我的心愿是做一名教師三年級優(yōu)秀作文（精選20篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的我的心愿是做一名教師三年級優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的心愿是做一名教師三年級優(yōu)秀作文 篇1
我相信每一個(gè)人心中都有一個(gè)美好的愿望，我也不例外，我最大的心愿就是做一名光榮的人民教師。
我的愿望是做一名光榮的人民教師。從我上幼兒園起，每當看到老師站在講臺上給我們講課時(shí)，每當聽(tīng)到老師那和藹的話(huà)語(yǔ)時(shí)，我覺(jué)得老師真的很偉大，我就想：老師們的知識真淵博呀，我想當一名教師。
每當看到老師不厭其煩的給我們講解習題，而那些同學(xué)還是不懂時(shí)，我又覺(jué)得老師是那樣的累，而當看到經(jīng)過(guò)努力同學(xué)們取得好成績(jì)或是有一點(diǎn)進(jìn)步，老師露出滿(mǎn)意的笑容時(shí)，又感覺(jué)老師真的好親切，我也想當一名教師。
當看見(jiàn)老師帶病上課，還要為我們批改作業(yè)，我想：老師的工作這么累，這么苦，怎么不換一份清閑的工作呢？直到現在，我知道了，“教師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵�！崩蠋熓菫榱宋覀儼�，如果沒(méi)有老師辛勤的栽培，我們不會(huì )成材。
“做一名教師，要有足夠的耐心、責任心、愛(ài)心……”這曾經(jīng)是我的一位老師說(shuō)過(guò)的話(huà)，現在我更堅定了我的想法，我也要做一名神圣的教師。
雖然我還小，但是我的決心不可動(dòng)搖，我會(huì )努力學(xué)習，學(xué)習更多的知識，長(cháng)大以后做一名光榮的人民教師！
我的心愿是做一名教師三年級優(yōu)秀作文 篇2
從入學(xué)那天起，我就有個(gè)心愿，那就是：當一名老師！一年級，我們的語(yǔ)文老師是田老師。老師平時(shí)工作非常認真，每次出錯都逃不過(guò)她的眼睛。
記得有一次媽媽下班非常晚，檢查作業(yè)時(shí)，錯誤沒(méi)能發(fā)現，第二天下午，老師竟然檢查出來(lái)了！田老師檢查作業(yè)真認真��！從那以后，我就非常仔細地寫(xiě)作業(yè)，盡量不給老師增添麻煩。一年級臨近期末，柳林鎮舉行演講比賽。那是在一個(gè)清晨，因為我要去比賽，所以，我早早地起了床，媽媽把我送到學(xué)校，本來(lái)說(shuō)是要送我去參加比賽的，到了學(xué)校一看，哇！老師竟然比我來(lái)得還早！
之后，老師就讓媽媽回去了，自己騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)帶著(zhù)我，差不多走了半個(gè)小時(shí)，才到達比賽現場(chǎng)。比賽時(shí)，我一直在心里暗暗地給自己打氣：我一定要拿第一名！這樣，老師就不會(huì )失望了。果然，老師的辛苦沒(méi)有白費，我演講比賽獲得了第一名！三年級了，我們的語(yǔ)文老師換成了周老師。我也非常喜歡周老師，因為，老師不僅長(cháng)得很漂亮，而且，她的普通話(huà)也說(shuō)得很好。她上課只講重點(diǎn)，絕不浪費那寶貴的四十分鐘。我喜歡周老師最重要的一個(gè)原因是：她非常關(guān)心我們。
記得有一次，同學(xué)跌倒了，老師趕忙讓他回到班里先坐在座位上休息，然后，找來(lái)藥，敷到傷口上。老師做得好溫暖啊。
等我長(cháng)大了，我也要像田老師和周老師那樣，做一個(gè)無(wú)私奉獻的好老師。
我的心愿是做一名教師三年級優(yōu)秀作文 篇3
教師，這個(gè)職業(yè)是讓我們學(xué)生敬而遠之的。但它的確是崇高的，成為一名教師，無(wú)論就業(yè)還是退休，都有學(xué)生來(lái)看望他們，可謂桃李滿(mǎn)天下。多幸福��！因此，我的心愿是成為一名教師，給學(xué)生們傳授知識。
成為教師的首要條件，也是最重要的一點(diǎn)，那就是要有淵博的知識，可不能誤人子弟！而淵博的知識是需要日積月累的，就像水滴石穿非一日之功，冰凍三尺非一日之寒一樣，可不能急于求成。所以，我現在的認真學(xué)習就是為以后的職業(yè)打下扎實(shí)的基礎。
有淵博的知識還不夠，還得有好的教育方法，可不能把學(xué)生引入歧途。好的教育方法從哪兒來(lái)呢？我開(kāi)始觀(guān)察我們學(xué)校的老師。首先是我們的班主任，嚴老師。我發(fā)現嚴老師上課時(shí)為了讓我們積極發(fā)言，就直接叫名字，這就激起了我們的興趣，讓我們“被迫”動(dòng)腦，“被迫”的時(shí)間長(cháng)了，就養成了主動(dòng)舉手的習慣。而且嚴老師教育我們時(shí)，說(shuō)的話(huà)都很幽默，但幽默中卻帶著(zhù)深深的指責，這也令我對嚴老師的敬佩增多了幾分。還有是奧數朱老師。朱老師也非常幽默，玩起來(lái)像個(gè)小孩子一樣，但一上課就馬上嚴肅起來(lái)，仿佛換了個(gè)人似的。這些教育方法都值得一學(xué)。
除了這些外，一個(gè)合格的老師還要有足夠的耐心和對學(xué)生的關(guān)心，我一定會(huì )努力做到這些條件，將來(lái)做一個(gè)好老師，讓我最大的心愿得以實(shí)現。
我的心愿是做一名教師三年級優(yōu)秀作文 篇4
每個(gè)人都會(huì )擁有許多的心愿，有人想當軍人，守衛祖國的邊關(guān)，；有的人相當醫生，為患者救死扶傷。而我最想做一名普通的人民教師，從事陽(yáng)光下最燦爛的事業(yè)。
記得有一天，我和媽媽到她的朋友家做客，媽媽告訴我她的朋友是一名教師。剛到她家，我就被她家中整整一面墻的照片給吸引住了，那面墻上都是她和她教出來(lái)學(xué)生的合影！她的學(xué)生中有在參加全國知識競賽得獎的；有科技發(fā)明獎的獲得者；還有的被國外知名學(xué)府錄取。我看了以后不僅嘖嘖稱(chēng)奇，這才真是“桃李滿(mǎn)天下”��！以此同時(shí)，一個(gè)小小的心愿便在我心中埋下了愿望的種子：長(cháng)大后我一定也要當一名光榮的人民教師！
此后，幼稚的我就開(kāi)始學(xué)著(zhù)老師的樣子批改作業(yè)，批改那些我一二年級時(shí)的作業(yè)和卷子。有一天，我可笑的行為被爸爸發(fā)現了，他笑的連腰都直不起來(lái)了，“你這樣亂批亂改是不行的，要當老師不僅需要淵博的知識，還要有樂(lè )于奉獻的精神才可以”！聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我立刻羞得滿(mǎn)面通紅，爸爸說(shuō)的很有道理，于是我便開(kāi)始為實(shí)現自己的心愿而努力改變自己了。首先我從以前馬馬虎虎的學(xué)習變得認真起來(lái)，開(kāi)始我還注意克服自己的弱點(diǎn)，勇于在別人面前表現自己，閑暇的時(shí)間也不總抱著(zhù)電視或電腦，而是抓緊時(shí)間閱讀大量的課外書(shū)籍，努力讓自己的知識更為廣博。
為了實(shí)現自己的愿望，我一天天的努力著(zhù)，相信不久的將來(lái)，我一定會(huì )成為一名合格的、光榮的人民教師！
我的心愿是做一名教師三年級優(yōu)秀作文 篇5
每一個(gè)人都有屬于自己的愿望。而我的愿望就很普通很大眾，那就是成為一名出色的優(yōu)秀教師。
這個(gè)愿望在我心中隱藏很久了，我想當老師是因為我喜歡老師這個(gè)職業(yè)。老師這個(gè)職業(yè)是非常偉大的，也是非常神圣的，老師是能夠照亮別人的蠟燭。是讓人們踩的地板，是辛勤的園丁，是學(xué)生們心中的好棒樣，老師可以把自己知道的知識傳給學(xué)生們，也可以把做人的道理教給學(xué)生們，教學(xué)生們如何做人，做人的基本道理是什么。所以，我想做一名教師。
我會(huì )和學(xué)生們生活在一起。搞好師生關(guān)系，多了解她們，可和她們溝通。讓她們快快樂(lè )樂(lè )的，經(jīng)常在適宜的時(shí)候，和她們一起玩游戲。輕松一下，不要那么累，還有，我絕對不會(huì )布置那么多作業(yè)，布置一點(diǎn)點(diǎn)，上課的時(shí)候，多提問(wèn)她們，她們遇到不懂的問(wèn)題也可以直接問(wèn)我。每當，學(xué)生們做錯事的時(shí)候。我一定會(huì )想出好的方法來(lái)教育她們。讓她們認識到自己做錯了，要快點(diǎn)改正，但是，我不會(huì )做出一些不好的方法，我也不會(huì )打她們，因為她們還小，我不會(huì )讓她們討厭老師。也不要她們不尊重老師和要讓學(xué)生們懂得老師這些做法的目的。我也會(huì )讓她們太累，當然，也要讓她們獲得更多的知識，有一個(gè)美好的未來(lái)。
我的心愿是做一名教師三年級優(yōu)秀作文 篇6
“我有一個(gè)美麗的愿望，長(cháng)大以后能播種太陽(yáng)�！泵慨斘衣�(tīng)到種太陽(yáng)這首歌的時(shí)侯，就會(huì )想起我的愿望――長(cháng)大后當一位老師。
老師經(jīng)常對我們說(shuō)：“你們長(cháng)大后當什么都不要當老師，老師是職業(yè)中最不好的�！钡俏覅s不甘情愿，我感覺(jué)當一位教師，是一項多么神圣的職業(yè)，她把知識都傳授了我們。
假如，我長(cháng)大后是一位老師，我不會(huì )讓我的學(xué)生每天除了學(xué)習還是學(xué)習。在我的眼中，老師就是和同學(xué)們一樣，如果學(xué)生要有困難，我會(huì )幫助他們一起戰勝困難、克服困難。我要在我的課堂上讓孩子充滿(mǎn)快樂(lè )，讓他們知道學(xué)習是一件非常輕松，非�？鞓�(lè )的事，我會(huì )在課堂上讓他們做游戲，拓展他們的想象力、訓練他們的思維，讓他們在課堂上發(fā)表自己獨特的意見(jiàn)。如果學(xué)生們做錯了什么事情，我并不會(huì )去批評他，而是去鼓勵他，讓他下次不要出現類(lèi)似的錯誤。我感覺(jué)一位老師就好像孩子的“孩子頭”，去和他們一起做游戲，讓他們去在快樂(lè )中感受到我對他們的愛(ài)。
這雖然是一種假想，但我會(huì )經(jīng)過(guò)我的努力，去向我這個(gè)愿望去奮斗、去追求。好好學(xué)習、天天向上。
我真想實(shí)現這個(gè)愿望，到那個(gè)時(shí)候，我們的生活一定會(huì )變得更加美好；更加精彩，更加美麗！
我的心愿是做一名教師三年級優(yōu)秀作文 篇7
人人都有自己的愿望，想要實(shí)現它們，需要自己堅持不懈的努力，有的人想當醫生，有的人想當教師，有的人想當歌手……不管怎樣，自己的愿望是需要自己慢慢地努力來(lái)實(shí)現的。
我的愿望是當一名美術(shù)老師，使畫(huà)筆在我的手下栩栩如生，使我畫(huà)的云好像是會(huì )動(dòng)，使太陽(yáng)照耀著(zhù)大地，使小動(dòng)物自由自在的生活。我現在一定要認認真真的學(xué)習，上好每一節美術(shù)課，使我的畫(huà)筆畫(huà)出生機勃勃的的春天，百花齊放的夏天，瓜果飄香、天高云淡的秋天，還有冰天雪地、白雪紛紛的冬天……
只有現在努力，長(cháng)大才會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想，我現在只有好好努力，認真的對待每一節美術(shù)課，長(cháng)大才會(huì )當上一名美術(shù)老師，假若我長(cháng)大當上了一名美術(shù)老師，我一定要好好對待我的工作，所以，我現在一定要好好學(xué)習，長(cháng)大實(shí)現我的愿望。
我的心愿是做一名教師三年級優(yōu)秀作文 篇8
我有很多很多的夢(mèng)想，最大的夢(mèng)想便是當人民教師。
小時(shí)候，過(guò)生日才吃蛋糕，一年才吃一次蛋糕，我便想當一個(gè)蛋糕師，那就每天都有蛋糕吃了；再大一點(diǎn)，我看家庭主婦那么悠閑，整天在家，干完活想干啥干啥，可以玩電腦看動(dòng)漫，我便想當家庭主婦了；直至上了學(xué)，我又想當一個(gè)作家，那時(shí)的我的教師夢(mèng)還是十分渺小，作家多好啊，把自己想寫(xiě)的寫(xiě)下來(lái)，還能賺錢(qián)呢。
那時(shí)的我，想讓我的表姐去當我的老師，那我就能輕松一點(diǎn)了，我要跟我表姐老師說(shuō)我的想法，可我的表姐始終沒(méi)成為一個(gè)教師，這讓我更篤定成為一個(gè)教師了。
我為什么要成為一個(gè)教師呢？是因為我想成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)教師。我要用我的知識去教育那些孩子，我要用與眾不同的教育方法讓孩子們在笑聲中學(xué)習，我要與他們開(kāi)心愉快的學(xué)習，我要成為一名受學(xué)生尊敬、用孩子們的真心來(lái)對待的老師，我要孩子們與老師成為真正的朋友，而不是面上融洽，后面卻在咒罵我，我要成為孩子們的姐姐而不是老師，為他們在游戲中取的好成績(jì)……我要成為一名人民教師，受人尊敬的人民教師，這是我的教師夢(mèng)！
好好學(xué)習是第一，我要成為一名人民教師，素質(zhì)要好，普通話(huà)要標準，成績(jì)要好，文藝要好，我不確定我會(huì )成為那一科的老師，但標準是語(yǔ)文老師，但也有可能是美術(shù)、數學(xué)、甚至英語(yǔ)老師。我會(huì )加油的。
我想成為一名人民教師，我堅守我的教師夢(mèng)！
我的心愿是做一名教師三年級優(yōu)秀作文 篇9
我的理想是從一件事情中萌生的。一次，我和妹妹一起在姥姥家玩“老師和同學(xué)”的游戲，我當小老師，覺(jué)得當老師雖辛苦，但成天和天真可愛(ài)的孩子生活在一起，其樂(lè )無(wú)窮，我就立志長(cháng)大后當一名優(yōu)秀的人民老師。
我一定要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我能當一名好老師。當了老師，平時(shí)我要耐心認真教好每一位學(xué)生，讓我們班的同學(xué)都考上大學(xué)，為我增光添彩。這就是我最大的幸福。雖然我每天嗓子喊啞了，腰酸背痛、腿抽筋，我也心甘情愿。
我要把握好今天，好好學(xué)習，聽(tīng)老師和家長(cháng)的話(huà)，不要貪玩，一心一意學(xué)習，爭取考上師范大學(xué)，實(shí)現我的夢(mèng)想。
有時(shí)，我在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)我的理想實(shí)現了，站在講臺上給孩子們講課，課間和孩子們一起做游戲，我高興得笑醒了……
我的心愿是做一名教師三年級優(yōu)秀作文 篇10
同學(xué)們心中都有愿望吧？小時(shí)候，我的心里就萌發(fā)出一個(gè)小小的愿望——長(cháng)大要當一名老師。
有一次，媽媽從電腦里發(fā)現了一張圖片，上面的圖讓我很感動(dòng)：一位教師，左手握著(zhù)病假單，右手中握著(zhù)孩子的來(lái)信，信上寫(xiě)了一堆站不直身子的字——老師，到我們學(xué)校教書(shū)吧！我們渴望知識！從那時(shí)起，這個(gè)愿望如同一棵砍不斷大樹(shù)，牢牢地扎根在我的心里。等我長(cháng)大，也要當一名老師！不是在城里，而是在鄉下！我要教那些渴望知識的孩子們，教他們1+1=2，教他們畫(huà)畫(huà)，畫(huà)藍天白云，畫(huà)綠樹(shù)紅花，讓畫(huà)成為他們心中的小世界，我多么希望那群孩子中，也有一個(gè)希望長(cháng)大做一名老師的呀！，老師很偉大，比母親還要偉大！雖然有時(shí)候老師很?chē)绤�，但是他們一切都是為了我們能學(xué)到更多的知識。他們批改作業(yè)到很晚，他們也曾為學(xué)生成績(jì)不好而失眠……他們無(wú)私奉獻，所以我對我的'決定一點(diǎn)也不后悔。
為了實(shí)現我的愿望，我當然更要好好學(xué)習，一切從現在做起，腳踏實(shí)地的學(xué)習，嚴格按照學(xué)習計劃來(lái)做�！凹佑�，為了實(shí)現愿望而努力！”這句用來(lái)自我鼓勵的話(huà)便成了我的座右銘。
這是我的愿望，是我一個(gè)高遠的理想，我要努力去實(shí)現它。加油，為了理想而努力！
我的心愿是做一名教師三年級優(yōu)秀作文 篇11
我好想當一名老師，這個(gè)愿望在我的心里已經(jīng)期盼很久了。
我的媽媽是一位小學(xué)老師，她每天總是很忙碌，所以每天放學(xué)后我都會(huì )到媽媽的教室外面等她。每到這個(gè)時(shí)候媽媽是最開(kāi)心的，同學(xué)們放學(xué)了也不愿很快離開(kāi)教室，都圍著(zhù)她有說(shuō)笑有，把她當成了好朋友。我看著(zhù)好羨慕，當老師多開(kāi)心呀！我好想當一名老師！
上二年級的時(shí)候，我的班主任是劉老師。她非常愛(ài)我們，耐心的教給我們知識，給我們講做人的道理，關(guān)心生病的同學(xué)。記得教師節那天，我們把自己親手做的花送給了劉老師，她捧著(zhù)一大束五顏六色的花高興地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我好幸福啊�！眲⒗蠋煹男θ萦≡诹宋业哪X海里。當老師多幸福呀！我好想當一名老師！
很多人都贊美老師，把老師比作蠟燭，比作園丁，因為她們總是默默無(wú)聞的奉獻自己。媽媽說(shuō)：“老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)�！蔽译m然不太明白這句話(huà)的含義，但我知道老師是受人尊敬的，老師的職業(yè)是高尚的。我好想當一名老師，當老師多高尚呀！
我好想當一名老師，真希望自己快點(diǎn)長(cháng)大，早點(diǎn)實(shí)現我的愿望。
我的心愿是做一名教師三年級優(yōu)秀作文 篇12
夢(mèng)想是？夢(mèng)想是鮮花，點(diǎn)綴你泥濘生；夢(mèng)想是指南針，你前行的；夢(mèng)想是泉眼，凈化你受傷的心靈。夢(mèng)想是沁人的芳香，夢(mèng)想是回味無(wú)窮的話(huà)語(yǔ)；夢(mèng)想是微風(fēng)中的清涼，夢(mèng)想是晴天里的陽(yáng)光，夢(mèng)想是雨后的彩虹……
人的夢(mèng)想。人想做一名醫生，救死扶傷；人想做一名警察，伸張正義；還人想做一名軍人，奉獻。我就藏著(zhù)夢(mèng)想，我希望做一名老師。
老師，天下所老師。她們永恒的信念，學(xué)生培養成棟梁之才，奉獻了畢生的精力，還把最寶貴的生命奉獻教育事業(yè)。是偉人，偉人，老師偉人。做一名老師。
夢(mèng)想，在我小的，就常常鍛煉，要有會(huì )給別人講題的能力。而要想把題給別人講講明白，就聽(tīng)課。，是哪位老師的課，是主課副科，我聽(tīng)老師講解，緊跟老師的思路，毫不松懈。遇到的題時(shí)，我總愛(ài)獨立解決，，我會(huì )獨立解題是老師必備的能力。我解決了難題時(shí)，我都的興奮，僅是我會(huì )做這道題了，更我覺(jué)得離老師更上一層樓了。，我長(cháng)大了，可以籠統的給別人講題了，很，但我堅信，只要我為這的努力去奮斗，就會(huì )的。
我的心愿是做一名教師三年級優(yōu)秀作文 篇13
每個(gè)人都有自己的愿望，有的想成為一名科學(xué)家，有的想成為一名歌唱家，有的則想成為一名出色的外交家……而我卻不同，我想成為一名老師。
人們經(jīng)常把老師比做辛勤的園丁，而學(xué)生就是祖國的花朵。我們這些花朵難道不需要辛勤的園丁來(lái)澆灌嗎？正是因為有了這些辛勤、無(wú)私奉獻的園丁，我們的祖國才會(huì )有嬌艷而美麗的花朵。
老師，是一個(gè)多么辛苦的工作��！每當家人問(wèn)起我的愿望時(shí)，我總會(huì )驕傲地告訴他們：我的愿望是長(cháng)大成為一名出色的老師。家人聽(tīng)后，總會(huì )說(shuō)當老師很辛苦，他們不希望我當老師，可我認為當老師最光榮。有時(shí)，我經(jīng)常會(huì )在夢(mèng)里見(jiàn)到這樣的情景：在一個(gè)寬敞明亮的教室里，一位老師站在講臺上津津有味地給同學(xué)們講課，孩子們也聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，而這位老師就是我。每一次我都是笑著(zhù)醒來(lái)，幻想著(zhù)長(cháng)大后真的成為那個(gè)站在講臺上的那位和藹可親的老師。
每當看著(zhù)老師在講臺上講課的樣子，我都會(huì )想：如果我能像她們一樣該多好��！有那么多尊敬我的學(xué)生，我會(huì )把我的知識毫無(wú)保留地教給學(xué)生，這是一件多么光榮的事��！
我現在起就要加油，以成為老師為目標！
我的心愿是做一名教師三年級優(yōu)秀作文 篇14
教師是多么的崇高，多么的偉大，我的愿望是長(cháng)大了以后做一名老師。
如果我是一個(gè)老師的話(huà)那我就會(huì )這樣做：當我在講課時(shí)，一個(gè)遲到的同學(xué)垂頭喪氣地走進(jìn)教室，我會(huì )微微一笑，然后和睦可親的說(shuō) ："趕快回到座位上好好聽(tīng)講吧。"
上課的時(shí)候我不會(huì )讓同學(xué)們覺(jué)得天天上課，平淡無(wú)奇；我會(huì )把要講的內容變得生動(dòng)多彩，讓同學(xué)們聽(tīng)得津津有味；我還會(huì )經(jīng)常在課堂上讓同學(xué)玩兒一些游戲，閱讀一些課外書(shū)或看一些動(dòng)畫(huà)片。讓同學(xué)們盡情的歡樂(lè )，度過(guò)難忘的每節課。
下課的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)找我問(wèn)一道題，這道題非常簡(jiǎn)單，我沒(méi)有批評他，反而告訴他正確答案，一直到把他教會(huì )為止。
要是看到有同學(xué)之間鬧矛盾的話(huà)，我就會(huì )告訴他們同學(xué)之間不應該鬧矛盾，要團結一致才行啊。
如果看到有同學(xué)愁眉苦臉的話(huà)，我就走到他跟前，然后彎下腰親切地問(wèn)："你怎么了，為什么會(huì )那么不高興。"然后幫助他解決一切困難和一切問(wèn)題。
如果我長(cháng)大之后真的是一名老師，我會(huì )用我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓祖國的花朵爭奇斗艷，競相開(kāi)放，艷麗奪目。
我的心愿是做一名教師三年級優(yōu)秀作文 篇15
人若是沒(méi)了理想就沒(méi)了生命的動(dòng)力，小時(shí)侯，我想過(guò)當警察，醫生，再打一點(diǎn)，想過(guò)演員，蛋糕師，現在我想做一名老師。
首先，我為什么要選擇這個(gè)理想呢？那是因為當我去探望遠房親戚時(shí)，路過(guò)一個(gè)看上去得貧窮，偏僻的小山區。我站在山頂，粗略的掃視一周，發(fā)覺(jué)那里連一間象樣的學(xué)校的沒(méi)有。我想，我要當一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區去教書(shū)。再我的心中，教師像默默無(wú)聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
為了我這各理想，我要多學(xué)知識將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，我還要學(xué)會(huì )開(kāi)導他們，學(xué)生有什煩惱解決他們，我要當一個(gè)智慧與能力并存的好老師。做老師還因為我對這個(gè)職業(yè)有鐘特別的情感，從小就知道作一名老師是非常神圣的，我們班的語(yǔ)文老師：全老師，她陪伴我們走過(guò)了6個(gè)春秋，她的默默無(wú)聞，特別是在她生孩子的前幾天還堅持來(lái)給我們上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動(dòng)，我越發(fā)增加了老師的偉大和神圣職業(yè)的熱愛(ài)所以我越發(fā)覺(jué)得我的理想是老師。
就看老師這一點(diǎn)無(wú)私，我要把這個(gè)精神擔當起來(lái)延續下去，當作我的理想好好的奮斗，去向我的老師這個(gè)職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來(lái)不止是一個(gè)美好的夢(mèng)。
我的心愿是做一名教師三年級優(yōu)秀作文 篇16
每個(gè)人都有自己的愿望，無(wú)論是大的，還是小的，都是要靠自己的能力才能夠實(shí)現的。我有一個(gè)小小的愿望，就是當一名老師，我要讓祖國的花朵們個(gè)個(gè)都有智慧。
我要當一名老師，我要像我的老師一樣對待同學(xué)們，我還要再?lài)绤栃�，要讓同學(xué)們知道，老師這樣對他們是對的，如果沒(méi)有老師，我們不會(huì )有學(xué)問(wèn)的。
我是一名老師，我不會(huì )占同學(xué)們的復課。下課時(shí)，我會(huì )和他們一起玩耍，比如：踢毽子、跳皮筋、跳大繩……上課時(shí)，我陪他們一起學(xué)習，當然，上課要有上課的樣子，不要因為貪玩而影響學(xué)習，影響課堂記律。我會(huì )用生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)上這節課，把同學(xué)們引向知識的海洋，要讓同學(xué)們知道學(xué)習并不難，鼓勵他們不懂就問(wèn)，不要不懂裝懂。
如果有誰(shuí)遇到困難，我會(huì )讓學(xué)習好的同學(xué)來(lái)幫助他，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )幫助別人，只有幫助別人，才能夠讓自己的學(xué)習變得再好一些，能夠關(guān)心他人，憐憫之心。
如果有哪些同學(xué)退步了，我會(huì )伸出我這雙手，來(lái)幫他想辦法，幫他認真地補課，我要對同學(xué)們好一些。
老師，是一名勤奮的園��；老師，是知識的源泉；老師，是照亮我們前進(jìn)中的一盞燈……這就是我的一個(gè)小小的愿望，為了讓我的人生留一些輝煌，我現在要好好學(xué)習，努力拼搏，長(cháng)大后，一定能夠當上一名老師。
我的心愿是做一名教師三年級優(yōu)秀作文 篇17
我有一個(gè)愿望，就是長(cháng)大后當一名優(yōu)秀的教師。
有人說(shuō)：“當教師有啥好，整天圍著(zhù)一班學(xué)生在那兒不停的講啊講，有時(shí)同學(xué)不守紀律，你還得教育他們，多不自由��！”
可是我并不那么想，我認為當教師是一件很光榮的事情。教師可以把知識傳授給學(xué)生，使學(xué)生的知識變得淵博起來(lái)。他們默默無(wú)問(wèn)，無(wú)私地把知識奉獻給大家。那小小的粉筆就是教師的雙手，描繪出心中的藍圖，把學(xué)生培育成才。教學(xué)中可能會(huì )有酸甜苦辣，可我不怕。因為我知道正是世界上有了園丁，花園才會(huì )這般美麗，大地才會(huì )充滿(mǎn)春意。我為自己將來(lái)能夠成為一名教師而深感驕傲。
在我的心中，教師是一位辛勤的園丁，挖掘著(zhù)每一塊土地，把每一棵幼苗上的蟲(chóng)子都捉住，不讓每一棵幼苗受一丁點(diǎn)兒的損傷，最后培育出來(lái)的是一棵棵的參天大樹(shù)，是一片片怒放的鮮花。
教師是蠟燭，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石階，承載著(zhù)學(xué)生一步一步向上攀登。正是因為教師，帶人們走進(jìn)了知識的海洋；正是因為教師，在前方照亮了我們攀爬的腳踩點(diǎn)和抓手點(diǎn)，我們才能夠一步步走向成功。
教師看著(zhù)是一個(gè)非常普通的職業(yè)，卻使讓人們踏上了成功的捷徑。
教師是一個(gè)多么神圣的職業(yè)��！我們這些嬌嫩的花草全靠他們的澆灌、修剪才能夠茁壯成長(cháng)。我正在準備，長(cháng)大后要當一名普通的教師，一定要把陽(yáng)光灑向每一朵鮮花，使她們更加的鮮艷、美麗。
我的心愿是做一名教師三年級優(yōu)秀作文 篇18
人類(lèi)靈魂的工程師——老師。老師是我們在學(xué)校里的父母，他們用知識的甘露澆灌著(zhù)我們，他們就是園丁，哺育著(zhù)我們茁壯成長(cháng)。
老師就好象春蠶，默默無(wú)聞的在付出。每當路過(guò)辦公室前，總是看見(jiàn)那一堆堆積如山的作業(yè)本，而老師頭也不抬認認真真地在批改作業(yè)。這時(shí)，我真想走到老師身邊，輕輕地對她說(shuō)一句：“老師，您辛苦了�！�
我從小就夢(mèng)想著(zhù)當一位老師，讓那些想要得到知識的孩子如愿以?xún)�，讓他們看到自己未�?lái)的希望，長(cháng)大后成為祖國的棟梁，為社會(huì )做出一份貢獻。這是做為一名老師的榮耀，看著(zhù)自己桃李滿(mǎn)天下，苦點(diǎn)累點(diǎn)又有何妨？就算皺紋爬上臉頰，就算銀絲掛滿(mǎn)額頭。這是一份欣慰，能做一支燃燒自己照亮別人的蠟燭也是一件很幸福的事。不是嗎？
我愿做一名老師，我愿奉獻我的青春，我的歲月，我的努力。
我愿做一名老師，我愿灑下知識的雨露；我愿織出知識的絲。
我愿做一名老師，當我的學(xué)生犯錯了，我會(huì )耐心教導他，指引他，成為他人生道路上的一盞明燈；當我的學(xué)生成功了，我會(huì )真誠地祝福他，當然也會(huì )告訴他“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”的道理；當我的學(xué)生失敗了，我會(huì )去鼓勵他，安慰他，告訴他“不經(jīng)理風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”的真理。
我愿做一名老師，讓我的學(xué)生承載著(zhù)知識的夢(mèng)想飛的更高。
我的愿望是當一名老師人們常說(shuō)：“老師是人類(lèi)靈魂的工程師�！崩蠋煹墓ぷ魇鞘中量嗟�，他們就園丁一樣辛勤培育著(zhù)祖國的花朵。我的愿望就是當一名光榮的人民老師。
我的心愿是做一名教師三年級優(yōu)秀作文 篇19
每個(gè)人都有自己的愿望，有的人希望當醫生，有的人希望當警察，還有的人希望當工程師，科學(xué)家等等，而我的愿望是當一位普普通通的老師。
這個(gè)愿望在我心中隱藏了很久，我想當老師是因為我很喜歡老師這個(gè)職業(yè)，同時(shí)老師這個(gè)職業(yè)在我心中是神圣的，偉大的。
老師是人們腳踩的地板，是辛勤的園丁，是學(xué)生們心中的好榜樣。老師可以把自己知道的知識傳授給學(xué)生們，也可以把做人的道理交給學(xué)生們，教學(xué)生們如何做人，做人的基本道理是什么，來(lái)實(shí)現自己的社會(huì )價(jià)值。其次，當老師的愈多課余時(shí)間，可以做自己想做的事情。比如：每年有兩個(gè)假期，寒假與暑假，每周有兩天的休息，同時(shí)還有法定假期，我可以利用這些時(shí)間來(lái)學(xué)習，回顧和總結。此外，爸媽都希望我將來(lái)以一份穩定的工作，生活不用那么奔波。所以，我想當一名老師。
如果我以后當上了老師，我會(huì )和學(xué)生們在一起搞好師生關(guān)系，多了解他們，可以和他們溝通，讓他們快快樂(lè )樂(lè )的，經(jīng)常在適宜的時(shí)候，和他們一起玩游戲。輕松一下，不要那么累，還有，我絕對不會(huì )布置那么多的作業(yè)，布置一點(diǎn)點(diǎn)；在上課的時(shí)候，多多提問(wèn)他們。在他們遇到不懂的問(wèn)題也可以直接問(wèn)我。每當，學(xué)生們做錯的時(shí)候，我一定會(huì )想出好的方法來(lái)教育他們，讓他們認識到自己的錯誤，要快點(diǎn)改正。但我不會(huì )做出一些不好的方法，我也不會(huì )打他們，因為他們還小。我不會(huì )讓他們討厭老師，也不要他們不尊重老師和要讓學(xué)生們懂得老師這些做法的目的。
為了這個(gè)愿望，我要努力學(xué)習。爭取在若干年后，成為學(xué)生們的好榜樣，是學(xué)生們最喜歡的老師。
我的心愿是做一名教師三年級優(yōu)秀作文 篇20
人們常說(shuō)：“老師是人類(lèi)靈魂的工程師�！崩蠋煹墓ぷ魇鞘中量嗟�，他們就園丁一樣辛勤培育著(zhù)祖國的花朵。我的愿望就是當一名光榮的人民教師，做一名人類(lèi)靈魂的工程師，塑造一茬茬有理想、有道德、有文化、有紀律的共產(chǎn)主義接班人。
假如我是剛從師范學(xué)院畢業(yè)的一名新老師，站在一個(gè)充滿(mǎn)理想的講臺上，面對臺下幾十張稚嫩的笑臉，我一定會(huì )做到一點(diǎn)兒也不害怕，大大方方地向同學(xué)們作自我介紹，告訴同學(xué)們我姓啥名什，有什么個(gè)性特點(diǎn)，業(yè)余愛(ài)好。接著(zhù)，也請同學(xué)們作自我介紹。介紹完畢，我又和同學(xué)們懇切交談，了解班上的情況如何，成績(jì)優(yōu)秀不。
打那以后，我就會(huì )和同學(xué)們像一家人一樣緊緊團結在一起。上課時(shí)，我一定認認真真地講課。下課了，對那些聰明好學(xué)、感覺(jué)“吃”不太飽、愛(ài)提問(wèn)題的同學(xué)，我有求必應、有問(wèn)必答；對學(xué)習一般化或稍困難的同學(xué)，熱情地加以鼓勵，幫助他們分析成績(jì)暫時(shí)落后的原因，破除學(xué)習上的畏難情緒，掃清學(xué)習上遇到的攔路虎，教給正確的學(xué)習方法，培養良好的學(xué)習習慣，不斷樹(shù)立學(xué)好功課信心。噢，對了，我不會(huì )給同學(xué)們留下一大堆的作業(yè)，只布置少量的、對同學(xué)有好處的、高質(zhì)量的作業(yè)題。這樣，同學(xué)們可以有更多的時(shí)間來(lái)參加課余活動(dòng)。假如有一些同學(xué)因成績(jì)不好而遭父母的打罵，我一定挺身而出、全力制止，因為每一個(gè)孩子都是祖國的花朵、未來(lái)的希望！
當然，我清楚地知道：要實(shí)現當老師的夢(mèng)想，我現在就必須好好學(xué)習，天天向上，打下扎實(shí)基礎，將來(lái)才有可能登上講臺的一天，才不致誤人子弟。
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