人生意外作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的人生意外作文，歡迎閱讀與收藏。
人生意外作文1
“意外”是每個(gè)人每件事都會(huì )發(fā)生的，意外可大可小。
——題記
天津
一個(gè)夜晚，一場(chǎng)爆炸，一場(chǎng)生死對決，就這樣在死神之間來(lái)回徘徊。
一場(chǎng)爆炸，一場(chǎng)意外，使44個(gè)性命命歸西天，這個(gè)數字是否會(huì )讓你心驚膽戰，讓你感到可惜，但有一群冒著(zhù)生死危險，努力解救傷員的這樣一支隊伍，再這次爆炸中傷痕累累，最小的今年才18歲最大的也不過(guò)35歲，但這其中，有一位讓我印象最為深刻的就是一個(gè)剛結婚21天，有自己的孩子的`一位爸爸，當10年后，這位孩子肯定以爸爸為驕傲，但這位孩子的一生都沒(méi)有了爸爸的回憶和陪伴。
讓我們?yōu)樘旖蚱砀�，減少傷亡吧！
俞灝明
這個(gè)名字使我想起了太多，太多了，俞灝明一位20左右的男孩，在參加快樂(lè )男聲時(shí)得到一致好評，但不幸的是，在一次拍電影時(shí)的一個(gè)意外，在他的容貌和別人的性命做選擇時(shí)，他義無(wú)反顧的選擇了保護他人，讓自己燒傷，當他燒得面目全非，必須通過(guò)整容來(lái)恢復自己的容貌時(shí)，記者問(wèn)他：如果讓你自己再一次選擇，你還會(huì )選擇保護她嗎？他回答道：當然，
是什么支撐他走下來(lái)的，是面對生活時(shí)開(kāi)朗的性格，一個(gè)人，一生都有可能遇不到這樣的事，而不幸的是卻讓他遇到了，但他沒(méi)有自暴自棄，反倒用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對所發(fā)生的事，西方流行一句話(huà)：上帝給你關(guān)上一扇門(mén)，但也在某處為你開(kāi)上一扇窗，正是這樣，讓俞灝明懂得了人生的真諦。
雖然這是一個(gè)看臉的時(shí)代，但我相信優(yōu)良的品質(zhì)比帥氣的面孔更令人矚目。
人生意外作文2
一天，我們收拾書(shū)包，準備回家時(shí)，班長(cháng)突然跑上講臺時(shí)我們說(shuō)：“藝術(shù)節報名開(kāi)始了，有意者到我這兒報名！”當時(shí)我們感覺(jué)十分新奇，因為我們當時(shí)才剛進(jìn)初中。
沒(méi)過(guò)多久，班長(cháng)就被許多同學(xué)圍住了，我也報著(zhù)試一試的想法報了名。第二天，老師把報了名的同學(xué)召集來(lái)開(kāi)一個(gè)小會(huì )�！八囆g(shù)節是我校一年一度的節日，”老師說(shuō)，“你們現在是為班級而戰，一定要多訓練，爭取拿個(gè)好名次！”于是，之后我們每天下午都要比其他同學(xué)晚走一個(gè)半小時(shí)。
我們班的節目就是男生，隨音樂(lè )打拳，女生隨著(zhù)音樂(lè )跳舞。排練十分的辛苦，我們一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作練，老師和文藝委就在旁邊糾正我們動(dòng)作不規范的地方。排練完了，我們從體育館里出來(lái)，大家的膀子雙腿都酸了，在那里，我們的心里都已萌發(fā)出奪冠的決心。
時(shí)間過(guò)的'很快，明天我們就要進(jìn)行全校表演了，老師對我們交待了一遍又一遍服裝、動(dòng)作的要求�！斑�有，音樂(lè )一定不能有錯！”老師對文藝委說(shuō)。我們都回家準備第二天的比賽。
馬上就要比賽了，我們穿著(zhù)表演服裝，到幕后等候，當時(shí)真是出奇的安靜，大家都由于緊張而不敢說(shuō)話(huà)，只能聽(tīng)到大家不均勻的呼吸聲。報幕員報完幕，音樂(lè )一響，我們就走上了舞臺。不過(guò)，我們都十分迷惘，這音樂(lè )和我們排練時(shí)的不一樣。我們在臺上，有些不知所措，有一兩個(gè)同學(xué)都差點(diǎn)退下了舞臺。不過(guò)，我們十分統一地開(kāi)始從頭打起。漸漸地，我們打得越來(lái)越整齊，正確的音樂(lè )仿佛在我耳邊響起，我跟著(zhù)記憶中的節奏打拳。不知不覺(jué)中，我們的表演結束了，回到班里，有幾位同學(xué)居然哭了，正當我也覺(jué)得這次沒(méi)有得獎的希望時(shí)，消息傳來(lái)了：我們班是第一名！
大家都破涕而笑。是啊，只要努力總有希望，因為人生沒(méi)有意外。
人生意外作文3
意外是什么?突如其來(lái)的、出乎預料的事就是意外。就在這天早上，我們這里就發(fā)生了一場(chǎng)意外。
這一天，還是像往常一樣，我按老時(shí)間起了床，我瞇著(zhù)眼睛來(lái)到了廁所，在牙刷上擠上牙膏，把杯子往水龍頭上一湊，打開(kāi)水龍頭，可是只有一點(diǎn)水滴下來(lái)。這時(shí)，我才從睡意中完全脫離出來(lái)，我大叫：“啊!停水了!”奶奶聽(tīng)了走來(lái)說(shuō)：“怎么可能呢!我剛才燒早飯的時(shí)候還有水的呢!”說(shuō)完，又打開(kāi)水龍頭，可還是沒(méi)有一滴水。奶奶不信，說(shuō)是水龍頭壞了。于是她又把廚房里的水龍頭開(kāi)起來(lái)，可還是老樣子。我想：完蛋了，現在只有太陽(yáng)能熱水器和凈水桶里有水了。我只好用凈水漱了口。漱好口，我準備開(kāi)燈，可是電燈按鈕按下去了，燈卻沒(méi)亮�！鞍�!停電!”我的心從嗓子里蹦了出來(lái)。爸爸仿佛被雷電擊中了，“噌”地從椅子上站起來(lái)沖出門(mén)外，一看門(mén)外的燈沒(méi)亮，電梯的燈沒(méi)亮�！鞍 蔽倚南耄骸鞍�，完蛋了，只能爬樓梯了�！卑臣易≡�11樓，沒(méi)電，電梯動(dòng)不了，我只好嘴里叼著(zhù)面包，背上書(shū)包，跟在爸爸身后，一腳深一腳淺地下樓，開(kāi)始了從11樓到1樓的.漫長(cháng)之旅。
這時(shí)的樓道里已經(jīng)有了一些人，大多數是像我這樣的小學(xué)生和像我爸爸那樣的上班族。走到一樓時(shí)，我們已經(jīng)累得像堆爛泥了。
來(lái)到車(chē)庫前，爸爸已經(jīng)做好了準備，雖然停電，門(mén)沒(méi)法開(kāi)，但幸好有手動(dòng)檔，我們把鑰匙一擰，從里面拉出一根線(xiàn)，然后就可以往上抬門(mén)了。你可別小看這門(mén)，雖說(shuō)是塑料做的，但還是很重。我們好不容易開(kāi)了門(mén)，推出電動(dòng)車(chē)，關(guān)上門(mén)出發(fā)了。到了學(xué)校，已是7：25分了。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了水電是那么重要，如果沒(méi)有它們，那我們的生活將會(huì )多么痛苦。
人生意外作文4
朋友說(shuō)最近遇見(jiàn)了很多離奇的事情。有些事關(guān)系到了人生的價(jià)值，例如，生命是否真的可貴。
那些離奇的事情讓他頭疼不已，陌生人的來(lái)電和陌生人的依賴(lài)，像是電視劇一般。
我聽(tīng)了會(huì )懷疑，種種不現實(shí)的細節，但他因為是最真實(shí)的感受者，所以深信不疑，盡管疑點(diǎn)重重。
我突然想到，其實(shí)電視劇也好，小說(shuō)也好，并不是那么的不可能的。甚至，在更多時(shí)候，我們可以“發(fā)發(fā)瘋”，例如嘗試：
和不認識的人打電話(huà)，告訴他你的痛苦和憂(yōu)愁
一個(gè)人漫無(wú)目的`得走在大街上，唱歌，跳舞，想干什么干什么
總之，常人不會(huì )做的你都可以嘗試。當然，我并不是鼓勵。
漸漸就會(huì )發(fā)覺(jué)，其實(shí)我們的道德觀(guān)念和社會(huì )人文思想已經(jīng)形成的種種思維方式，占據了我們太多的思維空間，抑制了太多想象，也讓太多的人被誤解為有病，也讓他們受到了歧視，因為不被了解而痛苦。
我們這一代的年輕人，想象力夠豐富的了，但是對于很多有機會(huì )去了解和探究的東西，還是會(huì )很毫無(wú)懷疑得拒絕，這個(gè)社會(huì )也讓太多東西變成了恐怖主義，心靈戴上了面具，再怎么純真都每人敢觸碰。
相信意外吧，這是我想說(shuō)的。
也許它會(huì )給你帶來(lái)無(wú)窮的驚喜和非常的經(jīng)歷，很多東西拿到所謂的現實(shí)的世界里看還是如夢(mèng)一般，如果你就此將它舍棄，你就失去了上天給你的賜予。
相信意外吧，就當相信這個(gè)世界。
人生，于有疑處不疑。
人生意外作文5
人的一生，總是磕磕碰碰的。有必須經(jīng)歷的坎，也有意外發(fā)生的坎。
記得五年級的時(shí)候，我們班男生特別地頑皮。一下課，就三步并作兩步?jīng)_到教室外面去玩。上課了，他們總踏著(zhù)音樂(lè )鈴進(jìn)門(mén)，身上的汗臭味，像是一塊“請勿靠近”的牌子，讓人不由自主離得遠遠的。但上課時(shí)，教室里始終彌漫著(zhù)一股下課瘋狂的`氣息。但就在那一天，意外正悄悄地靠近著(zhù)我們……
男生們像往常一樣，下課瘋玩，上課神游。語(yǔ)文課下課了，一眨眼教室里的男生已經(jīng)所剩無(wú)幾了。就在這時(shí)，一聲“啊”的叫聲，打破了教室中的寧靜。我們跟著(zhù)鮑老師一起來(lái)到“聲音發(fā)源地”——水池。只見(jiàn)，那兒已經(jīng)圍滿(mǎn)了人，我們只好疏散一層一層的同學(xué)。終于到最里面了，看見(jiàn)俞奕飛正痛苦地捂著(zhù)嘴巴，手上還有著(zhù)血跡。鮑老師急忙跑過(guò)去，問(wèn)：“怎么回事?”平時(shí)幾個(gè)大嗓門(mén)，現在連大氣也不敢喘一口，更別指望他們回答了。最后還是站在俞奕飛旁邊的朱洪鋼支支吾吾地開(kāi)了口：“是這樣的……我們……在玩時(shí)，不知……道是誰(shuí)……推了俞奕飛……一把，他……一不小心就……就撞在了……水池的瓷磚上�！蔽屹M了九牛二虎之力，終于聽(tīng)懂他說(shuō)的話(huà)了，但這又讓我倒吸了一口冷氣。人撞在瓷磚，這后果是無(wú)法想象的呀。這時(shí)，鮑老師用手，輕輕掰開(kāi)了俞奕飛的嘴。半顆牙齒從他的手中滾落了下來(lái)，門(mén)牙上也只剩半顆牙齒在牢牢地生長(cháng)在他的嘴里，鮑老師用清水，幫他清洗了一下，就送到醫院去了。
現在，他一張口就能看見(jiàn)那次意外的傷痕。而男生們也吸取了教訓，不再像以前一樣瘋玩了。我們大家也在坎坷中成長(cháng)。
人生意外作文6
我們每個(gè)人都想精算自己的人生，不想走錯一步，不想吃一點(diǎn)虧。的確，人生命短暫而寶貴，我們必須精打細算。
老人們常說(shuō)：“姜還是老的辣�！逼湓蚴撬呀�(jīng)從不斷地吃虧，失敗中總結出了經(jīng)驗道理。這就與我們心中根深蒂固的精算思想產(chǎn)生矛盾。于是，每當我們遇到困難挫折，我們總想問(wèn)經(jīng)歷過(guò)這樣困難挫折的人。但是，人一生不可能如此順利。因為，有一種因素叫意外。
意外，顧名思義，就是意料之外的事。既然是意料之外的事，我們又怎么會(huì )看得見(jiàn)，想得到呢？所以到頭來(lái)，我們仍像上一輩人一樣，在人生道路上摸索著(zhù)。我們的人生也不再如計劃中的精打細算。
但是，我要申明。意外的發(fā)生并不代表完全是我們的錯。生活中，也許你走在路上，突然被潑了盆水，當你怒氣沖沖地找到當事人，他說(shuō)是無(wú)心之過(guò)，那你能怎么樣？只能自認倒霉。當然，身為學(xué)生的.我們，意外幾乎每天都發(fā)生。比如，考試時(shí)，旁邊的考生叫你傳答案給他，你回了句不給。監考老師又正好看見(jiàn)你。于是，本來(lái)以為會(huì )考得不錯卻打了一個(gè)不及格。打掃衛生輪到你們組，你是組長(cháng)，因為幾個(gè)調皮的學(xué)生溜走了，于是老師把你留下來(lái)單獨教育你組長(cháng)的責任……
不過(guò)，并不是說(shuō)我們不用精算人生。而是，在面對不能改變的意外時(shí)，依然能微笑面對。因為這就是人生。
要知道，學(xué)會(huì )如何坦然面對意外，也是我們人生中重要的一課。
人生意外作文7
時(shí)間如篩子一樣，慢慢的篩掉記憶里東西。但我永遠也篩不掉的就是五歲那年發(fā)生的一場(chǎng)意外。
對于那個(gè)年齡的孩子來(lái)說(shuō)，大多都還依偎在爸媽的身旁，享受著(zhù)爸媽給的愛(ài)，但由于當時(shí)家庭條件的限制，爸媽不得不把我送到農村的奶奶家。從小在農村長(cháng)大的我，身性有一種天不怕，地不怕的精神。也練就了假小子的性格，凡事都想去嘗試。
那天，爺爺在燒火，在一旁的我想：嘿嘿，這還不簡(jiǎn)單嗎?好好玩啊!于是就對爺爺講：“爺爺，我也要試試�！薄鞍パ�，你可別什么事都想干，這可是很危險的啊。聽(tīng)話(huà)，去一邊玩吧!”我在一邊耍著(zhù)小性子，爺爺犟不過(guò)我，就只好讓那個(gè)我試試，就走出去了。走之前還千叮嚀，萬(wàn)囑咐，千萬(wàn)千萬(wàn)要注意安全。我就不停的`往鍋底里塞，生怕火滅了。哎?怎么塞不進(jìn)了?我翻起了嘀咕�！坝辛�!拿出來(lái)不就好了、”我就把手伸進(jìn)去，拿出來(lái)了幾根。這下可好了，手一不小心就被燙著(zhù)了，手里還拿著(zhù)馬上那個(gè)就燒完的木頭，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，手就被燒著(zhù)了�；鹁驮谖沂稚�，我大叫著(zhù)�！鞍�!我手燒了呀”接著(zhù)就大哭起來(lái)，聞?dòng)嵹s來(lái)的爺爺也呆了，一時(shí)不知所措，有連忙的把握手放進(jìn)大缸里，拿出來(lái)一看，頓時(shí)，白白的小手變成紅豬蹄。地上被我拿出來(lái)的火柴也燒了起來(lái)。又連忙那水撲滅。一會(huì )兒，奶奶回來(lái)看著(zhù)我的手，苦笑不得，接著(zhù)又開(kāi)始埋怨爺爺。接著(zhù)又把我送到隔壁的老大夫家對我的手進(jìn)行處理。我一邊叫著(zhù)，一邊鬧著(zhù)，還不停的哭。爺爺奶奶在一旁不知道如何是好�？粗�(zhù)我現在的手，幸虧救得及時(shí)，要不然真不知道是什么樣。
從那次開(kāi)始，看到火就心有余悸�，F在想想當時(shí)的我怎么會(huì )做出那樣的傻事，可又想想，難道童年不就是在苦笑吵鬧中度過(guò)的嗎?
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