【熱門(mén)】人生話(huà)題作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的人生話(huà)題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人生話(huà)題作文1
人生是一道數學(xué)題 上小學(xué)時(shí)，老師就教我們“1+1=2”可不知從何時(shí)起，我確悟出“1+1=1”的道理網(wǎng) ，人生就是這樣。
人生的一道“1+1=1”的數學(xué)題，不信你看：
一分耕耘+一分汗水=一分收獲
一份跌倒+一次眼淚=一份教訓
一份真誠+一份愛(ài)心=一份友情
一次歷險+一段旅程=一個(gè)人生
或許，你還可以把人生看做是“解方程”把自己代入的人，解出方程是“利己”；而將別人代入的人，解出的方程是“利人”。
人生應該是一段悠揚的旋律
大于世界，茫茫人海，每個(gè)人都在扮演著(zhù)一位譜曲家的.角色，他們的職責就是為自己譜寫(xiě)一段優(yōu)美動(dòng)人的旋律
有的人的人生是精彩的，他們的一聲如同一手交響曲，氣勢恢宏，使人為之振奮；有的人的人生是灰暗的，他們的一生如同行尸走肉；了無(wú)痕跡，讓人遺忘，甚至憎惡；有的人的人生是悲壯的，他們是一生如同一臺命運悲慘的歌劇，聽(tīng)后不禁是人傷感，落淚。而大多數人的人生是平淡的。他們的一生如同一曲小調，平和穩重。但你再細細品味又發(fā)覺(jué)這也不失為一段悠揚的旋律。是啊，生活中平凡才是真。
人生話(huà)題作文2
人生好似南柯夢(mèng)，醒后方知幻境中，什么滄桑正道，皆似海市蜃樓。既然你不能做一個(gè)理想的夢(mèng)，那就做一個(gè)有理想的夢(mèng)，有價(jià)值的夢(mèng)。一場(chǎng)人生一場(chǎng)夢(mèng)，人在世間，不能沒(méi)有理想，活得沒(méi)價(jià)值，純粹浪費時(shí)間。
曾有古人曰：天生我材必有用。如果你沒(méi)有竭盡全力的去發(fā)揮你在世間的作用，那你還能算是成功人士嗎？做為人，不活出其生存的價(jià)值，說(shuō)句實(shí)在的，真不如別做人。所謂的富有高智慧的與其它動(dòng)物隔開(kāi)的，當今該只有人吧？所以，做為人，要有人的.樣子，要有理想，有所追求，有人生目標。做為一個(gè)有理想的人，不奢侈，不自私，做善事，有自我。有雅趣而不浮于情調，有俗務(wù)而不能輕松身心。能放松自己在原則底線(xiàn)之上，要提升境界達畢生追求之巔。有理想之人眼神明亮，堅定，眼光高遠清幽，理想使你靈魂有所歸依，心靈有所扶持，人生被賦予了新的意義。
另外，有了理想，需注重“價(jià)值”二字。做為世間“高級動(dòng)物”的一員，像古人道：生當做豪杰，死亦為鬼雄�；�，要活出人生的價(jià)值，活出人生的精彩，盡自己可盡之力，去完成你畢生的目標。做為一個(gè)有價(jià)值的人，也許不會(huì )流芳千古，但至少自己心靈上得到了滿(mǎn)足。所以說(shuō)“價(jià)值”二字必不可少。
總之，理想，價(jià)值，皆是由小極大，由近至遠。從小事做起，做一個(gè)有理想的人，做有價(jià)值的事，直到以后要做一個(gè)有價(jià)值的人。怎么，你還在等什么，趕快行動(dòng)吧！
人生話(huà)題作文3
徐徐的微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，無(wú)奈的仰望著(zhù)窗外的白云，彷彿是自由奔放的牛群，而我們是受到鞭策的馬匹，在文字間奔走、在考卷中打滾，假若有一天，我當上一位老師……
我要大家奔向大自然、傾聽(tīng)大自然的天籟，解放心中的枷鎖，走到高聳的樹(shù)下，嗅聞芬多精！腳踏泥濘的泥土，感受大地；躺在青翠的草地上，仰望天空、享受自由，不要過(guò)著(zhù)教室內渾渾噩噩的人生�？粗�(zhù)大自然，心中悸動(dòng)宛如汪洋大浪呼嘯而來(lái)打上心頭，那是在教室中是永遠教不來(lái)的律動(dòng)，在大自然才有這種心情的流竄。
教導不限于教室之中，就像是不能教每一個(gè)學(xué)生劃地自限。人的智慧、人性都是由自然中發(fā)展，像原始人不生活在水泥城市之中，而是在大自然里。因此，我們要浸淫在大自然里，享受自然、享受人生，不要讓教室生活吞噬自己。因為晨曦在自然之中、夕陽(yáng)在自然之中，自然是科學(xué)的發(fā)源地、是文化的發(fā)源地，在大自然之中學(xué)習，才是老師該教的。
自然就像是一座巨大的圖書(shū)館，有著(zhù)許許多多的書(shū)本，而老師就是管理員，引導學(xué)生、啟發(fā)學(xué)生，讓他們獲得自然中美妙的'一切。
倘若，我當一天的老師，我要教導孩子們人生的道理；倘若，我當一天的老師，我要孩子們感受大自然的奧妙!
人的一生，就像一張空白的圖畫(huà)紙，過(guò)許多人為你畫(huà)上草稿，描好輪廓，但最后要將主角著(zhù)上什么顏色，卻必須由自己決定。倘若，我能利用這一天，讓孩子們看見(jiàn)自己未來(lái)的希望，繼續努力向上。
人生話(huà)題作文4
殘疾人我們是常見(jiàn)的，有的因為患病而殘疾了，有的因為發(fā)生事故而殘疾，正是因為這樣，有些人們瞧不起殘疾人，認為他們簡(jiǎn)直就是廢物，這讓殘疾人感到很傷心，甚至有不想活的念頭。但是有些殘疾人卻不同，他們雖然殘疾了，但是他們還是努力，堅持不懈地學(xué)習。
張海迪就是其中的一個(gè)，她在5歲時(shí)因患脊血管瘤，胸部以下完全失去了知覺(jué)，生活不能自理。但是身殘志堅的張海迪并沒(méi)有放棄生命，更沒(méi)有放棄生活。她一面以堅強的.毅力與決心同病魔作斗爭，一面勤奮地學(xué)習和工作延遲生命。她不僅自學(xué)完了小學(xué)，中學(xué)全部課程，而且還刻苦學(xué)習了大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。后來(lái)又堅持學(xué)習日語(yǔ)，德語(yǔ)，世界語(yǔ)，翻譯了16萬(wàn)字的外文著(zhù)作和資料。她刻苦學(xué)習潛心鉆研《人體解剖學(xué)》、《內科學(xué)》、《針灸學(xué)》等十幾種醫學(xué)書(shū)籍和針灸技術(shù)，為周?chē)罕娭尾∵_一萬(wàn)人，努力為人們服務(wù)。
瞧，張海迪就是以堅定的信念和堅強的決心活下來(lái)。其他的想放棄生命的殘疾人也應該像張海迪一樣，不能輕易放棄生命，生命是可貴的，即使殘疾了，但是殘疾了不一定什么事都做不了了呀�！峨[形的翅膀》中的那位女孩被高壓電器觸電，失去了雙臂，從此用雙腳寫(xiě)字，張海迪刻苦學(xué)習都值的那些殘疾人學(xué)習。最后一點(diǎn)就是不要聽(tīng)有些人諷刺的話(huà)語(yǔ)，只要自己能做出對自己有益的事，對人民有益的事就行了。
我們大家要行動(dòng)起來(lái)，關(guān)愛(ài)殘疾人，多多幫助殘疾人，幫助了別人，自己心里才快樂(lè )。
人生話(huà)題作文5
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)籍好比一位導游，帶我欣賞祖國的大好河山。書(shū)籍仿佛是一位歷史講解員，使我了解自己祖國的悠久歷史。書(shū)籍又如我的良師益友，不斷給予我知識，讓我的人生更加美好。
書(shū)，它是一位導游，帶我到神州各地，祖國眾多的名勝古跡與壯麗山川使人悠然向往。使我更了解我的祖國：她廣闊、美麗，是最可愛(ài)的地方。
書(shū)，仿佛是位歷史講解員。上溯數千年前，把我帶到遙遠的古代，使我為祖國悠久的歷史感到自豪；使我為在這塊文明的`國土上生活的勇敢、聰慧的人民感到了驕傲。
書(shū)，它更是我的良師益友。它啟迪了我，不斷給予我知識。從一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的拼音字母開(kāi)始，一直到一篇篇包含人生哲理的文章。就這樣，讀書(shū)提高了我的語(yǔ)文水平，我的作文也經(jīng)常被老師當作范文在班上朗讀。
讀書(shū)給我帶來(lái)的不僅僅只是知識，還教會(huì )了我如何區別善惡。因為有它，我從以前那個(gè)不知道自己人生目標的幼稚小男孩，轉變?yōu)楝F已明確自己人生目標，并為之奮斗的小少年。為了翻開(kāi)我人生中嶄新的一頁(yè)，也為了祖國美好的明天，我要努力進(jìn)取，也會(huì )更努力讀書(shū)。
在漫長(cháng)的人生道路上和無(wú)涯的科學(xué)海洋中，只有知識才能給予我力量，并使我未來(lái)的人生更美好。
讀書(shū)，讓人生更美好。
人生話(huà)題作文6
俗話(huà)說(shuō)“一寸光陰一寸金”，俗話(huà)又說(shuō)“寸金難買(mǎi)寸光陰”；俗話(huà)說(shuō)“出淤泥而不染”，俗話(huà)又說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”；俗話(huà)說(shuō)“福無(wú)雙至”，俗話(huà)又說(shuō)“雙喜臨門(mén)”；俗話(huà)說(shuō)“禍不單行”，俗話(huà)又說(shuō)“焉知非�！�；俗話(huà)說(shuō)“士可殺不可辱”，俗話(huà)又說(shuō)“好死不如賴(lài)活著(zhù)”……
我們總是活在矛盾中，我們違心地說(shuō)“錢(qián)乃身外之物”，我們又很唯物主義地說(shuō)“沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的”。
生活中充斥著(zhù)所謂“黑”與“白”兩種完全相反的矛盾色，怎么辦呢？于是中國人聰明地選擇了“灰色地帶”，于是政治課本上便出現了這樣的句子：“我們辨正地看待上網(wǎng)利弊”；“科學(xué)是把雙刃劍，好利用……”；“社會(huì )中我們要分辨是非”；其……，但是，怎樣“辨正”？如何“好好利用”，怎么“分辨是非”？找不到。教育家便聰明地認為我們天生就會(huì )。
天吶！
其實(shí)所謂“灰色地帶”，也不過(guò)是我們所謂的.“彷徨”而已，生命是一個(gè)不斷尋求“真理”的過(guò)程，我們的耳邊充斥著(zhù)這些相對立的面，所謂的“判斷方法”也不過(guò)是模棱兩可的東西，我們注定要自己選擇，而選擇的依據就是“價(jià)值觀(guān)”人生觀(guān)”“世界觀(guān)”，旁人高呼“對的！對的！”“錯誤！錯誤！”，都沒(méi)有辦法改變什么，這條路注定無(wú)人左右。
人生話(huà)題作文7
一杯甘甜香醇的美酒你要細細品味才能品出它的香醇。人生也是如此，每一個(gè)景物有了你的欣賞它才會(huì )迷人！面對人生，微笑的人贏(yíng)得每一輪新的太陽(yáng)；面對人生，煩惱的人則是度日如年。但他們永遠不可能目睹那耀眼的光芒。
欣賞生活
善于發(fā)現生活中美的人，才是懂得欣賞人生的人！身邊的花草樹(shù)木，山間的小溪流水，稻田里的'那成群結隊的花蝶給人帶來(lái)美的享受�？赡闶欠裨�(jīng)佇足觀(guān)賞，是否想傾聽(tīng)它們的故事。繁花嫩草的確引人注目，可人們只能看見(jiàn)它們的繁茂、它們的炫麗。但又有誰(shuí)會(huì )去留意那些花朵下面的枯草，嫩葉下那黑黝黝的土地呢？春風(fēng)吹過(guò)，昨日的繁茂早已逝去，留下來(lái)的是為美麗襯托的奉獻著(zhù)。聽(tīng)，小溪那悠久揚長(cháng)的歌。這首歌迸發(fā)出無(wú)量的活力與激情，并發(fā)出小溪的遠大志向的聲響。這不足以讓小溪歡呼跳躍嗎？看，那翩翩起舞的花蝶與同伴們的結合，創(chuàng )出了五彩繽紛的優(yōu)美詩(shī)篇。
創(chuàng )造未來(lái)
人生的每一步都在選擇，對于人生不同的人持以不同的態(tài)度。有人對身邊的一切充滿(mǎn)著(zhù)好奇，他們想去探索人生的奧秘。而有的人不懂如何欣賞人生，面對人生煩惱，整天碌碌無(wú)為虛度光陰。人生給他們留下的只是無(wú)盡的懊悔。
當我們回首人生時(shí)，不應碌碌無(wú)為而懊悔，也不應虛度光陰而自責。人生道路上充滿(mǎn)著(zhù)美麗與選擇，未來(lái)只在于你對人生的態(tài)度和思考。
人生話(huà)題作文8
也許明白世界的意義，有價(jià)值的意義在于交流吧。因為人往往在談天說(shuō)地，暢所欲言時(shí)，會(huì )說(shuō)出自己的見(jiàn)解，從而延伸到人生哲理上，變的滿(mǎn)富蘊味。也許簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，就能聯(lián)系到人生。是上天派給我的天使，因為使我明白了太多太多的東西�！俺粑断嗤丁�，都喜歡談人生。我們總結了關(guān)于人的一些見(jiàn)解，我用問(wèn)答的方式來(lái)說(shuō)明。
人是為什么而生存在這個(gè)世界上？
是為了享受？體驗生命？感受真情......？其實(shí)著(zhù)一切都可以歸納為一類(lèi)，那就是為了滿(mǎn)足欲望。人就是為了追求向往美好的東西才生存在世界上，為了欲望而奮斗，為了欲望而努力。
人都有一個(gè)共同的特征，那是什么？
是自私，是世界上沒(méi)有一個(gè)人，不是自私的，人本來(lái)就是自私的，不可能沒(méi)有自私的人，雖然在某些方面表現的無(wú)私，但站在個(gè)人的`角度上來(lái)說(shuō)，都有為自己著(zhù)想的時(shí)候，人不可能一生都在奉獻。 對人。對己。對朋友都需要什么？都需要一顆真誠的心，難道不是嗎？真誠無(wú)價(jià)，可真誠之心那里有？多多少少其中也包含著(zhù)謊言，但是對別人多一份真誠，別人也會(huì )獻給你一份真誠，人本來(lái)就是如此，許多東西都是相通的。
人最容易忽視什么？
那就是，人總是在失去后才懂得，擁有時(shí)，忽視了自己置身在幸福的海洋中遨游，但是擁有時(shí)卻沒(méi)有，失去后，知道自己是愚蠢的，總是忽視最重要的東西。
其實(shí)幸福和快樂(lè )就在你的身邊，他只不過(guò)蒙上了一層薄紗，你只需要用你的雙手輕輕撩開(kāi)他，他便屬于你。
人生話(huà)題作文9
上回呢，是0—10級的夢(mèng)幻人生，此回要講的是11—20的精彩夢(mèng)幻人生了。
總算練到10級啦！我又蹦又跳，和哥哥一塊兒打那些胖乎乎的野豬。野豬真好玩啊，長(cháng)長(cháng)的鼻子上還夾著(zhù)一根豬骨頭，呵呵，看著(zhù)看著(zhù)禁不住笑了。
哥哥騰云駕霧，一會(huì )兒就快到了門(mén)傳（門(mén)派傳送人）那兒。好讓我通過(guò)門(mén)傳到師門(mén)拜師。我支支吾吾地不想去，因為聽(tīng)東海灣上的.牛二叔說(shuō)人一生只能拜一個(gè)門(mén)派啊，想叛師是不可能的。所以，我不知道哪個(gè)門(mén)派對我有好處，不知道該去哪兒好。這時(shí)，哥哥問(wèn)我：“怎么啦？還拿不定主意��？嗯，呃，大唐和方寸是男女都收的，不過(guò)呢，你拜女兒村會(huì )好點(diǎn)吧�！蔽蚁耄壕吐�(tīng)哥哥的話(huà)吧，拜女兒村，嗯，就是女兒村了。于是，我就叫門(mén)傳送我到了女兒村村長(cháng)家。
見(jiàn)了孫婆婆，哇！婆婆好漂亮呀！一看到婆婆，心里就感到一種親切之感。于是，我毫不猶豫地拜婆婆為師了。拜師時(shí)，我還向婆婆鞠了個(gè)躬呢，呵呵。
婆婆對我可真好。不僅教我練功，還讓師姐們帶我呢！經(jīng)過(guò)好長(cháng)的時(shí)間了，我的功夫可說(shuō)是不錯的啦�。ㄟ�沒(méi)到爐火燉青的地步）于是，我叫上哥哥，到了長(cháng)安城里怪物聚集的大雁塔。
進(jìn)了塔之后，才知道大雁塔名不虛傳啊。什么骷髏怪啊，花妖啊，羊頭怪啊都有！哇哇哇！情急之下，我只好用了飛鏢。唉，可憐的怪物啊。我一用飛鏢，用一次飛三只鏢，有兩個(gè)怪物中毒了。唉，初戰告捷，我馬上又用了一次飛鏢。呵呵，不一會(huì )兒，勝利屬于我啦！
再續……
人生話(huà)題作文10
優(yōu)雅的語(yǔ)言傳承著(zhù)我們的智慧，經(jīng)典使人更加光彩。校園里的墻上寫(xiě)著(zhù)“請講普通話(huà)，請用規范字”，從我們呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母就教導我們：“要講普通話(huà)，不能說(shuō)臟話(huà)，不能罵人……”，可是，還是有一些不良少年整天臟話(huà)連天，不務(wù)正業(yè)，就知道吃喝玩樂(lè )，天天在網(wǎng)吧里上網(wǎng)，學(xué)業(yè)是一敗涂地。
我們要爭做一個(gè)文明的小衛士，去阻止那些不文明的現象發(fā)生。出自《論語(yǔ)》的“不學(xué)禮，無(wú)以立”就是說(shuō):不學(xué)會(huì )禮儀禮貌，就難以有立身之處。是呀，現實(shí)生活中如果不懂得基本的禮儀與禮貌的`語(yǔ)言的話(huà)，就算是壓縮垃圾處理廠(chǎng)，也不會(huì )收沒(méi)有禮儀，沒(méi)有教養的人吧，如果沒(méi)有禮儀，沒(méi)有教養，那在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )中，會(huì )有立足之地嗎？古人雖條件比我們新時(shí)代要落后，可是，他們個(gè)個(gè)牢記文明禮儀，從來(lái)不說(shuō)一句臟話(huà)，不做一件壞事，而我們呢？吃穿不愁，玩樂(lè )盡有，卻每天臟話(huà)連天，不務(wù)正業(yè)，落后時(shí)代都能做到的文明，為神么我們做不到？
文明禮儀是自身的修養，它就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現它，它就會(huì )在你的心中扎根，成長(cháng)。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會(huì )再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值是金錢(qián)買(mǎi)不到的。
如果你失去了文明禮儀，你就徹徹底底的失敗了，因為你已經(jīng)失去了做人的根本！讓我們牢記：任何事都沒(méi)有個(gè)長(cháng)久，只有優(yōu)雅的語(yǔ)言和高尚的品德會(huì )伴我們一路前行！
人生話(huà)題作文11
人的一生是一個(gè)漫長(cháng)的路程，從降臨到這個(gè)世界到離開(kāi)，這中間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得去珍惜，也許你還沒(méi)明白過(guò)來(lái)，你會(huì )想：“我的一生是精彩？還是悲哀？是孤獨的一個(gè)人去拼搏？還是有朋友的陪伴，親人的支持？”直到你離開(kāi)這個(gè)世界，離開(kāi)你最親的人，你還是會(huì )問(wèn)同樣的問(wèn)題。因為我也經(jīng)歷過(guò)死亡，那是因為貧血而差點(diǎn)丟去了性命，而當我在暈倒的那一刻，我腦海里閃過(guò)一個(gè)畫(huà)面那就是嬰兒躺在媽媽?xiě)牙锏奶鹈赖囊豢�，之后我的腦海就變成了黑色，當我再次醒來(lái)我在醫院。這件事我一直記得清清楚楚，所以每當我和同學(xué)說(shuō)自己的親人死了，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)生病了，我就會(huì )想到未來(lái)，想到在我老了，我會(huì )在哪里？我以前的朋友又在哪里？在我的這一生到底發(fā)生了什么？是苦是甜？我就會(huì )哭，我現在才12歲，我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么挫折，一直在爸媽的保護下，沒(méi)受到一點(diǎn)傷害，可是在接下來(lái)我的人生道路上會(huì )發(fā)生什么，我什么都不知道，未來(lái)的路要靠我自己打拼，打拼的.好？打拼的壞？這都是我的人生，也許在明天，在下一年你會(huì )死亡，你會(huì )生病，也許一個(gè)小時(shí)后你會(huì )發(fā)現有趣的奧秘，也許在幾年后，你還會(huì )干出幾件大事，這些事都是未知，在我們的腦海里都是問(wèn)號，只有一個(gè)是堅定的，那就是信念，這些未知的事都是要靠自己來(lái)完成。
其實(shí)人生就是一條漫長(cháng)而彎曲的山路，你不知道要走多久才能走到盡頭……
人生話(huà)題作文12
老師常常說(shuō)“雅言傳承文明經(jīng)典浸潤人生”。就是要告訴我們在和別人時(shí)候的時(shí)候，要注意禮貌，尊重別人。要團結一致，弘揚中華民族的傳統美德，把中華民族的精神發(fā)揚光大，把未來(lái)的中國建立好。我們應該懂得感激，有一顆感激的心。我們要時(shí)時(shí)刻刻的把禮貌用語(yǔ)放在嘴邊。
當一個(gè)素不相識的陌生人幫助你的時(shí)候；借你東西的時(shí)候；當你沮喪時(shí)鼓勵你的'時(shí)候，你都應該說(shuō)一句感激的話(huà)。其實(shí)這些都是微不足道的，在生活中真正幫助我們的人就在我們身邊，他們就是我們的父母。在我們饑餓時(shí)是他們給我們做飯；在我們寒冷時(shí)是他們給我們溫暖；在我們無(wú)助時(shí)是他們給我們幫助。我們應該好好的感激他們，幫他們做一些力所能及的事情，近我們最大的能力去幫他們。雖然我們做的事微不足道的，根本無(wú)法報答他們的養育之恩，但我們也一定會(huì )在日常生活中幫助他們做家務(wù)�！把叛詡鞒形拿鹘�(jīng)典浸潤人生”。
我們一定會(huì )從小做起，學(xué)會(huì )感謝別人，幫助別人，和別人互幫互助。我們一定會(huì )把中國建立成一個(gè)非常強大的國家。只要我們團結一致，眾人同心，未來(lái)的中國一定會(huì )更加強大，更加美好的。
人生話(huà)題作文13
人生，是一場(chǎng)戰斗的過(guò)程，時(shí)而平穩順利，時(shí)而坎坷殘酷，誰(shuí)也不能卜知自己的命運。要想前進(jìn)，要想成功，自信是必備的。人，只有相信自己，才能實(shí)現自己的理想。同時(shí)，人生又像一座峻險的高峰，只有自信的向上攀登，才能無(wú)限風(fēng)光盡覽眼底。人生，是一場(chǎng)戰斗的過(guò)程，時(shí)而平人生像盤(pán)棋我每憶及幼兒時(shí)代，心中就不禁浮現出一個(gè)我摸不著(zhù)的.“無(wú)底洞”。還記得與大姨下的那盤(pán)五子棋。
那天是個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我做完作業(yè)閑著(zhù)沒(méi)事干，突然，聽(tīng)見(jiàn)大姨叫我去下五子棋，我們開(kāi)始下了，下著(zhù)下著(zhù)，我正在苦心思索下一步棋該怎么走，可是大姨馬上就走好了，我又在觀(guān)察大姨的棋中有什么“詭計”，大姨等急了，催道：“快點(diǎn)兒。穩順利，時(shí)而坎坷殘酷，誰(shuí)也不能卜知自己的命運。要想前進(jìn)，要想成功，自信人生在世，憂(yōu)慮與煩惱有時(shí)也會(huì )伴隨著(zhù)歡笑與快樂(lè )的。正如失敗伴隨著(zhù)成功，如果一個(gè)人的腦子里整天胡思亂想，把沒(méi)有價(jià)值的東西也記存在頭腦中，那他或她總會(huì )感到前途渺茫，人生有很多的不如意。
所以，我們很有必要對頭腦中儲存的東西，給予及時(shí)清理，把該保留的保留下來(lái)，把不該保留的予以?huà)仐�。那些給人帶來(lái)諸方面不利的因素，實(shí)在沒(méi)有必
人生話(huà)題作文14
讀書(shū)，是人生中不可缺少的字眼，書(shū)是良師，書(shū)是益友，讀書(shū)是心靈與書(shū)之間的相處。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)可以讓我們不斷前進(jìn)，不斷跨越。讀一本好書(shū)，就像是交了一位益友，讀書(shū)讓我們懂得珍惜生命，珍惜生活，也讓我們的人生變得充實(shí)而又美好！
讀書(shū)是一種幸福，它讓我學(xué)會(huì )了懂得，它教會(huì )了我如何做人，如何待人，如何生活。書(shū)教會(huì )了我們選擇正確的方向，指引了我們前方的道路，前方的道路不全然都是平坦的，一路上難免磕磕碰碰，但經(jīng)歷過(guò)后就會(huì )發(fā)現，一切挫折都是對于我們生存的一種考驗，閱讀，可以讓我們懂得如何克服困難，戰勝自己，遇到挫折永不退縮。書(shū)是我們的朋友，當我們遇到難題時(shí)，是它指點(diǎn)了我們；當我們遇到挫折時(shí)，是它鼓勵了我們；當我們面臨錯誤時(shí)，是它糾正了我們。讀書(shū)，讓我們掌握了不少知識，也讓我們懂得了不少做人的道理。
人生道路上，時(shí)刻都離不開(kāi)讀書(shū)，讀書(shū)，讓我領(lǐng)悟到了生命的真諦，改變了我的生活態(tài)度；豐富了我的生活歷程；指引了我前進(jìn)的`方向，使我有了明確的目標，也讓我學(xué)會(huì )為了前方的道路而奮斗，而努力。人生的意義，需要我們去懂得，去探索，需要我們去慢慢地積累，多讀書(shū)，讀好書(shū)，你會(huì )發(fā)覺(jué)，你的人生會(huì )因讀書(shū)而變得更美好！
人生話(huà)題作文15
小時(shí)候從有記憶起，爸爸媽媽就不在我身邊，在我身邊的只有外婆。從小時(shí)候起，我就開(kāi)始‘自力更生’，自己的事情自己做，洗碗、洗衣服、穿衣服、吃飯，都是我自己做。不會(huì )想任何小孩子，嬌麗嬌氣，吃飯都要人喂。
爸爸，媽媽?zhuān)艿芏荚谏钲�，不管他們在那里，我的生活都不受影響，媽媽的在與不再都無(wú)所謂，這就是所謂的沒(méi)心沒(méi)肺吧？在我心中，爸爸媽媽能回來(lái)一次就狠難得了，還記得有一次，他們回來(lái)，我聽(tīng)到外婆在外面叫的時(shí)候，我便從睡夢(mèng)中驚醒，迅速穿上衣服，正巧他們進(jìn)來(lái)了，問(wèn)：“要不要媽媽幫你穿？”“不用！”……小時(shí)候的我，就是這樣的“自強”。
現在，和他們整天都生活在一起，每天，他們都只知道關(guān)心弟弟，這樣當個(gè)“陌生人”當久了，對弟弟也產(chǎn)生了“恨意”，我討厭他！為什么他可以?shī)Z走爸爸媽媽對我的關(guān)心和愛(ài)？為什么爸爸媽媽要生下他？為什么他不聽(tīng)話(huà)時(shí)都可以被饒��？為什么給我的是嘮叨和抱怨？而給他的.卻都是鼓勵和信任？為什么……
可是，漸漸的，我明白了，他們對我的愛(ài)，在嘮叨中，在抱怨中；他們給我的關(guān)心在無(wú)形中。也許，我錯了，也許他們并不是沒(méi)有給我愛(ài)，只是，我沒(méi)有感受到而已。重男輕女？也許是吧，可是，如果是這樣的話(huà)，他們就不會(huì )吧早餐放在書(shū)包旁；把準備保暖的衣服放在床邊；不會(huì )在天氣變冷的時(shí)候，叮囑你要蓋好被子。雖然，這些關(guān)愛(ài)很少，很少，但是我不會(huì )忘記，是誰(shuí)給我的這“微小”的愛(ài)。
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