人生的作文4篇[精]
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編幫大家整理的人生的作文4篇,歡迎大家分享。
人生的作文 篇1
相信大家都一定聽(tīng)過(guò)[健康歌]吧!那么,健康到底是什么呢?健康這個(gè)詞語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)似乎既熟悉又簡(jiǎn)單,但是在這詞語(yǔ)里又蘊涵了多少道理呀!身體要健康,心理也要健康……人們都說(shuō):“健康是生命的本錢(qián)!边@些詞語(yǔ)和句子都有著(zhù)深刻的意義。
我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一個(gè)故事:北京有一個(gè)中學(xué)生,他的成績(jì)很不好。在學(xué)校里,老師不喜歡他,同學(xué)們不愛(ài)和他玩;在家里,他的耳邊全是父母的嘮叨聲,也常常被父母打罵。他天天都沉浸在痛苦之中。為了減輕自己的.壓力,這位中學(xué)生迷上了網(wǎng)絡(luò ),從此他醉夢(mèng)于虛幻的世界,在他的腦海里,也便裝進(jìn)去了一些不文明的東西,影響了他的心理健康和行為。有一次,他在網(wǎng)吧里待了一天一夜,沒(méi)有回家。不僅這樣,他還欠了人家五百元錢(qián),他告訴老板要回家去拿錢(qián)?墒撬诼飞蠀s搶劫了一位小學(xué)生……從此,他的心理便扭曲成長(cháng)。此時(shí)的他,已經(jīng)迷失了方向,一步一步地墜落到無(wú)底深淵?赐赀@個(gè)報道,我想:作為一位中學(xué)生,就應該遵守校規校紀,講文明、懂禮貌,做一個(gè)合格的中學(xué)生。
我希望所有的人們都能行動(dòng)起來(lái),讓我們這些青少年能夠在一個(gè)健康的環(huán)境里快樂(lè )地茁壯成長(cháng)。人們常說(shuō):“條條大路通羅馬!蔽覀儜撚肋h保持健康,不要讓失去的健康成為心中永遠的懊悔。珍愛(ài)生命,擁抱健康!
只有健康,一切追求才有可能實(shí)現;只有健康,生活才會(huì )有樂(lè )趣。
讓我們珍愛(ài)生命,健康成長(cháng)吧!
人生的作文 篇2
我剛生下來(lái)時(shí),有一夜,我和上帝相遇,他問(wèn)我:可愛(ài)的生靈,你正是年少的時(shí)候,而我和你有緣分,告訴我,你需用什么?
我想世界何其浩大,于是我回答說(shuō):我需要一個(gè)屬于我自己的世界,可以嗎?上帝莞爾一笑:你馬上就可以擁有的了,那里有只屬于你的快樂(lè ),只屬于你的幸福,只屬于你的春天……
清醒時(shí),那句話(huà)已經(jīng)慢慢地靈驗在我的身上了,只是在家庭的照料下的我從此不敢承認自己的需要。
想想我吧,從小到大我的需要家人有哪一樣不依我呢?但是每次在飯桌上,他們都想分享我的.內心世界,只是我渴望自己獨立擁有的世界一個(gè)呆著(zhù)就好。也許快樂(lè )分享了就有兩份快樂(lè ),悲傷分享就少了幾分悲傷,我真的希望自己一個(gè)人擁有、承擔這一切,我需要一個(gè)只屬于我自己的內心的世界。
也許我的個(gè)性與其他人不同吧?別人在傾訴的時(shí)候,我充其量是一個(gè)精神垃圾桶。我不需要別人理解,是不是我的年少里面存在著(zhù)一份年少輕狂吧?不是的,我希望自己的角色是一個(gè)淡淡的角色,擁有黑色的神秘,擁有很多別人不知道的小秘密,可以友好地相處,也可以獨來(lái)獨往瀟灑一人行的人。
年少的確可以使人們產(chǎn)生很多美好的感覺(jué)和奇異的想法,但是我們真正需要的又是什么呢?
我的年少是瀟灑一人行,想法是當手心向下的小公民,希望自己的付出能博得別人的笑容,不希望別人為我付出太多,自己去分享別人的勞動(dòng)成果,或是不希望別人來(lái)分享我的喜怒哀樂(lè )。
我們是年少,站在花季的雨林里,沐浴在各自的喜怒哀樂(lè )中,請給我一個(gè)屬于我的內心世界,書(shū)寫(xiě)我的靚麗人生!
人生的作文 篇3
紅紅的長(cháng)發(fā),大大的眼睛,可愛(ài)的雀斑,無(wú)暇的想象,蒙格瑪麗這位加拿大著(zhù)名女作家輕輕幾筆,就為我們帶來(lái)了一個(gè)可愛(ài)的女孩兒,她就是安妮.夏利。
安妮是我心目中的想象天才,她總是幻想著(zhù)未來(lái),幻想美好的生活。那么平常的景色經(jīng)過(guò)安妮的詩(shī)意命名就令人產(chǎn)生豐富的想象,比如紫羅蘭溪谷、柳池、情人巷。領(lǐng)養安妮的馬修家不是很富裕,安妮雖然也渴望像別的女孩那樣打扮得漂漂亮亮的,但她不抱怨。沒(méi)有漂亮的衣帽,她就用豐富的想象來(lái)讓自己光彩照人,用想象讓自己的房間動(dòng)人起來(lái)。安妮這種樂(lè )觀(guān)向上、追求幸福、渴望美好的性格,造就了她以后人生的快樂(lè )。
安妮是一個(gè)夢(mèng)想家,憑借著(zhù)自己的努力,她的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想都成為了現實(shí)。安妮她還是一個(gè)熱愛(ài)生活的孩子,我認為她的世界,對大自然的一花一草,一樹(shù)一木,都充滿(mǎn)了愛(ài)心。她對親人,朋友,同學(xué),都懷揣著(zhù)一顆善良,純潔,熱忱的'心。盡管有時(shí)候因為這些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真古怪的洋相,可她卻一如既往。她對工作和學(xué)習都有一股狂熱的勁頭,那種積極向上,拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)?偠灾,這個(gè)活潑可愛(ài)又討人喜歡的小女孩感動(dòng)著(zhù)一代又一代的讀者們。而這個(gè)紅發(fā)的安妮也成了家喻戶(hù)曉的人物之一。
安妮渺小的身體里蘊藏著(zhù)巨大的熱情,讓每一個(gè)人為她的個(gè)性所感染;被她的言詞所吸引,被她綺麗的幻想而動(dòng)容!讀了《綠山墻的安妮》,我明白了什么是樂(lè )觀(guān)、堅強和積極向上。安妮是我的好榜樣,我要向她學(xué)習,做一個(gè)勇敢、堅強的女孩。
人生的作文 篇4
哇,好漂亮的大海喔,蔚藍的大海突然出現在我眼前,這時(shí)突然游來(lái)了一只小鯨魚(yú)游來(lái)說(shuō)要帶我去冒險,于是我坐在它身上,朝向一望無(wú)際的大海前 進(jìn),它帶我來(lái)到一個(gè)小島,到了島上,突然天色變暗,烏云籠罩,頓時(shí)下起傾盆大雨,小鯨魚(yú)被嚇跑了,把我一個(gè)人丟在島上,我躲在大樹(shù)下,天空閃著(zhù)一道道光 束,隆隆的雷聲此起彼落,蔚藍的大海變得驚濤駭浪,好不嚇人,想到可能再也見(jiàn)不到親愛(ài)的家人及同學(xué),我忍不住放聲痛哭…;這時(shí)我突然從睡夢(mèng)中驚醒,四周既 無(wú)風(fēng)也無(wú)雨,只是雷聲依舊,仔細一聽(tīng),原來(lái)是爸爸好夢(mèng)正鼾的打呼聲,害我做了一個(gè)雷聲隆隆的夢(mèng)!
大半夜的,我怎么會(huì )在動(dòng)物園里?一排排的獸籠,竟然有一個(gè)門(mén)沒(méi)關(guān)好,是么動(dòng)物的呢?我走過(guò)去想瞧個(gè)究竟,伸頭一探,正想:奇怪,里面空的沒(méi)有動(dòng)物?就發(fā)現怎么脖子后面有濕濕、熱熱的感 覺(jué),回頭一看,天!是一只對我我噴氣的獵豹!我嚇得雙腿發(fā)軟,全身如融化的蠟燭般動(dòng)彈不得,只見(jiàn)獵豹滋牙咧嘴對著(zhù)我一口咬下……!這時(shí)我突然從睡夢(mèng)中驚 醒,媽媽從背后摟著(zhù)我熟睡,暖暖的鼻息正好在我肩頭,想起那天下午正好學(xué)校去動(dòng)物園戶(hù)外教學(xué),我看到獵豹時(shí)直說(shuō)看起來(lái)好威風(fēng),被它盯上的動(dòng)物一定都逃不 掉,結果卻做了這個(gè)令人冷汗直流的夢(mèng)!
咦!這不是醫院?jiǎn)?怎么一向人聲鼎沸的醫院都沒(méi)有人呢?這時(shí)突然冒出一大群木乃伊!我二話(huà)不說(shuō),拔腿就跑,他們卻不斷地追我,木乃伊身上的布條如有生命般在空中飛舞…;這時(shí)我突然從夢(mèng)中驚醒,原來(lái)是看一個(gè)有關(guān)埃及的電影看到睡著(zhù),才做了這個(gè)令人膽戰心驚的夢(mèng)!
我會(huì )飛!耀眼的陽(yáng)光,映得大海波光閃閃,我坐在拖曳傘上,耳邊呼呼的`風(fēng)聲像交響樂(lè )般奏著(zhù)樂(lè )章,張開(kāi)雙臂,御風(fēng)而飛,世界彷彿都在我的懷抱,往下俯視,大 海變成靜心的操場(chǎng),只見(jiàn)同學(xué)們正在為大隊接力奮力奔跑,我趕緊降落,希望能為比賽盡一份心力…;這時(shí)我突然從夢(mèng)中驚醒,看著(zhù)窗外初昇的太陽(yáng),想起今天校慶 要參加大隊接力比賽,同學(xué)練習了好久,希望能跑出好成績(jì),才會(huì )在比賽前夕做了這個(gè)充滿(mǎn)期待的夢(mèng)!
日有所思,夜有所夢(mèng),連睡覺(jué)的環(huán)境都會(huì )影響到夢(mèng)境,所以我一定要在日常生活多經(jīng)歷一些有趣的事物,睡前則多想一些美好的回憶,這樣即便是睡著(zhù)了,都能在夢(mèng)中俯瞰世界的浩瀚,探索生命的奧秘,讓生活與夢(mèng)境成為一個(gè)生生不息、美好的循環(huán)。
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