致數學(xué)先生的一封信三年級作文

可愛(ài)又可恨的數學(xué)先生：

　　你好！你是我們全體學(xué)生必須認識的一個(gè)朋友——哦不，或許還稱(chēng)不上是朋友，你是我們全體學(xué)生必須認識的一個(gè)大人物。我對你是又愛(ài)又恨��！

　　可能我天生就不是個(gè)學(xué)數學(xué)的料——我對這些自然數、分數、百分數、小數等等都沒(méi)有興趣，每天就看著(zhù)這些在我看來(lái)很無(wú)趣的數字發(fā)呆。數學(xué)老師說(shuō)過(guò)，這些要學(xué)習、而且很重要的稅率、折扣率、分數加法減法乘法除法率、匯率等等等等都是我們必須要掌握的，但是我每一次認真聽(tīng)老師講課，課后問(wèn)同學(xué)，我還是一頭霧水，像在聽(tīng)“天書(shū)”，于是我只能忍著(zhù)不理解的痛苦，痛苦地寫(xiě)完了一次又一次的作業(yè)……可是，在做作業(yè)的'過(guò)程中，我竟然漸漸地理解了這些意思，連我自己都不可思議——也許這就是家庭作業(yè)的真正含義吧！

　　雖然我是不太喜歡數學(xué)這一科，但是你也幫我們解決了不少在生活中的問(wèn)題：買(mǎi)菜的時(shí)候，加減乘除先生們就出場(chǎng)了；在統計某項數據的時(shí)候，百分數、統計圖們也就得意洋洋、大搖大擺地上場(chǎng)了；人們最開(kāi)心的是什么？最開(kāi)心的是商場(chǎng)打折扣……數學(xué)先生，如果沒(méi)有你，人類(lèi)怎么還能繼續過(guò)著(zhù)現在平穩的生活呢？

　　��！數學(xué)先生！我對你又愛(ài)又恨��！

　　某小學(xué)生

　　11月28日