人生的作文大全(4篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的人生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人生的作文 篇1
人生的樂(lè )趣是什么呢？我們每個(gè)人都有自己的答案，不盡相同。老年人認為樂(lè )趣在于身體健康，家庭和睦；中年人認為樂(lè )趣在于工作順利，事業(yè)有成；對處在成長(cháng)期的青少年來(lái)說(shuō)，我通過(guò)實(shí)踐總結出了以下三大快樂(lè )法寶。
快樂(lè )法寶之一——讀書(shū)�？臻e時(shí)，沖一杯茶，端一把竹椅，坐在陽(yáng)臺上看書(shū)。這是多么輕松、愜意��！散發(fā)著(zhù)中國古典的芳香。所謂開(kāi)卷有益，就是說(shuō)無(wú)論什么書(shū)都可以讀，都需要讀。讀書(shū)可以陶冶情操，讓你成為氣定神閑的風(fēng)雅之士。讀書(shū)可以獲得知識，讓你上知天文，下通地理，博古通今，才華橫溢。我們千萬(wàn)不要做“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”的人，那可沒(méi)趣。
快樂(lè )法寶之二——寫(xiě)作。有的人可能看了題目會(huì )說(shuō)，寫(xiě)作也能算“快樂(lè )法寶”嗎？是的，寫(xiě)作是把你的所見(jiàn)、所聞、所感寫(xiě)下來(lái)。這就像把要傾訴的話(huà)說(shuō)出來(lái)了一樣，很舒服。我們寫(xiě)出來(lái)的，如果是一件令人不高興的事，就把它扔掉；如果是一件令人開(kāi)心的事，就把它珍藏起來(lái)，有興趣時(shí)還能拿出來(lái)看看，再一次獲得享受。每天堅持寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短練筆，不僅對寫(xiě)作水平有提高，而且也是對心靈的釋放。熱愛(ài)寫(xiě)作吧，它會(huì )給你很多樂(lè )趣。
快樂(lè )法寶之三——運動(dòng)。我們常說(shuō)，生命在于運動(dòng)。這說(shuō)明只有運動(dòng)，才能保持一個(gè)好的.身體，才能去做你想做的事。每天清晨，起床后在陽(yáng)臺上壓壓腿，伸伸腰，或者到戶(hù)外適當做一些跑步等運動(dòng)，會(huì )使一整天的精力充沛。運動(dòng)還有一個(gè)好處，它能幫你排憂(yōu)解煩，找回很多樂(lè )趣。比如：自己遇到不高興的事時(shí)，挑選一塊空地，一邊慢跑一邊想象著(zhù)山水田園風(fēng)光，一會(huì )兒便可心情舒暢，見(jiàn)了誰(shuí)都給笑臉�？煸囋嚢�，運動(dòng)管用得很呀！
樂(lè )趣是人生中的鮮花。擁有了樂(lè )趣，生命才會(huì )燦爛多彩。我們每個(gè)人都要努力尋找樂(lè )趣，不斷升華人生價(jià)值。
人生的作文 篇2
紅綠燈是我們常見(jiàn)的交通標志，我相信每個(gè)人在生活當中都遇到過(guò)紅綠燈事件，不同的顏色代表不同的寓意和規則，不管是紅燈、綠燈還是黃燈，它都會(huì )給我們一個(gè)啟示，下面聽(tīng)聽(tīng)我曾經(jīng)經(jīng)歷的一盞黃燈。
去年夏天，我喜歡上了羽毛球運動(dòng)，于是媽媽就給我報了一個(gè)的羽毛球班，打了半年的時(shí)間，學(xué)習鞏固了基礎知識后，我就開(kāi)始和教練進(jìn)行對打練習，記得有一次，我初次對打訓練就連續接了教練十二個(gè)球，對于我而言很是開(kāi)心，同時(shí)略有一些小驕傲，在后續的.羽毛球課訓練時(shí)，開(kāi)學(xué)后每周改為一次訓練，再后來(lái)就是和爸爸一塊對打也開(kāi)始偷懶了。就這樣過(guò)了幾個(gè)星期，等我再次去上課時(shí)，老師對我說(shuō)：“彤彤，有一段時(shí)間沒(méi)來(lái)訓練了，我們再對打練習一次吧，看看你這段時(shí)間有沒(méi)有進(jìn)步？”我心里想著(zhù)，嘴上給老師保證：“放心老師，這段是會(huì )間我有在練習，應該比之前有進(jìn)步的�！�
對戰開(kāi)始，我和老師接連打了兩場(chǎng)，第一場(chǎng)下來(lái)，我一個(gè)球都沒(méi)有接住，心情有些小失落，第二場(chǎng)也僅僅贏(yíng)了幾個(gè)球。老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你總結下為什么接不住球了嗎？”我搖了搖頭說(shuō)可能還是方法不太對，老師接著(zhù)說(shuō)：“學(xué)習需要持續，你這段時(shí)間請假較多，練球也是一樣的，需要反復鍛煉，給自己定目標，經(jīng)常鞏固練習動(dòng)作、方法才能有所進(jìn)步，一定戒驕戒躁！”我低下了頭，進(jìn)入了沉思，回想這段時(shí)間的確放松了自己，意識到了自己的黃燈在哪里，對自己今后的學(xué)習也是個(gè)警悟。
從此以后，我開(kāi)始不停的每周堅持訓練，期待自己的付出能有所收獲，期待下一次與老師的對打能有進(jìn)步，我希望下一次少遇到點(diǎn)黃燈，經(jīng)常反思自己，勇于進(jìn)步。
人生的作文 篇3
當命運撥弄著(zhù)指針時(shí)，你的天平，該往哪里傾斜？
——題記
左邊，是屹立的高山，風(fēng)，呼呼地從山上刮過(guò)；這里是瀑布的源泉，是世間一切的根源；這里是風(fēng)的棲息地，是雨的來(lái)源，這里，更是人類(lèi)不休靈魂的聚集地。
右邊，是哪平凡的城市，污濁的空氣遍布全城；它是一座生機勃勃的城市，充滿(mǎn)溫情與希望，當太陽(yáng)從東方的地平線(xiàn)上升起時(shí)，一切開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，唱起了黎明前的頌歌。
當天平開(kāi)始傾斜時(shí)，你選擇哪一邊？
吳斌用76秒的時(shí)間，詮釋了責任的沉重；吳菊萍用瞬間的行動(dòng)，詮釋了母愛(ài)的偉大；白芳禮老人用十年如一日的艱辛，詮釋了善良的品質(zhì)，他們都是平凡的人，也是一個(gè)偉大的人……
當天平開(kāi)始傾斜時(shí)，他們的行動(dòng)注定了他們的位置……
偉大與平凡兩個(gè)意義完全不同，極端矛盾的性質(zhì)，在他們生上得到了近乎完美，而又淋漓盡致的演繹。在他們身上，有著(zhù)平凡之中的偉大，而這偉大的`行動(dòng)，也注定了他們是不平凡的人。
左邊，死；右邊，生。
左邊，偉大；右邊，平凡。
做一個(gè)偉大的人，即使是付出生命的代價(jià)也絕不后悔；找到了自己的價(jià)值，即使用生命來(lái)交換也決不妥協(xié)。
當人生的天平開(kāi)始晃動(dòng)時(shí)，需要我們自己來(lái)，決定……
我哼著(zhù)歌/走在鄉蔭路上/當太陽(yáng)在地平線(xiàn)上升起/我們走在通往光明的路上/當太陽(yáng)照耀著(zhù)大海/我們嘻笑著(zhù)/看那天空/看那大海/看那走在平陽(yáng)之下的偉人們……
人生的作文 篇4
四周死氣沉沉的，天異常地陰暗，開(kāi)著(zhù)淡黃的燈，便顯得更幽深了。這時(shí)天氣十分的悶熱，就算坐著(zhù)發(fā)呆都會(huì )出汗。正在我為天氣熱而發(fā)牢騷時(shí)，猛烈而清爽的風(fēng)迎面撲來(lái)。像突然出現的巨大海嘯一般，風(fēng)帶來(lái)的涼意已經(jīng)覆蓋了整個(gè)屋子�？粗�(zhù)天上一層疊一層的烏云正在洶涌地翻騰，我便知道??要下暴雨了!
風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，人們都著(zhù)急地趕回了家，停放在路上的摩托車(chē)倒下后，也用自己的報警聲應和著(zhù)大風(fēng)，幾乎所有的植物都在大風(fēng)中搖擺著(zhù)自己的身軀，似乎是想在風(fēng)的壓迫下展現自己的美麗。我不得不關(guān)上了窗，但站在窗前我發(fā)現風(fēng)仍然透過(guò)窗的縫隙吹入房中，窗玻璃透著(zhù)涼意，猶如冰塊一樣。
風(fēng)小了，“噼里啪啦”的聲音取代了風(fēng)帶來(lái)的聲音，我可以看到小冰雹下了起來(lái)。那聲音就像一個(gè)瘋狂的音樂(lè )家在彈奏清脆的樂(lè )器。
一聲響亮的雷制止了音樂(lè )家的彈奏，天漸漸的亮了起來(lái)，風(fēng)趁著(zhù)此時(shí)又成了主角，天飄著(zhù)細細的小雨。難道雨就這么沒(méi)了嗎?
雷響了三聲，每響一聲，天就越亮，風(fēng)就越大，雨就越小，似乎是要停雨了。一陣平靜之后，風(fēng)停了，一聲巨大的雷聲響起后，無(wú)聲的大雨開(kāi)始普降大地。這或許就是所謂的'“暴風(fēng)雨前的平靜”吧。
待萬(wàn)物都經(jīng)過(guò)它的洗禮后，雨停了。樹(shù)木以及各種綠色的植物都閃出了翠綠的光芒，我想它們是在吸引天上的雨，想再享受一下清涼的雨的滋潤。但是天并沒(méi)有照顧它們??雨停了。
窗戶(hù)打開(kāi)，清涼而清新的空氣迎面撲來(lái)，四周充滿(mǎn)了生機。
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