人生作文(精華4篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的人生作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人生作文 篇1
快樂(lè )是什么?你們會(huì )說(shuō)：“玩游戲過(guò)關(guān)很快樂(lè )�！钡沁@種快樂(lè )不能永遠停留在我們心中，我們要享受高級快樂(lè )。人們都說(shuō)，快樂(lè )是做人之本。我們要學(xué)會(huì )創(chuàng )造快樂(lè )。下面，我跟你們分享我的快樂(lè )吧。
記得在四年級的時(shí)候，我去參加“口算大王”比賽，在比賽之前我做了許多準備。每天放學(xué)回到家寫(xiě)完作業(yè)后我不能看電視，還要做一大堆的口算，當時(shí)我覺(jué)的很累。媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“想獲得好成績(jì)并不是那么容易就可以得來(lái)，要經(jīng)過(guò)自己的努力才能獲的成功�！蔽矣X(jué)的媽媽說(shuō)的對，就像一首歌詞：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。功夫不負有心人，我在口算比賽中獲得很好的成績(jì)。所以我享受到了高級快樂(lè )。
以前，我掃地總是馬馬虎虎的.，老師說(shuō)：“教室是我們的家，我們要愛(ài)護�！皬拇艘院笪覓叩貟叩母筛蓛魞�，老師表?yè)P我有進(jìn)步。我很開(kāi)心，我也享受到了高級快樂(lè )。
同學(xué)們，能享受到快樂(lè )并不是那么容易，也要靠自己的努力，讓我們一起加油，每天都能享受高級快樂(lè )!
人生作文 篇2
古人將一年分成了二十四個(gè)節氣，而這二十四個(gè)節氣則將一年中最絢麗、最激昂、最美麗、最潔白的景色完美的表現了出來(lái)。
如果說(shuō)人的生命是由一年一年積累起來(lái)的，那么一年就是由節氣積累起來(lái)的。每一年就象征著(zhù)一個(gè)生命，雖然永遠躲不過(guò)春夏秋冬的更替，但你卻可以掌控你的生命將如何走過(guò)。
小時(shí)候，聽(tīng)過(guò)無(wú)數次安徒生和格林的`童話(huà)故事，那時(shí)候雖然不懂什么叫人生的苦樂(lè )，但也會(huì )隨著(zhù)那些深奧而又易懂的故事高興和傷心，并對那豐富多彩的童話(huà)王國產(chǎn)生絲絲幻想。
現在，雖然不會(huì )再聽(tīng)到那些美麗而飄渺的童話(huà)故事，卻也早被它們啟示并產(chǎn)生潛移默化的影響，隨著(zhù)年齡和閱歷的增長(cháng)，我開(kāi)始漸漸地明白了一些人生的道理。哲人們說(shuō)人生是舞臺是劇本，可我認為人生就是人生，人生無(wú)非是生、老、病、死，就像四季一樣，過(guò)了就過(guò)了。
有時(shí)候我會(huì )想，當人們在除夕之夜送走舊一年迎來(lái)新一年的時(shí)候，是否也就在歡樂(lè )中宣告著(zhù)一年生命的結束？從地球和太陽(yáng)誕生的那一刻起，地球就無(wú)時(shí)不刻的圍著(zhù)太陽(yáng)轉，多少億年過(guò)去了，世界的萬(wàn)物在不停地變化，而唯一不變的是地球與太陽(yáng)的關(guān)系，它們總是靜靜地看著(zhù)每個(gè)節氣的離開(kāi)。
每個(gè)季節都是有著(zhù)6個(gè)節氣，這些節氣哪一個(gè)不象征著(zhù)人的生命中的某一段？立春為嬰兒，立夏為青年，立秋為中年，立冬為老年。有的人一生碌碌無(wú)為，當他的冬天離開(kāi)時(shí)也不會(huì )為大自然留下些什么，有的人一生功成名就，當他的冬天離開(kāi)時(shí)，會(huì )留下一地雪白和一縷縷梅花的清香，當早春的太陽(yáng)露出云層時(shí)，人們會(huì )感嘆那個(gè)冬天的美麗，并記住了它。
大自然的規律永遠不會(huì )因為某個(gè)節氣或一個(gè)人的離去而改變什么，但卻給予了它們對自己命運的掌控。
人生也有節氣，在你的二十四節氣中，你是否會(huì )留下些什么？
人生作文 篇3
有人說(shuō)：“人的一生就像個(gè)五味瓶,酸、甜、苦、辣什么味都有�！倍覅s覺(jué)得那一瓶瓶飲料卻正好組成了人千姿百態(tài)·的一生。
營(yíng)養快線(xiàn)：出生到學(xué)前班
營(yíng)養快線(xiàn)是充滿(mǎn)甜蜜的,沒(méi)有苦,也沒(méi)有酸,只有甜蜜�；叵胛覀儚某錾綄W(xué)前班的這段時(shí)間,多么快樂(lè )呀.。衣食住行都有父母為你準備,你也不用擔心說(shuō)錯什么話(huà),畢竟童言無(wú)忌嘛。誰(shuí)會(huì )和一個(gè)小孩子計較。這時(shí)候我們不懂得嫉妒,在父母的呵護下不會(huì )受一點(diǎn)苦,那段時(shí)間好像只有快樂(lè )。春天去高高興興的放風(fēng)箏看著(zhù)現在我們早已不看的動(dòng)畫(huà)片,開(kāi)心的笑著(zhù)。夏天,可以約上幾個(gè)小伙伴去河里捉蝌蚪,自己跟著(zhù)電視機胡亂跳舞,會(huì )因為一塊糖就去討好媽媽�，F在看那時(shí)候,不就正像營(yíng)養快線(xiàn)一樣只有甜蜜嗎？
紅茶：小學(xué)
人生有時(shí)就會(huì )像一瓶紅茶一樣,甜味四溢,卻也不失“采菊東籬下”的優(yōu)雅愜意。紅茶般的人生最為奇妙,它富含了甜蜜,也有一絲絲苦澀,也不失茶的輕松愜意。紅茶就像小學(xué)六年的時(shí)候,雖然有些成長(cháng)的煩惱,但甜蜜還是大于苦澀的。五六年級的時(shí)候我們也會(huì )懂愜意,會(huì )捧著(zhù)一杯茶,慢慢品味。
可樂(lè )：初高中
可樂(lè )是充滿(mǎn)激情與刺激的,一瓶可樂(lè )下肚總會(huì )感覺(jué)很爽。初高中的我們帶著(zhù)初涉人世的.懵懂,卻也因青春而有了激情。我們開(kāi)始喜歡奇怪的發(fā)型,涂上濃重的指甲紅,還有叛逆成了這個(gè)季節最耀眼的風(fēng)景線(xiàn)。這個(gè)時(shí)候,我們總是最喜歡可樂(lè )的,因為他象征激情,刺激與叛逆。我們總會(huì )懷有一腔熱血,就像初生的牛犢,哪里都想闖一闖。這時(shí)候,我們無(wú)懼疼痛。
脈動(dòng)：大學(xué)
脈動(dòng)是幫我們補充能量的,它甜,也酸,哪種味道都不是主流,它顯得更穩重。大學(xué)的我們已經(jīng)有了自己的價(jià)值觀(guān),它顯得更加成熟。
……
啊,這飲料般千姿百態(tài)的人生！
人生作文 篇4
“天才是1%的靈感+99%的汗水�！彼^勤能補拙，所以不論先天如何，后天的努力才是重點(diǎn)。只要你努力，就沒(méi)有什么是辦不到的。
晉朝有一個(gè)叫孫康的人，他非常好學(xué)，但他家里窮的買(mǎi)不起燈油，晚上無(wú)法讀書(shū)，他想盡辦法刻苦學(xué)習。在冬天的晚上，他經(jīng)常不顧天寒地凍，在戶(hù)外借著(zhù)白雪的光亮讀書(shū)。后來(lái)他當上了一名大官。
學(xué)習和生活是相通的'，努力與堅持成就一切。就像釣魚(yú)，上魚(yú)餌，將魚(yú)鉤甩入水中，等魚(yú)上鉤。這些步驟看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，實(shí)際上要花不知多少精力與心血才可以完成，就如我第一次釣魚(yú)。
那時(shí)我年齡還太小，連拿魚(yú)桿也有些吃力。我常常會(huì )和爺爺去清澈的小河邊釣魚(yú)。起初，我連取適量的魚(yú)餌也把握不定：太大，魚(yú)兒吃不下去；太小，魚(yú)餌剛入水就化了。于是我照著(zhù)爺爺取魚(yú)餌的多少順利解決了這個(gè)問(wèn)題。
我站在河邊，得心應手地取了適量的魚(yú)餌，掛在魚(yú)鉤上，帶著(zhù)興奮的心情，瀟灑地將魚(yú)鉤甩入水中。我期待地向水中望來(lái)望去，但卻始終沒(méi)有看見(jiàn)一條魚(yú)兒向魚(yú)餌游來(lái)。過(guò)了許久，依然沒(méi)有一絲動(dòng)靜。我一屁股坐在一塊大石頭上，唉聲嘆氣道：“哎，姜太公釣魚(yú)，愿意上鉤的魚(yú)兒快來(lái)啊�！睙o(wú)奈至極，我失望透頂，就在這時(shí)，一條黑色的魚(yú)兒在魚(yú)餌周?chē)蝸?lái)游去，我大喜過(guò)望，咽了口唾沫，雙手興奮地有些發(fā)抖。突然它以訊雷不及掩耳之勢，沖向魚(yú)餌，飛快咬走魚(yú)餌，并成功脫險，逃之夭夭了。
“可恨的強盜！”我心中十分不平衡�？晌覜](méi)有放棄，勝敗乃兵家常事，從哪里跌倒就從哪里起來(lái)。我順利掛上魚(yú)餌，甩入水中，聚精會(huì )神地盯著(zhù)水面，靜靜地等待魚(yú)兒上鉤�！皳渫〒渫ā卑察o地可以聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲。
此時(shí)，忽然感覺(jué)鉤下有一股拉力，我死死抓住這個(gè)機會(huì )，想也沒(méi)有多想，竭盡全力拉著(zhù)魚(yú)桿。這時(shí)，一條又肥又壯的大魚(yú)帶著(zhù)晶瑩的水珠沖出了水面。這條魚(yú)在魚(yú)鉤上做最后的垂死掙扎，依然不停地在魚(yú)鉤上拼命搖來(lái)?yè)u去。原本以為已經(jīng)成功的我在拉魚(yú)上岸的最后一刻時(shí)，那肥美的魚(yú)兒竟從魚(yú)鉤上掙脫了下來(lái)，回到了水中，它獲取自由后，順著(zhù)水流，馬力全開(kāi)，轉眼之間就逃了個(gè)無(wú)影無(wú)蹤。
這一次，我真地瀕臨崩潰邊緣了，但僅僅只是邊緣。我依舊不屈不撓地抓起魚(yú)桿，重復著(zhù)之前的動(dòng)作，自己那顆疲憊不堪的心仍然堅挺著(zhù)，死死等待魚(yú)兒上鉤。過(guò)了好久，功夫不復有心人，一條精壯的黑色鱸魚(yú)上鉤了。
釣魚(yú)與學(xué)習相似，似在過(guò)程，重在努力，貴在堅持。世上沒(méi)有絕對的天才，只有絕對的努力、堅持和一顆一絲不茍的心，我們應該堅信這么一點(diǎn)。
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