人生的作文6篇（薦）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的人生的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人生的作文 篇1
書(shū)是什么？高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。列夫·托爾斯泰說(shuō)：“書(shū)籍，是智慧的鑰匙”。不錯書(shū)籍在我的成長(cháng)中起著(zhù)重要的作用是我的不可分離的生命伴侶和導師。
我捧起書(shū)本的那一年，至今仍記憶猶新。那是我在4歲時(shí)，媽媽為我買(mǎi)了一本《格林童話(huà)》，那時(shí)不識字的我常常躺在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽為我講生動(dòng)而又有趣的童話(huà)，我常常會(huì )伴著(zhù)童話(huà)故事進(jìn)入夢(mèng)鄉。在夢(mèng)里，我幫助灰姑娘做漂亮的衣服，與白雪公主一起游戲，變成丑小鴨，再次體驗它那充滿(mǎn)挫折的生活。就這樣，童話(huà)伴我度過(guò)了我的童真時(shí)代，使我能夠分辨好與壞，真與假。書(shū)籍成了我的啟蒙老師。
漸漸的，我長(cháng)大了后，童話(huà)故事已不能滿(mǎn)足我的需要，我便嘗試著(zhù)去看更加深刻的內容。就這樣我以一顆充滿(mǎn)好奇而探索的新樂(lè )此不疲的讀完了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我深深地領(lǐng)會(huì )到了一個(gè)熬過(guò)87年無(wú)光，無(wú)聲歲月的弱小女子的內心世界，她用她那顆不屈不撓的心面對人生，以微笑迎接挑戰，用常人無(wú)法理解的毅力去面對困境。從此以后，每當我虛度光陰的時(shí)候，我便會(huì )以海倫·凱勒作為我的榜樣，激勵自己，告訴自己在生活中若遇到艱難險阻，我決不做懦夫，應該像海倫·凱勒一樣，相信自己，勇敢面對。書(shū)籍為我的人生上了重要的一課。
再后來(lái)，我喜歡上了閱讀散文。喜歡它的語(yǔ)言美，意境美。形散而神不散是散文的特點(diǎn)。它靈活，隨便。在小學(xué)的課本中，學(xué)習了朱自清的散文《匆匆》。我明白了我應做時(shí)間的主人，不浪費每一秒鐘。那么，生活將變的多姿多彩。正是因為這篇散文是作者從心底流出來(lái)的內容，觸到了我的內心，我才會(huì )有這樣的感悟。
此后我還讀了冰心的一篇散文《一只小鳥(niǎo)》，第一次讀它時(shí)，我便不禁潸然淚下，使我深刻的認識到，我們人類(lèi)常常因為自己的利益去破壞別人的歡樂(lè )，我認為我們人類(lèi)應該保護動(dòng)物，不要再因為自私而親手去傷害我們的“朋友”。散文質(zhì)樸，細膩，這便是我對它情有獨鐘的原因。書(shū)籍陶冶了我的情操。
現在的我，對古詩(shī)詞產(chǎn)生了濃厚的興趣，一句辛棄疾的“青山遮不住，畢竟東流去”，讓我明白了人應該正確的看待自己。一句顏真卿的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，讓我懂得了在青少年時(shí)應憤發(fā)苦讀，勤奮學(xué)習。古詩(shī)詞是所有問(wèn)題中最簡(jiǎn)練的一種，但是意味卻不淺，每個(gè)字都可以讓人回味無(wú)窮。因為古詩(shī)，我可以追尋古人的生活足跡。因為古詩(shī)，我可以在吵鬧的城市中找一方凈土，來(lái)陶冶情操。
古詩(shī)詞又將我引進(jìn)了古典文學(xué)的'殿堂，我便嘗試著(zhù)去讀《水滸傳》，兄弟情誼讓我感動(dòng)，我明白了不僅要對朋友講義氣，還要對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待。書(shū)籍成為與我相伴的朋友。
書(shū)籍伴我走過(guò)了八個(gè)春秋，回首這些日子，一路走來(lái)，我對書(shū)籍始終懷著(zhù)感激與敬佩之情。每當夜深人靜的時(shí)候，我總會(huì )手捧著(zhù)書(shū)，神游書(shū)中的世界，品味書(shū)中的內涵。那優(yōu)美的語(yǔ)句，唯美的意境，真摯的情感，令我在書(shū)籍陪伴的日子里，變得充實(shí)，快樂(lè )。她可以滋潤我的生活，提高我的思想，凈化我的靈魂。古有“嗜書(shū)如嗜酒，知味乃篤好”�，F有“《沒(méi)有任何快艇向一本書(shū)》”。古今中外有如此多吟詠書(shū)籍的詩(shī)篇，可見(jiàn)書(shū)籍對于一個(gè)人成長(cháng)的必要性。
總而言之，書(shū)籍是一筆巨大的精神財富。我要感謝書(shū)籍，贊美書(shū)籍。好書(shū)伴我成長(cháng)，好書(shū)豐富我的人生。
人生的作文 篇2
炎炎夏日，燥熱的空氣使我煩悶不安。我終于走進(jìn)了夏天中久違的清涼。在這片綠色竹林中，我神清氣爽�？匆�(jiàn)這些深淺不一的綠，我不禁問(wèn)自己：你向往什么樣的人生？我向往翠竹一樣的人生。
我向往翠竹的謙虛。竹子是空心的，她總是一刻不停地生長(cháng)。他揣著(zhù)一顆虛心，認真聆聽(tīng)大自然的教誨。綿綿春雨中，晶瑩的雨滴流淌過(guò)竹葉，向它訴說(shuō)自己短暫而不失偉大的一生；炎炎夏日中，炙熱的陽(yáng)光灑在它的身上，教育它要在熱的考驗中仍然不忘初心，保持清風(fēng)亮節的品質(zhì)；陣陣秋風(fēng)中，蕭瑟的秋肆意吹拂在耳邊，那沙沙的竹葉聲是在回答風(fēng)老師的問(wèn)題；皚皚白雪中，寒冷彌漫在竹葉間，教他縱使天寒地凍，也要保持著(zhù)一腔奔騰如火的熱情無(wú)論是在狂風(fēng)暴雨，還是在鵝毛大雪中，它總是一日也不曠課。
我向往翠竹的低調。當人們對著(zhù)一棵棵挺拔竹子發(fā)出贊嘆時(shí)，殊不知，這是日積月累的結果。竹子在還未破土而出時(shí)，早已花了三五年的光陰，在這片土壤中扎下了不計其數的'根須，為了日后能長(cháng)得高，幾乎每根竹子的根須都長(cháng)達九至十一米。因此，扎根完畢后，只需要一場(chǎng)春雨，短短一個(gè)夜里，便可長(cháng)得高過(guò)人頭。他需要沉默的勇氣。它是多么的低調，不鳴其已，一鳴驚人！這就是竹子的精神寫(xiě)照！
我向往翠竹的廉潔清高。無(wú)論是狂風(fēng)暴雨，它總是挺立在那兒�？耧L(fēng)呼嘯而過(guò)，它微微搖晃了一下，隨之又直起身來(lái)；大雪壓在它瘦弱的身上，它一彎腰，雪便落下來(lái)。它又挺直了腰板，絕不為區區小雪花折腰。
我向往竹子的人生，一生謙虛，一生低調，一生廉潔清高�？v使我平凡如小草，也要盡努力，為大自然增添一抹新綠！
人生的作文 篇3
我們走來(lái)，走過(guò)了人生的一段旅程，在風(fēng)雨中，留下了我們最難忘的腳印。邁著(zhù)堅強的步伐，用腳印在人生的土地上留下我們的名字，記錄下我們的事跡。光輝的笑容，心酸的淚水，無(wú)奈的躊躇都是我們收獲的，最有價(jià)值的果實(shí)。
翻開(kāi)日記本，沿著(zhù)我們走過(guò)的腳印，往回走，懷念一遍，這也是人生的一大樂(lè )事。
這些腳印記錄下了我們的美好時(shí)光，美好的回憶使我落下了滿(mǎn)足的淚水，灑落在人生的土地上，一朵菊花就傲然地生長(cháng)起來(lái)了。陶醉在過(guò)去的美好事物中，我優(yōu)雅地舞起來(lái)。突然，一個(gè)不起眼的腳印映入我的眼簾，仔細一看，哦！那是我在六年級的一次模擬考試中留下的，那次，我考砸了，所以，這腳印象征著(zhù)失��！但為什么幾乎快被風(fēng)沙所埋沒(méi)呢？托馬斯·勞倫斯曾說(shuō)過(guò)：“一些在許多人眼里很美好的事物或許并不那么美好，一些并不美好的事物可能是最有價(jià)值的�！背晒�，總會(huì )讓人記憶深刻，而失敗呢？或許總是被淡忘！我服下身子，把那腳印上的'沙土給清理掉，它是我人生中最有價(jià)值的東西。它讓我努力向成功前進(jìn)，而成功的腳印只會(huì )讓人們陶醉于完美之中，陶醉過(guò)后，那腳印也只會(huì )被人們所拋棄了，因為，它害了人們。但對于那些是非分明，意志堅強的人來(lái)說(shuō)，它往往起不到什么作用。
當然，只有成功和失敗的人生是乏味的，我找到了許多我曾經(jīng)和朋友、家人、老師、同學(xué)一起留下的腳印，那是友情、親情、師生情、同學(xué)情的腳印，放眼望去，這一路上的腳印，和腳印旁的花草樹(shù)木都是我人生中最有價(jià)值，最美好的東西。
腳踏實(shí)地，讓腳印成為我們人生中最輝煌的印章，永遠在我們的人生閃閃發(fā)光。
人生的作文 篇4
美國社會(huì )心理學(xué)家費斯汀格，有一個(gè)著(zhù)名法則，即費斯汀格法則：生活中的10%是由發(fā)生在你身上的事情組成，而另外的90%則是由你對所發(fā)生的事情如何反應所決定。換言之，生活中有10%的事情是我們無(wú)法掌控的.，而另外的90%卻是我們能掌控的。
費斯汀格在書(shū)中舉了一個(gè)例子�？ㄋ苟≡缟掀鸫埠笙词䲡r(shí)，隨手將自己的高檔手表放在洗漱臺邊，妻子怕它被水淋濕了，就隨手拿過(guò)去放在餐桌上。兒子起床后到餐桌上拿面包時(shí)，不小心將手表碰到地上摔壞了�？ㄋ苟√蹛�(ài)手表，就照兒子的屁股揍了一頓。然后黑著(zhù)臉罵了妻子一通。妻子不服氣，說(shuō)是怕水把手表打濕�？ㄋ苟≌f(shuō)他的手表是防水的。于是二人猛烈地斗起嘴來(lái)。一氣之下卡斯丁早餐也沒(méi)有吃，直接開(kāi)車(chē)去了公司，快到公司時(shí)突然記起忘了拿公文包，又立刻轉回家�？墒羌抑袥](méi)人，妻子上班去了，兒子上學(xué)去了，卡斯丁的鑰匙留在公文包里，他進(jìn)不了門(mén)，只好打電話(huà)向妻子要鑰匙。妻子慌慌張張地往家趕時(shí)，撞翻了路邊水果攤，攤主拉住她不讓她走，要她賠償，她不得不賠了一筆錢(qián)才擺脫。待門(mén)打開(kāi)拿到公文包后，卡斯丁已遲到了15分鐘，挨了上司一頓嚴厲批評，卡斯丁的心情壞到了極點(diǎn)。下班前又因一件小事，跟同事吵了一架。妻子也因早退被扣除當月全勤獎，兒子這天參加棒球賽，原本奪冠有望，卻因心情不好發(fā)揮不佳，第一局就被淘汰了。
在這個(gè)事例中，手表被摔壞是其中的10%。后面一系列事情就是另外的90%。都是由于當事人沒(méi)有很好地掌控那90%，才導致了這一天成為鬧心的一天。試想，卡斯丁在那10%產(chǎn)生后，假如換一種反應。比如，他撫慰?jì)鹤樱翰灰o，兒子，手表摔壞了沒(méi)事，我拿去修修就好了。這樣兒子高興，妻子也高興，他本身心情也好，那么隨后的一切就不會(huì )發(fā)生了�？梢�(jiàn)，你控制不了前面的10%，但完全可以通過(guò)你的心態(tài)與行為決定剩余的90%。
在現實(shí)生活中，常聽(tīng)人抱怨：我怎樣就這么不走運呢，每天總有一些倒霉的事纏著(zhù)我，怎么就不讓我消停一下有個(gè)好心情呢，誰(shuí)能幫幫我？這都是一個(gè)心態(tài)問(wèn)題。其實(shí)能幫助自己的不是他人，而是自己。倘若了解并能熟練運用費斯汀格法則處事，一切問(wèn)題就迎刃而解了。
人生的作文 篇5
人生是條路，漫長(cháng)卻充滿(mǎn)了誘惑。有人說(shuō)一路上快樂(lè )多多，有人說(shuō)一路上友愛(ài)如春，有人說(shuō)一路上真情似�！�
我就認為人生的道路是多姿多彩的，即充滿(mǎn)了歡樂(lè )的笑聲，也少不了遇到困難的懊惱。這些都需要我們自己的信心，堅持走到最后！人生路上讓我感動(dòng)的就是同學(xué)之間的團結，每當學(xué)校組織一些活動(dòng)，如排球賽，接力賽……我們班的同學(xué)都會(huì )團結一致，堅持到比賽的最后，即使到最后勝利的不是我們，起碼我們已經(jīng)努力了，不會(huì )后悔了。
看到同學(xué)們在操場(chǎng)上拼搏的精神，讓我覺(jué)得人生是充滿(mǎn)溫暖的`。但人的道路上不只這些，還有許許多多的事等著(zhù)我們一起努力！所以在人生的道路我們絕對不能輕易放棄，不能氣餒…
回首自己的人生之路，放眼他人的人生之路，你都見(jiàn)到了什么？
人生是豐富多彩的，決不能因為一點(diǎn)點(diǎn)的小事，就輕易放棄自己的人生，這樣的人最可悲，因為他們永遠感覺(jué)不到人生給他們帶來(lái)的歡樂(lè )，只沉迷不屬于自己的世界！
讓我們一起感悟人生吧！
人生的作文 篇6
人生最黑暗的一天20xx年5月18日的一天。本來(lái)心情挺不錯的，因為我又有小說(shuō)看了。一向愛(ài)看小說(shuō)的我如果會(huì )再被老班只知道我帶小說(shuō)會(huì )�？�，也就肯定完蛋了。
沒(méi)準，還真得發(fā)生了。那天晚自修，我還是忍不住拿小說(shuō)出來(lái)看了。結果被語(yǔ)文老師繳了，已經(jīng)是第二次了。她要我寫(xiě)份檢討書(shū)給她。于是我就寫(xiě)了。到晚自修下課，我帶著(zhù)一心恐懼來(lái)到辦公室。還以為會(huì )被罵得狗血淋。但不是。她跟我說(shuō)了很多大道理。
還說(shuō)不會(huì )說(shuō)給老班聽(tīng)，那時(shí)我心里頭滿(mǎn)是感激。如果我能避過(guò)這次災難，那么老師你就是我的再生父母了。
但是，第二天早上，因為我被繳小說(shuō)的'事被值日班干記了下來(lái)。佬班當場(chǎng)把我訓了一頓。我有那么一瞬間想過(guò)：恨不得把值日班干的頭給擰下來(lái)。
然而老班要我打電話(huà)給家長(cháng)，那是我并沒(méi)有哭哦。但我的好朋友卻哭了，她是因為自修時(shí)寫(xiě)紙條被記的。
我打完電話(huà)時(shí)又被老班訓了一頓。當時(shí)的我就像只豬，是準備被扔進(jìn)油鍋里的豬。懲罰就是停自修！我恨佩服自己居然一滴淚水也沒(méi)流下。但在回家路上時(shí)，我是帶這滿(mǎn)心的內疚與仇恨的，此時(shí)我已經(jīng)做好會(huì )加被炒魷魚(yú)的準備了。那天我回家的路上，我只是靜靜的走著(zhù)，忘了車(chē)叫聲；忘了人們的說(shuō)話(huà)話(huà)聲.....只留下自己的心跳聲。我只是在想一個(gè)問(wèn)題，為什么我沒(méi)流淚呢。我回到家，就在媽媽說(shuō)的德第一句話(huà)起。我已經(jīng)發(fā)現自己已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了，我只是傻呼呼的吃著(zhù)飯。
那天晚上我喝了很多酒，只是一邊喝一邊躲在角落里哭泣。
我能感覺(jué)到自己的呼吸聲，我多么希望就在那一刻停止。
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