【必備】寫(xiě)日落的作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的寫(xiě)日落的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)日落的作文 篇1
我吃過(guò)晚飯，仰望著(zhù)天空，天空出現了一道紅霞，紅霞的范圍慢慢擴大，頓時(shí)紅霞染紅了西方的天空。太陽(yáng)那紅彤彤的臉蛋，周?chē)@著(zhù)一圈光環(huán)。連綿起伏的群山在夕陽(yáng)的照射下像披上了閃閃發(fā)光的金衣，顯得十分壯麗。
我聚精會(huì )神地望著(zhù)，天空中出現了兩朵潔白的云朵，可霎時(shí)又被霞光染紅了，他們向前移動(dòng)，離我越來(lái)越近，啊!這兩朵云，前一朵那么像一只狡猾的狐貍，尾隨之后的是一只像夢(mèng)的老虎!不由自主地想起“狐假虎威”的成語(yǔ)，不一會(huì )兒就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。我看著(zhù)看著(zhù)眼前模糊了，當我再次仰望天空時(shí)，只見(jiàn)天邊“塵土飛揚”，無(wú)數匹被晚霞染紅了的烈馬向前飛奔，隨著(zhù)云朵的移動(dòng)，仿佛還聽(tīng)到了它飛奔的聲音。眼前這服萬(wàn)馬奔騰圖真是令人嘆為觀(guān)止。太陽(yáng)散發(fā)出柔和的光芒，美麗極了!這時(shí)天空就像染紅的巨大錦緞。最后它收斂起最后的光芒，緩緩的消失了……
我呆呆站在那里，久久不想離去，被景象深深吸引，不由自主地贊嘆：啊,真是太美麗了!
寫(xiě)日落的作文 篇2
我喜歡日落，因為它總能給我一種心曠神怡的感覺(jué)。今天我又坐在院子里，看起日落來(lái)。傍晚十分，天空還是一片淺藍。太陽(yáng)隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過(guò)去，已經(jīng)慢慢地接近地平線(xiàn)了。轉眼間，太陽(yáng)這金黃色的圓東西，卻漸漸地變紅了。此時(shí)此刻，飄浮在空中的朵朵白云在夕陽(yáng)的照耀下，青、紫、紅不信地變幻著(zhù)，五光十色，真是美極了。那時(shí)的感覺(jué)，真是讓人美不勝收。
此時(shí)，大家都坐在院子里一邊欣賞這美麗的日落十分的景色，一邊珍惜著(zhù)這一天當中最后的幾縷陽(yáng)光。老人，趁著(zhù)這點(diǎn)時(shí)間，拿出象棋，開(kāi)始大戰三百回合。中年婦女們坐在涼亭里，一邊織著(zhù)毛衣，還一邊興致勃勃地談著(zhù)什么。一些小年輕青們，聚在一起津津有味地打起撲克來(lái)。小婦女孩們跳起了猴橡皮筋，男孩們卻在夕陽(yáng)的余輝下打起沙包來(lái)......古人在詩(shī)句中提到：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！边@不，不一會(huì )兒，夕陽(yáng)就像一個(gè)害差的小姑娘，已經(jīng)把半邊臉藏了焉，而它金色的余輝為大地上的.每一個(gè)人都鑲上了一層金邊。同時(shí)，也把碧藍的
寫(xiě)日落的作文 篇3
那是暑假的一個(gè)星期日的下午，我特意登上了我家對面的16層樓頂，在這里，我極目眺望。這是，太陽(yáng)已經(jīng)西斜了，它收斂起刺眼的光芒，只在它的四周留下一圈柔和的光暈，像個(gè)害羞的姑娘露著(zhù)紅紅的臉蛋，那萬(wàn)里無(wú)云的晴空本來(lái)是淡藍色的，像明凈的湖水，現在也慢慢加重了顏色，越來(lái)越濃，越來(lái)越藍，簡(jiǎn)直像畫(huà)家在用藍色的畫(huà)筆層層加深。它身邊的天空則呈現出黃里透紫的悅目色彩。這時(shí)，鑲嵌在天邊連綿起伏的山巒，在夕陽(yáng)的照耀下反射出閃閃的金光，顯得格外壯麗，好像一幅美麗的圖畫(huà)。
我情不自禁地贊嘆到：“夕陽(yáng)前的景色太美了，太美了！”
過(guò)了一會(huì )兒，突然太陽(yáng)漲紅了圓溜溜的臉頰，像個(gè)大火球，向天空，向山巒，向大地噴出了紅艷艷的光芒。這時(shí)的夕陽(yáng)徹底失去了中午的鋒芒，變得那樣柔和，那樣親切了。這溫柔的陽(yáng)光照在奔跑嬉戲的孩子臉上，孩兒面上紅紅的；照在水面上，水就浮光躍金，似乎一顆顆神奇的小星星在閃閃發(fā)光；照在草地上，草地上閃著(zhù)金波……它身邊的晚霞不斷地擴大著(zhù)范圍，在不斷地更換錦衣，紅的，粉的，紫的……五光十色，美麗極了。剎那間，彌漫了大半個(gè)天，像鋪展開(kāi)的一幅瑰麗的錦緞。
這時(shí)，太陽(yáng)的臉變得更紅了，顯露了自己美麗的容貌，帶著(zhù)滿(mǎn)腔的喜悅輕輕地走向西山背后。最后，它愉快地一跳，消失在山后了。
只剩下我一人，仍舊呆呆地凝視這天際，我的心久久地陶醉在這落日的奇觀(guān)之中……
寫(xiě)日落的作文 篇4
黃昏中，夕陽(yáng)是那淡淡的紅與藍的夾雜。一層薄紗罩著(zhù)太陽(yáng)模糊的臉龐，伸出雙手想去挽留，而我卻無(wú)能為力。靜默，靜默，一陣清風(fēng)…
夕陽(yáng)下的景
手搭在欄桿上，俯視樓下的風(fēng)景。夕陽(yáng)下的操場(chǎng)，夕陽(yáng)下的拂柳，夕陽(yáng)下的教學(xué)樓。靜默著(zhù)，靜默。一陣清風(fēng)，吹過(guò)拂樹(shù)，悠悠擺動(dòng)，那校旁的河流有輕輕的水斑，看著(zhù)他們，心中多了一絲安慰，也多了一絲自責。家長(cháng)會(huì )的進(jìn)行，風(fēng)吹過(guò)我多了一絲擔憂(yōu)。夕陽(yáng)下的靜謐，時(shí)間的流逝，也讓我多出了一份人生中別樣的情趣。
夕陽(yáng)下的事
家長(cháng)會(huì )開(kāi)始了，我懷著(zhù)一顆緊張害怕的，先在門(mén)口等待著(zhù)，寂寞著(zhù)，靜默看著(zhù)門(mén)前一排的吊蘭，他們正吸收日月的精華，來(lái)讓自己茁壯，讓自己生枝，而我卻在這看著(zhù)，無(wú)動(dòng)于衷。隱隱聽(tīng)見(jiàn)教室中老師的講話(huà)，有關(guān)教育孩子的問(wèn)題。透過(guò)門(mén)縫看見(jiàn)家長(cháng)那有神眼晴，我得到了反思。家長(cháng)的教育，老師的教育，我們怎么能去辜負呢？也許爬一座山，還有一座山，但人但希望仍存，我們何不去試試呢，生命在于追求精彩，宛如嚴冬里歷經(jīng)苦寒綻放的臘梅，隱忍、滄桑、淡雅而不屈，在微塵里，把最瑰麗的花朵，在生命的暮年，默默開(kāi)放，留下一縷清香，在紛繁燦爛的世界里延綿不絕，也許生命是讓我們變得有追求，樂(lè )觀(guān)的活著(zhù)，總有一天會(huì )實(shí)現自己的目標。一次失敗又算什么？放棄嗎？不！奮勇直追！
夕陽(yáng)下的人
家長(cháng)會(huì )結束了，一顆石頭落地了，另一顆又上來(lái)了�？粗�(zhù)她，不敢直視，內心的愧疚與自責，拿起書(shū)包往外走，她跟在后面用溫柔的語(yǔ)言說(shuō):"東西有忘帶的沒(méi)？"我說(shuō):"帶完了。"，走過(guò)走廊，空氣靜默著(zhù)，靜默。唉！最害怕空間安靜！暴風(fēng)雨的前夕呀！看著(zhù)她的背影有點(diǎn)前傾，多了一絲白發(fā)。我又低著(zhù)頭走著(zhù)。想想，藍色的蛹，束縛著(zhù)青春，帶來(lái)無(wú)限掙扎的傷痛;金色的蝴蝶，翩翩起舞，為您訴說(shuō)破繭而生的喜悅。在夢(mèng)中見(jiàn)過(guò)那個(gè)人，為我而加油！
夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。歲月的土壤里，磨難正是肥沃的養料，生命之樹(shù)因時(shí)而郁郁蔥蔥。靜默，靜默，吹過(guò)我的發(fā)梢。
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