我想回家�！睓C器人嗖嗖地一聲。你會(huì )回家的。晚上，在機器人喂完你之后。如果你想洗，機器人會(huì )給你刷牙、洗臉、洗腳。洗完衣服，你就困了，要睡覺(jué)了。他會(huì )幫你蓋被子，讓你睡個(gè)好覺(jué)
每天都是這樣，手慢慢退化！別幻想了！沒(méi)有手，那人長(cháng)什么樣！好好想想
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