【精品】人生作文600字10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的人生作文600字10篇，歡迎大家分享。
人生作文600字 篇1
它似天邊那顆耀眼的星星，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向；它似天空中火熱的太陽(yáng)，溫暖著(zhù)我們的心；它似寫(xiě)作業(yè)時(shí)照亮我們的臺燈，使我們進(jìn)入知識的海洋；它又似母親，告訴我們人生的真諦。
天邊那顆耀眼的星星，永遠閃爍著(zhù)迷人的光芒。失途的人、迷失的人、無(wú)助的人、悲傷的人，多看過(guò)那顆星星。周?chē)男切潜娦枪霸掳銍@在它周?chē)�，以它為中心，以它為重，那就是人生的指標——母親。
天空中火熱的太陽(yáng)，永遠散發(fā)著(zhù)溫暖的光芒，曾經(jīng)迷茫過(guò)、失途過(guò)、悲傷過(guò)、流離失所過(guò)的人，都感受到過(guò)這溫暖的光芒，那光芒沁入內心冰冷的人，讓他們內心溫暖，充滿(mǎn)暖洋洋的情意。這就是人生的指標——善良的人。
寫(xiě)作業(yè)時(shí)照亮我們的臺燈，使我們進(jìn)入知識的海洋，在“海洋”里，我們無(wú)限徜徉，在“海洋”里我們可以展開(kāi)幻想的翅膀，我們如癡如醉。這就是人生的指標——老師。
母親是人生不可缺少的一部分，但是，還有一個(gè)是更不可缺少的，經(jīng)歷過(guò)它后，你會(huì )慢慢長(cháng)大，慢慢懂得人生的道理，他會(huì )告訴你人生的真諦，做人的道理，這就是人生的指標——痛苦、磨難。
人生的指標指引著(zhù)我們前進(jìn)的.方向，人生的指標有快樂(lè )，有痛苦，它是多姿多彩的，有悲傷、有高興、有沮喪，人生的指標是我們前進(jìn)的方向，有了它，你的人生將會(huì )走上正確的道路，有時(shí)你會(huì )煩厭這些人生的指標，覺(jué)得它們枯燥、啰嗦，但是忠言逆耳利于行，隨之，人生的指標會(huì )遇到更多，它們都擁有不同的意義，母親、善良的人、老師、痛苦、磨難，都是要經(jīng)歷的。但是，冬天已經(jīng)到了，春天還會(huì )遠嗎？
人生作文600字 篇2
四方天地，渾圓蒼穹。自商代開(kāi)始便有方圓記載，也是宇宙相惜的記載。后又有以極生卦以卦生象的太極周易之禮，展現出方圓的人生乾坤。
宇宙尚且方圓，人亦方圓。是約束是自由？是人格抑或信仰都條條框框無(wú)窮盡。而方圓人生則是物盡其美人盡其用。
方圓人生，卻可以組成大海，贏(yíng)得成功。牛奶的方盒子只為能鋪滿(mǎn)貨架，礦泉水的圓瓶子只為能裝更多的水，物盡其美，找到自己的方圓。
物理是一門(mén)實(shí)驗科學(xué)，這句話(huà)差點(diǎn)斷送中國物理學(xué)諾貝爾獎得主——楊振寧的前程。剛赴德留學(xué)的他，深信導師的話(huà)，整日將自己關(guān)在實(shí)驗室，但因手拙且對實(shí)驗把握不夠，常被周?chē)耐瑢W(xué)嘲諷。正當他深陷學(xué)業(yè)低谷的時(shí)候，帕爾斯的出現，帶他走出深山。攻理論物理的他以其敏捷的思維不斷創(chuàng )新，最終為我國拿下首個(gè)諾貝爾獎。
每個(gè)人總有自己的形狀，每個(gè)人都有自己適合的方圓。方圓人生，調整自己，極盡內心之美，方能贏(yíng)得另一片的`成功。
方圓人生，若沒(méi)有適宜的容器，方則寸步難行，圓則滾滾向前卻不知所止。
年年高考，年年掉證。若被人拾取，也就大事化小結束了，但一名叫白婭倩的考生卻意外的忙。月初的一條微博引人注意，某考生又掉證，好心人層層發(fā)。當正能量傳遞的同時(shí)，卻有人想借能量干些非法勾當，謊稱(chēng)一位白婭倩的考生遺失準考證，希望有人能取得聯(lián)系，電話(huà)撥通后卻是“釣魚(yú)短信息”的通知，這樣大家才知道上當了……
人之初，性本善。本來(lái)圓滿(mǎn)的好心卻被塞進(jìn)壞心的暗箱，只感到空蕩蕩的傷心與對社會(huì )的失望方圓人生，我們需要方圓規劃，看清自己是方是圓，亦要找個(gè)適當的容器傳遞內心。當方圓被打破，便內在無(wú)實(shí)空洞。
方圓人生，找準自己的方圓，換取適宜的成功。換其方圓，感受社會(huì )的正能量，棄其糟粕，正所謂“上善若水任方圓”。
人生方圓，方圓人生。
人生作文600字 篇3
人生百態(tài)，樂(lè )趣無(wú)窮。發(fā)現人生之樂(lè )，體味樂(lè )趣人生。
——題記
歐陽(yáng)修之樂(lè )在乎山水之間，醉于醉翁亭之上。陶淵明獨愛(ài)菊，歸隱山林；周敦頤愛(ài)蓮，因其出“淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
自古名人愛(ài)好游閱山水，品人生之趣；斟一杯小酒，坐于亭中自?shī)�，流連于山水之間。
人生可謂是千姿百態(tài)趣味無(wú)窮。每個(gè)人的人生不同，生活之趣也不同，正如留幾本書(shū)在窗臺的意境，這也是一種享受吧。
躺在露臺的搖椅上，泡一壺清茶，吮吸那淡雅的清香，輕輕用雙唇抿那一口香醇，感受那舌尖上的一絲清爽，那沁人心脾的香，乃由心出，手捧一卷書(shū)，時(shí)不時(shí)蹬蹬搖椅，感受那清風(fēng)吹拂著(zhù)發(fā)絲，品一品香醇，也頗有古韻吧。
以讀書(shū)為樂(lè )，修身養性，正是“好書(shū)怡人”，平時(shí)留幾本書(shū)在窗臺，路過(guò)時(shí)隨手翻翻，這也是一種生活情趣罷。
收拾好背包，踏著(zhù)青石，迎著(zhù)朝陽(yáng)，聞著(zhù)晨露的清爽，開(kāi)始了一篇山水間的游記。遠望山谷，不住引吭高歌，讓一切壓力與煩惱都飄然而去罷了。走到瀑布下，感受那瀑水的`清涼，放下背包，進(jìn)行一頓舒適的午餐。飯后，順著(zhù)溪流而下，聽(tīng)泉水叮咚，望綠樹(shù)搖曳，捧一捧清泉，用舌尖品味那甘甜自然的佳釀。也許，這就是古人所言的山水之樂(lè )吧。
書(shū)中見(jiàn)人生百態(tài)，書(shū)中現百味人生。拾起你心中的書(shū)，體味那生活帶給你的驚喜，跟隨著(zhù)清脆的鳴聲遠揚，遠離城市的繁華與喧囂，遠離了車(chē)水馬龍的疲敝，暢行于山水之間，品味這山間之景，這自然之意。
人生即是如此，你若歡笑，她則回報，與其憂(yōu)愁，不如靜下心來(lái)，去體味那生活的佳釀。
人生作文600字 篇4
一本好書(shū)，就像是一面鏡子；一本好書(shū)，就像是一位知己；一本好書(shū)，就像是一位老師。品讀好書(shū)，它將讓你變得更完美；品讀好書(shū)，它將讓你得到心靈的寬慰；品讀好書(shū)，它將讓你學(xué)到更多的知識。
進(jìn)入書(shū)的世界，走在方塊字鋪成的路上，在路邊的一座學(xué)堂里，我聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，孔子正孜孜不倦地教誨弟子，我走上前與他交談，盡管思想天差地別，我仍學(xué)到“逝者如斯夫，不舍晝夜”、“三人行，必有我師焉”等真理。
繼續走下去，在一扇窗里，我看見(jiàn)阿基米德正在做實(shí)驗。我走進(jìn)去，他告訴我，理論上可以用杠桿去撬地球，我回答他，這實(shí)際上行不通。剛走出來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的高呼，原來(lái)這是蘇軾在仰望圓月思念弟弟蘇轍。
我正想走上前與蘇軾談?wù)撛?shī)詞，忽然聽(tīng)見(jiàn)貝多芬慷慨激昂的《命運交響曲》，它正用它堅強的.聲音告訴我們：人生中的道路雖坎坷不平，但我們仍應不畏任何風(fēng)雨，勇往直前，扼住命運的咽喉。這使我受到了精神的鼓舞，心靈的寬慰。
書(shū)的世界是雅俗共賞的；書(shū)的世界是回味無(wú)窮的；書(shū)的世界是游覽不盡的。它是古今長(cháng)河；它是良師益友；它是心靈醫生；它是精神港灣。
讀一本好書(shū)，猶如聆聽(tīng)高人賜教；讀一本好書(shū)，猶如觀(guān)賞世間美景；讀一本好書(shū)，猶如品聞沁人蓮香。
好書(shū)改變了我，它使我更加堅強；好書(shū)改變了我，它使我更加智慧；好書(shū)改變了我，它使我更加冷靜；好書(shū)改變了我，它使我更加文明。
讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。改變你，改變我，改變他。
人生作文600字 篇5
陽(yáng)光透過(guò)翠綠的樹(shù)葉，斑斑駁駁的灑在我身上，也灑在我身旁這條小路上，小路蔓延向遠方，我的思緒也飄向小路的盡頭...... 一雙有力的大手，緊緊握著(zhù)一雙稚嫩的小手，穩穩地走在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的小路上，這美麗的情景陪伴我6年的童年時(shí)光，深深鐫刻在我的心上――這是爸爸每天陪我上學(xué)放學(xué)的情景。曾經(jīng)，我看到身披太陽(yáng)金光的爸爸，覺(jué)得他是那樣的高大，那么美麗，就很羨慕的說(shuō)：“爸爸，你成金色的了!”每當這時(shí)，爸爸就會(huì )停下來(lái)，一把把我抱起來(lái)，高高把我舉起：“寶貝，你也是金色的，因為陽(yáng)光，我們都是金色的�！卑职值脑�(huà)我雖然不太懂，但我知道：有爸爸的地方，就有陽(yáng)光。
歲月飛逝，小路依舊，人已長(cháng)大。那雙小手已經(jīng)不需要爸爸握著(zhù)，一起走在小路上的人，換成了我的.同學(xué)，這條小路陽(yáng)光依然，美麗依舊。在路上，我們談?wù)搶W(xué)習，談?wù)撐磥?lái)。我說(shuō)我想當一名警察，他說(shuō)他要當科學(xué)家，我們調侃他說(shuō)我當警察他維我國治安擔憂(yōu)，我說(shuō)他當科學(xué)家我為科學(xué)界擔憂(yōu)。我們在小路上追逐奔跑，笑聲和著(zhù)陽(yáng)光深深印在我的記憶里。我知道：有友愛(ài)的地方，就有陽(yáng)光。
后來(lái)，換了學(xué)校，不再走那條小路，偶爾經(jīng)過(guò)，緊迫的時(shí)間不能讓我很久逗留，匆匆走過(guò)，把一切歡笑和回憶留在身后，但回憶里那條小路卻永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光。 今天，我放下繁重的功課，忘掉即將到來(lái)的中考，趁著(zhù)清晨明媚的春光，繞道來(lái)到這條小路上路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文。陽(yáng)光依然斑駁，往事歷歷在目，小路上留下我太多的歡喜和感動(dòng)，從蹣跚學(xué)步，到茁壯成長(cháng)成一個(gè)將要上高中的少年，這條小路留下了我太多的足跡，是小路，蔓延了我的腳步，是小路上的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我成長(cháng)的心靈!
人生作文600字 篇6
上下千年，月影相隨。華人論月，猶如信徒朝圣那般無(wú)可厚非。望月，便知中華；望月便知故鄉；望月，便知人生。
月是故鄉明
還記得兒童時(shí)代，捧一本《唐詩(shī)三百首》.便搖頭晃腦，有滋有味地細細品讀�！按睬懊髟鹿�，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉”。小小教室之中乍起朗朗讀書(shū)聲。那‘月’，只是思鄉之苦。那時(shí)之月，永遠掛在童話(huà)故事之中的樹(shù)梢里，永遠……
“鄉愁，是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭”。
月半彎
長(cháng)大后，離家上學(xué)。走在校園的林蔭小路上，我才發(fā)現，月亮少了一邊。滿(mǎn)腦的現代科技讓我不得不去懷疑那是否是天狗所吃，只是種莫名的愁?lèi)澯可闲念^。異鄉之月，怎能如此凄清，令人悵惘。天空、繁星，那輪彎彎的月，全都不解人意，如同木偶一般呆呆地吊掛。雖有唐詩(shī)宋詞中那“月圓人不圓，人圓月半彎”的意境，卻總歸不得釋然。
月行如梭
月升月落，人亦將行
投入那一番早已被編織好的學(xué)習生活中，月起月浮，人亦起落。是課堂上你爭我?jiàn)Z的水深火熱，是塑膠場(chǎng)上的你追我趕，是月朗星稀之夜的徹夜不眠。月仍隨行，還是為這依舊澄清的湖水而欣喜，還是為人們不再關(guān)注它的起落晦暗而感時(shí)傷悲？
月滿(mǎn)前程
月還明，景尚在。人生就如這或缺欲滿(mǎn)之月，月開(kāi)之時(shí)滿(mǎn)腔熱情，英姿勃發(fā)，月彎之時(shí)拼搏奮進(jìn)，月半之時(shí)功成名就，月落之時(shí)便感時(shí)傷懷。前途似錦，月亮照亮了那征程路上的`繁花，自不忘那些芳草與異路。當空之月似導引人類(lèi)前進(jìn)之明燈，令人在滿(mǎn)足希冀指使仍然銘記在心。
落月?lián)u情
貪夢(mèng)之月包攬了這人生之中處處之情。瑰蘭啼血的愛(ài)情，月滿(mǎn)人缺的鄉情，月光到戶(hù)的友情。一潭落月，涵蓋了百年之間的愁情歡緒，圓缺之間照亮了整個(gè)人生。
望月，便知人生。
人生作文600字 篇7
在數學(xué)中，邊和角能組成圖形，可以是三角形，正方形，長(cháng)方形，但沒(méi)有了邊和角，就構成了圓。人無(wú)完人，我們不可能是一個(gè)圓。只有去掉多余的邊和角，才是真實(shí)的自己。
多余的邊角可以是膽怯，我們需要去掉這個(gè)邊角，才能華麗轉身。
去年暑假，我跟隨父母去海南旅游，當然必不可少地要去海邊。那天到海邊，天氣很炎熱，椰樹(shù)都是垂頭喪氣的，沙灘上，沙子就像燒紅的炭一樣燙，只有一些小昆蟲(chóng)躲在草叢里。引起我注意的`不是這些，而是一些螃蟹。
我驚奇地發(fā)現，有一些螃蟹有著(zhù)一層堅硬的殼，但越小的螃蟹殼越軟，越薄。我帶著(zhù)好奇心問(wèn)爸爸這是為什么。
“這是螃蟹成長(cháng)必須經(jīng)歷的。它們只有一次又一次脫去身上的殼，才能長(cháng)出更堅硬的殼�！卑职终f(shuō)。
我心里猛地一驚，望著(zhù)波濤洶涌的大海，眼前出現了這樣一幅畫(huà)面：螃蟹在脫殼時(shí)上，遭受海水的沖擊，被撞擊到岸邊的石頭，但為了保護自己，它們又不得不在沙子中穿梭。這需要堅強的毅力和勇氣��！
自然界中，我們無(wú)不感受到這樣的精神。貝殼孕育每一顆珍珠，都要經(jīng)過(guò)沙的磨礪。西瓜也一樣，只有接受陽(yáng)光的照射，才會(huì )變得更甜。如果螃蟹怕疼，怕死，它就不會(huì )長(cháng)出堅硬的殼。
自然界都可以戰勝膽怯，走向勇敢。難道我們不可以嗎？
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)“輸不丟人，怕才丟人”。邊和角就常擺在我們人生的十字路口，如果你敢選擇，那就一定會(huì )知道，路的盡頭是什么。如果你害怕，那摔倒后就再站不起來(lái)了。我們正需要去掉這個(gè)多余的邊角——膽怯。
人生作文600字 篇8
別人的生活十分精彩，是一個(gè)又一個(gè)的感嘆號，但為何我的人生是一堆無(wú)限不循環(huán)的標點(diǎn)符號？！
早上醒來(lái)，我一般是一個(gè)大大的“感嘆號”�！鞍�！我不想起！饒了我吧！就請一天假！”然后我就會(huì )被我媽揍�！皠e打我！我起還不行嘛！”等我爬起身，傻傻地站在衣柜前時(shí)，又會(huì )切換成“問(wèn)號”：“我昨天穿的羽絨服呢？怎么不見(jiàn)了？又要我自己找？穿什么��？”而我媽給的回答只有一個(gè)：“問(wèn)你爸去！”
坐車(chē)到達學(xué)校，我再次變成了大大的“感嘆號”�！巴甑傲�！我昨天作業(yè)沒(méi)寫(xiě)！”我一拍大腿，悲痛欲絕，嚇得我同桌一蹦三尺高。
上課時(shí)，我都不用提醒，直接變成“雙引號”。整節課都在興致勃勃地和前座講話(huà)：“你早上吃了啥？”“昨天看《破碎》了嗎？”老師一請我回答問(wèn)題，我卻又切換成了“省略號”模式�！�1/8的小數形式是多少？”“……嗯……”“anginal的中文是什么意思？”“嗯……”“楔字怎么寫(xiě)？”“嗯……”
而上音樂(lè )課的時(shí)候，我又變成了“句號”。藍藍的.天空銀河里，來(lái)，同學(xué)們跟我唱�！币魳�(lè )老師面帶微笑地道�！鞍�？同學(xué)，唱出來(lái)�！薄芭��！蔽疫�是不唱，老師的臉色有點(diǎn)難看，“快唱呀！”“哦�！蔽乙廊徊话l(fā)聲。全班寂靜，死一般的寂靜。
回到家，我都不用說(shuō)，迅速切換成“感嘆號”�！鞍�！為什么！為什么又有這么多作業(yè)！我裂開(kāi)了！寫(xiě)完作業(yè)還要背單詞！我不干了！”我一拍桌子，一臉怒氣地大聲喊道�！安槐呈遣豢赡艿�，這輩子都不可能的�！崩蠇尩脑�(huà)無(wú)疑給我澆了一盆冷水，把我硬生生地澆成了省略號�！鞍Α瘋敲创蟆墒巧钸�是要繼續……”繼而，又變成了問(wèn)號：“這究竟是道德的淪喪還是人性的扭曲？”
我的生活每天都不循環(huán)，但還算是豐富多彩。
人生作文600字 篇9
海倫·凱勒是一位盲聾人，她的代表作《假如給我三天光明》聞名世界。她被評為“20世紀美國十大英雄偶像”之一，榮獲“總統自由勛章”，她擁有頑強不屈的品格。
作為一名盲人，她以頑強的毅力和不屈的精神戰勝困難，取得這么大的成就令人贊嘆不已。盲人的生活是什么樣子呢？我們就來(lái)體驗一下。
找座位
老師讓我們閉上眼睛一分鐘找到座位。我剛閉上眼睛，眼前就一片漆黑，心里好害怕。
我伸出手，小心翼翼地慢慢走，順著(zhù)墻壁我們摸到了桌子，往里走摸到了桌子上的一把尺子，我很熟悉，于是坐了下來(lái)。睜開(kāi)眼睛，我成功地找到了自己的`座位，心滿(mǎn)意足。
我們只是失去光明一分鐘，而那些盲人要在黑暗中生活一輩子，他們是多么的痛苦，多么渴望光明！
寫(xiě)古詩(shī)
失去光明的第二分鐘，老師讓我們寫(xiě)一首古詩(shī)《靜夜思》還不簡(jiǎn)單，我飛快地寫(xiě)文。睜開(kāi)了眼睛，一看，“哇！”“哈哈！”驚訝的聲音在教室上空回蕩。我一看，我的字都寫(xiě)成了螞蟻搬家的樣子了，同學(xué)們有的把字寫(xiě)得疊成一團，有的字間距太大，就像飛機起飛，斜著(zhù)往上或者往下。大家個(gè)個(gè)看得前仰后合。我們剛才體驗了閉上眼睛寫(xiě)古詩(shī)，而盲人每天都要做許多的事情，面對那么多的困難，他們的生活是多么不容易啊。
送祝福
最后一分鐘，老師讓我們閉上眼睛，為盲人送去祝福，我在心里想：有志者，事竟成，海倫·凱勒就是我們所有人的榜樣，你們雖然眼睛看不見(jiàn)，但只要通過(guò)努力一定會(huì )獲得屬于自己的那份成功。你們一定要加油。
體驗盲人生活，讓我懂得了要珍惜現在的健康和幸福生活，關(guān)愛(ài)那些需要幫助的人，努力學(xué)習，回報祖國。
人生作文600字 篇10
一場(chǎng)旅行重要的是目的地還是沿途的風(fēng)景？多少年來(lái)人們爭執不止，沒(méi)有結果�？墒菫楹我忠粋�(gè)高下呢？這僅僅是兩種不同的生活態(tài)度而已。不需要分得那么明了，每個(gè)人都跟著(zhù)自己的步伐就夠了。
王羲之的兒子王徽之，深夜興起，乘著(zhù)小舟，踏著(zhù)月光去拜訪(fǎng)友人，一路上伴著(zhù)兩岸的風(fēng)景吟詩(shī)作賦，到了友人的家門(mén)前，卻未進(jìn)門(mén)，又乘著(zhù)小舟歸去。后來(lái)有人問(wèn)他：“沒(méi)見(jiàn)到友人，你為什么直接回去了呢？”嵇康回答道：“我本是乘興而來(lái)，又乘興而歸，為什么一定要見(jiàn)到友人呢�！�
對王徽之來(lái)說(shuō)，此行原本的目的是拜訪(fǎng)友人，可沿途的.風(fēng)景勾起了他的興致，目的此時(shí)已不重要，更美麗的是沿途的風(fēng)景。
更多時(shí)候，對我自己而言，一場(chǎng)旅行往往只是更好地欣賞風(fēng)景。去年瀏覽棲霞山，在地圖上勾畫(huà)好線(xiàn)路，哪條路上山，哪條路下山，看著(zhù)沿路火紅的楓葉，自然十分快樂(lè )。
然而，若把人生比作一場(chǎng)旅行，或許人們更重要的是他們的目標，而不是奮斗的歷程。歷史記住的，往往也是那些達到目的的人。
歷史長(cháng)河中，無(wú)數次王朝更替，無(wú)數次起義與反抗，刀光劍影，一將功成萬(wàn)骨枯，只有那些成功的才會(huì )被歷史記載，被后世傳唱。而失敗的往往只能在歷史的滾滾塵埃中漸漸消散，不為人知，那些殘酷的征程或許只有上天知道。
現在雖早已沒(méi)有了那些殘酷的戰爭，可在某些領(lǐng)域的艱難絲毫不弱于戰爭。人們羨慕馬云，喬布斯的成就，也崇敬他們艱苦的奮斗歷程。無(wú)數人幻想著(zhù)能夠重走他們的道路，創(chuàng )造自己的輝煌，然而這么多年來(lái)又有多少新的名字被人們熟知，奮斗史是到達目的地的人才有資格書(shū)寫(xiě)的東西。
人生與旅行相似，在行進(jìn)的過(guò)程中都會(huì )遇到許多事，見(jiàn)到許多風(fēng)景，眼界會(huì )漸漸開(kāi)闊，閱歷會(huì )漸漸豐富；而兩者又有不同，旅行可以重來(lái)，人生只有一次。旅行中看見(jiàn)了旅途的風(fēng)景，下次還有新的目的地，人生卻沒(méi)有，所以要把握人生，努力向著(zhù)自己的目的地前進(jìn)，才算沒(méi)有辜負這場(chǎng)沒(méi)有重來(lái)的旅途。
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