人生的作文大全（15篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的人生的作文，希望對大家有所幫助。
人生的作文1
豐子愷先生一九三五年三月間寫(xiě)過(guò)一篇《車(chē)廂社會(huì )》，把“車(chē)廂社會(huì )”看作人間社會(huì )的縮影：人生好比乘車(chē)：
有的早上早下，有的遲上遲下，有的早上遲下，有的遲上早下。
上了車(chē)紛爭座位，下了車(chē)各自回家。
在車(chē)廂中留心保管你的車(chē)票，
下車(chē)時(shí)把車(chē)票原物還他。
讀幾遍，想想，妙極。這復雜的人生大題目，在豐子愷先生筆下，喻得那么淺，悟得又那么透。
人生好比乘車(chē)，其一，在紛亂中應多一些平靜。為學(xué)、從政、經(jīng)商、打工等等，常常是期望與失望碰撞，偶然間又奮斗跟機遇巧合，“早上早下，遲上遲下，早上遲下，遲上早下”，亂紛紛誰(shuí)都有不一樣。更何況我們今天乘座的這個(gè)“車(chē)廂”，正趕上新舊體制交替的歷史轉折，改革給人們帶來(lái)撞擊，帶來(lái)困惑，帶來(lái)痛苦，也帶來(lái)歡樂(lè )，帶來(lái)了一系列社會(huì )觀(guān)念的變化，牽動(dòng)著(zhù)各種矛盾的交融和滲透，多元并起形態(tài)龐雜，看得慣與看不慣的，想得開(kāi)與想不開(kāi)的，規則的與不規則的，你都得接受，清醒和平靜在看待“上”“下”。無(wú)論花開(kāi)花落，云卷云舒，都得保持心地的寧靜，扼止那種躁動(dòng)不安、奢靡浮華的情緒。人生的關(guān)鍵在于，只要你在“車(chē)”上，無(wú)論快慢，都可以制造出你的精彩。
人生好比乘車(chē)，其二，在困難中應多一些忍耐。人生之旅，不可能總是平坦筆直的大道。有坎坷，有歧路，有驚險，中途意外故障在所難免。生活不是一首歌，而是一種復雜多變的存在。生命中從來(lái)就有那么多遺憾和無(wú)奈，那么多企盼和渴望。不一定非尋求一個(gè)完美的結局，因為任何人生旅程都不可能完美無(wú)瑕。美在過(guò)程，過(guò)程中的艱辛也是美的'組成。少一點(diǎn)抱怨，多一些忍耐，遠大志向和持久的耐力始終是生命價(jià)值的兩個(gè)重要籌碼。
人生好比乘車(chē)，其三，在爭執中應多一些寬容。同在一個(gè)車(chē)廂就是一種緣份，“同上同下”更是一種緣份�！凹姞幾弧苯K歸還不是“各自回家”。面對人生中的煩惱和不愉快，無(wú)防多一些寬容，多一些豁達。記�。河肋h不要在怨天尤人中耗損時(shí)間，庸人因煩惱而凋謝了日子的生動(dòng)，智者因煩惱而積累下更多的生活的智慧。
人生的作文2
人生還不如波德萊爾的一行詩(shī)。
我常不斷在人潮涌動(dòng)里毫無(wú)精神狀態(tài)地被迫推動(dòng)，恍惚著(zhù)以第三人稱(chēng)看這世界就像片奇裝異服沙子堆就的海灘。我也不過(guò)是其中一粒沙礫而已。它們互相摩擦，彼此錯過(guò)。有時(shí)我也在想，人怎么像螞蟻一樣，整天庸庸碌碌的。擁擠的人潮和嘈雜的人聲讓我心里焦躁不安。我不喜歡家外面的日子。
可人這一輩子啊，就像候鳥(niǎo)一樣，在周而復始的旅行中總期盼著(zhù)自由。
我討厭與人打交道。于是盡一切可能避免和別人接觸及建立關(guān)系的機會(huì )，這于是又避免了我和這個(gè)世界建立聯(lián)系和紐帶，代表著(zhù)我能夠活著(zhù)但又不確實(shí)存在�？偸窍駛�(gè)世界與人之外存活的第三者那樣。有著(zhù)與人們一樣庸俗平凡的所有特質(zhì)但精神意識與世間一切若即若離，虛無(wú)縹緲。人們是不會(huì )接受除他們之外的任何東西的。所以我的內心也永遠不會(huì )被接納。
我都不知道該如何自處。
可能青春期總會(huì )視世界為勁敵，覺(jué)得長(cháng)大就是不斷妥協(xié)或同化的過(guò)程，而“成年人"就是青春期衰敗被現實(shí)壓跪下的`人。我總是非常執拗�？扇绻敢饨蛹{多角度看事物，而不是固執地只看自己想看的那一面，會(huì )不會(huì )其實(shí)一切都沒(méi)有那么糟糕？我試了試，活著(zhù)都輕松多了。雖然我從心所欲，依舊過(guò)得像沒(méi)有明天。我覺(jué)得我在這個(gè)世界見(jiàn)識了思考了一些東西也是值得我活了這一次�？赡芪胰松廊徊蝗绮ǖ氯R爾一行詩(shī)，但我覺(jué)得，為什么苦味就不能算是一種美。是悲傷，才會(huì )深刻。悲傷到一個(gè)度，你會(huì )沉溺于享受這種感官極致而敏感的刺激的。你會(huì )的。淡然的悲傷讓世界蒙上一層朦朧的霧。在這樣的眼睛里看世界，盡管情緒會(huì )支配你，也會(huì )起到美化作用。但是極度悲傷就是痛苦會(huì )來(lái)不及觀(guān)察思考一切，只顧哭泣與尋求解脫了，但這種悲傷會(huì )像毒癮一樣，因為痛苦到了極點(diǎn)，會(huì )有瀕臨死亡的錯覺(jué)，這讓人感覺(jué)詭異得輕松快樂(lè )，就像絕癥病人瀕死前那樣解脫的愉悅感。悲傷和敏銳的情感觸覺(jué)讓人活得像波德萊爾的詩(shī)
人生的作文3
你，讓我品茗了古典詩(shī)詞的美麗與哀愁。 ——題記 初翻你時(shí)，只為你這美麗的書(shū)名《人生若只如初見(jiàn)》和作者如詩(shī)般的名字“安意如”。
輕啟指尖，第一頁(yè)是納蘭容若的一首詩(shī)的節選“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變�！笨匆�(jiàn)的'瞬間，我的心便驀地沉了下去。一股淡淡的哀愁鋪面而來(lái)。 你帶我感受了“青青子衿，悠悠我心”的長(cháng)相思，“愿得一心人，白首不相離”的祈盼，和“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”的清雅與追逐的想望。此刻，我便明了，我將流連于此，與你相伴。 在這些詩(shī)詞中，那首《長(cháng)恨歌》打動(dòng)了我的心。這首詩(shī)的背后，是多美雍容華美卻又凄慘動(dòng)人的愛(ài)情啊。
楊玉環(huán)的出現，便以其不平凡的相貌改變了一切。她媚得“回眸一笑百媚生”，她美得“六宮粉黛無(wú)顏色”。她讓李隆基傾心，他們轟轟烈烈卻又愛(ài)得簡(jiǎn)單。但是安史之亂打破了一切的寧和。玉環(huán)馬前死，香消玉殞?zhuān)舻美盥』蝗嗽谑�。此生再不相�?jiàn)，玉環(huán)不知，是以長(cháng)恨。 若，人生若只如初見(jiàn)。她仍做她的絕代佳人，他仍做他的千 古明君，兩不相干，可好？ 讀完此篇，竟朦朧了淚眼。人生若只如初見(jiàn)，可好？朦朦朧朧之間似又看見(jiàn)那一直放不下的背影。我們相識六載，那時(shí)我們初見(jiàn)，又是怎樣一份好時(shí)光呢？ 初見(jiàn)時(shí)她活潑開(kāi)朗，熱情極了。她教我折紙飛機，我們就一起從學(xué)校天臺放飛出去，看著(zhù)那一道道拋物線(xiàn)的完美弧度。她和我一起扔雪球，一起惡作劇，一起挨罵，一起偷笑。我仍記得當我們鬧別扭又解開(kāi)心結后，你沖上來(lái)抱住我說(shuō)你錯了，而淚水也將我的視線(xiàn)模糊到連日光燈的閃爍都變成了支離破碎的煙火。 原來(lái)，回憶中我們那樣透明，那樣執著(zhù)�？傆行┣楦�，在市井巷陌的攘攘冠蓋之下，被遺忘了，被淡漠了。
但總有些文字能喚回內心深處的溫潤回憶�；叵肫鹩洃浿虚L(cháng)開(kāi)不敗的花朵。 人生只如初見(jiàn)！
人生的作文4
人生是什么？
友人告訴我：人生是崎嶇坎坷的道路，路上有著(zhù)荊棘，沼澤，也有鮮艷的花果。想想，這成長(cháng)的路上。不是有著(zhù)許多煩惱，挫折和成功么？涉世之初，我們懵懂彷徨，卻志存高遠，對世界充滿(mǎn)好奇，卻要選擇人生奮斗的方向，盡管前路充滿(mǎn)了崎嶇坎坷。是��！友人的話(huà)沒(méi)有錯，人生是一條路。
老師告訴我：人生是充滿(mǎn)遺憾又滿(mǎn)是拼搏的較量。較量中的每個(gè)選手，自己都是主角，所要抗衡的也僅僅是那些強勁的對手，糟糕的處境，更重要的是，生命中所要戰勝的最大“敵人”是自己。沒(méi)錯，在追尋真理和追求自己的理想的過(guò)程中，我們會(huì )遇到各種各樣的較量：與對手較量，與環(huán)境較量，但再苦再累也無(wú)怨無(wú)悔，從不埋怨。我看著(zhù)老師慈愛(ài)的面孔，我點(diǎn)點(diǎn)頭。人生真的就是一場(chǎng)一直進(jìn)行著(zhù)的較量！
父母告訴我：人生是一盤(pán)漫長(cháng)的棋局，這盤(pán)棋局內沒(méi)有烈烈西風(fēng)，沒(méi)有四起的狼煙，只有在取舍和進(jìn)退之間的抉擇，我們都是這一棋局中的一枚棋子，但不同的是，我們并未被他人所控，我們可以自己控制自己，自己選擇自己的人生，哪怕是棋子中最不起眼的卒。我們也要那股勇敢前進(jìn)的魄力，是的，人生就是一盤(pán)如此的棋局。
而我認為，人生像是一滴水，一滴望想能夠“水滴石穿”的水滴，只是默默無(wú)聞滴在青石板上，日積月累的，從一個(gè)小水坑到一個(gè)洞，其中多少艱辛何人知，其中多少個(gè)不眠之夜的'心酸有誰(shuí)知，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的努力奮斗，仍一無(wú)所獲，正值困惑難以解脫，卻柳暗花明又一村，突然就獲得了成功，因為厚積薄發(fā)，功到自然成。
我們也應該這樣自己努力的提升自我，提高自我的素質(zhì)，默默的積累，直到機會(huì )來(lái)臨的一天噴涌而出，畢竟機會(huì )都是留給有準備的人的呢！
讓我們穿上披荊斬棘的履，帶上華亮希望的理想，邁出自信的步伐，越過(guò)錯誤的泥坑，創(chuàng )造明天的自我，前進(jìn)在人生的道路上，與自己做一場(chǎng)較量，下一場(chǎng)漫長(cháng)的棋局，成為穿石的水滴。
人生的作文5
一年暑假，因為成績(jì)不理想的關(guān)系，整個(gè)夏季我都處天憂(yōu)悶之中。
看著(zhù)墻上的獎狀， 我愈發(fā)喪氣�！鞍�，要是我沒(méi)出生就好了�！蔽覈@息地說(shuō)。
一旁看電視的姐姐轉過(guò)頭，認真地向我望了一眼，關(guān)切地說(shuō)：“怎么說(shuō)？”
“你看呀，就比如這獎狀：你得了這么多獎狀，爸爸媽媽都高興的不得了，你再瞧瞧我，壓根沒(méi)讓他們在這方面高興過(guò)。我想，假如我不出生，爸爸媽媽不用這么辛勞就能將生活過(guò)得很好；就連你，也可以不必和我爭東西，想要什么不就有什么，不會(huì )因為我而要少一半；還有，你不也因為我，而常被爸爸媽媽說(shuō)罵�！蔽移财沧�，說(shuō)出一大串話(huà)來(lái)。
“還有呢？就這些？”姐姐笑著(zhù)問(wèn)。
“還不夠啊，反正，我就是沒(méi)什么好處�！蔽姨岣咭袅�，固執地下定論。
“假如沒(méi)有你，我現在和誰(shuí)講話(huà)？假如沒(méi)有你爭，那吃的玩的東西怎么會(huì )變得更好？假如沒(méi)有你，爸爸媽媽每次吃飯時(shí)還會(huì )笑得那樣開(kāi)心？你忘了，他們每次都是被你的笑話(huà)逗樂(lè )的'。假如沒(méi)有你，小貓誰(shuí)為它捕小魚(yú)……你瞧，這么多，你還說(shuō)你沒(méi)用處！”姐姐笑得更厲害了。
我歪著(zhù)頭，想了許久，終于也笑出聲來(lái)，就為這種愚笨的念頭。
其實(shí)，每個(gè)人都有它的價(jià)值，與生俱來(lái)的價(jià)值。只不過(guò)價(jià)值的發(fā)覺(jué)往往要借助別人的眼睛。為什么妄自菲薄，貶斥自己，或許，在許多方面，你遠遠落后，但這又能說(shuō)明什么呢？更大的價(jià)值靠自己去創(chuàng )造。
世界上有兩種人最可悲，一種是過(guò)于看重自己的，另一種則是無(wú)故貶低自己價(jià)值的。但愿我們永遠不是這兩種人。正確的看待人生的價(jià)值亦如正確地對待你自己。 教師評語(yǔ)
生活氣息濃厚，語(yǔ)言自然樸實(shí)，在簡(jiǎn)樸的對話(huà)中揭示出人生的哲理：人總是有價(jià)值的，而更大的價(jià)值靠自己去創(chuàng )造。反映作者健康向上的精神面貌。有天然去雕飾之美。
人生的作文6
曾幾何時(shí)，我陷入了迷茫的漩渦之中，我頹廢，我不知如何是好，于是老天讓我遇到了他。
幾經(jīng)挫折的我頹敗地來(lái)到公園，想消除心中的煩躁，我十分努力地想使自己靜下心來(lái)，但仍舊心中像是塞著(zhù)一團怒火，我眼睜得很大，但無(wú)神，這時(shí)，一陣“嚓嚓”聲從耳畔傳來(lái)。
我很惱，我想發(fā)火，是誰(shuí)破壞了我努力保持的一份安靜了？眼看著(zhù)努力讓自己看起來(lái)堅不可摧的一件外套就要被瓦解了，我憤怒又委屈地扭過(guò)頭，努力地尋找聲音的由來(lái)，卻看到了一個(gè)雖衣著(zhù)破舊但仍哼著(zhù)小曲的老園丁。
成績(jì)的不理想，老師父母的斥責本已把我壓得喘不過(guò)來(lái)氣，而如今又有一個(gè)條件并不好但又裝著(zhù)很“輕松”的人出現，我自認為那件披在我身上能當鎧甲穿的“外套”就在那一瞬間被瓦解了。
我朝著(zhù)老人吼了一聲：“你想干什么？”我自己也不知道為什么要吼，但話(huà)音未落，我早已壓在心底的淚水終于如泉涌般噴了出來(lái)。我突然變得有點(diǎn)愧疚了，但就在這時(shí)，老園丁終于扭過(guò)了頭。
“孩子，我已注意你很久了，你好像不大開(kāi)心呢，是嗎？”我在朦朧的淚水中依稀看到了老人的眼，是那么的古老，又是那么的深邃。
他又發(fā)話(huà)了“孩子，你現在陷入了困境，對嗎？”沒(méi)等我回答，他又說(shuō)：“你要記住，當你感到迷茫的時(shí)候，首先不是逃避困難，而是要勇敢地使出你全身的力量和困難斗爭，而且你也不應忘記，無(wú)論你的處境怎樣，處于順境還是逆境，最關(guān)心你的一直都是你的父母，你的家人�！�
“可是，他們，他們只因為我成績(jì)不好就批評我……”我抹了一把淚，倔強地說(shuō)，“但是，你發(fā)現沒(méi)有？當你默默地，無(wú)聲無(wú)息地進(jìn)步時(shí)，你回到家中，就會(huì )發(fā)現，你無(wú)意中說(shuō)出的一個(gè)愿望就被實(shí)現了，父母只是想讓你更優(yōu)秀�！�
“生活其實(shí)需要你慢慢地品味，時(shí)間久了，你身邊的人就能發(fā)現：你變得開(kāi)朗了，活潑了。我相信你，孩子！”說(shuō)著(zhù)，老園丁走了，“希望下次再見(jiàn)時(shí)你能找到自己的快樂(lè )！”
生活，雖沒(méi)有大海的.壯闊，但可以是小溪的優(yōu)雅；沒(méi)有原野的芬芳，但可以有小草的翠綠；沒(méi)有天空的深邃，但可以有白云的柔美。生活中沒(méi)有旁觀(guān)者的席位，但我們總可以找到自己的位置，讓自己發(fā)發(fā)光，讓自己變得更優(yōu)秀！
人生的作文7
讀了《找準人生的北斗星》，我便懂得了熱愛(ài)祖國是作為一個(gè)中華人民共和國公民最基本的道德規范，是對祖國本能的無(wú)條件的愛(ài)。 革命前輩們曾為了我們的祖國拋頭顱灑熱血，那是對祖國的忠誠之愛(ài)；中國運動(dòng)員在奧運會(huì )上奮力拼搏，那是對祖國的深沉之愛(ài)……如今，我們生活在這樣一個(gè)和平時(shí)代，我們是快樂(lè )而幸運的一群孩子。但是作為一個(gè)小學(xué)生，一個(gè)中國人，我們也應該用行動(dòng)來(lái)表現對祖國的愛(ài) 老師曾說(shuō)，環(huán)境 保護是人人 有責！ 因為地球是我們的家。而且在讀了書(shū)之后，我的責任感就更強烈，總覺(jué)得自己應該做些什么。 寒假的第一天我到公園去玩，從遠處望去有一排小樹(shù)在微風(fēng)中搖擺著(zhù)，好像在展示自己的生命力。突然我看見(jiàn)有一個(gè)小男孩在拔小樹(shù)苗，“嘿喲嘿喲”的，小樹(shù)苗一點(diǎn)一點(diǎn)的被他拔出來(lái)了，這時(shí)我大叫一聲：“快住手！”嚇得小男孩趕緊松手。抬頭看著(zhù)我，我跑過(guò)去腳還沒(méi)站穩，就急忙說(shuō)：“小弟弟，你不可以拔小樹(shù)苗呀！綠化祖國人人有責。
小樹(shù)長(cháng)大了可以幫我們美化環(huán)境，凈化空氣。你忘了，我們學(xué)習用的桌椅不是都用木頭做成的嗎？”我邊說(shuō)邊心疼地打量著(zhù)被拔歪的小樹(shù)。就連空中的.小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，好像在斥責小男孩不應該把小樹(shù)拔出來(lái)。 小男孩望著(zhù)我說(shuō)：“小姐姐，我錯了。我去跟媽要錢(qián)，去買(mǎi)一株樹(shù)苗好嗎？”我看著(zhù)小男孩知錯就改，就高興的對他說(shuō)：“知錯就改就是好同學(xué)！我看到小樹(shù)根還沒(méi)有損壞，我們把它重新栽上再澆點(diǎn)水，可能還有救�！�
說(shuō)干就干，我們把樹(shù)扶好，小男孩從家拿來(lái)了鐵鍬，在小樹(shù)周?chē)狱c(diǎn)兒土，又澆了點(diǎn)兒水在根部，小樹(shù)又重新站起來(lái)了，好像在對我說(shuō)：“謝謝你救了我！”，我仿佛看到它那低垂的枝葉翠翠青青，可愛(ài)極了。我為我今天做的感到興奮，我要為祖國綠化環(huán)境做出貢獻。
人生的作文8
人生走到這里，想哭也沒(méi)力氣……
只是一首《失業(yè)情歌》但能安撫多少人的心啊。
人生，有時(shí)迷茫，有時(shí)開(kāi)朗。人生，一笑而過(guò)。人生，彈指一揮間去。
就是這樣，眨眼一下，很快就過(guò)去了。時(shí)間很多？至少我不認為，但有些人認為。他喜歡揮霍大把的時(shí)間，這個(gè)人還有生命的價(jià)值么？
生命來(lái)之不易。過(guò)的好，說(shuō)易不易，說(shuō)難不難。在于你有沒(méi)有把握。是的，人生是一場(chǎng)戲，不會(huì )有好的開(kāi)始，也不會(huì )有壞的結局。中間的過(guò)程，靠你自己把握。你放棄了，以前的努力全白費。你把握了，至少還有希望、生機。
人活著(zhù)就是需要拼搏，如果連拼搏都不敢勇于嘗試，可以說(shuō)一句簡(jiǎn)單明了的話(huà)“這個(gè)人很沒(méi)用�！鄙鼇�(lái)之不易，不是隨你個(gè)人觀(guān)點(diǎn)而定，你揮霍時(shí)間，也就是在玩命。
何不去嘗試？你失敗了，在于你本身。世上人才濟濟，但真正去挖掘了，每個(gè)人都是人才。人才終歸與人才，但這個(gè)人才放棄了，那你未來(lái)翻身的幾率為“零”。事業(yè)上的.“白領(lǐng)骨干精英”難道注定都是天才么？老天爺，沒(méi)有偏袒誰(shuí)，同樣給你一個(gè)身體（不包括殘疾人）。你可以去拼搏，失敗了爬起來(lái)，倒下去再也看不到光明了……
事業(yè)上、學(xué)習上失敗怎么了？你還可以繼續，從頭做起。
人生已經(jīng)走到這里，你付出了多少努力、汗水就得換回來(lái)。為什么就要承認自己一定會(huì )失��？
人生已經(jīng)走到這里，你過(guò)去的挫折、失敗不也都挺過(guò)來(lái)了嗎？這回為什么不能勇敢面對呢？
人生已經(jīng)走到這里，你好似一個(gè)稚幼的孩子，這回跌倒，爬起來(lái)，下回會(huì )做得越來(lái)越好；這回跌倒，爬不起來(lái)，只有淚水和失敗。
奮斗吧，失敗了別灰心，你再從生命之神那拽回來(lái)應歸與自己的東西。都走到這一步了，還有什么事能難倒你？挺過(guò)去，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )見(jiàn)彩虹。
迷茫時(shí)，不要煩惱，找回屬于自己的目標。
開(kāi)朗時(shí)，不要驕傲，繼續完善自己。
相信自己，你可以做到。不管是怎樣的挫折，只是一個(gè)絆腳石，扔掉它，就沒(méi)有了。
人生走到這里，靠你自己去拼搏、奮斗。即使是失敗，也不能是告終，要用信心去擊跨他，讓勝利站到你的背后，人生會(huì )充滿(mǎn)價(jià)值。不要放棄，因為，人生走到這里了。
人生的作文9
時(shí)間匆匆，一去不復返，想成為一個(gè)有作為的人，就要珍惜僅有的時(shí)間，把握住自己的人生。
朱自清《匆匆》一文中說(shuō)得好：“八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！敝熳郧�，一位大文豪，都覺(jué)得過(guò)去八千多日子沒(méi)有好好珍惜，我們一個(gè)正在學(xué)習的學(xué)生是不是也應該這樣呢？當我們抱怨學(xué)習太累，玩的時(shí)間太少時(shí)，我們有沒(méi)有想到每天可以學(xué)到知識的時(shí)間太少，很有限呢？只有我們充分利用時(shí)間去學(xué)習，擠出時(shí)間去學(xué)習，長(cháng)大才會(huì )成為有作為的人。如果我們喜歡玩，不好好學(xué)習，沒(méi)有把握住每日僅有的時(shí)間，長(cháng)大后可真就要頭涔涔而淚潸潸了。
時(shí)間是公平的，時(shí)間之神不會(huì )因為你沒(méi)有什么作為就再給你一次生命，讓你擁有一個(gè)好的人生。有一個(gè)故事能說(shuō)明這一點(diǎn)：有一個(gè)一事無(wú)成的老人央求神再給他一次生命，他要好好珍惜時(shí)間，不再貪玩，神答應了，可他還按老樣子生活，神長(cháng)嘆了一聲。因此，每個(gè)人的生命都是一樣的，你的.一生即使過(guò)得行尸走肉一般，也不給你改過(guò)的機會(huì )了。只有我們把握住時(shí)間，長(cháng)大以后才會(huì )過(guò)得安心。如果我們和文中的老人一樣碌碌無(wú)為，那么老的時(shí)候就會(huì )妄想再重活一回，但那是不可能的。
古人云：“來(lái)世不可待，往世不可追也�！笔前�，未來(lái)的日子不可靠，我們不知道未來(lái)會(huì )發(fā)生什么，所以不能靠以后；過(guò)去的日子也不可能追回，無(wú)論你有多后悔也不可能重來(lái)一次。只有我們把握現在的時(shí)間，今日事，今天畢，不靠明天，我們才會(huì )學(xué)到有用的東西，成就一番事業(yè)，有一個(gè)美好的前途。如果我們總在后悔過(guò)的日子，卻沒(méi)有想到今天的時(shí)間已悄悄溜走，那我們就會(huì )沉浸在后悔中，卻不會(huì )做到真正的把握時(shí)間。
我們要珍惜時(shí)間，把握人生，做一個(gè)把握一分一秒的時(shí)間、一個(gè)真正問(wèn)心無(wú)愧的人！
人生的作文10
人生就像一場(chǎng)戲，充滿(mǎn)了紛繁復雜的喜怒哀樂(lè )，人生有開(kāi)幕式也有閉幕式……
在一個(gè)風(fēng)雨交加的日子里，你誕生了。你一出生就學(xué)會(huì )了勇敢地生活，在蹣跚學(xué)步時(shí)，你好像已經(jīng)猜透了人生的歷程，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走著(zhù)；你呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，你就與世人打上了交道。
若干年以后，你步入了學(xué)校的大門(mén)。剛開(kāi)始上學(xué)，你學(xué)會(huì )了一加一等于幾，知道了漢字是怎么寫(xiě)的，但你不知道人為什么要上學(xué)，為什么學(xué)習知識。你上中學(xué)后，知道了怎樣禮貌待人，知道了人心的叵測、社會(huì )的險惡，你知道怎樣與同學(xué)交往，你知道不能與同學(xué)攀比，但你不知道你今后要面臨怎樣的命運。再后來(lái)，你考上了重點(diǎn)大學(xué)，你成了朋友們關(guān)注的焦點(diǎn)，你的親人為你高興，你知道在不久的將來(lái)你就要出人頭地了，于是你更加努力地學(xué)習，你知道自己擔負著(zhù)很重的重擔，你知道要忍耐著(zhù)同學(xué)們的嘲諷，你知道人的一生是不簡(jiǎn)單的，你知道畢業(yè)后要報效祖國，但你不知道其實(shí)你一上學(xué)就是在實(shí)行國家的教育政策，就是在為祖國作貢獻。
從小學(xué)到大學(xué)，你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗，沒(méi)有遭受過(guò)挫折，你的一切都是順利的，你認為這很偉大。其實(shí)，這很平常。
大學(xué)畢業(yè)后，你找到了一個(gè)好工作，然后結婚生子，建立了一個(gè)美好的'家園。你為這個(gè)家營(yíng)造出了一個(gè)溫馨浪漫的家庭氣氛，幸福地過(guò)完這一生，然后經(jīng)歷了最不愿經(jīng)歷的生老病死，最后與世人隔絕……
人活在世上，無(wú)論你怎樣去改變、去修飾你的生活，其結果都是一樣的，無(wú)非就是生老病死。但這一切都不重要，因為我們在世上瀟灑地走了一回，我們有過(guò)幸福、快樂(lè )的時(shí)刻，我們有過(guò)永恒的美好的瞬間，我們經(jīng)歷了不尋常的過(guò)程，然后悄悄地離去……
人生真的不需要用繁華的調式來(lái)修飾，不需要刻意去改變，到了一定的時(shí)候，時(shí)間就會(huì )為你的一生、為這場(chǎng)游戲拉下帷幕。所以，我只求能平平凡凡地走完這一生。
人生的作文11
在我看來(lái)，人生是道豐盛無(wú)比的晚餐。不同時(shí)期的它是不同的口味�；蛟S有的是你鐘愛(ài)的口味，有的是你厭惡的食材。但，你必須去嘗一嘗，品一品。追尋當初的感覺(jué)。仿佛就是眼前的這些，又仿佛從未擁有……
隨著(zhù)第一聲啼哭，我們懷著(zhù)種種好奇來(lái)到了這個(gè)花花世界。父母那欣喜的神色溢于言表，久久不能退去。這就是餐前的開(kāi)胃蛋糕。酥軟，香甜，對后面的充滿(mǎn)了期待。
4至6歲的我們，對父母而言，不知道有多么的可愛(ài)！我們會(huì )甜甜地喊“爸爸媽媽”，我們會(huì )偶爾發(fā)發(fā)脾氣，只為了得到心儀已久的公仔；我們會(huì )對爺爺奶奶撒嬌，僅僅只是希望可以拿到更多的糖果。記得小時(shí)候，自己為了幾篇睡前故事，會(huì )一臉鄭重其事的樣子對媽媽說(shuō)：“媽媽媽媽?zhuān)惴噶隋e要受懲罰的呦！就罰你給我講一晚上的故事吧。嘻嘻~~”母親那無(wú)奈又覺(jué)得可笑的`模樣仿佛成了一朵充滿(mǎn)親情的棉花糖。甜蜜、幸福，淡淡的余香流連于貝齒之中，久久不能離去。
七歲的我們，懷著(zhù)一顆對紅領(lǐng)巾向往，對未來(lái)十分憧憬的心，一蹦一跳地沖向高高掛起的五星紅旗。這不過(guò)是一杯醇厚的濃湯，驅寒罷了。
參加小升初考試的我們又是何等的緊張與忐忑，但是又有一些小小的期待。似一杯紅酒，品時(shí)帶有微微的澀感，過(guò)后卻是屬于它的特有口感。又豈是別的可以代替的？緩緩注入高酒杯，水晶般剔透的酒杯襯得紅酒更加的高貴、迷人。好像從中可以看見(jiàn)那青澀無(wú)比的我們逐步走向成熟……
如今上初一的我們對書(shū)本仿佛是面對帶筋的牛排一般，既愛(ài)又恨。愛(ài)它那寶貴的營(yíng)養，恨他的難嚼，卻又樂(lè )意繼續“嚼下去”。
后來(lái)的一切，我就不得而知了。因為它會(huì )隨著(zhù)我們每一個(gè)無(wú)心的舉動(dòng)而改變�；蛟S你隱隱約約的才出了，又或許……唉，誰(shuí)知道呢？
浮生如夢(mèng)，為歡幾何？
人生的作文12
水清澈見(jiàn)底，以柔克鋼；河水堅持不懈，匯入海洋；河水百折不撓，毅力非凡；在河水的征途中，誰(shuí)道沒(méi)有困難坎坷，誰(shuí)言不需堅持不懈？
水慢慢地流著(zhù)，在河道中，因為美好的心靈，剛強的毅力吸引了“觀(guān)眾“，然而，又有誰(shuí)曾想過(guò)河水的理想，為了一個(gè)堅定的目標，它們夜以繼日的向大海奔去，靠的是什么？是一種精神。它和巖石作斗爭，和太陽(yáng)賽跑，和魚(yú)兒共存，成為自然中最生動(dòng)鮮活的圖景，多么頑強的生命力，多么遠大的理想；有誰(shuí)又想起一句經(jīng)久不衰的名言：有奮斗也許就有成功，不奮斗就一定不會(huì )有成功。在現代人看來(lái)此話(huà)講得也許十分低調。其實(shí)不盡然，此話(huà)蘊意十足。像海倫，一個(gè)雙眼失明又耳聾的`少女，通過(guò)自學(xué)成才，難道她是神仙嗎？答案是否定的；像大發(fā)明家愛(ài)迪生，為了研制電燈泡，實(shí)驗失敗了上1000次，多么令人驚訝的一組數字，實(shí)驗最終換來(lái)了令人向往的成功境界。不說(shuō)別的，就說(shuō)咱們中國的姚明，從CBA走向世界鼎級的NBA，注定他成功的，不是幸運，而是艱苦的奮斗，比別人多付出幾倍的努力，才導致他成為了令人仰慕的第一中鋒�？缡兰o的突破，靠的是河水般勇往直前的精神。大至開(kāi)創(chuàng )事業(yè)，小至完成學(xué)業(yè)，精神固然重要，就像那一條條潺潺流淌的小河，晝夜不停流向大海，讓前程變得一片光明！人生就是這樣的一條河，永不停息！勇猛直前，才會(huì )看到勝利的曙光！
“嘩啦啦，嘩啦啦。！”聽(tīng)見(jiàn)流水在唱歌了嗎？它正在苦中作樂(lè )呢！一邊向目標前進(jìn)，一面在路途中細心觀(guān)察，尋找快樂(lè )，讓自己的旅程增添一分動(dòng)力，一分美好，一分堅定的信念！它又想表達什么想法呢？對了！是一種幸福動(dòng)力，快樂(lè )美好！在人生當中，一定會(huì )有許多不測，都需要你用一顆快樂(lè )的心去面對，盲目是得不到好果子的！象那彎彎的河水，總能巧妙的從石頭縫里出來(lái)，真所謂天宮作美，賦予了它活力與希望，在人生中，我們也不能缺少了活力對吧？因為河水，就是一個(gè)象征，一個(gè)奔向美好前程的大使。
古人云：“滴水穿石，金石可鏤。水呀！一首令人深省的歌，有高品質(zhì)，更有好理想，激勵我們向前去！
人生的作文13
漫漫人生中，十五年雖只是短暫的一瞬，但也飽含著(zhù)艱難、歡欣、挫折和自豪。它們成為這段人生的停頓與轉折，化為一個(gè)個(gè)標點(diǎn)，總結著(zhù)人生，提示著(zhù)人生。
初中畢業(yè)了，帶著(zhù)還算優(yōu)異的畢業(yè)成績(jì)，懷著(zhù)份還算自信的心情，參加了重點(diǎn)高中錄取考試。一個(gè)月后，我終于領(lǐng)到了成績(jì)單。那一刻，我又哭了，但這一次淚水里飽含的是自責與懊悔。一分，就一分之差將我拒于重點(diǎn)中學(xué)校門(mén)之外。這是我人生路上第一次重大挫折�；貞浧鹪�(jīng)過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看到了那個(gè)發(fā)光的標點(diǎn)，于是淚水中又多了一份委屈。母親沒(méi)有責怪我，只有句發(fā)人深省的話(huà)：“雖然只是一分，但你要明白，你和別人的差距遠遠大于一分。跌倒了，那么，再爬起來(lái)，用自己的.力量去縮短這差距�！边@句話(huà)將我帶出了一味的悲傷。又一次樹(shù)立起信心。同時(shí)，這次挫折，深刻的教訓，讓我懂得：誰(shuí)都沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生，我們在風(fēng)雨中長(cháng)大成人。
小學(xué)時(shí)代，曾是記憶中引以自豪的時(shí)期�！叭蒙�、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀隊員”這樣的獎狀與證書(shū)曾落滿(mǎn)書(shū)桌，再加上滿(mǎn)墻的書(shū)法、繪畫(huà)的榮譽(yù)獎狀，使我沉浸在一個(gè)甜蜜、榮耀的小世界里。然而，這些小小的成功背后也充滿(mǎn)著(zhù)拼搏和辛勞。學(xué)畫(huà)途中的艱辛，練字時(shí)的汗水，老師家長(cháng)指責時(shí)的淚水……，直到現在仍記憶猶新。但奮斗之后，終會(huì )有成效。那天，我收到了一份從北京寄來(lái)的榮譽(yù)證書(shū)。我的一幅書(shū)法作品被選中，將與其他小朋友的作品一起被送往日本，用做中日友好交流展出。那一刻，眼中涌動(dòng)著(zhù)的是激動(dòng)的淚花，臉上卻露出了欣慰的笑。
這僅是人生中小小的片段，它是令人自豪的。但畢竟已成為過(guò)去。于是，我將這顆微閃亮光的星星作為自己人生的一個(gè)標點(diǎn)，是感嘆號，是冒號。因為我還要在這條道路上前進(jìn)。
前進(jìn)，就一定會(huì )有險阻和風(fēng)雨。
這一段經(jīng)歷便化為人生路上的又一個(gè)標點(diǎn)，是問(wèn)號，省略號，同時(shí)也是冒號。它雖然已不再發(fā)光，但卻有了更深的內涵。時(shí)刻提醒著(zhù)我：引以為鑒，繼續前進(jìn)。
人生繼續，標點(diǎn)繼續，思索繼續，于是前進(jìn)繼續。
人生的作文14
每一朵花都曾為綻放而努力，每一只鷹都曾為翱翔而憧憬，同樣，每一個(gè)人也都曾為未來(lái)而奮勇前行。然而，上帝總是那么無(wú)情，它讓時(shí)間來(lái)摧毀你的意志，讓苦難來(lái)消磨你的信心，最后，再用孤獨與苦悶給你最后也是最沉重的一擊，讓你徹底跌入阿鼻地獄，再也看不見(jiàn)光明�？煽傆幸恍┤�，他們的人生如花般美麗，他們馳騁在前進(jìn)的道路上，這一切都是因為他們有激情作為宿命抗爭的武器。
令我記憶猶新的，便是《國境以南，太陽(yáng)以西》中的女主角島本。她穿著(zhù)風(fēng)衣；走路時(shí)，腿總是劃出一個(gè)奇特的弧度；她的微笑，如同雨后的第一縷陽(yáng)光從悄然綻開(kāi)的云縫中傾然瀉下。村上每部小說(shuō)的主角幾乎都是男性，他們在自己的世界里自成一統，女性就如同肥皂泡沫一般，只閃亮瞬間，就迅速破碎，她們出現與消失，不會(huì )改變擬好的道路。唯有島本，從出場(chǎng)到落幕，都帶著(zhù)奪目的`光彩，她越如同中國古代的仕女一般猶抱琵琶半遮面，就越能引起人們的好奇與遐思。竟是欲罷不能，然而仔細分析，也不難看出，島本無(wú)論做什么都帶著(zhù)異乎尋常人的激情，她身體殘疾卻用美麗的微笑來(lái)讓人忽略她的生理，從而深入透徹地看到她的激情澎湃的心里。
她不是主角，卻勝似主角，讓我們每個(gè)人都臣服于她對生命的激情與美麗。同樣，能夠塑造出這樣一個(gè)人物，村上本身也必定是一個(gè)富有激情的人，這一個(gè)謙和禮讓的男子他的表面溫和平靜，內心卻充滿(mǎn)了張力，這種張力，是冰冷的長(cháng)街短衢中唯一的熱氣，它翻騰并最終溫暖這個(gè)世界。這是激情，我們驚喜地發(fā)現，村上文字里的激情讓我們渴望在這個(gè)黑暗的社會(huì )中生存下來(lái)，讓我們期盼自己的人生美麗。其實(shí)村上只不過(guò)是傳遞激情的一員，而激情，存在于世界的每一個(gè)角落，只待你發(fā)現，它便填滿(mǎn)你靈魂缺失的隱秘角落，讓你的人生美麗綻放。
我們每個(gè)心中，都應該有一個(gè)島本，她成為一種代表，隨著(zhù)成長(cháng)，我們身上連續缺失的東西，被她的形象包容的囊括了，又或者，她其實(shí)是我們心中另一個(gè)美麗且明亮得多的自己。而無(wú)論島本是否真實(shí)存在過(guò)，你都該讓這個(gè)自己拷問(wèn)自己，在這時(shí)這地的時(shí)光里，你，是否還擁有激情？你的人生，是否還那么美麗？無(wú)論答案如何，讓激情從現在這一刻充盈你的胸膛，因為激情，是解除一切悲傷的源頭。
人生的作文15
又到了果實(shí)高掛的季節，又到了落葉紛飛的季節。 曾是九月，我們放飛著(zhù)屬于自己的風(fēng)箏，拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，在 藍天下奔跑；又是九月，可不同與往年，因為我們已不是小 孩，不可以再隨心所欲的在藍天下奔跑，我們應該做的是好好 學(xué)習，拉好屬于自己的風(fēng)箏線(xiàn)，我們已經(jīng)是青少年了。 拉好風(fēng)箏線(xiàn) 【問(wèn)問(wèn)自己，以前的暑假，我有多少時(shí)間用在了學(xué)習上？ 學(xué)習的效率又如何？算一算，屈指可數。假期，我對自己太放 縱了，以致連上培訓班都收不回心。
我像一只飛得太高的風(fēng) 箏，愛(ài)上自由的天空，再也不想下來(lái)。而這片天空的名字，叫 做“懶惰”。因此，我不能再懶惰，我馬上就是一個(gè)初中生 了，該收一收風(fēng)箏線(xiàn)了，因為風(fēng)箏也要專(zhuān)心，它不要再懶惰 了�！� 書(shū)香，暑假，我收獲了很多，可是也丟棄了很多，我的 好習慣、我的學(xué)習態(tài)度、我的學(xué)習效率、它們，統統都被我丟 棄了呀。小升初已經(jīng)過(guò)去，而現在我們已經(jīng)開(kāi)學(xué)，我想，也許 風(fēng)箏也要收收線(xiàn)了。我的風(fēng)箏要飛得低一點(diǎn)，謙虛一點(diǎn)，把自 己的好習慣、好態(tài)度、高效率拾回來(lái)。我每天腦子里裝的都是 勤奮、好學(xué)、謙虛等好習慣，為什么我一個(gè)也沒(méi)做到呢？ 美麗我人生 恩、對呀，說(shuō)到就要做到。
因為我的馬虎而不能考滿(mǎn)分， 因為我的著(zhù)急而忘記寫(xiě)名字，因為我的一切一切，所以，我才 不是最完美的。媽媽常常把一句“山外有山，人外有人”掛在 嘴邊，我覺(jué)得，我要真正地做到那個(gè)“山外的山”，“人外的 人”，這樣才能考上自己理想的高中，申報一所美麗的大學(xué)， 為自己的'將來(lái)，打好基礎，奠定標準。 我想要真正地告訴大家，現在拉好自己的風(fēng)箏線(xiàn)，也許你 會(huì )覺(jué)得很累，很煩，但若真的等到你成功的那一天的時(shí)候，你 就會(huì )覺(jué)得以前自己做的事情都不是徒勞，而是真真正正的實(shí)現 了自己的目標。所以，拉好自己的風(fēng)箏線(xiàn)，到最后，美麗的是 我們自己的人生。
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