人生作文9篇(薦)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的人生作文9篇，歡迎大家分享。
人生作文 篇1
清閑午后，惠風(fēng)和暢；品位香茶，閱覽益書(shū)�；叵胱约旱娜松�，既沒(méi)有高潮涌起，也沒(méi)有惱怒低沉，只是簡(jiǎn)單中帶點(diǎn)質(zhì)樸，在繁忙緊促的生活里沒(méi)事偷著(zhù)樂(lè )，為人生創(chuàng )造更多的快樂(lè )時(shí)光。
魔鬼的一生陰森恐懼，緊扣心弦，讓人忐忑不安；天使的一生不僅充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，還讓人羨慕不已。那人的心園又是怎樣的呢？
心中有一盞明燈，便不會(huì )迷失前進(jìn)的方向，不但照亮黑暗世界還拒絕了膽怯心理，重新開(kāi)辟了一條嶄新的道路。
心中的一扇小窗，盡管不能看盡萬(wàn)物，但能使人的視野不局限于眼前�！把鲇^(guān)宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛”，呼吸更新鮮，生活也得多有節奏�！耙挥[眾山小”，大飽眼福欣賞了大自然鬼斧神工般的美景的同時(shí)，還看清了世間的是是非非。
心中有美妙的琴弦，不僅為人生增添情趣，也讓人學(xué)會(huì )聆聽(tīng)優(yōu)美的旋律，舒緩了急躁的心情，何樂(lè )而不為呢？
世界上最廣闊的東西是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人心靈的'雨果，要讓自己的生活活得光彩四射，活得有理想，有抱負，首先要有一顆好的心靈。有人說(shuō)，生活如一杯白開(kāi)水，放點(diǎn)鹽美成咸的，放點(diǎn)糖是甜的，生活的質(zhì)量靠心去調劑。每一個(gè)的心都是一顆水晶球，晶瑩閃爍，忠實(shí)于生活的人總是將五顏六色折射到生活的每一個(gè)角落，讓人活蓬勃生動(dòng)，流光益采。
人生作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)：“失敗是成功之母�！碑斘覀兠鎸Υ煺叟c失敗時(shí)，要怎樣將挫折和失敗化作力量的源泉，怎樣正確看待挫折和失敗，不同的人有不同的看法。我自認為有兩種：
第一種：有些人在面對失敗和挫折時(shí)，消極、低沉，不思進(jìn)取，造成一事無(wú)成等表現。例如：南方某學(xué)校的一名高中學(xué)生，在參加高考時(shí)，不幸落榜，心情極度悲傷，一蹶不振，從18樓跳樓自殺，18歲的生命就這樣象一顆流星一樣消失了，這樣年輕的生命，正處在青春年華，在這個(gè)人生十字路口，這個(gè)學(xué)生竟然做出了這么令父母傷心的舉動(dòng)。人們常說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元�！辈⒉灰欢ㄟ@門(mén)科目學(xué)得不好，別的科目也就學(xué)得不好，這是沒(méi)有邏輯的推理。如果我們振作精神，奮發(fā)向上，積極進(jìn)取，那么就不會(huì )發(fā)生這種事情了。
第二種：有些人在困難和挫折面前不低頭，把困難和挫折當作力量的源泉，正確面對，他們始終堅信一句話(huà)：“從哪里跌倒的就從哪里爬起來(lái)�！蔽〗逃�，最終事業(yè)成功。例如：著(zhù)名的發(fā)明家愛(ài)迪生在發(fā)明燈泡時(shí)，中間遇到了多少的失敗與挫折呀！如果我是愛(ài)迪生，遇到這么多的挫折和失敗我就會(huì )停下來(lái)或者放棄，可是，偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生卻沒(méi)有這么想，他確集中精力，把所有的.挫折和失敗轉化為力量的源泉。最終終于發(fā)明出了電燈泡，讓家家戶(hù)戶(hù)都使用上電燈泡，造福于了人類(lèi)。還有偉大的科學(xué)家居里夫人，在發(fā)現了鐳的提純方法之前，在試驗過(guò)程中一定也經(jīng)歷了許多的困難和挫折，可是，居里夫人如何在最后仍舊研究出了鐳的提純方法，居里夫人靠的是什么呢？堅定信心，不怕失敗，不怕挫折的那種意志。如果我們在面對挫折和失敗也能象愛(ài)迪生和居里夫人那樣不怕困難，不怕挫折，勇往直前的面對困難，將困難化作力量的源泉，那還有什么不能解決的呢？
當我面對困難與挫折時(shí)，我也象第一種那樣，不思進(jìn)取，極度消沉。記得上學(xué)期，我的數學(xué)成績(jì)總是不理想，令媽媽非常失望，我也對自己失去了信心。那次月考我數學(xué)成績(jì)只考了60分，回家后，媽媽又開(kāi)始“念經(jīng)”了，“你真不爭氣呀，天天讓你多學(xué)，你就是不學(xué)，你一說(shuō)學(xué)習就頭疼！”“我實(shí)在不會(huì )呀！”“不會(huì )你怎么不問(wèn)老師呀？我讓你問(wèn)老師，你就不問(wèn)，害怕老師說(shuō)你……”“你你能不能不說(shuō)呀！”我滿(mǎn)臉淚水地說(shuō)道�！拔艺f(shuō)你是為你好，從現在開(kāi)始，你電視不要再看了，我給你買(mǎi)幾份卷子，晚上老師布置的作業(yè)做完，再做一些卷子，課下主動(dòng)預習功課，不懂的地方多請教老師！”“算了吧，這么多需要遵守的，我可做不到，我打算放棄數學(xué)了！”“我相信你一定能做到的！試一試吧！”“那好吧，”我就按照媽媽給我制定的學(xué)習方案，認真學(xué)習，不會(huì )的及時(shí)向老師請教。沒(méi)想到，期中考試我的數學(xué)成績(jì)竟然考了99分，太不可思議了，這次我在面對挫折時(shí)竟成功的考出了好成績(jì)。也見(jiàn)證了挫折和失敗是成功的動(dòng)力。
陰郁的日子誰(shuí)都會(huì )有，但，要是你自常充滿(mǎn)著(zhù)蔚藍與清麗。要是你自己的田野經(jīng)常充滿(mǎn)著(zhù)鮮花與芬芳，你就會(huì )感到遇事不驚。就能瀟灑的去面對。一首歌這樣唱到：“沒(méi)經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！彼灾挥性诒╋L(fēng)雨中百折不撓，并始終如一的去努力，去追求！
人生作文 篇3
我喜歡海深沉的寧靜，但我更欣賞它驚濤駭浪的氣概：
我向往天空的一覽無(wú)云，但我更追求它的氣象萬(wàn)千。
我喜歡寧靜的生活，它總是那么的安詳，但我更享受寧靜中的一層層波浪，一圈圈漣漪，一座座高山，是它們給我的生活創(chuàng )造了樂(lè )趣，給我的成長(cháng)增添了養料，給我的人生染上了繽紛色彩。
我渴望暴風(fēng)雨的到來(lái)，我期待能接受一番狂風(fēng)暴雨的洗禮，每一次洗禮，都是我的一次蛻變，每一次磨礪后，都將迎來(lái)全新的自己。
我喜歡暴風(fēng)雨，喜歡接受它的吹打，喜歡和它一起吶喊，只有它才能讓我的生活充滿(mǎn)挑戰，讓我的心靈得以?xún)艋�，使我的靈魂得到升華。
我享受暴風(fēng)雨，享受和它的每一次相遇，在它面前，我是如此渺小，但渺小的我擁有遠大的理想，再強大的風(fēng)暴也無(wú)法阻擋住我追求的腳步，我更享受在與暴風(fēng)雨搏斗后，迎來(lái)心靈的第一縷曙光，透過(guò)它，我看到了通往未來(lái)的路，一條充滿(mǎn)希望但又充滿(mǎn)挑戰的路。
不經(jīng)歷一番風(fēng)雨的洗禮，海倫·凱勒怎能步入成功的殿堂，宋濂又怎能學(xué)有所成，不經(jīng)歷黑暗的'折磨，又怎能體會(huì )到光明的難能可貴。
暴風(fēng)雨是我們生命中不可缺少的鹽，經(jīng)歷過(guò)后才能感受到它的可貴，讓我們共同期待暴風(fēng)雨的到來(lái)，做好充分的戰斗準備，吸取暴風(fēng)雨中的精華，創(chuàng )造最精彩的人生，讓生命之花完美綻放。
人生作文 篇4
現在距離高考也沒(méi)幾天了，雖然我還有一年的時(shí)間可以繼續奮斗，但一年的時(shí)間轉眼間就過(guò)去了。不知道能不能在這一年的時(shí)間里抓住自己。
今天下午，下了很大的雨，給炎熱的初夏帶來(lái)了一絲的清涼。但心里依然很躁動(dòng)，不知道為什么，總是望著(zhù)電腦發(fā)呆。往日活潑的電腦，今天在我的眼前變的奄奄一息。它蘊含了太多，想去發(fā)掘，卻缺少時(shí)間。想說(shuō)放棄，卻又缺少勇氣。
真想像李白一樣，在夕亭下飲酒作詩(shī)；像陶淵明一樣，悠閑的坐園賞菊。他們擁有一種豁達的心，收放自如、隨心所欲�；磉_，看透世間的`是是非非，讓心不被錢(qián)權名利所困。能做到豁達，確是難上加難；有誰(shuí)能夠說(shuō)他不在乎錢(qián)權名利的？李白、陶淵明亦不能，他們不是也為了懷才不遇和官場(chǎng)的黑暗而愁么�；磉_，一種開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的心情，在遇到困難時(shí)豁達一下，其功效也許正如“塞翁失馬焉知非�！�，也可能是對困難的一種逃避吧。
光陰不饒人，現在回想起以前做過(guò)的那些事情，有的還真讓人后悔。人不就是這樣嗎，在今天與昨天之間徘徊，在后悔間猶豫不決。為何要在這里徘徊呢？一個(gè)今天，遠遠比倆個(gè)昨天值錢(qián)多了，昨天留給你的也只是回憶罷了；如果太過(guò)于去留戀昨天，只會(huì )錯過(guò)今天更美的夕陽(yáng)。別做一個(gè)太過(guò)于留戀的人，要學(xué)會(huì )用豁達的心去面對該面對的一切�；磉_會(huì )讓你看到世間更多的美好。
有時(shí)，豁達和不負責任間常常會(huì )被加上等號。這也確實(shí)如此，豁達也許要對準事物，該豁達的時(shí)候要毫不留情，不該豁達的時(shí)候要用真心去面對�；磉_是把雙刃劍，它能讓你樂(lè )觀(guān)的面對困難；同時(shí)，也會(huì )讓你失去很多挑戰的機會(huì )�；磉_很會(huì )偽裝，偽裝成虛偽，縈繞在你的潛意識里。有時(shí)會(huì )讓你誤用豁達。想真正的把豁達融會(huì )貫通，那就需要你自己去尋找，尋找真正的豁達。
豁達，并不是那么容易。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們的豁達也會(huì )隨之增長(cháng)。
人生作文 篇5
人生就像一條跑道，
從你出生的那一刻起，
一年你就跑了一圈。
你只有不斷地向前
奔跑，奔跑，
才會(huì )懂事乖巧。
人生就像一條跑道，
跑道上有無(wú)數的.障礙，
它們會(huì )不斷地阻擋。
你只有不斷地向前
奔跑，奔跑，
才會(huì )百折不撓。
人生就似一條跑道，
跑道的終點(diǎn)開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，
雖然美麗卻高傲，
長(cháng)在了遙遠的前方。
你只有不斷地向前
奔跑，奔跑，
才會(huì )勝利采到。
哦，這條人生跑道。
因為漫長(cháng)，
所以顯得苦惱；
因為艱難，
所以百折不撓；
因為誘人，
所以更加美妙！
人生作文 篇6
子曰：“弟子，入則孝，出則悌，謹而信，泛愛(ài)眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文�！惫艜r(shí)候，學(xué)習并不像現在這樣，漫天飛舞的試卷從空中拋下不異于六月飛雪，寒窗苦讀十幾年為的是娶妻生子、事業(yè)有成的生活，那時(shí)候的才子，必須先成人，再成才�？鬃诱f(shuō)學(xué)習必須排在孝順長(cháng)輩、友愛(ài)兄弟、謹慎、信實(shí)、博愛(ài)群眾、親近有仁德的人之后才能進(jìn)行，可見(jiàn)古代注重的是素質(zhì)教育，而“行有余力”才能進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，這可能為古代所百姓多目不識丁的原因之一。
康德說(shuō)：“在這個(gè)世界上，有兩樣東西值得我們仰望終生。一是我們頭頂上璀璨的星空，二是人們心中高尚的.道德準則�！毕惹貢r(shí)大多黎民百姓入睡時(shí)夜幕可能剛剛拉下，星星還沒(méi)有閃亮登場(chǎng)，就已合上了眼，進(jìn)入了酣甜的夢(mèng)鄉，因此姑且就把上述言論作為人生行為準則核心法則，則余下仍有枚不勝舉的法則。
法則其一：子曰：“躬自后而薄責于人，則遠怨矣�！比伺c人相處，不要對自己懈怠對別人嚴格，而是應該嚴于律己，寬容他人，這樣怨恨才能減少。法則其二：子曰：“由！誨汝知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也�！薄爸庇肋h有限正如認識有限的存在一樣。承認不知道不懂得的定西，不斷積累，才能不斷向那無(wú)垠、永恒前進(jìn)。永遠從自身找原因，不斷完善。
列夫托爾斯泰曾道：“所謂人生，是一刻也不停地變化著(zhù)的，就是肉體生命的衰弱和靈魂生命的強大、擴大�！甭涞仄鹉且豢�，我們僅剩的時(shí)間便開(kāi)始倒數，他便匆匆向前跑去，伸手挽留到的竟連虛影也不曾剩下，生命是一場(chǎng)以死亡為終點(diǎn)的旅程，所以在我們僅有的一點(diǎn)時(shí)間里，想用力攥住一些什么，哪怕只是虛影，也要握緊了別送了。于是有法則三：子在川上曰，逝者如斯夫，不舍晝夜。一切希望、憂(yōu)愁、焦慮、空白、驚訝、失望、孤獨、痛苦、孤獨、喜悅等等均在此“人生無(wú)�！备星白詽u形穢，每一秒的衰亡都是生命流動(dòng)的方向，別浪費時(shí)間停下來(lái)感受生命的流逝，人總是試圖用短暫的一生去衡量永恒。要多辛苦才能領(lǐng)悟：活在當下，即成永恒。
諸如此類(lèi)的法則，《論語(yǔ)》中不計其數。閱讀《論語(yǔ)》，品味先賢言語(yǔ)之奧，看那一樁樁先秦時(shí)留下來(lái)的事，子之言多少可以起引導我們之用，甚至成為我們人生行為準則。
但那宗師別人的故事、別人的困惑。閱讀《論語(yǔ)》，孔子所答總是“如何做”，而很少抽象思辨和純粹論理，因此需將人生行為準則內化于心，外化于行。
朱熹言：“當務(wù)之急，不求難知；力行所知，不但所難為�！�
人生作文 篇7
人的一生極其漫長(cháng)，也極其曲折，因此路上的坎坷也就分外的多�；叵胙窖綄W(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步之時(shí)，不知道要經(jīng)過(guò)多少次的努力，多少次的跌倒，多少次的失敗之后，終于我們可以喊出第一聲“爸爸、媽媽”，可以自己輕松地邁出腳步。
后來(lái)，上學(xué)了，要經(jīng)過(guò)多次的努力舉手發(fā)言，才能明白a、o、e的意義，才能學(xué)會(huì )寫(xiě)一個(gè)又一個(gè)的漢字，又經(jīng)過(guò)多少次的坎坷曲折后，才會(huì )寫(xiě)第一篇作文。
再后來(lái)，長(cháng)大了，經(jīng)過(guò)多少次的被拒之門(mén)外，多少次的四處碰壁，才能找到一份工作，又要經(jīng)過(guò)多少次的笑臉相迎，才能在公司里得到一個(gè)好的職位。
無(wú)數次的坎坷陪伴我們從小到大，一點(diǎn)一點(diǎn)的坎坷讓我們學(xué)會(huì )了自己的事要靠自己完成。
坎坷可以創(chuàng )造一個(gè)人，就像發(fā)明電燈的愛(ài)迪生，經(jīng)過(guò)一次又一次的考驗，最終找到了那條通向成功的光輝大道，坎坷造就了一位偉大的發(fā)明家。
同時(shí)，坎坷也能擊敗一個(gè)人，一次次地將他從光輝的寶座上摔下來(lái)，不斷地擊碎他的自信，終于在又一次被坎坷擊倒后，他選擇了一條最輕松的道路向坎坷屈服：放棄生命。這是一場(chǎng)全輸的.賭局，他不僅輸掉了自信，也輸掉了寶貴的生命。
不要說(shuō)這是因為現在的社會(huì )是殘酷的，即使是在童話(huà)中，坎坷也依然存在，就像是各種故事里的反派角色，比如公主的繼母、魔法師等。但坎坷有時(shí)也會(huì )是一位很好的老師，在《荊棘鳥(niǎo)》中，坎坷充當了老師的角色，而且是一位相當嚴厲的老師，它教會(huì )了荊棘鳥(niǎo)要如何唱出最美的歌，但也以其生命作為學(xué)費。
坎坷可以是嚴師，也可以是敵人，這關(guān)鍵在于你自己是否有信心經(jīng)受住坎坷的考驗，看你是努力奮斗通過(guò)考驗，還是舉手投降輸掉一切。
希望你我都不會(huì )成為那個(gè)舉手投降的懦夫，而是成為一位勝利者。
人生路上快樂(lè )多
自然萬(wàn)象的欣喜是人生路上諸多的快樂(lè )之一。
天空的快樂(lè )是蔚藍無(wú)垠的一抹明朗；大地的快樂(lè )是廣闊凝重的一份堅實(shí)；陽(yáng)光的快樂(lè )是光耀萬(wàn)物的探尋；月亮的快樂(lè )是柔婉如水的相思；松柏的快樂(lè )是蒼勁蔥蘢的綠意；彩蝶的快樂(lè )是翩飛妙曼的絢麗；雄鷹的快樂(lè )是展翅凌空的豪曠；而人生路上的快樂(lè )，則是每天都保持一份良好的心態(tài)，一份好心情……
幸福生活的本源是人生路上諸多的快樂(lè )之一。
人生路上的快樂(lè )就像一場(chǎng)久旱的甘露，浸潤著(zhù)沙沙啦啦沙沙的欣喜，彈奏著(zhù)晰晰瀝瀝晰晰的樂(lè )章；快樂(lè )就像一杯清水，即使只剩一滴，也將定格在清清亮亮的一瞬；快樂(lè )就像一潭清泉，叮叮當當地沖刷了孤寂，又晶晶瑩瑩地溢滿(mǎn)了充足；快樂(lè )就像一灣碧波，清幽靜謐地灌溉了塵世的疲憊，又悠揚婉轉地滋潤了一度干涸的心靈之魚(yú)……
一個(gè)人心靈深處真切而微妙的感受是人生路上諸多的快樂(lè )之一。
人生路上的的快樂(lè )其實(shí)是一種心靈的滿(mǎn)足感，是一種趨向于純主觀(guān)的內在意識與內在調節，而不是構建在庸碌紛攘的低俗占有上。所以，快樂(lè )不是那貪得無(wú)厭的一疊疊鈔票，不是那充滿(mǎn)物欲的一件件服裝，也不是那佯裝瀟灑以遮“我”痛苦的一個(gè)個(gè)“阿q”，更不是那驕奢淫逸的一杯杯醉酒……
人與自然和諧交融的澄明之境是人生路上諸多的快樂(lè )之一。
佛家曾有“青青翠竹皆是法身，郁郁黃花無(wú)非般若”之說(shuō)。講的大概就是每一株翠竹里都包蘊著(zhù)佛的法身，每一朵鮮花里都綻放著(zhù)萬(wàn)象的智慧。我們眼中的自然萬(wàn)象，看起來(lái)是多么澄明幽靜，多么賞心悅目，可見(jiàn)自然萬(wàn)象都有其美麗豐盈的內在世界。蒼天大地、陽(yáng)光雨露、一草一木……無(wú)不是為了生命的美好而欣欣向榮，無(wú)不以其寧靜的壯美喚起人們的感恩之心。無(wú)論你身處鄉村還是都市，無(wú)論你是貴族還是平民，人生路上的快樂(lè )就像自然萬(wàn)象一樣給人以幽雅、寧謐、歡欣與慰藉……
人生作文 篇8
笑是剛起封的美酒，醉人心杯；笑是習習的春風(fēng)，拂人面龐；笑是問(wèn)候，有無(wú)聲息的祝福，笑是請柬，有無(wú)字的敬意。一個(gè)微笑，能點(diǎn)燃生命的火花；一個(gè)微笑，能填平人與人之間的溝壑；一個(gè)微笑，也能打開(kāi)久居黑暗的心扉。因此，我們要笑對人生。
在我們世界中就有這樣一批身處逆境，但是經(jīng)過(guò)努力后卻獲得輝煌成就的人。
去希臘著(zhù)名的演說(shuō)家德摩斯梯尼，在她小時(shí)候就患有口吃病，幼年時(shí)結巴并且語(yǔ)音微弱，演說(shuō)時(shí)，常被人喝倒彩，他很痛苦，很傷心，但是即使這樣他也沒(méi)有放棄自己，而是用樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)去看待這一切，他每天早晨口含小石子，呼喊練習，最終成為口若懸河，辯駁縱橫的演說(shuō)家。在他身處逆境時(shí)，他沒(méi)有被困難壓倒，而是用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對一切，用笑來(lái)面對人生。因為笑是對生活的一種態(tài)度，是對困難的一種寄托，笑可以讓人們在困難中勇敢站起來(lái)，所以德摩斯梯尼才最后成為了著(zhù)名的演說(shuō)家，這與他在困境中用笑來(lái)面對自己時(shí)精密相連的。
我國著(zhù)名的翻譯家張海迪，在她年幼時(shí)，她因某種病而高位截癱，在她當時(shí)她是多么的痛不欲生，那么小就癱瘓了，她就要快放棄自己了，她就要快撐不住了。但她卻在偶然的機會(huì )下，不知不覺(jué)地感到自己對翻譯很感興趣，于是他就開(kāi)始努力學(xué)習，每天都用笑來(lái)面對生活中的每一件事，她的付出最終讓她得到了回報，她最終成為我國著(zhù)名翻譯家。她面對事情的樂(lè )觀(guān)心態(tài)，讓她最成功。所以說(shuō)，在人生種，有挫折，有困難那是必然的，那就要看你怎么做，怎么去面對？其實(shí)，最好的辦法只有一個(gè)；笑對人生。笑是人生中最簡(jiǎn)單的事，但是笑也是我們人生中最寶貴的財富。當我們遇到困難，挫折是，不要想著(zhù)退縮，不要失去信心，要在逆境中斗志昂揚，要在逆境中用笑來(lái)對待，要在逆境中用積極的`樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待，這樣成功已經(jīng)離我們不遠了。
笑是生活的一種帶毒，更貧富，地位，處境沒(méi)有必然的聯(lián)系。一個(gè)富翁可能整天憂(yōu)心忡忡，而一個(gè)窮人可能心情書(shū)城，一位殘疾人可能坦然，樂(lè )觀(guān)；一位處境順利的人可能會(huì )愁眉不展，一位身處逆境的人可能會(huì )面帶笑容，笑對人生，用笑這樣一種樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度去面對人生的逆境，坎坷，最終走上自己輝煌的道路。
人生作文 篇9
人生中注定會(huì )有創(chuàng )傷人生中注定會(huì )有創(chuàng )傷，我們要堅強地去面對，只要跨過(guò)了叢叢荊棘，就一定會(huì )取得輝煌的成功！
——題記
我在《讀者》雜志上看到過(guò)一個(gè)講述栽種木瓜的故事，那則故事讓我體會(huì )到了深深的哲理。 故事講述的是一個(gè)人他在好奇心的誘惑下，跟著(zhù)鄰居栽種了木瓜。木瓜藤可肯長(cháng)了，不到一個(gè)月就爬過(guò)了墻頭。到豐收的季節了，可是木瓜樹(shù)上光禿禿的，什么也沒(méi)有。即使掛了小果子，不到一天就落了。而鄰居的木瓜樹(shù)呢，雖然比他的矮多了，但枝頭上卻碩果累累。在聽(tīng)了他的講述之后，鄰居告訴他，用燒紅的鐵絲給木瓜樹(shù)扎心窟窿。他找不到燒紅的鐵絲，就用起子代替。木瓜樹(shù)的木質(zhì)松，不到一會(huì )兒就扎滿(mǎn)了窟窿。
他擔心它們會(huì )枯萎，因為得不到充足的養分。而不到一個(gè)月的時(shí)間里，枝頭上也掛滿(mǎn)了果子，他的心里喜滋滋的。 我讀完了這則故事之后，心里想：木瓜的故事，我也經(jīng)歷過(guò)。那次我們去果園的'時(shí)候，果園里綠幽幽的。我看見(jiàn)一個(gè)果農正拿著(zhù)大剪刀“喀嚓喀嚓”地剪掉了好多的樹(shù)枝。唉，真可惜��！我不由得嘆息道。后來(lái)，我才知道了，剪掉那些“懶漢枝”，是為了讓果樹(shù)更好的生長(cháng)，以免忘記了結果只知道生長(cháng)。
我想，在生命中，給你一點(diǎn)創(chuàng )傷也是有好處的。當你考試失敗的時(shí)候，老師批評了你，那么下一次，你一定會(huì )加倍的努力，最后，你就會(huì )取得很好的成績(jì)，給你一點(diǎn)打擊，你才能鍛煉出自己的勇氣。我想起了我們考試的時(shí)候的閱讀《再富也要“窮”孩子》，是啊，窮孩子，是為了窮出他們直面人生的能力與本事，俗話(huà)說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹”往往，一個(gè)成功的人的背后，總是有很多的艱辛的。
我想，我們的生活里必定會(huì )遇見(jiàn)很多的坎坷，只要你勇敢地跨過(guò)，就會(huì )得到很多的快樂(lè )。就像木瓜樹(shù)一樣，會(huì )結出碩果累累。
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