人生的作文(實(shí)用15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的人生的作文，歡迎閱讀與收藏。
人生的作文1
有句話(huà)說(shuō)得好：“人生就一場(chǎng)戲像”。
許多人認為有錢(qián)的人生才是最美好的，認為奢華、浪費才能顯示出一個(gè)人身份。
例如：“從前有一個(gè)人，他家纏萬(wàn)貫，他的朋友有很多，所以他認為自己是完美的，可一天他的公司因為他公司有人貪污公款，最后弄得公司倒閉，此時(shí)的他身無(wú)分文。負債累累，這時(shí)他想起他的朋友，于是他去找他玩的最好的朋友A。
他來(lái)到A家，A連忙去開(kāi)門(mén)，他說(shuō)：“好朋友你怎么有時(shí)間來(lái)我家”
這個(gè)人說(shuō)：最近因為公司出了點(diǎn)問(wèn)題，需要一筆錢(qián)，我想向你借20萬(wàn)。
A連忙說(shuō)：很對不起，我有事要出去一會(huì )，這樣吧，我現在去一下朋友那里，改天再答復你，那這樣我先去”
這、這……這個(gè)人說(shuō)道。
2天后，他給A打電話(huà)問(wèn)：你給我籌到?jīng)]有。
A說(shuō)：“兄弟對不起，我也沒(méi)辦法、滴滴，我這信號不好，嘟嘟嘟。
喂喂！這人失落的'掛下了電話(huà)。
這件故事說(shuō)明有錢(qián)的人生不一定是完美的。人生總結起來(lái)就是四個(gè)字，生、老、病、死所以自己的人生不能靠任何東西改變的，我們要遵循人生的種種，不能夠強行改變。
人生的作文2
人生猶如長(cháng)途旅行，不斷有過(guò)客，人生有太多的變數，總是讓我們始料不及。有人說(shuō)：“有些事我們本身是無(wú)法控制，只好控制自己�！笔前�，我們不能修改歷史，但我們可以創(chuàng )照未來(lái)。
子長(cháng)篇
公元前135年，一個(gè)偉大的史學(xué)家誕生在夏陽(yáng)，那嬰兒“哇哇”的啼哭聲里，仿佛在向世界訴說(shuō)著(zhù)不公。終于到了這一年，公元前99年，他人生轉折的一年。李陵因戰敗投降匈奴，李陵家族被誅，本來(lái)這一切都和他沒(méi)有任何關(guān)系，可因司馬家和李家為世家，他因李陵的仗義執言而被判死刑。這一刻，他感到迷茫，他不甘就此死去，他還有太多的任務(wù)沒(méi)有完成�！安�，不能就這樣死�！彼坪踉谛睦飯远诉@個(gè)信念。他自請腐刑，免死�？嗳诵�，天不負，在公元前91年，《史記》撰寫(xiě)完成，那一刻，他笑了。那用屈辱換來(lái)的人生，一樣精彩，他，就是司馬遷。
項羽篇
公元前232年，他出生在下相，在這個(gè)亂世之中，似乎注定了他不平凡的.命運，公元前209年，項羽隨叔父項梁在吳中刺殺太守殷通，此役項羽獨自斬殺殷通的衛兵近百人，第一次展現了他無(wú)雙的武藝，二十三歲的項羽，就這樣帶領(lǐng)八千吳中男兒反秦起義軍，登上了歷史舞臺，這樣一位傳奇的人物有誰(shuí)能想到他的隕落，公元前202年，他兵敗垓下，面對著(zhù)四面楚歌，他無(wú)奈的選擇了自刎。
人生就是一個(gè)充滿(mǎn)遺憾的過(guò)程，出言不遜，傷了親友；夢(mèng)寐以求，求之不得，會(huì )有遺憾；計劃不周，前功盡棄，會(huì )有遺憾。遭受了遺憾不要埋怨，不要后悔，學(xué)會(huì )把遺憾一個(gè)個(gè)拋在身后，把握好當下，才能把握好今后的人生。
人生的作文3
人的一生是由色彩交織而成的，有善良的白，沉靜的藍，熱情的紅，希望的綠和溫柔的紫。它們散發(fā)出的光彩，則是我們的生命。
人的一生也可以是那一杯香醇的酒，慢慢地享受，細細地品味，自然也可以韻出生命的味道。
媽媽曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我：“你想要擁有怎樣的人生？”那個(gè)簡(jiǎn)潔的回答，令我都為之暢快：“充實(shí)、快樂(lè )、精彩的人生�！�
當然，不管未來(lái)的命運如何，我希望在我回顧生命的時(shí)候，不會(huì )為虛度年華而悔恨，也不會(huì )為碌碌終生而傷情，更不會(huì )為留下遺憾而失落。
人的一生是多變的，也許你此時(shí)正在高級白領(lǐng)的辦公室里享受咖啡，明天卻某些事情而變成失業(yè)者；也許你此時(shí)是正愁找工作的.傷心者，明天，說(shuō)不定就有適合你的工作在向你說(shuō)：“Hi！”還有那遠在山孩子們，也許你們被大山擋住了視線(xiàn)，也許你們貧窮而和書(shū)本失之交臂，也許你們和父母生離死別，不要傷悲，不要怨恨生活，事，都不要放棄，燃起你生活的斗志。生活的磨練與敲打，會(huì )讓你——在逆境里長(cháng)大的孩子多一份堅強。
相信生活，只要付出，就有收獲。
世界生命而精彩，精彩在于生命有價(jià)值的人生，在于無(wú)數的奇跡。
人生的作文4
人生不可無(wú)動(dòng)，每個(gè)人在生活中、事業(yè)中、學(xué)習中都希望有一點(diǎn)聲音。這是必不可少的。
在生活中，家人孩子那歡聲笑語(yǔ)，令人愉快，可如果這個(gè)世界上沒(méi)有一點(diǎn)聲音，那很多人是會(huì )瘋的'，因為人忍受不了這種寂寞。就像人在酷暑時(shí)人受不了燥熱，在寒冬是忍受不了那天寒地凍。在生活中誰(shuí)不希望有一些聲音有一些令人新奇的小動(dòng)靜，讓人感到充實(shí)。不覺(jué)得孤單。不覺(jué)得寂寞和無(wú)助。
在學(xué)習上，則是更不可少的，上課中有老師在講課。在背書(shū)中有同學(xué)們熱火朝天的朗朗讀書(shū)聲。在課下復習時(shí)有同學(xué)的溫馨陪伴。在家中有父母溫暖的愛(ài)。在田野中有小鳥(niǎo)婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌聲。到處是動(dòng)，你仔細一看世界上每時(shí)每刻都在動(dòng)，都在給你動(dòng)。如果你是一個(gè)人在做事，那你一定會(huì )非常地孤單與寂寞，相反你是一個(gè)大團體在做事那一定會(huì )比好幾個(gè)人單獨干事效率快，因為你有工友有伙伴又朋友又有家人，絲毫不覺(jué)得孤單寂寞無(wú)助，有人和你一起干一起做。
人是不能缺少動(dòng)靜，就像畫(huà)家不能缺少眼睛，音樂(lè )家不能缺少喉嚨一樣。
人生的作文5
人生像宛轉悠揚的歌，音符有起有跌；人生像連綿不絕的山，山上蜿蜒曲折；人生像一望無(wú)際的大海，前方一望無(wú)際……
如果把人生比作一條列車(chē)，那人生所經(jīng)歷過(guò)難忘的那些事，便是一個(gè)個(gè)站牌。人生中的酸甜苦辣咸，“甜”只占了五分之一，而不如意的事卻占了五分之四……要如何來(lái)看待人生呢？我認為應該有一顆平常心，并且永遠不要放棄希望。我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：
幾年前，父親與一個(gè)土匪拿著(zhù)槍在對立著(zhù)，不是你死就是我活。父親很害怕，臉色煞白，嘴唇已經(jīng)咬破，他只有一個(gè)念頭：永遠不能先投降。僵持了一會(huì )兒，土匪終于撐不住了，跪下，并苦苦哀求……父親贏(yíng)了！
倘若父親先投降，那么勝利的.一定不是他，性命也不一定保住。人生也是如此，你只要堅持到底，你便是勝利者！平常心便是獲
勝的關(guān)鍵：只有你保持一顆平常心，你才能好好的發(fā)揮；相反，你越想贏(yíng)，反而結果越差。只有把一切看淡，才能有獲勝的基礎。
人生亦是如此，把一切看淡，堅持到底，你就贏(yíng)了人生，便是強者！
人生的作文6
每個(gè)人的人生都不同，總的來(lái)說(shuō)沒(méi)有一帆風(fēng)順，有的人歷盡坎坷，有的人依靠財產(chǎn)“胡作非為”，有的人認真學(xué)習，我的“前半場(chǎng)”在學(xué)校，戰斗也非常精彩，有著(zhù)酸甜苦辣，不信，一起去看看!一年級·甜一年級雖然是打基礎的一年，但由于鄙人聰明才智勝人一酬，因此，在一年級玩的“戰場(chǎng)”上，你每天都可以看到我的.身影。
一年級，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可以盡情的玩，那段日子是多么的美好，那段日子是多么的美妙，我好懷念呀！一年級是多么的“甜”呀！二、三年級·酸正因為我相貌出眾、學(xué)習也不錯，深得老師同學(xué)們的喜愛(ài)，因此也招來(lái)一些“不法分子”的嫉妒。出于這一點(diǎn)，他們常常來(lái)找“茬”，這使我吃不上飯，睡不上覺(jué)，還好，我還有一個(gè)應付這類(lèi)問(wèn)題的法寶，想知道是什么嗎？你可不要跟別人說(shuō)呀！就是消氣歌，怎么樣，不錯吧！雖然我有制勝法寶，但我還是覺(jué)得酸酸的。
四、五年級·辣唉！不知我是倒了幾輩子的霉灘上了這樣“麻辣”的數學(xué)老師。有一次，上數學(xué)課，由于發(fā)了一下呆，老師罰我抄了公式十次，并且還在課上狠狠的批評我了一頓，我的天呀！您這叫我以后怎么在“江湖”上行走��！教我一年還好，誰(shuí)知五年級也由她任課，我的媽呀！這是不是太“辣”了？
六年級·苦六年級可真是暗無(wú)天日，特別是第二學(xué)期，初中考是一位強大的敵人，為此我整天忙里忙外的復習。唉！那可真叫苦��！這就是我小學(xué)生活的味道，也是我人生的味道！
人生的作文7
電影的開(kāi)頭十分滑稽，讓同學(xué)們感覺(jué)很搞笑。主要描述的是二戰時(shí)期德國追殺猶太人的故事。
主人公具有阿Q精神，善于用快樂(lè )的表現來(lái)掩蓋自己的內心，他為了不讓兒子傷心，經(jīng)常給兒子講一些快樂(lè )的故事。當他一家被德國軍官逮捕后，有一天德國軍官給猶太人檢查身體時(shí)，主人公認出了他以前在大飯店當服務(wù)員時(shí)見(jiàn)過(guò)的客人正是這位德國軍官，因為猜謎語(yǔ)他們成為了朋友。于是軍官決定幫助他們逃離，這讓我想起來(lái)父親曾經(jīng)給我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“多交一些朋友將來(lái)肯定對你有幫助”。
主人公用自己的生命換取了兒子的生命，這讓我想到了父愛(ài)如山，每個(gè)父親都會(huì )把自己的經(jīng)驗教給孩子讓孩子在今后的道路上不會(huì )吃虧。
這部電影里有很多有道理的.句子，如：上帝為我們服務(wù)但絕不是仆人。和沉默是最好的叫喊。
主人公教給兒子一些生存的方法，而且主人公一生過(guò)得都很快樂(lè )。還有一家人不管怎樣都不離不棄，我想這就是美麗的人生吧！
人生的作文8
夜靜，若有若無(wú)的涼風(fēng)慢慢吹襲。遠處的深山，映在漫天繁星的夜空中。輪廓，若隱若現。杯中的熱氣，緩緩漸升。猶如輕紗薄霧般，一縷縷繚繞在我清涼的眸中，一種“寒風(fēng)夜面過(guò)闌珊”的淡淡寂寥，屢屢環(huán)繞。揮之不得，褪之不去。
遠處傳來(lái)陣陣的蛙鳴蟲(chóng)叫，輕輕的敲擊著(zhù)我的耳膜，久久不肯散去。緩緩抬頭，望著(zhù)這漫天的人生液晶的點(diǎn)綴，卻多了一份遺憾。繁星盛夏，可怎般，卻獨少了一輪暗淡的圓月。呵，多少人亦是如此？
緩緩閉眼，遠處的蛙鳴蟲(chóng)叫漸漸清晰。無(wú)數的因素，決定了世人看待萬(wàn)物的眼光。此時(shí)，此刻，幾人歡喜，幾人憂(yōu)。倘若內心真切歡喜的人，聽(tīng)了這蛙聲蟲(chóng)叫，是怎辦感受？倘若內心哀患憂(yōu)失的人聽(tīng)了這蛙聲蟲(chóng)叫，又是怎般想象？倘若心無(wú)波瀾的人聽(tīng)了這蛙聲蟲(chóng)叫，是否能聽(tīng)得出這蛙蟲(chóng)的心事？
將內心的波瀾慢慢撫平，然而無(wú)數的疑問(wèn)接踵而至。世界是否真的美好？上帝是否真的.眷戀每個(gè)人？雨中的紙鶴是否依然屹立？承載心事的紙船，是佛仍在漂泊，我們這顆脆弱的心還能支撐多久……
頭又開(kāi)始隱隱作痛，便不再去想。杯中的水不知何時(shí)早已涼透。這時(shí)，眼前飛過(guò)一只流螢，眸光落定，隨著(zhù)那一點(diǎn)點(diǎn)熒光漸漸愛(ài)放飛……
人生的作文9
我有一個(gè)爸爸，一大學(xué)生的爸爸，一個(gè)干養雞這一方面的爸爸，他不怕臟，不怕累的干活。
他是生在一個(gè)農村的，家里十分的窮，爺爺是不讓他來(lái)讀書(shū)的'，可是，他還是拿著(zhù)一個(gè)木箱子，里面裝了一些衣服，他還帶了一點(diǎn)點(diǎn)的錢(qián)走到金華來(lái)讀書(shū)，他讀書(shū)以來(lái)一直都是全年級第一第二的。在他畢業(yè)以后，到了一個(gè)場(chǎng)干活，后來(lái)，參加了一個(gè)面試，爸爸他合格了，也就是他可以到日本去工作，這對爸爸他來(lái)說(shuō)可是一個(gè)十分好的機會(huì )，他為此學(xué)了三個(gè)還是八個(gè)月的日語(yǔ)，準備上飛機的時(shí)候，廠(chǎng)長(cháng)十分高興地送他上飛機，可是副廠(chǎng)長(cháng)對他十分嫉妒，為他做的一個(gè)證件不做，使他不能到日本去，爸爸他為此十分生氣，辭職走了，后來(lái)養珍珠虧了好多錢(qián)，后來(lái)找到現在住的地方開(kāi)始養雞。中途養螞蟻也虧了好多的錢(qián)。
開(kāi)始，雞籠全都是爸爸他日以繼夜地自己用木頭一塊一塊地釘起來(lái)了，后來(lái)引進(jìn)了很多的高科技，讓那些木頭的雞籠不在出現了，接著(zhù)，生意越來(lái)越好，規模也越來(lái)越大，就成了現在這樣大了，但爸爸他認為他只要在擴大一點(diǎn)規模就夠了，讓擴大規模的錢(qián)用在改進(jìn)設備上。
人生的作文10
《於陵子》中曾寫(xiě)過(guò)這樣一只蝸牛：它想干一番大事業(yè)，所以給自己訂下了一個(gè)“宏偉”的目標——先登上泰山，再到江南，可它算了算，這些計劃要幾年才能完成，它與自己短暫的生命比了比，真是天壤之別，所以它一下子接受不了，猝死了。其實(shí)，這不僅僅是一個(gè)笑話(huà)，它還反映了一個(gè)問(wèn)題：在短暫的一生中，怎樣才能實(shí)現更多的理想？人的一生有很多理想，每個(gè)人都想全部實(shí)現它們。
但理想能否實(shí)現與它自身是否合理，與它有沒(méi)有實(shí)際意義有關(guān)。如果你有一個(gè)符合自身的理想并且想要實(shí)現它時(shí)，你就需要建立一些站臺。站臺——就是停頓的地方。一個(gè)人不可能知道未來(lái)，所以，每一個(gè)站臺會(huì )讓你回顧過(guò)去，確定新的目標，而不會(huì )因為前途未卜而放棄。理想是需要奮斗才能實(shí)現，而不是唾手可得。然而，人們往往給自己定下過(guò)于龐大的目標，認為只要目標大，干勁就會(huì )足，孰不知，當自己經(jīng)過(guò)努力，經(jīng)過(guò)拼搏后，總發(fā)現目標高高在上，有點(diǎn)觸不可及的感覺(jué)。這樣，就覺(jué)得自己技不如人，自暴自棄，嚴重的'人，自己也會(huì )成為犧牲品。故事中的蝸牛不就是這樣嗎？給自己定下不合理的目標，讓目標來(lái)左右它，中間也沒(méi)有進(jìn)行反復思考，而導致了悲劇。
難道這僅是蝸牛的悲劇嗎？現實(shí)生活中，每個(gè)人都說(shuō)：我要干嘛干嘛，我要干嘛干嘛�？墒堑筋^來(lái)，還不是竹籃打水一場(chǎng)空。所以生命需要站臺，理想切合實(shí)際，目標不要過(guò)高，只有這樣，我們才能在屬于自己的一頁(yè)中，寫(xiě)下輝煌一篇！
人生的作文11
一瞬間，已由白色的冬轉為綠色的夏。而“辛苦”了那么久，就只為了為期三天的期中考試。
時(shí)間總是飛快地流逝著(zhù)，仿佛昨天才是開(kāi)學(xué)不久而已�？山裉�，我卻儼然坐在考場(chǎng)里，等待著(zhù)試卷的到來(lái)。試室里鴉雀無(wú)聲，只有筆在紙上“沙沙”作答的聲音，仿佛連針掉在地上都能聽(tīng)到聲音�！笆旰翱嘧x，只為一夕”是從古至今永恒不變的道理。而我恰恰讀了十年，雖談不上“苦讀”，但也是經(jīng)歷了歲月的洗禮，在挫折，成功的`面前走過(guò)，攀登著(zhù)人生的峰坡。
十年來(lái)，不斷地考試，發(fā)布成績(jì)，已使我麻木。面對著(zhù)它們，我像殺手那般，毫無(wú)感情。我發(fā)覺(jué)我變了，變得只會(huì )在題海中徘徊，我成了名副其實(shí)的只會(huì )作題的機器。有時(shí)，我覺(jué)得我已被學(xué)習壓得喘不過(guò)氣來(lái)，早已死去多時(shí)，成了一副沒(méi)有靈魂的尸骸……
泰戈爾曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“天空不曾留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)�！闭缢f(shuō)的那樣，他從不奢求有自己的痕跡留下，只為一掠青天，展翅飛翔。而我自知比不上他這樣的大文豪，他都只是為了展翅飛翔，那我又怎敢期盼在青天中留有一絲痕跡呢？
飛機曾在空中飛過(guò)，雖然留下了兩條深深的痕跡，但它是那樣的無(wú)力，片刻后便消失得無(wú)影無(wú)蹤，是那樣的短暫！
誰(shuí)能說(shuō)他自己能夠在空中留下一絲屬于他的痕跡？
人生的作文12
“人的一生有三種境界：活下去，活得更好，讓別人活得更好�！�
在我看來(lái)，第一種境界不難達成。小時(shí)候有父母撫養我們，成年了變成自己撫養自己，有余力者更可以撫養兒女。不管一個(gè)人有沒(méi)有房、有沒(méi)有車(chē)、有沒(méi)有固定收入來(lái)源，在現代社會(huì )的福利制度之下，依然可以活得自由自在�，F在，一名流浪者僅靠一些在垃圾箱內的所得，就能滿(mǎn)足一天的溫飽，可見(jiàn)社會(huì )的包容程度有多高。
但這樣甘心混跡于社會(huì )底層的人終究是不多見(jiàn)的。人，總會(huì )有一兩個(gè)小小的愿望、追求，而這就使我們進(jìn)入了第二層境界：活得更好。這里有不可避免的'競爭，因為每一個(gè)人都削尖了腦袋，往社會(huì )的頂層攀登。于是，一些荒唐的景況就出現了：幼兒園的孩子們上起了課外補習班，初中同學(xué)們一個(gè)勁地惡補高中知識，企業(yè)內部為了提高業(yè)績(jì)瘋狂工作導致過(guò)勞死的員工……誠然，奮斗是沒(méi)有壞處的，它更是將人與動(dòng)物區分開(kāi)來(lái)的重要標準;可是全世界70多億人，福布斯財富榜只取前100，剩下的人怎么辦?于是大家更加努力地奮斗，別的不說(shuō)，至少可以略微提升全球經(jīng)濟水平，也算實(shí)現了一點(diǎn)點(diǎn)人生價(jià)值。競爭是必然的，只是不要過(guò)度，更不要過(guò)分。
而那些有幸進(jìn)入了社會(huì )頂層的人們此刻應該考慮進(jìn)入人生的第三層境界：讓別人活得更好。將希望給予走投無(wú)路的人們，讓他們活下去;給勉強維生的人們適當幫助，讓他們活得更好。這才能體現出一個(gè)人的價(jià)值，是真正能使人類(lèi)從動(dòng)物界中脫穎而出的閃光點(diǎn)：同理心。
最后，那些處在每一個(gè)階層的人們，一定不要放棄;丟下了對自己的希望和信心，就什么也不剩了。
人生的作文13
人生，也許就像一趟旅行，而人，就像許許多多的游客，隨時(shí)都在準備著(zhù)自己的下一趟旅途，一切都顯得那么的匆忙，但又是那么的秩序井然 。
偶然，旅客們也會(huì )在某一個(gè)站臺停留，但請相信，絕不會(huì )停的.太久。因為漂亮的女售票員隨時(shí)都在用她的甜美的噪音提醒大家趕緊上路。即使心里有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不愿意，但看著(zhù)別人漸漸遠去的身影，自己總會(huì )找出一個(gè)個(gè)理由來(lái)說(shuō)服自己快點(diǎn)上路。
當然，這趟旅行并不是一帆風(fēng)順的。相反，這趟旅行永遠都是那么充滿(mǎn)坎坷，充滿(mǎn)挫折，讓旅客們疲憊不堪的。
也許有一天，等你一覺(jué)醒來(lái)，一切又回到了起點(diǎn)，當初所有的付出，所有的辛苦，所有的歡笑與淚水，都化為了烏有。留下的只是眼前的彷徨，不安 和 一路的酸甜苦辣的回憶。怎么辦？這時(shí)候你會(huì )用什么心態(tài)去面對，這趟旅行，是從此就此停留？還是重新繼續上路？我想大部分人都會(huì )選擇后者，但要真正行動(dòng)起來(lái)，又有多少人會(huì )真正選擇后者。
對于這個(gè)回答，也是我所不能左右的~
人生的作文14
人的一生啊本就是一堆堆坎坷，若不去實(shí)現自己的目標，豈不是白來(lái)世界一趟？有時(shí)候不知錯所，便是成長(cháng)，有些時(shí)候虛偽，不過(guò)是人們弱小的一面。人間也就這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單啊，何來(lái)諾虛作假？
有些時(shí)候失意，哪來(lái)的悲喜歡樂(lè )？不過(guò)是一次注定成功的道路之一。有的時(shí)候迷茫，不就那么奇妙么？再迷茫的事件后，只會(huì )說(shuō)一些與其無(wú)關(guān)的。有時(shí)候思考人生，這又什么好思考的？人生也就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單啊。你總會(huì )在無(wú)助的時(shí)候，才知道這個(gè)世界的冷酷不是么。
“置身人海，清清楚楚，迷迷糊糊，難得糊涂，輾轉塵世，來(lái)來(lái)去去，沉沉浮浮，年華虛度......”
人就是個(gè)簡(jiǎn)單的生物，說(shuō)什么社會(huì )復雜，說(shuō)什么人心齷齪，這些不過(guò)是人們所判定的。它的確不是人們所想象的那么美好，那是一路的荊棘密布。人生的一生難免有這太多的煩惱，難免有太多的不公平，難免會(huì )錯過(guò)那些對的是事和人。人的一生就應該把目光放長(cháng)遠點(diǎn)，不要去計較那些小事情。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單不過(guò)是走一條名“人生”的路，我所相信時(shí)間過(guò)去了便一切都會(huì )淡漠忘卻。
“人生總是，停停走走，恍恍惚惚，忙忙碌碌，最后還要，辛辛苦苦，反反復復，縫縫補補......”
在絕望的時(shí)候，要明白，這些不過(guò)是自己所要經(jīng)歷的成長(cháng)，不要總是垂頭喪氣，要想點(diǎn)開(kāi)心的事情，不要在抉擇的.時(shí)候，才明白這些是是非非。
人生就是一場(chǎng)旅行，遇到的既有感人的，也有傷心的，既有令人興奮的，也有令人灰心的，既有美妙的風(fēng)景，也會(huì )有稱(chēng)不上景的風(fēng)的地方。人生就像一股清泉，流入人間煙火，它涓細，卻有這希望般的時(shí)候。
人生的作文15
拼搏指豁出性命，激烈的搏斗，比喻盡最大的努力去的。要的理想，需要拼搏的精神。
人生能有幾回搏?歷史的道路寬闊平坦的，它在曠野中前進(jìn)，有時(shí)穿過(guò)塵埃，有時(shí)穿過(guò)泥濘，有時(shí)橫渡沼澤，有時(shí)行徑叢林。不迎頭搏擊，絕前進(jìn)。
戰場(chǎng)上，與敵人刺刀見(jiàn)紅，是拼搏;賽場(chǎng)上，與對手一決雄雌，是拼搏;洪水里，為搶救財產(chǎn)勇戰激流，是拼搏;實(shí)驗室里，夜以繼日的科學(xué)奧秘，同樣是拼搏……
人應該有拼搏精神，拼搏可以化逆境為順境，拼搏是競爭的需要，它是進(jìn)取和抗爭的精神。
我愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。
總聽(tīng)到的消息：某人曾樣的學(xué)富五車(chē)，才高八斗，在小地方小有名氣;可面對全國性的'作文比賽，卻畏首畏尾，不敢去拼，放棄比賽，然而當大賽成績(jì)揭曉時(shí)，該人又對獲獎的文章品頭論足，簡(jiǎn)直平淡無(wú)奇，并不見(jiàn)得比他寫(xiě)的作文高明。也許獲獎的文章的確無(wú)高明之處，但畢竟人家試了試，拼了拼，獲獎的機會(huì )就像是被人家逮著(zhù)，而他雖有才華，卻不去試一試，不去拼一拼，有怎樣有贏(yíng)的機會(huì )呢?
“拼”的精神，試的勇氣，在21世紀恐怕很難有之地，很難額建設祖國，為祖國作。
有一首歌唱得好：“三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)�！�
青春，在追求中曝光，在拼搏中彰顯。
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