[精]人生的作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的人生的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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人生的作文 篇1
思念是野火。
開(kāi)始只是星星點(diǎn)點(diǎn)，我以為我能控制，并還能體味著(zhù)點(diǎn)燃的美好。如同咀嚼一杯咖啡，從苦苦中嘗出那份甜甜的味道。
接著(zhù)我便感到了情況不妙，心煩意躁。我趕緊踩滅火苗，可是滅了這邊，那邊又燒著(zhù)。
火勢如破堤之潮，并且一潮高過(guò)一潮。
煙火在蔓延，煙如思緒在飛揚，思念在燃燒。
我開(kāi)始焦慮緊張，擔心會(huì )把整個(gè)荒原燒垮，只好用你送我的圍脖浸滿(mǎn)淚水，努力地撲打，虔誠地祈禱。
最后，我精疲力竭，面色蒼白地癱倒在燒毀的荒原上，聞著(zhù)青草痕燒焦的味道，看著(zhù)寥寥升起的`余煙融解在如血的夕陽(yáng)中，昏昏地睡著(zhù)。
多么希望等我醒來(lái)，荒原已是嫩綠的一片。
嫩綠中映襯著(zhù)你的身影，暖暖地把我的笑容點(diǎn)著(zhù)。
人生的作文 篇2
抉擇，是決定一生的十字路口，有時(shí)迷惘在吵雜的喇叭聲，亂了陣腳，不知往哪個(gè)方向邁進(jìn)，人生的選擇，如同游戲中的“命運”與“機會(huì )”，當機會(huì )來(lái)臨時(shí)，若不好好把握，就會(huì )像細沙一樣，隨風(fēng)飄走；當命運來(lái)敲門(mén)時(shí)，必須被別人牽著(zhù)鼻子走，雖然心有萬(wàn)個(gè)不愿意，但是你的決定權，卻落在他們的手中，被關(guān)在鐵籠運往茫然的未來(lái)。
當填自愿表時(shí)，我的心被藤蔓困住，頓時(shí)舉棋不定，那是一個(gè)炎熱的夏天，當全班背負著(zhù)升學(xué)的重擔時(shí)，我卻沒(méi)辦法專(zhuān)心，以往練琴是自由自在的，現在卻變得是一顆石頭，壓在我的身上，老師給我的技術(shù)，我卻已聽(tīng)不下去了，從要考音樂(lè )班時(shí)，快樂(lè )天使早消失得無(wú)影無(wú)蹤，天空烏云密布，窗外與我們同年紀的同學(xué)，卻已準備好要放暑假了，他們快樂(lè )的去畢業(yè)旅行，我們卻只能被關(guān)在一個(gè)小房間里，平時(shí)美妙的旋律，也變枯燥乏味，豆芽菜變得是小惡魔，整天來(lái)夢(mèng)里搗蛋，老師與父母的期盼，讓我們持續增壓，終于檢查成果的那一天，連校長(cháng)都來(lái)送上溫暖的祝福，難以入眠的三天終于結束，緊接而來(lái)的是第二的抉擇，一條路有音符伴隨，但初中小學(xué)的差別就是課業(yè)增加了一倍，壓力恐增加了不少，另外一條路是跟隨平凡的人，好好當個(gè)初中生。這兩條路在我心里糾葛，因為兩條路都看不到未來(lái)的路，這次，我抽到了機會(huì )，長(cháng)輩們給了我神圣的選擇權，兩條路都不平坦，這個(gè)問(wèn)題讓我在叉路思考，徹底難眠，是無(wú)助、困難的心情，使我無(wú)法仔細做任何事情，那一次，我做了決定，遠離了我同班四年的同學(xué)，我們在岔路解散，往不同的未來(lái)前進(jìn)，我孤獨的往前，直到他們消失在樹(shù)林里，我的淚，滋潤了龜裂的.泥土。
在抉擇的途中，充滿(mǎn)自信的人，總可以比別人更快達到目的地，有時(shí)沒(méi)有了方向標，只能自己摸索，回想起大家一起奮斗時(shí)，一同激勵對方，一起再同班，如今，已變成回憶里的一部份，唯有有勇氣、毅力的人，才能邁向自己的里程碑！
人生的作文 篇3
我只希望，開(kāi)開(kāi)心心的就好，這就是我所謂的生命之道。有這樣一句話(huà)：如果你不能做你所愛(ài)的，那么就愛(ài)你所做的。是的，人活一世，雖說(shuō)擔負重要，但倘若為了抱負而郁郁終生，不浪費了這大好時(shí)光嗎?
“不�！焙Ｗ诱f(shuō)。海子的生命如曇花一現，美的瞬間在未被人欣賞之時(shí)，便消然而去。悲哉?壯哉?可以說(shuō)海子成就了生命，也浪費了生命。如果讓我選擇，我不會(huì )去山海關(guān)的，我沒(méi)那勇氣與豪情。海子的死，是對生命的'褻瀆，還是對生命的詮釋?我不明白，我不敢說(shuō)什么，我怕說(shuō)出來(lái)會(huì )成為對這位圣人的褻瀆。
我想，海明威和海子太悲觀(guān)于生命了――這或許是偉人的另一種生命之道吧――最起碼，我不會(huì )理解。我無(wú)權命令他們不要那樣做，但我有權掌握自己的生命。對待生命，我會(huì )用熱情，樂(lè )觀(guān)，寬恕，珍惜對待。用這樣的態(tài)度，任她潮起潮落，花開(kāi)花落，我只管，面朝大海，春暖花開(kāi)!
人生的作文 篇4
仟仟小草向往無(wú)垠，從早到晚，拼命生長(cháng)，終成就了它遼闊草原的夢(mèng)想；孤鷹向往藍天，奮力一躍，展翅翱翔，終飛向了夢(mèng)中的天堂，同樣，海子向往寂靜，著(zhù)書(shū)抒其感，終沉寂在自己的世界。
人生由自己掌握，未來(lái)由自己書(shū)寫(xiě)。
過(guò)去已成歷史，未來(lái)還未書(shū)寫(xiě)，讓我們有一個(gè)不同的人生吧！
他，雖出身貧寒，但始終憑接一種“以中有足樂(lè )者，不足為外人道也”的精神努力學(xué)習，雖因家庭原因早期退學(xué)，早早就擔起了家庭的重任。但他無(wú)怨無(wú)悔，從茶樓的跑堂兒，到保險公司的推銷(xiāo)員，再到今天的亞洲首富，這是一個(gè)跨際般地跳躍，他就是李嘉誠。
“明天是世上增值最快的一塊土地，因為它充滿(mǎn)了希望”，一句話(huà)簡(jiǎn)單的寫(xiě)出了心中的信仰。他的過(guò)去是凄慘的，但未來(lái)卻是輝煌的，因為二者之間沒(méi)有任何的聯(lián)系，過(guò)去已成過(guò)去時(shí)，未來(lái)還是將來(lái)時(shí)，看你怎么把握了，加油吧，新一代祖國的花朵。
人生把握在自己手中，與他人無(wú)關(guān)。
“我的未來(lái)由我決定”，昔日的成龍大哥已經(jīng)老了，但他的事跡卻會(huì )永遠印在我們每個(gè)人的心中。他的人生像一個(gè)傳奇，從昔日的武打演員到今日的國際巨星，這是人生的翻轉。問(wèn)其原因，我想不是他對命運的屈服，他不相信命運，相信的是未來(lái)，是他的未來(lái)。
成龍的努力和對未來(lái)的幻想成就了他別樣的人生。聽(tīng)他講過(guò)，現在的成就雖出乎預料，但也是意料之中，因為他有信仰，他不屈服于命運。
“誓死有所作為定會(huì )有別樣的燦爛人生”。
多樣的人生，不同的未來(lái)。
林肯，觀(guān)其一生，家境貧寒，母親早亡，孤苦奮斗，厄運不斷。他經(jīng)歷了；兩次經(jīng)商失敗，十一次競選八次失敗。雖然心灰意冷，但依然火熱；雖然痛苦，但依然鎮定；雖然崩潰，但依然自信。因為他堅信“未來(lái)是美好的`，過(guò)程是坎坷的”。
“每個(gè)人都有追求幸福的權利，我們不能阻止”林肯用其一生追求幸福，結果是美好的：他成為美國最著(zhù)名的總統之一。
未來(lái)是未來(lái)時(shí)，誰(shuí)都不能預料，我們能做的只是努力追求美滿(mǎn)，不要屈服于現實(shí)。加油吧，新一代的希望，我相信我們都有一個(gè)美好的將來(lái)，有一個(gè)屬于自己的人生，因為我們不屈服于命運，我們相信“多樣的人生，不同的未來(lái)�！�
人生的作文 篇5
我有感情必須發(fā)泄，有愛(ài)恨必須傾吐，否則，我這顆年輕的心就會(huì )枯死，所以我拿起筆……
每天不停地重復著(zhù)呼吸，用呼吸這個(gè)簡(jiǎn)單又乏味的動(dòng)作來(lái)滿(mǎn)足生命的需要，一旦呼吸停止，生命也就到了盡頭，如此看來(lái)，生命竟如此脆弱。
不喜歡和別人談人生、談理想。因為自己總是固執地認為路是一步一步走出來(lái)的，只有雙腳踏過(guò)的土地才會(huì )留下腳印，不管是路上的還是心靈上的都將是一段刻骨銘心的記憶。曾幻想自己是永遠奔跑在撒哈拉瑪沙漠上的孤獨的一只野狼，不知道自己的宿命是什么，不知道終點(diǎn)在哪里，更不知道“永遠奔跑”的永遠到底有多遠。只是奔跑，全心全意的奔跑。
語(yǔ)文能解釋出來(lái)嗎？構成人生的主要元素或許是記憶和經(jīng)歷吧。記得有人曾說(shuō)：“每個(gè)人都很難仍掉過(guò)去的影子，曾經(jīng)年少的我們隨著(zhù)年齡的增長(cháng)注定對排山倒海的記憶束手無(wú)策�！币虼宋覀儗W(xué)會(huì )了遺忘。經(jīng)歷挫折然后學(xué)會(huì )堅強這應該是人生中最精彩的一刻吧。感受著(zhù)生活的'嚴峻就會(huì )懂得生命的重要，人往往會(huì )變得穩重和深刻，人生也會(huì )更有意義。
在未來(lái)的某一天可以突然死去，然后慢慢地用整整一生的時(shí)間活過(guò)來(lái)，人生需要這樣的氣勢。
人生的作文 篇6
今天看了大河劇《天地人》，看到了織田信長(cháng)被害的一段，突然感慨很多。
信長(cháng)有他自己的義，為了心中的追求不惜背上千年罵名，統一日本也是為了能在這天地間找到自己的位置，可是最后他沒(méi)等到黎明的到來(lái)�；仡櫼簧�，就像一場(chǎng)夢(mèng)。
人生如夢(mèng)，蘇東坡的一句話(huà)道破了古今中外風(fēng)流人物的悲歡。追求自己所信仰的道，犧牲一切，努力付出，甚至不惜成為惡魔，即使知道自己也許踏上了一條不歸路，但仍經(jīng)歷重重坎坷和波瀾，翻過(guò)那千山萬(wàn)水，已經(jīng)是筋疲力盡，驀然回首，當初的夢(mèng)與信仰是那么美好，可是這是這一切卻是如此的虛無(wú)縹緲，以至無(wú)法相信自己曾擁有夢(mèng)想，感嘆人生如夢(mèng)�。。�！
命運弄人��！每每覺(jué)得必然，每每覺(jué)得信念無(wú)敵，它越是如此，讓你琢磨不透，讓你迷失方向，讓你茫然追求的意義，使人生增加上夢(mèng)的色彩，夢(mèng)像薄霧般縈繞著(zhù)夢(mèng)想。你若有所失，掙扎，狂叫，奔跑，苦苦尋覓，心中無(wú)比空洞。
真的嗎？只要你輕輕地揮開(kāi)那層霧，你就會(huì )找到自己的.北極星。北極星會(huì )為你流上綿綿千年的淚。
我還沒(méi)撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天呢！我的夢(mèng)丟了，再也找不到它了。它被命運的夢(mèng)緊緊地纏繞著(zhù)，快要窒息了。我也快窒息了，以至我無(wú)法思考，無(wú)法追求。那些我用生命刻在心上的人��！我想你們�。。�！我們各自走上了不同的路。每一個(gè)月，甚至每年都沒(méi)機會(huì )見(jiàn)到一面。每當我們見(jiàn)面，談著(zhù)平常的事，可往事紛紛從腦海中閃過(guò)。你聽(tīng)到了嗎？我的聲音在顫抖。
命運在捉弄我們，我們也迷失了吧！
人生的作文 篇7
或許每個(gè)人或多或少都曾有過(guò)類(lèi)似的困惑，那就是每次面臨一些重大選擇時(shí)，說(shuō)好的“遵從內心、突破自我”的勇氣瞬間偃旗息鼓，到頭來(lái)什么也沒(méi)有發(fā)生、什么也沒(méi)有改變，只是繼續重復著(zhù)昨天的日子，就好像從來(lái)不曾經(jīng)歷過(guò)這場(chǎng)選擇一般。
有人說(shuō)，生命是一趟單向前行的列車(chē)。
你沒(méi)做出的選擇一旦錯過(guò)就永遠錯過(guò)了。在輾轉難眠的夜晚，你恍惚聽(tīng)見(jiàn)內心深處發(fā)出一聲哀鳴，響徹在無(wú)人應答的沉寂的上空，沉重的肉身仿佛再也承載不了曾經(jīng)的夢(mèng)想，疲憊不堪，踟躕不前。
一、選擇之所以讓我們倍感痛苦，是因為很多時(shí)候我們根本沒(méi)的選擇。
根據我所接觸的職場(chǎng)咨詢(xún)案例統計，有一個(gè)數據相當驚人，那就是很多以“選擇”為開(kāi)頭的咨詢(xún)，經(jīng)過(guò)分析診斷，到最后有80%以上都是“適應”層面出現了問(wèn)題。
真正的選擇，是指所有的選項都在你的掌控之中，你的能力等各方面都不存在任何問(wèn)題。
舉個(gè)最通俗的例子，比如真正的尖子生，他們常常會(huì )面臨擇校的問(wèn)題，因為他可能同時(shí)收到了來(lái)自世界各地多所名校的錄用通知書(shū)，在這個(gè)前提下，他是選擇A學(xué)校還是選擇B學(xué)校，主要是看他的意愿，學(xué)校方面基本是處于被選擇的境地。
而我們大多數人根本就不存在這種選擇，雖然表面上看起來(lái)我們好像也在糾結報考A學(xué)校還是B學(xué)校，但與前者的根本區別在于，我們更多的是在衡量自己的實(shí)力到底能匹配哪一所學(xué)校，而不論我們做出怎樣的選擇，還要面臨殘酷的高考，我們在這場(chǎng)選擇中并沒(méi)有太多的掌控權，確切說(shuō)來(lái)，擺在我們面前的只有兩個(gè)選項，考得上或考不上，這一切取決于考試成績(jì)，學(xué)校才是選擇的一方，而你我只是被選擇的那一方。
沿著(zhù)這個(gè)思路，你仔細比對下就不難發(fā)現，很多現實(shí)中所謂的職業(yè)選擇，哪里存在什么選擇呢？
前兩天我的班里來(lái)了一位的程女士，三十多歲，專(zhuān)科學(xué)歷，專(zhuān)業(yè)電子商務(wù)，她的職場(chǎng)經(jīng)歷很簡(jiǎn)單，基本都是前臺或文員這樣的崗位，她覺(jué)得人生不能再這樣下去了，但當時(shí)沒(méi)有想好做什么，正好結婚在即，于是她索性辭了職，在家生孩子帶孩子，也沒(méi)有進(jìn)行充電學(xué)習，一晃三四年過(guò)去了，如今她前來(lái)了解會(huì )計，想轉換一個(gè)職業(yè)軌道。
我對她的情況進(jìn)行深入了解與剖析之后，這位女士才第一次認識到，原來(lái)擺在她面前的，也基本沒(méi)有什么選擇了，眼下最切實(shí)可行的，就是下定決心，不論學(xué)習什么技能，都要做好吃一番苦的心理準備，從頭開(kāi)始。
或許程女士的現狀是當下很多人“選擇”的縮影，我更愿意稱(chēng)之為“選擇的假象�！�
二、是什么導致了“選擇的假象？”
首先在于學(xué)習經(jīng)驗陳舊，沒(méi)有及時(shí)更新。
很多人從學(xué)校畢業(yè)之后，無(wú)法獲得全新的學(xué)習經(jīng)驗，他們還是過(guò)度依賴(lài)于書(shū)本上的.知識，總覺(jué)得好像轉換職業(yè)軌跡就是去考個(gè)相關(guān)證書(shū)就可以了，并沒(méi)有考慮除了證書(shū)之外實(shí)踐經(jīng)驗的積累，于是這些人的思維始終停留在“錯誤歸因”的層面，他們總覺(jué)得自己的現狀不如己意，多半是因為沒(méi)有選擇對職業(yè)導致的。
其次，在沒(méi)有進(jìn)行深入調查與思考或者相關(guān)體驗之前，絕大多數的選擇只是空想，并不能作為我們評判的標準或依據。
所有停留在腦海中的臆想多半會(huì )夸大未知領(lǐng)域的那部分“好”，而只有你深入走訪(fǎng)調查甚至體驗之后，如果你還愿意堅持這條路，這才是真正的“選擇”。
前不久，遇到一個(gè)網(wǎng)友向我咨詢(xún)，她說(shuō)自己特別喜歡種植花草，除去這個(gè)優(yōu)勢之外，不論學(xué)歷還是職場(chǎng)經(jīng)歷都很難讓她在如今的職場(chǎng)中立足，她向我發(fā)來(lái)了求助，甚至問(wèn)我要不要先學(xué)個(gè)會(huì )計，謀求一份安穩的職業(yè)再說(shuō)。
從她陳述的語(yǔ)氣里，我分明感受到了一種明顯的傾向性，我知道她還是喜歡種植花草的，但這里面有個(gè)問(wèn)題在于，她的問(wèn)題暴露出她把一切想的過(guò)于簡(jiǎn)單。
要知道，其實(shí)不論哪個(gè)行業(yè)的路都不好走。會(huì )計這條路在很多人看來(lái)仿佛很輕松，但別忘了，正因為大家都是這樣想的，所以很多女性在職場(chǎng)中一不順心就來(lái)學(xué)會(huì )計，基層會(huì )計崗位的就業(yè)早已出現了“僧多粥少”的艱難局面。
所以對她而言，不論做花卉生意還是學(xué)會(huì )計，都要出去調查或體驗，而不是坐在家里一味空想或者急切追問(wèn)出一個(gè)現成的答案。
這根本就急不來(lái)。
最后，選擇并不難，難的是看清楚自己想要什么。
這里面最有代表性的一個(gè)問(wèn)題，莫過(guò)于體制內的一些工作人員面臨的職業(yè)困惑。
一方面，一個(gè)不爭的事實(shí)就是，體制內的工作比起其他職業(yè)顯然更穩定，很少受到市場(chǎng)的波動(dòng)干擾，在選擇伴侶方面也更有優(yōu)勢；另一方面，體制內的制度森嚴，它要求整齊有序、高度統一，不提倡宣揚個(gè)性，所以這也是很多體制內的工作人員最大的煩惱所在，自己在里面無(wú)法施展拳腳，也更談不上“闖”出一片江湖。
所以他們總會(huì )拋出這樣的問(wèn)題，大意是，我想做的事情有很多很
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