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美麗人生作文15篇【必備】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的美麗人生作文，希望能夠幫助到大家。
美麗人生作文1
在你的人生中，總有一些人，一些事，裝點(diǎn)著(zhù)你的人生，使你的人生，變得美好。
—————題記
在我的胸腔中回蕩著(zhù)，回蕩著(zhù)……
忘不了——
忘不了那一次，我得了重感冒。是您，照顧了我兩天兩夜。頭暈、咳嗽，使我整夜整夜無(wú)法入眠。而您什么也沒(méi)說(shuō)，只是輕輕地摟著(zhù)我。柔柔的發(fā)絲垂在我的臉上，給我一種莫名的安全感；溫柔的鼻息好似溫暖的太陽(yáng)風(fēng)。又是一陣翻江倒海的咳嗽，您輕輕撫著(zhù)我的背，把我摟得更緊了
第二天醒來(lái)，發(fā)現您早已起床為我準備早餐，眼睛里的'血絲告訴我您又是一夜沒(méi)睡。我的眼睛模糊了，喉嚨里似乎有一大塊東西噎住了。有好多話(huà)想說(shuō)，張張嘴，才發(fā)現在母愛(ài)面前，任何語(yǔ)言都顯得那樣蒼白而無(wú)力
母親啊，您是我的人生中一把遮風(fēng)擋雨的傘。暖暖親情，因為有你的陪伴，弱小稚嫩的我不懼怕人生的風(fēng)霜雨雪。
忘不了——
忘不了我剛進(jìn)初中的時(shí)候，對初中生活不適應，身為班主任的您十分著(zhù)急。一次，您找我到辦公室里談話(huà)，您的語(yǔ)氣誠懇，話(huà)語(yǔ)樸實(shí)，字字句句落在我的心上，激起一片漣漪。我默默地傾聽(tīng)，輕輕地點(diǎn)頭，等出了辦公室的門(mén)，才讓含了很久的淚撒落下來(lái)。從那以后，我決定要改變自己�？墒锹湎碌闹R太多，我有些應接不暇。就在我即將放棄的時(shí)候，又是您，將我從懸崖邊拉了回來(lái)。對于您的感激，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達，只好用“潤物細無(wú)聲”來(lái)概括了。
老師啊，你們是祖國辛勤的園丁，您解救了多少心靈，又將多少迷茫的孩子領(lǐng)回正道。悠悠師生情，因為有你的熏陶，迷惘懵懂的我不再迷失方向。
忘不了——
忘不了我在人生最低谷的時(shí)候，家人老師為我傷透了心，是你，想盡一些辦法，逗我開(kāi)心，還利用課余時(shí)間為我補上落下的知識。每當我堅持不下去的時(shí)候，總會(huì )收到你的小紙條：“加油哦，要堅持！”“相信你，一定要努力哦！”……一句句、一字字，就像是沙漠里的一泓清泉，給我帶來(lái)希望。我把它們精心地收集在一起，在我堅持不下去的時(shí)候就拿出來(lái)看一看，這些字條像三九的太陽(yáng)，給我帶來(lái)希望，溫暖我的心田，也像農場(chǎng)主的鞭子，時(shí)刻鞭策著(zhù)我，容不得我分心。
就這樣，我漸漸擺脫了陰霾，重拾了信心。偶然的一次，你告訴我，你說(shuō)，你還是喜歡現在自信陽(yáng)光的我，而不是過(guò)去那個(gè)整天愁眉苦臉的我。我聽(tīng)了一陣感動(dòng)：如果不是你，我怎么會(huì )有勇氣面對挫折？又怎么會(huì )有勇氣走出陰影？
朋友啊，你是成功日子里的一位良師，熱情地將我引向陽(yáng)光的地帶，你是失敗日子里的一盞明燈，默默地為我驅散心靈的陰霾。純純友情，溫暖我的世界。
忘不了………忘不了………
驀然回首，才發(fā)現原來(lái)我一直被愛(ài)包圍著(zhù)，有那么多那么多愛(ài)我、關(guān)心我的人在我的周?chē)�。他們裝點(diǎn)著(zhù)我的人生，使我的人生精彩紛呈，韻味無(wú)窮。
美麗人生作文2
人的生命真的很脆弱，當什么事情都不發(fā)生時(shí)，似乎是能托天的猛士，任何的風(fēng)雨阻擋都顯得渺小甚微�？僧斘ｋU降臨，我們脆弱的身軀又能抵擋多少摧殘呢？甚至連花草、小動(dòng)物都不如……偶爾有清閑的時(shí)候，清晨迎來(lái)陽(yáng)光的照射，一切新的開(kāi)始從日起進(jìn)入軌跡。打開(kāi)電腦細細品位著(zhù)人生的感悟，感悟來(lái)自于生活，出自于肺腑，是經(jīng)歷過(guò)人的真諦，也是人思想發(fā)現美貶斥惡的.標準。有一種感悟能使人在迷失中獲得方向；有一種感悟能使人從痛苦的深淵走向光明；更有一種感悟讓人審視自己，覺(jué)得自己渺小甚低。
心情由明媚走向低沉也許就是一種預示。
人的一生很短暫，生命其實(shí)是人的一生中最脆弱的。在有生之年，要學(xué)會(huì )生氣勃勃地創(chuàng )辦事業(yè)，痛快淋漓地享受生命。在這個(gè)世上，我們不應當太多的在乎和顧豈別人怎么樣評別自己，只要你認為做的對，你就堅持去做。事業(yè)的開(kāi)始都是蘊涵艱辛和困苦的，當你走到一個(gè)高度，就要在這個(gè)高度中經(jīng)歷一段漫長(cháng)的平靜，很枯燥很無(wú)味。安奈住寂寞，放下自己起飛的心緒，在件件事情的處理中豐滿(mǎn)自己的雙翼。能力的大小不是自己評價(jià)自己的，是從無(wú)數信任和展現中得出的。有了經(jīng)驗，精確到點(diǎn)滴，才能使自己有更多的信心。有了這些心理準備，我們就會(huì )放開(kāi)心境更好的享受工作的樂(lè )趣，帶給自己價(jià)值的體現。閑暇之余我們更要享受生活，隨著(zhù)心情聽(tīng)一首歌曲，悠揚的曲子帶著(zhù)自己飄搖自在。我們可以回憶…。歌曲清脆自然，鳥(niǎo)兒、古箏，仿佛是飄渺的世界里趕走了悲傷。歡樂(lè )的樂(lè )章中伴著(zhù)孩時(shí)的追逐，快樂(lè )奔跑，牽著(zhù)手的我們茁壯成長(cháng)。青年伴隨這美麗幻覺(jué)的愛(ài)情，步入高雅向往的婚姻殿堂，心愛(ài)的人陪伴自己，又仿佛是兒時(shí)牽著(zhù)你手的他（她），平凡的日子過(guò)了一年又一年，美麗并生動(dòng)。我們可以向往……憧憬美好的明天，隨著(zhù)幻覺(jué)的思緒自由的飛翔，漫無(wú)邊際的獲得興奮，此時(shí)沒(méi)有界限天有多高，人就有多高，心有多遠人就能走多遠，沒(méi)有拘束。
生命是單程路，不論你怎么轉變抹用，都不會(huì )走回頭�！懊恳欢浠�，只能開(kāi)一次，只能享受一個(gè)季節的熱烈或者溫柔的生命�！比松斨忻總�(gè)人有兩個(gè)自我，一個(gè)自我到世界上去奮斗、拼創(chuàng )，也許凱旋，也許敗歸，另一個(gè)自我是含著(zhù)寧靜的微笑撿拾自己，當你對什么不再貪婪，你就獲得了人生的圓滿(mǎn)。短暫的生命里取舍得失，放開(kāi)自我，用歡樂(lè )的樂(lè )章書(shū)寫(xiě)人生的美麗，短暫但有意義。借用一句臺詞：“有意義就是好好的活，活著(zhù)就是做有意義的事�！�
美麗人生作文3
有人說(shuō)，性格與人生成敗密切相關(guān)。我不能不感謝我初中的體育老師，是她改變了我的性格，是她改寫(xiě)了我的人生。
我的小學(xué)時(shí)光是在鄰村的一所小學(xué)度過(guò)的，它很小，老師少，學(xué)生也少。除了課外活動(dòng)時(shí)間跑一跑，我們沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的體育課。后來(lái)我升入了鄉里唯一的一所中學(xué)，學(xué)校學(xué)生很多，每次上體育課，偌大的一個(gè)操場(chǎng)被分割成一塊又一塊的，幾個(gè)老師帶著(zhù)各自的班活動(dòng)。從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此大的場(chǎng)面，從沒(méi)有上過(guò)老師領(lǐng)著(zhù)活動(dòng)的體育課，初來(lái)乍到的我，興奮極了。
教我們班體育課的是一位年輕的女老師，齊耳的短發(fā)，微高的身材，給人一種干練的感覺(jué)。起初，我勁頭十足，樣樣都拼著(zhù)一股蠻勁去參與�？墒�，每次失敗的都是我，身后的“笑聲”也越來(lái)越多。慢慢地，我開(kāi)始發(fā)現，我和別人的差距是這般懸殊。跑得沒(méi)人快，跳得沒(méi)人高，留給我的只有背后的嘲笑。我逐漸明白，沒(méi)有體育課的小學(xué)，讓我失去了太多。
從此，我開(kāi)始疏遠體育。因為自卑，因為窘迫。每當有體育課的.時(shí)候，那一整天我都會(huì )異常緊張。就是在這樣一種高度焦慮中，我熬過(guò)了一堂又一堂課。終于，有一節我沒(méi)能躲過(guò)。那天，老師說(shuō)要跳山羊。那么高的家伙，要叉腿跳過(guò)去，聽(tīng)著(zhù)我心里就發(fā)怵。長(cháng)這么大，我還是頭一回見(jiàn)這東西。我不想出丑，我不想讓大家嘲笑。于是，我想躲，我想跑，我要臨陣脫逃。誰(shuí)曾料，恰恰在這個(gè)時(shí)候，老師點(diǎn)到我的名字，說(shuō)，從你開(kāi)始吧！天��！當時(shí)大家的眼睛就盯住了我，似乎在期待著(zhù)什么。頃刻，我的后背就濕透了。我抹了把汗，定了定神，又重新將“山羊”打量了一番。起跑，踩板，騰躍，然后，我“光榮”地倒下了。躺在海綿上的我，實(shí)在不愿起來(lái)。老師問(wèn)我：“摔疼了嗎？”“沒(méi)有！”“那起來(lái)再跳一次吧？”目光中充滿(mǎn)期待�！袄蠋�，我不跳了，我跳不過(guò)去�！薄澳銢](méi)跳，怎么知道呢？”“我們小學(xué)沒(méi)有上過(guò)體育課�！薄澳菦](méi)關(guān)系，按老師說(shuō)的再來(lái)一次，你一定能跳過(guò)去！”老師的話(huà)鏗鏘有力，我心里有點(diǎn)動(dòng)搖�？晌疫�是說(shuō)，“老師，我怕同學(xué)們笑我……”聽(tīng)我說(shuō)完，老師轉過(guò)頭，對著(zhù)大家說(shuō)：“同學(xué)們，我們鼓勵鼓勵他好嗎？”霎時(shí)間，“你一定能跳過(guò)去”，“相信自己，你能行”，“再來(lái)一次”，“加油”，喊聲震地動(dòng)天。這些**像火焰般迅速燃起我心中的激情。在同學(xué)們真誠的目光中，我經(jīng)歷了有生以來(lái)第一次幸福的“巔峰”。我成功地跨越了一道坎。這雖是一小步，但它卻是我人生的一大步。在以后的日子里，我常常去找老師聊天，體育課愈來(lái)愈成為我的最?lèi)?ài)。因為在這里，我懂得了自信的重要，它可以讓一個(gè)人有勇氣屢敗屢試，它可以讓一個(gè)人有能力不斷取得成功。
歲月如梭，時(shí)光飛逝。體育老師和她的這堂課至今仍讓我記憶猶新。我想對老師真誠地說(shuō)：“人生因您而美麗！”
美麗人生作文4
只有波濤洶涌的浪花，才能顯示出大海的磅礴氣勢；只有一望無(wú)際的森林，才能創(chuàng )造出大地的翠綠與嬌美；只有敢于跋涉，登上峰頂才能領(lǐng)略山川的壯麗風(fēng)光，才能體會(huì )到創(chuàng )造的歡欣快樂(lè )。人，欲傲立于世，欲擁有一段美好的人生，那么，勇于創(chuàng )造，敢于追求便是其成功的基石，前進(jìn)的催化劑。
創(chuàng )造，需要機遇，需要一顆善于發(fā)現機遇的心，需要善于利用機遇的智慧。
德國化學(xué)家利比西由于在實(shí)驗過(guò)程中妄斷了一種新物質(zhì)，導致他與新元素溴的發(fā)現失之交臂；而英國科學(xué)有牛頓卻由蘋(píng)果落地這個(gè)現象得出了力學(xué)三大定律，凱庫勒也能夠從夢(mèng)中得到啟發(fā)并成功地提出苯環(huán)的結構學(xué)說(shuō)，還有別涅迪克發(fā)明的'安全汽車(chē)玻璃，貝多芬創(chuàng )造出的著(zhù)名的鋼琴曲《月光曲》……這一項項的創(chuàng )造與偉人們的細心研究、勤于探索是分不開(kāi)的，他們是智者，因為他們善于把握機遇�？墒钱敊C遇垂青于利比西時(shí)，他卻粗心地錯過(guò)了，那創(chuàng )造自然也就與他無(wú)緣了。
創(chuàng )造，不僅需要機遇，更需要我們執著(zhù)地追求。抱著(zhù)一顆持之以恒的心來(lái)面對自己所探索的事物，你會(huì )有意想不到的驚喜。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！贬t藥學(xué)巨著(zhù)《本草綱目》向我們詮釋了李時(shí)珍的那顆堅持不懈的創(chuàng )造之心；《復活》《安娜·卡列尼娜》向我們展示了列夫·托爾斯泰在命運的不公中奮起創(chuàng )造的決心；鐳元素的發(fā)現讓原本平庸的居里夫人成了波蘭人的驕傲，而雜交水稻的出現讓農民科學(xué)家的創(chuàng )造信念更加堅定不移。
機遇并未青睞于他們，但他們卻憑著(zhù)一顆愛(ài)創(chuàng )造、勇創(chuàng )造的心，贏(yíng)得了世人的欽佩與尊重。
在這個(gè)競爭激烈的時(shí)代，我們更需要一股創(chuàng )造的激情，來(lái)挖掘自己無(wú)限的潛能。就算機遇沒(méi)有憐憫于你，你同樣可以創(chuàng )造出屬于自己的精彩人生。曾有人斷言?shī)W運會(huì )場(chǎng)上的田徑場(chǎng)永遠不會(huì )是亞洲人的舞臺，可劉翔卻打破了歷史的紀錄，刷新了田徑賽上的新紀錄。當然，這種創(chuàng )造的背后是無(wú)數次苦澀的汗水與淚水凝聚而成的。所以，創(chuàng )造之神是為敢于拼搏、敢于吃苦的人而造的。
我們要做大海里的那朵浪花，學(xué)會(huì )創(chuàng )造，才會(huì )描繪出宏偉的人生藍圖；
我們要做大地上的那片森林，善于創(chuàng )造，才能抒寫(xiě)更美的人生詩(shī)篇；
我們要做那敢于攀登峰頂的登山者，勇于創(chuàng )造，才會(huì )實(shí)現更高的人生價(jià)值。
因為創(chuàng )造，我們的人生會(huì )更美。
美麗人生作文5
人生的意義莫過(guò)于珍惜美麗而留下輝煌，在這漫長(cháng)而枯燥又反復無(wú)常的旅程中，誰(shuí)能真正的笑傲江湖，是誰(shuí)又被名利、金錢(qián)、權位、夢(mèng)想，而迷茫，從此停留人生。然而歲月無(wú)情，那些停留人生的人們便沒(méi)有了目標，只是盲目的奔跑，直到旅程的盡頭，直到歲月的流逝。然而那些樸實(shí)、無(wú)私的人是絕對不會(huì )錯過(guò)年華的美麗和輝煌的。
一顆小雨珠在母親的懷抱里自由地成長(cháng)著(zhù)，它那美麗的母親便是變幻無(wú)常的云朵——一身雪白的羽絨衣，輕飄飄的身體如同綿綿的糖一樣。母親常對小雨點(diǎn)說(shuō)：孩子，奉獻使人生美麗，希望你別猶豫，我會(huì )在蔚藍的天空下為你祈禱，上帝會(huì )為你敞開(kāi)天堂之門(mén)的！而小雨點(diǎn)總是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。而母親說(shuō)的那一天卻已悄悄的來(lái)臨了。一天，小雨點(diǎn)感到一股莫名其妙的沉重，總是很想哭。突然它開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的下墜，用驚恐的眼光無(wú)奈的看著(zhù)母親，霎時(shí)間，失魂落魄的尖叫聲充訴了整個(gè)天空。母親莞耳一笑，說(shuō)：到你奉獻了，去吧，去人間大膽的奉獻吧。小雨點(diǎn)開(kāi)心地笑了，它的人生是美麗的。在來(lái)人間的時(shí)候，它發(fā)現自己并不是孤獨的，許多兄弟姐妹也踏上了奉獻的`旅程，快樂(lè )的。它們一齊撲向大地，有的流進(jìn)溪流，有的跳入森林，有的躺在草叢里，有的…是啊，多么充實(shí)啊，令人振奮的，在藍色之夜也閃動(dòng)著(zhù)純白的光輝，楚楚動(dòng)人，那般的純凈，那般的冰清玉潔。
在圣火的燃燒下，用溫度點(diǎn)燃奉獻的人生，光亮的。無(wú)論是各行各業(yè)的人們，農民、教師、醫生、清潔工…每一個(gè)都是神圣的職業(yè)，沒(méi)有高低貴賤之分，都是為了一個(gè)宗旨——為人民服務(wù)，都在默默地奉獻著(zhù)，盡最大的努力。農民為了讓人們填飽肚子，辛辛苦苦地耕耘著(zhù)，便有了四海無(wú)閑田，農夫愁飽死；教師是辛勤的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵，就有了中國古代詩(shī)人用詩(shī)代替言語(yǔ)贊頌的教師之魂：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；醫生是白衣天使，一手拯救千千萬(wàn)萬(wàn)的生命，舍己為人，堅守手術(shù)臺陣地，救死扶傷，以病房為所，白衣為被；清潔工是街道的美容師，每天一如既往地重復著(zhù)那簡(jiǎn)單而平凡的工作，風(fēng)雨來(lái)，雨里去，享有“一人臟換來(lái)萬(wàn)人清潔”的美譽(yù)…是啊，他們是一樣的，只是能力的限度和分工不同而已，應等量齊觀(guān)，受到平等的待遇和人們的尊敬。他們是平凡的，但也是最偉大的，因為他們奉獻出了自己的一生，不去追求什么權力，不去強求什么奢華的生活。
人生因奉獻而美麗。奉獻并不是為了被世人歌頌，不是為了名利，是無(wú)私的，是沒(méi)有非分之想，因為奉獻的人深深知道：“人活著(zhù)是為了讓別人活得更快樂(lè )，是這樣的互動(dòng)力讓世界美好！”
美麗人生作文6
《美麗人生》講得是二戰期間德國對猶太人的迫害，以一個(gè)喜劇的方式來(lái)講述一個(gè)悲劇的故事。
看了這部電影之后覺(jué)得原來(lái)悲劇還可以這么描述，包括影片最后，孩子回到母親的懷抱高呼"WeWon！"全篇結束，背景音樂(lè )響起，影片結束在快樂(lè )的音樂(lè )和母子的笑容中結束，絲毫沒(méi)有提及父親去世的感傷，以一個(gè)貌似大團圓的畫(huà)面收尾。而實(shí)際上我們的男主人公確實(shí)離開(kāi)了我們。
我看了幾個(gè)豆瓣上的影評，讓我更加了解了這部電影。感覺(jué)這部電影真的是一部浪漫的電影。有的說(shuō)愛(ài)情，有的說(shuō)父愛(ài)，但是我覺(jué)得在他身上還體現了一種頑強的樂(lè )觀(guān)精神以及真摯的善良�！邦B強的.樂(lè )觀(guān)”這個(gè)詞一般都出現在教科書(shū)中，用來(lái)形容革命者，很高大上的一個(gè)詞，不過(guò)用在這不影片里完全不為過(guò)。真摯的善良則是衍生除了浪漫的愛(ài)情和偉大的父愛(ài)。
看電影時(shí)一直覺(jué)得圭多像個(gè)沒(méi)長(cháng)大的孩子，他頑皮他好奇，他帶著(zhù)善意去看待整個(gè)世界，世界所有的一切在他眼中都呈現出五彩斑斕的景象。正因為如此他也希望小王子和他一樣的積極樂(lè )觀(guān)，他不忍心去傷害孩子幼小的心靈。所以在他和孩子被送到納粹集中營(yíng)的時(shí)候，他才編了一個(gè)那么美麗的游戲，讓他的小王子在如此艱苦的環(huán)境下依然保持一顆童心不蒙塵，依然像他爸爸一樣樂(lè )觀(guān)善良的看待這個(gè)世界，最后讓小王子有了“美麗人生”。
樂(lè )觀(guān)和善良一直是生活中的正能量，雖然有種說(shuō)服叫讓我們進(jìn)步的都是“負能量”，但是讓我從逆境里走出、從失敗的深淵里爬出來(lái)的都是這些樂(lè )觀(guān)和善良的正能量。
而樂(lè )觀(guān)正是伴隨我們一步步成長(cháng)的能量，樂(lè )觀(guān)讓我們相信只要努力就一定會(huì )有收獲，即使這個(gè)收獲和我們預期的不一樣，我們也一樣會(huì )努力。樂(lè )觀(guān)在我們受傷的時(shí)候保護我們，讓我們相信傷口會(huì )愈合，讓我們積極去配合傷口愈合，即使傷口已經(jīng)痛徹心扉，但是我們終究會(huì )痊愈。
有本書(shū)叫《理性樂(lè )觀(guān)派》，理性+樂(lè )觀(guān)，這正是我們在這個(gè)信息爆炸時(shí)代需要隨身攜帶的定心丸和指南針。這個(gè)組合告訴我們在現在這個(gè)信息海洋航行的時(shí)候要理性分析，然后選擇那個(gè)樂(lè )觀(guān)的未來(lái)，向著(zhù)那個(gè)方向前進(jìn)。這樣因為我們知道我們所前進(jìn)的方向是“美麗人生”，所以航行中遇到的所有阻礙都是我們的“得分機器”，最終我們會(huì )到達那個(gè)美麗的獎品，即使這個(gè)獎品和我們預期的不大一樣。
美麗人生作文7
雄鷹看到藍天的廣闊，便振翅高翔，自由而高傲；飛瀑看到峭壁的險絕，便一瀉千仞，流銀瀉玉，靈動(dòng)如龍；海燕看到巨浪的洶涌，便引亢高歌，乘風(fēng)破浪，大氣蔚然。他們那種勢不可擋的美充斥著(zhù)在我的腦海中，模糊而又清晰地向我傳遞著(zhù)一個(gè)信息：選擇出美麗的人生。
夢(mèng)被驚醒了。我仔細想著(zhù)這句讓我心靈深處為之一顫的話(huà)語(yǔ)，意味深長(cháng)��！思考時(shí)，不經(jīng)意間看了看床頭上的成績(jì)單�？嫉谌�，還不錯哦。那句話(huà)似乎對我剛剛閃念過(guò)的念頭有了感應。難道考第三就可以知足了嗎？難道我會(huì )就此停滯不前？難道不應該去挑戰新高度嗎？來(lái)自心底的三個(gè)問(wèn)號，問(wèn)得我發(fā)懵。但是又在剎那間恍然大悟，或許這就是正確的選擇出美麗地人生吧！
一切謎題解開(kāi)了，我也隨之豁然開(kāi)朗了�；厥走^(guò)去，歷史車(chē)輪滾滾駛過(guò)之聲縈繞于我的耳畔，久久不曾離去。青年魯迅留學(xué)日本，棄醫從文的壯舉我們記憶猶新。他看到當時(shí)中國人的身體病痛遠沒(méi)有精神之病可悲，為了解救人民精神的病痛，他毅然放下手術(shù)刀，選擇揮起巨筆，把滿(mǎn)腔熱血和豪情壯志化做匕首和投槍?zhuān)瑔拘蚜藷o(wú)數中國人的心。當王羲之選擇了入木三分，才有了蒼勁有力的《蘭亭集序》。當藺相如選擇了“先天下之急而后私仇”，不僅自己踏上正確路途，也讓廉頗一度迷失的心幡然醒悟。魯迅雖日復一日地創(chuàng )作，但他卻選擇了最美麗的人生——擔當人民的喉舌。王羲之雖每刻都在勤苦練字，但也留下“書(shū)圣”的美名。藺相如雖為丞相，但他為了國家而忍辱負重。自此，天下又多出了“將相和”的美談。
人生就像一個(gè)岔路口，只看你走哪條路。選擇的標準在每個(gè)人的心目中，其實(shí)每個(gè)人心目中都有一枚指南針，它告訴我們應走的方向�？膳碌氖切闹刑喔钌岵幌碌臇|西掩埋了它呀！所以不要讓太多無(wú)關(guān)緊要的東西羈絆住自己的腳步，也不要讓名利的沙粒鉆進(jìn)自己的眼睛。我們要為自己而奮斗，要為自己爭口氣，做出選擇�；蛟S其中過(guò)程很累，但是別忘了你已擁有了這美麗的人生。人生的.旅程坎坷而漫長(cháng)，不要被裝扮得富麗堂皇的歧路迷惑，也不要畏懼正道上遍布的荊棘，站在人生的岔路口，記得拿起心中的指南針，它會(huì )指明通往真理的方向，那個(gè)方向就是我們心靈最睿智的選擇。
不知不覺(jué)中，天邊已泛起了魚(yú)肚白。身上本還有些乏意，但是想起這么多，也都消失了�？粗�(zhù)即將升起的太陽(yáng)，又看了看只考班級第三的成績(jì)單，心中便有了些許愧疚。打開(kāi)窗戶(hù)，沖著(zhù)蒼天吶喊道：“我也要選擇出我自己最美麗的人生！”蒼穹中，余音繞梁，不絕于我心頭……
美麗人生作文8
世紀老人巴金曾說(shuō)：“不能為米而活著(zhù)”。
埃及作家阿巴斯·阿卡德則曾在一篇文章中寫(xiě)道：“一個(gè)人盡管可以吃，但他決不可能吃下比自己的胃容量還多的食物；盡管可以穿，但他決不能穿下比人體所能穿的還要多的衣服；盡管可以走，但他不可能同時(shí)在兩個(gè)地方落腳。然而，當他的思想、感情、想象增長(cháng)時(shí)，他就能把許多生命集于一身，就能成倍地擴充自己的思想，感情和想象”。那么，怎樣才能讓自己的思想、感情和想象力成倍的增長(cháng)呢？其源泉就來(lái)自書(shū)籍，其動(dòng)力來(lái)自讀書(shū)。然而，在我們讀書(shū)的同時(shí)，既要讀好書(shū)，又要自覺(jué)養成熱愛(ài)讀書(shū)的習慣，讓知識豐富我們的人生。
科技發(fā)展的今天，是人與人用各自的智慧才能拼搏的時(shí)代，與此同時(shí)，我們還有一個(gè)精神家園需要創(chuàng )建，而讀書(shū)獲取大量的知識技能是我們現在的唯一目標。不是嗎？當今的世界，各種文章遍地盡是，因為有了好書(shū)的存在，伴隨著(zhù)我們，才使我們平淡無(wú)奇的日子燦爛了起來(lái)，才使我們的生活更加豐富多彩，才是那平靜無(wú)水的情感涌動(dòng)了起來(lái)，才是我們的心靈更加的美好與崇高。的確，選擇了讀書(shū)，就等于選擇了一種高尚的生活方式。
我們通過(guò)讀書(shū)，感知到了生命的輝煌，知道了世界的博大。慢慢的便和書(shū)交上朋友，而心愛(ài)的朋友把我們帶到了名揚中外的萬(wàn)里長(cháng)城，把我們帶到了雄偉壯觀(guān)、千姿百態(tài)的長(cháng)江三峽。三峽有山石林立的瞿塘峽，有美麗的十二神女峰，有巫峽，有流水很急的西陵峽。朋友告訴我們這里是王昭君的墳鄉，流傳著(zhù)許多美妙的神話(huà)。他還會(huì )和我們一起去世界屋脊旅行。讓我們看見(jiàn)了利劍般直刺藍天的冰峰雪柱，見(jiàn)到了銀色的世界。正因這一切的一切，讓我們感嘆到，大自然真美��！還讓我們知道這是中國登山隊員為國爭光，創(chuàng )造奇跡的地方。
然而，知道的海洋是永無(wú)止境的，是要勇于開(kāi)闊進(jìn)取的，如果我們進(jìn)取的過(guò)程中，收獲巨大，那么，我們將會(huì )在世界中遨游，快樂(lè )幸福。而在我們讀的過(guò)程中，還要會(huì )辨別書(shū)的內容的好壞。好書(shū)，他是將我們引入正規的道路，而不是把我們帶入歧途中，所以，我們要注重瀏覽對我們有意義的知識，從而提高我們的辨別意識
進(jìn)步的.社會(huì )，應是四處彌漫書(shū)香，文明的世界應到處都有求知若渴的追求。我們疲倦的心靈不正需要那盞書(shū)籍明燈來(lái)慰藉嗎？在過(guò)癮之后，我們迷茫的心靈不正需要那智慧之火來(lái)指引嗎？書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，是指引人類(lèi)前進(jìn)的燈塔，讀書(shū)則是人類(lèi)社會(huì )這艘大船達到理想彼岸的動(dòng)力與后盾，我們要認識這一點(diǎn)，實(shí)現它。
總之，讀書(shū)是快樂(lè )的，是美麗的，是我們人生不可缺少的一部分，所以，我說(shuō)，讀書(shū)是人生一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，是一種生活的享受。
美麗人生作文9
《美麗人生》這部電影，以其獨特的視角闡述了在猶太人還未解放時(shí)在集中營(yíng)過(guò)的生活，年幼的兒童和蹣跚的老人都被無(wú)情地送進(jìn)了所謂的“洗浴室”處死，對于還有剝削價(jià)值的人則每天過(guò)著(zhù)做苦力的艱辛生活，但影片的主角卻在這處境中未顯露出悲傷的情緒，反而以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對這一切。
圭多，這個(gè)幽默而睿智的猶太人，對于自己的孩子，為了不讓他陷入到對集中營(yíng)的恐懼，他便告訴兒子這一切不過(guò)是一場(chǎng)游戲，只要能夠堅持到最后就可以獲得獎勵，而他隱藏在其中的深意則是希望兒子可以堅強地走過(guò)這人生的一道道難關(guān)，因為他堅信只要不放棄希望，就一定可以看到自由的來(lái)臨。同時(shí)作為一名父親，他為了深?lèi)?ài)的妻兒，在困境中仍然用微笑去面對一切，在這種到處充斥著(zhù)血腥與悲慘的日子中，他仍抱著(zhù)希望用幽默的話(huà)語(yǔ)與心態(tài)去對待每一個(gè)坎，盡管最終沒(méi)有逃過(guò)德國人冰冷的槍口，但是，我想他的人生是美麗的，他有著(zhù)家人的血濃于水的親情和堅貞不渝的愛(ài)情，盡管受盡了折磨，但他的一生是美麗的，他有著(zhù)一顆不屈于命運的心，有著(zhù)向命運挑戰的'傲骨。
圭多的兒子正處在應該享受童年的純真與快樂(lè )時(shí)，卻身陷在這個(gè)人間煉獄，可他卻用孩童純真的眼光去看待這一切，對他來(lái)說(shuō)，這個(gè)社會(huì )遠沒(méi)有那么殘酷，太陽(yáng)慈愛(ài)的光芒每天都照在人們的身上，在這個(gè)世界上并沒(méi)有苦難和折磨，可也正是因為這份純真與當時(shí)充斥著(zhù)黑暗與鮮血的世界形成了強烈的對比，也讓我們體會(huì )到更加深切的悲哀，在最后一刻他與母親相逢了，陽(yáng)光傾灑在他們的身上是如此地美好，小男孩開(kāi)心地高呼著(zhù)“我贏(yíng)了，我們自由了”這的確是一個(gè)不錯的結局，可在場(chǎng)的每個(gè)觀(guān)眾心里還是被狠狠地揪了一把。此時(shí)此刻，對于這個(gè)小男孩來(lái)說(shuō)他的生活是幸福的，他有著(zhù)深?lèi)?ài)他的父親和溫柔堅強的母親。盡管在未來(lái)屬于他的人生還充滿(mǎn)著(zhù)未知數，但只要有不向命運屈服的心，他就一定可以創(chuàng )下屬于自己的人生。
說(shuō)到這里也引起了我對人生的感悟，對于我們來(lái)說(shuō)，人生何嘗不是這樣的一次游戲，充滿(mǎn)了艱苦和辛酸；人生何嘗不是一次需要幽默和樂(lè )觀(guān)的游戲，去化解苦難與不幸。我相信只要能走過(guò)來(lái)，成功之門(mén)也將對著(zhù)我們打開(kāi)。在人生的漫漫旅途中跋涉著(zhù)的人們用自己堅定的步伐去探索生命的真諦，從哈姆雷特的“生存還是死亡”的詠嘆到“生命對于每一個(gè)只有一次”的警醒，在實(shí)踐中我們證明著(zhù)生命的真諦。
一直無(wú)法忘記在屏幕上出現的孫雯那一張充滿(mǎn)堅韌與不屈的臉龐，“生命不息，奮斗不止”便是她始終不渝的生命真諦，堅持就是勝利是對她最好的詮釋。
如果生命是一場(chǎng)征途，請別為了旅途的漫長(cháng)而憂(yōu)傷地扼腕，背上你的行囊帶上你的信仰，用你的堅持走完那段生命的征程，就如旦丁所說(shuō)的一樣“看一眼，就走下去吧”。
美麗人生作文10
俺自認是頭很聰明的誠實(shí)小驢，接受了村里規定的義務(wù)教育后，更懂事了。為啥沒(méi)繼續深造里？窮唄。俺爹娘為了俺上學(xué)，有上頓沒(méi)下頓的，弄的俺娘身材棒得像鞏俐啊似的。
俺尋思著(zhù)怎么也得出去，見(jiàn)見(jiàn)大世面，不能在這小村里――憋屈��！再來(lái)哩，還有俺這成堆的天賦哩！俺娘在俺的褲腰帶上縫了些“活命錢(qián)”，俺揣著(zhù)娘烙的仨糖餅上了拖拉機，和進(jìn)城發(fā)展的大哥大嫂離開(kāi)了生俺養俺哺育俺的驢家莊。
城里那叫一個(gè)大呀！這不，得有好幾個(gè)驢家莊大。這就是小車(chē)��！挺漂亮！跑得挺快！就是聲音沒(méi)有拖拉機大。不行，俺得好好工作啦。
俺看見(jiàn)一個(gè)招聘服務(wù)員的地兒，叫“西餐廳”，俺不知道，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)！去唄，不然咋辦，誰(shuí)養俺？
俺輕易地被聘了，說(shuō)實(shí)在的，挺興奮的。
俺在這里啥也干，工作積極，大伙兒都說(shuō)俺又憨厚又老實(shí)，俺可高興哩�？砂嘲l(fā)現來(lái)吃飯的`人啊，沒(méi)人用筷子，用刀！太小了，你是沒(méi)見(jiàn)過(guò)俺家剁肉的刀噢！那叫一個(gè)結實(shí)。俺去問(wèn)馬老板他們吃的是啥，不是粥也不是面條的，馬老板把那文化人兒的眼鏡往上一推，仔細打量了俺一番，弄的俺渾身不自在。他問(wèn)俺，從村里來(lái)的？俺說(shuō)是。他白了俺一眼，甩著(zhù)馬尾走了，把俺撂在蒼白的垃圾箱邊。
從此，他就故意刁難俺，把垃圾倒在俺剛掃好的地板上，把俺洗好的盤(pán)子弄臟，接著(zhù)就使勁訓俺，俺忍了。他繼續整俺，俺受不了了，沖進(jìn)他的辦公室他卻先開(kāi)口了：“你別在這兒干了！”把兩百塊錢(qián)往桌上一扔。俺拿起錢(qián)，撂下句“俺還不想干哩”就離開(kāi)了。俺繼續打工，繼續被人瞧不起，繼續被開(kāi)除，可俺一想家中的爹娘，勁頭那個(gè)大！
掙的錢(qián)還能夠上吃喝，就這樣俺庸庸碌碌地過(guò)日子。
直到那天，俺碰到了狐貍小姐，俺倆兒一見(jiàn)就鐘情了，于是俺尋思著(zhù)，俺還是先告訴她，俺是農村的吧。他竟然說(shuō)不要緊，俺興奮極了，俺就知道“身份誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高”，可她又問(wèn)俺，你有錢(qián)嗎？有錢(qián)就行。俺很誠實(shí)，這誰(shuí)都知道，俺沒(méi)有。俺第二次被白了一眼，第二次被留在垃圾箱邊。
單純的俺受了很大打擊，于是樹(shù)起目標：賺錢(qián)！努力賺錢(qián)！拼命賺錢(qián)！直到買(mǎi)得起小車(chē)�。m然聲音沒(méi)有拖拉機大）
俺開(kāi)了個(gè)小店，賣(mài)些食品。俺是村里來(lái)的憨厚老實(shí)，還熱情，周?chē)泥彴思叶紒?lái)俺這買(mǎi)東西，整得俺這小生意紅紅火火。俺雖然生意興隆，可俺沒(méi)忘本份，還是一樣真誠服務(wù)。
幾年后，俺開(kāi)了分店，成了遠近聞名的企業(yè)家。俺富裕了，俺出人頭地了，俺不再被人瞧不起了。
俺尋思著(zhù)，經(jīng)受了挫折，成為了生活的強者，充實(shí)、有價(jià)值。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，那陽(yáng)光更加燦爛、耀眼，這便是美麗人生。
美麗人生作文11
說(shuō)起”美麗”一詞，總會(huì )在腦海中呈現出優(yōu)雅而動(dòng)人的畫(huà)卷。因為美，所以艷，爾后麗。
美麗一詞，總給人一種醉心的感覺(jué)。因為享受著(zhù)美，因為感悟著(zhù)美，所以把自己帶入一幅如詩(shī)的畫(huà)卷。人生的豐富多彩，生活的多面棱角，讓美麗無(wú)處不在，到處都蘊含著(zhù)美麗的身影，當你靜心去感悟和體會(huì )，并置身于美麗之間，任美麗包裹著(zhù)，浸潤著(zhù)，感染著(zhù)，你的人生將會(huì )因為美麗而更豐富，更阿娜多姿。
人生是一個(gè)涵蓋寬廣的命題，那到什么樣的人生才最美麗的人生呢其實(shí)：
人生因淡定而從容的心量而美麗。淡定和從容，讓自己擁有一顆充滿(mǎn)力量的心，將自己的內心根植于一種安靜狀態(tài)，這種安靜不是只是遠離車(chē)馬的喧囂，而是在心中修籬種菊，淡定的看待人生中的各種失敗，挫折，勇于接納和面對人生中的各種風(fēng)風(fēng)雨雨，讓每一次勇敢的迎接，變成人生中的一次次經(jīng)歷和閱歷，學(xué)著(zhù)不以物喜，不以已悲，寧靜致遠的，就這樣的積累著(zhù)，沉淀著(zhù)，讓人生因此而顯得如此的豁達和飽滿(mǎn)。
人生因心中充滿(mǎn)愛(ài)而美麗。愛(ài)自己，愛(ài)親人，愛(ài)朋友，愛(ài)曾經(jīng)幫助過(guò)我們的所有人，讓愛(ài)在心中開(kāi)出艷麗的花兒，讓愛(ài)在人生的旅程中處處呈現，那將會(huì )是一種大愛(ài)，在充滿(mǎn)愛(ài)的空氣中，感受到的將是一種芬芳的氣息。一種愉悅的心境，所以讓我們盡情的釋放著(zhù)我們心中的愛(ài)，人生會(huì )因此顯得更加的和睦與溫情。
人生因生活和工作而美麗。生活包含工作，工作支撐著(zhù)生活，只有當二者彼此相互融合時(shí)，才能相互的彰顯。當用一顆責任的心去對待自己的工作時(shí)，生活才能有序。工作中，可能沒(méi)有鮮花和掌聲，卻因做好平凡的工作顯得不平凡。當面對生活中各種負面的信息，行為時(shí)，更需要堅守著(zhù)自己的.一份做人的原則和底線(xiàn)，做自己想要的自己，人生會(huì )因此而彰顯出不一樣的人生境界。
人生因讀書(shū)而美麗。腹用詩(shī)書(shū)氣質(zhì)華適用于任何人。記得培根的<論讀書(shū)>一文中說(shuō)過(guò)，讀書(shū)可以怡情，讀書(shū)可以傳彩，讀書(shū)可以長(cháng)才。多讀書(shū)，讀好書(shū)，它會(huì )修剪你與生俱來(lái)潛能，讓潛能枝繁葉茂，花團錦簇；它會(huì )讓你站在巨人的肩膀上看待世界，登高望遠，俯瞰而視；它會(huì )使你變成一個(gè)有溫度懂情趣會(huì )思考之人，更重要的是他會(huì )讓你更加寬容的看待這個(gè)世界，從而遇見(jiàn)更好的自己。
美麗無(wú)處不在，美麗溫潤著(zhù)這個(gè)世界，也溫潤著(zhù)我們的人生。
美麗人生作文12
皎潔的月光透過(guò)云朵灑向大地，將我的書(shū)桌鋪上了一層銀色的毛毯，微微把我手中的書(shū)本肆意的翻動(dòng)著(zhù)我并沒(méi)有及時(shí)整理書(shū)本，而是望著(zhù)墻上牽�；ǖ暮蟀l(fā)呆：人生是什么？腦袋被這個(gè)疑問(wèn)所填滿(mǎn)。
白天，在籬笆前的那株牽�；ㄉ�，一枝含苞待放的小小牽�；ㄓ兄�(zhù)充足的養分，努力向上攀爬，后來(lái)獨站枝頭。
人生是一篇華麗的樂(lè )章。
人生在世，難免會(huì )有困難，面對它，有人退后，有人原地不動(dòng)，有人跨越它，退后的人的人生是平庸的原地不動(dòng)的人的人生沒(méi)有奇跡，而跨越它的人的人生會(huì )轟轟烈烈。
戰斗英雄的人生在戰場(chǎng)前線(xiàn)上，體現著(zhù)偉大鋼琴家的人生在黑白相間的鍵盤(pán)，演繹著(zhù)奇跡……他們的人生就像一篇華麗的樂(lè )章，演繹著(zhù)人生的偉大，奇妙，美麗。
人生=努力+奮斗+堅強+成功
人生是一輛五彩斑斕的跑車(chē)。
夜空中，繁星點(diǎn)點(diǎn)，一顆流星劃過(guò)天空，但又立刻消逝。
我從書(shū)中看到：“生如夏茂之燦爛，死如秋葉之靜美�！边@是古往今來(lái)人們所期盼的人生。又曾看見(jiàn)李白的“安能摧眉折腰事權貴”，顯示著(zhù)曠世豪情，李煜的'“落花流水春去也，天上人間”，顯示人間滄桑；李清照的“生當作人杰，死亦為鬼雄的人生感嘆；《鏡花緣》中曾寫(xiě)道：“人生活多少年，一輩子就要有多少憂(yōu)愁，煩惱。正因為人生苦短，在歷史浩瀚長(cháng)河中只不過(guò)是白駒過(guò)隙。
人生是一瓶調味料，有苦，有辣，有酸，有甜，有咸；人生是百年松樹(shù)，能經(jīng)得起任何風(fēng)雨吹打。
人生是一杯咖啡，苦過(guò)之后，才是讓人回味無(wú)窮的香甜。
人生是一條漫長(cháng)的路。
這一路上，高山峻嶺，懸崖峭壁，水流湍急，我們必須有充分的信心，決心，耐心與堅強，用具備的這些去和智慧合并征服它，戰勝它，最后的勝利一定會(huì )歸屬于我們。
人生是一本厚厚的書(shū)。
書(shū)里的每個(gè)故事都真實(shí)感人，是我們發(fā)自?xún)刃纳钐幍膮群�，在�?shū)中，又蘊涵著(zhù)深刻的三觀(guān)：人生觀(guān)，生命觀(guān)。相信，讀完這本書(shū)后，一定會(huì )讓我們有所感悟，更懂得去珍惜生活，珍惜分分秒秒，怎樣去對待人生，怎樣去接近，面對生活。讓我們?yōu)槿松凡涣暨z憾而努力奮斗吧！
人生其實(shí)就是人的一生。有的人一生輕松自由，可有的人卻恰恰相反，疲勞，拘束是他們的生活。他們就是截然不同的倆種人。
在走人生路時(shí)，一定要調整好自己的心態(tài)，帶著(zhù)信心，決心，恒心，勇敢，堅強才能順利走完人生路。勝利只屬于好強者，勇敢者，誰(shuí)都想當強者，但沒(méi)那么容易，強者難做弱者好當。
我們要不斷挖掘人生，感悟人生；用自己的心去觸摸人生，用自己的雙眼去解讀人生，用自己的經(jīng)歷去體會(huì )人生真正的含義。
美麗人生作文13
誠信是雨，洗滌著(zhù)人們心靈的塵埃；誠信是雷，震撼著(zhù)人們虛偽的靈魂。人生，因誠信而美麗�！}記
人生因誠信而美麗，美在哪兒呢？美就美在講信用，重承諾。美就美在政治上忠誠磊落，思想上誠實(shí)正直，經(jīng)濟上重諾無(wú)欺，生活上勤奮自律。
想想，凡是有成就的人，不都是講誠信的人嗎？
就拿華盛頓來(lái)說(shuō)吧。
在華盛頓小的時(shí)候，他父親從大洋對岸買(mǎi)了一棵品種上佳的櫻桃樹(shù)。命人嚴加看護，不得任，何人碰它。
一天，華盛頓因得到一把新斧子而太高興竟把櫻桃樹(shù)給砍了。
父親見(jiàn)心愛(ài)的櫻桃樹(shù)被伐，驚呆了。不住地質(zhì)問(wèn)身邊的人。
這時(shí)，華盛頓正好經(jīng)過(guò)。
“喬治”父親用生氣的口吻喊道，“你知道是誰(shuí)把我的櫻桃樹(shù)砍死的'嗎？”
這讓華盛頓左右為難，他哼哼嘰嘰了一會(huì )兒，說(shuō)：“我不能說(shuō)謊，爸爸，是我用斧子不小心砍傷的�！比A盛頓臉色蒼白，驚恐地等待著(zhù)父親的斥責。
可他沒(méi)有想到的是，父親并沒(méi)有責怪他，而是親切地對他說(shuō)：“孩子，雖然失去一棵樹(shù)，我很傷心；但我同時(shí)很高興，因為你鼓足勇氣向我說(shuō)了實(shí)話(huà)。我寧愿要一個(gè)勇敢誠實(shí)的孩子，也不愿擁有一個(gè)滿(mǎn)枝葉繁茂的果園�！�
可見(jiàn)誠信換來(lái)的并不是責怪，而是寬恕。
想想自己，我不禁無(wú)地自容，心頭有一絲無(wú)法抹去的恥辱。
那是上個(gè)月的數學(xué)課上，洪老師講著(zhù)講著(zhù)，冷不防冒出一句話(huà)：“昨晚看過(guò)《課時(shí)訓練》后面的答案的舉手�！敝灰�(jiàn)一只，兩只，三只…。手一只只越來(lái)越多地舉了起來(lái)。
此時(shí)，我的心就像揣了只兔子似的怦怦直跳。（我也看了答案）不知是舉還是不舉。這時(shí)，一個(gè)小人出現在我腦海中，說(shuō)：“誠實(shí)守信是好學(xué)生的標準，可你這樣做稱(chēng)職嗎？！”又一個(gè)小人冒了出來(lái)：“如果你舉了，老師就不喜歡你啦！”“舉！”“不舉！”我腦袋越來(lái)越大，越來(lái)越沉。當我鼓起勇氣準備舉手時(shí)，一切都晚了。當我想獨自去跟老師說(shuō)時(shí)，卻又邁不開(kāi)步伐。
事后想想，自己這樣做，得到了什么？老師的開(kāi)心？信任？不，不是！而是得到了老師的失望，良心的譴責。更為自己的人生增添了污點(diǎn)。
寫(xiě)到這里，我心里多了些釋然，少了些沉重。因為雖然我做了回“遲到的誠實(shí)人”，但我相信，今后，我絕不會(huì )撒謊了。
同學(xué)們，讓我們一同攜起手來(lái)，做一個(gè)有信用的人，讓我們的人生變得更美麗！
美麗人生作文14
一年年春暖花開(kāi)，一年年草長(cháng)鶯飛，迷幻了槳聲燈影，沉醉了斑斕笑靨，唯有那用幸福作注腳的歲月，靜靜流淌。
她是城里的姑娘，個(gè)子不高，卻聰明伶俐。她活潑開(kāi)朗，心地善良。她當過(guò)小學(xué)老師，把學(xué)生當做自己的孩子去愛(ài)。節日里，她和孩子們一同唱歌、游戲；寒冬時(shí)，她早早地去教室生火，還細細地往凍得通紅的小手上涂自己的護手霜。后來(lái)她調到某單位工作。她與人為善，精明能干，人際關(guān)系非常融洽，工作也取得了很好的成績(jì)。那天早晨，她騎自行車(chē)去單位，半路與迎面逆行而來(lái)的自行車(chē)撞到了一起。她摔在了馬路牙子上，右臂骨折，腰部也受了傷。也就是因為身體不好，她提前退休了。
退休的她絲毫沒(méi)有懈怠，用她自己的話(huà)說(shuō)，那叫做“退而不休”。幾年后，她的老伴退休了，每天早早去晨練，然后買(mǎi)菜、做飯，幾乎承擔了所有的家務(wù)。她在家中讀書(shū)看報，寫(xiě)字繪畫(huà)，與老伴下棋、打牌，回憶年輕時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。她時(shí)常哼著(zhù)歌，站在陽(yáng)臺上觀(guān)魚(yú)賞花。她喜歡她的生活，臉上總洋溢著(zhù)幸福的笑容。
他是農村孩子，因為成績(jì)優(yōu)異，來(lái)到城里讀書(shū)。他挺拔帥氣，為人正直、嚴謹，又樂(lè )觀(guān)幽默。他當過(guò)小學(xué)校長(cháng)，愛(ài)書(shū)，更愛(ài)孩子們。后來(lái)他調到醫院，作了主任。他有責任心，處處為別人著(zhù)想，受到人們的喜愛(ài)和尊敬。
他退休后，成了盡職盡責的“家庭主男”。每天，他早早起床晨練，買(mǎi)菜，七十多歲了，依舊身體硬朗，精神矍鑠。他幾乎承擔了家中所有的家務(wù)，洗衣，做飯，悉心照顧著(zhù)比自己小一歲的妻子。他們下棋、打牌，有時(shí)一起回憶年輕時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些歷史課本上的`字字句句，是他們共同的經(jīng)歷。他是個(gè)極細致的男人，養了金魚(yú)，還有許多的花，他喜歡看著(zhù)妻子一邊哼歌，一邊觀(guān)魚(yú)賞花。
那年的最后一天，是他和她的金婚紀念日。他在臥室的墻上掛起了一張老照片，照片上的他英氣逼人，旁邊的女子秀氣嬌美。他走到妻子身邊，變魔術(shù)一樣捧出一盒巧克力——他知道，牙齒已經(jīng)不全的她，可以將巧克力含在口中，慢慢品嘗。而她，則略帶羞澀，無(wú)比開(kāi)心地笑著(zhù)，那笑容，醉透了歲月流年。
我還記得那一天，我望著(zhù)眼前的爺爺和奶奶，想到了兩個(gè)句子，一句是雪小禪的：光陰去了，唯有你在；另一句，是無(wú)意間在網(wǎng)上看到的：愛(ài)是經(jīng)得起平淡的流年。
沒(méi)有華燈下的浪漫邂逅，沒(méi)有海灘上的豪華旅行，只是溫馨地相依，幸福地相守，爺爺和奶奶，就是這樣攜手走過(guò)他們的美麗人生。
美麗人生作文15
太多的佳片云集在奧斯卡，當我注目到這部由羅伯特·貝尼尼自編、自導和自演的意大利影片《美麗人生》時(shí)，他已經(jīng)第二次站上了領(lǐng)獎臺。影片的情節并不復雜但跌宕起伏，貝尼尼刻畫(huà)的人物幽默輕松卻又催人淚下。
具有豐富想象力和幽默感的戈多盡管只是一個(gè)普通的飯店侍者，但卻憑借著(zhù)他的這些天賦和浪漫手法贏(yíng)得佳人芳心歸，有了自己的幸福小家庭和美好溫馨的生活。但是二次大戰對猶太人的迫害也未能幸免的波及到了戈多的生活，猶太血統的他和他的兒子被送進(jìn)了集中營(yíng)，而他的妻子雖然不是猶太人，可為了不和心愛(ài)的親人分離也義無(wú)返顧的走進(jìn)了集中營(yíng)。在集中營(yíng)黑暗的日子里，戈多為了避免使兒子幼小的心靈受到戰爭的傷害，憑借著(zhù)他對美好生活無(wú)限的想象和展望以及信心，用善意的謊言為兒子營(yíng)造了一個(gè)不存在的游戲�？墒�，在影片的結尾，戈多并沒(méi)有走出“游戲”，他付出了生命為他的妻兒贏(yíng)得了最終的“勝利”。
我前后兩次看這部影片中間時(shí)隔兩年，在這兩年中我為人妻，為人母，同時(shí)也在很大程度上改變了我對世界、對生活、對情感、對心靈的觀(guān)察視角和體會(huì )。也許在最初我只是觀(guān)看了一部獲獎的佳片，一個(gè)傷感的扣動(dòng)內心的戰爭故事�？墒�，兩年后，此時(shí)此刻，我再次回顧這部影片，卻看到了更多更深，它不僅僅是叩響我的心門(mén)，更是激起了共鳴的漣漪。
同樣是為人父母，相信我們每一個(gè)人在孩子降臨到這世界的一瞬間都會(huì )祈盼和平盛世。曾經(jīng)，我嘗試過(guò)以影片中戈多的處境去凝視孩子幼小清澈的眼眸，試圖體會(huì )他當時(shí)的內心世界：對美好生活的'希翼被突如其來(lái)的災難粉碎，他該如何繼續扮演父親的角色。盡管我有所準備和預料，可是，當那些情感的潮水或者甚至可以說(shuō)是洪流襲來(lái)時(shí)，我仍然——無(wú)以名狀、無(wú)言以對。不公、憤恨、掙扎、強忍、勇氣、直面、希望、付出，等等，等等。其中，最令人贊賞的便是“勇氣”，而最難挖掘的依舊是“勇氣”。勇氣，使戈多大膽地編造了一個(gè)虛構的游戲，企圖把兒子幼嫩的心靈和這場(chǎng)戰爭的殘酷和荒謬隔離開(kāi)來(lái)，給他一個(gè)對美好生活的憧憬和追求的希望。有希望就有未來(lái)，這個(gè)道理我們都懂。
影片的主體部分描述著(zhù)戰爭的黑暗和對人性的摧殘，可為什么還要給它取名《美麗人生》呢？因為它是戈多內心執著(zhù)的追求和不棄的希望，是每個(gè)熱愛(ài)著(zhù)生活的人的共鳴，也應該是引導著(zhù)形形色色的人們去發(fā)現“生活是美好”。
生活，它真的是那么的美好的。
不管我們個(gè)人身處何時(shí)、何地和何種境況，贈言一句——“人生多有不如意，我自當笑對長(cháng)空，怎奈我何”。
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