人生的作文實(shí)用（9篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的人生的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生的作文 篇1
看！春天一來(lái)，院中的梔子花散發(fā)出潔白璀璨的香氣，它氤氳著(zhù)，繾綣著(zhù)……
三兩只蜜蜂徘徊在空中，一只蝴蝶在梔子花旁翩翩起舞，我望著(zhù)這寧靜愜意的小院，仿佛不經(jīng)意間窺見(jiàn)了春的腳印。
連院中花白的小貓都禁不住春的美好，歡快的跑進(jìn)花叢，同春姑娘捉迷藏……
“看！咪咪玩的多歡��！”我璨然一笑，眼角流下了一彎月牙。
“是啊，連咪咪都禁不住誘惑了！”媽媽臉上漾起璨爛的微笑。
我們一同走出去，傾聽(tīng)春天五彩斑斕的'聲音：微風(fēng)吹綠的大地，發(fā)出陣陣“颯颯”聲；翠綠的鳥(niǎo)鳴聲氤氳在我們的周身；門(mén)外三五成群的孩童們露出純真的笑容，明朗的笑聲縈繞在耳畔……
“放風(fēng)箏吧！”我望著(zhù)孩童們，仿佛不經(jīng)意間窺見(jiàn)了那細碎的幸福。
“走吧！”爸媽毫不猶豫地應允了我。
門(mén)外繾綣著(zhù)鳶尾花細碎的清香，陽(yáng)光肆無(wú)忌憚地散發(fā)出金子般的光芒，沒(méi)收了往日的寂寞……
“爸，你能幫我放一下嗎？”我發(fā)出誠懇的請求。
“自己學(xué)著(zhù)放，我教你但不幫你�！卑职忠豢诨亟^了。
頓時(shí)，我的眼里掠過(guò)一絲的暗淡，卻又不敢表露出來(lái)，但還是仔細的觀(guān)察著(zhù)爸爸的肢體和動(dòng)作，慢慢的我掌握了技巧，第一次放飛終于成功了。
“這次行了！”我連蹦帶跳，臉上再次漾起璨爛的笑容。
我轉身看到爸媽臉上也留下了一抹淡淡的笑容，那一刻，幸福氤氳在我們周身，久未散去。
幸福像一旁的花兒綻放開(kāi)來(lái)，開(kāi)在我們每個(gè)人心上……
人生的作文 篇2
夜深人靜的時(shí)候偶爾會(huì )在想人生究竟是什么呢？現在的我不能給出一個(gè)確切的答案，因為我的人生才剛剛開(kāi)始。但是最近我覺(jué)得我對人生有了一些認識。
人生是短暫的，短暫的讓人害怕，前不久我的一位小學(xué)同學(xué)因為車(chē)禍去世了。他僅僅十六歲，多么美好的年紀啊，他還沒(méi)來(lái)的及奮斗、追求、感受這個(gè)世界，就那么匆匆的離開(kāi)了。留下的`是親人、朋友對他無(wú)盡的懷念。我剛聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，心不由得一驚，這一切都太突然了，也太可怕了。昨天還活蹦亂跳的一個(gè)人，今天卻永遠的從這個(gè)世界消失了。
生命是多么的短暫，生命又是多么的脆弱。
我想他在那天，一定想把什么事留到明天去做，或是明天有什么安排。然而這一切都不可能實(shí)現了。
人生最寶貴的是生命，生命對于我們每個(gè)人都只有一次，沒(méi)有了生命這個(gè)載體，一切都無(wú)法實(shí)現了。一切都變成了空頭支票。
人生易逝，珍惜現在的每一分、每一秒吧。做自己該做的事，只有這樣當我們回首往事的時(shí)候才能不羞愧、不后悔。
人生的作文 篇3
當你想要學(xué)一樣東西時(shí)，不要猶豫，立即行動(dòng)就是了。寧愿做了之后再后悔，也不愿后悔當初沒(méi)行動(dòng)。只要行動(dòng)了就是好的，當然三分熱度是不可取的。
在你年輕的時(shí)候，盡量多去學(xué)習些東西，不要去想它們日后是否對你有利益可言，你只要相信，將來(lái)的某一天，你一定會(huì )用上的。
而每當你學(xué)習一樣東西的時(shí)候，你盡量去學(xué)得精一些，最好是精益求精。任何小事學(xué)得精通了，日后都有可取之處，都能為你邁向成功的道路打下堅實(shí)的基礎。
一個(gè)人一生之中要有一個(gè)不變的信念，也可以說(shuō)是人生目標。無(wú)論你最后是否實(shí)現了目標，你的人生價(jià)值都會(huì )在實(shí)現目標的過(guò)程之中顯現出來(lái)。
人生很短，不要虛度光陰，學(xué)會(huì )做一個(gè)有人生規劃的人。不求你日后多么出名多么富有，只求不要愧對自己的`人生，不愧對自己的父母就足矣。
認真工作是必要的，但適當的放松也是必不可少的。把飛逝的時(shí)間多花在有用的事情上，少些關(guān)注別人的生活，最好自己便足夠。別人的成功背后，都付出了巨大的努力，所以你不必過(guò)多羨慕。
碎片化的學(xué)習不利于你的成長(cháng)，每當你投入一次學(xué)習當中的時(shí)候，盡量遠離手機電腦等電子產(chǎn)品，也盡量做到全神貫注。這樣的學(xué)習方式不僅效率高，同時(shí)也充分的利用了時(shí)間。
專(zhuān)注于做一件事情，會(huì )事半功倍，這的確不假。我們的頭腦里不需要裝太多雜七雜八的東西，所以要學(xué)會(huì )選擇，碎片化的學(xué)習不適合我們。
一個(gè)成功的人，并不是十全十美，什么都會(huì )。他們之所以成功，是因為他們在一個(gè)領(lǐng)域上做到了精益求精。專(zhuān)注于一方面的知識，學(xué)精了再去拓展其他的知識，如此循環(huán)漸進(jìn)。
你必須要有一項技能，這樣你才能在落魄的時(shí)候，不至于解決不了自己的溫飽問(wèn)題。一生之中，大多數時(shí)間都是你一個(gè)人的獨處時(shí)間。你有一項技能，不僅可以賺些錢(qián)，還可以拿這些錢(qián)去培養一些興趣愛(ài)好，來(lái)豐富你的獨處時(shí)間。
平凡中活出不平凡，這只能看你自己的造化了。有時(shí)候技能就相當于你的興趣愛(ài)好。就好比你會(huì )畫(huà)畫(huà)，這是你的技能也是你的興趣。你可以用閑余時(shí)間畫(huà)些插畫(huà)或者是小漫畫(huà)，放在網(wǎng)上分享給其他人，不僅樂(lè )人也樂(lè )己，何樂(lè )而不為呢?
做人不要太感情用事，也不要太斤斤計較，如此這般只會(huì )得不償失。當然在感情方面，也要拿的起放的下。天下知己難覓，沒(méi)必要和每個(gè)朋友都深交，只要做到君子之交淡如水這樣的程度，就已經(jīng)足夠。
你的父母和你的兄弟姐妹，不會(huì )一輩子都陪在你的身邊，不妨主動(dòng)去看望他們，親情是世界上最深的牽絆。
人生的作文 篇4
讓我們聚在一起講故事的時(shí)候，還沒(méi)有感覺(jué)到時(shí)間的流逝，就發(fā)現已經(jīng)夜深了。
很久以前我們還年輕，我們一起聚集在學(xué)校的操場(chǎng)上面，我們一起散步，一起聊天，講著(zhù)漫不經(jīng)心的日�；�，可是內心卻又感覺(jué)無(wú)比的舒適與正常。那些自由自在的感覺(jué)，其實(shí)在每一個(gè)瞬間都忽然就飄忽到了我們眼前，即便是那些生活有著(zhù)短暫的缺憾，有著(zhù)不自由的束縛，但是仍然會(huì )讓我們感覺(jué)充實(shí)。
也許當我們真的逃離了這些所謂學(xué)校的監獄和牢籠，那么我們就即將墜入另外一個(gè)社會(huì )的牢籠，里面無(wú)論怎樣都得不到絕對的自由，因為很多時(shí)候我們本身就被束縛在這樣一個(gè)巨大的`世界里，就好像有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，天地之大，每一個(gè)人都在熔爐之間苦苦煎熬。
或許有的人天生勇敢善良，他們愿意去犧牲自己，為其他人開(kāi)辟一條嶄新的道路，可是在這條路上他們也并沒(méi)有展現出自己全部的勇氣和信心來(lái)，他們并不知道其他人和自己的情況是不一樣的，所以就算是嘗試很多的道路，他們也不會(huì )去多看什么，更不會(huì )覺(jué)得那些嘗試那些結果都有著(zhù)多么大的差異化。
每一個(gè)故事都有著(zhù)他們自己的喜怒哀樂(lè )，然而當你真的看清楚他的原因時(shí)，你就會(huì )覺(jué)得原來(lái)這一切其實(shí)都是體驗都不能提的過(guò)往。
有時(shí)候想一想全是年少幼稚而又青澀的傷痛。
而你卻始終都在這片記憶當中，找到了那篇歲月永恒。
人生的作文 篇5
我曾在報紙上看過(guò)這樣一句話(huà)：“人生如畫(huà)，歲月如歌�！比松�，是一個(gè)既簡(jiǎn)單又復雜的詞語(yǔ)。人生這兩個(gè)字里包含了酸甜苦辣，人生不應該只是混混僵僵的活著(zhù)，活得有意義才叫人生。
在平時(shí)，司機開(kāi)車(chē)時(shí)永遠要與前后保持車(chē)距，這是因為如果與前后車(chē)子靠得太近，一旦有什么緊急狀況發(fā)生，就容易發(fā)生車(chē)禍。這就如我們的人生一般，要給自己的人生留下空隙，給自己一點(diǎn)緩沖的余地，可以隨時(shí)調整自己，進(jìn)退有據。
沒(méi)有一絲空隙，緊緊包裹的'人生是壓抑的。給人生留些空隙，才能夠放寬身心，收獲人生。有的人把自己的人生緊緊包裹，一蹶不振，最終失敗。而有的人卻選擇給自己留了一絲空隙，從此走向成功。著(zhù)名的英國作家，薩克雷說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“人生一世，總有些片段當時(shí)看著(zhù)無(wú)關(guān)緊要，而事實(shí)上卻牽動(dòng)了大局�！苯o人生留些空隙，這看似小的不能再小的一件事，事實(shí)上卻又是怎樣呢？恐怕如蝴蝶效應一般了吧！
中國歷史上著(zhù)名的大文豪蘇軾的經(jīng)歷十分曲折。從初出茅廬，躊躇滿(mǎn)志，到深得皇帝賞識的青年俊才，再到謫居他鄉，受世人冷落的戴罪犯官，這一種巨大的落差，將蘇軾圓滿(mǎn)的人生砍出一道巨大空隙，讓各種磨難流入。但也是這磨難，洗凈了蘇軾的靈魂，讓他無(wú)所畏懼，安之若泰。世上沒(méi)有十全十美的事物，這場(chǎng)磨難，也就是這道空隙，在他圓滿(mǎn)的人生增添了符號，使他的人生更加完美。
面對大千世界，有的人為自己留下空隙，舉重若輕，收獲豐盈人生；而有的人卻不堪重負，不懂得如何給自己留空隙。在生活節奏越來(lái)越快的21世紀，我們又如何給人生留些空隙呢？在遇到挫折坎坷之時(shí)，不氣餒，積極面對，留下空隙給自己奮斗。人生不快樂(lè )不豁達，便沒(méi)有能力留下空隙。當我們淡然看待人生時(shí)，自然會(huì )冷靜地看出何時(shí)需要空白，為人生留下一些適當的空隙。
“人生一世，草木一秋�！苯o自己的人生留些空隙吧！
人生的作文 篇6
人的一生，就像一條坎坷路，當你時(shí)，你的生命也隨之而結束。但在這走的過(guò)程當中，我們經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，也看見(jiàn)過(guò)彩虹。
天氣不可能每天都是風(fēng)和日麗，就像人的心情不可能永遠都這么好，也想我的成績(jì)，不會(huì )一直保持在一個(gè)水平線(xiàn)上，總是起起伏伏，不穩定，讓我的身心都備受摧殘。
“這孩子腦袋瓜挺聰明的，就是不肯發(fā)狠心去學(xué)�！崩蠋熆偸菍ξ业募议L(cháng)重復著(zhù)這幾句話(huà)。家長(cháng)們也總是用無(wú)奈的眼光來(lái)瞅著(zhù)我，希望有一天我能良心發(fā)現，發(fā)狠的去學(xué)習，將成績(jì)保持在一個(gè)較高的水平線(xiàn)上。我也總是在心里不停地對自己說(shuō)：你啊你，怎么這么不爭氣，老是一次考得好，一次考得壞，就不能爭點(diǎn)氣，考好這么兩三次，不用天天被老師吵，被家長(cháng)批么？
這種話(huà)說(shuō)起來(lái)像句玩笑，可內心的無(wú)奈也只有自己感受得到。每當老師這樣說(shuō)時(shí)，胸口的苦澀便大片大片的蔓延開(kāi)來(lái)。誰(shuí)不想讓自己的成績(jì)好一些？我自己?jiǎn)?wèn)自己。一開(kāi)始，和父母的驕傲，他們提起我時(shí)，總會(huì )用一種欣慰的口氣，說(shuō)：“哎呀，這個(gè)孩子怎么怎么優(yōu)秀，很聰明�！敝�(lèi)的話(huà)。其實(shí)這種話(huà)，誰(shuí)聽(tīng)了都沒(méi)我聽(tīng)了心里高興，就像嘴里被塞進(jìn)去了一塊糖，甜滋滋的�？墒呛髞�(lái)，連續的考試失利，讓父母和老師口中的夸獎變成了責備。他們面無(wú)表情的面孔和責備的話(huà)語(yǔ)，總是讓我在夢(mèng)里一次又一次的被驚醒，汗水沾濕了發(fā)絲，我很害怕，害怕他們對我徹底的失望。
老師和父母一次又一次的安慰我說(shuō)：一時(shí)的失敗并不能夠代表一切，這只能說(shuō)明你這段時(shí)間的學(xué)習狀態(tài)有所下滑，調整好心態(tài)，準備迎接下一次考試�！笨伤麄冄垌钐幠堑氖�是深深刺傷了我那顆敏感而。我不能再讓他們失望了，我意識到。
于是，我不再陷入無(wú)止境的，懊惱的循環(huán)中，我開(kāi)始振作，冷靜分析考試失利的.原因，找出自己的不足之處，努力地將自己的短板補上去。那些我之前用來(lái)閑聊、發(fā)呆的時(shí)間，都被我合理利用，規劃。我開(kāi)始相信自己，相信自己的拼搏，一定會(huì )換來(lái)豐碩的回報。果不其然，下一次考試中，我正常發(fā)揮，考出了自己應有的水平。我很開(kāi)心，看見(jiàn)家長(cháng)和老師那欣喜的目光，我暗暗地下定決心，下一次，也不會(huì )讓他們再次失望。
其實(shí)，我明白，也看得開(kāi)，連續的考試失利并不能將我完全否定，這就像人生路上突然下起了一場(chǎng)連綿的小雨，雨停了，陽(yáng)光自然就會(huì )出現。這就當是對我心態(tài)的一種磨練，將我的意志力鍛煉地更加堅韌不拔，不會(huì )因為一兩次的考試失利就讓我對自己失去信心，讓自己的心態(tài)失衡，從而誘發(fā)下一次的失敗。但我一定會(huì )更加努力，更加有干勁，不再讓老師和父母對我一次又一次的失望。
人生路上，風(fēng)雨連綿，但我一直相信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，也相信，到最后，天邊會(huì )有一道燦爛的彩虹，引領(lǐng)著(zhù)我前行的腳步。
人生的作文 篇7
冬日雪花飄揚飛舞著(zhù)，在空中遺留下一道道無(wú)形的弧線(xiàn)，無(wú)聲地勾勒著(zhù)冬的凄冷。白雪覆滿(mǎn)大地，依舊清晰地殘留著(zhù)行人匆匆而過(guò)的腳印。
陽(yáng)光毫無(wú)溫度地照耀著(zhù)大地，感覺(jué)不到一絲暖意，有的只是一陣陣刺入肌骨的寒風(fēng)，凜冽地怒吼著(zhù)，不斷地宣泄著(zhù)。我，獨自一人，低著(zhù)頭疾步走在馬路上。車(chē)輛飛馳著(zhù)從我身邊穿過(guò)，耳畔是一陣陣震耳欲聾的汽笛聲。而我置若罔聞，只期盼著(zhù)早點(diǎn)到家。
不知何時(shí)，一陣悠揚卻略顯沙啞的二胡聲傳入雙耳，這是《二泉映月》。我忙停下匆忙的腳步，凝神細聽(tīng)。伴著(zhù)熟悉的音樂(lè )，我緩緩地抬起低垂已久的頭。
首先，映入眼簾的是一雙破舊不堪的布鞋，兩只臃腫而通紅的腳趾裸露在空氣中。接著(zhù)就是用帶有破布補丁縫補過(guò)的破舊棉褲包裹著(zhù)的略短的雙腿�？吹贸鰜�(lái)，他并不高。上身穿著(zhù)深綠色的軍大衣。他抱緊手臂蜷縮著(zhù)坐在馬路邊，身旁依舊是同別的乞討者一樣的飯碗。我不禁略有些鄙夷，瞥了他一眼，可是我卻愕然了，呆立在那里。
他，是一個(gè)盲人。原來(lái)，他是一個(gè)靠賣(mài)藝謀生的`盲人。
一副黑舊的墨鏡低低地架在鼻梁上，他始終正視著(zhù)前方，從未低下頭，未曾露出半點(diǎn)卑微的神色。我恍然明白，他也有著(zhù)令人敬重的尊嚴。我仔細打量著(zhù)他的雙眸，這是一雙深陷在眼窩里的瞳孔，唯一令人嘆息的是這雙眸子永遠只能空洞地眨著(zhù)，毫無(wú)焦距地注視著(zhù)前方。心不禁咯噔了一下，鄙夷的眼神隨之轉化為同情。
這是我第一次這樣打量一個(gè)人，這樣打量一個(gè)盲人，我與他便是以這樣的方式相逢。
他又裹了裹單薄的衣衫，搓了搓凍得發(fā)紅的雙手，那雙手已滿(mǎn)是凍瘡，我不禁有些心酸。他艱難地拉著(zhù)那把破舊不堪、泛著(zhù)灰塵的二胡，仍舊是那首熟悉的《二泉映月》，仍舊是熟悉的旋律。他也將阿炳當年的旋律演繹得淋漓盡致，泛著(zhù)辛酸，含著(zhù)對生活的無(wú)奈與渴望。這世上除了飽經(jīng)滄桑的人，又有誰(shuí)能將這首曲子如此富有感情地演奏出來(lái)呢？
我聽(tīng)著(zhù)看著(zhù)，不禁紅了眼眶。生活的艱辛或許只有他自己知道吧！我蹲下身，掏出了身上所有的錢(qián)輕輕放在他的身旁，輕輕對他說(shuō)：“會(huì )好起來(lái)的！”他依舊目視前方，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后轉過(guò)身，而我清晰地看到了他眼角的淚花。
我與他的相逢烙印在我的記憶里，他讓我明白要勇敢面對一切，樂(lè )觀(guān)地生活。
他是我記憶力最美的風(fēng)景。
人生的作文 篇8
人生的十字路口有許多抉擇，選對了就一切風(fēng)平浪靜、順順利利；選錯了就全盤(pán)皆輸、捶胸頓足。對和錯之間會(huì )有個(gè)平衡點(diǎn)，就看我們如何抉擇。
比賽，是一件非常刺激的事情，贏(yíng)與輸全在一念之間。比賽中，每個(gè)人都想贏(yíng)，但沒(méi)有實(shí)力，看見(jiàn)別人得獎，既羨慕又嫉妒，恨自己為何平常不努力練習，而且還這么好逸惡勞、玩歲愒時(shí)，這就是用心和懶惰的人之間的最大差別了。
面對問(wèn)題很難抉擇、取舍時(shí)，天使、惡魔在我們心中拉鋸，使我們陷入天人交戰的抉擇中。相信天使，努力練習的人，得來(lái)的是勝利的獎盃和光榮﹔相信惡魔，在玩樂(lè )的人，換來(lái)的是眼睜睜的看別人得獎，自己卻被打得落花流水，回來(lái)被父母、老師責罵。仔細想一想，因為玩樂(lè )而被父母、老師叨念、責備，值得嗎？雖然輸了，萬(wàn)萬(wàn)不可一蹶不振，畢竟“盡人事，聽(tīng)天命”、“得之我幸，不得我命”��！
人生的抉擇是如此復雜，甚至可怕，但我們絕不能裹足不前，因為時(shí)間與潮水不待人，在猶豫的時(shí)刻，再好的機會(huì )都可能和自己擦身而過(guò)，也就此錯失良機，不復再得了。所以深思熟慮后，就要當機立斷，全力以赴。
考試人人都討厭，明明很努力讀，但卻考不好，所以往往都和自己的'分數過(guò)意不去，或許是書(shū)讀得不夠熟，在選擇答案時(shí)不知如何是好。選對了，非常幸運；選錯了，分數就送給別人了，這種十字路口的抉擇，可能也是人們討厭考試的最大原因吧！
感謝上蒼的賜予，讓我們在生命的轉彎處，能以冷靜的頭腦，睿智的判斷，毫不猶豫做出最明快且正確的抉擇，縱使自己所選的路不好走，我們也要勇往直前，不要被困難打敗，朝著(zhù)成功道路大步向前邁進(jìn)，迎向光明的遠景。
人生的作文 篇9
我的哥哥很天真。他大我14歲吧！現在他長(cháng)的還算不矮的身高，挺著(zhù)啤酒肚。他很?chē)绤�，他總�?huì )語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)，哥這輩子什么都不怕，可就怕你沒(méi)有文化呀。我記得最深的一次，那得從小學(xué)開(kāi)始說(shuō)。
在沒(méi)有電的時(shí)候我總喜歡聽(tīng)媽媽講過(guò)去的事情，我總會(huì )笑的沒(méi)頭沒(méi)腦的，因為那都是她的囧事。但那天媽媽給講哥哥的過(guò)去。
哥哥是一個(gè)從小對學(xué)習不敢興趣的男孩，從幼兒園老師就不喜歡他，快上家里沒(méi)什么經(jīng)濟條件，媽媽就讓哥哥在他在小鎮上的小學(xué)先讀著(zhù)。哥哥不聽(tīng)話(huà)，成績(jì)也不好。老師十分的重視學(xué)習，軟的`不吃就來(lái)硬的，那著(zhù)電線(xiàn)就嘩嘩的幾下放在身上。媽媽幾乎每天以淚洗面。鄰居嘲笑她，說(shuō)她生了一個(gè)傻兒子，媽媽看不下去，每天布置的作業(yè)她都幫哥哥做，后來(lái)哥哥輟學(xué)了。
他開(kāi)始步入社會(huì )，但他卻經(jīng)常被欺負他會(huì )被騙，他也不識字，人生給了他很多絆腳石，讓他每走一步都很難。哥哥經(jīng)常在喝多的了會(huì )說(shuō)，你的人生不應該我這樣，你要努力努力再努力，你是一只又笨又重的蝸牛，你要加油！
或許我還小人生的磕磕絆絆我還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，或許我真得努力了。哥哥現在我看著(zhù)你的背影，將來(lái)我會(huì )帶著(zhù)你一起前行。
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