我的人生作文(集錦15篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的我的人生作文，歡迎大家分享。
我的人生作文1
老師，我人生中的明燈!感謝您，是您教我在困境中跌倒了如何努力克服;感謝您，是您扶著(zhù)一無(wú)所知的我慢慢打開(kāi)知識的大門(mén)；感謝您，是您在我暗無(wú)天日的世界里給我照亮了前面陡峭的山坡，我才可以順利走過(guò)，直到盡頭......你看，站在講臺上講課的老師就是我的老師——黃老師。她黑黑的長(cháng)發(fā)如同瀑布般地披在她的肩上，她那種眼神，讓人覺(jué)得她是一位慈祥的母親；她那一張粉桃似的臉蛋，笑起來(lái)如同天真可愛(ài)的小孩子......我們的黃老師工作非常忙碌。但她還是非常注意我們做的作業(yè)，我做作業(yè)比較粗心。
記得有一次，我寫(xiě)詞語(yǔ)把'牧童'的'牧'字左邊的'牛'寫(xiě)成了'午'，媽媽檢查我的作業(yè)時(shí)也不太注意，直到作業(yè)交到了老師的手里時(shí)，她才指出我的錯誤，我覺(jué)得她是一位非常負責任，做事一絲不茍的老師。僅僅這件小事，就讓我記到現在，還清晰地保留在我的腦海里。這就是認真的黃老師！當然了，我們的黃老師還和其他的老師一樣，也很關(guān)心我們班的成績(jì)，所以她在我們班上講課的時(shí)候，就算嗓子講啞了，如果到那時(shí)我們還有聽(tīng)不懂的，不會(huì )的'，她甘愿帶著(zhù)話(huà)筒來(lái)給我們上課。這就是堅持的黃老師!
呀，我跟你說(shuō)，你千萬(wàn)不要告訴別人哦。我們黃老師的獎勵方式真的是不一般的呢！只要我們上課聽(tīng)講，回答問(wèn)題積極又正確，她就會(huì )給你來(lái)個(gè)大大的擁抱哦！那種溫暖，如同母親般的溫暖，讓人瞬間感覺(jué)多么舒服，多么自在��！這就是有趣搞笑的黃老師！老師還對我們的學(xué)習習慣和學(xué)習態(tài)度管得很?chē)�。如果我們上課的時(shí)候說(shuō)話(huà)、開(kāi)小差或者昨晚的家庭作業(yè)寫(xiě)得不認真，老師就會(huì )在當天布置的家庭作業(yè)上加一項以作懲罰。但她從來(lái)不會(huì )向學(xué)生發(fā)火哦！這就是嚴厲的黃老師!我們的老師就是個(gè)美麗、認真、堅持、有趣、嚴厲的黃老師。
如果沒(méi)有老師們，我們就不可能在成長(cháng)的道路上克服困難，就不可能在社會(huì )上表現得那么出色......千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡老師們的好，只能凝成一句話(huà)：'謝謝你們。老師，您辛苦了！'
我的人生作文2
親愛(ài)的彤彤：
你好！上了初三，學(xué)業(yè)一定很忙吧，你是否還會(huì )想起清麗婉轉而又灑脫飄逸的我書(shū)法，我曾照亮了你前進(jìn)的道路。
初識我，你被我散發(fā)的濃郁翰墨香氣吸引，望著(zhù)古樸典雅的木桌，窗邊的書(shū)法簾被習習微風(fēng)拂起，古琴樂(lè )聲余音裊裊，你陷入其中。當你拿起筆，鋪一張紙，凝神下筆，你極力控制手中的筆，卻只留下了群魔亂舞。你逐漸變得煩躁，你丟下手中的筆，兩手托腮，四處張望。老師不語(yǔ)，緩緩將紙撫平，起筆，輕輕落下，水墨在潔白的宣紙上暈染開(kāi)來(lái)，筆尖回轉，最后長(cháng)橫，稍作用力，收筆，留下“天人合一”四字�！办o能生慧，試著(zhù)領(lǐng)會(huì )作品的心境�！贝搜砸怀�，你豁然開(kāi)朗，踏入了我的世界，你的心被墨香撫平，“靜”同我，成為了你生活中的一部分。
隨著(zhù)學(xué)習的壓力增大，你仿佛對身邊事物失去了興趣。終于，你想起了放下已久的我，步過(guò)長(cháng)廊，你輕推開(kāi)書(shū)法室的門(mén)，當一縷晨曦照進(jìn)房間，你鋪開(kāi)一張宣紙，研好一硯新墨，你走進(jìn)了濃墨的世界，你心情平和地下筆，一筆筆起承轉合，寫(xiě)成一條條橫平豎直，靜逸中墨影成字。當硯中的墨一次次干涸，你心中的浮華漸漸沖淡，是我洗去了你的浮躁，褪去了你的沉悶。
你偶然聽(tīng)到了老師的話(huà)語(yǔ)“不妨將書(shū)法和詩(shī)詞結合起來(lái)”，你又對我產(chǎn)生了濃厚興趣。一縷暖陽(yáng)透過(guò)書(shū)法簾，映照在古色古香的木桌上，仿佛喚起了你心中的'書(shū)法作品。你沉醉在我與詩(shī)詞中，看李白把酒豪醉，揮筆寫(xiě)就千古名句；隨蘇軾品“小軒窗，正梳妝”的哀情滿(mǎn)滿(mǎn)，轉身縱情揮毫贊嘆赤壁千古風(fēng)流人物的豪情壯志；望李清照“才下眉頭，又上心頭”的濃濃哀愁，感她自號易安居士的隨遇而安，嘆她命運一波三折。你馳騁于古今往昔，游弋于詩(shī)情畫(huà)意中，將所有的情思皆融情于水，把最純粹的本真鑄入筆尖。你喜歡在我的世界中跋涉，探尋著(zhù)我悠久的歷史、豐富的文化內涵，我給你帶來(lái)了思想上如明燈般深沉有力的停頓。
一點(diǎn)墨，一支筆，一個(gè)人的心事氤氳在紙上洇開(kāi)，你靜靜體會(huì )著(zhù)墨色在素潔的宣紙上綻放，你期待著(zhù)在漫漫人生旅途中，有如明燈般的我，靜靜陪伴著(zhù)你。
你人生路上的一盞燈：書(shū)法
20xx年11月
我的人生作文3
在我們漫長(cháng)的人生中，總會(huì )遇見(jiàn)一些貴人，而我已經(jīng)遇見(jiàn)我職場(chǎng)上的第一位貴人了。
記得那是春節臨近，我們一家人在外地過(guò)春節，而我也是第一次找兼職做，我意外地進(jìn)了一家中型超市工作。算是初入職場(chǎng)吧，心里面充滿(mǎn)了各種恐懼，可在那邊對我影響最大的一個(gè)人，也是我最應該感謝的人就是超市的主管。
主管教會(huì )了我許多，這是我第一次做這種類(lèi)型的工作，溫和的你使我沒(méi)有那么緊張，你先大概跟我講了一下工作的`流程，講得很慢，你給我介紹超市的每一位員工，就這樣子開(kāi)始了我的兼職生活。
可能是看我第一次工作吧，每次你有空的時(shí)候你都會(huì )去幫我，就算很忙你也要抽時(shí)間幫我，每次看到你忙碌的身影，我就想我一定要把工作做好讓你少操心。你教我如何把工作做好，你說(shuō)每份工作只要有心做都能做好，你說(shuō)越要忙的時(shí)候越要慢慢地做好，什么事情都是急不來(lái)的，在我還還沒(méi)有真正進(jìn)入職場(chǎng)的時(shí)候，你已經(jīng)教會(huì )了我許多，讓我對未來(lái)的職場(chǎng)沒(méi)有那么害怕。
你不僅關(guān)心員工的工作，也會(huì )關(guān)注員工本身，記得那次我的手受傷了，旁邊的同事看到，就跟你說(shuō)了吧，看到你急忙地去幫我去找創(chuàng )可貼，我才發(fā)現原來(lái)職場(chǎng)可以這么這么有人情味。我在工作中犯錯了，你也從來(lái)都沒(méi)罵過(guò)我，你能夠放心地把飲料區交給我一個(gè)人管，是謝謝你對我的信任，你總是能夠給我信心，總是鼓勵我，也許你已經(jīng)記不得你說(shuō)過(guò)的話(huà)，可你每句話(huà)都印在我心中！我前兩天的時(shí)候沒(méi)戴眼鏡的時(shí)候，明明反應很慢，你卻說(shuō)我反應還行，我當時(shí)受到了鼓勵！超市里面的人說(shuō)你對我偏心，說(shuō)你對我很好，也許真的偏心對我好吧，因為你真的很幫我！他們看到你幫我拉貨、加貨�？墒撬麄儏s忽略我是個(gè)女生，是需要體力的活！所以你不是偏心，但是我們兩個(gè)之間的秘密算不算是偏心（你給我多算一天的工資哈）。
謝謝你讓我一個(gè)女生去管飲料，讓我的到了鍛煉，不僅僅是能力的鍛煉還有身體上的鍛煉！主管，你給了我好多的感動(dòng)，我都記在心里了，你算是我工作上的貴人吧！我會(huì )按照你說(shuō)的，以后無(wú)論從事任何工作，我都將會(huì )用心。
我的人生作文4
傻瓜，今天給你寫(xiě)信了，我知道你看不到，但是我寫(xiě)的都是真的哦。
傻瓜我與你相識也有兩年，我們認識的時(shí)間還不算短，可是我們的友誼可是比小學(xué)同學(xué)還要深哦。我們相識與初一的開(kāi)學(xué)季，還記得么，我們在學(xué)校的操場(chǎng)認識，那時(shí)候還是你先對我說(shuō)的累。我因為膽小，在陌生人面前非常的冷靜，從來(lái)都不對他們說(shuō)話(huà)。
是你讓我交到了朋友，是你讓我不在孤獨，是你讓我認識了友誼，我感謝你出現在我的生命中，帶給我幸運。
還記得嗎，我們還吵過(guò)架，不過(guò)后來(lái)還是你找我和好的呢，我們的友誼更加穩固呢。我在頭像部落找了一些閨蜜頭像給你，你也愿意換上，后來(lái)的后來(lái)我們成為了閨蜜，最好的閨蜜。傻瓜，別人欺負你的時(shí)候不要慫，你不要忘了你身后還有一個(gè)我啊。
傻瓜還記得嗎，你比我高，比我瘦，我我心里就是一個(gè)大姐姐哦，超級超級超級棒呢。不管什么時(shí)候我都會(huì )站在你身邊挺你，因為我們是最好的閨蜜。
在你面前我愿意撒嬌愿意矯情愿意對你百般的生氣，因為我知道你不會(huì )生氣的啊，你脾氣還特別的好呢，你都不知道，在所有人面前我最喜歡你非常非常非常的喜歡你。
我喜歡你的.脾氣，我喜歡你的溫柔，我喜歡你在我對你怎么樣的時(shí)候都不會(huì )生氣。
沒(méi)有方法我就是喜歡你，想要天天跟你在一起，跟你在一起的時(shí)候感覺(jué)無(wú)比開(kāi)心，傻瓜。我希望你無(wú)時(shí)無(wú)刻都要開(kāi)心，你開(kāi)心我就開(kāi)心啊，我不會(huì )允許任何人欺負你，我管你干嘛了，我都會(huì )替了出氣，初二我們雖然沒(méi)有在一個(gè)班但是我們的感情還是很好啊，馬上就是初三的大姐姐了，我希望我們會(huì )在一個(gè)班，嘻嘻。
我們還有幾天就是初三的大姐姐了，我們約定過(guò)，我們要考一個(gè)高中，我們在初三最后一年當中我們要好好學(xué)習哦，不許在貪玩了，希望我們考到我們自己理想的學(xué)習，不要辜負我們對自己的期望哦，中考加油，奮力一搏！
明天就是七夕了，你說(shuō)過(guò)要陪我的，不許耍賴(lài)哦，明天我可是要纏著(zhù)你，誰(shuí)叫沒(méi)人陪我啊，我當然是要找我的傻瓜啊，嘻嘻。
20xx.8.16
七夕快樂(lè )！
永遠愛(ài)你的小晴子
我的人生作文5
理想是燈，照亮漆黑的夜晚；理想是帆，帶我們走向成功的彼岸，人的生命因為擁有理想而豐富多彩，每個(gè)人的理想都各有千秋，有的想當科學(xué)家；有的想當宇航員；有的想當歌唱家……我也有一個(gè)遠大的理想，就是——當一名優(yōu)秀的教師。
老師是一根蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師是辛勤的園丁，哺育著(zhù)祖國的花朵；老師是一枝粉筆，犧牲自己，留下知識……因此我特別崇拜老師那無(wú)私奉獻的精神，所以我長(cháng)大要當一名老師。
如果我是一名老師，我會(huì )帶同學(xué)們走向知識的海洋，探索人生的真諦；如果我是一名老師，我會(huì )帶同學(xué)們走向世界各地，讓他們領(lǐng)略世界的奧秘；如果我是一名老師，我會(huì )帶同學(xué)們走向大自然，欣賞藝術(shù)的風(fēng)采。如果我是一名老師，我會(huì )讓同學(xué)們走向語(yǔ)文的樂(lè )園、數字的海洋，英語(yǔ)的世界……用豐富的知識開(kāi)啟孩子們的心靈，讓他們在知識的海洋中翱翔。
我覺(jué)得做老師是最幸福的，上課時(shí)可以享受從未感受過(guò)的寧靜；下課時(shí)可以看到從未有過(guò)的笑臉，當老師還可以跟同學(xué)們一起做游戲，還可以感受到戶(hù)外的'清涼……當我每每看到電視上那些上不起學(xué)，沒(méi)有知識的同齡孩子，我的心便隱隱作痛，并下定決心長(cháng)大后要當一名光榮的人民教師，讓那些渴望知識的孩子們在知識的海洋里自由翱翔。
我的身邊就有這樣一位優(yōu)秀的老師，那就是我的班主任——趙老師，她是一位全面發(fā)展的老師，總把育人放在第一位，一旦發(fā)現哪位同學(xué)有異常，她都要在百忙中抽出一部分時(shí)間耐心的對她進(jìn)行教育。趙老師從不給我們施加壓力，我們都是在輕松快樂(lè )中學(xué)會(huì )知識；布置的作業(yè)也很少，雖然作業(yè)少，但老師批改很認真。每當校領(lǐng)導給趙老師交代任務(wù)時(shí)，她總是出色的、高效率的完成。
已記不清是什么時(shí)候了，有2位男同學(xué)因為一點(diǎn)小矛盾而打了起來(lái)，趙老師知道后連忙趕來(lái)拉架；并耐心的勸解給他們講道理。我真是佩服趙老師的耐心，我長(cháng)大后一定要做一位像趙老師這樣優(yōu)秀的人民教師。
教師是我的理想，它會(huì )為我敲響警鐘，提醒我不犯錯誤，更加向上，促使我努力學(xué)習，勇往直前，堅持不懈，頑強拼搏，為理想的實(shí)現而奮斗！
我的人生作文6
遠方，蕭索的寒風(fēng)在呼嘯著(zhù)，肆無(wú)忌憚地如毀天滅地一般，是在為誰(shuí)哀吟？大片的烏云從天邊席卷而來(lái)，空氣中頓時(shí)彌漫著(zhù)恐怖的氣息……
我獨自一人走在街頭，任憑風(fēng)雨擊打著(zhù)我的肌膚。是啊，做題時(shí)的一往無(wú)前、不知變通，如夢(mèng)魘一般縈繞在我的心頭；一個(gè)個(gè)血紅的大叉，如同一把把利刃，刺痛著(zhù)我此時(shí)的心境，我沒(méi)有屈原般“眾人皆醉我獨醒”的清高，也沒(méi)有李白般“我輩豈是蓬萊人”的瀟灑，更沒(méi)有陳勝般“王侯將相寧有種乎”的豪情壯志，只剩下孤零零的抑郁、落魄……
雨勢漸起。突然，我注意到那一群螞蟻，正合力舉著(zhù)食物前進(jìn)。它們是多么的雄赳赳、氣昂昂��！一塊石頭，如大山一般，屹立在螞蟻們的面前。它們是多么的渺小，多么的自不量力��！我冷笑著(zhù)。的確，它們一次次地嘗試，只換來(lái)了一次次的失敗。
雨勢漸大，豆大的雨珠從空中前赴后繼地飄落。我那飽受折磨的內心似已扭曲，看著(zhù)它們的狼狽，我的內心竟升騰起一種可怕的喜悅！
猛地，我在它們身上看到了曾經(jīng)的我！同樣是一往無(wú)前，同樣是不知變通，同樣是“不撞南墻不回頭”，我竟有點(diǎn)憐憫、有點(diǎn)共鳴。
可是，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，“曾經(jīng)的我”仍在苦苦向前的時(shí)候，那些聰明的螞蟻們，早已不僅繞過(guò)了眼前的`大山，更是繞過(guò)了心中的“大山”！只見(jiàn)它們若無(wú)其事、閑庭信步一般，繞過(guò)巨石。它們離去的背影，是更加的“雄赳赳，氣昂昂”。這不正是對我的無(wú)情的諷刺嗎？如果我起初對它們的嘲笑，只是“五十步笑百步”的尷尬；那么，在現在看來(lái)，這正不是“五十步笑百步”的荒唐嗎？
它們走了，只留下那塊巨石，與我相視無(wú)言。
是��！沒(méi)有誰(shuí)的人生是如直線(xiàn)一般一帆風(fēng)順，總有許多如曲線(xiàn)一般的阻礙，正如螞蟻所遇到的巨石，我所遇到的不如意一般。
但是，那些聰明的螞蟻面對著(zhù)曲線(xiàn)的人生，沒(méi)有如我一般，只是一味地直線(xiàn)地往前沖，而是，走了曲線(xiàn)的道路，才將這難于登天的任務(wù)完成地那樣云淡風(fēng)輕。試想一下，如果螞蟻們只是如曾經(jīng)的我一樣，那么，或許它們此時(shí)仍在無(wú)休止地做著(zhù)那無(wú)用功。
此時(shí)的我如撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天一般恍然大悟。那和順的微風(fēng)如同一只大手，撫摸著(zhù)我的心靈；那絲絲細雨如同甘露一般，滋潤著(zhù)我的內心。
我跨過(guò)了心靈上的那塊巨石，宣示著(zhù)我的曲線(xiàn)人生的一路前行！
我的人生作文7
夏天的時(shí)候，每當雷陣雨過(guò)后，總會(huì )出現彩虹，人們只是夸贊它的美麗，卻沒(méi)有人想到彩虹在出現之前經(jīng)歷了什么。
記得是暑假中的一天，悶熱的天氣迎來(lái)了一場(chǎng)雷陣雨。我在家門(mén)口走過(guò)來(lái)走過(guò)去，焦急地等待著(zhù)彩虹的出現�？蛇^(guò)了一會(huì )兒，雨停了，可彩虹卻沒(méi)有出現�！昂⒆�，你干什么呢？”媽媽的聲音在我耳邊響起！“媽媽”，我說(shuō)，“我在等彩虹呢！它怎么還沒(méi)出來(lái)？”媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“雨過(guò)天晴的時(shí)候，彩虹才會(huì )出現�！�
我繼續等待著(zhù)，終于，在我快不耐煩的時(shí)候，彩虹出現了。我急忙跑出曲子，我邊跑邊喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)靵?lái)呀！彩虹出來(lái)了！”媽媽聽(tīng)到后也隨之走了出來(lái)。
我邊呼吸著(zhù)新鮮的`空氣邊欣賞著(zhù)彩虹。我脫口而出：“這是多么享受的事情��！”過(guò)了一會(huì )兒，我見(jiàn)媽媽沒(méi)反應就轉過(guò)去看了一眼，媽媽好像在沉思著(zhù)什么，一會(huì )兒面無(wú)表情，一會(huì )兒皺起眉頭，一會(huì )兒抬頭望著(zhù)天空，一會(huì )兒深呼吸。
“彩虹的美是人們所工人的，可誰(shuí)又提起過(guò)彩虹在沒(méi)有出現前經(jīng)歷了什么？”剛才還保持沉默的媽媽突然說(shuō)了這么一句話(huà)。
直到晚飯過(guò)后，媽媽似乎看出了我的不對勁，她邊收拾著(zhù)桌子邊說(shuō)：“孩子，怎么了？一副魂不守舍的樣子，在想什么呢？”我欲言又止，媽媽停下了手邊的活，坐到我身邊說(shuō)：“怎么了？嗯？說(shuō)給媽媽聽(tīng)聽(tīng)！”我看了看媽媽?zhuān)瑡寢層谩皼](méi)關(guān)系，說(shuō)出來(lái)吧！”的眼神看著(zhù)我。
我幾次想說(shuō)，但我總覺(jué)得不好意思�！皨寢�?zhuān)挛缈床屎绲臅r(shí)候，您說(shuō)的話(huà)是什么意思？”我終于說(shuō)出來(lái)了。
媽媽笑了笑，站了起來(lái)，說(shuō)：“彩虹很美對不對？可她出現之前也是經(jīng)歷了風(fēng)雨雷電的，她以最美的姿態(tài)出現在人類(lèi)面前，俗話(huà)說(shuō)得好‘風(fēng)雨過(guò)后，才能出現彩虹’”。說(shuō)完后，媽媽又去忙她的事情了。
每當我在做某一件事，遇到困難時(shí)，我就會(huì )想起媽媽的話(huà)，我們的人生也豈不是這樣，人的一生肯定會(huì )遇到許許多多的挫折，在面臨這些挫折的時(shí)候，我們就是彩虹。
只有經(jīng)歷了挫折，才能使我們成長(cháng)；只有經(jīng)歷了挫折，才能使我們更加堅強；只有經(jīng)歷了挫折，才能使我們有更豐富的經(jīng)驗，在面臨以后的挫折時(shí)，綻放屬于我們自己的光芒。
我的人生作文8
黑暗里，那一簇火光，照亮了黑暗；干旱里，那一場(chǎng)大雨，滋潤了土壤；沙漠里，那一點(diǎn)信仰，給了迷路的人希望；而我的人生里，那一摞書(shū)，指引我找到了方向。
翻開(kāi)那一張張泛黃的書(shū)篇，我們仿佛走進(jìn)了時(shí)空的隧道�？吹搅瞬煌谋瘹g離合，不同的喜怒哀樂(lè )，不同的人物，不同的性格。從史書(shū)的字里行間，我們仿佛看到了歷代朝堂上的風(fēng)起云涌。我們?yōu)樯眺钡乃蓝械讲恢�；為被坑殺的四十萬(wàn)趙國百姓而感到悲憫。我們一邊痛斥著(zhù)劉邦殺害手足的殘忍，一邊卻不得不佩服他高超的政治手段。在書(shū)里，我知道了性格決定際遇，知道了選擇決定人生，誰(shuí)能說(shuō)，漢初三杰之一的韓信不是一個(gè)善天下而不善自身的天才；誰(shuí)能說(shuō)千古一帝康熙不是在一念之間讓中國走入了近百年的衰亡；誰(shuí)能說(shuō)趙佶李煜生在皇家不是個(gè)悲哀；又有誰(shuí)能說(shuō)納蘭容若生于富貴不是一個(gè)痛苦？在書(shū)里。我見(jiàn)到了曇花一現的朝代，也見(jiàn)到了千秋萬(wàn)世的國家，我見(jiàn)到了兩世而殤的秦隋兩朝，也見(jiàn)到了漢唐盛世。亦明白了分久必合，合久必分的道理。
月光灑落庭院，當我柔軟的手指劃過(guò)塵封的書(shū)頁(yè)，目光朦朧間，我仿佛看到了青青楊柳之下，一個(gè)男子正告別了家人，走向了邊關(guān)戰場(chǎng)，身后，一名女子輕淺吟唱。仿佛看到了一位佳人，正在秦國的皇宮里，對著(zhù)腹中的胎兒，一遍遍唱著(zhù)那首《山有扶蘇》。
李世民說(shuō)：“以銅為鏡，可正衣冠；以古為鏡，可知興替；以人為鏡，可明得失”而以書(shū)為鏡，又何嘗不是可以避己之短，取人之長(cháng)？那些陪我們一起走過(guò)童年的童話(huà)是否還深深印在我們的心里，那些伴我們一起成長(cháng)的.詩(shī)詞是否還在我們的心里默默盤(pán)旋。閉上眼睛，我們的心里是否依舊在對逐鹿之戰念念不忘，摸摸心口，那里是否依舊住著(zhù)三毛、余秋雨的身影，打開(kāi)記憶，曾經(jīng)的我們，是否也沉醉在那些優(yōu)美的文字里，為那些或真實(shí)或虛擬的人物笑過(guò)哭過(guò)，曾經(jīng)的我們，是否也幻想過(guò)真真正正的走進(jìn)書(shū)的世界，陪那些或可憐或幸福的人物一起玩樂(lè )，一起打鬧。
這就是書(shū)，沒(méi)有神筆，卻依舊可以震撼人心，沒(méi)有經(jīng)歷，卻照樣可以身臨其境。沒(méi)有相片記錄，卻一樣可以在多年后還歷歷在目。閉上眼睛，不知不覺(jué)那首詩(shī)又飄過(guò)了腦海：“文字是浪花，渴望還停留在岸邊，島嶼像圖片，任憑思念擱淺。知識是驚起的波浪，情感像波濤漫卷。我乘著(zhù)目光，將期盼繪滿(mǎn)了藍天。用雙手撥開(kāi)生活的片段，有生命觸摸智慧的語(yǔ)言！”
我的人生作文9
加上百分之九十九的汗水，如果他不努力。
近墨者黑就是這個(gè)道理。
皆已成為歷史，媽媽告訴我：沒(méi)有遺憾的人生就是要做自己想做的，到底該怎么做才是最完美的人生？也許是人生的奧秘太過(guò)深奧，而這性格養成又與他周?chē)Y交的人有很大的關(guān)聯(lián)，無(wú)論過(guò)去是榮是辱，需要我們自己用畫(huà)筆，只需要你能認認真真的對待它。
不需要你有多么崇高偉大的理想，是媽媽說(shuō)的那樣嗎？ 我又問(wèn)阿姨，相反的， 所以：交友要慎！ 要點(diǎn)四：拼搏鑄就成功 天才的成功是百分之一的'天資， 人生，夢(mèng)自己想夢(mèng)的，相信明天 我們都習慣性的把過(guò)去的陳年舊事掛在嘴邊，已成定局，已非人力能夠改變，所以。那就是無(wú)愧的人生 我迷茫了，我開(kāi)始探索 要點(diǎn)一：態(tài)度決定高度 對待人生，所以，去做好上帝給予你的每一件事就夠了。我們不需要那么敬畏人生，再完美的人生，那么你也會(huì )進(jìn)步，它引發(fā)了無(wú)數的人為之思考，的確，也會(huì )有暇眥，才會(huì )擁有成功，孩子，看似是一個(gè)嚴肅的問(wèn)題，也會(huì )潛移默化的學(xué)到他們的壞習慣，于是，過(guò)去的事情， 人生，不需要你有多么鄭重其事，所謂：近朱者赤，而我又閱歷太淺，我們已不能改變，珍惜今天，那我們又何必吧時(shí)間花費在回憶昨天上呢？同樣，努力做好自己，是的！就算是一個(gè)天才，就算是生效之人與地痞流氓在一起久了，阿姨告訴我：沒(méi)有遺憾的人生是不存在的， 一個(gè)人的人生方向與他的處事方式和性格養成有很大的關(guān)系，所以， 我在思考：要怎么才能擁有一個(gè)沒(méi)有遺憾的人生？ 我問(wèn)媽媽。
無(wú)法滲透人生的哲理， 要點(diǎn)三：近朱者赤，只有努力向上。
但其實(shí)。完成這美麗的畫(huà)卷！ 明天的事情還未發(fā)生，只需要認真就可，對待工作一樣， 過(guò)去的事就永遠過(guò)去了。人生本是一張白紙，而明天的事情還未發(fā)生，我們只能把握今天，卻忽略了我們唯一能左右的今天。用平常的心態(tài)去對待就好了，如果你結交的是有錯敢給你指出的朋友，他也終將不會(huì )獲得成功。
就算是計劃好的也有可能產(chǎn)生變數，我們只需要把握好每一個(gè)今天即可。
繪出美麗的畫(huà)案，做好每一件事。
我的人生作文10
小時(shí)候，父母常說(shuō)：“要好好讀書(shū)，天天向上��！要爭口氣，做一個(gè)有本事的人�！闭f(shuō)實(shí)在，在他們說(shuō)完之后不一會(huì )兒，或者是在玩耍之后，老早就把他們說(shuō)的話(huà)左耳進(jìn)，右耳出，當成耳旁風(fēng)了，就這樣，懵懵懂懂地過(guò)了一個(gè)童年。記得這童年都是在歡樂(lè )中、追逐聲中度過(guò)的。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸步入了學(xué)堂，迎來(lái)了我人生中第一次的學(xué)習：小學(xué)，在學(xué)校，老師總是教導我們要做有出息的人，要好好讀書(shū)，似乎童年時(shí)父母的話(huà)又如幻燈片似的浮現在腦海前，不過(guò)，我還是沒(méi)太在意老師說(shuō)的話(huà)，仍然是做完作業(yè)玩，玩完睡，只把讀書(shū)當成一個(gè)任務(wù)。
中華五千年文化真是博大精深，上五年的時(shí)候，語(yǔ)文越來(lái)越吸引著(zhù)我。在課文中我們逐步認識了許多知識，逐步認識了許許多多的名人以及他們的光榮事跡，逐步學(xué)習了一些愛(ài)國文章，也越來(lái)越激發(fā)我們對學(xué)習的興趣性。一個(gè)小學(xué)之后，上初中的今天，我已成長(cháng)了許多，就像一個(gè)童真幼稚的.孩子霎時(shí)間變得沉穩冷靜一樣。我也第一次真正明白了這么一個(gè)道理：只有學(xué)習，才有出路，只有學(xué)習，才能報效社會(huì )，報效祖國。因為我永遠不會(huì )忘記在小學(xué)中有這么一組課文，為我們講述了先烈的事跡，先烈的一生，以及他們的無(wú)怨無(wú)悔。為子孫后代獻身的精神。
其實(shí)，如今的中國，日新月異、繁榮昌盛，如今的生活幸福安康、豐衣足食，以及今天，我們在陽(yáng)光下舒適愉快地讀書(shū)，這一切的一切，不都是革命先烈用身軀，用熱血為我們換來(lái)的？他們在戰場(chǎng)上沖鋒陷陣，在刑場(chǎng)上寧死不屈，他們的內心何時(shí)有過(guò)怕？在他們的內心又何時(shí)想過(guò)死？從他們參軍的那一刻，就已經(jīng)做好了為國捐軀的準備，沒(méi)有他們在戰場(chǎng)上拋頭顱、灑熱血，哪有我們如今蒸蒸日上的中國，安居樂(lè )業(yè)的生活。我想，在他們的內心，只有對敵人的恨以及對子孫后代深沉的關(guān)愛(ài)。
又是一個(gè)金秋十月，這是一個(gè)讓我們全中國人都難以忘懷的日子，秋風(fēng)蕭瑟，更引起了我對烈士紀念碑的深深懷念。我想，做為一名初中生，一名少先隊員，我們沒(méi)有什么能夠報答他們，也沒(méi)有什么足以報答他們，只有好好讀書(shū)，天天向上，長(cháng)大做一個(gè)對祖國、對社會(huì )有用的復合型人才，才不辜負他們對我們的期望。
我的人生作文11
而今才道當時(shí)錯，心緒凄迷。紅淚偷垂，滿(mǎn)眼春風(fēng)百事非。成績(jì)發(fā)下來(lái)的那一刻，我望著(zhù)這份不可思議的成績(jì)單，含著(zhù)悲傷的淚水，奪門(mén)而出。滂沱大雨中，廖廖無(wú)幾的大街上，孤身一人。
凄冷蕭瑟的大雨肆意地宣泄著(zhù)，用悲傷給這個(gè)世界調色，暈黃的燈光無(wú)力地灑下，照在我迷茫的臉上。平日的艱辛努力，老師的鼓勵與贊美，父親對我的期望，這一切全都成了徒勞無(wú)功。
絕望在我大腦中發(fā)酵，感覺(jué)就像一把利刃從背后深深地刺入我的心窩。滴答、滴答，這雨是對我的嘲諷？還是同情？
“為什么？為什么我的努力付出換來(lái)的是失利？”我向著(zhù)天空怒吼道。此刻我的眼中仿佛只有一種顏色－－死寂般的灰色，任由那雨水拍打在我的臉上，任由那落葉從我身旁飄過(guò)，環(huán)顧這灰色的世界，我的眼前早已變成一片朦朧。
遠處，一個(gè)人停下自行車(chē)快步向我走來(lái)。他拍了拍我的肩膀，我扭頭一看，是父親。他用那深邃的目光看著(zhù)我。雨絲從他臉旁劃過(guò)，眉宇之間透著(zhù)溫和的氣息，他嘴角微微上揚，露出和藹的.微笑，配上那一頭烏黑的頭發(fā)，這副溫和的面龐仿佛給心神不寧的我打了一針強心劑。
看著(zhù)我慢慢地恢復平靜，父親開(kāi)口說(shuō)：“怎么一個(gè)人到這來(lái)了？天快黑了，回家吃飯吧�！闭f(shuō)著(zhù)，就攬住我的肩膀，走向停住的自行車(chē)旁，絲毫不提到考試成績(jì)的事。我掙脫開(kāi)父親的大手，沮喪地著(zhù)說(shuō)：“爸爸，我考砸了”！父親聽(tīng)了這話(huà)，停住了腳步，收斂了微笑，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，你平日里的努力我看在眼里，這次失利的原因我們需要詳細去總結分析，你要記得，遇到挫折與困難，一定不能讓它擊垮了你，要懷著(zhù)信心與勇氣，尋找失敗的原因和弱點(diǎn)，然后去改正它，從而克服它！”
說(shuō)完，父親依舊是那副和藹可親的模樣，笑著(zhù)說(shuō)：“走，我們回家�！弊谧孕熊�(chē)后座上，我感慨萬(wàn)千：是啊，遇到挫折不應該被打敗，應該改正不足，然后戰勝挫折。想到這，心中黑暗如同被父親這一盞明燈照亮，這盞燈，仿佛照亮我前進(jìn)的路，讓我勇敢地面對困難，更溫暖了我的心房……
奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)，人的生命似洪水在奔流，不遇著(zhù)島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。勇敢地去面對，克服。當你在迷茫中徘徊時(shí)，燈塔為你照亮前進(jìn)的道路，幫助你前進(jìn)。成長(cháng)的途中，有苦澀也有甘甜，一朵朵浪花，一縷縷馨香像永不熄滅的圣火，將我的希望之燈點(diǎn)燃，于是，我又看清了路，向前邁步。
那晚，回家路兩旁的路燈顯得格外閃耀、明亮，猶如那盞為我照明的車(chē)燈，又猶如父親對我愛(ài)的永恒。
我的人生作文12
九月那天，陽(yáng)光明媚，背起行李，拿起包裹，承載著(zhù)父母的希望，我仿佛來(lái)到了一個(gè)圣地衡水二中。
這里是神奇的發(fā)源地，這是一個(gè)能迅速讓人崛起的地方，這是一個(gè)能讓人在不知不覺(jué)中逐漸成長(cháng)的地方，僅僅兩個(gè)月，我在二中一步一個(gè)腳印地走，收獲了不少美麗的風(fēng)景，拾起了比黃金還貴重的道理。
首先，我為我是一個(gè)二中人而驕傲，我為我能來(lái)到一個(gè)這么優(yōu)秀的一個(gè)學(xué)校而驕傲，而我漸漸明白了，在這優(yōu)秀的學(xué)校背后，是多少老師用辛勤的汗水換來(lái)的，又是多少不屈不撓的二中學(xué)子換來(lái)的`。有一種精神叫二中精神，它被稱(chēng)為“超越永無(wú)止境”。依稀記得軍訓時(shí)，我們剛從每天都是空調屋到天天站在烈日炎炎之下，簡(jiǎn)直是發(fā)生了翻天覆地的變化，每天汗珠打落在我們身上，腿站得酸疼，多少次想放棄，但一想起“超越永無(wú)止境”，就想：“再堅持一下吧，怎樣都要超過(guò)明天，怎樣都要比昨天更好�！庇谑�，我堅持到最后。在軍訓匯演中，滿(mǎn)滿(mǎn)都是喜悅的味道，都是收獲的味道。
在這里我學(xué)會(huì )了堅強，老師說(shuō)過(guò)：“遇到困難不可怕，可怕的是你從未想過(guò)去戰勝它�！蔽以诙兄徊贿^(guò)是遼闊大漠中的一粒沙子，剛來(lái)的時(shí)候，成績(jì)并不是那么理想，倒數成了我的家常便飯，也曾向家中哭訴、抱怨，也曾嘗試過(guò)放棄，但最終被主任、老師們的一句句引導的話(huà)語(yǔ)所激勵，心中的惡魔敗退，陽(yáng)光天使登場(chǎng)。努力做好每一道題，即使不會(huì )，也要盡自己的最大努力，那樣才會(huì )最終無(wú)悔。
如果說(shuō)我們每天起的早，睡得晚，那么比我們起得還早，睡得還晚的莫過(guò)于我們的老師、主任、校長(cháng)了。朝五晚十，風(fēng)雨無(wú)阻，每天操場(chǎng)上最先看到他們的影子，晚上等我們睡后才回家，他們才是最可愛(ài)的人。依稀記得，有天早上體檢，到教室后發(fā)現班主任的褲子破了，腿還流著(zhù)血，后來(lái)有同學(xué)說(shuō)老師早上來(lái)教室時(shí)，摔了一跤，腿破了�？吹竭@里，內心里五味雜陳，老師一定很疼，但那一早上她穿著(zhù)那摔破了的褲子還有流著(zhù)血的腿，一瘸一拐的來(lái)回走，看著(zhù)我們體檢完后她才去處理傷口。我為之震驚了，覺(jué)得連蠟燭也不足以形容老師。老師們很努力，我們有什么資格不努力呢？
二中給我的太多了，雖然僅兩個(gè)月，但我相信，三年后我定會(huì )將“超越永無(wú)止境”的精神貫徹到底，它定會(huì )成為我人生的燈塔。
我的人生作文13
人生就像一片一望無(wú)際的海洋，只有意志堅強的人，才到到達彼岸。
今天是周五，我出門(mén)上學(xué)的時(shí)候天空陰沉沉的，像是要下雨一樣，臨出門(mén)的時(shí)候母親囑咐我多帶一把傘。走在上學(xué)的路上，我的心里卻隱隱有些發(fā)難，總覺(jué)得今天會(huì )有什么不好的事情發(fā)生。到教室后，班長(cháng)向我們宣布了一個(gè)消息，上周的月考成績(jì)已經(jīng)出來(lái)了。我的心“咯噔”一下，開(kāi)始緊張了起來(lái)。上課的時(shí)候果不其然，老師抱著(zhù)一沓試卷走了進(jìn)來(lái)。我的心更加緊張了，手心里全是汗。好在一上午的課程過(guò)去，我的幾科成績(jì)都維持在正常發(fā)揮的水平，我的心稍稍平靜下來(lái)，不再像上午那樣緊繃著(zhù)了。
下午第一節課是英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師抱著(zhù)一沓試卷進(jìn)了教室。我的英語(yǔ)一向不錯，這次應該不會(huì )差的太多。我心想著(zhù)，嘴角不自覺(jué)的上揚�？墒钱斦n代表將試卷發(fā)到我面前的時(shí)候，我整個(gè)人都驚呆了，攥著(zhù)試卷的手不自覺(jué)地抖了抖。這是我有史以來(lái)，考的最差的一次，原本高興的心情瞬間降到了冰谷。羞愧、難受、自責，充斥著(zhù)我整個(gè)大腦，那一整節課我都沉浸在那樣的氛圍里。我忍住快要奪眶的淚水，把試卷壓在了書(shū)的最底層。我甚至，沒(méi)有勇氣去看那上面的數字。那樣的'分數，怎么樣都不會(huì )屬于我。
整個(gè)下午，我都是在忐忑不安的情況下度過(guò)，我害怕老師找我，害怕別人看到我的分數。我知道，此刻的自己，一點(diǎn)兒都不堅強�；丶业穆烦讨挥惺宸昼�，我卻走了足足有一個(gè)小時(shí)。書(shū)包里背著(zhù)的英語(yǔ)試卷像是一座大山，讓我感覺(jué)吃力無(wú)比。我回到家，推開(kāi)門(mén)，母親依舊笑盈盈得看著(zhù)我�！敖裉煸趺椿貋�(lái)的這么晚，是學(xué)校有事嗎？”我搖搖頭，不再說(shuō)話(huà)。母親見(jiàn)我的狀態(tài)不佳，并沒(méi)有多問(wèn)，還是和平常一樣為我盛好飯。我吃著(zhù)吃著(zhù)眼淚就不自覺(jué)地掉了下來(lái)，母親關(guān)切地拍著(zhù)我的后背問(wèn)道：“怎么了？”我哽咽著(zhù)從書(shū)包里將壓在最底層的試卷掏了出來(lái)。母親看了一眼，便明白是怎么回事了。
沉默了許久，母親突然問(wèn)我：“你想不想讓你餓英語(yǔ)成績(jì)變得更好？”我抹了抹眼淚，點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳蔷鸵煌鶡o(wú)前的前進(jìn)，軟弱只會(huì )讓你的成績(jì)更加后退！這次失敗了，那就下次，下次失敗了，那就下下次！所謂的失敗是為了讓你變得更加強大，而不是軟弱，你懂了嗎？”母親的話(huà)在我的耳邊久久回蕩著(zhù)，心中蒙上的一層陰霾似乎也在悄然散去。母親說(shuō)的對，剛才的我，的確太懦弱了！害怕失敗，不敢接受，那樣的我，才不是真正的我！我的心里似乎鑄起了一道圍墻，銅墻鐵壁，什么困難險阻我都不會(huì )放在眼里！
我要大聲的告訴你，我很堅強！
我的人生作文14
我們常常說(shuō)，挫折使人成長(cháng)。寒假里，我讀了我人生的重要一課后，對此有了更深的體會(huì )。
這篇文章的作者是個(gè)誠實(shí)、上進(jìn)的青年。同事的離職使他的心靈產(chǎn)生了很大的震動(dòng)。從此，他認識到學(xué)習在社會(huì )生存中的重要性，從而奮發(fā)圖強。從同事那里，他懂得了挫折給生活帶來(lái)得變化。其實(shí)挫折，在為我們敲響警鐘，為我們的生活軌跡平添更多的色彩；挫折，是生活的一個(gè)轉折點(diǎn)，或許是一個(gè)更新的起點(diǎn)，打破以前所熟悉和習慣的一切，開(kāi)始一個(gè)新的自我。正因挫折的存在，才會(huì )使我們原本簡(jiǎn)單的生活不再簡(jiǎn)單。正因挫折，才有了我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。
就如我自己，也曾差一點(diǎn)被小小挫折擊倒。記得8歲的時(shí)候，媽媽送我一架鋼琴，我撫摸著(zhù)黑白分明的琴鍵，心里高興的勁兒不能用言語(yǔ)來(lái)表達，仿佛自己就是一位享譽(yù)世界的大鋼琴家，鮮花、掌聲鋪滿(mǎn)了我的人生之路……于是，我發(fā)奮練琴，以為自己通過(guò)三級的考試不在話(huà)下�？墒�，等考級成績(jì)出來(lái)后，我完全傻了眼，竟然考了不及格，沒(méi)通過(guò)!頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，覺(jué)得周?chē)?一切都在嘲笑我是個(gè)無(wú)用的家伙。靜下心來(lái)，我反省自己失 敗的原因，可能是驕傲了，在以后的日子里，我刻苦努力，終于通過(guò)鋼琴五級的考試。
是啊，我要感謝挫折。挫折能使我們克服自命不凡的毛病，磨煉我們的意志。有的人會(huì )被挫折和困難所擊倒，因為他們沒(méi)有知難而進(jìn)、奮勇自強的信心和勇氣。其實(shí)，只要堅持了，每個(gè)人都是強者。所有經(jīng)歷了挫折與困難的人，回頭看看，都會(huì )覺(jué)得這段經(jīng)歷奇妙有趣。
也許有人會(huì )說(shuō)：“我經(jīng)歷了如此之多的困難于挫折，為何成功之路遲遲不在我眼前攤開(kāi)呢？”
偉大的發(fā)明家——愛(ài)迪生，一生中創(chuàng )造發(fā)明的每一件事物傾注了他的點(diǎn)滴心血。比如電燈，他為了延長(cháng)電燈的使用壽命，使用了4200多種礦物及6000多種植物，最終，他成功了，他看到了用自己心血換來(lái)的最美麗的彩虹——成功之路。你看，連偉大的愛(ài)迪生都要這樣經(jīng)歷風(fēng)雨，我們這些無(wú)名小輩有什么理由來(lái)抱怨這遲到的成功呢？
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，有付出終將會(huì )有回報。你若想成功，失敗、挫折、困難都在所難免，這是每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷過(guò)的路，但成功后，你會(huì )發(fā)現，沒(méi)有失敗、挫折、困難，你的人生會(huì )多少
我的人生作文15
在我媽媽看來(lái)，我的人生要過(guò)的好，人生要過(guò)的好呢，就得在這個(gè)時(shí)候努力學(xué)習，這樣才能找到好工作，生活也就能過(guò)好了，但是真的是這樣嗎！
這次期末考，是名落孫山，馬失前蹄，考得不怎么樣，媽媽一聽(tīng)到這分數，馬上就說(shuō)了，這個(gè)寒假不能玩游戲，但是她忘記了之前的諾言，說(shuō)只要考到第一名就可以玩五天的電腦，每天玩3個(gè)小時(shí)，我垂頭喪氣地往回走，我不由得往后看了看，希望遇上奇跡，但是此時(shí)陪伴我的是呼嘯的冬風(fēng)和滿(mǎn)天的樹(shù)葉，它們像錘子一樣，砸著(zhù)我的心，時(shí)光哪里是殺豬刀啊，簡(jiǎn)直就是屠宰場(chǎng)，把我和我的朋友弄得面目全非，我們不得不背負著(zhù)沉重的心理負擔，去考那一張張試卷，去做那一本本作業(yè)，最近，我總是回來(lái)說(shuō)沒(méi)作業(yè)，媽媽就讓我練字，卻不知道我在學(xué)校里的用功，無(wú)非就是想在這個(gè)時(shí)候歇一歇，但是，還是有家庭作業(yè)，我還不如留在家里做呢！
時(shí)間就像病菌，在折磨著(zhù)我的身體，使我不得不拿起筆，像戰士們拿起槍?zhuān)以谀菉^筆疾書(shū)，就像戰士們在戰場(chǎng)上激烈地搏斗，只聽(tīng)人們常說(shuō)戰士們辛苦，我覺(jué)得現在學(xué)生増負了之后，也好不到哪里，但是，時(shí)光卻不得不讓我們消耗自己的體能！
時(shí)光就像死神，他創(chuàng )造了我們，但是又讓我們擔驚受怕的等待他來(lái)到我們面前，以前的人們大都為自己的國家而不怕死，我們現在不都一樣嗎天天有那么多作業(yè)，那么多考卷，想過(guò)生與死的關(guān)系嗎，這擺在我們眼前，我們也沒(méi)有時(shí)間抬頭去看，這就是我們的壓力所在。
時(shí)光就像一條永不停息的.小河，它承載著(zhù)我們生命的旅程，時(shí)時(shí)刻刻翻開(kāi)一個(gè)新的畫(huà)面，讓我們防不勝防，以前，暴風(fēng)雨過(guò)后總有一條美麗的彩虹，但現在，事實(shí)中不會(huì )出現彩虹，在奮筆疾書(shū)的努力之下，也不會(huì )有那美麗的彩虹，媽媽為了改變我的思想，讓我不要玩游戲，常常對我書(shū)說(shuō):“你玩游戲有什么用，能賺錢(qián)嗎！”我以前常常找不到好的理由，現在我有了，品德老師說(shuō)：“你們有什么興趣愛(ài)好！”一陣沉默過(guò)后，“我們的興趣愛(ài)好是學(xué)···學(xué)習！”這是我們班主任在有領(lǐng)導要來(lái)檢查的時(shí)候叫我們應付的話(huà)語(yǔ)，但品德老師說(shuō)：“不是吧，據我所知，你們很多男孩子喜歡玩游戲，是嗎？其實(shí)呢，玩游戲有什么不好，除了輻射，有些玩的好的把視屏放到網(wǎng)上，還可以賺錢(qián)呢！”我們面面相覷，不知道這個(gè)叫副科的老師為什么會(huì )說(shuō)這樣的話(huà)！
但是我們也知道了，我們也有選擇自己人生的權利，不完全要家長(cháng)為你營(yíng)造出來(lái)，那不是你的人生！
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