[合集]我的人生作文15篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的人生作文，歡迎大家分享。

我的人生作文1

　　我飛翔在烏云之中，你看著(zhù)我無(wú)動(dòng)于衷，有多少次波濤洶涌在我心中；你飛向了雪山之巔，我留在你回憶里面，你成仙我替你留守人間——題記

　　甜：離別之甜

　　在初中這幾年中，在上課與下課的不斷循環(huán)往復中，我不僅收獲了知識，更收獲了不少純潔的友誼，每每想起心中總是甜甜的。在初二那年，不知怎么得，還是以為他們都有事，沒(méi)有一個(gè)人愿意來(lái)和我過(guò)生日的�？僧斘掖诡^喪氣的時(shí)候，我回到家中打開(kāi)家門(mén)的時(shí)候“生日快樂(lè )！”隨著(zhù)他們的祝福，我的眼淚不由自主的跑出來(lái)．

　　哎，這是倒數第二個(gè)生日了，還有一個(gè)生日就要道別了，我不知道我們還會(huì )不會(huì )再見(jiàn)，但是，我相信：離別是為了建立新的人生的底色。

　　酸：深情之酸

　　“你怎么還沒(méi)睡？”母親驚訝的看著(zhù)我。我輕輕地走到母親身邊，開(kāi)口道：“父親是真的不喜歡吃蛋白嗎？”母親被我突然的.問(wèn)話(huà)，看著(zhù)我，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“不是，是因為他那寶貝女兒不喜歡吃蛋黃�！蔽冶贿@消息驚天霹靂，原來(lái)父親也和我一樣愛(ài)吃蛋白；原來(lái)，這么久以來(lái)，父親一直都強忍著(zhù)吃自己不喜歡的蛋黃．難怪每次都會(huì )一口塞；難怪每次都會(huì )噎��；難怪

　　原來(lái)，父親的人生底色是維護自己的寶貝女兒．

　　辣：臉面之辣

　　一天早上，遇到一位清潔工，他身邊還站著(zhù)一位年輕人，他們腳下一片狼藉年輕人把老人的垃圾車(chē)給弄反了。老人什么也沒(méi)說(shuō)，把垃圾掃干凈了，但沒(méi)想到那年輕人又一次的把老人的垃圾車(chē)給推翻了，風(fēng)一吹，垃圾遍地都是。老人生氣了，揪住了年輕人不撒手，非要他清理干凈。

　　但老人和年輕人一起干時(shí)，老人五分鐘不到，老人的二百米已經(jīng)干完了。年輕人還在原地打轉，這時(shí)年輕人的臉刷的一下子紅了起來(lái)。老人走到年輕人面前說(shuō)道：“我是老了，在許多方面比不上你，但是掃地，你還真不行

　�。⒅灰�人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)/世界將變成美好的人間。＂人生就是酸甜苦辣。甜，細細品味，感受其中的真實(shí)感受；苦，是每個(gè)人一生中都會(huì )所經(jīng)歷的。我們應該從失敗中，從成功中，從生活品味出得到人生的哲理，人生的理想，人生的底色。

我的人生作文2

　　每個(gè)人都有自己的人生目標，有了人生目標才有方向，才會(huì )有動(dòng)力，有了動(dòng)力就能努力，只要努力就會(huì )有成功。

　　今天早上，我們學(xué)校請來(lái)了今年考上北京大學(xué)的在我們學(xué)校20xx年畢業(yè)的鄧婉文姐姐參加開(kāi)學(xué)典禮。她在開(kāi)學(xué)典禮上與我們分享了她的讀書(shū)心得。她告訴我們，要想讀好書(shū)，不僅要知道上課認真聽(tīng)講，這雖然是老生常談的，但是這對每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，還要為自己的人生立個(gè)目標，這也很重要，因為有了人生目標，你才會(huì )努力去追求。這樣，你的人生就有了希望。

　　聽(tīng)了陳婉文姐姐的一席話(huà)，我茅塞頓開(kāi)。真是“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”��！我的人生目標就從這里開(kāi)始——我暗暗地對自己說(shuō)。我的人生目標是長(cháng)大后一定要考上重點(diǎn)大學(xué)�？忌狭酥攸c(diǎn)大學(xué)，就能為自己付出的汗水作出回報；考上了重點(diǎn)大學(xué)，就能給鼓勵過(guò)我的父母、老師臉上添光。

　　我有了我的每個(gè)人都有自己的人生目標，有了人生目標才有方向，才會(huì )有動(dòng)力，有了動(dòng)力就能努力，只要努力就會(huì )有成功。

　　今天早上，我們學(xué)校請來(lái)了今年考上北京大學(xué)的在我們學(xué)校20xx年畢業(yè)的鄧婉文姐姐參加開(kāi)學(xué)典禮。她在開(kāi)學(xué)典禮上與我們分享了她的讀書(shū)心得。她告訴我們，要想讀好書(shū)，不僅要知道上課認真聽(tīng)講，這雖然是老生常談的'，但是這對每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，還要為自己的人生立個(gè)目標，這也很重要，因為有了人生目標，你才會(huì )努力去追求。這樣，你的人生就有了希望。

　　聽(tīng)了陳婉文姐姐的一席話(huà)，我茅塞頓開(kāi)。真是“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”��！我的人生目標就從這里開(kāi)始——我暗暗地對自己說(shuō)。我的人生目標是長(cháng)大后一定要考上重點(diǎn)大學(xué)�？忌狭酥攸c(diǎn)大學(xué)，就能為自己付出的汗水作出回報；考上了重點(diǎn)大學(xué)，就能給鼓勵過(guò)我的父母、老師臉上添光。

　　我有了我的人生目標，我就要努力地向著(zhù)目標前進(jìn)。，我就要努力地向著(zhù)目標前進(jìn)。

我的人生作文3

　　曲曲折折的路，正因有一個(gè)個(gè)轉折點(diǎn)的存在而達到目的地。曲曲折折的人生，正因有一個(gè)個(gè)轉折點(diǎn)的存在而豐富多彩。

　　我是一顆幸運的種子，被春風(fēng)用溫暖的雙手送到肥沃的森林。這里，陽(yáng)光充足；這里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；這里，是我一直追求的人間天堂。

　　清晨，我吮吸著(zhù)清涼的露水；白天，我沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒歡快的歌唱。傍晚，我披著(zhù)落日的霞輝，望著(zhù)歸巢的飛鳥(niǎo)，夜里，我蓋著(zhù)星辰點(diǎn)綴的溫暖棉被，聽(tīng)著(zhù)昆蟲(chóng)囈囈夢(mèng)語(yǔ)。

　　在這天堂般的地方里，我過(guò)著(zhù)天堂般幸福的生活，從一顆幼小的.種子逐漸長(cháng)成參天大樹(shù)，在這里，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)。

　　我一直以為我的生命就應當如此，不必考慮一切，安然的生長(cháng)，直到有一天，人類(lèi)的闖入，改變了我的一生。

　　我尤清楚地記著(zhù)那一天，清晨，我像往常一樣睜開(kāi)惺忪的雙眼，但周邊的鳥(niǎo)兒卻不安的嘰叫起來(lái)起來(lái)，抓著(zhù)翅膀像森林深處飛去。不久，一輛不明物體駛入我們寧靜的家園，后來(lái)我才知道那是車(chē)。從上面走下來(lái)幾個(gè)人，他們把我的同伴用鋸子鋸倒，森林里充滿(mǎn)了我們的哀叫和電鋸刺耳的聲音。最終，我也未能幸免。

　　我絕望的閉上雙眼，感受到身體撕心裂肺的痛。當我再次睜開(kāi)雙眼時(shí)，我發(fā)現我已完全變了樣。原來(lái)高大的身軀現竟變得一米左右的方形課桌，接著(zhù)我又被裝進(jìn)車(chē)里，一路搖晃，很久才到達目的地，這里四周全是山，我聽(tīng)見(jiàn)孩子們的歡呼聲。她們小心翼翼的撫摸著(zhù)我，驚喜的看著(zhù)我。

　　我知道，我來(lái)到了一所貧窮的山區小學(xué)，這里沒(méi)有明亮的教室，沒(méi)有寬闊的操場(chǎng)，更沒(méi)有先進(jìn)的多媒體教學(xué)。教師只是幾間破舊的小屋。但孩子們對知識渴望的眼神卻照亮了整張教室。

　　現在，我每天的生活就是陪著(zhù)孩子們一起學(xué)習，雖然我時(shí)常想起那些快樂(lè )的時(shí)光，但我從不后悔來(lái)到這里。這里是我人生的轉折。在這里，我實(shí)現了我自己的人生所值。

　　困難并不代表不幸，厄運并不一定是禍。那次的劫難是我一生最痛苦的事件，但那卻是我人生的轉折點(diǎn)，是我的新生！

我的人生作文4

　　三歲時(shí)，我正在客廳里大鬧天宮！突然，聽(tīng)到電視里傳出清靈靈的水聲。我不由自主地轉過(guò)頭來(lái)，電視里閃爍變幻的舞臺中一只孔雀在溪邊正梳理著(zhù)我的羽毛。

　　這位舞者優(yōu)美的舞姿讓我著(zhù)迷！我興奮地抓住媽媽的衣角撒嬌的說(shuō)：媽媽?zhuān)�媽媽�(zhuān)∥乙惨獙W(xué)！媽媽摸著(zhù)我胖嘟嘟的臉蛋說(shuō)：行！行！正好也幫你減減肥！我的人生規劃第一步就在這不期然中開(kāi)場(chǎng)了！

　　沒(méi)想到剛開(kāi)場(chǎng)就讓我吃盡了苦頭！壓腿就是舞蹈的根本功之一。大家做的千姿百態(tài)。我腿剛下到一半，就覺(jué)得大腿上的肌肉被死命的拉扯著(zhù)，再也不想動(dòng)一下了，可又不敢收回來(lái)。

　　教師發(fā)現我那八字形腿，跑過(guò)來(lái)毫不客氣地幫我用力的下壓。我疼的X大了嘴，緊緊盯著(zhù)教師的手，真想一下把她的手推開(kāi)。我咬緊牙關(guān)堅持著(zhù)，教師看我的腿有些松動(dòng)，之后又往下壓，再堅持著(zhù)似乎過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)的世紀，教師最后走開(kāi)了。我趕緊趁機把腿打了一個(gè)彎，放松的一點(diǎn)的腿好似不是我的了，比剛剛還要難受。兩個(gè)月以后，我已經(jīng)能做漂亮的一字形了。

　　接下來(lái)的練習雖然很苦，但是我是一株在勁風(fēng)中成長(cháng)的.小草。高踢腿、控腰、俯臥抱腿

　　六個(gè)月以后，我已經(jīng)熟練地掌握了根本功。心想，最后能夠像楊麗萍教師那樣自由的舞蹈了！但教師告訴我說(shuō)：這還不夠，僅僅只是個(gè)起步而已！

　　轉眼之間，舞蹈已經(jīng)陪伴了我七年了。我對我的人生規劃就是成為一名優(yōu)秀的舞蹈教師，因為我熱愛(ài)舞蹈，我想把我的所學(xué)交給熱愛(ài)它的人！

　　此刻我已經(jīng)是學(xué)校舞蹈隊的主力隊員了，每周都按時(shí)參加訓練。我們已經(jīng)編排了很多舞蹈，教師不厭其煩地扣動(dòng)作，設計隊形。我們還受邀走出校門(mén)去參加過(guò)各種舞蹈表演！

　　此刻楊麗萍教師的舞姿仍然讓我著(zhù)迷！將來(lái)我準備報考舞蹈專(zhuān)業(yè)，學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。畢業(yè)之后我將真正成為一名合格的舞蹈教師，一生跟舞蹈相伴、相隨！

我的人生作文5

　　老師一一還記得大家曾一起走過(guò)的路嗎？還記得大家初二生活的快樂(lè )嗎？還記得我們曾經(jīng)學(xué)習培訓的艱苦嗎？我親愛(ài)的的老師，一路走來(lái)，謝謝有您，你的每一句話(huà)我都是牢記，一直都是。

　　一句留言板留言，讓我拾起信心

　　還記得上年的今日，那時(shí)候的我已經(jīng)是一個(gè)初二的新生兒。由于分班，我的心情非常差，回絕和一切一個(gè)同學(xué)們相處，乃至想要消沉的心理狀態(tài)來(lái)抵御老師的激情，來(lái)表明我的不滿(mǎn)意。過(guò)去了幾日宣布上課了，我清晰的還記得那一天的第一節課時(shí)語(yǔ)文課。我沒(méi)認清您是怎么進(jìn)去的，僅僅聽(tīng)到您說(shuō)：lr開(kāi)啟教材，記三句話(huà)。因為我愛(ài)理不理一樣，櫴散的拿起筆做準備。第一句。我心不在焉的`記著(zhù)，當聽(tīng)見(jiàn)第二句的情況下，我忽然如夢(mèng)初醒一一多改變現狀，少抱怨自然環(huán)境。我忽然嚇醒了，我也不知道為何那時(shí)候的我一下子搞清楚的很透亮：對啊，你不能更改你生活的自然環(huán)境，可是你能更改看待生活的心態(tài)。人生道路終究并不是一帆風(fēng)順的，七色彩虹一直在風(fēng)雨之后，我僅有勤奮才可以完成的理想，不努力就一片空白，將來(lái)就是我自身的，我務(wù)必對自己承擔，我務(wù)必勤奮！自打那堂課之后，我是確實(shí)很勤奮去學(xué)，之后就愛(ài)上您的課了。徐老師說(shuō)您是一個(gè)好老師，之前也教過(guò)她一些專(zhuān)業(yè)知識，課堂教學(xué)水準也很高，并叮囑我好好地去學(xué)。

　　漸漸地的我發(fā)覺(jué)徐老師說(shuō)的是確實(shí)，您的教學(xué)策略獨樹(shù)一幟，讓我有時(shí)候又驚又喜，教的非常好，讓我愈來(lái)愈喜愛(ài)語(yǔ)文了。另外，因為我發(fā)覺(jué)了一個(gè)l重大問(wèn)題r一一您不喜歡笑，授課一直很?chē)烂C認真，讓我有一種想貼近而又害怕去貼近的覺(jué)得，很擔心。我與其他同學(xué)們也探討過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但終究還是沒(méi)探討出什么結果，時(shí)間久了，大家也漸漸地遺忘了這個(gè)問(wèn)題。但是在我的心里這始終是個(gè)疙瘩，直至之后和徐老師，楊老師的溝通交流中找到回答。楊老師說(shuō)：王老師要的是一種嚴肅認真的課堂教學(xué)，因此她務(wù)必要嚴肅認真。徐老師填補道：有的老師課堂教學(xué)非常亂，便是由于老師部嚴肅認真，管理方法不太好，學(xué)員不害怕他，但你王老師便是要放下架子就學(xué)會(huì )放下，要舉起鐵架子就舉起的人，她也是有性格開(kāi)朗的一面�；卮鹛接懗鰜�(lái)，我內心的疙瘩也就解除了。如今想一想，初二的情況下您也經(jīng)常笑過(guò)，但是還是喜愛(ài)您嚴肅認真的模樣。不清楚為何，每一次看到您，我的心里都會(huì )溫暖的，會(huì )涌起一種親近感，讓我很安穩。

　　一句解讀，讓我獲益匪淺

　　那就是十一國慶的情況下，院校讓每一個(gè)人都寫(xiě)一篇關(guān)于中華民族的習作。那時(shí)候我寫(xiě)了從開(kāi)國典禮到現在發(fā)展趨勢的歷史時(shí)間，寫(xiě)了許多 ，情感很激昂，很拼搏，我為了更好地獲得您的認同，交給您改動(dòng)。本想要您的贊美，想不到您讓我學(xué)會(huì )了安穩與謙遜。您看了我的作文后跟我說(shuō)，作文是非常好的，但不容易得高分數。我那時(shí)候聽(tīng)的一臉茫然。您再次說(shuō)：你寫(xiě)的很淺薄，用的這種l富強，興盛，杰出r這些，都外太空了，令人讀過(guò)也不會(huì )有過(guò)深的印像，你能搬這種歷史時(shí)間寫(xiě)，他人也會(huì )，你那樣寫(xiě)，她也那樣寫(xiě)，還有什么意思呢？你能以小見(jiàn)大，說(shuō)歷史時(shí)間是以大層面著(zhù)手，你也能夠試著(zhù)自小層面下手。例如，寫(xiě)寫(xiě)你家中的轉變，經(jīng)濟發(fā)展的轉變，生活的轉變。從這種小的層面來(lái)反映中華民族的發(fā)展與發(fā)展趨勢，會(huì )給人一種別具一格的覺(jué)得。聽(tīng)完您得話(huà)，我的觀(guān)念突然茅塞頓開(kāi)，我覺(jué)得很有大道理，我回家了又寫(xiě)了一篇習作，用您的方式一一以小見(jiàn)大。之后，我的本文獲了獎。

　　老師，要不是您，或許就不容易有如今的我。要不是您的解讀，或許如今的仍在自高自大。是您，我學(xué)會(huì )了謙遜；是您，我學(xué)會(huì )了安穩；是您，我學(xué)會(huì )了愛(ài)惜。謝謝您一一我親愛(ài)的的老師！

　　一句鼓勵，讓我點(diǎn)燃士氣

　　如今的我早已道別了初二，踏入了初三的旅途。我又一次經(jīng)歷了分班，此次的我沒(méi)有覺(jué)得分毫的憂(yōu)傷，反過(guò)來(lái)的卻十分高興，我又一次想起了您的那句一一多改變現狀，少抱怨自然環(huán)境。我再沒(méi)了之前的小情緒，越來(lái)越更開(kāi)朗了。

　　那一天我要去公司辦公室交作文本，歷經(jīng)您的班集體時(shí)，您喊停了我，拿過(guò)我的作文本問(wèn)：在9。4班？我回應到：嗯，是的！隨后您再次講到：你的作文工作能力非常好，你不在我班，我還不清楚該找誰(shuí)寫(xiě)作文了。那時(shí)候我內心的覺(jué)得，決不是一個(gè)打動(dòng)能夠表述的。最終您又叮囑我，說(shuō)：你不管何時(shí)都不可以舍棄創(chuàng )作，普通高中也罷，高校也罷，決不能舍棄創(chuàng )作這一專(zhuān)長(cháng)，它對你將來(lái)的發(fā)展和發(fā)展趨勢會(huì )產(chǎn)生重特大的危害，或許未來(lái)，你也就會(huì )變成一個(gè)電影導演。

我的人生作文6

　　陪伴著(zhù)我走過(guò)這一生的事物有太多太多了。我應從心底里感激,感激它們無(wú)私地陪伴著(zhù)我；感激它們?yōu)槲业囊簧��?huà)上了一筆美好的色彩；感激它們分享我生活中的酸甜苦辣。然而，我卻獨鐘情于天空。是因為它的清澈明朗嗎？是因為它在不同時(shí)間發(fā)生不同的色彩嗎？還是因為其他什么？不，都不是。而是它給了我人生的力量，是一種無(wú)形而又存在的力量，令我終生不能忘懷。

　　我依稀記得那一個(gè)寒冷的冬天，爸爸因媽媽生了我這個(gè)女孩，嫌棄我不能傳宗接代，就和媽媽離婚了，不屑一顧地拋棄了我和媽媽。一剎那，我崩潰了。我一邊流著(zhù)淚，一邊抿心自問(wèn)：這么多年來(lái)，我不聽(tīng)話(huà)嗎？我在校表現不好嗎？為什么？為什么？為什么？……我的心,痛，微痛,疼痛,劇痛……我再沒(méi)有想到用什么詞來(lái)形容我當時(shí)的心情。我一把沖出家門(mén)，在刮著(zhù)寒風(fēng)的路上跑著(zhù)。我仿佛看到了社會(huì )上的家庭糾紛，父母爭奪孩子的撫養權而鬧上法庭；后母虐待小孩，小孩因承受不了打擊而做出自殺行為……而在街道上映入眼簾的是多么的諷刺但又是令我多么的羨慕：一個(gè)個(gè)小男孩身穿著(zhù)一套套漂亮的衣服，被家人擁護著(zhù)上街。頓時(shí)我好像活在這世界上是多余的。寒風(fēng)刺進(jìn)了我的肉，我的骨，我的心。跑著(zhù)跑著(zhù)，我看到了一片清澈明朗的天空，似乎看到了人生的希望。我便找了個(gè)地方，坐了下來(lái)。

　　望著(zhù)天空，我的腦海里卻是一片迷茫。過(guò)了一會(huì )后，不知怎么的，天空好像變成了個(gè)和藹可親的老人。他意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“小女孩，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。雖然你的父母離婚，是因為你是個(gè)女孩，不能傳宗接代，讓你受到了沉重的打擊。但只要你認真地想一想，我們能責怪上天對自己的不公嗎？能責怪自己的父母嗎？人生的路，各有際遇。我們常常會(huì )經(jīng)受困難或遭遇不幸�？墒桥c張海迪姐姐，桑蘭姐姐的遭遇相比，你已經(jīng)很幸運了，她們所受的挫折不是比你的還要大嗎？她們不是一樣活得很好嗎？在生活中的每一分，每一秒，都不知道將會(huì )發(fā)生什么事。我們必須把那些挫折看作人生的絆腳石。雖然把它們搬開(kāi)，確實(shí)是需要一些力氣，但是你在每搬開(kāi)一塊時(shí)，就會(huì )發(fā)現心中更充滿(mǎn)勇氣和自信，突破人生中的每一個(gè)難關(guān)。從現在開(kāi)始，你要視挫折為黃金，好好地為自己的人生開(kāi)創(chuàng )出與眾不同，令人瞻仰的未來(lái)！”

　　聽(tīng)完后，我愣了愣，發(fā)現周?chē)�的一切都還存在，剛才的那些是幻覺(jué)嗎？不，不是幻覺(jué)。在我心中是真實(shí)的。我的心也經(jīng)歷了一次非比尋常的'洗禮。

　　我弄不懂，為什么封建社會(huì )的迷信要讓我們這一代人來(lái)承擔呢？難道女孩不是后傳人嗎？冰心奶奶，運動(dòng)會(huì )上為中國取得金牌的女運動(dòng)員們……她們的成就不是中國的驕傲嗎？難道女孩在他們心中是多余的嗎？難道只有男孩才是所謂的能延續香火得人嗎？

　　我弄不懂，也不想弄懂。

　　今后，我要向世界證明，女孩也是后傳人！我生活在與眾不同的家庭里，也生活在與眾不同的童年里。然而，我的一生都離不開(kāi)天空，就算千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言也表達不了我對天空的那份感激！

我的人生作文7

　　那一年那一天，真是沒(méi)想到，我的人生劇本徹底改變了，我不再是一個(gè)小小的配角。陰云密布，細雨淅淅，看著(zhù)水中的自己，我不知該笑還是該哭。

　　“你們這些人怎么比得上我�！币宦暢靶τ杀緛�(lái)就心高氣傲的他發(fā)出。見(jiàn)眾人沉默無(wú)語(yǔ)，他更肆無(wú)忌憚地用語(yǔ)言攻擊著(zhù)別人。眾人臉色陰沉如水，心想：你成績(jì)再好也用不著(zhù)這樣羞辱人吧。霎時(shí)間，班上死寂的氣氛中充斥著(zhù)濃厚的火藥味。

　　他由此走向孤獨，但不一會(huì )兒，他就如獲至寶地發(fā)現了我——我做角落里憂(yōu)憂(yōu)郁郁，一聲不吭。因為同為孤獨的人，我便與他知遇了。

　　他很幽默風(fēng)趣，時(shí)常會(huì )講著(zhù)一個(gè)個(gè)笑話(huà)來(lái)逗樂(lè )我。但他傲氣的性格確是一成不變，是不是會(huì )說(shuō)出些不著(zhù)邊際，甚至是貶低他人抬高自己的難堪之語(yǔ)，但我唯有忍耐。作為他的朋友，我總是認真在地做一個(gè)聆聽(tīng)者的角色。我的耳朵像雷達一樣一字不落地接受著(zhù)各種各樣的字詞。有時(shí)，他會(huì )嘲諷我：“你看你這小身板，風(fēng)一吹就倒了；膽還這么小，狗一叫豈不嚇死你，哈哈�！彼�漫無(wú)邊際地邊想邊說(shuō)，詞句卻是像利劍那樣扎入人心，我的心口也像巨石在壓著(zhù)一樣沉悶。我憤恨地反駁了幾句，他卻譏笑著(zhù)跑開(kāi)了。

　　有一次，本為值日生的他為打球而委托我值日。"交給你了，別給我搞砸了!”說(shuō)完他便伙同幾個(gè)同學(xué)嬉笑著(zhù)出去打球了。我無(wú)奈地拿起掃把，開(kāi)始辛勤地打掃著(zhù)。我開(kāi)始遐想著(zhù)——如果他回來(lái)看到教室被我打掃地窗明幾凈、一塵不染的，一定會(huì )大為高興吧。越想我越開(kāi)心，越有干勁�？僧斘掖驋咄旰�，一道晴天霹靂狠狠地擊中了我。老師不露聲色地出現在我面前，大聲質(zhì)問(wèn)我：“怎么就你一個(gè)人，其他人呢？”我支支吾吾說(shuō)不上來(lái)，心頭那一顆剛剛燃燒的火苗被冷水澆滅了。

　　真沒(méi)想到，他會(huì )怒發(fā)沖冠地把我的水杯狠狠摔在地上，聲色俱厲地問(wèn)我：“你為什么要去告狀，我怎么惹到你了�！蔽揖谷槐辉┩髁�。我心中的`失落、無(wú)奈和憤怒的情緒油然而生�！拔覜](méi)有！”“還狡辯，我看你平時(shí)唯唯諾諾，想照顧你一下，沒(méi)想到你居然忘恩負義。行了，算我看錯你了。從今以后，我再需要你了，小不點(diǎn)!"我被激怒了，拿起杯子狠狠砸他臉上······從此，我們之間再無(wú)往來(lái)。

　　真沒(méi)想到，在這短短幾個(gè)月里，我只是他的一件破衣袍，需要時(shí)召喚回，不需要時(shí)就把我推開(kāi)。

　　真沒(méi)想到，我會(huì )告別那個(gè)在生活中出演配角的我。

　　真沒(méi)想到，是他，改變了我的人生劇本，讓我告別青澀，告別幼稚，走向成熟。

　　我不知是該感謝還是該痛恨他。

我的人生作文8

　　打開(kāi)我的書(shū)柜，一本本嶄新的書(shū)呈現在了我的眼前。其中，我最喜愛(ài)的一本書(shū)，就是由美國著(zhù)名的盲、聾女作家海倫·凱勒所寫(xiě)的——《我的人生故事》。

　　這本書(shū)介紹了美國著(zhù)名的盲、聾女作家海倫·凱勒的一生。她的眼睛看不見(jiàn)了，又失去了聽(tīng)力，可她憑借著(zhù)超人般的毅力，在老師安妮·沙利文的幫助下，完成了哈佛大學(xué)拉德克利夫學(xué)院的全部課程，成為世界上第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。后來(lái)，她又獲得了哈佛大學(xué)的榮譽(yù)學(xué)位，成為歷史上第一個(gè)獲此殊榮的女性。一個(gè)盲聾殘疾人，為何能取得如此大的.成就？在閱讀的過(guò)程中，我產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn)。

　　讀完此書(shū)，我終于知道了海倫·凱勒取得巨大成就的原因。一個(gè)人能否取得成功，不取決于條件的好壞，而是取決于這個(gè)人是否有驚人的毅力、超強的心理承受能力和敢于奮斗的精神。生活中，常常有人以學(xué)習條件差、生活環(huán)境苦、遇到的困難多等等為理由作為不能取得成功的原因。還有些人，整天只會(huì )說(shuō)些空話(huà)，卻從不付出實(shí)際行動(dòng)，將他的那些“宏圖大志”變?yōu)楝F實(shí)。這些人跟海倫·凱勒的距離，真的是一個(gè)天上，一個(gè)地下。

　　在這里，我要勸告那些滿(mǎn)口大話(huà)、以各種理由推脫責任的人，不要像從前一樣生活，要像海倫·凱勒一樣，做個(gè)能夠面對挫折、克服困難、意志堅定的人。只有這樣，成功才會(huì )向你走來(lái)。

我的人生作文9

　　從“哇哇……”一聲哭，我落地了，胖胖的小臉，大大的眼睛，想一個(gè)小熊貓躺在搖籃里，也就是這時(shí)，我的人生開(kāi)始了，無(wú)論我走到哪，后面總有兩個(gè)天使跟著(zhù)我，保護我。

　　每當我摔了一跤，嚎啕大哭時(shí)，天使拍下衣服上的塵土，拿出一塊糖來(lái)哄我，我高興的對天使說(shuō)：“媽……媽……”天使笑了，笑得那么甜蜜。

　　當我在大街上看的眼花繚亂時(shí)，我的另一個(gè)人生天使來(lái)了，給我買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)車(chē)。我拿在手里，甜甜的`笑著(zhù)對他叫：“爸爸……爸爸……”天使慈祥的笑了。

　　這兩個(gè)天使就是保護我、關(guān)愛(ài)我的爸爸媽媽。

　　一年級，每當我深夜寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽總會(huì )端來(lái)一杯水，陪我寫(xiě)作業(yè)，直到我寫(xiě)完，等到我睡著(zhù)后，她才去睡，二年級時(shí)，爸爸媽媽已經(jīng)顯露白發(fā)，我看到后不禁淚流滿(mǎn)面。三四年級時(shí)，數學(xué)已成了我的強項，可語(yǔ)文卻一塌糊涂，那可憐的60分讓我在語(yǔ)文老師面前抬不起頭來(lái)，于是爸爸媽媽白天干農活，晚上給我補習語(yǔ)文，又買(mǎi)了許多復習資料讓我做，每個(gè)星期天寫(xiě)一篇作文。漸漸的，我有了進(jìn)步，語(yǔ)文總算提高到八十分以上。

　　五年級，課程增加了不少，我開(kāi)始忙碌起來(lái)。雖然爸爸媽媽很累，但每天早上堅持起來(lái)給我做早飯，然后在下地干活，一天天累得都站不起來(lái)。爸爸得了腰間盤(pán)突出，從此在爸爸面前總能聽(tīng)見(jiàn)他呻吟的聲音。爸爸媽媽我想對你們說(shuō):“孩子我長(cháng)大了，你們該好好休息了，下面的路還是我自己走吧�！�

　　六年級，你們發(fā)現了我寫(xiě)的“紙條”，我以為我的屁股要遭殃了，可你們把我叫到房間里，對我說(shuō)：“胖兒（我的乳名），你現在還小，不應該那么早就戀愛(ài)，這樣會(huì )影響你學(xué)習的�！蔽倚睦镎f(shuō)：“放心吧！我一定會(huì )好好努力，長(cháng)大后孝敬您二老�！睆拇宋以僖矝](méi)和個(gè)女生來(lái)往，盡管她現在仍和我一個(gè)班。

　　現在我已是一名初一的學(xué)生了，在學(xué)校住宿，不經(jīng)�；丶�。但這一次回家，我無(wú)意看到父母的頭發(fā)又白了許多，不僅心里又多了幾許苦楚。

我的人生作文10

　　望著(zhù)振翅飛翔的鳥(niǎo)，心中有一種莫名的羨慕。人生到處有風(fēng)景，只要你用心發(fā)現。

　　每個(gè)人正年輕時(shí)，都曾憧憬過(guò)美好的未來(lái)，人生就像一輛長(cháng)途汽車(chē)，而它的驛站四處，需要下車(chē)停留，用你那獨具慧眼，去看那美麗的風(fēng)景，去尋找好的品質(zhì)，去駛向下一個(gè)站點(diǎn)。

　　童年，汽車(chē)初始站。你站在剛剛冒芽的柳樹(shù)旁，看著(zhù)春天美好的一切，你無(wú)須被別的干擾�！昂龇晏一�林，夾岸數百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛�！毙∠獌砂度荷竭B綿，順著(zhù)小溪走，桃花盛開(kāi)，到處生機勃勃。桃花一朵緊挨著(zhù)一朵，擠滿(mǎn)了整個(gè)枝丫，互相簇擁著(zhù)。小草帶著(zhù)泥土的氣息鉆了出來(lái)，一叢叢，一簇簇。你可以擁有純真的快樂(lè )，是小伙伴之間天真無(wú)邪的友誼。你可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地奔跑，在童年的小樹(shù)林，在清澈的小溪中捉魚(yú)捕蝦。我愿意有這樣的人生，平平淡淡、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、安安靜靜地生活。

　　當你不情愿離開(kāi)時(shí)，車(chē)已駛向下一站——青年，一生中最輝煌的時(shí)刻。它就像火熱的夏季，用勤奮渲染青春，汗水澆灌夢(mèng)想。拿執著(zhù)浸透信念，隱形翅膀配勇敢。在知識海洋暢游、攀登。但晴朗的天空、明媚的陽(yáng)光總引誘你拖泥帶水。如若停下，只會(huì )留下懊悔。直面困難不退卻，方能不辜負韶華，見(jiàn)證成長(cháng)。

　　車(chē)艱難地駛向中年，你會(huì )慶幸，當初的努力和付出是多么值得，定會(huì )感慨有付出就有收獲，未來(lái)的你感謝曾經(jīng)奮斗的.自己。等我長(cháng)大了，吃完晚飯和家人一起散步，沐浴夕陽(yáng)的美好，享受生活的美妙。等我長(cháng)大了，我要從你的全世界路過(guò)去旅行。等我老了，我會(huì )聽(tīng)聽(tīng)學(xué)校經(jīng)常循環(huán)播放的歌曲，看看同學(xué)們的老照片，想想我們一起瘋、一起笑、一起玩耍的日子。憶憶我們一起在雪地里打雪仗的情景，哼哼我們一起唱的班歌。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，憶往昔崢嶸歲月稠，曾經(jīng)的美好，不說(shuō)再見(jiàn)……

　　不堪重負的汽車(chē)將載著(zhù)你駛向暮年，完成人生的旅程。無(wú)情的暮年，無(wú)情的風(fēng)雨，在曾經(jīng)白嫩光滑的臉上刻上無(wú)情的烙印，放平心態(tài)，漫長(cháng)而又艱辛，美麗而又幸運的往事之種種猶如電影歷歷在目。人生處處有風(fēng)景，路過(guò)真情的花，不迷戀暫時(shí)的物欲，只要勇敢走過(guò)。那些對青春、對真摯的向往，是我們從未離開(kāi)過(guò)的理想，沿途所有的發(fā)現從未拋棄、伴隨永遠。

　　我愿意有普通但不乏味、豐富但不復雜的人生。這樣的人生，我憧憬。

我的人生作文11

　　青春——象征著(zhù)朝氣蓬勃。正是因為擁有青春，我們才能快樂(lè )成長(cháng)；正是因為擁有青春，我們才能不怕失敗，繼續勇往直前；正是因為擁有青春，我們才能描繪自己輝煌的人生……

　　青春就像一張白紙，而我們則是繪畫(huà)家，用五顏六色的彩筆在上面涂出絢爛的色彩。這些色彩就好似我們今后的人生。也許有的“畫(huà)家”的“彩筆”顏色不足，受到了束縛，只能突出樸素的黑白色；也許有的“畫(huà)家”擁有各種各樣顏色的“彩筆”，在青春這張白紙上涂出絢爛美麗的色彩……

　　從小我就不希望自己的“白紙”是黑白色的，青蔥般黯淡無(wú)光，我的青春就應該掌握在自己的手中，由自己去主宰。人的一生只有一個(gè)，如果不好好把握住，恐怕到時(shí)候卻為時(shí)已晚，后悔莫及。青春，或許是個(gè)名詞，或許是個(gè)副詞，或許是動(dòng)詞……這個(gè)詞很重要，很重要，至少在我心中是這樣，因為青春，是十五歲的天空；是十六歲的花季；是十七歲的色彩；是花朵和陽(yáng)光的一串串組合排列……

　　但是現實(shí)呢？現在的我們面對的是一摞摞的習題，面對的是考試砸了，父母的打罵聲；面對的是老師的責罵聲；面對著(zhù)這一切的一切，我們的心麻木了。難道我們不難過(guò)嗎？我們還是孩子，承受不了這么大的壓力。俗話(huà)說(shuō)的好“可憐天下父母心”，可是又有誰(shuí)能體諒體諒孩子心呢？好像父母生下孩子，就是為了光宗耀祖的，孩子就是他們往臉上貼金的工具，雖說(shuō)說(shuō)得過(guò)分了點(diǎn)，難道不是嗎？父母美名其曰：“是為了我們長(cháng)大好！”對，確實(shí)，哪個(gè)父母不希望自己的孩子好，但我們有我們自己的夢(mèng)想，自己的目標，自己的世界，自己未來(lái)想干的事，我們懂得該干什么不該干什么，我們需要的是父母的鼓勵跟諒解，而不是父母一味地要我們干他們認為好的`事。

　　我有個(gè)好朋友，她家有三個(gè)女兒，她排行老二，因老大出生在80年代，那時(shí)還沒(méi)有“父母剝奪孩子興趣”，給孩子一個(gè)勁地添加補習班的事例。所以家里的“學(xué)習重任”就“誕生”在了她身上。在我的記憶里，和她出去玩的事例不到10件。記得有一次，我們到“上邦百匯城”玩，玩到一半的時(shí)候，她的爸爸就命令她回家學(xué)習。好幾次她跟我說(shuō)；“我爸媽給我的任務(wù)太重了，我好希望他們能把我身上的學(xué)習負擔給解除，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)也行�！�

　　還有學(xué)校、老師。在學(xué)校教育中，沒(méi)有職業(yè)生涯規劃的內容，老師引導孩子設立的學(xué)習目標，就是一心考出好成績(jì)，甚至有的老師告訴學(xué)生：在學(xué)習中不要去考慮未來(lái)的事，你們的首要任務(wù)就是學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習，不取得好成績(jì)，絕不善罷甘休，學(xué)生于是就只認為自己的使命是學(xué)習。

　　正是因為如此，如今社會(huì )上便出現了許多找不到工作的大學(xué)生，有的大學(xué)生雖然找到了工作，但卻因為實(shí)際經(jīng)驗不足，在“新官上任”不久，就被炒魷魚(yú)了。

　　與我國相反，美國從小學(xué)五年級開(kāi)始，就應征了“我的青春我做主”的話(huà)題，對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯的規劃教育，老師會(huì )提供相關(guān)職業(yè)的工作環(huán)境，收入待遇，職業(yè)要求，讓學(xué)生根據自己的潛能，選擇自己未來(lái)想從事什么樣的職業(yè)，然后根據職業(yè)的要求，規劃中學(xué)學(xué)業(yè)和大學(xué)選擇。在美國，一位完全有能力考上哈佛學(xué)生，在上大學(xué)時(shí)，不選擇哈佛，卻選擇一所很正常的學(xué)校，是件很正常的事。

　　我們的青春，應該由自己做主，抬頭仰望天空，天空依舊蔚藍，相信明天會(huì )更美好，我們的青春會(huì )更美好！

　　讓我們用五彩繽紛的畫(huà)筆，去創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的人生。我的青春我做主！

我的人生作文12

　　理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……讀著(zhù)流沙河的《理想》，我的眼前出現這樣一幅景象：我用手中的筆描繪著(zhù)祖國壯麗的山河，記錄著(zhù)生活中發(fā)生的事；我用雙眼觀(guān)察世界，用大腦想象。確實(shí)沒(méi)錯，我的理想就是要當一名作家。

　　19世俄國最偉大的作家列夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向�！币郧�，我對自己的理想是一片茫然，學(xué)這個(gè)沒(méi)心思，學(xué)哪個(gè)不專(zhuān)心，從來(lái)都是心不焉，如今我定下了我的理想，我就要努力朝我的目標奔去。有這個(gè)理想是因為一次事情中定下的。記得一次考試之后，我看到班上同學(xué)們的作文水平幾乎都突飛猛進(jìn)的時(shí)候，可是我卻還原地踏步時(shí)，我就心里暗暗下決心要定一個(gè)理想后，努力朝自己的理想去奮斗，經(jīng)過(guò)了多次選擇后，我決定了我的理想——當作家。

　　從那以后我就開(kāi)始努力的看書(shū)，每次看到一篇篇優(yōu)美的文章，一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，我就暗暗希望能寫(xiě)出比他還要好的文章出來(lái)！就這樣，我慢慢喜歡上了讀書(shū)。每次看到好的書(shū)我總是要千方百計的借來(lái)看，我一拿到它們，便如癡如醉地讀了起來(lái)。有一次，我躲書(shū)房里，知識的海洋里命遨游，知識的天空中飛翔。這時(shí)，書(shū)房外傳出媽媽催促的'聲音：“來(lái)吃飯，飯菜都好了�！蔽铱谑沁@樣應答，但我還是紋絲不動(dòng)，椅子好像磁一樣吸住我的屁股，我繼續讀著(zhù)我的書(shū)。過(guò)了許久，又是一陣急促的催喊聲：“聽(tīng)到?jīng)]有，快點(diǎn)來(lái)吃，飯菜都涼了�！蔽乙琅f回了一句：“OK；馬上，馬上�！边@時(shí)，媽媽忍無(wú)可忍了，沖了進(jìn)來(lái)火冒三丈的說(shuō)：“你就會(huì )說(shuō)馬上，現以最快速度給我去吃飯�！蔽疫�是目不轉睛的盯著(zhù)書(shū)，這時(shí)，媽媽見(jiàn)了，用力把書(shū)從我手中抽走，這時(shí)我才從書(shū)中被拉回了現實(shí)，我疑惑的問(wèn)道：“干什么，我正看得津津有味，你突然拿走我的書(shū)，你干嗎�！眿寢屄�(tīng)了大吼道：“還干嗎，吃飯了�！蔽衣�(tīng)了才恍然大悟，接著(zhù)，我懇求道：“再看一會(huì )兒，就去吃飯，可以嗎？”媽媽冷冷的回了一句：“不可以，走，走去吃飯�！蔽衣�(tīng)了后用甜言蜜語(yǔ)懇求道：“好媽媽?zhuān)�再讓我看一�?huì )兒，就一小會(huì )兒�！眿寢屵�是不同意，硬把我拉向餐桌，我瞄了那本書(shū)一眼，便依依不舍的跟媽媽走向餐桌。這就是我如何為書(shū)而著(zhù)迷的事例了。但是現唯一不足的是，每當看完一本好書(shū)后，我不懂得摘抄好詞佳句，不懂得再重新看一遍溫習一下把他深深的刻腦海里，我一定要改正這一個(gè)毛病，我還要多寫(xiě)日記，多練筆，細心觀(guān)察周?chē)�的事物，多摘抄一些�?yōu)美佳句，如果我真的成為了一名作家，我要用手中的筆寫(xiě)出祖國美麗的風(fēng)光，寫(xiě)出扣人心弦的故事，寫(xiě)出動(dòng)聽(tīng)美妙的詩(shī)歌。

　　如果要想實(shí)現我們的理想，那么一定要付出努力和汗水的，其實(shí)我深信一句話(huà)“有志者，事竟成”而且，我努力實(shí)現這一理想的過(guò)程中，會(huì )得到很多很多的啟示和道理。我要用理想的火花去點(diǎn)亮我人生的道路。

我的人生作文13

　　光柔和地灑在地上，美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )在耳旁流淌，我們站在舞臺上，翩翩起舞，舞動(dòng)著(zhù)我們的心，我們的青春年華，而且，不可以停下，因為這個(gè)舞臺叫——人生。

　　原始的樸素

　　你看過(guò)非洲土著(zhù)居民的舞蹈嗎？舞蹈的動(dòng)作不算優(yōu)美，但是質(zhì)樸，一跳一擲都毫無(wú)現代社會(huì )的造作、世故，伴著(zhù)強烈的節奏，你會(huì )說(shuō)這不單純是舞蹈，而是在告訴我們人類(lèi)最純真最本能的東西，讓人不能不感動(dòng)。

　　這很像一位土耳其母親，在地震中，她為了保護身下的孩子，竟用雙臂支撐著(zhù)那沉重的水泥板整整兩天，以至在獲救后的很多天，雙手無(wú)法彎曲。這震撼世界的美麗奇跡正是出于母性的本能，出于自然界最純真的愛(ài)。正因為有了這種本能，這種愛(ài)，人類(lèi)社會(huì )才得以延續，它們就像原始的舞蹈，感動(dòng)著(zhù)一代又一代的人。

　　雄渾的力

　　初一學(xué)了一篇《安塞腰鼓》。第一次讀它時(shí)，我就被那一段段的排比句所震撼，仿佛那已不是文字而是一把鼓槌，一下一下地敲在我的心上。當我真正地聽(tīng)到了安塞腰鼓時(shí)，我只感到語(yǔ)言的貧乏、蒼白——沒(méi)有什么文字可以將這腰鼓恰如其分地描繪，它像夏天里挺立的巍巍山峰，在蒼綠中蘊涵著(zhù)無(wú)窮的力量。那種粗獷，也許只有厚重的黃土高原才能承載。

　　就像圣地亞哥，也只有浩淼的海洋才能包容他這樣的人：即使孤身面對一條巨魚(yú)，也不膽怯；即使圍攻的是鯊魚(yú)，也沒(méi)失去搏斗的勇氣；即使是英雄遲暮，也沒(méi)有失去心中的雄獅。他身上爆發(fā)出的力量震撼人心，正如敲在厚實(shí)的黃土高原上的腰鼓，美到極致。

　　缺陷的美

　　第一次欣賞芭蕾是看舞劇《吉塞爾》，從第一眼起我就被吸引住了，為如畫(huà)的'背景，為跌宕的劇情，更為優(yōu)雅的舞姿，舞者的舉手投足都令人屏息凝神，一顰一笑恍若童話(huà)中美麗的公主，這是每個(gè)女孩的夢(mèng)想。然而不知你注意了沒(méi)有，芭蕾舞演員的腳都是變形的，正是這樣的腳，才使演員在舞臺上展示出不同尋常的關(guān)來(lái)，或者說(shuō)是這種缺陷造就了這非凡的關(guān)。

　　海倫·凱勒的一生也是這樣，假如她沒(méi)有雙目失明，她也許會(huì )像一個(gè)平凡的女孩一樣成長(cháng)。那么，也就沒(méi)有《假如給我三天光明》這樣的不朽名著(zhù)了，沒(méi)有了那個(gè)比傳奇更神奇的故事，沒(méi)有了一個(gè)優(yōu)秀的榜樣。海倫就像菊花成功地用蕭瑟的秋天來(lái)襯托自己的美麗，我們真的應該感謝那美麗的缺陷。

　　平凡的高貴

　　在新年時(shí)，奧地利國家歌劇院總會(huì )如期舉行一場(chǎng)華爾茲舞會(huì )，能到舞會(huì )上跳舞是所有奧地利姑娘的心愿。為什么？你看過(guò)舞會(huì )就知道了，寬大的舞池中，雪白的紗裙與黑色的燕尾服一道掀起一個(gè)個(gè)潔白的漩渦，與音樂(lè )交織，升華。你會(huì )疑惑，會(huì )驚訝。這些像精靈一樣的姑娘是從哪兒來(lái)的？她們真的只是平凡的奧地利姑娘嗎？

　　用平凡而高貴來(lái)形容此刻的她們是不過(guò)分的。我想，這也是朔爾兄妹的特點(diǎn)吧。他們只是兩個(gè)普通的德國大學(xué)生。當陰霾籠罩德國時(shí)，是他們毅然站出來(lái)，撕破了法西斯的面具，號召德國人民推翻反動(dòng)統治。他們在死亡面前連眼皮都不眨一下，正如妹妹索菲婭的夢(mèng)那樣，他們是護送真理這個(gè)嬰兒去接受洗禮的人。一個(gè)人能擁有這樣美麗的人生，也就無(wú)愧了。

　　再美麗的舞蹈都會(huì )有落幕的時(shí)候，但精神和真理的帷幕永不會(huì )落。我唯一的希望，是舞出美麗的人生。

我的人生作文14

　　大家想過(guò)自己的未來(lái)嗎?請聽(tīng)我自己設計的未來(lái)。

　　在上完大學(xué)后，來(lái)到美國，以第一輪的選秀順位進(jìn)入NBA，成為最后一班有機會(huì )與霍華德過(guò)招的人，且成為球隊的首發(fā)陣容。而立之年時(shí)，成功地成為球隊的主心骨，也成為像科比一樣的籃壇巨星。

　　不惑之年，成功退役，做一名有名的籃球教練，執教NBA的一支球隊�；�甲之年，回國養老，教導子孫做人的品行、道德和一手超好的籃球球技，自己在生命的最后幾年好好休息，爭取多活幾年，為這個(gè)世界多多少少再做一份貢獻。

　　之所以我喜歡籃球，是因為一段偶然。在三年級時(shí)，我開(kāi)始住宿，每天早鍛煉上，大家都會(huì )打籃球，我開(kāi)始愛(ài)上了這項運動(dòng)。作為投手，我常常成為左右勝負的關(guān)鍵人物。

　　現在，我退出了住宿班，成為了班級的'籃球領(lǐng)袖。場(chǎng)均12分，3個(gè)籃板，4次助攻的數據無(wú)人能及，也為今后的籃球生涯打下了堅實(shí)的基礎�？赡苓@與NBA的水平相距甚遠，但是只要努力，一切皆有可能。

　　這就是我的人生設計，你的呢?

　　?音就更加的標準：“嗨!這個(gè)孩子，現在還小，還不懂事!”我遠遠的聽(tīng)到了爸爸自言自語(yǔ)說(shuō)的話(huà)，可那時(shí)我還小，不懂事，也沒(méi)把這番話(huà)放在心上，繼續玩著(zhù)，一直到我發(fā)現爸爸有些與往常不一樣時(shí)才跑到爸爸身邊。這時(shí)，爸爸的臉紅紅的，嘴里呼出一串串白氣，他走路的速度也比以往慢了許多。我想：這應該是爸爸的腳被凍僵了吧。我問(wèn)爸爸：“爸爸，你怎么了?”爸爸說(shuō)：“沒(méi)事兒，乖孩子�！蔽乙苫蟮耐�著(zhù)爸爸。

　　回到家，我坐在沙發(fā)上就能聽(tīng)到爸爸不停的在咳嗽。而我卻依然擺弄著(zhù)那件外套，心里還在想：爸爸要是把這件外套送給我就好了，多好玩呀!

我的人生作文15

　　在11月15日的時(shí)候，我們六年級一班、三班、四班、八班的同學(xué)們，懷著(zhù)興奮和激動(dòng)的心情來(lái)到了歷下區素質(zhì)教育培訓中心參加軍訓。在接下來(lái)的五天時(shí)間里，我們將進(jìn)行站軍姿、拓展訓練、勞技、人防等方面的軍事訓練和軍事知識上的學(xué)習。

　　首先要說(shuō)說(shuō)站軍姿了，現在我一想到這三個(gè)字就不由得有種渾身酸疼的感覺(jué)；我們軍訓的第一天就是這個(gè)軍事科目。教官要求我們抬頭、挺胸、身體向前傾斜、腳后跟并攏腳尖還要分開(kāi)60度，并且五指并攏垂直放置在兩腿外側褲縫上，就是這樣一動(dòng)不動(dòng)的站立著(zhù)，1分鐘過(guò)去了，10分鐘過(guò)去了......這期間我們隊列里很多同學(xué)因為晃動(dòng)或者亂動(dòng)而不符合要求，而被教官懲罰去做蹲起了；我有點(diǎn)堅持不住了剛想著(zhù)撓撓癢癢，忽然聽(tīng)見(jiàn)教官大聲說(shuō)：“站好了不要動(dòng)，堅持就是勝利！”，我心里琢磨著(zhù)：“怎么好像是對我說(shuō)的呢？”，也就不敢再想撓癢癢的事情了，而是強忍著(zhù)堅持站立。又過(guò)了10分鐘，終于聽(tīng)見(jiàn)教官說(shuō)了句：“好，現在原地休息一下吧�！蔽耶敃r(shí)真是舒了一口氣，趕緊活動(dòng)了一下手腳，扭了扭腰，說(shuō)來(lái)也奇怪，剛才癢癢的地方現在也沒(méi)事了，但是還能感覺(jué)到兩腿酸的好像不能走路了一樣。

　　接下來(lái)的拓展訓練分為：攀墻，相依為命，收獲季節，斷橋和滑索。在這幾個(gè)項目中，我印象最深的就是攀巖和滑索了。我們分為了4個(gè)小隊，我是第二小隊的，當我們列隊來(lái)到場(chǎng)地時(shí)，在我們面前是一個(gè)大約高七米的高墻，我仰視著(zhù)這面墻的同時(shí)也緊張的等待著(zhù)。終于到我了，我系好安全帶，手腳并用一步一步的向上爬，只要摸到墻頂上的欄桿就成功了，這事聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，可做起來(lái)就難了。首先你要緊緊的扣住墻面的突出物，然后找到合適的落腳點(diǎn)，我的胳膊累得都快沒(méi)勁了，腿也有點(diǎn)發(fā)軟，真想放棄，算了不爬了，這時(shí)就聽(tīng)見(jiàn)我的好朋友們大聲喊：“王小玥，加油，再上一步就成功了，加油，再上一步！”我心里說(shuō)，好，我一定要成功。我強忍住內心的恐懼，又邁上了一步，我摸到欄桿了，我成功了！下來(lái)的時(shí)候，我看到我們隊所有的同學(xué)都在為我鼓掌，我高興極了，不僅僅是因為我是我們隊唯一一個(gè)拿到滿(mǎn)分的女生，還因為我戰勝了我自己。

　　滑索，是我這幾個(gè)項目中感覺(jué)最好玩的，它要求體驗者一手抓著(zhù)扶手，一手抓著(zhù)剎車(chē)，順著(zhù)繩索從一個(gè)8米高的地方滑下來(lái)，在離終點(diǎn)3至4米的`地方開(kāi)始拉剎車(chē)，這樣就不會(huì )被轉圈。站到那個(gè)高臺子上的時(shí)候，我因為恐高的原因往下一看，真高啊，嚇得我都哭了，不想參加了，不過(guò)，該來(lái)的總要去面對，是不能退縮的。終于輪到我了，我系好安全帶，開(kāi)始往下滑，我輕輕地閉上眼睛，感受著(zhù)在下滑的過(guò)程中微風(fēng)輕撫的感覺(jué)，直到聽(tīng)見(jiàn)馬文佳大喊：“王小玥，拉剎車(chē)�！蔽也呕剡^(guò)神來(lái)，使勁的拉著(zhù)剎車(chē)，終于讓它停了下來(lái)。哇，好爽��！

　　經(jīng)過(guò)這次軍訓，我體驗到了團結，獨立，挑戰自己的勇氣�！坝锌啾赜袠�(lè )，有樂(lè )必有苦�！边@其實(shí)與我們今后的學(xué)習生活是很相似的，我們既要做好為學(xué)習而吃苦的準備，又要在緊張的學(xué)習生活中去尋找屬于自己的快樂(lè )。

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