寫(xiě)日落作文匯總五篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的寫(xiě)日落作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)日落作文 篇1
火紅火紅的太陽(yáng)馬上就要落山了，于是我迫不及待地跑下樓，去觀(guān)賞那日落的美景。
開(kāi)始太陽(yáng)被一朵云給遮住了，只剩下那一絲一縷的紅霞。那情景就好似一位主人在牽著(zhù)一只小狗；又好似一個(gè)蒙古人趕著(zhù)一群綿羊，總之，這景象讓人浮想聯(lián)翩。
突然，太陽(yáng)從云里掙脫開(kāi)了，它瞬間發(fā)出來(lái)刺眼的紅光，閃得我抬不起頭，睜不開(kāi)眼。它好似一個(gè)小姑娘害羞的臉，它越來(lái)越紅，越來(lái)越亮。仔細看，它四周的光環(huán)就好似哪吒腳下的風(fēng)火輪一般，帶有生氣，富有活力。
太陽(yáng)的光芒將忙碌的人們，周?chē)臉?shù)木、小草、河流都染成了橙黃色。我突然發(fā)現整個(gè)世界都是橙黃色的了。
它慢慢地，慢慢地下沉。漸漸的，整個(gè)世界的顏色變暗了。它朝一座大山，慢慢地奔去。它躲到了大山后面，似乎在和我們玩捉迷藏。
隨后，太陽(yáng)便消失在我眼前，我只好戀戀不舍地離開(kāi)了。
我期盼著(zhù)明天的太陽(yáng)蓄勢待發(fā)，為世界帶來(lái)光明和溫暖！
寫(xiě)日落作文 篇2
傍晚時(shí)分，我信步登上樓頂去觀(guān)日落。
只見(jiàn)天邊，一輪桔紅色的、艷麗無(wú)比的夕煙正在沉落，五彩繽紛的晚霞陪襯著(zhù)它，構成一幅色彩絢麗的圖景。
夕陽(yáng)好像鑲上了金邊似的，閃閃發(fā)光，亮得讓人睜不開(kāi)眼睛。周?chē)南荚埔沧兊梦宀世_紛，它們像頑皮的孩子一樣，一會(huì )兒變成一只儀態(tài)嫻雅的白色的仙鶴，待一會(huì )兒，變成了披著(zhù)漂亮羽毛的高傲的雄雞;那堆云彩剛才還像肥碩的羊群，再凝視卻又像運動(dòng)員矯健的身姿，而周?chē)鷦t是觀(guān)眾臺上涌動(dòng)的人群，一切仿佛是一幅寫(xiě)意圖一般生動(dòng)。
太陽(yáng)慢慢往下落，先是落下了四分之一，然后是四分之二，漸漸太陽(yáng)地沒(méi)了。而太陽(yáng)落下的地方卻留下了神秘的色彩。
我目不轉睛地盯著(zhù)太陽(yáng)落下去地方，沉浸在日落迷人景色所引起的遐想之中。
寫(xiě)日落作文 篇3
星期六的下午，為了看日落，我早早的把事情做完了，五點(diǎn)半左右，我和媽媽到湘江邊看日落。
太陽(yáng)這時(shí)候已經(jīng)偏西了，只看到太陽(yáng)周?chē)幸粋�(gè)光圈，發(fā)出奪目的光輝，照在波鱗鱗的河面上，形成一幅美麗的圖畫(huà)，好看極了，不知不覺(jué)已從一橋走到了四橋。
過(guò)了一會(huì )兒，光圈的光減弱了，一會(huì )兒是百合紅，一會(huì )兒是鴨蛋紅，一會(huì )兒是桃紅，五光十色，美麗極了!
在太陽(yáng)下去的地方，我還看到了云的樣子，有威武的獅子王，有奔騰的駿馬，還有憨厚的小熊……
漸漸的，太陽(yáng)落山了，它的光輝也慢慢變淡，慢慢地消失。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸疤?yáng)會(huì )不會(huì )消失呢?”媽媽堅定的說(shuō)：“不會(huì )，有了太陽(yáng)才會(huì )有生物，植物，它是生命的象征�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得太陽(yáng)是多么的無(wú)私呀，每天都為我們送來(lái)了陽(yáng)光，為人們帶來(lái)了輝煌。
我愛(ài)太陽(yáng)，喜歡它紅的顏色，喜歡它那無(wú)限的.光輝，更喜歡它那無(wú)私奉獻的精神……
寫(xiě)日落作文 篇4
旭日東升,一群孩子背著(zhù)書(shū)包蹦蹦跳跳去上學(xué),每次經(jīng)過(guò)一座大門(mén)樓時(shí),都要齊齊地喊一聲"崔爺爺".夕陽(yáng)西下,放學(xué)的孩子回來(lái)照例是齊齊一聲"崔爺爺".門(mén)內的老人便微笑著(zhù)"啊--啊--"兩聲,點(diǎn)一點(diǎn)頭.黃昏中老人臉上一片祥和.他是我的爺爺,一個(gè)退休教師,我和我的父輩兩代人的啟蒙教師.他是我們全村人心中的"老師".
爺爺性情溫和,我從未見(jiàn)他發(fā)過(guò)脾氣.但是現在,他招呼孩子們除了那兩聲"啊--啊--"之外,便只有那僵硬的微笑--他中風(fēng)失語(yǔ)快一年了.
爺爺在我們村教了一輩子書(shū)--反正村里人一提"老師"便肯定是指我爺爺."老師到家里來(lái)勸小剛上學(xué)了.""老師把小虎留下背書(shū)了.""老師又給逃學(xué)的小立捎來(lái)糖塊了."了娶媳婦了,都要請老師當"主賓",還非得讓他"坐大柜"--撰寫(xiě)一副喜聯(lián)是必不可少的.尢其是到了年底,爺爺的大桌子上便早早地摞起了厚厚的紅紙,南頭北頭的都來(lái)求春聯(lián).
爺爺寫(xiě)啊寫(xiě)啊,一直寫(xiě)到年三十晚上,還寫(xiě)不完,常常忙得吃過(guò)年夜飯才能為自家寫(xiě)上一副.但是他樂(lè )呀,從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)一個(gè)"累"字.我這時(shí)便當他的下手,拉了春聯(lián)擺到床上、箱子上去晾,有時(shí)地面上也只留下個(gè)插腳的空隙.滿(mǎn)屋紅艷艷,飄溢著(zhù)墨香,喜氣洋洋的,驕傲得我認為只有我們家的"年"最紅火.
爺爺也是桃李滿(mǎn)天下,我的四叔在城里教書(shū),張家三大爺當上了縣里審計局的局長(cháng),還有比我大幾歲的長(cháng)新,現在正讀研究生呢……每年寒假暑假,學(xué)生們便常結成群來(lái)看"老師.有時(shí)還要歡飲幾杯,聊個(gè)夠才走.耳朵里滿(mǎn)是"祝老師健康!""祝老師長(cháng)壽!"的祝福聲.
爺爺喜歡孩子們,看到小孩子就生出滿(mǎn)臉的慈詳.爺爺退休幾年了,不去學(xué)校了就常聽(tīng)收音機.我們一回到家,他便問(wèn)我們?知道中國的飛船快要上天了嗎?""知道中國科考隊在北極點(diǎn)插上五星紅旗了嗎?"到了晚上,還常有小學(xué)生來(lái)打爺爺解答書(shū)上的難題.
"啊--啊--"然后是微笑,僵硬的微笑.生病后,爺爺一點(diǎn)也沒(méi)有委靡頹唐的表現,每天看著(zhù)小學(xué)生們上學(xué)、放學(xué),臉上洋溢著(zhù)孩子般天真的笑.他就這樣安詳地同孩子們打著(zhù)招呼,聽(tīng)著(zhù)他的收音機.也許他一輩子講了那么多,竟甘于在寂寞的無(wú)聲世界里,送走一個(gè)個(gè)夕陽(yáng).
冬天到了,昨天還下了一場(chǎng)小雪,晶瑩的雪花在夕陽(yáng)中熠熠閃光,交爍出五顏六色的光彩,如同童話(huà)一般.爺爺該回到屋子里來(lái)了吧?我還想讓他試試寫(xiě)個(gè)大?福"字貼到大門(mén)上呢
寫(xiě)日落作文 篇5
下午四點(diǎn)多鐘，天色已漸漸暗沉下來(lái)，太陽(yáng)也在慢慢地下沉。此時(shí)的太陽(yáng)已褪去了午時(shí)的耀眼光芒，暖暖的陽(yáng)光拂著(zhù)我們的臉蛋，顯得十分祥和，就像母親那等候的目光，柔柔的，輕輕的，舒服極了！
今天的云似乎很多，總是有幾朵稍灰的云朵纏繞在太陽(yáng)的身邊。太陽(yáng)灑著(zhù)光輝，作為今天的最后一件禮物沐浴著(zhù)大地。
歸家的太陽(yáng)宛如一位玩得汗流浹背的頑皮少年，赤紅的臉上掉落下五彩的汗珠——霞光；歸家的太陽(yáng)宛如出嫁的新娘，羞滴滴的，臉紅到了脖子根。只見(jiàn)新娘鉆進(jìn)了一座彩轎，消失在五彩的霞光中；歸家的太陽(yáng)又好像在與我們捉迷藏，一不留神兒就讓溜了，一眨眼兒又不知從哪兒冒了出來(lái)……
太陽(yáng)已經(jīng)很接近地平線(xiàn)了，我卻沒(méi)有絲毫察覺(jué)，也許是我不夠專(zhuān)心，又或許太陽(yáng)的動(dòng)作太敏捷了。
此時(shí)，太陽(yáng)愈發(fā)紅潤，光的范圍也越來(lái)越小了，云彩再次把太陽(yáng)遮住。也許是太陽(yáng)累了，倦了，想倚在白云上休息一會(huì )兒。終于，太陽(yáng)半遮半掩地在彩云的護送下回了家，收起了最后一縷霞光……
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