【合集】我的人生作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的我的人生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的人生作文1

　　不亂于心，不困于情，不畏將來(lái)，不念過(guò)往。

　　這句話(huà)，我認為和我很般配。

　　臨近高考了。

　　媽?zhuān)�我考不上大學(xué)怎么辦？在車(chē)上我佯裝不在意。

　　沒(méi)關(guān)系。上個(gè)差的，交點(diǎn)錢(qián)，出個(gè)國一樣的。

　　媽?zhuān)�我不想上了，我偷偷的看了眼，我想去學(xué)習西點(diǎn)。

　　那都是男孩子學(xué)的！你能不能有點(diǎn)出息！大聲的指責，因為你差，我要為你鋪好所有的路，你還有這么多事！要是以后過(guò)的不好怎么辦！

　　對不起。

　　這樣的事肯定不只在我家。

　　我是你的孩子，又不是你的孩子。你為我鋪好了所有的路，但這并不是我喜歡的人生��！

　　我認為，我還年輕，我的將來(lái)還很長(cháng)。我的將來(lái)因為還長(cháng)，所以我有機會(huì )去錯，有機會(huì )去選擇我所愛(ài)。哪怕路途坎坷，但是那是我想去的地方。哪怕終點(diǎn)是懸崖，必須回頭，但是我很享受我追逐的過(guò)程。

　　我對自己相當了解，我就算去讀大學(xué)，出來(lái)以后一樣會(huì )默默無(wú)聞，平平淡淡的渡過(guò)一生。就因為這個(gè)我不服，我想去選擇一個(gè)我喜歡的職業(yè)去挑戰，在一條別有不同景色路上前行。

　　破釜沉舟，斷決后路。當時(shí)項羽的行為在很人看來(lái)是一時(shí)沖動(dòng)與魯莽，但是他一戰成名，這是坐壁上觀(guān)之人所無(wú)沒(méi)得到的成就。

　　我的人生自己決定，也許選擇并不是你看好的，你希望的。但是，人生這條路，會(huì )有人陪我走一段，背一段，可是最終走完全程的終是我自己。路途中可能會(huì )看見(jiàn)別的.風(fēng)景，可能會(huì )有一些不順心的事情。

　　不畏將來(lái)，我的人生不需要誰(shuí)來(lái)負責。自己的人生自己做主，我的成功，自己才能說(shuō)了算。我想選擇一個(gè)適合自己的，自己所喜愛(ài)的路去走，我相信只要我努力一定都能成功。所以，我想選擇一條另有滋味的小道，邊看風(fēng)景，邊發(fā)現生機。

我的人生作文2

　　我懂得了人生就是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)不以生為開(kāi)始，不以死為終的過(guò)程。于是，我便希望改變我的標點(diǎn)——是句號�！�—題記

　　我希望屬于我的人生是句號，圓滿(mǎn)而充實(shí)。這時(shí)的我，開(kāi)始慢慢的改變著(zhù)。

　　父親告訴我：孩子，人生應該是一個(gè)逗號，總有未完的讀音，這樣才不會(huì )終結，才會(huì )充滿(mǎn)希望。當我失敗的時(shí)候，才不會(huì )讓哀草撫慰傷痕，讓微風(fēng)撫平記憶。我要靠我自己站起來(lái)，是的，要靠自己，我要自己去寫(xiě)完那逗號的下文。漸漸地，我對生活充滿(mǎn)希望，不再憂(yōu)郁——我在改變。

　　奶奶告訴我：孩子，人生應該是一個(gè)冒號，永遠都給人啟迪，引人思考。于是，我在生活中嘗試著(zhù)發(fā)現，嘗試著(zhù)創(chuàng )新。記得，是太陽(yáng)的柔光，是落葉的飛舞，讓我真切的感受到冬天的臨近。慢慢地，我便用心靈在人生的冒號寫(xiě)下了我最珍貴的感受——我在改變。

　　爺爺告訴我：孩子，人生應該是一個(gè)引號，把經(jīng)歷中刻骨銘心的片段“引”起來(lái)，藏在心底，讓他成為回憶的瑰寶，前進(jìn)的鞭策。我不禁想起了我的啟蒙老師，是她牽著(zhù)我走向人生的大門(mén)；是她教會(huì )我如何做人；是她在我悲傷的時(shí)候給我心靈的安慰，在我失敗時(shí)給我重振勇氣。就這樣，我將這段記憶放在引號中，成為我心靈深處的寶石——我在改變。

　　終于有一天，我懂了。其實(shí)，沒(méi)有誰(shuí)的人生可以成為一個(gè)完美無(wú)缺的句號。正所謂“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，但可貴的是，我一直在尋找著(zhù)句號。這重要的'不是目的，而是過(guò)程，一個(gè)不以生為開(kāi)始，不以死為終的過(guò)程，這便是最重要的。因為——我在改變。

　　忽然發(fā)覺(jué)，自己在這尋求“人生的標點(diǎn)”過(guò)程中改變了。我相信，我的人生將會(huì )因我的改變而改變�？傆幸惶�，會(huì )成為一個(gè)書(shū)里的感嘆號！

我的人生作文3

　　每當上美術(shù)課時(shí)，拿著(zhù)鉛筆，就會(huì )有這么一句話(huà)在腦海中浮現：“如果說(shuō)生活是一張白紙，那么人生就像一支鉛筆”生活如果是一張白紙，我可以用鉛筆在上面畫(huà)上精美的圖畫(huà)，留下美好記憶。人生描繪生活，美好的事情濃縮于人生，就像美麗的圖畫(huà)濃縮于鉛筆一樣。生活是多姿多彩，五顏六色的，我們用鉛筆在上面描繪時(shí)就會(huì )感到生活的美好。

　　人生就像一支鉛筆，我之所以把人生比作鉛筆，是因為它不像鋼筆，寫(xiě)不出來(lái)還可以吮吸墨水；也不像毛筆那樣，可以洗了再寫(xiě)；更不像圓珠筆那樣，時(shí)而寫(xiě)不出時(shí)而很好用。鉛筆是至始至終的`為人們服務(wù)。

　　人生就像一支鉛筆，我之所以把人生比作鉛筆，是因為鉛筆和人一樣有個(gè)共同點(diǎn)，那就是鉛筆總是在使用過(guò)程中不斷磨損消耗，就如光陰一樣一天天過(guò)去，永遠不再回來(lái)。

　　人生就像一支鉛筆，一支剛剛削尖的鉛筆就如剛剛出生的嬰兒；筆尖斷了或用禿了就是受到了挫折；當鉛筆在使用中慢慢變短，就如一個(gè)人的年齡慢慢增加，慢慢變老。

　　如果人生就像一支鉛筆，在你生活的白紙上書(shū)寫(xiě)錯了時(shí)，你可以用橡皮擦擦去你的過(guò)錯，把它重新變?yōu)閸湫碌囊豁?yè)。你還可以從頭到尾重新來(lái)過(guò)。老師說(shuō)過(guò)一個(gè)人犯了錯不可怕，重要的是他該改正錯誤。

　　如果人生就像一支鉛筆，那我們必須好好珍惜它，因為它被賦予大自然的精神。當工人們從大自然砍伐樹(shù)木后，做鉛筆時(shí)，它便被大自然那寬宏大量的胸懷和默默無(wú)聞的精神所感染。它那瘦小的身軀在為我們帶來(lái)方便的同時(shí)，也無(wú)悔的犧牲了自己。

　　世上的每個(gè)人都在為自己的目標奮斗。它們各具生存價(jià)值。走向勝利的途中，每個(gè)人都會(huì )受到挫折，所以每個(gè)人要以寬容之心對待別人。

　　人生就像一支鉛筆，他時(shí)刻提醒我們：做人要像鉛筆一樣挺直！

我的人生作文4

　　人的一生，猶如漂泊于汪洋的一艘航船，不可能一帆風(fēng)順地直抵成功的彼岸，總要經(jīng)歷起暴風(fēng)駭浪的洗禮方能抵達成功的彼岸。人生就如涓涓流水，要想成為澎湃洶涌的海浪，就須經(jīng)過(guò)那迂回和曲折的溪道。這正如一首歌所唱的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……�！泵總�(gè)人都渴望成功，渴望成功是那種擁簇與掌聲，但是你可能知道，成功的背后往往蘊含著(zhù)許多不為人知的艱辛與痛楚啊!

　　據說(shuō)，凡是報考印度孟買(mǎi)佛學(xué)院的學(xué)生，進(jìn)校的第一堂課，就是由該校教授把他們領(lǐng)到該校正門(mén)一側的一個(gè)校門(mén)旁，讓他們每人出小門(mén)一次，這個(gè)小門(mén)只有1。5米高，0。4米寬，一個(gè)成年人要想過(guò)去必須彎腰側身，不然，就只能碰壁撞頭了。進(jìn)出過(guò)這個(gè)小門(mén)的人，幾乎無(wú)一例外承認，正是這個(gè)獨特的行為，使他們領(lǐng)悟，讓他們受益終身。

　　不經(jīng)風(fēng)雨，難見(jiàn)彩虹。正如孟買(mǎi)佛學(xué)院的.學(xué)生所上的課一樣，要走過(guò)許多小門(mén)。從“正門(mén)”進(jìn)出固然方便風(fēng)光，但是生活中經(jīng)常那么多的“正門(mén)”�？偸怯性S多事與愿違的事，總讓我們不得不彎腰側身進(jìn)“小門(mén)”。于是，這也讓我們親身體驗到進(jìn)“小門(mén)”所含的生活哲理。在我周?chē)�的一些同學(xué)，常贊嘆某些同學(xué)的成績(jì)怎么好，某些人活的很成功，但是他們并沒(méi)有去追尋，思考他們的成功，成績(jì)好的內在原因，不知他們背后所付出的汗水。而他們慨嘆之余有肯從自己做起，不肯付出辛勤汗水，每次考試都投機取巧。所以，面對生活，他們只有慨嘆，惋惜。

　　要知道，美麗的蝴蝶，固然迷人，但是由繭化蝶的過(guò)程是漫長(cháng)的，是痛苦的。

　　人生要經(jīng)歷過(guò)許許多多的小門(mén)，方能進(jìn)大門(mén);唯有走好小門(mén)，才能跨入大門(mén)。朋友啊!請走好人生的每一扇小門(mén)。

我的人生作文5

親愛(ài)的你：

　　我幾乎從來(lái)沒(méi)有用陪伴的格式寫(xiě)過(guò)文章，今天為你破了一次例。

　　三年，說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，說(shuō)短也不短，就像一場(chǎng)青春電影，上一秒是初見(jiàn)時(shí)燦爛的笑靨，下一秒就畫(huà)風(fēng)突變，變成了傷感的揮手離別。

　　畢業(yè)晚會(huì )的時(shí)候，你抱著(zhù)我，“咯咯”地笑著(zhù)。你喝醉了，臉紅紅的，皮膚也變得光潔起來(lái)，那一雙眼睛在酒精的作用下蒙上了一層水霧，可在我看來(lái)，卻還是亮晶晶的。突然，你哭了。抽噎著(zhù)，一句完整的話(huà)也說(shuō)不出。到最后，我只聽(tīng)見(jiàn)你撲到我懷里時(shí)那悶悶的帶著(zhù)哭腔的聲音：“我不想畢業(yè)！”其他什么也沒(méi)有說(shuō)。我笑罵著(zhù)你不會(huì )喝酒還喝這么多，酒品差。

　　其實(shí)，我知道你想告訴我你舍不得我。我和你同桌一年，同寢室兩年，時(shí)間其實(shí)不長(cháng)，但加起來(lái)卻好似我們所擁有的`整個(gè)世界。你以前半開(kāi)玩笑地對我說(shuō)，自己反正成績(jì)就這樣了，考得上什么就讀什么學(xué)校，但最希望的還是自己可以和我讀一所學(xué)校。我聽(tīng)完大笑著(zhù)，使勁兒拍了拍你，你佯裝微怒地咳了兩下，狠狠地朝我丟了個(gè)枕頭。

　　其實(shí)，我知道你想告訴我畢業(yè)以后你會(huì )想我。你常常說(shuō)，自己這一生老走霉運，從小父母就在外經(jīng)商，一直以來(lái)就和奶奶過(guò)；想要學(xué)習一樣樂(lè )器，到現在卻連五線(xiàn)譜都背不全；一直引以為傲的理科卻在初三時(shí)直線(xiàn)滑坡；想要好好學(xué)習時(shí)，卻發(fā)現已經(jīng)來(lái)不及。你總說(shuō)老天爺同你開(kāi)了一個(gè)玩笑，但我卻常常對你說(shuō)終有蝴蝶飛過(guò)滄海。那天晚上，在震天的音樂(lè )聲中，我俯身在你的左耳邊說(shuō)，只要互相掛念，天涯若比鄰。已經(jīng)確定去另一個(gè)地方讀書(shū)的你，哭著(zhù)點(diǎn)頭。

　　其實(shí)，我知道你想告訴我，你的人生有我。在這偌大的中國，我們能互相認識，惺惺相惜，本來(lái)就很不容易。我高調進(jìn)駐你的心房，即使以后我在你的心中流離失所，我也毫無(wú)怨言。是你讓我明白了“朋友比情人還死心塌地”，是你讓我知道了，你的人生有我。

　　人生就是一場(chǎng)聚散不斷的筵席，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )永遠停駐在一處，也沒(méi)有誰(shuí)會(huì )永遠顛沛流離。聚散自有天意，那我們需要做的就是放寬心。

　　所以朋友，不要難過(guò)。

　　你的人生有我，我的人生同樣也有你，我們互相參與了對方三年的光陰，或許比三年更久。

　　再見(jiàn)是我們最好的離別寄語(yǔ)。

　　祝

　　快樂(lè )開(kāi)心！

　　可愛(ài)的我

我的人生作文6

　　也許有的人認為人生就等于是命運，一切的一切上帝都是為你而安排好了的，可是我卻不這樣認為。

　　有的人的人生是忙碌的，有的人的人生是驚險而快樂(lè )的，有的人的人生是懶散而無(wú)聊的，有忙碌的人生的'人是不會(huì )去相信命運的，他們認為人生應該是由自己主張去創(chuàng )造的。而懶散的人，我相信他們一定認為人生就等于命運的，無(wú)需刻意強求自己什么也不用刻意地去創(chuàng )造什么。

　　我認為我的人生應該自己主張，我不會(huì )去相信人生等于命運，但是我相信機會(huì )。

　　許多的孩子都與我一樣4歲開(kāi)始讀幼兒園，慢慢地成長(cháng)，然后就讀小學(xué)，中學(xué)，高中，大學(xué)。這一些讀書(shū)的時(shí)間里面都會(huì )有暑假與寒假等等的一些小假期，學(xué)生包括大人都會(huì )認為這一段時(shí)間可以放松。但是我卻不這么認為，因為這只是在你的學(xué)習或工作中的假日，而你的生活，人生卻沒(méi)有假日。如果你認為有假日，那么人生的每一天都可以是假日，因為時(shí)鐘總是在一個(gè)圈里面轉動(dòng)的，昨天幾點(diǎn)做的事，今天的幾點(diǎn)還是可以做同樣的事。

　　我不認為我的人生會(huì )非常的精彩，但至少我沒(méi)有懶散的人生，我會(huì )為了自己的生活目標去奮斗去努力。

　　我不會(huì )把有限的時(shí)間浪費在那種無(wú)限的幻想之中，以為只要一投入幻想之中，可能會(huì )花費許多時(shí)間。我也不會(huì )把有限的人生放在一些煩瑣的小事情上，因為小事情會(huì )讓人頭痛，為一些不必要的事情而煩心，也因此我會(huì )有很多的時(shí)間來(lái)思考與構思。

　　我的成績(jì)在班里雖說(shuō)不上很好，但也算不上差。同時(shí)我也認為成績(jì)并不是看待一個(gè)人是好還是壞的角度，我認為看人應該注重一個(gè)人的道德觀(guān)念。

　　總之一句話(huà)，人生應該為自己主張的美好的理想而奮斗，竭盡全力地奮斗，相信總有一天會(huì )實(shí)現的！

我的人生作文7

　　從四年級開(kāi)始，我學(xué)會(huì )了下象棋。隨著(zhù)棋藝的提高，我漸漸發(fā)現這小小的棋盤(pán)也反映著(zhù)偌大的人生。

　　兩人對奕，膽大者棋風(fēng)潑辣，剛開(kāi)局便全線(xiàn)出擊，奮勇前進(jìn)，人有“氣吞山河如虎”之勢。膽小者，重于防守，步步為營(yíng)，舉棋不定，唯恐一招不慎，導致失敗，便堅持“人不犯我，我不犯人”的原則。穩重者深思熟慮，棋風(fēng)矯健，貌似平靜，卻早已成竹在胸。輕浮者則急躁冒進(jìn)，行棋不顧后果，終因一葉障目而全局敗北。工于心計者常常第一局故意輸給對手，增其傲氣，疏其防備之心，而暗探對手套路，以謀對策，且言：“君子讓頭局”，真可謂名利雙收了；爾后進(jìn)入之長(cháng)，攻其之短，處處設計陷阱，請君入甕，直殺得對手俯首稱(chēng)臣為止。高傲自大者往往瞧不起對手，擺出一副“惟我獨尊”、盛氣凌人之勢，對手也往往被“震”住了，此類(lèi)人心理上雖勝人一籌，但也難有勝局……人們不同的.性格，不同的心態(tài)都在這楚河漢界中表現得淋漓盡致。

　　棋之靜，如一池春水，波瀾不興；棋一旦化靜為動(dòng)，則狼煙四起，殺戒大開(kāi)，雙方死傷無(wú)數，這氣勢決不亞于硝煙滾滾的戰場(chǎng)。

　　棋逢對手確是一件快事。雙方坐定，大戰二百回合，直殺得天昏地暗，仍不分勝負，雙方都免不了心情煩躁。偶有漏算，大意失荊州”，被對手抓住機會(huì )，窮追不舍，正在勝利無(wú)望之時(shí)，可忽又眼前一亮，柳暗花明，回馬一槍?zhuān)�直搗“黃龍府”，對手亦無(wú)防備，終以敗局告終，此時(shí)頓覺(jué)特別暢快，回味無(wú)窮……

　　其實(shí)人生也就是一局棋，生活便是對手，是不易言敗的對手，自己也只有在行棋中吸取經(jīng)驗，總結教訓，不斷完善自我，方能取得勝利。

　　所以，與其說(shuō)棋如人生，不如說(shuō)人生如棋。

我的人生作文8

　　在我六歲之前，我從未想過(guò)未來(lái)。雖然當時(shí)我了解中學(xué)、大學(xué)和工作，但我認為這些事情是理所當然的。然后我上了小學(xué)。一天晚上，我躺在床上輾轉反側，無(wú)法入睡。突然，它就像一顆流星在天空中閃耀。我想到了一個(gè)問(wèn)題：我將來(lái)應該做什么？

　　起初，我的想法很簡(jiǎn)單。我是個(gè)畫(huà)家。我畫(huà)得很好。我不在乎小學(xué)時(shí)的成績(jì)，所以繪畫(huà)是我最大的愛(ài)好。每次我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我都在想，如果我將來(lái)成名，這幅畫(huà)能賣(mài)多少錢(qián)？四年級后，我了解了很多知識，并開(kāi)始想成為一名探險家、科學(xué)家或園丁、動(dòng)物管理員、幼兒園老師或其他什么。我以為一切都有可能。

　　在小學(xué)，科學(xué)被稱(chēng)為自然與科學(xué)，它只是一門(mén)附屬學(xué)科。當我上初中時(shí)，有一門(mén)主課叫科學(xué)。我從書(shū)本上獲得的不完整的生物、化學(xué)、物理、電學(xué)等知識在那里得到了補充和解釋。我非常喜歡這門(mén)課。所以，我的許多夢(mèng)想之一：當一位科學(xué)家突然出現！當我是一名生命科學(xué)家，研究DNA密碼時(shí)，我也做了一個(gè)分析。我母親一聽(tīng)到這個(gè)夢(mèng)，就說(shuō)：“我的孩子，我的孩子�！�；如果你想成為一名頂尖科學(xué)家，你必須先進(jìn)入一所好的高中。進(jìn)入一所好的.高中不是一門(mén)科學(xué)。好好學(xué)吧。你的英語(yǔ)成績(jì)helliphelliprdquo。告訴老師我的一生科學(xué)家的夢(mèng)想，老師張開(kāi)嘴說(shuō)：“我的一生科學(xué)家的夢(mèng)想是什么？”；這項研究的重點(diǎn)在美國，所以“helliphellip”。

　　當我把這個(gè)夢(mèng)告訴我的好朋友們時(shí)，他們都說(shuō)：“我；嗯，你的科學(xué)如此之好，你必須能夠意識到我的英語(yǔ)不好Rdquo你怕什么？當你成名的時(shí)候，讓外國人學(xué)漢語(yǔ)�！�；朋友真體貼。

　　但現在我明白了。不管怎么說(shuō)，學(xué)好英語(yǔ)花不了我多少錢(qián)。每個(gè)人都希望我在考試中取得好成績(jì)，所以我要努力學(xué)習。無(wú)論如何，我想被一所好的高中錄取。

　　也許我將來(lái)會(huì )成為一名科學(xué)家，也許不會(huì )，但我過(guò)去真的很認真地考慮過(guò)這一點(diǎn)。

我的人生作文9

　　人生路上，何其漫漫。若不是您在我心上種下那一米陽(yáng)光，我的人生又怎會(huì )精彩如常？——老師，感謝有您！

　　山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓。用這句詩(shī)來(lái)形容教室外濃稠成一團的天空是在合適不過(guò)的了。而在這連大樹(shù)都不禁彎彎自己筆挺的腰的天氣里，還有遠處那幾棟教學(xué)樓還佇立著(zhù)，毫不怯懦的發(fā)出明亮的燈關(guān)。

　　啪啪！小木棍被用力地敲擊在黑板上發(fā)出憤怒的聲響。

　　安靜！一個(gè)女人稍帶嘶啞的聲音從講臺上爆出�？墒腔貞�她的，確實(shí)臺下不竭止的嬉鬧聲，而且愈來(lái)愈烈。更使得這臺上孤零零站著(zhù)的女人更顯單薄可憐。即使，她一點(diǎn)也不單薄。

　　在二年級的猴子們的面前，她就像里面的一個(gè)憨態(tài)可掬的小胖泥人。她略顯臃腫的身材，身上掛著(zhù)一件大紅色的單衣，穿著(zhù)一條黑裙子，腳下還踢踏著(zhù)一雙老舊的拖鞋。她露出有些黑黃的手臂，做出一副怒目圓睜的模樣，張合著(zhù)厚實(shí)的兩瓣嘴唇，露出她那白的過(guò)分的牙齒，還有飛濺的唾沫星子。

　　即使她那塌鼻梁上架著(zhù)一副透明框的眼鏡，但她眼中憤怒的火光早已穿透薄薄的鏡片，恨恨地射在了我們的臉上，燒灼這我們。

　　我正以為一直情景正要無(wú)止境的循環(huán)下去時(shí)，卻被一個(gè)人突兀的打破了。

　　你是我們的誰(shuí)！憑什么管我們！一個(gè)小男生猛地從座位站起來(lái)，掀翻了桌子。寥寥的幾本書(shū)也散落在地上，好不可憐。

　　突然，教室里的聲音像被誰(shuí)扼住了喉嚨一樣，只剩下被擋在窗外的風(fēng)，瘋狂地撞擊窗戶(hù)發(fā)出哐哐的聲音。

　　老師也仿佛料不到這一出，呆立在原地。只見(jiàn)她的身影僵硬了一下。隨后我看到一滴淚水被擠出了她的眼眶，隨后便吧嗒吧嗒的.打在了她的大紅衣服上，烙下暗紅的印記。

　　她哭的突然，哭的丑陋，卻哭得我心頭一顫。

　　她默不作聲，用顫抖的手指拿起一小半截的粉筆，在黑板上用力劃下兩個(gè)大字——老師。

　　我是你們的老師！我需要的是尊重！

　　這時(shí)，下雨了。她因為聲帶發(fā)炎，所以這時(shí)她的聲音更像是一把劈開(kāi)天空的巨刃，讓它所包含著(zhù)的深沉情感傾瀉而出。它也撬開(kāi)了我木然旁觀(guān)的心。

　　尊重。

　　我心下慚愧得像無(wú)地自容。默默低著(zhù)頭的我竟不敢面對她。這是人與人之間最基本的尊重。我難道就不需要自尊和他人的尊重了嗎？我也有我的驕傲��！我竟然才醒悟！

　　窗外的電閃雷鳴與暴風(fēng)雨的交響樂(lè )并未停歇過(guò)。我小心翼翼地探起頭來(lái)，怯怯地看著(zhù)老師。

　　她發(fā)紅的眼角雖然還濕潤著(zhù)，但她卻早已收起那顫人心神的哭泣臉色。她轉過(guò)身，寫(xiě)下課本頁(yè)數，然后說(shuō)了句，繼續上課。

　　這一刻，我不得不承認，這是我所看過(guò)的最美麗的場(chǎng)景。她拿起課本的模樣，倔強的挺直著(zhù)腰板，在黑板上用她那娟秀的字體書(shū)寫(xiě)著(zhù)身為教師的驕傲與自尊。她的身形變得偉岸，盡顯著(zhù)她的不屈。

　　她需要尊重，盡管她還是形單影只，但她還是拿起半截粉筆向人生討回了她應有的尊嚴！

　　老師，感謝有您，我知道了我需要尊重他人。

　　老師，感謝有您，我知道了我也有自己的驕傲。

　　老師，感謝有您，是您在我年幼的心間種下了這啟蒙的種子，為我遮蔽人生路上無(wú)常的風(fēng)雨。

　　老師，感謝有您！

我的人生作文10

　　誰(shuí)不希望能飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手？誰(shuí)不希望能夠擁有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，能夠做自己想做的事，看自己想看的東西。若能，也許我只希望能夠靜靜地看著(zhù)天空，耳朵里插著(zhù)耳機，聽(tīng)著(zhù)自己喜歡的歌曲，然后，床邊放一杯濃濃的香咖啡，細細品味生活，那是多么地自在。

　　誰(shuí)不曾有過(guò)這樣的夢(mèng)呢？這畢竟是夢(mèng)，再真實(shí)，再逼真，你也很難讓它成為現實(shí)�？墒窃谖业膬刃纳钐巺s總也忘不了這個(gè)美麗的夢(mèng)：

　　我躺在寬廣而又一望無(wú)際的草原上，抬頭便能看見(jiàn)藍藍的云、白白的云，然后突然來(lái)到了一片花的海洋，在里面自由生活著(zhù)，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁。

　　其實(shí)人生之路是很漫長(cháng)的，雖然夢(mèng)想與現實(shí)相差太遠了，但是我們必須得走下去，因為生命只屬于我們自己，而且我們只能擁有一次。即使你再苦口婆心地向上帝乞求再給你一次生命，這只能是癡心妄想。而我心目中的精彩人生就只是能做自己想做的事情。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”對啊，為何要考慮別人的想法而放棄了自己的自由，該做的就去做，這才是人生。如果你總是被束縛在人們的想法里，明知道滿(mǎn)足不了他們的愿望，卻因此背叛了自己的內心。如今，我只走在人生的開(kāi)端，現在可能是有一點(diǎn)黑暗圍繞在我身旁，但我相信沒(méi)有什么事情是做不到的，只要自己努力過(guò)了，認真地生活過(guò)了，付出過(guò)艱辛，付出過(guò)汗水，將來(lái)收獲的果實(shí)一定必別人更碩大、更豐滿(mǎn)。

　　人的'生命是如此的短暫，所以我應該好好把握這短暫的時(shí)期。我想學(xué)習張潔那樣，播種屬于自己的希望種子，到了人生的秋季，也能收獲屬于自己的果實(shí)；我想學(xué)習張海迪那樣，擁有頑強的毅力面對現實(shí)生活，連殘疾的人都能有如此成就，我為什么不能呢？

　　我心目中的精彩人生就是能夠播種自己希望的種子，我將收獲的是整片天空。

我的人生作文11

　　每個(gè)人都有自己的人生理想，有的人憧憬成為一名老師，有的人向往成為一名軍人，有的人夢(mèng)想成為一名企業(yè)家，有的人志向成為一名工人，有的人渴望成為一名警察……而我，心中的人生理想是成為一名醫生。

　　小時(shí)候，我很害怕去看醫生，因為我知道他們可能會(huì )給我打針或者開(kāi)藥。每次打針都讓我感到很疼，但我總是忍著(zhù)不表現出來(lái)。我暗下決心，長(cháng)大后我也要成為一名醫生，穿上那件讓人敬畏的潔白大褂，給別人打針，幫助他們治病。

　　再大一點(diǎn)，學(xué)習《李時(shí)珍》這本書(shū)，深感醫生這個(gè)職業(yè)的偉大和神圙，他們可以為人民健康服務(wù)。我突然意識到小時(shí)候的.自己確實(shí)很天真，不明白醫生的重要性�，F在我覺(jué)得自己很可笑。要向李時(shí)珍學(xué)習，為了讓人民減輕痛苦，即使打針會(huì )暫時(shí)疼痛，但是這只是為了避免更大的痛苦。

　　從此，當醫生成為我學(xué)習的動(dòng)力，為了這個(gè)目標，我需要付出極大的努力。

　　偶爾，作為一名醫生，我的首要任務(wù)是以患者的健康為重，而不是以牟利為目的。我會(huì )盡最大努力幫助那些無(wú)力支付高昂治療費用的患者，讓他們不因經(jīng)濟問(wèn)題而失去治療的機會(huì )。在治療過(guò)程中，我會(huì )盡量節約患者的醫療開(kāi)支，確保他們用最合適的藥物，花費最少的費用。作為一名醫生，我將恪守醫德，絕不接受任何患者的賄賂，對所有患者一視同仁。尤其對那些貧困患者，我會(huì )提供最優(yōu)質(zhì)的治療服務(wù)，收取最低的費用。對于那些看不起他人的富人，即使他們愿意支付高額費用，我也不會(huì )接受他們的治療請求。作為一名醫生，我將盡心盡力，維護醫療行業(yè)的尊嚴和正義。

　　為了實(shí)現我的目標，（當一名醫生）我就必須努力學(xué)習，才能實(shí)現�！�—后記

我的人生作文12

　　“鐵杵日磨終成針，三千越甲終吞吳�！比魺o(wú)耐心，老奶奶手中的鐵棒如何磨成繡花針？若無(wú)耐心，越王如何消滅世敵吳國？耐心，每個(gè)人的必修課……

　　雖身在老家的偏僻鄉村，外公的才華卻絲毫不受影響：毛筆，硬筆，種田，釀酒……幾乎每個(gè)都要窮盡一生掌握的技術(shù)，外公都會(huì )。而做木雕，就是外公的絕學(xué)了。

　　關(guān)公、秦瓊、宋江……歷史上赫赫有名的人物，都活靈活現的展現在老家的木臺上。我終于按耐不住內心的激動(dòng)，央求外公傳授他的絕學(xué)。

　　外公同意了，我手執器具，依葫蘆畫(huà)瓢般地刻出了一個(gè)關(guān)公。目光炯炯有神，長(cháng)須飄揚，偃月刀的刀背上，兩條青龍盤(pán)踞，宛有飛天之勢。我對它滿(mǎn)意極了，而外公卻是直搖頭。

　　外公指了指關(guān)公的鎧甲，徐徐道：“你畫(huà)的太糙了，應該多補幾刀�！奔词故峭夤�說(shuō)的這句話(huà)，我也對它置之不理。在我看來(lái)，這不過(guò)就是一個(gè)微不足道的細節罷了，誰(shuí)會(huì )在意這個(gè)地方��？

　　下午的集會(huì )算是徹底擊垮了我。我的關(guān)公擺在外公的木雕之中，就好像金子藏在沙堆中，失去了他原有的光彩——至少我是這么認為的�？粗�(zhù)一雙雙手掠過(guò)我的關(guān)公，轉而向其它木雕搜尋，我好生難過(guò)。

　　臨近尾聲，一位阿姨總算站到了我的關(guān)公面前，她上下打量，仔細審視著(zhù)我的關(guān)公。我嗓子眼都快被提到了極限，看著(zhù)這位阿姨，我竟生出了一絲恐懼與期待。

　　她最終放下了我的關(guān)公，自言自語(yǔ)道：“細節不行，一看就沒(méi)耐心�！彼�不經(jīng)意地瞥了我一眼，旋即轉身離去。

　　我在家里大哭一場(chǎng)，為我沒(méi)有遇見(jiàn)“知音”而感到悲傷。余光不斷的掃著(zhù)一旁抽著(zhù)旱煙的外公，希望他能安慰我。

　　可是沒(méi)有……

　　我停止了哭泣，重新拿起被眾人瞧不起的.關(guān)公，仔細的雕著(zhù)他閃著(zhù)光輝的甲胄……

　　一周后的集會(huì )上，我的關(guān)公竟賣(mài)了六十八元，這簡(jiǎn)直出乎了我的意料。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，就因為我那微不足道的幾刀和我以前一直不以為然的耐心，我竟然收獲了如此之多。在收獲的背后，我也聽(tīng)到了外公告訴我的無(wú)價(jià)箴言：

　　“木雕既雕木，也雕人。刀磨出的不僅僅是栩栩如生地人物，也磨出了一顆忍耐的心�！�

　　縱使手中的偃月刀再精致，若無(wú)耐心，終會(huì )淪為凡庸之輩；若有耐心，即使沒(méi)有特點(diǎn)，也必將鶴立雞群，脫凡入圣。

　　耐心，我的人生必修課。

我的人生作文13

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，照亮你前行的燈；理想是燈，為你人生充滿(mǎn)陽(yáng)光！有了理想，今未來(lái)生活就能精彩不斷！

　　一個(gè)人的人生是由自己決定，是掌控在自己手上的，我曾經(jīng)站在窗臺，看著(zhù)滿(mǎn)天星星，幻想過(guò)，我的理想人生是這樣的：

　　我想有任長(cháng)霞警官一樣的理想人生。她，是一名好警察，是一位與眾不同，全心全意為人民服務(wù)的好警察，她把群眾看作是自己生活中的一部分，時(shí)時(shí)刻刻為老百姓著(zhù)想，她嚴厲打擊犯罪，維護社會(huì )秩序安全，她把一個(gè)又一個(gè)棘手的案件全給破了，是人民的驕傲，可惜，不幸的是，她在一次偵破案件的途中，壯烈殉職……

　　我，想像她一樣有驕人的成果，為人民服務(wù)，雖談不上壯烈犧牲，可是要當一名獨特的好警察！

　　從小，爸爸對我說(shuō)過(guò)，他想當一名警察，喜歡看警察捉捕罪犯的`電視，更喜歡看關(guān)于法律方面的書(shū)，可能是因為耳濡目染，我的心中埋下了小小的幼苗，我也要當警察，當警察，有無(wú)盡的驕傲，無(wú)盡的尊嚴，更是樂(lè )在其中！

　　雖然我這個(gè)偉大的理想人生不太靠現實(shí)，實(shí)際不過(guò)，我會(huì )盡我自己最大的努力，實(shí)現我的理想人生，去享受！

　　我的人生理想，就是那么的不同，為了我的人生理想，加油，加油，再加油！

我的人生作文14

　　一個(gè)人只有一顆心，一顆心能裝下多少東西，取決于心靈的空間有多大，足夠大的心靈可以裝下一個(gè)世界。

　　生活中，難免有這樣那樣的事情，纏著(zhù)你不放，做人難以灑脫。就像人和人之間，即便彼此一轉身，就不見(jiàn)了，但身影還在記憶里，占據著(zhù)心靈的空間。和往事?lián)]揮手，讓它煙消云散，說(shuō)得容易，但有幾個(gè)人可以做到？往往我們在坐看云卷云舒的時(shí)候，看似愜意，但心頭難免涌動(dòng)很多東西，或是美好的片段，或者刻骨銘心的疼痛。那些說(shuō)放下了的人，只不過(guò)是心靈受傷了，懂得了自我療傷的辦法，并不是真的一切都走出了記憶。

　　有時(shí)候，我們會(huì )突然愛(ài)上一個(gè)人，沒(méi)有理由，無(wú)法抗拒，甚至連見(jiàn)面的臺詞都來(lái)不及準備，更沒(méi)有事先的約定。這個(gè)人，此后可以占據你所有愛(ài)的空間，即便隔著(zhù)千山萬(wàn)水。

　　有時(shí)候，我們會(huì )突然感覺(jué)疲憊。所有奮進(jìn)的勇氣慢慢消失，生活的.無(wú)奈，涌進(jìn)生命。不是真的放棄了美好生活的向往，而是感覺(jué)美好的東西遙不可及。這樣的感覺(jué)，是可怕的，但也是客觀(guān)存在的，即便你正在奮斗前進(jìn)的路上。

　　有時(shí)候，我們會(huì )遇到或者親自演繹一些難言的故事。一邊是無(wú)法言語(yǔ)，一邊是內心掙扎，一邊是無(wú)法避免。凡事都是多面的，就像一帆風(fēng)順這個(gè)詞語(yǔ)，南來(lái)北往、東去西來(lái)，一帆風(fēng)順的只有一個(gè)方向，另外三個(gè)方向都是曲折前進(jìn)，甚至是逆風(fēng)而行。

　　有時(shí)候，人生就是一座橋和一條路。走著(zhù)走著(zhù)就遇到了河流，必須借助一座橋，然后跨過(guò)去，就是幸福的彼岸，跨不過(guò)，就是無(wú)休止的徘徊。當然，人不止要過(guò)一座橋，只有生命還在，橋總是要過(guò)的。實(shí)在沒(méi)有橋，有一艘船也好。

　　有時(shí)候，人就是一本書(shū)。每個(gè)人都想寫(xiě)下天真和浪漫，把生活描繪成童話(huà)的世界。但現實(shí)是一支筆，在書(shū)上寫(xiě)下深深淺淺的腳印，甚至是帶血的淚水。那些小憩的時(shí)候，是各種各樣的標點(diǎn)符號。有些書(shū)里，常常出現唯美的小詩(shī)，那是美好的情懷，比哭哭滴滴要好很多。

　　其實(shí)，人的心靈是一個(gè)水池。有些人為了裝下更多的水，把堤壩筑高，水池變成了湖，但最后還是水流漫過(guò)湖面，奔流遠方。有些人把水池打開(kāi)一個(gè)缺口，水池干枯了，生命變成了干癟的模樣。有些人，堅守水池的模樣，水多了，放一放，水少了，蓄一蓄，慢慢地，水邊多了繁茂的水草，還是其它生命的嬉戲之地，一池水，也是一個(gè)世界。

　　心有多大，是一個(gè)滿(mǎn)溢的哲理。唯有舍棄一些，才能得到一些，常常打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，窗外的陽(yáng)光才會(huì )涌來(lái)。內心的世界才能和無(wú)窮大的世界相連相通。

　　一人一心一世界，一得一失一人生。

我的人生作文15

　　今天是我到長(cháng)春，參加舞蹈比賽的日子，我的心情格外的興奮，又略微的有些緊張。雖然，以前已經(jīng)參加過(guò)好幾次舞蹈比賽了，但是，像這樣大型的舞蹈比賽還是頭一次參加呢！每天都翻著(zhù)日歷，算著(zhù)日子，終于把這天盼來(lái)了。

　　早晨天剛朦朦亮，奶奶早已就為我準備好了出發(fā)的行囊。奶奶為我梳好頭，給我化好妝，我們就出發(fā)，和舞蹈團會(huì )合了。我們大家踏上了去長(cháng)春的火車(chē)，這已經(jīng)是我第二次乘坐火車(chē)了，不過(guò)，心里還是有一點(diǎn)小小的激動(dòng)和開(kāi)心。坐了4個(gè)小時(shí)左右的車(chē)，終于到達了目的'地。雖說(shuō)旅途有些勞累，但是，還是無(wú)法掩蓋我內心的喜悅。

　　我們的舞蹈團，不是第一個(gè)上臺，所以在候場(chǎng)區，休息等待參賽�？粗�(zhù)一支又一支的參賽舞蹈隊，上臺表演，她們一個(gè)個(gè)都打扮的花枝招展，舞蹈服裝也都五彩繽紛，看上去都花費了不少心思呢！終于輪到我們上臺表演了，我們團隊的成員，一個(gè)個(gè)都表現的胸有成竹，都拿出了百分之百的信心，去跳好這支舞。隨著(zhù)音樂(lè )的結束，我們的表演也落幕了！

　　這次的經(jīng)歷，將是我人生中寶貴的財富，我會(huì )將它深藏在我的記憶深處，畢生都不會(huì )忘記。

【我的人生作文】相關(guān)文章：

我人生的作文01-15

我的精彩人生作文12-18

我的人生作文06-27

我的人生作文(精選)02-17

我的人生作文08-06

我的人生我選擇作文09-14

我的人生我作主作文06-06

我的人生.我的夢(mèng)想作文05-27

我的人生我做主作文04-07

我的人生我做主作文精選08-25