人生的作文【熱】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的人生的作文6篇，希望對大家有所幫助。
人生的作文 篇1
前些日子，有人在網(wǎng)上向我請教問(wèn)題。
提問(wèn)者：“教師，我是一名鄉鎮上的小學(xué)教師，干了五年了。我感覺(jué)四周的環(huán)境太封鎖，沒(méi)有任何挑戰性。我對教學(xué)也沒(méi)有什么興趣了，因而想去市區從頭找一份工作，您覺(jué)得可行嗎？”
我：“你有一顆想要追求更好生活的野心，說(shuō)明你不甘平凡，這點(diǎn)很好。既然你已經(jīng)掙扎五年時(shí)間了，相信你各方面應該考慮都比較成熟了。而且和剛剛結業(yè)的大學(xué)生相比，工作五年的你，也一定有了一定的經(jīng)濟根底，即便一時(shí)找不到適宜的'工作，生活也不會(huì )過(guò)得太艱苦。假如是這樣的話(huà)，你能夠斗膽做出決定，去市區找份工作，垂垂起步，去過(guò)你想要過(guò)的生活�！�
提問(wèn)者：“可是，教師，我對本人的才能沒(méi)啥自信。我擔憂(yōu)本人沒(méi)有一技之長(cháng)，去了市區之后底子就沒(méi)有法子養活本人，該怎么辦？”
我：“哦，那你就再多給本人一段時(shí)間，騎驢找馬。操作業(yè)余時(shí)間去進(jìn)修或打磨本人的一項核心技能，等到有了一技之長(cháng)之后，再去跳槽吧�！�
提問(wèn)者：“可是，教師，我不知道本人應該打磨哪一項技能��？我曾考慮過(guò)成為一名心理征詢(xún)師，但又不知道本人能否真的合適做一行，我該怎么辦？”
我：“哦，適不合適做心理征詢(xún)師，要根據你的個(gè)人情況決定。我建議你去讀一些心理征詢(xún)方面的書(shū)，然后看看本人能否真的感興趣再做決定。當然，你也能夠報一個(gè)心理征詢(xún)師的培訓班，接受一些專(zhuān)業(yè)的指導，成立一些這方面的人脈。這種方法或許愈加間接一點(diǎn)，能夠愈加的快速處置你的一些疑惑�！�
提問(wèn)者：“可是，教師，我風(fēng)聞報心理征詢(xún)師的培訓班凡是城市很貴。萬(wàn)一我不合適做心理征詢(xún)師，培訓費豈倒運劍利劍浪費了！”
面對這么多的“可是”，我一時(shí)語(yǔ)塞，感覺(jué)本人的心好累。
人生的作文 篇2
人工智能，是當今的熱門(mén)話(huà)題，生活在科學(xué)藍天下的我們享受著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，同時(shí)也會(huì )對科幻片中機器人統治世界的場(chǎng)景產(chǎn)生擔憂(yōu)，這一切真會(huì )發(fā)生嗎？
阿爾法狗這種人工智能，能在圍棋賽中快速從千萬(wàn)種走法中挑選出一種通往成功的捷徑，來(lái)應對對手出的棋，這種幾乎毫無(wú)漏洞、計算嚴密的系統使來(lái)自中國的圍棋世界冠軍，在幾次對弈中僅僅獲勝一次，敗北后，他心有不甘落流下來(lái)眼淚。在后來(lái)某次演講中，這位年輕人說(shuō)道：“人類(lèi)確實(shí)在那場(chǎng)對弈中輸給了阿爾法狗，但人工智能終究是人類(lèi)創(chuàng )造的，況且人有情感，而它只是機器，我覺(jué)得人工智能能讓我們?yōu)榭茖W(xué)進(jìn)步所自豪，但它是永遠取代不了人類(lèi)的�！彼目捶ê臀蚁嗤�，在最后對弈中，他也是處于精神崩潰的狀態(tài)，而高強度不間斷地思考去擊垮不了不斷選擇捷徑的計算機系統，人類(lèi)達不到這種水平，面對選擇時(shí)更無(wú)捷徑可走，但人類(lèi)的情感也是計算機無(wú)法擁有的。
城市飛快的節奏中人們加快了腳步，如同計算機一般快速朝著(zhù)自己認為的捷徑向前，以適應高效的生活環(huán)境。新聞前幾年的熱詞是“老人摔倒扶不扶？”，總不斷報道著(zhù)好心人扶起老人卻反被要求賠償的寒心之事，直到現在，人們還會(huì )像計算機一樣，從大腦系統中調出這類(lèi)新聞，也許面對摔跤老人時(shí)，會(huì )思考后得出捷徑——不扶�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山�！贝笤�(shī)人陶淵明歸隱后感嘆著(zhù)田園生活的悠閑。那里的人們沒(méi)有城市人們飛速運轉的大腦，只有簡(jiǎn)單的生活。小時(shí)候我住在鄉下?tīng)敔敿�，有一次爺爺騎摩托車(chē)出了事故，摔了下來(lái)，村里人們聽(tīng)聞后都趕過(guò)去扶他，更有好心人送他去了醫院，在我們得知這事前，他們早已墊付了一藥費，真可謂“一方有難，八方相助”��！我想，面對老人摔倒的.問(wèn)題上，我們無(wú)法向人工智能般機械地重復用從眾心理分析，而是像那些陌生的鄉鄰們，用正確的價(jià)值觀(guān)來(lái)得出“捷徑”——一定要扶。人們想要贏(yíng)得計算機，只能在真摯情感中取勝，因為我們有計算機所沒(méi)有的一雙溫暖之手和一顆同情之心。
曾經(jīng)我有個(gè)同學(xué)，因為他不愛(ài)衛生以及說(shuō)話(huà)有口音等種種原因，我們不愿接近他，甚至取笑他，我們像計算機一樣思考，得出解決問(wèn)題的捷徑——遠離他。久而久之，他因缺少同學(xué)間的溫暖而得了種怪病，總會(huì )手腳抽搐，神志不清，當我們意識到機械思考的后果嚴重之時(shí)，早已失去的正確的價(jià)值觀(guān)。好在我們盡力地挽回，平時(shí)生活中關(guān)心他，幫助他補生病落下的課，種種努力之下，他身心上的疾病漸漸得到了治愈。我們不是計算機，在做錯時(shí)還能使用撤銷(xiāo)鍵，無(wú)論怎樣都有捷徑可走。我們無(wú)法消除不好的結果，卻能做到彌補挽回，因為我們有情感，我們能感受后果的嚴重，我們有顆善良的同情心，此時(shí)的“捷徑”是彌補，而不是撤回。
計算機的捷徑是一條最平坦、直通到底的路，我們的人生也許不能和計算機一樣可以選擇捷徑，我們“捷徑”也許泥濘、充滿(mǎn)坎坷，但卻能讓我們有所經(jīng)歷和收獲，這條“捷徑”通往的成功更是用真摯的情感和正確的價(jià)值觀(guān)換來(lái)的，就憑這一點(diǎn)，人類(lèi)永遠不會(huì )被計算機所超越。
人生的作文 篇3
他是一個(gè)中學(xué)生，很普通，每天學(xué)校、家兩點(diǎn)一線(xiàn)運動(dòng)，總是抱怨作業(yè)太多，拿著(zhù)不理想的成績(jì)會(huì )被父母批評幾個(gè)小時(shí)。
一次他最擅長(cháng)的數學(xué)破天荒地沒(méi)有及格，老師對其火冒三丈，要求他讓父母簽名試卷。
他慢慢地走在那條離家不遠的路上，編著(zhù)一個(gè)個(gè)借口，想著(zhù)各種可能被問(wèn)到的問(wèn)題還怎樣回答�；丶液�，借口都用上了，卻又怎加了一條罪名——只知道與成績(jì)差的人比。母親更是借此將新賬舊賬一起算，河東獅吼，他也被激怒了，向上天要求：讓父母對他百依百順。
第二天醒來(lái)，母親主動(dòng)為他穿衣，送他走那段幾分鐘便能到學(xué)校的路，父親為他端牛奶，拎包。他們完美地由監護人轉型為服務(wù)員并爽快地在不及格的卷子上簽了名，不對他施壓，他也如釋重負似的心情格外好。他在學(xué)校無(wú)拘無(wú)束，荒廢學(xué)業(yè)，玩物喪志。但是看到別人取得優(yōu)異的成績(jì)，羨慕卻又不愿努力超過(guò)他們，于是向上天要求：讓我的成績(jì)永遠是第一名。
之后也大小測驗，他都是第一，被同學(xué)們敬仰成“天才級”人物。同學(xué)們極力討好他，希望得到一些短期提升成績(jì)的方法，他漸漸成為別人話(huà)題的中心，交友的中心，老師對他的態(tài)度也從0到100攝氏度轉變，甚至有些“熱臉貼冷屁股的”的意味。這位每次年級第一的`歸屬者陶醉于無(wú)盡的表?yè)P和掌聲中，但他有一件事不滿(mǎn)意——有人曾用錢(qián)賄賂他，希望他在考試時(shí)幫他作弊。他想：自己的答案就值這么一點(diǎn)錢(qián)嗎？我又怎么會(huì )為了錢(qián)為他人擺渡？他向上天要求：給我不盡的財富。
從那以后，他富有、沒(méi)有拘束、有優(yōu)異成績(jì)，但是心里卻空虛寂寞。他開(kāi)始懷念在付出幾個(gè)星期努力后取得好成績(jì)的喜悅，懷念鼓勵和肯定的母親的話(huà)語(yǔ)，懷念那到零用錢(qián)后的精打細算，懷念曾經(jīng)無(wú)話(huà)不談的現在被自己看不起的朋友。于是，他向上天要求：賜我原有的人生。
人生的巨幅畫(huà)卷需要自己涂鴉、調色，也許有敗筆，但是每一處渲染、每一筆勾勒都似成長(cháng)的印記，散發(fā)獨特韻味。人生最美之處是有選擇，選擇每一個(gè)岔口、分岔口該往哪里走。即使選擇了遠路險路也卻也收獲風(fēng)景。
沒(méi)有地球的重力就沒(méi)有跳躍的美感，沒(méi)有奮斗又哪有人生的美麗。因此，珍惜所擁有的人生，拒絕被編排劇情，把它當成一次探險，勇往直前，也收獲風(fēng)景。
人生的作文 篇4
白云放棄高高在上，選擇化作一滴滴小雨滋潤那些郁郁蔥蔥的生命；白鴿放棄自由嬉戲選擇將和平的橄欖枝銜到戰爭的國度；河水放棄奔流到海，選擇化為甘泉流入到麥田；燕雀放棄了安樂(lè )中的享受，在藍天碧水間舉翅飛翔，蜜蝶放棄了成果中的甜美，在花叢樹(shù)林間翩翩起舞……讓我們有所放棄，成就人生的.美麗。
放充，需要一份坦然。坦然的放棄成就人生的美麗。屈原放棄了功名，放逐可賦《離騷》；孔子放棄了利祿，落難可作《春秋》；文王放棄了富貴，拘囚可演《周易》。他們都選擇了坦然的放棄，成就了歷史不朽的篇章。
放棄，需要一份巍然。巍然的放棄成就人生的美麗。李白放棄了權貴，吟唱“安能摧眉折腰，使我不得開(kāi)心顏”；陶淵明放棄了官場(chǎng)生活，“采菊東籬下”找到了靈魂的方向；文天祥放棄了自己的生命，“留取丹心照汗青”完成了其價(jià)值。
放棄，需要一份超然。超然的放棄成就人生的美麗。菲爾普斯放棄了八枚金牌；乒壇維納斯塔莉婭放棄了世俗的抱怨，最終用她的缺陷成就了一份完美。放棄了平凡的生活，選擇了創(chuàng )造奇跡，從而見(jiàn)證了放棄的真諦。
放棄，需要一份欣然。在大災大難間，我們中華民族所體現的大善大愛(ài)、大情大義、大智大勇，瞬間得以集合。杰出的英雄教師代表嚴蓉、譚千秋等欣然放棄了自己的生命，把生的希望留給學(xué)生。放棄成就人生的美麗。
放棄需要一份坦然，一份巍然，一份超然和一份欣然。適時(shí)的放棄不是退卻，也不是懦弱，而是一種成功的基石，是人生的美麗。放棄，成就人生的美麗。
人生的作文 篇5
人的一生是非常短暫的，我們每個(gè)人都必須慎重的規劃，才能在黑暗中找到光明，才能在大海中找到方向，才能在困難挫折中立于不敗之地，堅定不移、永往直前的追逐自己的夢(mèng)想。
俺今年芳齡已十三歲了，是位活潑開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)的初一生。
15歲時(shí)，俺初三了。學(xué)習比較緊張，肩上有背負著(zhù)家人和老師的期待，所以學(xué)習壓力很大，但我會(huì )把壓力化為動(dòng)力，努力、刻苦、的學(xué)習�；侍觳回撚行娜�，我成功地考入了理想的學(xué)校。
18歲時(shí)，我高三了。走過(guò)了十幾年的讀書(shū)生涯，路上遇到的`風(fēng)風(fēng)雨雨使我變得成熟穩重，努力和刻苦讓我的成績(jì)越發(fā)的優(yōu)異。正所謂"長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！弊詈�，我終于收到了大學(xué)的錄取通知書(shū)。
23——28歲時(shí)，大學(xué)畢業(yè)后，俺去尋找謀生之路，俺就宛如一只孤獨的小鳥(niǎo)，無(wú)助地飛過(guò)整個(gè)“大江南北”，但沒(méi)有找到一份理想的工作。俺只好放低要求，由一個(gè)打雜妹做起。但上天并沒(méi)有讓一個(gè)人才就此埋沒(méi)，一個(gè)公司的老總終于發(fā)現了俺的才能，給了俺一個(gè)表現的機會(huì )，俺很珍惜這個(gè)得來(lái)不易的機會(huì )。因此，俺很賣(mài)力地工作，最后得到了同事們和上司的認可。
29———35歲時(shí)，俺有家庭。俺一家人過(guò)的很幸福美滿(mǎn)。雖然俺的家庭只達到小康的生活水平，但俺一家人還是毫不猶豫地向貧困人家伸出了援助之手。
常言道"活到老，學(xué)到老�！�36——47歲時(shí)，俺有開(kāi)始攻讀博士學(xué)位，經(jīng)過(guò)幾年的辛苦努力，俺付出的汗水終于得到了回應，俺終于取得了博士學(xué)位。俺又想搞發(fā)明了......
43——47歲時(shí)，這幾年來(lái)俺一直不斷地研究，不斷地實(shí)驗，差點(diǎn)把俺弄得傾家蕩產(chǎn)了，但俺的工夫沒(méi)有白費，俺的第一項發(fā)明————"隱身衣”問(wèn)世了。穿上這件衣服的人，別人看不到他，也聞不到他的氣息，任何高科技的產(chǎn)品也感應不到他，但你若想穿著(zhù)隱身衣去干壞事的話(huà)，他就會(huì )立刻變成一件普普通通的衣服。
48———58歲時(shí)，俺已經(jīng)老了，但俺并沒(méi)有安享晚年。此時(shí)的俺又在不停地寫(xiě)作，雖然俺的作品經(jīng)常被看成“垃圾”一樣丟進(jìn)垃圾桶里，不過(guò)“皇天不負有心人”，經(jīng)過(guò)俺的艱苦努力，俺終于成為了一位小有名氣的作家。
這就是俺的人生規劃，為了能實(shí)現它，俺會(huì )一直奮斗到底！
人生的作文 篇6
非洲有個(gè)民族有種特殊的紀年法：倒著(zhù)記年。它讓每一個(gè)倒著(zhù)記年的人，都了解時(shí)間在一天一天地減少，也提醒著(zhù)我們應該珍惜生命，珍惜有限的生命，也才不會(huì )有“少壯不努力，老大徒傷悲”的人生感嘆。這也同樣讓我們重新深思我們人生的道路，怎樣才會(huì )讓我們的人生過(guò)的充實(shí)，過(guò)得有意義。
李白的一句“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”。這強烈的表達了我們人生的短暫，時(shí)間稍縱即逝的感嘆。不過(guò)人生匆匆數十載，看似漫長(cháng)，可他總是在我們不經(jīng)意間悄悄的流逝�？赡芙裉煳覀冞�在抱怨對生活的種種不滿(mǎn)，但是當明天你容顏老去，看到過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你就會(huì )明白，以前所有的一切都是值得我們去珍惜，去回憶的。
生命中只有充滿(mǎn)了酸、甜、苦才會(huì )過(guò)得更加充實(shí)。畢竟，人生只有一次，我們?yōu)楹尾徽湎械拿恳环昼�，為何不讓人生充滿(mǎn)意義，不留一點(diǎn)遺憾呢。
時(shí)間就像流水一樣，它總是向前奔流，從來(lái)不會(huì )回頭，它的目標永遠都是向。我們的人生也一樣，我們只要努力向前，不關(guān)前面將會(huì )有什么樣的危險，只要有勇氣，有信念。那么，我們就能成功。
人的.一生與時(shí)間是最好的伙伴，互相依存，但也有一位哲人說(shuō)過(guò)：“時(shí)間是一位最好的老師，但是到最后它還是會(huì )還是自己的學(xué)生�！蹦米约旱娜松c時(shí)間作伴，雖然時(shí)間短暫，但是只要我們能好好把握，就能活出精彩。
高爾基說(shuō)過(guò)，世界上最快而又最慢、最長(cháng)而又最短、最平凡卻又最珍貴，最易忽視有最令人后悔的就是時(shí)。把握生命，就要把握生命中的每一分鐘，別錯過(guò)了才后悔，也別讓自己人生充滿(mǎn)遺憾。該努力時(shí)我們就別顧貪玩，該前進(jìn)時(shí)我們就別后退。用微笑來(lái)面對每一個(gè)挫折，我們必須將失敗轉變成成功，因為我們的人生必須要是精彩的，我們的人生必須要是輝煌的。
我們不能忘記時(shí)間，因為時(shí)間能讓我們看到那遺失的美好，我們也不能變得頹廢。因為生命是可貴的，它值得我們好好的去珍惜，值得我們用生命的每一刻去細細品味。所以，讓我們珍惜自己眼前的，所有擁有的，讓自己的人生更有意義，迎接每一刻燦爛的明天，直到生命的最后一刻。
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