關(guān)于三年級的作文十篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的三年級的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
十年以后的家鄉，是風(fēng)景優(yōu)美的，是空氣清新的。不是小溪被污染，樹(shù)木被砍伐。十年后的家鄉到處都是綠蔥蔥的，連高樓大廈頂上也放滿(mǎn)了花花草草。
十年以后，汽車(chē)不再用油了，而是太陽(yáng)光提供能量。要是下雨，就用雨水提供能量。還有按鈕一按就有面包和飲料享用，這就是高科技多功能汽車(chē)。
十年以后，人們就不在用油燒菜了，而是對機器人說(shuō)你要吃什么喝什么，它就可以用清水做出來(lái)，并且味道一流。要是你要打掃房間，就只要對它輕輕地發(fā)號一下任務(wù)，它就樂(lè )此不疲的不一會(huì )功夫就完成了，而且一點(diǎn)灰塵都沒(méi)有哦！這就是家務(wù)機器人。
十年以后的家鄉，不管是在大街上，還是在高樓大廈里人們都是非常忙碌的，有的在看電腦，有的在寫(xiě)文稿，有的在報告情況等等。不過(guò)每個(gè)辦公室都有一個(gè)自動(dòng)垃圾箱，垃圾箱上有鏡頭，用來(lái)看哪里有垃圾。不僅此而已在垃圾箱的兩面還有空氣清新裝置，用來(lái)消除垃圾異味的。垃圾箱還有自動(dòng)分類(lèi)功能。
我期待十年以后的家鄉，是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、空氣清新的高科技現代化城市。
三年級的作文 篇2
暑假雖然已經(jīng)過(guò)去，可是我們在暑假里過(guò)的都不一樣，下面就由我來(lái)給你們介紹一下我暑假里的一次游玩。
八月四號那天我們全家一起去青島游玩。一上高速公路，只見(jiàn)兩邊的樹(shù)木，村莊刷，刷，刷地直往后跑，我的心情別提有多高興了。我們在車(chē)里又說(shuō)又笑，完全把坐車(chē)的無(wú)聊拋到九霄云外去了。
我們很快到了青島，一到地方我們就四處尋找賓館，找到賓館后我們就興高采烈地到了海邊，呀！真美��！一眼望不到邊的海水，立刻吸引了我。只見(jiàn)它后浪推前浪，浪往海灘上撲。我蹦呀跳呀，原來(lái)大海是那么美那么自然。換好泳褲，帶好游泳圈沖向無(wú)邊的大海，我的腳一觸碰到海水，就趕快縮了回去，海水可真涼��！弟弟嘴里念叨著(zhù)！好像是被大海的美給嚇著(zhù)了吧。
我想獨自一人去海里游泳，到了海里，我使用了狗刨式游泳。在海里艱難的行走。上了岸，我們疲憊不堪的回到賓館，香甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉。
三年級的作文 篇3
今天是周四，天氣非常炎熱，學(xué)校組織了春游活動(dòng)。春游的前一天晚上，我非常激動(dòng)，躺在床上翻來(lái)覆去睡都睡不著(zhù)，一直在想明天會(huì )玩些什么呢？
我們乘坐舒適的大巴，向綠健生態(tài)園出發(fā)。車(chē)上，導游請同學(xué)們唱歌，一路上大家歡歌笑語(yǔ)，不一會(huì )就到達目的地。
一下車(chē)我們排著(zhù)整齊的隊伍，跟著(zhù)老師和導游，我們像是放出籠子的小鳥(niǎo)般開(kāi)心自由，玩了許許多多的游樂(lè )項目，比如：小飛機、旋轉木馬、夢(mèng)幻斜屋、淘氣堡……。但我最喜歡玩的就是“夢(mèng)幻斜屋”了，大家一定都會(huì )說(shuō)，不就是個(gè)斜屋嗎？有什么好玩的？我剛開(kāi)始也是這樣想的，可是一走進(jìn)斜屋里面，我就有不少驚喜。整個(gè)地面都是斜著(zhù)的，上面的擺設好像快掉下來(lái)了！我試著(zhù)走到房間的對面去，可是我每走一步就滑一步，根本就像是滑滑梯呀！我看見(jiàn)一些同學(xué)好不容易上去了又滑下來(lái)，后來(lái)大家都走上去了�？捎幸粋�(gè)同學(xué)，重心不穩，走到一半滑下來(lái)了，結果壓到了我的腳，我的腳都走不動(dòng)了，這項挑戰我只好放棄了。
走出”夢(mèng)幻斜屋”，我們去了“操縱小飛機”，這個(gè)可好玩了。這是我自已第一次操縱飛機。按綠色按鈕它可升高或降低。我看著(zhù)飛機在我的指揮下忽高忽低，我心里就有一種說(shuō)不出的得意。
活動(dòng)結束后，我們要回家了，雖然有些不舍，但我還是很開(kāi)心，我覺(jué)得這真是一次快樂(lè )的春游呀！
三年級的作文 篇4
“我的家庭真可愛(ài)，幸福美滿(mǎn)又安康……”這是一首大家都耳熟能詳的兒歌《甜蜜的家庭》，是許多人夢(mèng)寐以求的家庭，也是我所生活的家庭。
我的家里共有四個(gè)人和一只小狗，分別是爸爸、媽媽、弟弟和我。
我的爸爸是位公司的科長(cháng)，脾氣不錯，長(cháng)得高高瘦瘦的，不管到哪里（包括家里），總是穿著(zhù)襯衫；媽媽是公司的會(huì )計，長(cháng)得很漂亮，天天都穿裙子；弟弟很喜歡“搞”科學(xué)，經(jīng)常要求母親購買(mǎi)實(shí)驗用具，把家里弄得像實(shí)驗室一樣；我們家的狗長(cháng)得很可愛(ài)，每次看到我，都會(huì )和我撒嬌，十分有趣。
記得有一次，爸爸帶我們到福壽山農場(chǎng)露營(yíng)，那天晚上非常冷，又加上下大雨，實(shí)在是太冷了，因此我們一家四口抱在一起睡覺(jué)，早上起來(lái)時(shí)，爸爸還說(shuō)他是故意挑這種天氣來(lái)露營(yíng)的，這樣才能多多培養親子的互動(dòng)。
雖然我的家庭并不富裕，無(wú)法像別人家一樣，要什么有什么，但我們的家庭，卻比別人的家庭多上好幾倍的愛(ài)與幸福！
三年級的作文 篇5
在我們的生活中，有各種各樣的聲音。有悠揚的琴聲、有歡快的鳥(niǎo)鳴聲、有朗朗的讀書(shū)聲。。。。。。這些美妙的聲音給我們的生活帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )。但我最喜歡的聲音是爸爸那低沉、溫柔的聲音。
平時(shí)，我做起事情來(lái)有點(diǎn)磨蹭，媽媽總是會(huì )耐不住性子的嚷我，但爸爸總是耐心的教育我。早晨我還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，爸爸會(huì )用那低沉、溫柔的聲音喚醒我，有時(shí)候，我會(huì )賴(lài)床，這時(shí)候，爸爸會(huì )用溫柔的聲音給我念“一年之計在于春，一日之計在于”。我吃完飯去上學(xué)的時(shí)候，爸爸會(huì )細心的叮囑我，“衣服穿好，東西帶好，在學(xué)校里多喝水，上課的時(shí)候認真聽(tīng)講”。晚上爸爸下班回到家，雖然爸爸這時(shí)候已經(jīng)很累了，但他還是要問(wèn)我功課做完了沒(méi)有，做好了沒(méi)有。吃完飯，爸爸會(huì )讓我寫(xiě)一篇毛筆字，寫(xiě)完后，爸爸會(huì )耐心的一個(gè)一個(gè)給我評價(jià)。
我愛(ài)我的爸爸，更愛(ài)爸爸的聲音，是它伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，教育我怎樣做人！
三年級的作文 篇6
每個(gè)學(xué)生都有課余生活，我也不例外。打籃球、種花、看書(shū)、跳繩、玩電腦……其中我對跳繩情有獨鐘。
記得上一年級的時(shí)候，我還不會(huì )跳繩，開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，老師告訴我們學(xué)校要在一周后舉行跳繩比賽。我聽(tīng)后，既開(kāi)心又失落，開(kāi)心的是每個(gè)人都可以報名，可問(wèn)題是我不會(huì )跳繩。
回家后，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尮膭钗艺f(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你天天練習，就一定會(huì )學(xué)會(huì )的�！庇谑�，我買(mǎi)了一根跳繩，天天練習。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、五個(gè)……在堅持不懈的練習下，我的跳繩技術(shù)越來(lái)越好了。
比賽的前兩天，老師問(wèn)誰(shuí)想參加比賽，我高高地舉起了小手，因為我很想為班級爭光�？刹恍业氖�，比賽那天我的腳受傷了，盡管這樣，我還是堅持參加了比賽。結果可想而知，我沒(méi)有拿到好名次。原以為同學(xué)們會(huì )嘲笑我，可當我回到教室，同學(xué)們還是用熱烈的掌聲迎接我。這次比賽使我明白了，只要做事有耐心、有恒心，就能得到別人的尊重。
三年級的作文 篇7
在我七歲生日那天，爸爸媽媽送我了兩只小烏龜，他們又淘氣又可愛(ài)，我們買(mǎi)了一個(gè)玻璃缸，這就是小烏龜的家了。
小烏龜的樣子十分可愛(ài)。它的頭像蛇的頭一樣尖尖的，耳朵小的找不見(jiàn)，眼睛小小的圓圓的，鼻子是兩個(gè)幾乎看不見(jiàn)的小圓圈，嘴巴也很小，都不知道它是怎么吃東西的，小烏龜的尾巴就像繡花針一樣。爪子尖尖的有時(shí)候還會(huì )抓人，小烏龜的殼最引人注目了，龜殼就像戰斗中的盔甲又厚又硬！
小烏龜不僅樣子很可愛(ài)，它還很調皮呢！記得有一次，我聽(tīng)見(jiàn)客廳里有“咔咔”的.聲音，我走到客廳一看，哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)一只小烏龜正在往另一只小烏龜上爬，沒(méi)爬好，一下子摔了下來(lái)，四腳朝天，廢了好辦半天勁才翻過(guò)來(lái)，翻過(guò)來(lái)了又往上爬，反復了幾次終于爬到另一只小烏龜的身上了。東張西望好像在說(shuō)：“我是最厲害的”！
小烏龜吃東西的時(shí)候也十分有趣，它愛(ài)吃火腿腸和蔬菜葉子，每次我喂它火腿腸時(shí)，它們都會(huì )聞著(zhù)香味爭先恐后的爬過(guò)來(lái)，一口一塊，津津有味的吃起來(lái)。真是個(gè)貪吃鬼��！
我很喜歡我的小烏龜，我希望我的小烏龜可以健康的成長(cháng)，一直陪伴著(zhù)我。
三年級的作文 篇8
是我的母親給了我生命，我要感恩她給予了我生命，感謝她給予了我人間最濃和最深的掛念，是母親給了我無(wú)盡的愛(ài)，是她教會(huì )了我走出的每一個(gè)第一，是她教會(huì )了我人生中的第一步，是她教會(huì )了我說(shuō)的第一句話(huà)，我說(shuō)的第一個(gè)字也是她教會(huì )的，如果沒(méi)有母親，那么就沒(méi)有我的存在。
記得在小時(shí)候，我們與奶奶一起住在租的房子里，然后我、奶奶和媽媽一起去樓下的卡丁停車(chē)場(chǎng)去學(xué)走路，奶奶把我抱出來(lái)之后扶著(zhù)扶著(zhù)就放手了，然后我走了一會(huì )兒，馬上要摔倒了，我用那尖細又聽(tīng)得不怎么清的聲音叫了一聲“媽媽”！媽媽趕忙跑過(guò)來(lái)扶住我，然后問(wèn)奶奶“媽你聽(tīng)到了嗎，兒子叫我媽媽了！兒子叫我媽媽了，哈哈！我真是太高興了啊，今天咱們要去下館子，慶祝兒子開(kāi)口叫了第一聲，好嗎？“”恩，沒(méi)問(wèn)題�！蹦棠陶f(shuō)。當時(shí)媽媽是多么希望我可以說(shuō)話(huà)，現在終于如愿以?xún)斄税。?/p>
在這里我要對媽媽您說(shuō)：“感謝您為我付出了那么多，親愛(ài)的媽媽?zhuān)覑?ài)您！您辛苦了！同時(shí)祝您“三八”節快樂(lè )！”
三年級的作文 篇9
我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)就像“神奇校車(chē)”一樣，可以在天空中飛翔，可以返回21世紀恐龍時(shí)代，還可以在人體中穿梭……
所以，我決定建造一輛時(shí)空穿越車(chē)。
我的時(shí)空穿越車(chē)里面有一個(gè)駕駛艙，后面還有兩個(gè)門(mén)，控制臺上面有紅橙黃綠藍五個(gè)按鈕。按下紅色按鈕，想要去哪就能去哪，可以帶你去海底，看美麗的海底世界，也可以帶你去太空，感受一下地球的吸引力，宇宙的浩瀚。按下橙色按鈕，后面第一個(gè)門(mén)就開(kāi)了，里面有一張舒適的床，床邊有個(gè)飲料杯，對著(zhù)杯子說(shuō)三聲你想喝什么飲料，杯子里就會(huì )有你想要的飲料，神奇吧！按下黃色按鈕，第二個(gè)門(mén)就開(kāi)了，里面有一張沙發(fā)，沙發(fā)前有一張精美的餐桌，對著(zhù)桌子說(shuō)三聲，你想吃什么，桌子上就會(huì )有你想要的美味佳肴，讓你一飽口福！按下綠色按鈕，汽車(chē)就會(huì )帶你穿越，你可以回到遠古時(shí)代，了解恐龍生活，看一看世界發(fā)生了什么樣的變化使得恐龍滅絕，解開(kāi)這道世界難題，還可以看到未來(lái)，看到未來(lái)世界的模樣。按下藍色按鈕，哈，哈，你就可以回到現實(shí)生活!
這就是我的時(shí)空穿越車(chē)！它既節約能源，又不污染空氣，這樣我們就能呼吸到新鮮的空氣，就能更好地保護地球媽媽了！
三年級的作文 篇10
大家好！我的名字叫杜麗，今年十歲了，是位三年級的小學(xué)生。我有一條黑瀑似的長(cháng)頭發(fā)，圓圓的腦袋上有一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)小小的鼻子下面有一張櫻桃小嘴。我是一個(gè)很愛(ài)笑的小女孩。
記得有一次，媽媽帶我去舞蹈班接妹妹回家。到了舞蹈班，我和媽媽把腦袋貼在舞蹈班的窗戶(hù)上，想看看妹妹和其他小朋友跳什么舞。透過(guò)窗戶(hù)我看到妹妹站在那一動(dòng)不動(dòng)，然后老師溫柔地說(shuō)：“小朋友們，我們現在把今天學(xué)的舞蹈展示給你們的家長(cháng)看一看，然后再放學(xué)�！崩蠋焺傄徽f(shuō)完，就把門(mén)打開(kāi)了，家長(cháng)們魚(yú)貫而入。我和媽媽也走進(jìn)教室坐了下來(lái)。老師開(kāi)始放音樂(lè )了，只見(jiàn)妹妹和其他同學(xué)一搖一晃地跳了起來(lái)，看著(zhù)她們一會(huì )左扭扭，一會(huì )兒右扭扭，我忍不住地哈哈大笑起來(lái)。老師聽(tīng)到了我的笑聲，連忙調轉頭對我說(shuō)道：“她們跳得很好呀，請你不要笑話(huà)她們�！蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)，立刻收斂了自己的笑容，裝作一本正經(jīng)地樣子繼續看她們表演�？墒菦](méi)堅持多久，當我看到妹妹跳舞時(shí)那副搞笑的樣子，我最終還是沒(méi)控制住自己，捂著(zhù)嘴巴又笑了起來(lái)，一直到音樂(lè )停了，我還一直笑著(zhù)呢！
這就是愛(ài)笑的我，你們喜歡我嗎？
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