【實(shí)用】人生的作文4篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的人生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生的作文 篇1
我很喜歡下棋，好像周末不下會(huì )棋，人就不舒服一樣。
或許這就是中國古典藝術(shù)的魅力。我喜歡它不是因為我下得多好，相反，我棋藝不精，但我很喜歡那一兵一卒在戰場(chǎng)上回旋埋伏的計策，那小士為了老將而犧牲的骨氣，那戰車(chē)橫沖直撞的豪情，自己似乎便是首領(lǐng)，為一統天下而戰。
我和爸爸都會(huì )下棋，爸爸是個(gè)高手，常常和另一個(gè)高手——爺爺切磋，卻總是和局，分不出個(gè)勝負。我上過(guò)象棋課，在班上總是能獲勝，連象棋老師也輸給我過(guò)。前幾天我糾纏著(zhù)爸爸又下了一盤(pán)棋。
開(kāi)局時(shí)我左求右求，求得爸爸讓了一子，有時(shí)為了贏(yíng)我也會(huì )耍賴(lài)的'。爸爸少了個(gè)大將，故此我很快占得先機，整個(gè)棋面上布滿(mǎn)我的棋子�？刹痪�，我的戰馬不再奔馳，戰車(chē)也被上了枷鎖，火炮更是沒(méi)了氣勢，冷冷地躺在冷冷的棋盤(pán)上。先機也丟了，成了被動(dòng)挨打的狀態(tài)，這一切都只是因為下錯了一步。這何嘗不像個(gè)少年？開(kāi)始家境優(yōu)渥，然后自我墮落，終于變得面目可憎，人見(jiàn)人厭；而爸爸則屬于少年貧困，但努力向上，抓住了機會(huì )，每一步都不松懈，終于擺脫困境，見(jiàn)到陽(yáng)光。
中局，我還在死磕硬抗著(zhù)，已經(jīng)是能走一步是一步了，像那個(gè)墮落的少年不入青年之后，明知自己的問(wèn)題，卻視而不見(jiàn)，能逃一天算一天，東躲西藏；而爸爸則截然不同，看似隨意實(shí)有計策地變動(dòng)著(zhù)棋子，好像根本不在與我對戰，而是遛狗一樣遛我的棋子。那正像一個(gè)中年人，事業(yè)有成，家庭美滿(mǎn)，安閑的生活著(zhù)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
終于到了終局，是我最可能翻身的時(shí)候，我認真地思考著(zhù)每一步，不愿錯失任何機會(huì )，來(lái)彌補先前的失手。像曾經(jīng)犯錯的少年老了才知道悔改，卻來(lái)不及了。爸爸卻不緊不慢的移動(dòng)著(zhù)棋子，像人老了，生活中一切都冷了下來(lái)，只是淡淡的坐在一片淡淡的陽(yáng)光里，這算不算個(gè)理想的境界？
棋局終，我雖占有先機，但一時(shí)大意，一步之差，滿(mǎn)盤(pán)皆輸了。
一局下來(lái)，讓我看見(jiàn)兩種人生，前者少年墮落，中年不知悔改，老了知錯卻難改；我只愿為后者，少年努力學(xué)習，中年事業(yè)有成，家庭美滿(mǎn)，老來(lái)就是享受晚年，一生無(wú)憾。
我更喜歡下棋了，喜歡棋局中的人生。
人生的作文 篇2
暑假到了，媽媽還是依舊給我報了奧數班。我雖然有點(diǎn)不情愿去，但是每天還是得自己一個(gè)人早早的起來(lái)準時(shí)到達，其目的無(wú)非是聽(tīng)課、做作業(yè)、交作業(yè)罷了。
奧數班在我的眼里就是一大堆數字在跳動(dòng)，做一些奧數題，其實(shí)心里還是有點(diǎn)厭倦的。但卻在一堂課上，完全沖刷掉了我原本的想法，學(xué)習不再枯燥，教給我們更多的是在學(xué)習道路上的堅持和自信。
如往常一般，這天我也是準時(shí)到達教室。一進(jìn)教室，可能是天氣太熱的緣故，大家都感覺(jué)提不起力氣，很慵懶的坐在位置上。強烈的太陽(yáng)光正透過(guò)干凈的玻璃窗，毒辣的照在同學(xué)們的身上，大地被烤得炙熱，窗外知了也不停的叫囂著(zhù)，似乎是對這樣的天氣發(fā)出的不滿(mǎn)。我找了個(gè)偏陰涼的地方坐了下來(lái)，雖然教室里差不多已經(jīng)坐滿(mǎn)了人，但是大家都不怎么愿意說(shuō)話(huà)，可以說(shuō)是鴉雀無(wú)聲。就在我微微出神的時(shí)候，奧數老師葉老師走了進(jìn)來(lái)。葉老師是一個(gè)很不錯的'數學(xué)老師，他講課時(shí)激情洋溢，雖然只有將近40歲，但是培養出了相當多的優(yōu)秀學(xué)子，父母也很樂(lè )意把孩子往他那里送。我本以為他還是會(huì )一貫的按他的流程走：先分析上堂課的作業(yè)，再講新的課，然后抽出一部分的時(shí)間做回家作業(yè)，最后點(diǎn)評某些難的題目。但是他的舉動(dòng)差點(diǎn)讓我沒(méi)嚇著(zhù)，他居然放下了手中的教學(xué)材料，說(shuō)今天給我們上一節的與眾不同的課，隨后他就給我們講述了一個(gè)發(fā)生在他身上真實(shí)的事情。
在他們高考的那一年，不負眾望的他和全校另外四個(gè)尖子生一起考入了大家都夢(mèng)寐以求的學(xué)校：鄞州高中。接到消息的幾天，他幾乎興奮得睡不著(zhù)覺(jué)，但是之后的一個(gè)消息對于他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是晴天霹靂，因為家里窮，沒(méi)什么錢(qián)，家里供不起他讀學(xué)費那么高昂的學(xué)校，就勸他放棄，雖然很舍不得，但是有什么辦法呢？他也只好照做了，就和另一個(gè)情況相同的尖子生一起在姜山高中就讀。過(guò)了三年，他考進(jìn)了全國重點(diǎn)大學(xué)——師范大學(xué)。而三年前去鄞州高中就讀的他的朋友，卻考上了外國的重點(diǎn)大學(xué)。發(fā)展也不同，朋友圈子也不同，相差甚多，而這就是學(xué)習所決定的。
“學(xué)習改變命運”這句話(huà)已經(jīng)涵蓋了學(xué)習的一切。通過(guò)這個(gè)實(shí)際的例子，我明白了社會(huì )是殘酷的，我們現在有那么好的生活條件，應該好好的去利用，把時(shí)間和精力花在學(xué)習上。俗話(huà)說(shuō)得好：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。學(xué)習的過(guò)程中一定要專(zhuān)心，一心一意，切不可隨便。其實(shí)我自己也頗有抵觸：學(xué)習就應該要有目標，這樣才會(huì )給自己制造壓力。而對待這個(gè)目標，就應該堅定和下決心，這樣才會(huì )把壓力化為動(dòng)力，在學(xué)習道路上越走越遠。我們應是本著(zhù)一顆感恩的心來(lái)到這個(gè)世界上，感謝世界，感謝祖國，感謝父母等等。世界給了我們太多美好的東西，我們也應該通過(guò)學(xué)習，使自己自強起來(lái)，充實(shí)起來(lái)，以后為祖國做貢獻，為世界做貢獻，這樣的人生過(guò)得才有意思，不是么？
人生如夢(mèng)，而我們要做的事情就是在空白的夢(mèng)上留下美麗的圖畫(huà)。在自己遇到困難的時(shí)候，我不會(huì )一蹶不振，而是會(huì )這樣提醒自己：困難只是暫時(shí)的，風(fēng)雨過(guò)后才能見(jiàn)彩虹，迎接我的一定會(huì )是絢麗的舞臺，加油吧，邵佳雯，站起來(lái)，站起來(lái)你就贏(yíng)了。而我也相信，通過(guò)我的不斷努力，我一定會(huì )走向成功！
人生的作文 篇3
人生總是因諸多的“不可能”而停滯不前：考第一名，不可能;用3分20秒跑800米，不可能;古箏每天練習三十分鐘，不可能……自己總是對自己說(shuō)不可能，自己都這樣定位，那么事情又怎么可能做成呢？要學(xué)會(huì )說(shuō)一定行，并朝著(zhù)目標努力前行，那么不久之后成功一定會(huì )來(lái)到。
想起了幾天前看到的一則故事：《把木梳賣(mài)給和尚》公司考察推銷(xiāo)員，三天之內把木梳賣(mài)給和尚，誰(shuí)賣(mài)得多，誰(shuí)就獲勝。許多人一看題目就脫口而出：不可能，不再?lài)L試，自古無(wú)場(chǎng)外的舉人，那么在一開(kāi)始這些人就失敗了。自己對自己說(shuō)不可能，別人更不會(huì )對你說(shuō)你能行，命運之門(mén)也就因此向你關(guān)閉。永遠活在不可能的世界中，人生也必將碌碌無(wú)為。最終只有三個(gè)年輕人勇敢地接受了公司的考察。
隨后三個(gè)推銷(xiāo)員便開(kāi)始了推銷(xiāo)，也許許多人會(huì )笑他們的滑稽，但他們是勇者，即使不成功，也做出過(guò)努力，不會(huì )再留下遺憾。其中一個(gè)賣(mài)了一把給正在撓頭的'小和尚，另一個(gè)賣(mài)了十把給住持讓香客梳頭用，最后一個(gè)賣(mài)了100把讓住持贈給香客，最后自然是第三個(gè)人贏(yíng)了。有了勇氣做，但不講求方法，勇氣也是白搭，只有既會(huì )說(shuō)“我能行”，又會(huì )說(shuō)“我會(huì )做”的人才會(huì )取的人生的輝煌。
想到了一年前的段老師讓我們進(jìn)行“成功宣誓”的活動(dòng)，也許也是這個(gè)宗旨吧。既然事實(shí)表明：不論做任何事情，我們都應敢?jiàn)^力拼搏，并講求方法，會(huì )奮力拼搏的人才會(huì )成功，那么我們就應戒掉說(shuō)不可能的壞習慣，多對自己說(shuō)“我能行”，“我一定行”、“我肯定行”，那么成功一定會(huì )來(lái)到。
人生的作文 篇4
加拿大的高山上有兩種奇特的松，一是紅松，一是雪松。紅松粗壯筆直但數量少，雪松普遍矮小但數量多。它們各有各的優(yōu)點(diǎn)，各有各的態(tài)度，你能說(shuō)紅松不如雪松，雪松比過(guò)紅松嗎?你不能，它們各有千秋。
“世界上沒(méi)有兩片葉子是一模一樣的�！钡驗檫@千姿百態(tài)的樹(shù)葉，才構成了郁郁蔥蔥的大樹(shù)。因為有了不同，世界才可以這樣繽紛多彩。因為有了你我，人生才可以這樣輝煌閃耀。
人生而不同，不同的人有各自的特點(diǎn)，如江南草長(cháng)鶯飛，北國萬(wàn)里飄雪，塞外駝聲玲玲，水鄉牧笛悠揚。泰山雄，華山險，黃山奇，峨眉秀。牡丹雍容，荷花冰清，梅花傲骨，蘭花素雅。世間萬(wàn)物都有各自的獨特，“萬(wàn)類(lèi)霜天競自由”。
憶往昔，陶潛“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是一種豁然的態(tài)度，是寧愿歸園田居，也不與世俗同流合污，不為五斗米向鄉里小兒折腰�？赐讣t塵，深曉人生。難道這樣的人生不夠輝煌，不夠絢爛嗎?
這是一種態(tài)度，一種輝煌的人生。
自幼寒窗苦讀，為的是像父親一樣，做個(gè)見(jiàn)證歷史的，記錄史實(shí)的`好官�？墒送静豁�，惹遭禍害，慘遭腐刑，這些都沒(méi)有嚇退他，司馬遷。終于，耗盡畢生精力完成《史記》。這前無(wú)古人之作，保全了真實(shí)的歷史，記錄了歷史的車(chē)轍。完成了父親的遺愿，盡了孝子的一份心，為中國史學(xué)山添了濃重的一筆。這是一種何其輝煌的人生啊!
這是一種態(tài)度，一種輝煌的人生。
看歷史長(cháng)河，英雄豪杰無(wú)數，哪一個(gè)不是有性格的態(tài)度。李白，蘇軾，王昭君，一個(gè)個(gè)聽(tīng)到就為之震撼的名字。念今時(shí)歲月，英雄矗立，又哪一個(gè)沒(méi)有輝煌的人生。這是態(tài)度，這是輝煌的人生。
我有我的態(tài)度，因為“態(tài)度決定成敗”。我知道，功夫不負有心人，但這條路布滿(mǎn)荊棘。既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�！疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復來(lái)!”那么。你呢?
那兩種松，兩種態(tài)度，一樣輝煌的人生……
生長(cháng)在那遙遠的加拿大高山上，一生輝煌。