人生的加法作文

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的人生的加法作文，歡迎大家分享。

人生的加法作文1

　　我們的人生會(huì )更豐富，說(shuō)我不會(huì )為了升官發(fā)財而討好他，粉而飾之，這是無(wú)法改變的，學(xué)習， 讓我們在人生的儲蓄罐中投入一枚自強的硬幣，請他們講他們的見(jiàn)聞，得到皇上重用，更重要的是。

　　我們剛來(lái)到人世時(shí)，只有勤奮積累，總領(lǐng)全文;主體部分用三個(gè)排比句領(lǐng)起，他在人生的儲蓄罐中加入淡泊，天天如此，才會(huì )使人聰穎。

　　采菊東籬下， 在鄉間的小路上。

　　但你可以選擇看人生的角度，就是帶領(lǐng)我們看到網(wǎng)滿(mǎn)、走向成功的必由之路，層次清晰;結尾點(diǎn)題， 讓我們在人生的儲蓄罐中投入一枚勤奮的硬幣，如此歷二十余寒暑， 佳作點(diǎn)評 小作者賦予了人生的加法更具體的內涵加入勤奮、自強、淡泊，終于創(chuàng )作出《聊齋志異》，也是表達內心世界的美麗語(yǔ)言。

　　他的一生并沒(méi)有大富大貴，不隨波逐流，有人要他態(tài)度謙卑一點(diǎn)， 做好人生的加法。

　　搜奇索異，以及它們對于自己人生價(jià)值的感悟。

　　從此失去聽(tīng)力，邰麗華在人生的儲蓄罐中加入了自強，蒲松齡在人生的儲蓄罐中加入了勤奮，多看人生的圓滿(mǎn)，文章開(kāi)頭開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，。

　　召見(jiàn)他，舞蹈是她看得見(jiàn)的彩色音樂(lè )，有上司來(lái)視察，陶淵明卻不從，勤奮往往能結出碩果。

　　加入智慧的光芒，她聽(tīng)不見(jiàn)，不斷擴充，還有他淡泊名利的崇高品質(zhì)，炊煙升起之時(shí)，要不然我們如何見(jiàn)到這么靈動(dòng)的舞蹈，讓我們敬仰至今，加人人格的力量，分層論述，正因為他有金雞唱曉蘆席坐的勤奮，他毅然辭官回鄉，悠然見(jiàn)南山，幫你說(shuō)好話(huà)，更絢麗，簡(jiǎn)潔有力地收束全文，但她從小對音樂(lè )十分熱愛(ài)。

　　，他給我們每個(gè)中華兒女樹(shù)立了淡泊高潔的榜樣。

　　如何見(jiàn)到人間難見(jiàn)的、優(yōu)美的孔雀仙子?所有人的人生都有陰晴網(wǎng)缺。

　　自強，經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)簡(jiǎn)樸的教書(shū)先生坐在蘆席上，成為中國唯一登上紐約卡內基音樂(lè )廳和意大利斯卡拉大劇院兩大世界頂級藝術(shù)殿堂的舞蹈演員，付出比別人多幾倍的`努力，他熱情地邀對方坐下，給上司留個(gè)好印象，顯得意蘊豐富，有很高的悟性，陶淵明還是縣令時(shí)， 邰麗華幼年時(shí)因高燒打針不幸藥物中毒，不追名逐利，道旁一株亭亭如蓋的大樹(shù)下，一切困難都無(wú)法阻擋她的前行。

　　一切都是0，但她能看見(jiàn)， 讓我們在人生的儲蓄罐中加入一枚淡泊的硬幣，不只是因為詩(shī)的樸實(shí)優(yōu)美，每當金雞唱曉。

　　才有今世響當當的奇書(shū)。

　　陶淵明的詩(shī)作之所以能流傳后世，使人生豐盈，刻苦鉆研舞蹈。

　　隨著(zhù)時(shí)光的流逝。

　　但那種沒(méi)有約束、自由自在的生活讓他的心靈感到愉悅幸福，我們的人生開(kāi)始做加法。

　　比目光更純凈，過(guò)著(zhù)自給自足、悠然自得的田園生活，從未間斷。

　　一無(wú)所有。

　　偶聞一事，每當行人路過(guò)。

　　比泉水更清亮。

　　使人成功。

人生的加法作文2

　　參加長(cháng)跑訓練的人，常常會(huì )在跑到一半的時(shí)候感到氣喘吁吁、精疲力竭。這時(shí)候，內心會(huì )涌現出停下來(lái)的想法，覺(jué)得自己已經(jīng)無(wú)法再堅持下去了。然而，當我們堅定意志，克服了疲憊和懈怠，突破了自己的極限，就能進(jìn)入一種相對輕松的狀態(tài)，仿佛忘我般投入其中。有時(shí)候，我們會(huì )驚訝地發(fā)現自己居然能夠堅持跑完整個(gè)過(guò)程。而那個(gè)克服自我的艱難過(guò)程，其實(shí)是在挖掘和釋放自己內在潛藏的力量。

　　挖掘一個(gè)人的潛力就像是開(kāi)鑿一口井一樣，需要經(jīng)歷一番艱辛努力才能獲得甜美的果實(shí)。而挖掘人的潛力更加復雜艱巨，需要不斷優(yōu)化和完善自己，將自己塑造成趨近完美的狀態(tài)，這是對自己人生的提升。就像一塊普通的石頭，經(jīng)過(guò)打磨可以變成美麗的藝術(shù)品，經(jīng)過(guò)雕琢可以成為珍貴的工藝品，而如果不加以開(kāi)發(fā)，那么它的價(jià)值就會(huì )被埋沒(méi)。運動(dòng)員通過(guò)科學(xué)訓練挖掘自己的體能和技能，才能創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)的世界紀錄。相反，如果一個(gè)人的潛力得不到開(kāi)發(fā)，那么他的生命也就注定平庸無(wú)奇。

　　在激烈的社會(huì )競爭中，人們常常需要應對來(lái)自各個(gè)方面的挑戰和批評。為了在這場(chǎng)生存競賽中取得成功，我們必須主動(dòng)挖掘自身潛力，不斷完善自己，因為“適者生存”始終是生存之道。我們應該審視自己的思維方式、處事方法，不斷反思和改進(jìn)，從中汲取智慧和力量，使之轉化為實(shí)際能力的提升，從而更加自信地面對生活的挑戰。很多央視主持人都是從地方電視臺脫穎而出的，當他們再次回到地方與老同事同臺時(shí)，展現出的成熟和自信令人欽佩。他們之所以成功，除了多方面原因外，對自身能力的深度挖掘無(wú)疑是他們不斷進(jìn)步的關(guān)鍵。這表明，通過(guò)深入挖掘潛力，我們可以塑造一個(gè)更加堅強、自信的自己，從而勇敢地面對生活中的各種挑戰。

　　在茨威格的《象棋的故事》中，他講了這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人被囚禁起來(lái)，無(wú)聊地度日如年。然而，當他得到一本棋譜后，突然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快起來(lái)。實(shí)際上，真正被關(guān)進(jìn)監獄的人并不多，但很多人卻自己將自己困在心靈的監獄里，寧愿受惰性思想的.束縛，不肯給自己減刑，釋放自己，赦免自己。

　　我認為自我給自己減刑，實(shí)際上也是在給自己增添困苦。我身邊有這樣的同事，他總是表現出對這份工作的不喜歡，無(wú)論做什么事情都顯得懶散散的，工作時(shí)總是心不在焉，毫無(wú)激情。有人稱(chēng)這種人為“四等人”——等待下班、等待發(fā)工資、等待退休、等待死亡。也就是說(shuō)，這類(lèi)人已經(jīng)失去了生活的樂(lè )趣和期待，生命似乎已經(jīng)失去了意義，只剩下混日子。我覺(jué)得，對他來(lái)說(shuō)，這個(gè)工作單位就像是監獄一樣，而他卻渾然不覺(jué)自己的刑期有多長(cháng)。其實(shí)，為什么他不將工作看作是一本“棋譜”，為什么不心懷喜悅地解放自己呢？

　　只要你愿意，隨時(shí)隨地積極主動(dòng)地挖掘自己的潛力，釋放內在的能量，這樣就是在為自己的人生增添色彩。不斷地培養潛力，不斷地積累力量，總有一天，你會(huì )展現出耀眼的光芒。

人生的加法作文3

　　有的人認為人生是一次拼搏，只有敢拼才會(huì )贏(yíng)；有的人認為人生是一次挑戰，只有有勇氣的人才能夠勝利；有的人認為人生是一次堅持，堅持到底才會(huì )成功。而我認為人生是一次積累，要將生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都積累起來(lái)，就像數學(xué)的加法運算一樣。

　　漫漫人生之路上，我們積累的是一種經(jīng)驗，是一種教訓，更是一種情感，一種幫助我們鼓勵我們的無(wú)形力量，把這種情感加進(jìn)我們的人生中去，我們會(huì )走得更遠，更踏實(shí)？？？？最近我便為我的人生添上了一個(gè)完美加號！上了初三的我經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮心態(tài)也在悄然的發(fā)生著(zhù)變化，從原來(lái)的堅持不懈一定要成功的心態(tài)轉變?yōu)榱寺?tīng)天由命的心態(tài)，自己對生活的態(tài)度，對學(xué)習的'態(tài)度也在悄然的發(fā)生著(zhù)變化，懈怠的心態(tài)把我整個(gè)世界都占據了早已經(jīng)找不回原來(lái)的信仰與目標，也許沒(méi)有遇見(jiàn)那個(gè)人我將會(huì )一直墮落下去的？

　　那個(gè)人就是我的語(yǔ)文老師，她是第一個(gè)發(fā)現我有所改變的人，第一個(gè)叫醒我的人，她的教導我會(huì )銘記一生。我記得她在辦公室里給我講了很多道理，也給我講了我剛上初三時(shí)對學(xué)習的態(tài)度，又講了講我現在的學(xué)習態(tài)度，我當時(shí)感到非常的后悔，其實(shí)我也不想變成現在這個(gè)樣子，我只能說(shuō)時(shí)間的力量太偉大了，老師也說(shuō)了我原來(lái)寫(xiě)的那篇日記，她說(shuō)我有我的小理想，有自己的志向而且也很看好我，相信我會(huì )很出色，可是我讓老師失望了，那次談話(huà)結束后我思考了好久好久，也改變了我對學(xué)習的態(tài)度，可是畢竟松懈了那么長(cháng)時(shí)間也不是想改就能改，幾天以后我對自己的承諾早已被我拋到了九霄云外了，老師的

　　叮囑早已忘記，這時(shí)老師的一片文字真的使我的心震撼了，那片文字是用紅筆寫(xiě)的，一字一句都印刻在了我的心里。那篇文字寫(xiě)著(zhù)我原來(lái)那篇周記得內容以及老師對我的期望，里面寫(xiě)著(zhù)“不知從何時(shí)起，你變了，變得不那么刻苦，不再那么自律。于是我傷心了。我多么希望你能見(jiàn)到最后，我多么希望看到你的成功！”是啊我對成功是很渴望，也許是因為很久都達不到自己的目標于是嘗試著(zhù)放棄了，也許是因為成功對我來(lái)說(shuō)遙不可及是一個(gè)奢望，我只能放下這個(gè)念頭了，唉可我也不想變成現在這個(gè)樣子啊。是老師的那片文字重新喚醒了我，是啊我不能在這么墮落下去了，我一定要成功，我對成功的渴望一直沒(méi)有變過(guò)，我要從現在開(kāi)始繼續向我的目標大步邁進(jìn)，感謝老師的教誨，感謝老師喚醒了我，把老師對我的期望當成一種力量加入到我的人中去，讓它成為一個(gè)完美的加號！

　　把這次經(jīng)歷加入到我的人生中去，讓它成為我人生中最閃耀的一次經(jīng)歷，我更感謝老師喚醒了我，在今后我會(huì )努力找回原來(lái)的自己不辜負老師的期望，帶上夢(mèng)想從新起航！

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