【薦】人生的作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的人生的作文10篇，希望對大家有所幫助。
人生的作文 篇1
那一年的冬天，寒風(fēng)刺骨。我們一家人就圍著(zhù)一個(gè)火爐來(lái)談笑風(fēng)生。在不知不覺(jué)中，我們聊起了人生。這種情景，即使火爐再不夠溫熱，心里已燃起了巨火……
過(guò)了一會(huì )兒，我們接受了第一個(gè)問(wèn)題“人生是怎樣的?”，我們鴉雀無(wú)聲。大人們說(shuō)：“人生是絢爛的，是七彩的�！庇谑�，從一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題里，慢慢流入出了人生的意義�！叭松k爛的原因有許多種，雖然我們會(huì )經(jīng)歷許多的痛苦，但是沒(méi)有痛苦只有歡樂(lè )那還是人生嗎?人生有許多的‘不確定’，就好像食品的調味料，有許許多多的.味道，才能制造成美味，所以我們要更好地面對它，為下一次的‘不確定’做好沖鋒的準備�！卑职终Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“只有這樣才能跟好的面對生活�！�
酸——“當你與他人比較高低時(shí)，你有可能高于他，也用可能低于他，但是面對低于他，心里就像吃了醋，很酸很酸。這時(shí)候的你很容易選擇放棄，那你就錯了，你需要的是取長(cháng)補短，而不是輕易放棄�！�
甜——“其實(shí)每一次的歡樂(lè )，它都是甜的。但是它不能過(guò)度的讓你感覺(jué)到甜，太甜了會(huì )縱使你生活在欲望之中。它須是淡淡的，因為我們的人生本該就是平凡的過(guò)一生，我們不需要光彩亮麗，也不要太透徹，只需要平凡而已。能夠讓我們感覺(jué)到甜，這就夠了�！�
苦——“生活中有許多的苦，比如：生活受挫、與朋友吵架、被老師教育，那些都是苦的。面對著(zhù)痛苦地我們，就需要一鼓作氣的去解決它，絕不能讓它繼續發(fā)展下去，慢慢就成了無(wú)法挽回的事了�！�
辣——“遇到困難無(wú)法解決時(shí)，心里非常焦急，卻無(wú)解決的對策。那時(shí)的你只需要找到那份屬于你的‘水源’來(lái)沖去你心中的火辣。唯一的解決方法就是它，你不需要想任何事情，只要找到那份‘水源’一切的麻煩就解決了!
咸——“當一件不好的事情使你無(wú)法忘懷時(shí)，你的感覺(jué)就像臟了的手一樣，味道是咸的，而你就要想方設法的去彌補它，去補填好這個(gè)漏洞，不能讓它吹得進(jìn)風(fēng)，淋得進(jìn)雨，就像被封閉了的千年古物一樣�！�
所以說(shuō)，不要為了一些困難而抱怨了，因為它是絢爛的人生啊!你只有選擇面對它，鼓起勇氣，才能有更好的未來(lái)!人生不就是這樣嗎?沒(méi)有那些坎坎坷坷，有怎么會(huì )有我們的人生呢?鼓起勇氣面對它，選擇更好的它……
人生的作文 篇2
城市里紅綠燈處處都有，但卻從未引起過(guò)我的注意，直到那天，我經(jīng)歷了那場(chǎng)“車(chē)禍”……
“昨天新聞報道說(shuō)，有人闖紅燈被撞傷住院了，你要小心點(diǎn)�！薄爸懒恕蔽移擦似沧�，趕緊逃離了媽媽的嘮叨。
上學(xué)路上，我蹬著(zhù)那輛心愛(ài)的賽車(chē)，悠閑地走著(zhù)，看著(zhù)路上川流不息的車(chē)輛，我納悶兒道：“這才幾點(diǎn)呀！怎么就這么多人去上學(xué)了�！闭f(shuō)罷，掏出手表定睛一看，快遲到了！原來(lái)從容的步伐，瞬間像屁屁被點(diǎn)火了一樣，向前飛速沖去。
距離學(xué)校大約300米的地方，有一個(gè)紅綠燈，如果在平時(shí)我一定會(huì )遵守交通規則，可今天馬上要遲到了，看見(jiàn)前方依然是紅燈，于是下定決心拼了！馬不停蹄地向前沖去，可就在向前沖的過(guò)程中，另一條街道上猛地竄出來(lái)一輛轎車(chē)，那速度，好像飆到了120邁，沖向了剛到馬路中央的`我。那一刻，快被嚇傻的我呆呆地看著(zhù)那輛瘋狂的汽車(chē)，已經(jīng)完全懵了，那司機也慌忙急踩剎車(chē)。終于，車(chē)子在距離我兩三公分的地方停了下來(lái)。
我被嚇出了一身冷汗，驚魂未定，茫然失措地站在馬路中央。路過(guò)的同學(xué)看見(jiàn)我一個(gè)人呆呆地站在馬路中央，便走過(guò)去提醒了我一下，我才猛然也回過(guò)神來(lái)，逃也似的離開(kāi)了那個(gè)差點(diǎn)讓我生命夭折的地方。
來(lái)到教室，受了驚嚇的我趴在桌上，回想起當時(shí)的情景，身上不由又冒出了冷汗。
紅燈停，綠燈行，這是人們都知道的常識，但又有幾人能?chē)栏褡袷�，又有多少人都選擇了闖紅燈，也因此付出了生命的代價(jià)。
在人生的道路上，也難免會(huì )有紅燈出現，警示著(zhù)我們不要前行，默默等待，我們總要學(xué)會(huì )在綠燈出現的時(shí)候才能向前。
人生的作文 篇3
做父母的愛(ài)孩子，為孩子謀利益，謀幸福，是無(wú)可非議的，在一定程度上也可以說(shuō)這是父母的責任。然而，究竟是為了孩子現在的利益和幸福，還是為了孩子將來(lái)的利益和幸福呢？這就值得好多父母思考一下了。
在現實(shí)生活中，現在和將來(lái)的利益、幸福，從長(cháng)遠來(lái)看卻是害處和痛苦，正所謂福兮禍所伏；眼前看來(lái)是苛求孩子，可從長(cháng)遠看卻是有益的，所謂禍兮福所倚。
今天我們有些做父母的，這是只顧孩子眼前的利益和幸福，根本不考慮將來(lái)怎么樣。他們把孩子的'物質(zhì)生活安排得非常舒適、優(yōu)越，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。孩子的一起哭甚至是一點(diǎn)兒不高興都會(huì )惹得全家坐臥不寧。名言網(wǎng) 這表面是愛(ài)，實(shí)則是害。這樣的孩子，一點(diǎn)兒苦都不能吃，心理脆弱，性格孤僻，感情淡漠。一旦遇到挫折，哪怕是受到一點(diǎn)兒批評，都會(huì )使他情緒變得極為反常。這將來(lái)能有什么作為呢？
其實(shí)，每個(gè)家長(cháng)心里都明白，每個(gè)人都有自己泥濘的小路，彎彎曲曲，一個(gè)人要一輩子一帆風(fēng)順是不可能的，孩子也需要有承受挫折的能力，可就是舍不得讓孩子吃苦。實(shí)際上，我們今天所做的一切，不都是為了明天嗎？從小就經(jīng)常給孩子吃些挫折之藥，孩子慢慢就會(huì )產(chǎn)生耐藥性、抗藥性的。到孩子步入社會(huì )時(shí)，他的生活能力、工作能力、社交能力等都很強，那個(gè)時(shí)候，您就為之自豪吧！
經(jīng)不起風(fēng)雨的禾苗會(huì )逐漸枯萎死亡，而能給農民帶來(lái)豐收喜悅的禾苗卻是舒展著(zhù)胳臂笑迎風(fēng)雨。那看似兇猛的風(fēng)雨，是對禾苗的無(wú)情篩選，也是給優(yōu)秀的小苗兒注射了一支助長(cháng)劑！挫折能使弱者變強。作為家長(cháng)，應該也一定要讓孩子明白這個(gè)道理。要讓孩子懂得，挫折是人生的必修課。人生感悟
把孩子從狹隘的保護和愛(ài)中解放出來(lái)。
人生的作文 篇4
我出生于廣東省，在小的時(shí)候家里貧窮，沒(méi)玩具玩，那時(shí)，老爸給我買(mǎi)了副象棋，也正是這幅象棋讓我和它結下了不解之緣。
我相信這個(gè)世界是有緣分的。
家鄉的象棋氣氛很好，大街小巷，隨處可見(jiàn)，那年6歲．讀一年級，每天放學(xué)都要去棋攤看兩盤(pán)，棋攤圍滿(mǎn)了人，我鉆了進(jìn)去，蹲在那里，雖然看不懂，但覺(jué)得很有趣，他們一人一句在那爭論著(zhù)，張三：先將軍，傻子，唉，你會(huì )不會(huì )下棋啊，搞＊＊＊（方言）。李四：告訴你又不聽(tīng)，看，輸了吧，擺下盤(pán)吧�！�
或許我喜歡這種氣氛，不久，自己也會(huì )了基本的走子方法
有時(shí)也插上兩句。
而讀書(shū)成績(jì)卻在走下坡路，到了4年級，就差點(diǎn)及不了格了。
那時(shí)候我認識了一個(gè)老爺爺，那個(gè)老爺爺現在已經(jīng)去世了，我無(wú)法忘記，他可以說(shuō)是我的.啟蒙老師吧。；老爺爺喜歡下棋和釣魚(yú)，一開(kāi)始，我們都很少說(shuō)話(huà)，有一次下暴雨棋攤沒(méi)人下棋，我就去問(wèn)老爺爺，會(huì )不會(huì )下棋，就這樣，我們就認識了，一開(kāi)始時(shí)，老爺爺讓我車(chē)馬炮，有時(shí)也讓雙馬雙炮，我老是輸，有點(diǎn)急躁了，老爺爺就交我下棋，其實(shí)也沒(méi)怎么交我，只是和我說(shuō)了很多棋諺，他說(shuō)：最重要的是要快出動(dòng)大子，加入戰斗，有這么一句一直記得：“三步不出車(chē)，＊＊＊＊＊（方言）”
一直至今都不知道老爺爺的真名叫什么�，F在才明白了老爺爺的話(huà)，老爺爺說(shuō)的每一句話(huà)都很有深意。
人生的作文 篇5
人生中要選擇的路總是有兩條分岔，這時(shí)的你是選擇向左走，還是向右走呢？
——題記
靜思中，冥冥中，一陣清風(fēng)飄過(guò)，觸動(dòng)著(zhù)我脆弱的心靈。我用手按捺在胸前，感受著(zhù)這一刻的心跳。在這個(gè)繁華得透不過(guò)氣來(lái)的大城市中，這種聆聽(tīng)對我來(lái)說(shuō)，是最可意的放松了。
夜空中，竟然沒(méi)有一顆閃亮的星星在閃爍，可能城市里忙于為生計奔波的人們也沒(méi)有在意到這些星星吧！但是，在家鄉的夜空中，這時(shí)一定是絕美的吧，那淺淺的天河，眾星拱月，月光柔和，含著(zhù)神秘的銀色灑向地面，那奇妙的獵戶(hù)座
其實(shí)生活也可以很簡(jiǎn)單，我們雖然不能選擇生活的遭遇，但是我們能選擇面對生活的態(tài)度——左邊是天堂，右邊是地獄；左邊是憂(yōu)愁，右邊是樂(lè )觀(guān)。無(wú)論我們面對的生活是如此的糟糕，也不管生活是多么的艱苦，我們唯一能改變的是我們面對生活的態(tài)度和為人處世的態(tài)度
向左走？向右走？離開(kāi)了小學(xué)的列車(chē)，到達了初中的月臺，前方的路仍然是那么迷茫。唯一清晰的就是我漸漸前進(jìn)的.步伐，我相信只要隨著(zhù)堅定不移的腳步，就能趕上未來(lái)的火車(chē)，踏在希望的鐵軌上，奔向那可閃亮的星星
向左走，向右走，都已經(jīng)不重要了！因為，路途上的一切，只需要我們的堅定信念，樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，堅毅的精神，就能闖過(guò)一切難關(guān)！
風(fēng)鈴叮，叮地響著(zhù)，天空仍然是蔚藍的，唯一不同的是，站在天空下的我，不在是個(gè)純真的女孩，而是一個(gè)奮進(jìn)的女孩
雨后的天空，是否有放晴后的面容？我靜靜地望著(zhù)天空，試著(zhù)尋找失落的感動(dòng)。只能用笑容，期待著(zhù)雨過(guò)天晴的彩虹�！笥�
人生的作文 篇6
每個(gè)人都有一些習慣，而每一個(gè)習慣都會(huì )影響整個(gè)人生。每個(gè)習慣都與生活中的每一個(gè)動(dòng)作，每一種表情，每一種心態(tài)息息相關(guān)，密不可分。所以，養成一個(gè)良好的習慣就能讓人生多一份美好。
一個(gè)良好習慣的養成都要從一些痛苦的實(shí)踐和自覺(jué)的'修養中培練出來(lái)。正所謂“一屋不掃，何以?huà)咛煜��！敝挥袕纳钪邪岩稽c(diǎn)一滴的小事做好，才能去做大事。所以我們要從小將好習慣養成，一步步地走，不能猛然沖上去，否則會(huì )有滑下來(lái)的危險。
每個(gè)良好的習慣都是從各個(gè)細節來(lái)養成的。主動(dòng)清理房間，清理地上的紙屑，走樓道時(shí)要遵守秩序，靠右行走，過(guò)馬路看紅綠燈，當天的事情當天做……作為小學(xué)生，我們不能進(jìn)入網(wǎng)吧等不良場(chǎng)所，玩電腦的時(shí)間也要控制，只能適量地娛樂(lè )放松。
想養成良好的習慣就要堅持不懈。既然我們養成的良好的習慣已經(jīng)有了一個(gè)外表，如果我們半途而廢，那這個(gè)外表也只是一個(gè)空殼。只有我們堅持，才能將這個(gè)外表里面裝飾好，才能養成一個(gè)好的習慣。
一份耕耘，一份收獲。只有大家吃點(diǎn)苦頭，在人生路上播下種子，才能有收獲，才能養成好的習慣。養成了好的習慣，也不能睡大覺(jué)，應該將這種習慣應用于生活中，應用于社會(huì )中，你才能得到你應有的回報，才能擁有一個(gè)燦爛完美的人生！
人生的作文 篇7
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。
——題記
生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。本來(lái)在我看來(lái)是泰戈爾闡述自己人生的優(yōu)美句子，令我嘆為觀(guān)止，期待著(zhù)美好的人生境界。然而，來(lái)到拉著(zhù)世界才知道原來(lái)夏花不是那么好當得。
每個(gè)孩子都是在愛(ài)神維納斯的期待和祝福到達這個(gè)世界的，但是以后的道路只能靠自己去掌控，到拉這個(gè)陌生的世界，才知道原來(lái)事實(shí)如此坎坷，并不是像自己所想的那么華麗優(yōu)美幸福，但是在這坎坷的道路上得到的而是教訓和經(jīng)驗。在過(guò)去的十八年來(lái)，在父母與老師的期待下，走過(guò)啦一段段學(xué)習路，從小學(xué)，初中，高中還有很多自己不知道的艱難在等待著(zhù)我，而我只有帶著(zhù)那一點(diǎn)童稚的心去看待這一切應該要承受的艱難。
從早就知道‘忍字頭上一把刀’的道理，在學(xué)習上不管遇到什么困難都要忍，也許這就是一道道墻，翻過(guò)去拉也就看見(jiàn)啦曙光，其實(shí)很不適應，在小時(shí)候還在翻圍墻的.時(shí)候現在卻要翻過(guò)這學(xué)習的高墻。但是下面給你的只有兩種選擇：1。放棄就會(huì )掉下去翻得粉身碎骨。2。翻過(guò)去就會(huì )天朗氣清。
但是現在的教育改革好像給這個(gè)圍墻又漆上啦一層厚厚的涂層，好像對我來(lái)說(shuō)更高啦，但是那天梯一樣的臺階不是還得靠我們一點(diǎn)一點(diǎn)去砌嗎？所以現在在這不知道該怎么翻越高墻的時(shí)候，只有相信自己，就像泰戈爾一樣，那樣也許我們會(huì )發(fā)現那日出前的曙光，那迷失方向的船帆也許也會(huì )找到歸港的航線(xiàn)。
加油吧，新一代的學(xué)子們，也許現在我們正在很高的壓力下不能自拔，但是記住彩虹總在風(fēng)雨后，所以哭過(guò)之后不要忘記擦干眼淚，不一定你會(huì )發(fā)現屬于你自己的彩虹哦。
從里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
人生的作文 篇8
同樣的地點(diǎn)，同樣的事情，同樣的人物卻因為兩雙不同的“鞋”有著(zhù)天壤之別的結果，“這差異源于鞋，還是……？”我陷入了深思之中。
一星期有兩節體育課，正好都是在下午第二節課，一個(gè)是在星期二，另一個(gè)在星期五。開(kāi)學(xué)時(shí)，老師就鄭重向我們攤牌，為了讓我們的跑步速度能“更上一層樓”，每次上體育課，首先必須跑完400米！
星期二那天，我特意穿了一套寬松、舒適的校服和一雙柔軟、輕盈的運動(dòng)鞋。在跑步開(kāi)始前，我的心“怦怦”地跳得厲害。心里有一種期待，又有一種恐懼。我盡量深呼吸并安慰自己放松。
隨著(zhù)發(fā)令槍響，我班男生萬(wàn)箭齊發(fā)，爭分奪秒。我加速前進(jìn)，沒(méi)想到首先就搶到了前3的位置，我拼盡全力緊跟著(zhù)前兩位，決不示弱。我在心底默念：“堅持，我能行，我一定會(huì )成功�！碑斉艿街挥�100米的距離時(shí)，我明顯感覺(jué)到自己呼吸困難，心跳變快了。我的喉嚨干得似乎要冒出煙了。兩腿像綁上了十幾斤沙袋一樣沉。但信念卻告訴我一定要堅持！我咬緊牙關(guān)，心想，拼了！于是我如同海綿吸水一樣，拼命搜集氧氣，竭盡全力最后沖刺。20米、10米、5米……��！我終于成功了，我的成績(jì)是第三名。
星期四的體育課上，我依舊穿著(zhù)那套運動(dòng)服，只不過(guò)換了一雙鞋。因為早上走得太匆忙，穿了那雙又重、又大的鞋。由于穿了一上午，我以為已習慣了那雙鞋的重量，應該不會(huì )有問(wèn)題吧。上次嘗到了甜滋味，這次我絲毫不恐懼，只是愈發(fā)自信了。
槍聲響起，我仍舊按著(zhù)上次的戰略，首先搶到前頭位置，然后如速前行，沒(méi)想到剛跑完50米，我就發(fā)現了異常�！霸饬�！這鞋太重，太大了�！边@似掉又非掉的鞋讓我充滿(mǎn)自信的心一下子涼了一大截，但我仍強忍著(zhù)，可跑了大約一半，勞累、酸軟就開(kāi)始向我襲來(lái)，我感覺(jué)到自己的喉嚨幾乎在冒煙了。我上氣不接下氣，似乎要窒息了。那鞋幾乎成了我拖不起的千斤墜�！安�，我一定要堅持，我會(huì )成功的'！”“還是放棄吧！還有近一半的路程呢……”我的心如亂麻一樣，腦子里好像有兩個(gè)人在打架，腳步不知不覺(jué)慢了下來(lái)。當我意識到落后時(shí)，卻怎么也趕不上去了。我終于以最后一名的成績(jì)告終。
我一屁股癱坐了下來(lái)，勞累的感覺(jué)忽然比上次重了好幾倍，我一下子明白了這次失敗的原因，是鞋嗎？不，不是！是信念。
當你始終堅持你內心的信念時(shí)，信念猶如鳥(niǎo)的翅膀，帶你飛過(guò)重重迷霧，通向光明的前方；但若你準備放棄信念時(shí)，成功就會(huì )離你遠去，就會(huì )使你越來(lái)越覺(jué)得前方路途的遙遠，感受到無(wú)比的艱難！
我明白了，這就是人生的“鞋”吧！我一定要牢牢地把握它，決不放棄，相信成功一定會(huì )向我招手。
人生的作文 篇9
教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì )消融————巴特爾。
從“鵝，鵝，鵝”到“枯藤老樹(shù)昏鴉”，從牙牙學(xué)語(yǔ)到在唐詩(shī)宋詞的海洋里遨游，這是一段漫長(cháng)而又艱辛的路程。這個(gè)過(guò)程中有一位對我很重要的人－－她是辛勤的園丁，而我就是她用汗水滋潤長(cháng)大的花朵；她是一棵茁壯的大樹(shù)，而我就是那棵樹(shù)蔭下的小草，任憑風(fēng)吹雨打，他總會(huì )在前方替我遮風(fēng)擋雨——李老師。
默默地教學(xué)20多年，盡管她已經(jīng)不再那么年輕，可在我的心里，她永遠18歲，永遠朝氣蓬勃！
她勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做事效率很高，前一節課考得試卷，第三節課就批改發(fā)下來(lái)了。我們之間的語(yǔ)言，是通過(guò)作業(yè)里的每一筆每一畫(huà)傳遞出來(lái)的，我從她的瞳孔里看到的永遠是信任與鼓勵。她是沙漠里的一股甘泉，給與我希望與動(dòng)力，讓我在滿(mǎn)是荊棘的道路上一路向前。
師生之間，并不是簡(jiǎn)單的“教與學(xué)“。我們可以和老師成為學(xué)習上的伙伴，生活上的`知己。遇到傷心事，我們可以向老師傾訴，遇到開(kāi)心事，同樣可以和老師分享我們滿(mǎn)心的喜悅。我們之間沒(méi)有年齡的差距，是真正的忘年交！
聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一個(gè)故事，有一位學(xué)生不喜歡語(yǔ)文老師，被人打了小報告。當他站在老師面前，心想：“不知道老師會(huì )怎么批評我呢？”出乎他的意料，迎接他的是語(yǔ)文老師那和藹的面孔，親切的話(huà)語(yǔ)。他的心靈受到了震撼，內心極度羞愧！自此，那位學(xué)生再也不討厭語(yǔ)文課了，而且學(xué)習也更加努力了。
原來(lái)，師生之間，可以通過(guò)一次深入心靈的交流，一次精神的洗禮，從而建立起深厚的感情。
人生的作文 篇10
人的一生經(jīng)歷著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的變化，每一個(gè)人都是從剛剛出生的嬰兒到學(xué)會(huì )走路的小孩到學(xué)到很多知識，而豐富興趣的中學(xué)生，再到一步步走向社會(huì )，面對一些困難的成年人，再到擔起一個(gè)家庭的重任的中年人，最后可能會(huì )隨著(zhù)面臨死亡的老年人，不錯，人的一生幾乎都是在這樣的每一個(gè)階段都會(huì )出現一個(gè)不同的自己。
如今我們已經(jīng)是一個(gè)懂事既又不懂事的少年學(xué)生，在過(guò)去的十幾年中，我們從一個(gè)嬰兒變成了額頭，再變成了現如今的.自己。在短短的歲月中，我們逐步品嘗到了人生的滋味，現在的我還懷念以前的生活，又在大膽的想象以后的生活，以前的我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不用考慮任何問(wèn)題，即使是有問(wèn)題父母也會(huì )幫我們一直解決，可是現在的我和以前相比有很大的改變，心里會(huì )考慮著(zhù)各種問(wèn)題考試考不好怎么辦，考不上我理想的高中怎么辦？有任何問(wèn)題也會(huì )向父母訴說(shuō)，自己盡量去解決，任何事情都不要想著(zhù)，父母知道怕他們倆擔心，有時(shí)自己也會(huì )想想從以后我們要到哪所大學(xué)做什么工作，自己的夢(mèng)想能不能實(shí)現，有時(shí)還會(huì )天真的想到自己在面對死亡的樣子，死了之后又會(huì )去到哪里呢，還會(huì )想到現實(shí)夢(mèng)想后的自己過(guò)著(zhù)怎樣的生活嗎？還是能不能看到自己的城市，我希望自己能夠實(shí)現所有的愿望，在這短暫的歲月中，我們慢慢的品嘗到了人生的滋味。
想到這里，我又不禁想起了一起懶惰的自己，又想起了努力起來(lái)不是人的自己，但是最后我還是選擇了努力，因為凡事都有先苦后甜的道理，現在的經(jīng)歷就是以后的財富。
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