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體驗人生作文匯總(15篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的體驗人生作文，歡迎大家分享。
體驗人生作文1
盛夏的傍晚，濱河路涼風(fēng)習習，成了達城最熱鬧的去處，我決定到那兒去學(xué)賣(mài)熒光棒。
來(lái)到濱河路，只見(jiàn)乘涼的人們來(lái)來(lái)往往好不悠閑。有大人牽著(zhù)小孩的，有雙雙相伴而行的，有獨自漫步的，有做健身運動(dòng)的，更有三個(gè)一伙，五個(gè)一群的`小朋友，或嬉戲，或交談，或追逐，一個(gè)個(gè)樂(lè )不可支。我連忙把帶來(lái)的熒光棒拿出來(lái)賣(mài)。
剛開(kāi)始，不知是沒(méi)有“做生意”的經(jīng)驗，還是“小公主”的面子在作祟，我把熒光棒拿在手里一動(dòng)也不動(dòng)，雖然懷著(zhù)期盼的心情拿眼睛盯著(zhù)來(lái)往的人們，結果好大一陣子一根也沒(méi)賣(mài)出去。我雖有點(diǎn)著(zhù)急，但心里總對自己說(shuō)：“別氣餒，你能行，一定會(huì )成功的�！边@時(shí)，我看見(jiàn)不遠處有一個(gè)小孩也在賣(mài)熒光棒，他高舉起手中的熒光棒，還不斷地大喊著(zhù)：“熒光棒，熒光棒，五角錢(qián)一根�！辈灰粫�(huì )就有一位阿姨給她女兒買(mǎi)了兩根。我恍然大悟，心想：“我也可以喊呀，免得一根也賣(mài)不出去�！庇谑俏乙埠傲似饋�(lái)，起初聲音十分小，到后來(lái)膽子放大了，聲音也大了。果然，一位小女孩兒買(mǎi)去了一根熒光棒。我終于“開(kāi)張”了，心里別說(shuō)有多高興。后來(lái)我便信心百倍地一個(gè)一個(gè)地去問(wèn)別人買(mǎi)不買(mǎi)。第一個(gè)牽著(zhù)小弟弟的老奶奶說(shuō)：“不要�！钡诙䝼�(gè)帶著(zhù)小妹妹的叔叔說(shuō)：“不買(mǎi)，不買(mǎi)�！鼻懊鎺讉�(gè)都碰壁了，但我沒(méi)有灰心喪氣。我又來(lái)到一位大姐姐面前，我笑著(zhù)說(shuō)：“大姐姐，您買(mǎi)熒光棒嗎？”“多少錢(qián)一根呀？”“不貴，不貴，五角錢(qián)一根�！薄昂冒�，我買(mǎi)兩根！”我讓大姐姐挑了兩根。大姐姐說(shuō)：“你這么小就會(huì )做生意了，真行啦！”聽(tīng)了大姐姐的話(huà)，我心里美滋滋的。
我越來(lái)越起勁，最后把進(jìn)來(lái)的20根熒光棒全賣(mài)出去了，一共賺了3元錢(qián)。雖說(shuō)這錢(qián)賺得不多，但為了賺這點(diǎn)兒錢(qián)我的腳走痛了，背也濕了，口也喊干了。此時(shí)，我才真正懂得了賺錢(qián)的不易，我想，以后哪怕是一角錢(qián)我也不會(huì )亂花了！
這——就是我暑假中的人生體驗。
體驗人生作文2
人的一生，不可能一帆風(fēng)順，總是崎嶇不平，充滿(mǎn)坎坷。沒(méi)有體驗過(guò)風(fēng)浪，就不能顯示帆的本色；沒(méi)有體驗過(guò)曲折，就無(wú)法品味人生的樂(lè )趣。只有歷經(jīng)生活的磨難，才能發(fā)掘出人生別樣的精彩。
史家之絕唱，無(wú)韻之離騷——
這是司馬遷在遭受酷刑，奮筆疾書(shū)后體驗出的千古佳作，不惜用盡一生，不懼獄中折磨，只為揮灑汗水，留一本《史記》在人間。正是因為體驗了無(wú)數次的磨難，才有了戰勝挫折的必勝信念，成就了一個(gè)家喻戶(hù)曉的史學(xué)家。
“我要扼住命運的咽喉，他決不能使我屈服”——
這是貝多芬體驗過(guò)耳聾的沉重打擊，用心體會(huì )出的'人生韻味。在追求夢(mèng)想的道路上，一生愿與音樂(lè )相隨的他，突然與音樂(lè )變得陌生起來(lái)，一連串的打擊，讓他更加堅信，只有浸透了汗水，灑滿(mǎn)了血雨，才能迸發(fā)出震天撼動(dòng)的力量。正是因為體驗過(guò)命運的打磨，才成就了貝多芬精妙絕倫的樂(lè )章，成就了一個(gè)不平凡的人生。
“人活在世上，要么趕緊死，要么精彩地活著(zhù)�！薄�
這是劉偉在挫折面前不屈不撓，勇往直前體驗出的人生哲理。幼時(shí)，他因一場(chǎng)災難失去了雙臂，小小的他，并未一蹶不振，而是像蝸牛一樣，一步一步爬出深淵。他苦練游泳，獲得了全國冠軍。然而就在奧運會(huì )前夕，他又被告知得了一種病，不得不錯失了人生的重大舞臺。幾年后，他苦練鋼琴，并登上了維也納金色大廳……正是因為經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，體驗過(guò)命運的電閃雷鳴，才滋潤了堅強的他，詮釋了“任何人只要肯吃苦，就能成功”的真諦。
“人恒過(guò)，然后能改，困于心，衡于慮而后作�！苯�(jīng)歷過(guò)困難，才知道成功是多么來(lái)之不易；經(jīng)歷過(guò)心靈的打磨，才會(huì )更加堅強；體驗過(guò)汗水，才會(huì )品味出成功的甘甜。
生活本是一張毫無(wú)色彩的白紙，體驗就是一支畫(huà)筆，在這張白紙上描繪出奮斗的艱辛，最終必將成為精彩奪目的人生篇章！
體驗人生作文3
古人云：“人生有味是清歡�！卑灿谄届o，淡泊名利，歸隱于無(wú)限幽靜的山野竹林中，固然是很多人夢(mèng)寐以求的生活。但我要說(shuō)，人生有味是體驗，體驗讓我們的人生感受更加完整，讓我們人生中的清湯寡水變?yōu)闈M(mǎn)漢全席，讓我們開(kāi)闊了眼界，留下一段珍貴回憶。無(wú)體驗，人生怎會(huì )有味？
去體驗不一樣的風(fēng)景，才能體會(huì )到世界的美好。體驗過(guò)了風(fēng)暴，才明白彩虹的可愛(ài)；體驗過(guò)了寒流，才能明白梅花的清香與頑強；體驗過(guò)了失敗，才能明白成功的花兒是多么的嬌艷，去體驗山林的寧靜，湖泊的純潔，森林的神秘，而不要把自己拘泥于一方小小的島嶼上。體驗讓你明朗，讓你深邃。仲尼曾說(shuō)：“世界那么微妙，你卻把自己定義在那里，殺死了所有可能性�！辈蝗ンw驗那些風(fēng)景，不去體驗那些可能性，不是最可悲的嗎？
去體驗不一樣的人情，才能體會(huì )到人間的溫情。我也曾害怕過(guò)，失落過(guò)，迷茫過(guò)，克無(wú)論我在哪，多會(huì )有人來(lái)拍拍我，對我微笑。只有體驗過(guò)不一樣的.人情，才會(huì )更加對生活心懷善良，才會(huì )更好地珍惜身邊的人。體驗所產(chǎn)生的美好回憶，會(huì )一直在你低落時(shí)激勵你，支持你，安慰你，讓你在苦難中嘗到一絲甜，一點(diǎn)樂(lè )。
體驗在于用心而非走馬觀(guān)花；在于在該做什么事的時(shí)間做什么事而非不負責任，不管不顧；在于開(kāi)拓自己而非炫耀攀比；在于苦中作樂(lè )而非逃避現實(shí)。工作、學(xué)習自然充滿(mǎn)了困難，苦惱，但只要你用心體驗，你終會(huì )發(fā)現成功帶來(lái)的甘甜；但若你以體驗為名，以為所求，貪圖享樂(lè )，等待你的絕非有味人生，而是一汪苦水。
體驗在于留心生活，在于積累，在于積極向上。體驗充實(shí)人的精神，給人希望。人間有味是體驗，它讓我們體嘗歡樂(lè )和痛苦，感受?chē)篮c溫暖，感受成功的欣喜與失敗的懊悔，將我們塑造成一個(gè)個(gè)獨特的、有血有肉的人。人生有味，是體驗！
體驗人生作文4
星期天上午，我看見(jiàn)電視中說(shuō)盲人走路很困難，便產(chǎn)生了懷疑，心想：閉著(zhù)眼睛走路有什么難的，我也能閉眼走路。所以，拿出紅領(lǐng)巾，三下五下把眼睛蒙上，頓時(shí)，眼前一片漆黑。
剛蒙上眼睛就覺(jué)得口渴，去廚房到一杯水吧！我雙手扶著(zhù)墻，一點(diǎn)一點(diǎn)往前走，突然，“砰”一聲，我的頭撞在墻上了，疼得要命，我對墻暗暗埋怨：墻啊墻，你竟敢跟我作對，走著(zhù)瞧！我更加謹慎，小心的摸著(zhù)墻往前走。沒(méi)走幾步，我左腳的步向前一邁，有腳一滑，，又被凳子絆在地上，退磕出一個(gè)大包，恨不得立刻把紅領(lǐng)巾拿下來(lái)，好大步走向廚房�？捎窒耄翰恍胁恍�，不能半途而廢，要不然之前受的苦不就白受了么，再說(shuō)了，連個(gè)盲人都當不好，長(cháng)大后遇到更大的困難怎么辦，我要堅強點(diǎn)。我勉強的`爬起來(lái)，扶著(zhù)墻往前走，認為每一步都是一個(gè)巨大的陷阱，所以，我腳步放慢，生怕再摔倒。終于，費勁了千辛萬(wàn)苦，到達了我一路來(lái)渴望到達的“天堂”。
到達廚房后，面臨著(zhù)第二個(gè)難題，水杯放在那里？對，在消毒架中。我沿墻，小心翼翼的走向消毒架，突然，我身子一轉，胳膊一甩，只聽(tīng)見(jiàn)一陣噼里啪啦的打碎碗聲，我想：普通的碗都在碗架中，只有媽媽心愛(ài)的碗盤(pán)放在外面，難道我心里像揣了只兔子，忐忑不安。頭上冒出了汗珠，我也沒(méi)辦法，只好自言自語(yǔ)的安慰自己：“沒(méi)事，不就是一套碗么�！苯K于，我費了九牛二虎之力，拿到了杯子，剛邁出左腳，準備去接水時(shí)，誰(shuí)知，地上有油，我腳一滑，五體投地的摔在了地上，緊跟著(zhù)一陣響聲，杯子也打碎了，滿(mǎn)地都是碎玻璃，我被玻璃大軍團團圍住，懂一點(diǎn)就會(huì )有“生命危險”。我覺(jué)得自己糟糕透了，唉！沒(méi)有眼睛的生活，真的是很不方便��！
當盲人可真辛苦哇！雖然沒(méi)有完成任務(wù)，但通過(guò)這次體驗盲人的生活，我明白了盲人生活的艱辛，但我感到很慶幸，慶幸我們這些身體健康，五官健全的孩子，以前認為自己有多么糟糕，，但現在相比，我們好得多，所以，我們更應該珍惜現在的幸福生活，和讀書(shū)學(xué)習的美好時(shí)光！
體驗人生作文5
我們學(xué)校組織了一次活動(dòng)，這次活動(dòng)要落實(shí)到每個(gè)班級每一個(gè)人，于是班主任就通知我們每一個(gè)人都要體驗一天的盲人生活，并且要寫(xiě)800字的體驗作文。另外還需要家長(cháng)為我們拍幾張體驗時(shí)候的照片和視頻，并且要上交到老師那里。我對這次活動(dòng)是比較感興趣的，我不僅僅將它當做一次作業(yè)，因為我也很想體驗一下盲人的生活，體驗他們的辛苦和辛酸。
其實(shí)在一開(kāi)始我是沒(méi)有覺(jué)得會(huì )很難的，因為我覺(jué)得我已經(jīng)熟悉了家里的地形，于是從早上開(kāi)始起，我就把自己的眼睛蒙上，確保在蒙上眼睛的情況下看不到任何東西。起初我在家里走路的時(shí)候經(jīng)常會(huì )磕磕絆絆，比如在走路的時(shí)候磕到沙發(fā)腳磕到桌角，這些情況都會(huì )把我的腿撞的生疼。經(jīng)過(guò)一次以后一次的疼痛之后，我決定要讓我媽媽給我拿一個(gè)拐杖之類(lèi)的東西讓我能夠檢查一下附近有沒(méi)有什么障礙物。我以為有了拐杖之后行動(dòng)就會(huì )方便很多，但是其實(shí)不然我在走路的時(shí)候還是會(huì )磕磕絆絆。
走路并不是最難的，因為我還要體驗盲人吃飯。體驗盲人吃飯并不是一件容易的事情，因為我經(jīng)常會(huì )忘記了我的碗在哪里，而且我還需要媽媽的指引，才知道我加的.是什么菜，因為我平時(shí)是一個(gè)比較挑食的人，所以蔥姜蒜我是不吃的，有時(shí)候也會(huì )夾到這些東西喂到我嘴里，這種感覺(jué)很不好受。有時(shí)候記著(zhù)碗就在我的旁邊，但是當我再次夾菜想要放到碗里時(shí)，又將筷子碰到了桌子。盲人吃飯真的是一件很困難的事情。
除了走路和吃飯還需要體驗盲人怎樣上廁所，廁所里的東西是比較多的，經(jīng)常會(huì )磕磕絆絆，而且地面也比較滑，一不小心就會(huì )滑倒，當看得見(jiàn)的時(shí)候還可以看見(jiàn)前面有水潭就要倒走以至于不會(huì )總是背叛的，但是因為看不見(jiàn)我就刷到過(guò)一次，摔得可疼了。學(xué)盲人上廁所真的不是一件容易的事情。
再體驗了一天體驗盲人生活之后，我更深刻的感受到了盲人生活的不易，我們也要在生活中多多關(guān)注這些殘障人士，為他們提供更多的幫助。
體驗人生作文6
電視上經(jīng)�？吹酱髦�(zhù)墨鏡的老爺爺或老奶奶摸索著(zhù)走路，八成是盲人。我很想了解他們如何生活，更想體驗一下當盲人生活的滋味。于是，吃過(guò)午飯后，我便開(kāi)始體驗，很快，周?chē)黄岷�，哎，可真黑呀�?/p>
“媽媽?zhuān)议_(kāi)始當盲人了，不要阻止我喲�！蔽掖舐暽昝髦�(zhù)，生怕她來(lái)壞了我的大事。首先，我要像平時(shí)一樣洗碗，可此刻眼前一片漆黑，刷碗的清潔球在哪里��？以前……哎，可現在我又看不見(jiàn)。一轉身，哎喲，是誰(shuí)這么牛敢來(lái)撞我？仔細一摸才知道原來(lái)是可惡的洗衣機。也難怪，它又沒(méi)長(cháng)眼，我只能忍氣吞聲！算了吧，廚房容不下我，我到外面去總可以了吧。媽媽要晾鞋。我自告奮勇：“我幫你晾吧�！眿寢屨f(shuō)：“既然你想當盲人，那我就把鞋放在一個(gè)地方，等你找到了，就把它放到陽(yáng)臺上晾吧�！蹦呛孟癫惶y。我張開(kāi)雙手摸著(zhù)我所能觸摸到的地方，找了好一會(huì )兒還是沒(méi)找到，倒聽(tīng)到媽媽在一旁吃吃地笑。媽媽真壞，一點(diǎn)都不提醒我。媽媽邊笑邊指揮：“往左，往左，你怎么往右��？”哦，她是面對著(zhù)我的，跟我的方向是反的。我馬上就撲向她所謂的`左邊�！扒懊妗�，我卻轉后面去了，哦，因為是面對面，左右是反的，而前后應該是實(shí)指，我什么時(shí)候變得這么糊涂了？連我自己都不相信自己的“低能”�！跋蜃筠D，向右轉，前面一點(diǎn)快到了，再前面一點(diǎn)”，哦，我摸到了一個(gè)什么東西，好像是媽媽的腳，不對，我只好繼續摸，不過(guò)我越來(lái)越?jīng)]信心，甚至想放棄�！拔�，都摸到鞋子了，怎么還不拿去晾��？難道等太陽(yáng)下山了再去晾嗎？”“��？這不是媽媽你的鞋子��！”“這當然不是了�！薄耙�！耶！耶！我摸到了，我摸到了�！蔽页晒�！今天的最佳體驗獎非我莫屬了。嘿嘿！”
今天我只是體驗了半天的盲人生活，卻真切地感受到了盲人的不易，也了解了殘疾人的痛苦，也幸虧有媽媽的指引，不然這樣生活多不方便呀，以后我們一定要尊重殘疾人，再也不嘲笑他們了。而要用實(shí)際行動(dòng)實(shí)實(shí)在在地幫助他們，為他們排憂(yōu)解難，讓他們感受到生活中的處處有愛(ài)，處處有溫暖。
體驗人生作文7
今天，我在聶老師家體驗了一次盲人的生活。做盲人真的是苦，看不見(jiàn)美麗的春景，享受不到一個(gè)別開(kāi)生面世界。有的兒童一生下來(lái)就雙目失明，此時(shí)，我感到上帝的`不公。今天我們就要體驗體驗他們沒(méi)有光明的生活。
我們的游戲規則是：每個(gè)人輪流體驗一次，有聶老師把我們轉到家里各地，用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，能找到自己的位子就獲勝。這就是游戲規則。
游戲開(kāi)始了，李茂松自告奮勇第一個(gè)上場(chǎng)，聶老師把李茂松帶到了電視機旁，蒙上眼睛，老師又把他轉兩圈。李茂松暈頭轉向，于是，他開(kāi)始摸著(zhù)桌子，一步一步地前進(jìn)。突然，他停了下來(lái)，用手抓電腦主機，好像是在測量走到哪里了，就這樣一直摸著(zhù)走到了桌子盡頭，他又摸到了電腦椅，他說(shuō)：“恩，這是沙發(fā)�！闭媸浅龊跷业囊饬系氖�，這時(shí)候竟然會(huì )說(shuō)話(huà)，真是金口難開(kāi)�？墒�，他可能真的被搞糊涂了，分不清東、南、西、北。我一看他就要找到自己的位子了，急了，舊故意喊：“后退，后退�！币婚_(kāi)始他聽(tīng)我的，可是他突然又回到剛才的地方，正想往外走，結果頭撞了一個(gè)大包，我們哈哈大笑，我笑的肚子都疼了。辛好沒(méi)有出血。到后面，終于挑戰成功了。
現在輪到我了，老師又把我帶到李茂松開(kāi)始的位子后一米的地方，給我蒙上了紅領(lǐng)巾，頓時(shí)我眼前一片漆黑，就像來(lái)到了黑暗世界。老師又把我轉了兩圈，可是我沒(méi)有暈，還很清醒，我抓到桌子，東張西望，可是就等于沒(méi)看。我想：我一定不能輸給三年級的李茂松，要不然真是丟人現眼。我半帶小跑，一言不發(fā)，他們一直給我出一些錯誤提醒，我不理他們把他們的話(huà)拋到了九霄云外。終于我走出了房間，我直奔圓桌，順著(zhù)圓桌邊沿，我不顧一切，全力以赴，橫沖直撞似的跑到我的位子上。不一會(huì )兒，我找到了座位了，立刻扯下蒙布，果然沒(méi)錯。我松了一口氣，辛好比李茂松快。我喜出望外，心里比吃了蜜還甜。
今天，我真開(kāi)心��！因為我平時(shí)善于觀(guān)察，所以就能最快找到座位。同時(shí)，我也很難過(guò)，因為我終于體驗到了盲人失去光明的痛苦。今后，我們要加強鍛煉，保護身體；也要樂(lè )于助人，幫助愛(ài)護那些盲人。
體驗人生作文8
海水輕輕地拍打著(zhù)船板，湛藍的海水也不知什么時(shí)候變成了土黃色，一葉小舟正靜靜地靠在大船旁，從甲板上扔下了一條長(cháng)長(cháng)的，窄窄的梯子，倘若從下面看上去好似直通云霄。此時(shí)的我正單腳跨上那條危險的軟梯，向上爬到大船上去。
第二條腿，剛剛跨上梯子，身體和梯子就一起隨之搖擺起來(lái)，我一陣陣的膽顫，腳也軟了，頭更是嗡嗡的'響起來(lái)，全身無(wú)力。低頭一看，海浪似乎近在眼前，一陣大浪拍上來(lái)，就要把我吞噬，只要我稍不小心，就會(huì )墜落。我死死地抓住梯繩，緊緊地閉上眼睛，竭力壓制內心的恐慌，可軟梯依舊在搖晃，風(fēng)似乎也在和我作對，開(kāi)始呼呼作響。海浪拍打船板的聲音更大了，好像在催促我快點(diǎn)下去，立刻離開(kāi)這個(gè)讓我害怕的地方。我的手心里也開(kāi)始直冒冷汗了，心怦怦地跳個(gè)不停，簡(jiǎn)直要從喉嚨里蹦出來(lái)了，“如果海浪真的打上來(lái)了，那我不就沒(méi)命了……”我胡思亂想著(zhù)。
“怎么辦，現在怎么辦啊。我要下去啊，爸爸媽媽?zhuān)也灰俅粼谶@兒��！我好怕，我好怕……”我嚇得不知如何是好，早知現在，打死我也不會(huì )爬上來(lái)的。白天看著(zhù)爸爸，叔叔們都能輕而易舉地爬下去，我心里癢癢的，也想學(xué)著(zhù)大人往大船上爬�？涩F在怎么就比登天還難了呢！我每做一個(gè)動(dòng)作都十分的小心，生怕軟梯再搖晃起來(lái)。此時(shí)我仿佛覺(jué)得時(shí)間變得格外得漫長(cháng)，梯子也變得更長(cháng)了，怎么爬也爬不到底。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳，抬起腳，想邁下去，卻又縮回來(lái)了。
我努力地讓自己平靜下來(lái)，長(cháng)長(cháng)呼了口氣，鼓起勇氣輕輕抬起腳，慢慢地邁下去，踏到木板上了，海水拍打船板的聲音越來(lái)越重，海面也離我越來(lái)越近，浪花星星點(diǎn)點(diǎn)的沾到了衣服上，��！爬下來(lái)啦！我終于爬下來(lái)啦！爸爸把我抱到了小船上，我摸摸后背，已經(jīng)嚇出了一身冷汗，我懸著(zhù)的心終于如釋重負�；叵肫饎偛诺囊荒荒�，真是有驚無(wú)險哪！
體驗人生作文9
學(xué)校的住校生，每天早上需要6:30起床，6:50開(kāi)始跑早操。隨著(zhù)天氣的越來(lái)越冷，住校生往往會(huì )在床上懶到6:45，然后以驚人的速度快速起床在打鈴之前沖到操場(chǎng)。住校生最喜歡的是下雪或者下小雨的天氣，因為這樣就可以有理由在床上懶下去，不必挨凍。
天氣寒冷，學(xué)校的熱水需求量也是越來(lái)越大。學(xué)校有六百左右的'住校生。于是，每天幾乎都可以看到熱水池那十幾個(gè)水龍頭每到熱水供應時(shí)間，人山人海，同學(xué)們排長(cháng)隊接熱水。到晚上，排隊的人就更多了。就會(huì )發(fā)生經(jīng)常有人接不到熱水的情況。接不到熱水的人，謾罵者有之；責備者有之。對象無(wú)一例外的都是——燒水工人。
按理說(shuō)，燒水工人有著(zhù)十幾年的工作經(jīng)驗，又每天早上五點(diǎn)多鐘就起床，從不懈怠。為什么熱水總是不夠用呢？難道真是想同學(xué)們想的那樣燒水工人偷懶嗎？
通過(guò)觀(guān)察我發(fā)現，同學(xué)們接熱水的時(shí)間幾乎都是一樣的：早上起床、第二節課后和晚自習放學(xué)后，這樣就造成了熱水的暫時(shí)不足。而其余時(shí)間因為水是燒開(kāi)的，并且是滿(mǎn)的，燒水工人就沒(méi)辦法只好歇著(zhù)。另外，天氣寒冷，很多同學(xué)都把水杯裝滿(mǎn)熱水放在手里取暖，水稍微涼一點(diǎn)就倒掉，再換熱水，如此一來(lái)就造成了極大的浪費。有熱水的時(shí)候，大家一點(diǎn)也不知道珍惜，等到?jīng)]有的時(shí)候又去抱怨。發(fā)現了這些之后，我突然覺(jué)得心里有點(diǎn)說(shuō)不來(lái)的內疚。
燒水工人每天早上五點(diǎn)起床，然后準備六百人需求的熱水，不論寒風(fēng)雨雪，從不間歇�？尚燎趧趧�(dòng)換來(lái)的不是夸贊，而是抱怨、指責、甚至謾罵。但他們從不忘記自己的職責，因為他們知道天氣很冷，知道熱水對大家很重要，理解同學(xué)們接不到熱水的心情。我很慶幸，燒水工人沒(méi)有因此而罷工。假想一下，如果燒水工人罷工一天，那我們這一天沒(méi)有可以喝的熱水，沒(méi)有可以用來(lái)洗臉刷牙的熱水，到了晚上，連洗腳的熱水都不會(huì )有，更不要說(shuō)一些其他用途的熱水了。那么這一天我們該怎么度過(guò)？
換位思考，人人都有自己的難處。設想一下，如果你是燒水工人，面對這樣的事情你會(huì )怎樣？我們總是想著(zhù)自己方便，而不去考慮是不是會(huì )因此給別人帶來(lái)不便，回過(guò)頭來(lái)，還要再去埋怨別人，真是太不應該了。另外，不要光想著(zhù)自己的不痛快，偶爾也為別人著(zhù)想一下，你會(huì )發(fā)現自己的心里會(huì )平和很多。
體驗人生作文10
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！献�
Lesson 1 苦其心志
時(shí)間：6：30 地點(diǎn)：家 學(xué)校 事件：上學(xué)
古有雄雞報曉，今有鬧鐘轟轟烈烈地拉開(kāi)一天的序幕。一陣刺耳的鈴聲過(guò)后，使我大腦受0刺激，在我酣甜的睡夢(mèng)中形成一曲悠美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，不久我便條件反射的把鬧鐘關(guān)掉。接下來(lái)是人工鬧鐘，媽媽敲打著(zhù)門(mén)叫我起床：“不好！要遲到了�！边@時(shí)我以迅雷不及掩耳之速從床上爬起來(lái)，整理完畢匆匆趕去學(xué)校。進(jìn)教室，迎來(lái)的只是班主任那—273°的目光（絕對零度），這苦其心志第一課可真苦��！
Lesson 2 勞其筋骨
時(shí)間：XX日上午第四節課 事件：做操
體育老師那一虎背熊腰的身村，冷不丁一看都叫我們望而生畏，本來(lái)應該由他帶領(lǐng)我們上體育課，但因為XX原因，體育課只好變成考試，伴隨著(zhù)那惱人的古文理解和那繁瑣的英語(yǔ)語(yǔ)法，再加上那得雜的幾何證明，大大小小的考試按踵而至。每當看見(jiàn)老師手捧卷子，就知道厄運降臨而感到手腳冰涼，頭腦發(fā)脹�？粗�(zhù)試卷每個(gè)字好像一條條小蟲(chóng)在爬，這讓我頭暈眼花……成績(jì)發(fā)下來(lái)，成績(jì)不理想，好在全班都一樣，所以大聲高喊：“分數成可貴，精神價(jià)更高�！边@第二課好像更難。
Lesson 3 餓其體膚
時(shí)間：XX日上午第三節課 事件：吃飯
在政治課上高談闊論一番“禮貌的重要性”后，已是精疲力盡，摸著(zhù)自己從早上到現在還沒(méi)填飽的肚子，真是欲哭無(wú)淚回家的.，其屋內更無(wú)一人。哎……只好自力更生了，望著(zhù)自己做好的方便面，一邊安慰著(zhù)說(shuō)：“痛苦就是快樂(lè )！”
Lesson 4 空其乏身
時(shí)間：XX日下午4點(diǎn) 事件：空閑
坐在教室，向窗外望去，道路旁的村進(jìn)行了一天光合作用相信也累了！我也一樣，腦袋經(jīng)過(guò)書(shū)本的攻擊也疲備不堪，《哈里·波特》《誅仙》已經(jīng)告罄，趕快吃一塊糖來(lái)保持清醒來(lái)計算各式各樣的試題。
通過(guò)體驗這次四節課我才知道什么是可樂(lè )人生。生活就像五味瓶細呷啜后才能百事可樂(lè )。
體驗人生作文11
她是一位盲人，還是作家、教育家、慈善家和社會(huì )活動(dòng)家；她被美國《時(shí)代周刊》評為“二十世紀美國十大英雄偶像”之一，還被授予“總統自由勛章”；她的代表作是《假如給我三天光明》，她就是海倫·凱勒。
一個(gè)盲人能取得這么大的成就，多么讓人敬佩！盲人的世界是怎樣的，讓我們來(lái)體驗一下。
找座位
葉老師帶我們來(lái)到教室外，讓我們閉上眼睛，一分鐘找到自己的座位。剛閉上眼睛，一絲恐懼就涌上我的心頭，眼前一片黑暗，安全通道的綠光就像幽靈來(lái)探訪(fǎng)我們了。
葉老師拍了一下我的肩膀，示意我去找座位了，我慢慢伸出手臂，就像一只沒(méi)有方向感的蝙蝠一樣，這里撞撞，那里撞撞。終于順著(zhù)墻壁進(jìn)入了教室。到了教室以后，我還是摸摸這兒，找找那兒，結果我卻找到了相反的方向。終于摸到了第二排座位，找到了我熟悉的東西，心里總算踏實(shí)了。當葉老師讓我們睜開(kāi)眼睛時(shí)，我開(kāi)心極了，因為我成功地坐在自己的位子上。
我們剛才只是失去光明一分鐘，就覺(jué)得很難受，而盲人卻一輩子生活在黑暗中，他們一定很痛苦，一定渴望自己重見(jiàn)光明。
寫(xiě)古詩(shī)
失去光明的第三分鐘，葉老師又讓我們閉上眼睛寫(xiě)古詩(shī)。那還不簡(jiǎn)單，我想。老師報《靜夜思》，我們迅速地寫(xiě)。
當葉老師讓我們睜開(kāi)眼睛時(shí)，有的同學(xué)“哇！”地叫了起來(lái)，有的在哈哈大笑，還有的把寫(xiě)的字擦了，生怕被別人看見(jiàn)。原來(lái)同學(xué)們寫(xiě)的`字有重疊的，有東倒西歪的，有斜著(zhù)的……“天哪！”我不禁叫了起來(lái)，我寫(xiě)的字就像螞蟻在搬東西一樣。我們剛才只是寫(xiě)一首古詩(shī)都這么難，盲人們每天都要做許多事，多么艱難，多么不容易��！
送祝福
最后一分鐘，葉老師讓我們閉上眼睛在心里為盲人們送上祝福，我想對他們說(shuō)：“盲人們，不要因為失去光明而悲傷，要開(kāi)朗起來(lái)，不要放棄心中的希望和夢(mèng)想，向海倫·凱勒學(xué)習，通過(guò)努力取得屬于自己的那份成功�！�
體驗了盲人的生活，我懂得了健康的珍貴，要更加珍惜健康，關(guān)愛(ài)那些殘疾人，向海倫·凱勒學(xué)習，更加努力去實(shí)現自己的夢(mèng)想。
體驗人生作文12
人生需要困難的打磨才會(huì )有成功。人生中的體驗是無(wú)窮無(wú)盡的，而這次的千島湖漂流給我帶來(lái)一次全新的體驗。
我們來(lái)到的是千島湖最刺激、最驚險的漂流——龍潭峽漂流，雖然全場(chǎng)只有3公里，但是滑道多、險灘多、平攤少，聽(tīng)著(zhù)導游的介紹，我不禁躍躍欲試。
到了漂流起始點(diǎn)，我居然有些害怕。雖然我不是第一次漂流了，但是我還是顯得有些退縮。我在心里為自己打氣：加油！
終于要開(kāi)始了，看著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的皮筏艇沖下滑道；聽(tīng)著(zhù)一聲又一聲的尖叫不絕于耳，我本已經(jīng)平靜的心再次緊張起來(lái)。
輪到我們了，我的雙手死死抓住兩邊的繩子，雙眼閉得緊緊的，生怕看到就更加害怕了。這次的漂流不同于上次，沒(méi)有了劃艇的木桿，完全是靠水的'沖擊力的。
完全不給我思考和說(shuō)話(huà)的時(shí)間，我們的皮筏艇就已經(jīng)順著(zhù)喘急的河流進(jìn)入了第一個(gè)滑到。
“��！好爽��！”我的好奇心促使我睜開(kāi)了眼睛，一個(gè)撞擊又把我的眼睛嚇得閉上了。
我們的兩邊都是奇形怪狀的巖石，郁郁蔥蔥的樹(shù)遮住了驕陽(yáng)，使山里的溪水更加冰涼。
皮筏艇順著(zhù)水流一瀉而下，并不直的水道撞擊著(zhù)我們的皮筏艇，左搖右晃的皮筏艇似乎要把我給甩出去。
到了一處平攤，沖擊力把冰涼的溪水卷進(jìn)了我們的皮筏艇打到了我的皮膚上。
“啊——好冷！”從害怕中緩過(guò)來(lái)的我說(shuō)了這么一句話(huà)。
溪水冷得刺骨，似乎要把我給冰起來(lái)，凍得我牙齒打顫，全身發(fā)抖；溪水混著(zhù)我膽怯的眼淚從我的臉頰上落下；力氣在一次又一次為即將翻倒的皮筏艇的尖叫中所流失；抓著(zhù)繩子的手已經(jīng)麻木，可我還是在心底為自己加油：忍住，不要害怕；加油，終點(diǎn)就快到了！
在許多次叫喊之后，我們迎來(lái)了終點(diǎn)。上了岸，換身衣服，喝杯姜湯，一次人生的體驗就在緊張和歡笑中過(guò)去了。
人生的體驗就像一場(chǎng)又驚無(wú)險的漂流一樣充滿(mǎn)刺激；回味起來(lái)卻又像一杯熱乎乎的姜湯一樣溫暖人心。
體驗人生作文13
盲人的生活是黑暗的，盲人的生活是困難的，今天放學(xué)，周老師竟然讓我們當一天的盲人。
老師剛說(shuō)完，下面就七嘴八舌地討論起來(lái)：“��？盲人，萬(wàn)一走著(zhù)走著(zhù)撞墻怎么辦？”“吃飯走路，過(guò)馬路……豈不是很危險？”“那不就不能看電視寫(xiě)字看書(shū)了嗎？”哎不管怎么說(shuō)，老師要我們試，那就試一下吧。
到了星期天，我早上醒來(lái)，一睜眼，又閉上了，我可是盲人啊，怎么可以睜眼睛呢？于是，我開(kāi)始穿衣服，這可真困難，連頭都分不清楚，好不容易找到了頭，又找不到前后，好不容易找到了前后，卻把頭塞到袖子里，手塞到頭套里，折騰了半天，終于穿好了，可又發(fā)現穿反了，真是太倒霉。穿好衣服，我得去刷牙洗臉了，可我走兩步“撲通”摔了一跤，爬起來(lái)走兩步又摔跤了，怎么回事��？原來(lái)鞋子穿反了。來(lái)到水池前，我拿起杯子接好水，牙刷上擠上牙膏，咦？怎么味道不對呢？我實(shí)在摸不出來(lái)，只好去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寚@了一口氣說(shuō)“哎，你拿了你弟弟的牙刷，用了你爸爸的牙膏�！弊铍y要數吃飯了，我連菜都不知道再哪兒？更不知道飯在哪兒？媽媽扶我做下，說(shuō)“吃吧，飯在你手旁邊”我拿起筷子問(wèn)：“今天什么菜，在哪里？”媽媽說(shuō)，今天有魚(yú)，土豆，蘿卜……你愛(ài)吃的已經(jīng)夾在你碗里了。我想夾碗里的土豆，可怎么也夾不著(zhù)，我生氣了，用筷子使勁的`夾，可仍是竹籃子打水一場(chǎng)空，無(wú)可奈何，只好讓媽媽喂了，吃完飯。弟弟讓我陪他去樓下玩，我摸索著(zhù)換上鞋子，走出電梯門(mén)，只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，我捂著(zhù)頭，哭笑不得，原來(lái)我撞上電梯旁的墻壁了。一上午終于過(guò)去了，下午，朋友約我外區玩，我告訴她們我悲催的經(jīng)歷，來(lái)到樓下，我們想了好長(cháng)時(shí)間，我說(shuō)，要不我們玩捉瞎子吧，我來(lái)當瞎子。于是我們開(kāi)心的玩了一下午，回到家已經(jīng)四點(diǎn)了，我坐在沙發(fā)上發(fā)呆，想到平時(shí)，我現在可以干很多事情，但現在什么也不能干，真是太累了。
我想到盲人每天都要這樣，那得多累啊。所以我們要珍惜光明，愛(ài)護眼睛。
體驗人生作文14
今天我們班級里面開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)，就是老師讓我們去體驗一下盲人的生活，主要就是在一天的時(shí)間里面把自己的眼睛蒙住，然后體驗一下盲人是怎么樣生活的，他們是怎樣克服在生活中遇到的困難的，讓我們來(lái)體諒盲人，更加能夠理解盲人。
今天剛好是星期天，周六的時(shí)候我把作業(yè)都寫(xiě)完了，所以今天就不需要寫(xiě)作業(yè)了，但是做一大早，我就讓媽媽給我找來(lái)了蒙眼睛的布，讓我體驗一下盲人的生活，從早上開(kāi)始起床穿衣服開(kāi)始我就遇到了困難，首先我雖然把衣服都放好了，但是想要知道應該穿哪件，還是比較難分辨的，因為我從來(lái)沒(méi)有閉著(zhù)眼睛穿過(guò)衣服，所以也經(jīng)歷了很多的錯誤，總是穿錯衣服或者是分不清袖子和領(lǐng)子在哪里。
好不容易穿完了衣服之后，我就面臨了最大的問(wèn)題就是下床走路，因為雖然我的家里我家的布局我已經(jīng)比較熟悉了，但是如果閉著(zhù)眼睛走路的話(huà)，還是會(huì )遇到很多困難的，所以我需要一直把手張開(kāi)在空中摸著(zhù)，這樣可以知道前面有沒(méi)有障礙物就不會(huì )傷到自己，但是這樣走路雖然不會(huì )傷到自己，還是比較危險的，而且非常的慢，我每走一步都要好好的觀(guān)察一下附近的'局勢。
好不容易體驗了一下盲人是怎樣走路的，我又遇到了新的困難，因為現在要開(kāi)始吃飯了，我被媽媽扶在了座位上之后就開(kāi)始吃飯了，但是我根本看不清桌子上面有什么飯菜，也不知道我想吃的在哪里，所以我還要一道一道的嘗試，媽媽她說(shuō)她不會(huì )告訴我的，她要讓我體驗一下盲人吃飯時(shí)候的艱辛，我也就照著(zhù)做了，于是我發(fā)現真的很難辨別是什么菜，而且我是一個(gè)比較挑食的人，知道了一些我認為很難吃的菜之后只能啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出。好不容易把飯吃完之后我還要去洗碗，這個(gè)時(shí)候媽媽覺(jué)得對于我來(lái)說(shuō)洗碗真是太困難了，所以她就這次說(shuō)讓她來(lái)洗碗吧，就不讓我洗碗了。
體驗了一天盲人的生活，我覺(jué)得盲人生活實(shí)在是太不容易了，所以在以后的生活中，我也會(huì )更加謙讓盲人，多多幫助盲人。
體驗人生作文15
我們的生活中有許許多多的盲人，他們看不見(jiàn)藍色的天空；看不見(jiàn)美麗的大海；看不見(jiàn)閃爍的星空……這次，我們就要來(lái)體驗盲人那看不見(jiàn)的生活。
老師拿出一個(gè)小筒，里面放滿(mǎn)了紙條。又拿出一條紅領(lǐng)巾說(shuō)：“今天，我們要體驗一下盲人的生活。先抽出一張紙條，用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，然后按紙上寫(xiě)的做�！�
游 戲開(kāi)始，第一個(gè)上場(chǎng)的是號稱(chēng)“駱駝男”的駱錦楠。他抽到的是找到自己的座位，并把桌上的東西放進(jìn)桌子里的袋子里。他蒙上眼睛出發(fā)了�？墒�，同學(xué)們會(huì )讓他這 么容易找到嗎？只聽(tīng)有人一聲令下：“布陣！”只見(jiàn)他們開(kāi)始把桌子移到中間，阻擋了“駱駝男”的去路。他小心翼翼地向前移動(dòng)。費了九牛二虎之力才找到自己的 位子，又慢慢地伸出右手，拿起桌上的.本子，同時(shí)左手拿出書(shū)包，順利地將本子放進(jìn)書(shū)包。
第二位選手出發(fā)了，不要看他骨瘦如柴，他的任務(wù)是從 后面一路過(guò)關(guān)斬將到黑板前找出筆，并在黑板上寫(xiě)出自己的名字。大家又開(kāi)始布陣�！疤珮O八卦陣！”中間變成了一個(gè)圈，他不走空空的邊上，就走中間。他過(guò)不 去，于是便從地上爬過(guò)去了，好不容易找到黑板，可是卻找不到筆，他在桌上摸來(lái)摸去，終于找到了，他拿起筆，急忙在黑板上寫(xiě)起了名字。
終于 輪到我了，我緊張地從筒里抽出一張紙條，上面寫(xiě)了“從頭走到尾，并幫同學(xué)扣好扣子�！蔽乙渤霭l(fā)了，摸了摸前方，摸不到�？赡_上卻被椅子絆了一腳，還好我穩， 沒(méi)摔跤。我又向前摸了摸，我腦海里果斷的判斷出這是一張桌子，我便一個(gè)弧度翻了過(guò)去。狠心的同學(xué)還不肯放過(guò)我，他們直接站在了桌子上，我又一伸手，抱住了 同學(xué)的大腿，抓住往上爬。好不容易越過(guò)一個(gè)個(gè)障礙，我又得找我們的“紐扣大人”。我找了半天也沒(méi)找到，就在我快要放棄時(shí)，我想到了一個(gè)人，她是一個(gè)盲人 ——美國作家海倫凱勒。我想她都堅持下來(lái)了，我也不能放棄，想到這我又充滿(mǎn)信心，開(kāi)始尋找“紐扣大人”，終于我找到了“紐扣大人”，我慢慢地找尋紐扣的位 置，然后小心翼翼地扣紐扣，終于我成功了。
這次游戲讓我認識到了盲人的辛苦，又讓我意識到保護眼睛的重要�！�
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