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仙人掌作文三年級

時(shí)間:2022-09-21 01:44:48 三年級作文 我要投稿

仙人掌作文三年級

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的仙人掌作文三年級,歡迎大家分享。

仙人掌作文三年級

仙人掌作文三年級1

  在黃沙飛舞的沙漠中,在爭奇斗艷的花草中,在引人注目的陽(yáng)臺上,到處都會(huì )見(jiàn)到仙人掌。

  仙人掌是一種沙漠植物,渾身墨綠色,形狀像一只大手。它的上面長(cháng)滿(mǎn)了大刺,大刺的周?chē)有許多小細刺,你一不小心就會(huì )被仙人掌的刺扎到,還很疼呢。

  仙人掌長(cháng)得很丑,但我就是喜歡它。它的生命力旺盛且頑強,很耐干旱,能在沙漠中自由生長(cháng)。

  仙人掌全身都是寶,它的用途很廣泛,莖可以食用也可以藥用,有清涼消腫的作用。

  春天,仙人掌在花盆里生長(cháng)著(zhù),可以美化環(huán)境。

  夏天,天氣炎熱,每逢下雨,仙人掌在雨水的滋潤下茁壯成長(cháng),釋放新鮮空氣。

  秋天,它仍在那里展示著(zhù)自己的風(fēng)采。

  冬天,冰天雪地,嚴寒奪去了許多花草的`生命,而仙人掌依然還穿著(zhù)墨綠色的衣服神采奕奕。

  仙人掌不怕惡劣環(huán)境頑強生長(cháng),它的堅強毅力非常值得我們學(xué)習。

仙人掌作文三年級2

  我喜歡美麗的玫瑰,喜歡優(yōu)雅的水仙,但我更喜歡仙人掌。

  仙人掌的外形著(zhù)實(shí)不好看。仙人掌的外形像一只奇形怪狀的大手,“綠色的衣服”上長(cháng)著(zhù)無(wú)數根小刺,看上去好像一個(gè)威猛的勇士。

  仙人掌的生命力極強。記得有一次,我們鄰居家的小弟弟得了腮腺炎,我又在報紙上看到仙人掌的'莖可以治好腮腺炎,就趕緊告訴媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后,趕緊把仙人掌“綠色衣服”上的刺刮去,又把莖搗爛,敷在小弟弟的腮腺炎上,小弟弟頓時(shí)感到腮腺炎處清涼無(wú)比。沒(méi)過(guò)兩天,小弟弟的病好了,但我一看,仙人掌并沒(méi)有死掉,反而活得更好了。

  仙人掌的生命力不僅及強,而且特別耐旱;耐寒。記得有一次冬天,我把仙人掌放在外面,看看過(guò)一天會(huì )怎么樣。我放學(xué)回來(lái)一看,仙人掌上面只是有點(diǎn)雪,我把上面的雪弄掉一看,仙人掌仍是身披綠襖;記得有一次夏天,我把仙人掌放在外面,晚上一看,仙人掌還是沒(méi)死。

  我心想:沒(méi)想到仙人掌是這么頑強,仙人掌真是我們學(xué)習的榜樣!

仙人掌作文三年級3

  仙人掌是一種遍布沙漠的植物,我不僅僅喜歡它,而且還十分敬佩它。

  仙人掌家庭十分龐大,它們有很多的形狀,比如:球形、圓柱體、山形、片狀、瓣狀、穗狀等等。有的從主莖上伸出了一根根小小的分莖,每一根都有十幾厘米。仙人掌有著(zhù)綠色的“衣裳”,它開(kāi)的`花朵卻是五顏六色的,有鵝黃、金粉、猩紅、淡藍……如果你把一株快要枯死的花放在一盆仙人掌的上面,過(guò)幾天,你會(huì )驚奇地發(fā)現,那一株花又活了。

  仙人掌是生活的強者,如果你用刀子把它的莖砍掉,等于在幫助它繁殖,如果你連根挖掉它,它橫臥在地面上,會(huì )滋生出新體。你要試用干旱威脅它嗎?一個(gè)仙人掌原來(lái)三十七公斤重,6年無(wú)水,可仍能保持二十六公斤重。如果用火來(lái)燒它,它的汁會(huì )抵擋火舌。

  仙人掌是生活的強者,我十分敬佩它,敬佩它堅韌不拔的精神!

仙人掌作文三年級4

  仙人掌為自己身上的`刺感到自豪。哼,誰(shuí)敢惹我?

  一天,仙人掌和大象碰到了,仙人掌便吹起牛來(lái):“你這大胖頭,知道我是誰(shuí)嗎?我是巨無(wú)霸!贝笙笄屏怂谎,沒(méi)有理采它。仙人掌以為大象相信了它的話(huà),便又吹起牛來(lái):“哈哈!怕了吧!我是天下第一!贝笙蟮闪怂谎,繼續干著(zhù)自己的活。仙人掌又說(shuō):“你敢碰我嗎?如果你碰我,我敢保證把你戳得頭破血流!贝笙笊鷼饬,一腳踩上去,把它踩了個(gè)西巴爛。

  這則故事告訴我們,高傲自大的人,其實(shí)是最沒(méi)用的。

仙人掌作文三年級5

  姥姥家有許許多多的花花草草,可是我還是喜歡那一盆仙人掌。

  仙人掌看起來(lái)似乎很丑,但是它的花潔白如玉,淡淡的花香,讓人陶醉。它的莖是墨綠色的,呈橢圓形。葉子是一簇簇的`小刺,又尖又細又硬。你可不要小瞧它,只要你敢碰它,準讓你付出血的代價(jià)。

  仙人掌是熱帶植物,它的形狀像手掌。它不畏酷暑,就是氣溫高達攝氏40度,它也能堅強地活下去。就這樣它日日、月月、年年經(jīng)受著(zhù)烈日的考驗,快活地生長(cháng)著(zhù)。

  看著(zhù)仙人掌,我常想我們也要有這種不屈不撓的精神,不論順境還是逆境,都要以頑強的意志生活著(zhù),不怨天尤人。

  仙人掌有很多作用,可以治病還可以食用呢。

  雖然仙人掌沒(méi)有桂花的芳香,沒(méi)有梅花的風(fēng)骨,但是我也愛(ài)它,愛(ài)它的堅強,愛(ài)它的獨特。

仙人掌作文三年級6

  仙人掌花我家養了好幾盆仙人掌,今天終于開(kāi)花了,真期待這個(gè)花精靈來(lái)我家做客。當花還是花蕾是花瓣是深紅的,如果剝開(kāi)一片花瓣,里面還有粘液流出來(lái)。長(cháng)大了的花瓣是粉紅色的,花瓣有兩層,一層花瓣是較圓,一層較長(cháng)。在沒(méi)有開(kāi)花時(shí),花蕾根部到莖上都長(cháng)滿(mǎn)了毛,隨著(zhù)莖越來(lái)越長(cháng),花骨朵兒越長(cháng)越大,隨后就是一朵仙人掌花。

  長(cháng)大了的莖長(cháng)得更長(cháng)更大的時(shí)候,你會(huì )發(fā)現,它的毛并不是滿(mǎn)莖都是,而是一部分一小搓。小時(shí)候的莖又短又硬,長(cháng)大了的莖長(cháng)長(cháng)的',修長(cháng)而美麗。仙人掌的開(kāi)花期很短,只有幾個(gè)小時(shí),就是“曇花一現”;▋簽榱搜娱L(cháng)開(kāi)花時(shí)間,枯萎地很慢,讓不能目睹它最后一眼的人,根據它沒(méi)有完全枯萎地花朵,猜測它的美貌。當你不經(jīng)意的看它一眼,它是那么渺小,雖然它不像牡丹那樣榮華富貴端莊典雅,不像水仙花那樣亭亭玉立芳香四溢,但是它也有它的特色:為生長(cháng)在枯燥無(wú)味的沙漠錦上添花!

仙人掌作文三年級7

  今天,我在金筆作文上課,老師給我們帶來(lái)了兩盆仙人掌。

  你別看仙人掌長(cháng)的不好看,渾身還長(cháng)滿(mǎn)了刺似乎不太友好。它有很多地方與眾不同,其實(shí)仙人掌的刺就是它的葉子。刺是淡黃色的,仙人掌的刺就像它的武器,隨時(shí)都在它的身邊守衛仙人掌。仙人掌凸的地方長(cháng)著(zhù)小毛毛似的小刺,也是淡黃色的'。它的莖是碧綠色的,莖還能長(cháng)花,長(cháng)的花也很美麗,白的潔白如玉,粉的如霞,黃的賽金,我覺(jué)的它的花都比牡丹花還要好看呢?

  仙人掌有很多用處呢!仙人掌可以入藥也可以做保健食品。

  有人說(shuō)仙人掌不好看,但是我很喜歡仙人掌。因為它不怕渴,不怕餓 ,不怕熱,還不怕冷,它這種精神值得我學(xué)習,所以我很喜歡仙人掌,你喜歡嗎?

仙人掌作文三年級8

  我喜歡安逸的菊花,傲骨的梅花,富貴的牡丹花,但是我最喜歡的還是默默無(wú)聞的仙人掌。

  你知道它的`葉子是是什么養的嗎?哈哈,讓我來(lái)告訴你吧。它的葉子是它的刺,又尖又細又硬,你可別動(dòng)它,這個(gè)武器可饒不了你。

  別看仙人掌渾身是刺長(cháng)的很丑,但她開(kāi)的花賽過(guò)白牡丹。它的小花白如玉,黃的賽金,可獨特了。

  仙人掌是熱帶植物,它不怕酷暑,就算沒(méi)有水,也能活下去。我每當想它的時(shí)候,它的小刺好象在說(shuō):“你不能動(dòng)我,我的刺會(huì )把你扎破的!

  仙人掌雖然丑,但是它的作用有很多:能食用,藥用,也是一種綠色的有機蔬菜。

  我喜歡仙人掌,雖然它不像菊花那么有高貴的品質(zhì),但是我仍然喜歡它。

仙人掌作文三年級9

  今天晚上,我吃完晚飯來(lái)到陽(yáng)臺上。

  忽然,我發(fā)現了一盆仙人球,它的莖像一個(gè)綠色的小球,它的上面還有禿起,凸起的上面有一個(gè)個(gè)像武士一樣的'小刺守衛著(zhù)自己的家園。

  仙人球上長(cháng)了四五個(gè)小黃花,我看著(zhù)看著(zhù)情不自禁地想摘一朵小花兒,“哎呦”我大聲一喊,媽媽聽(tīng)見(jiàn)了急忙走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“怎么了?”我說(shuō):“扎手了!薄皼](méi)事!蔽铱粗(zhù)仙人球,它們好象在說(shuō):“活該,只許看,不許摸!蔽液苌鷼。同時(shí),也被它的斗爭精神所感動(dòng)。

  仙人球能抗寒,能抗旱。它還可以食用,藥用,做保健食品等。

  我喜歡這盆仙人球!我喜歡它堅強不屈的精神。每當我遇到困難時(shí),我就會(huì )想起仙人球。

仙人掌作文三年級10

  我喜歡過(guò)很多植物,可是我最喜歡的是仙人掌,因為它有很多特點(diǎn)。

  仙人掌的形狀很奇怪,全身綠色。它可以在高達四十二度的溫度下不澆水、施肥的情況下生存好幾年。仙人掌的葉像針一樣,只要你輕輕一碰就會(huì )扎你一下。莖是橢圓形的.,像疊羅漢一樣,也很像一條條蛇。它開(kāi)出的花是黃色的,開(kāi)出的果實(shí)是紫色的。就算你把仙人掌的枝折斷了,只要你把它插在土里,它也可以重新長(cháng)出來(lái)。當然,仙人掌也有很多功效,可以當藥材,也可以防紫外線(xiàn),你可以在電視機和電腦旁邊放上一棵仙人掌,這樣可以防止近視。

  人們可以學(xué)習仙人掌這種頑強的品質(zhì)。

仙人掌作文三年級11

  我們教室的植物角里種滿(mǎn)了各種各樣的植物,其中,我最喜歡的就是那盆與眾不同的仙人掌。

  雖然仙人掌沒(méi)有好看的顏色,也沒(méi)有濃郁的香味,但是,仙人掌的作用可大了,它們還可以治病呢!

  仙人掌的.生命力非常旺盛。它們如果被切掉了一塊之后,傷口就會(huì )冒出小露珠,過(guò)了幾天之后,傷口就會(huì )變成傷巴,但它們還會(huì )繼續生長(cháng);仙人掌也能生活在沙漠里,如果有人在沙漠里迷路的話(huà),只要看到仙人掌,就知道哪里有水源了。

  我們的仙人掌就像一個(gè)火冒三丈的小人坐在窗臺上,漲紅了臉,豎起了一根根頭發(fā),好像在說(shuō):“誰(shuí)敢碰我,有你好瞧的!”

  我真喜歡這株仙人掌呀!

仙人掌作文三年級12

  說(shuō)到植物,大家肯定再也熟悉不過(guò)了,大家也見(jiàn)過(guò)仙人掌吧,聽(tīng)說(shuō)仙人掌還能治病,咱們就來(lái)看看吧!

  仙人掌,一般都像手掌那么大,綠色的,身上長(cháng)滿(mǎn)了刺。仙人掌有掌形的、球形的、樹(shù)形的。仙人掌還有紅色的、黃色的。仙人掌的頭上會(huì )開(kāi)出黃色的小花,掌形的仙人掌可以服用,可以清熱解毒。那為什么仙人掌是與眾不同的呢?因為仙人掌可以在干旱地區生存,它的'內部?jì)淞嗽S多水,在沒(méi)有人給澆水的情況下,它就使用內部的水來(lái)維持生命。

  仙人掌現在都被看作觀(guān)賞植物,給我們的生活添加了奇特和美。那么,你想不想養一盆仙人掌呢?

仙人掌作文三年級13

  我家的陽(yáng)臺上長(cháng)著(zhù)一盆仙人掌,它的顏色是綠色的。仙人掌渾身長(cháng)滿(mǎn)了長(cháng)長(cháng)的刺。記得有一次暑假,我和幾個(gè)小伙伴在陽(yáng)臺上玩耍,可我一直不注意,手碰到仙人掌的一根刺上,痛得直叫,我立即把手拿出來(lái),但才刺也刺在我的手上。于是,我把刺一拔,以為拔了出來(lái),又高興起來(lái),然后,我用手摸一摸有刺的地方,發(fā)現還疼,我仔細一看,里面還有刺,于是媽媽就用針給我挑了。

  有一次,我仔細觀(guān)察仙人掌,發(fā)現它春天開(kāi)花,秋天結果。仙人掌的花是黃色的。經(jīng)過(guò)我查資料,知道了仙人掌的.果實(shí)能治病。開(kāi)始我還不相信,在我八歲那年的秋天,媽媽那著(zhù)一個(gè)塑料袋,在陽(yáng)臺上摘仙人掌的果實(shí)。我跑到媽媽面前問(wèn):“媽媽?zhuān)阏@些果實(shí)干嘛呀?”媽媽說(shuō):“給小舅奶奶吃的,讓她的病快點(diǎn)好起來(lái)!蔽覇(wèn):“仙人掌的果實(shí)真能治病嗎?”媽媽說(shuō):“對呀!”

  看來(lái),仙人掌還是蠻有用的。

仙人掌作文三年級14

  我的爸爸很愛(ài)花,這不又買(mǎi)了一盆花,我以為有什么希奇的,一看,原來(lái)是渾身長(cháng)滿(mǎn)刺的仙人掌。我對爸爸說(shuō):“我不喜歡仙人掌,它長(cháng)得太不好看了!

  爸爸說(shuō):“等一段時(shí)間就知道了!蔽乙苫蟛唤。有一次,仙人掌的莖被樓上的一塊碎玻璃打掉了,我想:“仙人掌一定死了,爸爸說(shuō):“仙人掌不會(huì )死,不信一個(gè)星期來(lái)觀(guān)察一下!薄昂,一言為定!蔽覉孕抛约黑A(yíng)他。一星期過(guò)后,仙人掌沒(méi)有死,反而堅強地活了下來(lái),我不禁喜歡了仙人掌,喜歡它頑強的.生命力。

  仙人掌可以藥用,食用,還是綠色保健食品呢。

  我喜歡我家的仙人掌,更喜歡它的堅強,你們喜歡嗎?

仙人掌作文三年級15

  今天上課,老師帶來(lái)了一盆仙人掌,要我們寫(xiě)一篇觀(guān)察日記?粗(zhù)講臺上的那盆仙人掌,我開(kāi)始思考起來(lái)。

  首先,我覺(jué)得她像一名名士兵,身穿綠色的軍裝,手拉著(zhù)手,緊緊圍在一起,仿佛在唱:“團結就是力量,我們保衛國家,誰(shuí)碰我們準死定!”為了讓我們觀(guān)察得更仔細一點(diǎn),老師端起仙人掌,繞著(zhù)我們座位走了一圈,我摸了一下,他上面有茸毛小刺,表面凹凸不平,感覺(jué)還有點(diǎn)粘,有點(diǎn)癢。有位同學(xué)說(shuō),茸毛小刺就是仙人掌的.葉子,我說(shuō):“他們每個(gè)都是下面長(cháng)一點(diǎn),與上面有連接部位!崩蠋熣f(shuō):“不錯,繼續說(shuō)!蔽页脽岽蜩F,接著(zhù)說(shuō):“很像兔子的耳朵,是不是兔耳仙人掌!”老師高興地回答:“對!就是兔兒朵!币驗槲矣^(guān)察最仔細,回答問(wèn)題非常正確,老師當場(chǎng)獎勵給我一顆棒棒糖。

  后來(lái),老師又告訴我們,仙人掌不僅可以?xún)艋諝,減少輻射,還可以在沙漠里取水、做鹽。真沒(méi)想到!這長(cháng)得稀奇古怪的仙人掌用途還挺多的,我以前還真是小看了它!

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