人生的作文【合集3篇】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的人生的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人生的作文 篇1
在時(shí)光的流逝里，我為自己的前途感到自豪而又不滿(mǎn)。
以前的我只有我自己清楚，從來(lái)不知道學(xué)習的重要性，從來(lái)不珍惜時(shí)間的我，心里只有一個(gè)念頭——玩。每次考試只考得30多分，至今我想起來(lái)還覺(jué)得丟臉，覺(jué)得很對不起自己，更對不起父母。在學(xué)校讀書(shū)不認真，一心不知道在想什么，我也說(shuō)不清楚。
就這樣瀟灑的過(guò)了兩年，白白浪費了兩年。對于珍惜時(shí)間的人來(lái)說(shuō)兩年的時(shí)間是如此的寶貴，無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量。兩年的時(shí)間可以做許許多多有用的事，我卻把它拋棄了。這不是浪費了寶貴的時(shí)間嗎？
我留在這世間還有用處嗎？不！這世間的人還需要我，我不能就這樣走完了人生之路，必須選擇出路，我自信的自言到。
自從我讀四年級下個(gè)學(xué)期開(kāi)始就來(lái)到了東莞來(lái)讀書(shū)。開(kāi)始的時(shí)候不是很習慣，有的人也許會(huì )說(shuō)，這很正常啊，每個(gè)人走到一個(gè)新的環(huán)境都是這樣的。是的，的確沒(méi)錯。一個(gè)人走到一個(gè)新的環(huán)境里需要一段時(shí)間的適應，才會(huì )成熟。剛開(kāi)始學(xué)習肯定是差的，因為我連基礎都沒(méi)打好，又怎么會(huì )取得好的成績(jì)呢？當初連普通話(huà)都聽(tīng)得不是很懂，聽(tīng)起來(lái)還要豎起耳朵認真的去聽(tīng)。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的磨難，在同學(xué)的幫助下，老師的教導下，同時(shí)在我自己的努力下，終于有了轉變，?了我信心。我要感謝我的老師和我的同學(xué)對我的幫助和教導，非常的感謝。是他們?了我自信，?了我希望。一個(gè)學(xué)期的努力我總算沒(méi)有白費。我要努力！
又經(jīng)過(guò)了了兩年的小學(xué)生活，徹底改變了我的人生。使我我懂得了人生的真理，也知道了學(xué)習的重要性，我不再浪費生活上的每一滴時(shí)間。學(xué)習在不斷的進(jìn)步，不斷的提高，我感到如此的高興，真是“功夫不負有心人”��！我為自己的進(jìn)步而感到自豪。
清楚記得我讀七年級的那一段生活，走到一個(gè)新的環(huán)境里，我既感到膽怯而又害怕，我沒(méi)有找到真情而感到孤獨。第一次月考即將來(lái)臨，我已經(jīng)充分準備好了，心里不再擔憂(yōu)。我自信的說(shuō)：“我能行�！惫徊怀鑫宜�，竟然考到了班級名列第二名，全年級第四名。這成績(jì)真的讓我太不可思議了，我連做夢(mèng)也沒(méi)想到有今天的成績(jì)，我太高興了，終于為自己爭了一口氣。我再一次為自己感到無(wú)比的自豪。
今天我有這樣的成績(jì)，我要感謝我的父母，是他們?了我這樣的機會(huì )，給予我生活的憧憬。
轉眼間，我已經(jīng)讀初二了，從一位兒童變成了一名青少年，我的人生之路走得是如此的快。說(shuō)到我的學(xué)習情況，只有我自己一個(gè)人明白。
在學(xué)校我是一名好學(xué)生，在家里我是一位乖孩子，在班里我是一名優(yōu)秀的學(xué)生；在老師的眼里我更是優(yōu)秀的，在同學(xué)的眼里我是最棒的。值得我高興的是，我在班上很受到同學(xué)的歡迎。我要感謝我的.同學(xué)給予我快樂(lè )，謝謝。
這一切，我并不覺(jué)得驕傲。我并不是同學(xué)們想象的那樣優(yōu)秀，那樣厲害，感謝同學(xué)一直以來(lái)對我的支持。我知道，我是一個(gè)從農村出來(lái)讀書(shū)的人，有今天的成就已經(jīng)很不錯了，來(lái)之不易。我總覺(jué)得自己有許多不足的地方，雖然同學(xué)一直在支持我，但是我覺(jué)得自己付出的依然不夠，不如他人。我叔叔說(shuō)得對，要超越自我，才能看得到自己每一滴一滴的進(jìn)步，當你看到自己是如此的出色，你會(huì )有一種成就感，在鼓舞著(zhù)你前進(jìn)�？墒俏以鯓硬拍艹阶晕夷�？我自己?jiǎn)?wèn)自己。
我總喜歡把今天所要做的事情，拖到明天再做，可是到了明天，又將它拖到后天。就這樣把一天所要做的事情拖到結尾，到這時(shí)候再去彌補，任務(wù)已經(jīng)壓大了，同時(shí)壓力也增大了許多。這一切都晚了，從此又將它一次又一次的放棄。也許我總覺(jué)得有做不完的事就是這個(gè)原因把！
我覺(jué)得我自己越來(lái)越懶，和以前比起來(lái)，差得是那樣遙遠。很明顯，特別是在學(xué)習上，總不喜歡看課外書(shū)，不愛(ài)背書(shū)。雖然我每次都能按時(shí)完成作業(yè)，但是我依然覺(jué)得自己不夠勤快。
看到這里也許有人會(huì )說(shuō)，你為什么不向自己的優(yōu)點(diǎn)去看待每一個(gè)問(wèn)題呢？是的，說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯。
……
人生的作文 篇2
“別磨蹭了，快點(diǎn)兒，該遲到了！”；“做事別磨磨嘰嘰的，麻利點(diǎn)兒！”，從早上到晚上，我想很多人和我一樣會(huì )聽(tīng)到好多遍這樣的話(huà)。我們從一睜眼就像吃了炫邁一樣，根本停不下來(lái)�，F在的我們?yōu)榱藭r(shí)間，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在奔跑�？晌覀�?yōu)槭裁床辉囋嚢阉俣嚷铝巳グl(fā)現更多美好的東西呢？
在美術(shù)館中，你永遠不會(huì )看到有人在奔跑，那里的節奏很慢，甚至有時(shí)你會(huì )覺(jué)得時(shí)間在那里靜止了，因為有的人會(huì )在一幅畫(huà)面前站很久，慢慢地品味。我們匆匆一瞥，看到的也許只是顏色鮮艷，構圖合理，而他們在畫(huà)前駐足細磨后，看到的將是作家在畫(huà)中表現出的對生命、生活的感悟與希望。這里的磨并不是在浪費時(shí)間，而是讓我們看到了更多美好且打動(dòng)人心的東西，這比我們在短時(shí)間內看了再多的畫(huà)所學(xué)到的都更加有意義。
一個(gè)好的攝影師為了拍出美好的照片，會(huì )在街上行走來(lái)發(fā)現美，而不是坐在車(chē)中，隔著(zhù)車(chē)窗看外面的世界。他會(huì )為了捕捉夕陽(yáng)西下的那一刻而在馬路邊坐好幾個(gè)小時(shí)去慢慢等待。如果攝影師不把速度慢下來(lái)發(fā)現生活中的美景，我們又怎會(huì )欣賞到展示如此漂亮世界的影像？可見(jiàn)，磨會(huì )使我們的視野更加開(kāi)闊。
一個(gè)真正的讀者會(huì )舍得花上一天的.時(shí)間，泡上一杯茶，一個(gè)字一個(gè)字的品讀，而不是一目十行，只瀏覽個(gè)大概。在你磨讀文字的過(guò)程中，你可以品味作者字里行間中深深的用意，這些都是你放慢速度才可以讀到的。磨讀并不是無(wú)用的，在浮躁的都市，它給我們帶來(lái)內心上的寧靜；在孤獨的黑夜，它予以我們最溫暖的陪伴；在迷茫無(wú)措時(shí)，它指引我們前進(jìn)的方向。它能激發(fā)我們對生活的思考，對夢(mèng)想的渴望。然而，這些是“速讀”很難達到的。所以，磨會(huì )使我們收獲的更多。
現在很多人都在追求一種慢生活，這就是磨。將腳步放慢，你也許會(huì )看到一朵以前從未見(jiàn)過(guò)的小花；時(shí)不時(shí)停下腳步仰望天空，你也許會(huì )從各種各樣的云朵中找到樂(lè )趣；給自己一杯咖啡的時(shí)間坐在窗邊，你也許會(huì )看到更多動(dòng)人、悅人的事。
生活是美的，但她也是自惜的，她不愿把自己的秀麗獻給肆意奔闖、走馬觀(guān)花的人，她希望人們帶著(zhù)一種磨的態(tài)度，虔誠細品，得其真諦，樂(lè )在其中。
人生的作文 篇3
歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(cháng)的腳印深深留下，暮然回首，長(cháng)大的路上留下了或深或淺的腳印，記載著(zhù)歡樂(lè )，記載著(zhù)憂(yōu)傷，伴隨我一路走來(lái)。
小時(shí)候，我總是和小伙伴在樓下沙坑里玩耍，踩著(zhù)柔軟的`沙子，是多么快樂(lè )，多么愜意，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。喲，一不小心摔了一個(gè)跟頭，爬起來(lái)，看見(jiàn)身后一串串腳印，這小小腳印就是一個(gè)個(gè)美好回憶。
啊，我上幼兒園了，那個(gè)時(shí)候我是多么快樂(lè )啊，雖然沒(méi)有小時(shí)候的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但是也無(wú)比幸福。我總是纏著(zhù)媽媽給我講一些故事，什么《海的女兒》、《灰姑娘》、《三只瞎眼的小老鼠》……，聽(tīng)著(zhù)這故事，我的腦袋里充滿(mǎn)了為什么，媽媽總是被我問(wèn)的啞口無(wú)言。那時(shí)我是多么幸福��！
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼我已經(jīng)上了小學(xué)五年級了！把小學(xué)比做人生的路，這是一條充滿(mǎn)坎坷的路，把小學(xué)比做歌聲，這是一首充滿(mǎn)憂(yōu)傷的歌。這不，我又考了96分，本來(lái)可以考100分的，因為我太粗心了，把寫(xiě)詞語(yǔ)看成寫(xiě)句子。白白地丟了4分我那時(shí)煩惱及了，恨不得把我自己暴打一頓。不知不覺(jué)，我又走到了小時(shí)侯玩耍的那個(gè)沙灘，看著(zhù)這一個(gè)個(gè)小腳印，我忽然想起小時(shí)候的快樂(lè )時(shí)光
那一次次的失敗與挫折不就是一種快樂(lè )的提示嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到彩虹？感謝成長(cháng)的腳，讓我找回了小時(shí)候那種快樂(lè )。的確，你只需細心觀(guān)察就會(huì )發(fā)現。而這種快樂(lè )就像腳印一樣永遠跟隨著(zhù)我們身后，永遠伴隨我們成長(cháng)。
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